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Reporte de lectura
Nombre Unidad de Aprendizaje Fecha de entrega SANCHEZ AVILA ANDREA I Escuela y comunidad: complejos Propsito de Aspectos asociados al desarrollo procesos de vinculacin. la lectura profesional docente. 24 de febrero de 2014 Semestre: Segundo Grupo: A
Ttulo y nombre del autor: Gilberto Gimnez La identidad como cultura y la cultura como identidad Principales ideas de la lectura: Cultura. Identidad. Autoidentidad. Multiculturalismo.
Resumen, sntesis o resea del texto: De lo dicho se infiere que la identidad de los individuos resulta siempre de una especie de compromiso o negociacin entre autoafirmacin y asignacin identitaria, entre autoidentidad y exoidentidad. De aqu la posibilidad de que existan discrepancias y desfases entre la imagen que nos forjamos de nosotros mismos y la imagen que tienen de nosotros los dems. Las identidades colectivas se construyen por analoga con las identidades individuales, y es
Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura de Educacin Primaria Segundo semestre 2012-2013
importante mantener la distincin entre ellas por sus implicaciones metodolgicas. Para esto, Gimnez propone tres elementos que distinguen a las primeras: 1) carecen de autoconciencia y de psicologa propias; 2 ) no son entidades discretas ni bien delimitadas; 3) no constituyen un dato sino un acontecimiento contingente cuya existencia debe explicarse porque se forman coyunturalmente. Las identidades colectivas se constituyen a partir de la accin colectiva, del hecho de que varios individuos se agrupan, orientan y compartan sus acciones segn determinadas metas u objetivos La identidad no se define por sus contenidos sino por sus lmites, que marcan las fronteras entre un nosotros y los otros. Es til la distincin que se establece entre el multiculturalismo empleado de forma descriptiva para referirse a la presencia en un mismo espacio como el Estado-nacin- de diferentes identidades culturales, y el concepto normativo, que plantea el multiculturalismo como una ideologa que afirma que es moralmente deseable que las sociedades sean multiculturales.
Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura de Educacin Primaria Segundo semestre 2012-2013
Conclusiones de la lectura: