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REPUBLICA DE CHILE
MSBG./MEMG./STS./SMD./PFF./gag
APRUEBA PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA ATENDER
ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE.
TRASTORNOS
NIVEL
B
AREAS DE TRASTORNOS
LECTURA Y ESCRITURA
CALCULO
TOTAL CLASES PEDAGOGICAS SEMANALES
B. OBJETIVOS GENERALES:
1. Del Plan de Estudio:
Desarrollar la habilidad para pronunciar correctamente los sonidos de nuestra lengua en forma
secuenciada y sistemtica.
Objetivo General:
Estimular el desarrollo de las funciones psiconeurolgicas bsicas, para mejorar el funcionamiento
y las operaciones cerebrales, necesarias para el aprendizaje instrumental de la lectura, escritura y/o
clculo.
Objetivos Especficos:
Lectura:
Objetivos Especficos:
Desarrollar destrezas especficas para el reconocimiento de palabras (claves
contextuales, fnicas, estructurales, etc.)
Estimular la habilidad para asociar tcnicas de reconocimientos y significados de
palabras.
Estimular e incrementar el reconocimiento y significado de palabras con distintas
estructuras silbicas (slabas directas, indirectas, diptongos, complejas, grupos
consonnticos con sus correspondientes complejidades).
Afianzar la lectura de oraciones, a fin de familiarizarse con su estructura
morfosintctica y contenido, paso previo a la comprensin de trozos.
Desarrollar habilidades para captar significado de vocabulario expresado a travs de
prefijos, sufijos, races de palabras.
Desarrollar habilidades para comprender textos escritos, que incluyan incremento
sistemtico de vocabulario; estructuras morfosintcticas de oraciones de complejidad
creciente, introduccin paulatina de nexos, expresiones del lenguaje, elementos
mostrativos y anafricos (pronombres-artculos).
Desarrollar habilidades de retencin, interpretacin organizacin y valoracin de
contenido de textos para lograr su comprensin.
Desarrollar destrezas bsicas de lectura de estudio (localizacin de la informacin,
seleccin de la informacin, organizacin de la informacin), aplicada a contenidos
especficos de distintas asignaturas.
Incentivar la lectura recreativa y literaria.
Escritura:
Objetivos Especficos: