La concordance des temps lindicatif

1. Relevez tous les verbes. Indiquez le mode et le temps de chaque verbe. Identifiez les relations temporelles exprimes par les verbes en italique. Singulire dclaration. Elle sest demande alors si elle m aimait, et moi, je ne pouvais rien savoir sur ce point. Aprs un autre moment de silence, elle a murmur que j tais bizarre, quelle maimait sans doute cause de cela mais que peut- tre un jour je la dgoterais pour les m mes raisons. !omme je me taisais, na"ant rien ajouter, elle ma pris le bras en souriant et elle a dclar quelle voulait se marier avec moi. #ai rpondu que nous le ferions ds quelle le voudrait. #e lui ai parl alors de la proposition du patron et $arie ma dit quelle aimerait conna%tre &aris. #e lui ai appris que j" avais vcu dans un temps et elle ma demand comment ctait. #e lui ai dit que ctait sale et quil " avait des pigeons et des cours noires. 'daprs A. !amus, LEtranger( 2. Compltez avec les formes verbales convenables. )encontre. #e lui ai demand o* elle '+abiter , ant.( et o* elle '+abiter , simult.( maintenant, ce quelle '-aire , simult.(, si elle 'aller , simult.( souvent au cinma. Elle ma dit quelle 'avoir , simult.( un emploi lusine, quelle 'loger , simult.( dans un -o"er de jeunes ouvrires o* '-alloir , simult.( tre rentr onze +eures, quelle 'aller , simult.( souvent au cinma parce que les bals 'ne pas lamuser , simult.(. #e lui ai dit que je la 'accompagner , post.( volontiers au cinma quand il lui 'arriver , post.( davoir encore un soir de libre. Elle ma dit quelle 'avoir , simult.( l+abitude d" aller seule. #e lui ai demand si ce ' tre , simult.( parce quelle 'se sentir , simult.( triste dans la vie. Elle acquies.a. #e lui ai dit alors que je 'ne pas tre , simult.( gai non plus et que je 'ne pas conna%tre , ant.( une -ille comme elle. 'daprs $ilan /undera, La Plaisanterie( 3. Mettez les verbes entre parenth ses aux temps convenables pour exprimer! ". un rapport de simultanit0 a. Elle disait quelle 'aimer( -aire de la danse. b. 1l a--irmait que ses copains 'venir( le voir. c. #e pensais quil ' tre( c+ez ses parents. d. 2n ma dit que $arie 'partir( voir ses cousins au !anada. #. un rapport dantriorit0 a. 1l ma sembl que lauteur 'savoir( c+oisir les acteurs. b. #e savais que mon quipe 'gagner( le matc+. c. 1l cro"ait quil 'apprendre( a -aire des c+oses utiles. d. 2n nous a dit que vous '-inir( votre travail. C. un rapport de postriorit0 a. Elle a a--irm quelle 'ne plus regarder( cette srie tlvise. b. 2n se demandait si elle 'russir( vous voir. c. Elle pensait que sa -ille 'c+oisir( un bon mtier. d. 1l esprait quil 'partir( ltranger. $. Mettez % l&imparfait de l&indicatif les verbes en italique et faites les chan'ements qui s&imposent! a. 1l ne sait que tu seras ici ce matin. b. 3ous estimons quil a -allu un an pour rparer ce pont. c. 1ls disent quils vont la montagne, ce 4ee5-end. d. !ela fait +uit mois quil est au #apon. e. 6u affirmes que tout sest bien pass. -. 1l prtend que ce magicien est tonnant, quil a toujours su merveiller son public et quil -era encore bien des trucs amusants. (. Continuez % votre 'r! a. #e pensais que tu ... b. 2n ma dit quil ... c. 6u savais que nous ... d. 3ous savions quil ... -. Elle a--irmait que tu ...

Rponses! 1. sest demande , mode indicati-, temps pass compos aimait , mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit pouvais , mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit a murmur , mode indicati-, temps pass compos tais - mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit aimait - mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit dgo7terais , mode conditionnel, temps prsent, rapport de postriorit me taisais - mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit a"ant , mode participe, temps prsent ajouter , mode in-initia pris - mode indicati-, temps pass compos en souriant , mode grondia dclar - mode indicati-, temps pass compos voulait - mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit se marier , mode in-initiai rpondu - mode indicati-, temps pass compos -erions , mode conditionnel, temps prsent, rapport de postriorit voudrait - mode conditionnel, temps prsent ai parl , mode indicati-, temps pass compos a dit - mode indicati-, temps pass compos aimerait - mode conditionnel, temps prsent, rapport de postriorit conna%tre , mode in-initiai appris , mode indicati-, temps pass compos avais vcu , mode indicati-, temps plus-que-par-ait, rapport dantriorit a demand , mode indicati-, temps pass compos tait , mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit ai dit - mode indicati-, temps pass compos tait - mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit avait - mode indicati-, temps impar-ait, rapport de simultanit 2. )encontre. #e lui ai demand o* elle avait +abit et o* elle +abitait maintenant, ce quelle -aisait, si elle allait souvent au cinma. Elle ma dit quelle avait un emploi lusine, quelle logeait dans un -o"er de jeunes ouvrires o* il -allait tre rentr onze +eures, quelle allait souvent au cinma parce que les bals ne lamusait pas. #e lui ai dit que je laccompagnerais volontiers au cinma quand il lui arriverait davoir encore un soir de libre. Elle ma dit quelle avait l+abitude d" aller seule. #e lui ai demand si ctait parce quelle se sentait triste dans la vie. Elle acquies.a. #e lui ai dit alors que je ntais pas gai non plus et que je navait pas connu une -ille comme elle. 3. ". un rapport de simultanit0 a. Elle disait quelle aimait -aire de la danse. b. 1l a--irmait que ses copains venaient le voir. c. #e pensais quil tait c+ez ses parents. d. 2n ma dit que $arie partait voir ses cousins au !anada. #. un rapport dantriorit0 a. 1l ma sembl que lauteur avait su c+oisir les acteurs. b. #e savais que mon quipe avait gagn le matc+. c. 1l cro"ait quil avait appris a -aire des c+oses utiles. d. 2n nous a dit que vous avions -ini votre travail. C. un rapport de postriorit0 a. Elle a a--irm quelle ne regarderait plus cette srie tlvise. b. 2n se demandait si elle russirait vous voir. c. Elle pensait que sa -ille c+oisirait un bon mtier. d. 1l esprait quil partirait ltranger.

$. a. 1l ne savait que tu serais ici ce matin. b. 3ous estimions quil avait -allu un an pour rparer ce pont. c. 1ls disaient quils allaient la montagne, ce 4ee5-end. d. !ela -aisait +uit mois quil tait au #apon. e. 6u a--irmais que tout stait bien pass. -. 1l prtendait que ce magicien tait tonnant, quil avait toujours su merveiller son public et quil -erait encore bien des trucs amusants.