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Presentación
Mensaje a los maestros y padres
Justificación
Objetivos generales de la colección
Estructura de los fascículos
El trabajo en la ciencia
Vamos a experimentar:
o Aire en el recipiente
o Inflando un globo
o Arquímedes, frío en el cuarto y el café con leche de José
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Procesos de un proyecto científico
Una forma para concebir el trabajo experimental de los proyectos científicos
La medida
Vamos a experimentar:
o Unificando patrones
o El tiempo
o ¿Quién es más alto?
o Mide tu tiempo de reacción
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Sistema Internacional de Unidades
¿Qué es lo que hace que el agua sea tan importante para nosotros?
¿Qué propiedades tiene el agua que la hace tan necesaria para los seres vivos?
Ciclo del agua
Vamos a experimentar:
o Sigue una gota a través del ciclo del agua
o Agua: El solvente o disolvente universal
o ¿Es más denso el agua sin sal que el agua salada?
o ¡Vamos a separar los elementos que forman el agua!
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
o Relaciones entre los seres vivos y el ambiente
o ¿Cómo influye la humedad del suelo sobre algunos animales?
o Efectos de la luz sobre algunos animales
o Soy una planta, busco agua y luz
Los elementos de un ecosistema (un juego de Stop)
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
o ¿Qué desayunamos hoy?
o Algo entretenido para pensar
o Cadenas y tramas alimentarias (cadenas y redes tróficas)
o Un juego: Comer y ser comido
o Una simulación: Escondidos para no ser comidos
o La papa pelada
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
o Volver a la vida
o Soy una levadura, me encantan las galletas porque están llenas de
carbohidratos
o ¿Qué gas es ese?
o Los líquenes como indicadores de contaminación atmosférica
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
Vamos a experimentar:
Vamos a experimentar:
o Conservando alimentos
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
o ¿Magia o ciencia?
o Aceite y vinagre
¿Qué es el magnetismo?
Vamos a experimentar:
o ¿Me atrae un imán?
o ¿Dónde atraigo más?
o Imanes que levitan
o ¡Puedo hacer una brújula!
o ¿Puede una corriente eléctrica atraer una grapa?
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Fascículo 24 • Los imprescindibles metales
Vamos a experimentar:
o Sin las plantas no tendríamos oxígeno
o Sin las plantas no tendríamos alimento
o La luz y el crecimiento de las plantas
o El pigmento verde que capta la luz del Sol
o Las plantas también respiran
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
o Traba-bichos
o Un parásito a la búsqueda de huésped, ¿lo encontrará?
o ¿Dónde pueden estar escondidos los parásitos?
o ¿Cómo se transmiten los parásitos intestinales?
Parásitos y remedios caseros
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
o Cremas para evitar quemaduras solares
o Efectos de la contaminación sónica (el ruido)
o ¿Cómo se propaga la onda sonora?
o ¿Cómo se evidencia la presencia de partículas contaminantes en el aire que
respiramos?
o ¡Vamos a limpiar el agua!
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Vamos a experimentar:
o ¿Eres tú un basurófobo?
o El juegos de las “erres”: reducir, reciclar, reusar
o Vamos a identificar situaciones que producen estrés
o ¿Cómo establecer si una persona tiene sobrepeso o es obesa?
Para nuestro amigo el maestro y para quien quiera saber un poco más
Índice
Créditos
Fe de erratas