Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Dezvoltarea
Capacitii Administrative 200 ! 20"#
A$a prioritar ": mbuntiri de structur i proces ale managementului ciclului de politici publice Domeniul ma%or de intervenie: "&# mbuntirea eficacitii organizaionale Operaiunea: Module de pregtire n domenii ca achiziiile publice, ECDL, limbi strine, dezvoltarea de proiecte, licitarea i managementul proiectelor etc. 'itlul proiectului: mbuntirea eficacitii organizaionale a administraiei publice locale i a instituiilor deconcentrate din jud. Alba prin furnizarea de programe de instruire pentru dezvoltarea i perfecionarea abilitilor de comunicare n sfera public i comunicare n limba strin ale angajailor, cu scopul atingerii unor cerine i standarde impuse de Uniunea European Contract PODCA( 402 / 24.10.2013 Cod S)*S( 22763 +eneficiar( Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba ulia S,PO-' DE C,-S S,PO-' DE C,-S .*)+A F-A/CE01 /*2E. )ED*, P*O-A3 2A.E-*A )A-*A A.+A *,.*A 1 ,/*,/EA E,-OPEA/1 Fondul Social European
*nstrumente Structurale 200820"# 20"9 Acest material a fost elaborat n cadrul proiectului :m7untirea eficacitii organizaionale a adminsitraiei pu7lice locale 6i a instituiilor deconcentrate din %ud& Al7a prin furnizarea de programe de instruire pentru dezvoltarea 6i perfecionarea a7ilitilor de comunicare ;n sfera pu7lic 6i comunicare ;n lim7a strin ale anga%ailor< cu scopul atingerii unor cerine 6i standarde impuse de ,niunea European, proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Dezvoltarea Capacitii Administrative 2007 2013. 2 ,/*,/EA E,-OPEA/1 Fondul Social European
*nstrumente Structurale 200820"# C,P-*/S "& .=,nivers imm>diat ( famille< amis< go?ts et pr>f>rences&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@ 1.1. Rdigez votre CV................................................................................................................ 5 1.2. Lexique................................................................................................................................ 5 1.3. L'expression du temps : prsent, pass, futur ....................................................................7 2& .a maison&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"0 2.1. Acheter un appartement ou une maison?..........................................................................10 2.2. Lexique ............................................................................................................................. 11 2.3. Comparer des qualits...................................................................................................... 13 #& Famille< amis< relations interpersonnelles &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"# 3.1. Gnrations et relations familiales.....................................................................................13 3.2. Lexique............................................................................................................................. 16 9& Orientation spatiale& ,n s>%our A l=BCtel& Au restaurant&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"D 4.1. Htels en France............................................................................................................... 18 4.2. Le camping, c'est pratique et confortable !........................................................................19 4.3. Chambres d'htes............................................................................................................. 19 4.4. Lexique.............................................................................................................................. 19 4.5. nitier et soutenir un dialogue. .......................................................................................... 21 4.6. Le discours direct / le discours indirect..............................................................................23 @& Courses< magasins< pri$< argent& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&29 5.1. J'ai test . aller faire ses courses en France, est-ce avantageux pour les Suisses ? .....24 5.2. Vos courses en ligne avec Auchandirect...........................................................................25 5.3. Lexique ............................................................................................................................ 26 5.4. Situer dans le temps.......................................................................................................... 27 5.5. Quelques pronoms ........................................................................................................... 28 3 ,/*,/EA E,-OPEA/1 Fondul Social European
*nstrumente Structurale 200820"# 5.6. Les chiffres et les nombres. .............................................................................................29 5.7. L'ordre de distribution des objets : le (la) + chiffre -ime ..................................................30 E& Emplois< relations professionnelles& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#" 6.1. Se lancer dans une carrire..............................................................................................31 6.2. Lexique ............................................................................................................................. 34 6.3. Exprimer ses intentions .................................................................................................... 35 6.4. La diathse passive........................................................................................................... 36 & Sant> et modes de vie&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&# 7.1. Que faut-il faire pour avoir une bonne sant? ...................................................................37 7.2. Lexique.............................................................................................................................. 37 7.3. La phrase conditionnelle.................................................................................................... 39 D& .oisirs et passe8temps&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&90 8.1. Loisirs ou passe-temps favoris ! .......................................................................................40 8.2. Lexique.............................................................................................................................. 42 8.3. Exprimer ses prfrences ................................................................................................. 42 8.4. Le nom et ses dterminants ............................................................................................ 43 F& .a m>t>o& Des caract>ristiGues climatiGues &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&9E 9.1. La mto........................................................................................................................... 46 9.2. Lexique.............................................................................................................................. 47 9.3. La subordonne circonstancielle de temps sert situer l'action dans le temps.................48 9.4. La subordonne circonstancielle de but sert exprimer le but de l'action exprim par le verbe principal.......................................................................................................................... 49 "0& 'raditions franHaises&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@0 10.1. La grande cuisine. La gastronomie .................................................................................50 10.2. Lexique............................................................................................................................ 52 10.3. L'ordre des mots dans la proposition. .............................................................................53 ""& +i7liograpBie&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@D "2& SitograpBie&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@D 4 ,/*,/EA E,-OPEA/1 Fondul Social European
*nstrumente Structurale 200820"# "& .=,nivers imm>diat ( famille< amis< go?ts et pr>f>rences "&"& ->digez votre C2 - Pr>nom /O) - Adresse postale : Numro, Rue, Code de votre localit - '>l>pBoneIsJ - Email - 5ge, situation familiale (clibataire, mari/e, divorc/e, spar/e. - Permis - Le type de mtier recherch - Un sous-titre prcisant la spcialit Exemple: *nformaticien - Administrateur rseaux ou : - Le type de mtier recherch. - Une phrase (unique et courte) de motivation. Exemple: *nformaticien - Motiv et dynamique, je souhaite valoriser mon exprience au sein d'un poste de maintenance ou d'exploitation. Tous les emplois que vous avez occups durant votre carrire: - La date de dbut et de fin du poste occup. Si vous tes toujours employ, indiquez depuis le jj/mm/aaaa (jour/ mois/ anne). - Le mtier exerc, indiquez l'intitul exact de votre contrat de travail. - L'entreprise qui vous a employ, son nom et sa localisation. - Les diplmes ou le niveau d'tudes le plus haut si le diplme n'a pas t (ou pas encore) obtenu. - Le nom de votre mmoire lorsque cela est utile pour l'emploi vis. - Les agrgations et formations obtenues durant votre carrire. - Toutes vos comptences dans le secteur d'emploi recherch. "&2& .e$iGue SKnonKmes I>GuivalentsJ le mtier = la profession souhaiter = dsirer durant (prp.) = pendant AntonKmes Ioppos>sJ haut, -e / bas, basse toujours / jamais dbut / fin ami / ennemi qualit / dfaut Familles le$icales emploi (n. m.) = loc de munc employeur (n. m.) = angajator employ, -e = angajat, - ami amiti amical, -e amicalement parent = printe ; rudenie parent = nrudire s'apparenter = a se nrudi apparent, -e = nrudit, - .es amis et l=amiti>& Prover7es l est bon d'avoir des amis partout. Au besoin on connat l'ami. Un bon ami vaut mieux que cent parents. Bonne amiti est une seconde parent. 4o?ts et pr>f>rences Pour exprimer les gots et prfrences : apprcier, aimer, prfrer. Pour exprimer les phobies : ne pas aimer ; dtester, har, coeurer. -etenez Aimer / dtester Apprcier / critiquer Degr>s : apprcier aimer prfrer. L Distri7uez dans les trois colonnes< selon vos go?ts et pr>f>rences : les voyages, les personnes impolies, les beaux jours, les complications, les vacances au soleil, les bons films, lharmonie en famille, le dsordre, les repas entre amis, les travaux pnibles, une tenue confortable, les mdicaments, une conversation agrable, mentir, le calme de la maison. J'apprcie Je prfre Je n'aime pas "&#& .=e$pression du temps ( pr>sent< pass>< futur .e pr>sent des ver7es: (1) er : chercher, demander, dsirer, habiter, manger, travailler, trouver, habiter. je cherche, tu cherches, il / elle cherche, nous cherchons, vous cherche, ils / elles cherchent. (2) ir : agir, btir, choisir, tablir, finir, garantir, ralentir, russir, rtir. je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finisse, ils finissent. (3) ir : (re)courir, mentir, sentir, sortir je sens, tu sens, il sent, nous sentons, vous sente, ils sentent. oir : apercevoir, concevoir, recevoir j'aperois, tu aperois, il aperoit, nous apercevons, vous apercevez, ils aperoivent. re : attendre, battre, descendre ; craindre, dire, crire. je descends, tu descends, il descend, nous descendons, vous descendez, ils descendent. avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont. !tre : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous tes, ils sont. -emarGuez l=e$pression du pr>sent ( Je cherche un emploi. Je finis mon stage dans cette entreprise. Je fais des cours de franais. J'attends une promotion professionnelle. J'ai la chance d'avancer dans la carrire. Je suis un employ correct. -eprenez les ver7es de l=e$ercice ant>rieur sur le modMle : "e cherche# $ous cherchons . Sur le modMle ( %ous cherche un emploi & 'st(ce que vous cherche un emploi &< formulez des Guestions pour les r>ponses suivantes : Oui, nous finissons le travail temps. Oui, nous travaillons en quipe. Oui, nous faisons des progrs. Oui, nous sommes des professionnels. Oui, nous avons des opinions utiles. Oui, nous disons la vrit. ->pondez n>gativement< sur le modMle : 'st(ce quil ment & $on) il ne ment pas. Est-ce que tu refuses ce poste ? Non, .... Est-ce que vous finissez le mandat cette anne ? Non, .... Est-ce que vous connaissez l'ambassadeur franais ? Est-ce que vous tes d'accord avec lui ? Est-ce que vous avez une bonne opinion sur le projet ? .e pass> compos> (1 re ) er ( : j'ai cherch, tu as demand, il a mang, nous avons parl, vous avez travaill, ils ont trouv. (2 e ) ir (i : j'ai agi, tu as bti, il a fini, nous avons garanti, vous avez ralenti, ils ont russi. (3 e ) -t : dit, crit, fait, craint (j'ai dit, tu as crit, il a fait etc.) -u : attendu, battu, couru (j'ai attendu, tu as battu, il a couru etc.) -i : menti, parti, senti, sorti (j'ai menti, tu as senti, il a dormi etc.) -s : mis, pris (j'ai mis, tu as pris etc.) avoir * eu (jai eu, tu as eu, il a eu etc.) !tre : t (jai t, tu as t, il a t etc.) *Consultez le Tableau des verbes pour les verbes : aller tenir obtenir retenir soutenir venir contrevenir devenir prvenir pouvoir, savoir, voir (prvoir revoir), vouloir dire, faire (dfaire, refaire), mettre (admettre, commettre, dmettre, permettre, remettre, soumettre)) prendre (apprendre, comprendre, reprendre, surprendre) -efaites les pBrases au pass> compos>& )odMle : "e reprends les cours de fran+ais. "ai repris les cours de fran+ais. Je rponds correctement aux questions. Tu refais ton CV. Mme Parisi est la secrtaire de notre association. Nous sommes contents de votre activit. Vous retenez ma proposition ? ls travaillent avec ardeur. .e futur .es d>sinences sont communes A tous les ver7es ( -Rai< -Ras< -Ra< -Rons< -Rez< -Ront. Je chercherai, tu chercheras, il cherchera, nous chercherons, vous cherchere, ils chercheront. Je finirai, tu finiras, il finira, nous finirons, ... J'attendrai, ... nous attendrons, ... Je sortirai, ... nous sortirons, ... J'aurai, ..., nous aurons, ... Je serai, ... nous serons, ...
)ettez les ver7es suivants au futur ( Nous demander l'opinion des suprieurs. Je finir le travail dans une heure. Tu russir raliser ton plan. Avec des efforts, vous faire des progrs. l avoir un nouveau poste. Elles !tre informes temps.
Pour e$primer les trois s>Guences temporelles : ,rsent : maintenant, aujourd'hui, prsent, actuellement. ,ass : hier, autrefois, dans le pass, il y a (un moment, une minute, une heure, un jour, un mois, un an). -utur : demain, aprs-demain, l'avenir, bientt, dans un moment (une minute, une heure, un jour, un mois, un an). )ettez les ver7es au$ temps demand>s par le sens des pBrases ( Son mandat finir l'anne prochaine. L'anne dernire ils tablir un nouveau record. Que faire-vous chaque jour ? Je te conseiller de bien travailler et tu !tre apprci. Selon les derniers rsultats nous avoir des chances de russir. Je vous donner bientt de mes nouvelles. ls ne rpondre jamais ma question. Je attendre ta rponse avant d'agir. La semaine prochaine nous partir l'tranger. L A l=aide des formes ver7ales du pr>sent< pass> compos> et futur tracez votre parcours professionnel et les pro%ets d=avenir& .e$iGue recommand> ( suivre des cours, obtenir un dipl.me, b/tir une carri0re, complter sa formation, russir sa vie professionnelle, avoir une 1des2 promotion1s2, !tre apprci1e2, recevoir des rcompenses, concevoir des projets, prendre des initiatives. 2& .a maison 2&"& AcBeter un appartement ou une maisonN
Acheter un appartement ou une maison? superdeKdeK a demand> ( /ous cBercBons un logement pour le premier acBat et %e me demande si une maison ne reviendrait pas moins cBer en frais& Certes, si la toiture est refaire ce sera tout de notre poche, mais nous aurons le choix du dlai, alors qu'en co-proprit, a me semble plus compliqu. Je n'y connais rien, peut-tre y a t-il des frais cachs dans une maison? Au final, quelle est la meilleure solution? Merci par avance pour vos retours d'exprience. Meilleure rponse. Choix du demandeur georgia a rpondu : Effectivement, quand on achte un appartement il faut vraiment viter les grosses coproprits parce que a engendre beaucoup de charges (il y a toujours des gens qui veulent des tonnes de travaux et quand c'est vot, tout le monde doit payer). l faut prendre des appartements avec maximum 10 colocataires, l au moins on peut discuter directement, et c'est plus facile de prendre des dcisions. Moi, j'ai fait l'exprience d'un appartement avec pas loin de 150 copropritaires (chose laquelle je n'avais pas du tout pens) et j'ai pass mon temps payer des factures de syndic. Alors appartement oui, mais certaines conditions. Aujourd'hui nous avons achet un appartement qui ressemble plutt une maison, o il y a seulement trois lots et seulement deux copropritaires, donc c'est vraiment idal pour parler d'ventuels travaux. La maison c'est diffrent, c'est sr que si tu as une grosse tuile c'est toi de payer, mais sinon il n'y a pas de frais surprise. Aprs, a dpend aussi dans quoi tu te vois le mieux vivre, moi, la maison ce n'est pas du tout mon got, par exemple. Bonne rflexion toi. 2&2& .e$iGue SKnonKmes I>GuivalentsJ engendrer = crer des gens = des personnes le lot = la parcelle certes = bien sr AntonKmes Ioppos>sJ beaucoup / peu cher, chre / bon march avant / aprs Familles le$icales achat = cumprare acheter = a cumpra acheteur = cumprtor -etenez je n'y connais rien = nu m pricep payer de sa poche = a plti din buzunar a dpend = depinde .a maison une maison de plain-pied le rez-de-chausse l'tage le sous sol le garage la cave le grenier la terrasse la pelouse la piscine L ->pondez ( - Vous prfrez une maison ou un appartement ? - O habitez-vous ? - Qui sont vos voisins ? - Avez-vous une cave aux vins ? - Est-ce que vous utilisez le grenier comme dpt ? - tes-vous content(e) de votre logement ? - Si non, avez-vous l'intention de dmnager ? Pour localiser gauche droite en haut en bas devant derrire L A l=aide des indications spatiales mentionn>es< placez les diverses piMces de l=appartement ( - la cuisine par rapport au salon salle manger ; - le bureau chambre d'amis par rapport au salon salle manger ; - la salle de bains par rapport la cuisine ; - la salle de bains par rapport la chambre coucher. L )Ome e$ercice pour la maison ( combien de niveaux comporte la maison ? o est la terrasse ? o se trouve la pelouse ? quel niveau sont la plupart des pices ? combien de pices y a-t-il l'tage ? L D>crivez la maison id>ale Iselon vos go?ts et pr>f>rencesJ& L D>crivez la maison P l=appartement Gue vous Ba7itez actuellement& 2&#& Comparer des Gualit>s Un appartement est cher. Un appartement est plus cher qu'une voiture. Un appartement peut tre aussi cher qu'une maison. Un appartement au centre-ville est trs cher. 3on) bonne La proprit est meilleure que la co-proprit. Quelle est la meilleure solution? Comparez les avantages d=un logement en ville et A la campagne ( - les dimensions : petite / grande ; - les services : nombreux, rapides ; - la vie culturelle : varie, riche ; - les moyens de transport : frquents, diversifis ; - l'enseignement : adapt tous les ges. E$primez les rapports Ibon, bonneJ ( Les mdicaments sont bons, mais la sant est ... La proprit est ... que la location. On pense que l'air est .. la campagne qu'en ville. Le ... travail est fait par nos propres mains. #& Famille< amis< relations interpersonnelles #&"& 4>n>rations et relations familiales Parents, grands-parents, frres, soeurs. qu'elle soit nombreuse ou monoparentale, la famille est au cour de notre vie. D'une gnration une autre, les liens filiaux unissent les plus gs aux plus jeunes. L'idal de chaque foyer est de conserver le calme et de vivre en harmonie la maison. Les anctres sont les premiers placs dans un arbre gnalogique. On ne choisit pas ses anctres, mais il faut bien s'en accommoder. .es grands8parents Les grands-parents ont chang. Finies les images d'autrefois, les grands-mres et les grands-pres d'aujourd'hui vivent souvent 100 l'heure, avec de nombreux loisirs, des voyages ou des activits au sein des associations. Les parents. La communication entre parents et enfants est une des cls d'une famille harmonieuse. Mais il est parfois difficile de savoir bien doser cette communication. Entre omniprsence et absence, la limite est parfois sensible. .a maman Une maman, tout le monde en a une ! Mais aujourd'hui, ce rle a normment volu avec la socit. Mres dbutantes, clibataires, trop attachantes ou trop distantes, les portraits de ces femmes sont pareils, mais diffrents. Les relations frres / soeurs Souvent, les frres et soeurs, au pire, s'tripent, au mieux se disputent. Au-del de la Barbie ou du Big Jim qu'ils s'arrachent, pour eux, c'est l'amour des parents qui est en jeu. Faire face ces rivalits et viter que ces jeux d'enfants ne laissent place des ruptures irrparables. Elever un enfant uniGuetre parent d'un enfant unique est loin d'tre simple. Le regard que posent sur eux l'entourage et la socit est parfois (souvent) lourd de sous-entendus. Comment dculpabiliser, assumer et contourner les cueils ducatifs, pour lever son enfant sereinement ? Les relations mres / filles De la fusion totale au conflit ouvert, les liens mre fille varient d'un extrme l'autre. Selon les familles et les moments de la vie, les sentiments qui les unissent restent complexes. Explications, tmoignages. L'a doption Plus de 25 000 couples en France sont en attente d'adoption et plus de 8 000 font une demande chaque anne. Ces dmarches restent une vritable preuve mais c'est une occasion unique de composer une nouvelle famille, condition de s'armer de courage et de patience. .a famille Bomoparentale Entre 30 000 et 50 000 enfants sont levs dans une famille homoparentale, compose de deux parents de mme sexe. Ces enfants sont ns d'une relation htrosexuelle antrieure ou d'une insmination artificielle ou adopt. Le mariage De l'annonce du mariage au choix de la robe ou de la coiffure, de l'organisation de la fte aux dmarches administratives. Dcouvrez tout ce que vous devez savoir sur le mariage pour que ce jour soit rellement le plus beau de votre vie. Les beaux-parents Les beaux-parents apparaissent dans votre vie en mme temps que vous trouvez l'amour. Mais entre eux et vous, l'amour n'est pas toujours au rendez-vous. Apprenez vivre en parfaite harmonie avec votre belle-famille. N'oublions pas de renouer avec nos racines ! Rpondez : - Quelles relations doivent exister au sein d'une famille ? - Comment sont reprsentes les gnrations d'une famille ? - Qui est plac en premier dans un arbre gnalogique ? - Qui sont les membres de la dernire gnration ? - Par quel lien sont unis le mari et la femme ? - Pouvez-vous dcrire quelques activits actuelles des grands-parents ? - O avez-vous vos racines (province, rgion, ville ou village) ? Larbre gnalogique Aim et Gabriel sont les fils de Pierre Franois Pascal. Aim est l'oncle de Jacques et de Pierre. Jacques et Pierre sont les neveux d'Aim. ls sont les petits-enfants de Pierre Franois Pascal. Jean-Jacques et Marcel sont les cousins de Jean-Pierre et de Raymond. Dans cet arbre gnalogique les filles ne sont pas mentionnes. On ignore donc les prnoms des belles-filles, des petites-filles, des belles-sours, des tantes, des nices, des cousines.
.a 7elle8famille ( le gendre et la bru sont les nouveaux membres entrs par le mariage. #&2& .e$iGue SKnonKmes I>GuivalentsJ AntonKmes Ioppos>sJ contourner = viter parfois / souvent au sein de = dans le cadre de pareil / diffrent pareil, -le = identique toujours / jamais mme = identique patience / impatience g, -e = vieux, vieille jeune / vieux, vieille au cour = au centre cueil = obstacle au mieux / au pire premier, -re / dernier, -re s'accommoder = s'habituer unir / diviser E$primez le contraire ( 4impatience est ncessaire pour lever un enfant. Les anctres sont les derniers placs dans un arbre gnalogique. Les derniers ns sont les plus vieux. Une famille est compose de deux parents de m!me sexe. Les grands-parents sont plus jeunes que les petits-enfants. 4abandon d'un enfant est une dcision assez courante en France. Les liens filiaux divisent les gnrations plus gs aux plus jeunes. A l=aide des e$plications ant>rieures< remarGuez et retenez les couples de relations familiales ( le petitfils / la petitefille l'oncle / la tante le beaufrre / la bellefille le neveu / la nice le cousin / la cousine. Compl>tez avec des mots e$primant les relations de famille ( beaux(parents, gendre, mariage, unique, bru, grands(parents, fr0re, soeur, maman. Un garon et une fille qui ont les mmes parents sont ......... et .......... Je n'ai pas de frre ni de soeur, je suis fils .......... Les parents de nos parents sont nos ................., Mammy et Papi. Ma mre respecte ses .................... Aprs le ........., ......... a pris le nom de mon pre. Le .......... et la .......... sont les nouveaux membres de la belle-famille. *dentifiez8vous au sein de votre famille selon les relations >num>r>es ci8dessus ( Je suis le petit-fils de ... et de .... Pour faire le portrait d=une personne La taille : un homme grand, petit, gros, trapu une femme grande, petite, grosse, trapue ; svelte. Le visage : rond, ovale, carr. Les pommettes. Le front : large. Les yeux : bleus, verts, noisette. Accessoires : des lunettes. Les sourcils : pais, fins. Le nez : droit, aquilin, pointu. Les cheveux : longs, courts ; noirs, chtains, blonds, grisonnants ; onduls ; chauve. L'expression du visage : calme, triste, souriant, inquiet, sombre. Les bras : forts, muscls. Les mains (la main droite, la main gauche). Les doigts. Les jambes ; les genoux ; les pieds. Le comportement : (ds)agrable, (im)poli, convenable. Dressez (ralisez) le portrait d'une personne de votre famille. 9& Orientation spatiale& ,n s>%our A l=BCtel& Au restaurant 9&"& QCtels en France Premire destination mondiale, la France est un pays qui attire chaque anne de plus en plus de touristes. Grce un patrimoine culturel, architectural, gastronomique riche et vari, la France est une destination de prdilection des voyageurs du monde entier Vous cherchez un pied--terre en France ? quelle priode souhaitez-vous sjourner dans un tablissement franais ? 4>n>ralement< les BCtels vous offrent des cBam7res >Guip>es de la climatisation et d=une conne$ion *nternet gratuite& Elles comprennent >galement une t>l>vision recevant les cBa;nes internationales et une salle de 7ains privative >Guip>e d=une doucBe ou d=une 7aignoire& Le petit-djeuner est servi dans le coin repas et se compose de spcialits traditionnelles prpares partir de produits bio, mais aussi des menus internationaux. Une terrasse est rserve aux repas du printemps l'automne. Le personnel de l'htel se fera un plaisir de vous aider planifier votre journe de dcouverte. Des guides gratuits sont votre disposition la rception. Le parking fait obligatoirement partie des services offerts. 'Kpes de logement ( Chambre simple. Chambre double. Chambre lits jumeaux. Chambre triple (1 lit double et 1 lit simple). Services ( bagagerie, blanchisserie, nettoyage sec, salles de runions/banquets, fax/photocopies. 4>n>ral ( journaux, coffre-fort, chambres non-fumeurs, chambres familiales, ascenseur, chambres insonorises, climatisation. 9&2& Le camping, c'est pratique et confortable ! Souvent, on pense que partir en camping, c'est dormir dans une tente au ras du sol et subir les intempries. Oubliez les vieux clichs, aujourd'hui le camping c'est totalement diffrent ! Les campings mettent maintenant l'accent sur le confort et l'hygine, et offrent aux campeurs de nombreux services : animations, espace aquatique avec toboggans, piscines et pataugeoire, aires de jeux pour enfants et diffrents terrains de sports. Les mobil-homes votre disposition sont tout quips, pour votre plus grand confort. Certains campings mettent galement votre disposition bars, restaurants et supermarchs, tout ce dont vous aurez besoin durant votre sjour se trouvera porte de main. Une chose est sre, le camping devient un mode de vacances de plus en plus agrable et accessible tous. En termes de prix, le camping offre aussi un compromis idal entre vacances de qualit et budget raisonnable. 9&#& CBam7res d=BCtes Envie d'escapade ? Sortez des sentiers battus et optez pour la convivialit d'un sjour en chambre d'htes, chez l'habitant ! Les chambres d'htes sont des chambres meubles et amnages par un particulier au sein de sa proprit en vue d'tre loues des touristes pour une ou plusieurs nuites. Le petit djeuner est en principe inclus dans le prix de la nuite. Les propritaires de chambres d'htes seront heureux de vous accueillir en amis, pour une ou plusieurs nuits, et de partager leurs connaissances de la rgion. Certains vous permettront galement, en partageant leur table d'htes, de goter aux produits du terroir et de dcouvrir les spcialits locales. 9&9& .e$iGue SKnonKmes I>GuivalentsJ subir = supporter = endurer Familles le$icales le sjour = ederea sjourner = a petrece un timp undeva .ocutions et e$pressions travers = prin proximit = n apropiere au ras du sol = pe pmnt se rendre = aller le moyen = l'instrument AntonKmes Ioppos>sJ souvent / rarement reconnatre / nier le nettoyage = curenia ; curarea nettoyer = a cura habitation = locuina habiter = a locui l'habitant = locuitorul porte de main = la ndemn en avoir plein les yeux = a- i bucura ochii pas de doute = nicio ndoial ->pondez ( - Quels types de logement sont la disposition des touristes ? - Pouvez-vous en faire une distribution par saisons ? - Par situation gographique de votre destination ? - Par moyens financiers ? - Laquelle de ces possibilits prfrez-vous ? - Au niveau du rapport qualit / prix, pour quel type de logement optez-vous ? - Quelle serait l'option pour une famille avec des enfants ? - Si vous avez dj voyag en France, o avez-vous t hbergs ? - En quoi consistent les avantages de votre option d'hbergement ? - En quoi consistent, selon vous, les dsavantages des autres possibilits ? - Quel est le systme de classement des htels ? Compl>tez avec des >l>ments du le$iGue pr>sent> ( Le ..... est la version plus confortable et plus avantageuse de la roulotte. Les jeunes prfrent les campings o ils installent leurs ...... Dans un ..... les conditions d'hbergement sont meilleures que dans un camping. Pour connatre le pays profond, une chambre ..... est l'option recommande. L'htel, le camping, la chambre d'hte sont des ..... quand on est l'tranger.
2oKages et moKens de transport L Associez les termes et r>ta7lissez les liens ( Ruoi N Par oS N Depuis oS N 1. le train 2. l'auto 3. l'avion 4. le bateau la mer l'air la route la voie ferre l'aroport le port la gare routire la gare Au$ Guatre coins du monde : La rose des vents se diriger vers . / en direction de . aller . partir pour .
9&@& *nitier et soutenir un dialogue& -econstituez Inum>rotezJ l=ordre des r>pliGues ( - Bonjour. - Est-ce que le parking est sr ? - Pour combien de nuits ? - Et comme attractions locales ? - Monsieur, Madame. Soyez les bienvenus. Vous souhaitez ? - Bon sjour chez nous. - Vous payez par carte ou en liquide ? - Nous souhaitons une chambre lit double. - Quels autres services proposez- vous ? - Apptissant et intressant. On verra, aprs une bonne nuit de repos. - Merci, Monsieur. - Deux nuits. Le temps de nous reposer, moi et ma femme, et de visiter le coin. Pouvez-vous nous proposer quelque chose d'intressant voir en si peu de temps ? - Oui, c'est un parking priv, sous surveillance vido. - Un sauna, un bar et une terrasse couverte sont votre disposition. - Un guide de la rgion est votre disposition. Personnellement, je vous conseille les vestiges antiques, la foire des artisans qui se tiendra demain, avec dgustation des produits du terroir, une visite dans les rues de la vieille ville. Pour initier une conversation - Bonjour. Permettez-moi de me prsenter. - Bonjour. Je suis .... / Je m'appelle .... C'est un plaisir de faire votre connaissance. - Bonjour. Soyez les bienvenu(e)s chez nous ! - Bonjour. Quel plaisir de vous revoir ! Comment allez-vous ? (Comment a va ?) Pour entretenir une conversation Voici quelques sujets de base utiliser : .a m>t>o : - Quel beau / mauvais temps pour la saison ! - Avez-vous bien voyag ? - La pluie / la neige / le brouillard/ le verglas / le mauvais temps ne vous a pas gns ? - Avez-vous eu des embouteillages cause de la pluie (la neige, .) ? - Personne n'est enrhum cause du froid ? - Personne n'est fatigu cause de la chaleur ? .a politiGue : - Quelle loquence chez (nom du candidat) ! - Avez-vous regard les derniers sondages ? - Que pensez-vous de ces lections ? des derniers discours politiques ? des propositions de (nom du candidat) ? .e sport : - Avez-vous regard le dernier match de football (rugby, boxe, basket)? concours de formule 1 ? - Quelle est votre quipe favorite ? - Que pensez-vous de son volution ? - Que pensez-vous des rsultats sportifs (actuels) ? .=actualit> : - Avez-vous lu / vu / entendu les derniers faits d'actualit ? .e cin>ma : - Vous avez vu le film de (nom du ralisateur, acteur / actrice) ? la remise des prix au festival (nom du festival) ? .es comm>rages : - tes vous au courant de la relation entre Machine et Machin ? Parlez de votre vie, de vos sentiments, de vos opinions, de vos motions! Un excellent moyen de vous glisser dans la conversation, c'est de commencer par exprimer vos opinions. Commencez votre phrase par je pense que, 5 mon avis, il me semble que .. Donnez votre avis, expliquez ce que vous pensez, faites part de vos rflexions personnelles, avec des nuances : je suis (parfaitement) daccord ; je veux bien croire) mais ; permette( moi de vous contredire ; il y a aussi dautres opinions ; je ne suis pas s6r(e) .. Un peu de conviction ! Un bon orateur doit savoir capter l'attention de son public. Parmi les lments les plus importants on trouve le regard et le timbre de voix. D'une part, gardez le contact oculaire avec vos interlocuteurs, et d'autre part parlez distinctement, avec un volume suffisant pour pouvoir tre entendu sans effort, mais sans pour autant hurler. 9&E& .e discours direct P le discours indirect 1. Mme Machine dit : - Tous mes invits sont prsents. Mme Machine dit que tous ses invits sont prsents. 2. M. Machin demande : - Vous avez eu des embouteillages cause de la pluie ? M. Machin demande aux autres s'ils n'ont pas eu d'embouteillages cause de la pluie Sur les modMles ant>rieurs< transformez le discours direct en discours indirect ( Le reporter affirme : - Les autorits refusent de commenter l'incident. L'avocat rplique : - Le procs continue son cours. Le mdecin dclare : - L'tat de sant du patient s'amliore. Mme Tolosa demande : - Y a-t-il quelqu'un d'enrhum cause du froid ? A son tour, M. Lutce interroge : - La neige n'a pas bloqu la route ? Le professeur Napoule s'intresse : - Les enfants ont bien support le voyage ? .a concordance A l=indicatif ( Temps pass R,E dsinences en (r)ais
Je disais / j'ai dit que je rpondais / rpondrais / j'avais rpondu ta lettre.
Constatez les rapports temporels Gu=e$prime la concordance ( J'ai promis que je viendrais te voir. l a compris qu'il avait pris des risques importants. Nous disions que la situation tait calme. ,tilisez le temps ver7al demand> par le sens de la pBrase ( Les mdias ont affirm que l'enqute finir dans peu de temps. Que disiez-vous qu'ils faire quand vous avez appel ? Est-ce qu'il savait que vous !tre dj de retour ? Tu as constat qu'il russir sa mission. @& Courses< magasins< pri$< argent&
Grandes surfaces ou petits commerces de proximit ? @&"& T=ai test> U aller faire ses courses en France< est8ce avantageu$ pour les Suisses N Vu le cours de l'euro, samedi nous sommes partis Thonon en France, faire de grandes rserves chez Cora. Effectivement, 1 euro 1,1 CHF, cela devient plus qu'avantageux ! Certains crieront au scandale, en affirmant que je nuis l'conomie suisse. Oui et non ! En effet, je n'ai achet que des produits que j'aurais trouvs la Coop et la Migros, et vu leurs bnfices annuels je n'ai aucun remord de ne pas aller chez ces grands supermarchs si mon porte-monnaie en souffre moins. Par contre, je reste fidle mon petit boucher de campagne, puisque je n'ai pas achet de viande. Mais finalement est-ce avantageux pour tout ? Aliments pour animaux * 7r0s avantageux Pour les animaux, l'avantage d'aller en France est impressionnant. 4es boissons* Avantageux Pour les boissons, les sodas sont un peu moins chers mais c'est surtout au niveau des jus de fruits que l'on observe de belles diffrences! 8ygi0ne et beaut* 9ela dpend des produits J'ai toujours aim l'norme choix que proposent les supermarchs franais pour ce genre de produits compars aux supermarchs suisses. Quant la comparaison des prix, cela dpend des produits. En effet, les produits Axe taient moins chers, tandis que les deux aprs-shampoings achets taient quelque peu plus chers ou des prix identiques. ,roduit dentretien * ,rix identique Bien videmment, cela n'est bas que sur un produit, mais les prix sont identiques pour celui-ci. 9af et $esqui: * 7r0s avantageux L'avantage d'aller en France pour ces produits est tout simplement norme ! En effet, les mmes produits sont deux fois moins chers en France. -arine) sucre) ri et p/tes * 9ela dpend des produits En effet, les ptes et le riz sont bien plus avantageux en France, la farine est lgrement avantageuse, mais par contre le sucre est dsavantageux. 4es produits laitiers* 7r0s avantageux L aussi, je reste toujours bouche be lorsqu'on arrive dans les rayons des produits laitiers, tellement le choix est immense. Et l'avantage du prix est l aussi trs intressant! On arrive donc la conclusion qu'avec le taux de change actuel de l'euro il y a un net avantage d'aller faire des courses en France. Toutefois, il faut aussi tenir compte de l'essence et du temps que cela prend suivant o vous habitez. Except si l'on habite Genve ou prs de Nyon, je pense qu'il faut s'y rendre dans l'ide de faire des rserves de produits pour une longue dure. Sans compter galement que, finalement, cela n'est pas trs cologique! @&2& 2os courses en ligne avec AucBandirect Auchandirect est le supermarch en ligne du groupe Auchan. Nous proposons la livraison domicile de vos courses en moins de 24 h dans les rgions de Paris, Lyon, Lille, Toulouse et Marseille ! Prs de 7 000 produits du quotidien, alimentaires : produits laitiers, crmerie, surgels, boissons sans alcools, vins et spiritueux, non alimentaires (hyginebeaut, produits d'entretien...) et aussi des produits du march frais (fruits et lgumes, viande, charcuterie, traiteur, fromages...) vous attendent sur Auchandirect.fr Faites vos courses en ligne parmi un large choix de produits de marque, de produits de la gamme Auchan (;i: et ;o:, <mm=, <ieux vivre, 3aby) et de premiers prix afin de vous garantir le meilleur rapport qualit/prix. @&#& .e$iGue SKnonKmes I>GuivalentsJ except = l'exception de faire des courses = faire des achats suivant = en fonction de AntonKmes IcontrairesJ avantageux / dsavantageux fidle / infidle large / troit, -e cher, chre / bon march Familles le$icales le choix = alegerea choisir = a alege .ocutions et e$pressions en effet = ntr-adevr quant = ct despre rester bouche be = a rmne cu gura cscat faire des courses = a face cumprturi sans compter = fr a pune la socoteal en ligne = pe internet le change = schimbul le changement = schimbarea l'change = schimbul changer = a schimba RuestionIsJ pri$ ( - 9ombien cela 1+a2 co6te & - >uel est le prix) sil vous pla?t & - 9ela 1+a2 fait combien & - 9ombien je vous dois &
Pour paKer ( - On paie la caisse ; par carte (bancaire) ; par chque ; par virement ; en liquide. - Le montant reprsente la somme totale d'une transaction. - Le ticket de caisse est dlivr aprs avoir pay. - Le rendu est la diffrence entre le prix de la marchandise et l'argent prsent la caisse, lorsque le client avance une somme plus importante que la somme due. - Les transactions interbancaires se font par virement. - Les billets (de banque) et les pices de monnaie (la monnaie). ->pondez ( - A quels pays fait rfrence le texte ? - Quelles sont les monnaies utilises des deux cts de la frontire ? - Pouvez- vous numrer les produits valus par la cliente ? - Pouvez- vous citer le critre de l'avantage des courses en France ? - l existe une alternative pour les courses dans les supermarchs ? Laquelle ? - Pour combien de produits est valable cette formule de courses ? - En quoi consiste le rapport dcisif quand on fait des courses ? Posez des Guestions pour o7tenir les r>ponses suivantes ( - Non, je n'achte pas, c'est cher. - Oui, je paie avec la carte. - Je regrette, votre argent n'a pas t vir. - Je regrette, je n'ai pas de monnaie. Compl>tez avec des >l>ments du te$te ( Un bon rapport C / autre monnaie est .... quand on fait des courses. Les supermarchs proposent un norme ..... Pourtant, pour la viande, les clients sont fidles au petit .... ..... Des produits qui ont un prix important en Suisse ne sont pas .... en France. Un grand supermarch propose des courses ..... La ........ des produits se fait domicile. La dure de la livraison est de .... heures. Ce supermarch propose un large .... de produits.
@&9& Situer dans le temps Chronologiquement il existe trois squences temporelles : prsent, pass, futur. Grammaticalement, il y a citer comme formes verbales et adverbes de temps correspondant : Pr>sent Ivoir les modMles de con%ugaisonJ maintenant, en ce moment, actuellement, prsent, aujourd'hui Pass> Ivoir les modMles de con%ugaisonJ 1. mparfait 2. Pass compos 3. Pass simple 4. Plus-que-parfait 5. Pass rcent hier, avant-hier, la veille + 1, 2 ce(s) dernier(s) temps, il y a un instant / une heure / un jour etc. + 2, 4 le (sur)lendemain, dans le pass + 2, 3, 4 l'instant mme + 1, 2, 3, 4 Futur Ivoir les modMles de con%ugaisonJ Futur simple Futur antrieur demain, aprs-demain, dans un instant / une heure / un jour etc., l'avenir Pass>< futur alors, l'instant mme, un moment donn, immdiatement, sur place, sur le champ, tout de suite .es temps imm>diats .e pass> r>cent (Aller ndicatif prsent + @nfinitif : o sA #) "e vais 7u vas @l / elle va russir. $ous allons %ous alle @ls / elles vont .e futur procBe I%enir ndicatif prsent + de V @nfinitif : tocmai / adineaori am #) "e viens 7u viens @l / elle vient de inir. $ous venons %ous vene @ls / elles viennent ,tilisez< selon le sens< le pass> r>cent ou le futur procBe ( Nous ... analyser votre dossier dans peu de temps. J'ai compris ce que vous ... de dire. Quand la confrence sera finie, les invits ... poser des questions. Vous ... d'affirmer que son expos a t trop dtaill. Avez-vous une rplique ce qu'ils ... de dclarer ? Nous ... donner cours votre proposition. La runion ... commencer dans quelques minutes. @&@& RuelGues pronoms 8 ind>finis certainIeJs les uns U& les autres tout cela< ceci< ce< Ha 8 personnels IA valeur adver7ialeJ de (du, de la, de l, des) + nom en 5, dans, sur, sous etc. + nom ! "ertains crieront au scandale. "ela devient plus qu'avantageux ! Mais est-ce avantageux pour tout ? Les uns ne connaissent pas les autres. Mon porte-monnaie en souffre moins. l faut s'! rendre pour faire des rserves. on 8 relatifs que qui quoi dont o# lequel + variantes (genre, nombre) En Roumanie on parle franais. $n est tous copains. J'aime l'norme choix que proposent les supermarchs. Des produits qui sont chers. Des produits dont nous sommes contents. Jeudi est le jour o# je fais mes courses. Lesquelles des marques d'autos prfres- tu ? Compl>tez avec les pronoms appropri>s >num>r>s ci8dessus ( Des produits laitiers ? J' ... achte tous les jours. Les commerants savent ... pensent leurs clients. ... anticipent mme leurs choix. L'picier et le boulanger ont des produits ... sont toujours frais. ls vont souvent la campagne pour s' ... approvisionner. ... de leurs offres vous tente le plus. Vous cherchez des produits naturels, ... ne me surprend pas. @&E& .es cBiffres et les nom7res& "ombien % "ombien de & % .es cBiffres sont les caractres employs pour dsigner les nombres. Nous faisons usage principalement des chiffres arabes (0 9) et des chiffres romains. .es nom7res< composs de chiffres, sont la reprsentation d'une quantit. 0 zro 11 onze 40 quarante 1 un 12 douze 50 cinquante 2 deux 13 treize 60 soixante 3 trois 14 quatorze 70 soixante-dix 4 quatre 15 quinze 80 = 4 X 20 quatre-vingts 5 cinq 16 seize 90 = 4 X 20 + 10 quatre-vingt-dix 6 six 17 dix-sept 100 cent 7 sept 18 dix-huit 1 000 mille 8 huit 19 dix-neuf 1 000 000 un million 9 neuf 20 vingt 1 000 000 000 un milliard 1 0 dix 30 trente 10 000 000 000 dix milliards En Belgique et en Suisse, on dit 70 septante 80 octante, huitante 90 nonante Attention Des soi$ante et un candidats prsents au dbut de la journe, il en reste trente et un. Parmi eux se trouvent vingt et une filles. "ent : Quatre cents, mais quatre cent quatre. Quatre cent quatre-vingts, mais quatre cent quatre-vingt-quatre. Attention 'ille : 1989 mille neuf cent quatre-vingt- neuf. 2014 deux mille quatorze. Les mots millier, million et milliard sont des noms, ils prennent donc la marque du pluriel. Ex. : La compagnie a investi vingt millions pour dvelopper ses infrastructures. 'ranscrivez en lettres les cBiffres suivants ( Le vendeur demande 154 C .... pour cette livraison. Cette anne, Laurence aura (21) ans ..... Cette grosse bote contient 4 200 crayons ..... Cette fameuse bibliothque. contient 1880 livres ...... J'ai gagn la loterie 2 472 000 lei ...... E$primez en cBiffres ( Je suis n(e) en ...... Mon numro de tlphone est ...... La dure d'une journe est de 24 heures. 7 jours forment une semaine, 12 mois forment une anne. Nous sommes en 2014. L'adhsion de la Roumanie l'Union Europenne date de 2007. Cette structure compte actuellement 28 pays membres. La population de la Roumanie est d'environ 18 000 000 d'habitants. E$primez en cBiffres GuelGues dates importants de notre Bistoire nationale& @&& .=ordre de distri7ution des o7%ets ( le IlaJ V cBiffre -i(me 1 er , 1 re (le) premier, (la) premire ; le (la) unime 2 e le (la) deuxime ; le (la) second(e) 3 le (la) troisime 4 le (la) quatrime L E$primez en cBiffres ( La Roumanie est un tat d'Europe centrale, le B e pays le plus peupl de l'Union europenne et le C e par sa superficie. Le D er ministre est le chef du gouvernement. La 5 le (la) cinquime 6 le (la) sixime 7 le (la) septime 8 le (la) huitime 9 le (la) neuvime 10 le (la) dixime 21 le (la) vingt-et-unime D 0re page d'un journal s'appelle la une . Nous vivons au ED e sicle. C est la F e lettre de l'alphabet. Quel est le DE e mois de l'anne ? La mdaille d'argent est accorde au ( la) Ee class(e). E& Emplois< relations professionnelles& E&"& Se lancer dans une carriMre Emploi commerciaux indpendants: Secteur d'activit : commercialPventes Rgion : PACA Poste : CD* 'emps plein Localisation : 0E000 /*CE Date de parution : 0#P0"P"9 Description de l'offre d'emploi : Socit franaise, spcialise dans la purification cologique et naturelle de l'eau recherche pour son rseau franais des collaborateurs/ collaboratrices indpendants, ambitieux et travailleurs ayant envie de s'impliquer dans une activit de dveloppement durable touchant l'environnement de TOUS. Connaissances informatiques souhaites. Adressez CV et compltez le formulaire dans la rubrique : contact : http://ceciliaduchezeau.cdf-center.com/ Salaire : commissions Emploi commercial construction maisons individuelles : Secteur d'activit : commercialP ventes Rgion : .anguedoc8-oussillon Poste : CD* 'emps plein Localisation : #9000 )ontpellier Date de parution : 2EP"2P"# Description de l'offre d'emploi : commercial construction maisons individuelles Consult : 436 fois Entreprise : VLLAS BELLA %illas 3ella< Soci>t> de Construction de )aisons *ndividuelles< avec une 7onne image de marGue< en d>veloppement< avec une >Guipe dKnamiGue et professionnelle&
2*..AS +E..A recBercBe des Commerciau$P Commerciales en Construction de )aisons *ndividuelles pour son d>veloppement en .anguedoc8-oussillon& Dj prsent sur la rgion avec 4 agences : Montpellier, Nmes, Bziers et Carcassonne. Rejoignez une socit de Construction de Maisons ndividuelles, avec une excellente image de marque et un trs bon produit, pour un beau challenge relever. Vous vendrez un des produits les plus agrables commercialiser : un projet de construction de maison. Vous accompagnerez vos prospects dans la ralisation d'un de leurs rves : devenir propritaire d'une maison neuve, conue pour eux. Vous grerez l'ensemble du projet : terrain, financement, choix du plan de la maison, prestations, ngociation.
De formation Bac + 2 de prfrence, vous avez une exprience russie dans la vente de 3 ans minimum (quel que soit le secteur d'activit). Nous vous proposons une r>mun>ration motivante (Fixe + commissions + primes) non plafonne (exemple : environ 3.200 C bruts pour 2 ventes/ mois et 5.000 C bruts pour 3 ventes/ mois). Si vous tes un vrai professionnel de la vente, convaincant et motiv, appelez Mme L. BRESSON au 04.66.29.17.18 ou envoyez votre CV avec PHOTO et LETTRE DE MOTVATON l.bresson@villas-bella.com Emploi secrtaire mdicale Secteur d'activit : sant> Pprofessions m>dicales Rgion : *le8de8France Poste : CD* 'emps plein Localisation : F22"0 Saint8Cloud Date de parution : 0FP0"P"9 Description de l'offre d'emploi : secrtaire mdicale Consult : 493 fois Entreprise : STE SARVAL Gocit Anesthsiste ;animateur F )>decins V 9 Aides V @ Secr>taires
Poste plein temps / 2 contrats CDD puis CD Mise en place du contrat : janvier 2014 Plages horaires : journe : 9h30 17h30 / 10h30 18h30 Consultations : 13h 20h / 11h30 19h30, variables selon l'activit. Mission : Secrtariat Anesthsie et Ranimation. Bonne prsentation, souriante, dynamique, esprit d'quipe, discrtion et confidentialit, bonne matrise de l'outil informatique et de la frappe de Compte-Rendu. De Formation : Secrtaire Mdicale bac SMS / Obligatoire. Exprience souhaite : minimum 2 ans. 8abitant 5 proximit de Gt( 9loud CE 1vhicule / ( D heure de transport) sinon sabstenir2 CV, photo et lettre de motivation par mail : tb.sarval@yahoo.fr Salaire : 1250 C Bas du formulaire Emploi technicien maintenance Secteur d'activit : *nformatiGueP tecBnologieP BigB8tecB Rgion : -BCne8Alpes Poste : CD* 'emps plein Localisation : EF900 2illefrancBe8sur8SaCne Date de parution : 2P"2P"# Description de l'offre d'emploi : technicien maintenance Consult : 440 fois Entreprise : OMB Socit de Services nformatique, situe au Nord de Lyon Cour de cible TPEPME Structure taille humaine Socit nformatique Villefranche-sur-Sane recherche 7echnicien maintenance informatique H rseau.
Votre mission consistera : - Rsoudre les incidents qui surviennent dans l'utilisation des systmes, produits et solutions mis en place chez nos clients, en tlmaintenance ou interventions sur sites. - Effectuer des oprations de supervision de parcs. - Effectuer des contrles d'intgrit et de scurit quotidiens.
Profil : Bac + 2. Connaissances Microsoft Serveur et Pc, rseaux. Bon relationnel et sens du service. Envoyer CV + lettre de motivation omb@omb-sa.fr Salaire ( 19200 C E&2& Lexique SKnonKmes I>GuivalentsJ le challenge = le pari = le dfi grer = administrer outil = instrument la parution = la publication avoir envie = souhaiter souhaiter = dsirer le patron = l'employeur la taille = la dimension AntonKmes IcontrairesJ embaucher / licencier l'offre (f.) / la demande temps plein / temps partiel Familles le$icales recruter le recrutement le recruteur
le candidat, la candidate (dposer) la candidature former la formation le formateur .ocutions et e$pressions la mise en place = instalarea Sigles CDD = Contrat dure dtermine CD = Contrat dure indtermine OMB = Organisation Moderne de Bureau PME = Petite(s) et moyenne(s) entreprise(s) TPE = Trs petite(s) entreprise(s) Dressez le le$iGue de l=emploi identifi> dans les offres d=emplois ci8dessus& Compl>tez avec les >l>ments e$traits des te$tes ci8dessus ( dynamisme< formation< secteur, challenge, motivation& ,n C2 et une lettre de UUUU sont demand>s par les patrons& ,n CD* est pr>c>d> d=un UUUU& & .es offres d=emplois pr>cisent le UUUU& d=activit>& ->pondre A ces offres est un UUUU& A relever& .es candidats doivent avoir une UUUU& adapt>e au sp>cifiGue du poste& .e UUUU est une Gualit> o7ligatoire& -efaites les sKntagmes ( une rmunration un technicien de l'esprit une secrtaire a temps une offre plein maintenance maintenance motivante d'emploi d'quipe E&#& E$primer ses intentions Les verbes : dsirer, souhaiter, vouloir, envisager de + nfinitif. La locution : avoir lintention de + nfinitif. Les formes verbales : le conditionnel est conseill pour nuancer et attnuer (voir la 9onjugaison des verbes). - Quelle formation dsirez-vous (souhaitez-vous, voulez-vous, envisagez-vous de) suivre ? - Je dsire / dsirerais (souhaite / souhaiterais, veux / voudrais, envisage / envisagerais de) suivre une formation administrative. - Qu'est-ce que vous avez l'intention de suivre comme formation ? - J'ai / j'aurais l'intention de suivre une formation humaniste. - Mon intention est / serait de suivre une formation de droit / de trouver un emploi motivant / de me marier etc. W E$primez l=intention A la " Mre personne du pluriel InousJ ( J'aimerais occuper un poste dans l'administration. Nous ... Je voudrais continuer mes tudes. Nous ... Je souhaiterais avoir une carrire de succs. Nous ... Je pourrais appliquer votre mthode de travail. Nous ... E&9& .a diatBMse passive 4es hommes respectent la nature. I 4a nature est respecte par les hommes. -emarGuez ( "e serai pay une fois par mois. 7u es souvent appel par tes partenaires. Toute l'quipe a t embauche le mme jour. $ous ne sommes jamais interrompus pendant le travail. %ous nave pas t soutenus dans ce projet. Des mesures de scurit seront mises en place. 'ransformez< sur le modMle e$pos> ci8dessus ( La constitution protge nos droits. I La justice a appliqu la loi. I Les actionnaires convoqueront le Conseil d'administration. ->pondez par )e, ensuite par nous ( - Est-ce que vous tes prvenus sur les consquences ? - Est-ce que vous tes respects par le personnel ? - tes-vous informs sur les derniers vnements ? - Avez-vous t bien reus ? - Avez-vous t attendus l'arrive ? - Avez-vous t aids par vos collgues ? Remplacez sur le modle : Jes fonds sont allous pour raliser ce projet. ont t # Ce technicien est embauch pour ses comptences professionnelles. Des camras sont installes pour la scurit des bureaux. Nous sommes invits toutes les runions. Tu es apprci par tes collgues. ls sont rmunrs selon leurs performances. Vous !tes consults comme spcialistes. & Sant> et modes de vie &"& Rue faut8il faire pour avoir une 7onne sant>N Une sant sans stress, sans maladie, une vie pleine de joie. La cl, c'est d'avoir la volont de s'y conformer et ce n'est pas toujours facile. Pour un bon dbut, il y a bien sr les secrets d'une bonne alimentation. Bien manger et boire beaucoup d'eau est essentiel. Ensuite, il y a l'exercice physique : on peut marcher, courir un peu, monter des escaliers au lieu de prendre l'ascenseur ou mme faire des abdos devant la tl. Je te dconseille les drogues, l'alcool et la cigarette. Pour le stress, il y a l'activit physique. Accorde-toi du temps pour voir les personnes que tu aimes, faire ce que tu aimes et prend le temps de vivre. Regarde les oiseaux, coute le vent dans les feuilles, reoit le sourire d'un enfant, ce sont toutes de petites choses qui nous aident mettre un rayon de soleil dans une journe pluvieuse. Bonne chance ! Et la nourriture ? Joseph Favre, fondateur de l'Acadmie culinaire de France, tait persuad qu'une nourriture saine est meilleure qu'une ordonnance mdicale. Que manger Paris ? Spcialits franaises, gastronomie franaise, cartes et menus des restaurants, plats typiques franais, plats traditionnels franais, desserts franais, toute la cuisine franaise est Paris. Vous aurez le choix Paris de beaucoup de plats traditionnels de la France entire (choucroute, bouillabaisse, fondue, crpes bretonnes etc.) qui ne sont pas nomms dans cette page. ls sont trop nombreux pour tous les citer. Tous accompagns des clbres vins franais : des vins rouges de Bordeaux, des ross du Midi ou des blancs secs d'Alsace ou doux des coteaux sablonneux, sans parler des spcialits de Cognac ou des mousseaux de Champagne. &2& .e$iGue SKnonKmes le cuisinier = le chef cuisiner = prparer un plat coulant, -e = liquide AntonKmes gras, grasse / maigre cru, crue / cuit, -e sal, -e / sucr, -e Familles le$icales la cuisine cuisiner le cuisinier, la cuisinire *dentifiez les plats roumains d>finis ci8dessous ( - feuilles de chou farcies la viande hache, pice - .... - boulettes de viande hache aux oufs, oignon, persil, cuites l'huile - .... - grillades de mlange de viandes haches (mouton et boufs), l'ail et aux pices - .... - bouillie de farine de mas, accompagnant divers plats - .... Pouvez8vous indiGuer la pr>paration de votre plat roumain pr>f>r> N Proposez un menu Ientr>e< plat principal< dessertJ tKpiGuement roumain& Pour e$primer des raisons Ides causesJ on utilise( - des conjonctions : parce que, puisque, comme ; car ; ( des adver7es ( en effet, tant, tellement 1oral2 : 4e professeur ne le conna?t pas. *n eet) il na jamais t 5 son cours. 4a rivi0re est sortie de son lit tant + tellement il a plu. - des prpositions : 5, de, par, pour, 5 cause de, gr/ce 5, 5 force de, en raison de. -eliez ces pBrases avec une con%onction de su7ordination< pour e$primer la cause& 2ariez les con%onctions&
- Nous pouvons aller nous promener. l fait un temps magnifique. - Tu ne veux pas nous dire la vrit. Nous sommes obligs de la dcouvrir tout seuls. - La crise conomique touche tous les pays du monde. Les diffrents chefs d'Etats devront trouver des accords pour rgler le problme ensemble. - Ton patron te paie le voyage pour Hong Kong. Tu devrais bnficier d'un billet en classe affaire. - La photocopieuse est en panne. Je n'ai pas pu copier les documents pour tout le monde. - l a refus notre offre. l a reu une proposition plus intressante.
,tilisez le terme car pour relier les propositions suivantes ( - l ne viendra pas aujourd'hui au bureau. l est malade. - l ne voyage pas beaucoup. l a peur de l'avion.
X l=aide d=un adver7e< e$primez une id>e de cause avec les propositions suivantes& - La banque va facilement accepter de te faire ce prt. Tu gagnes beaucoup d'argent. - l mrite ses bons rsultats. l a beaucoup travaill pour cela.
'ransformez ces pBrases en introduisant les >l>ments indiGu>s ( - l y avait des bouchons sur la route. Je suis arriv en retard la runion. (5 cause de) - Tu vas vivre Paris. Tu n'as pas besoin d'une voiture pour aller travailler. (5) - l n'a pas d'argent. l ne peut pas partir en vacances cette anne. (du fait de) - l dit qu'il n'a pas le courage d'aller parler son patron. l veut que je le fasse pour lui. (sous prtexte de) - Tu m'as aid comprendre ce cours. J'ai finalement bien russi l'examen. (gr/ce 5) - La lumire agit sur la pellicule. L'image apparat sur la pellicule. (sous leffet de) &#& .a pBrase conditionnelle "on)onctions de subordination (
,i (dac) introduit une condition ou une ventualit. Les formes verbales utilises excluent R. 'xemples : S'il vient s'excuser, je lui pardonnerai. S'il venait s'excuser, je lui pardonnerais. Si j'tais riche, je m'achterais cette nouvelle voiture. S'il avait particip, il aurait gagn.
-ourvu que (numai de) + subjonctif. . condition que (cu condiia s) + subjonctif. 'xemples : l viendra nous voir demain, pourvu que sa voiture ne tombe pas encore en panne. Tu auras ton argent de poche condition que tu finisses tes leons avant. /ans l0!pot0(se o# + conditionnel. 1u cas o# +conditionnel. 'xemples : Dans l'hypothse o tu dciderais de travailler pour cette socit, je prfre te prvenir que tu travaillerais sous mes ordres. Au cas o il ne ferait pas beau demain, nous avons prvu une visite de muse.
-eliez ces pBrases avec la con%onction de su7ordination indiGu>e& Pour la forme ver7ale< consultez la con%ugaison des ver7es& - l pleut. Nous ne pourrons peut-tre pas sortir. (si) - Tu veux faire la connaissance de nos clients. Va sur le terrain pour les rencontrer. (si) - Lundi ou mardi, le prsident part en voyage d'affaires. Nous irons le voir quand il sera disponible. (au cas o) - l est peut-tre pass ici ce matin. La concierge l'aura vu, elle voit tout. (au cas o) - Tu sais parler chinois. Tu traduiras ce que je dirai mademoiselle Lin. (dans l'hypothse o) D& .oisirs et passe8temps D&"& .oisirs ou passe8temps favoris Y En dehors de votre rythme quotidien (vie estudiantine, professionnelle ou familiale), il vous est souvent ncessaire voire impratif de changer de cadre et de vaquer des occupations ou faire une activit vous procurant du bonheur. Les loisirs sont varis et propres chacun. l s'agit d'activits de dtente, de passe- temps o votre esprit se sent libre , loin de toutes contraintes habituelles. On retrouve les loisirs traditionnels : le sport, les balades, la peinture, la lecture, le bricolage. ls varient en fonction de l'ge, des mours, des gots, de la personnalit, de la culture, ainsi que des moyens dont on dispose. Le sport est un loisir principalement effectu par les jeunes, qui se passionnent pour la comptition, la pratique intensive, c'est un dfoulement. Pour les jeunes on pense galement aux jeux vido. Dans un tout autre domaine on retrouve les loisirs manuels, nombreux et varis, qui sont toujours d'actualit. Parmi les plus traditionnels, on retrouve tout ce qui est couture, broderie, peinture, sculpture... Cependant les loisirs les plus populaires restent la lecture, la tlvision . et parfois mme la sieste ! Sorties ( les distractions les plus pris>es Y Chez les jeunes, pour qui les sorties sont les plus frquentes, cela peut aller de la balade dans un parc, la traditionnelle sortie au cinma, en passant par le restaurant et, pour finir, le pub ou le bar entre potes. Les sorties ont leur importance dans le quotidien d'une population. Que ce soit dans la journe ou en soire, elles permettent de s'arer l'esprit et de dcouvrir toujours plus le monde. Parcs d=attractions ( tout le monde s=K sent concern> Y Les parcs d'attractions ne sont pas l'apanage des enfants : adolescents, adultes ou parents, tout le monde s'y sent concern ! Le principal est d'assurer un plaisir partag ! Qu'ils soient de jeux, de dcouverte de la nature (animaux, plantes) ou thmes, les parcs d'attractions sont aujourd'hui l'une des principales destinations des fanatiques de nouvelles sensations, de dcouvertes et surtout de bons souvenirs ! Tardinage ( A la campagne comme en zone ur7aine La place du jardinage dans la vie sociale actuelle est d'une importance incontestable. la campagne, comme en zone urbaine, la cration ou l'exploitation d'espaces verts n'est plus un obstacle : les magasins spcialiss ont fait du jardinage un loisir sans quivoque. Danse ( e$pression artistiGue de l=Bumanit> Y La danse, tout comme la musique, adoucit les mours ! Quels que soient vos gots, c'est sr, vous serez servis : alors, pourquoi ne pas faire de votre loisir une arme incomparable? +illet d=avion ( vous souBaitez partir en vacances Lorsque vous dsirez partir en vacances, seul(e) ou accompagn(e), sachez qu'en dehors de la formule traditionnelle pratique par les agences de voyage, vous avez la possibilit de rserver votre billet d'avion en ligne : rapide, pratique et parfois des prix imbattables! Si vous souhaitez vous rendre l'tranger avec votre animal de compagnie chien, chat ou petit oiseau, il faudra donc avant tout que vous vous renseigniez avec prcision sur les conditions remplir : pour cela, le plus sr est de contacter la dlgation diplomatique (ambassade ou consulat) du pays concern. Un violon d'ngres dsigne un loisir, par analogie avec la carrire du peintre Jean- Auguste-Dominique ngres comme deuxime violon l'Orchestre du Capitole de Toulouse. D&2& .e$iGue SKnonKmes le pote (fam.) = le copain en dehors de = l'exception de le spcialiste=le professionnel pris, -e = apprci, -e la balade = la promenade se renseigner = s'informer les mours = les habitudes le loisir = le passe-temps AntonKmes la contrainte / la libert le bonheur / le malheur seul, -e / accompagn, -e avec / sans rapide / lent, -e urbain, -e / rural, -e parfois / souvent couvrir / dcouvrir bon, bonne / mauvais, -e Familles le$icales le bricolage bricoler bricoler le jardin jardiner jardinage le jardinier loin lointain (s')loigner ,tilisez les sKnonKmes des mots signal>s ( La musique adoucit les habitudes. Les sorties entre potes sont agrables. Les sorties entre amis sont les distractions les plus prises ! @nforme-vous sur le voyage ! Une promenade peut loigner le stress. E$primez le contraire Je garde de mauvais souvenirs de cet vnement. Le jardinage est pratiqu aussi en zone rurale. Les gestes lents sont viter. Voyager seul est prfrable. -efaites les conte$tes un parc sans un animal des prix des espaces rserver verts son billet d'attraction imbattables de compagnie quivoque D&#& E$primer ses pr>f>rences -emarGuez ( - Quel est ton sport prfr? Mon sport prfr est le foot. - Qu'est-ce que tu aimes? J'aime lire et dessiner. - Tu aimes la lecture? / Est-ce que tu aimes la lecture? Oui, j'aime a / Non, je n'aime pas a. Dans la liste des loisirs< faites une Bi>rarcBie de ce Gue vous aimez ( - J'aime..... - J'aime bien ...... - J'aime beaucoup....... - J'adore....... - Je suis fou/ folle de + nom L Dans la liste des loisirs< faites une Bi>rarcBie de ce Gue vous n=aimez pas ( - Je n'aime pas ... - Je n'aime pas beaucoup ... - Je n'aime pas du tout ... - Je dteste ... - Je ne supporte pas ... L E$primez une pr>f>rence ( - J'aime mieux ... - Je prfre ... D&9& .e nom et ses d>terminants -emarGuez ( )asculin Isingulier et plurielJ F>minin Isingulier et plurielJ un effet thrapeutique le stress quotidien des prix imbattables les magasins pcialiss une petite ide la vie sociale des distractions prises les principales destinations L )ettez au f>minin ( un homme bricoleur une femme ...... un espace vert une zone ...... un anctre lointain une ascendance ...... un comportement traditionnel une danse ...... un ami fran+ais une recette ...... un projet novateur une ide ...... un citoyen tranger une langue ...... un projet ingnieux une ide ...... -emarGuez ( .e pluriel Z Singulier V s un sport des sports un avis des avis une voix des voix un journal des journaux un bureau des bureaux )ais< un passetemps des passetemps un portemonnaie des portemonnaie .=>pitBMte& Fminin = Masculin + e un arbre vert une plante verte -emarGuez ( Un discours dense une foule dense Un comportement normal une attitude normale Un plat apprci une femme apprcie Un calcul prcis une ide prcise Le premier ministre la premi0re dame Un homme heureux une femme heureuse Un meuble bas une voix basse Un vin doux une eau douce Un jus frais une boisson fra?che Un ton sec une terre s0che Un appartement nouveau une vie nouvelle )ettez au pluriel ( un journal franais un style nouveau un festival international une manire nouvelle une voix anonyme .es d>terminants du nom Singulier Pluriel Masc. Fm. dfinis le, l la, l les des ces indfinis un une dmonstratifs ce, cet cette possessifs 1 possesseur 1 objet 1 possesseur n objets n possesseurs 1 objet n possesseurs n objets mon, ton, son ma, ta, sa mes, tes, ses notre, votre, leur nos, vos, leurs - dfinis : le prnom lh.tel, lide ; - indfinis : un prnom, un h.tel, une ide ; des prnoms, des h.tels, des ides ; - possessifs : mes prnoms mes h.tels mes ides etc. ; ton, ta, tes ; son, sa, ses ; notre / nos ; votre / vos ; leur / leurs ; - dmonstratifs : ce prnom cet h.tel, cette ide ; ces prnoms ces h.tels ces ides. )ettez au pluriel ( Notre ami franais Ce pays tranger Mon opinion personnelle Cette pense obsdante Ton passe-temps prfr Une universit prestigieuse Un arbre vieux Le vieil homme Compl>tez avec les d>monstratifs convena7les ( .. homme est mon voisin. Je ne connais pas .. personne. Qui est .. tudiant ? .. vnements sont d'actualit. Evitez .. exprience dangereuse ! l encourage .. projet. Compl>tez avec les possessifs convena7les ( Je respecte .. grands-parents. Et vous ? Aimez-vous .. famille ? ls parlent avec sympathie de .. amis. ls ont chang de domicile. Quelle est .. nouvelle adresse ? Un proverbe franais dit que les amis de .. amis sont .. amis. .. papiers, s'il vous plat me dit le policier qui veut vrifier .. identit. F& .a m>t>o& Des caract>ristiGues climatiGues F&"& .a m>t>o Alain Gillot-Ptr, n le 16 juin 1950 et dcd en 1999. Pour les Franais, Alain Gillot-Ptr restera dans les mmoires comme le Monsieur Mto qui a transform la prsentation de la mto la tlvision en un programme part entire. Sa chanson de 1984: Bonjour. C'est l'heure de notre rendez-vous sur Frquence Mto Notre copain des Aores nous apporte le ciel bleu Les nuages sont en vacances, la plage sent le sable chaud a baigne !! Petit coup d'oil express sur la photo satellite : Ces nuages passeront au large, Ceux-l sont dj passs, Un peu de vent pour calmer la canicule venir. La mer est en convalescence. patience L'optimisme fait neiger le soleil
Atmosphre, dpression Vent du nord, attention. Dans tes yeux c'est tout beau Sur Frquence Mto Mto. Ce soir pleine lune La nuit sera fantastique. Pour ceux et celles qui n'aiment pas les Draculas aux longs cous Ayez le geste qui sauve : mettez un pull col roul.
Sur Fladen Ground, Humber, Sandettie, German Bight, Mer d'rlande Dogger Bank, Cap Finistre et Provence, Que d'eau, que de vagues, et que de bateaux sur les vagues Et marins au vague l'me qui ont loup la mare.
Atmosphre, dpression Vent du nord, attention. Dans tes yeux c'est tout beau Sur Frquence Mto. Prover7es de saison 4hirondelle aux champs am0ne joie et printemps. L'hirondelle chante et c'est ce chant qui procure de la gat et qui annonce l'arrive du beau temps. 4e pire orage clate au moment de la moisson. La priode de la moisson est celle o se produisent beaucoup de temptes et d'orages. 7ant que lacacia verdit) lautomne nentre pas. Lorsque les feuilles de lacacia sont encore vertes, cela signifie que lt est toujours prsent. Lautomne nest pas encore attendu. Je la neige) les flocons) sont les papillons de la saison. De la priode d'hiver, les flocons de neige sont de saison. F&2& .e$iGue SKnonKmes la joie = la gat louper = rater AntonKmes l'arrive / le dpart apporter / envoyer Familles le$icales .a m>t>o& RuelGues caract>ristiGues climatiGues& 8 Ruel temps fait8il au printemps N en >t> N en automne N en Biver N l fait beau / mauvais (temps). l fait chaud / froid / frais. l neige. l pleut. l fait du vent. Un climat agrable / dsagrable. Une saison pluvieuse sche caniculaire polaire. Le ciel est clair nuageux ensoleill toil. PB>nomMnes m>t>o ( la foudre, le tonnerre, la grle, la neige, la pluie, le verglas, le givre, la gele blanche, la glace, le brouillard. A l=aide du le$iGue ci8dessus< d>crivez le caractMre de cBaGue saison& Associez saisons et pB>nomMnes m>t>o& .es >Guino$es et les solstices marGuent les Guatre saisons de notre B>mispBMre& Connaissez8vous leurs dates N
E$primer ses pr>f>rences -emarGuez ( 1. Verbes la forma affirmative Vanessa Paradis aime danser, mais elle prf0re chanter. Nous prfrons les loisirs au travail. 2. Verbes la forme ngative ou de sens ngatif Les enfants naiment pas les lgumes. Vous dteste les fictions policires. 3. Adjectifs Les romans d'aventures sont mes lectures prfres. Quel est ton loisir prfr ? Ce collectionneur est un passionn de l'art plastique. 4. Locutions adverbiales comparatives Je mange plus de fruits que de lgumes. A l=aide des e$plications ci8dessus< classez les saisons selon vos pr>f>rences& F&#& .a su7ordonn>e circonstancielle de temps sert A situer l=action dans le temps& Rapports temporels la simultanit : au moment oK, depuis que, lorsque, pendant que, quand, tandis que + ndicatif ou Conditionnel ,endant que je travaillais) il coutait de la musique. l'antriorit : avant que + ne expltif; en attendant que, jusqu5 ce que + Subjonctif ; jusquau moment oK + ndicatif ;angeons la maison avant que les invits narrivent. @l a attendu jusquau moment oK le train est arriv. la postriorit : apr0s que, aussit.t que, d0s que, depuis que, quand, lorsque + ndicatif ou Conditionnel Apr0s quil eut tout mang) il dormit profondment. Compl>tez les pBrases suivantes par une su7ordonn>e circonstancielle de temps en respectant la consigne donn>e& Les habitants du village ont lutt contre l'inondation jusquau moment oK########### ....................................... Nous irons tous faire du ski lorsque ###########################.. ....................................... Le public retenait ses motions pendant que #######################... Mon ami cherchera un appartement apr0s que ...................... l a ouvert les fentres de la maison au moment oK ..................... F&9& .a su7ordonn>e circonstancielle de 7ut sert A e$primer le 7ut de l=action e$prim> par le ver7e principal& Connecteurs : pour que) afin que) de peur que) de crainte que) dans lLespoir que...+ Subjonctif. Je fa+on 15 ce2 que) de mani0re 15 ce2 que) de 1telle2 sorte que) en sorte que + Subjonctif. 4es tables sont disposes de mani0re quon ne voie pas son voisin. Mn a creus une piscine pour que les enfants puissent se baigner. Compl>tez les pBrases suivantes par une su7ordonn>e circonstancielle de temps en respectant la consigne donn>e& Je compte finir mon travail vers sept heures, afin que nous ................ Je reprends les explications pour que vous ...................... Je te tlphonerai dans lespoir que tu ......................... Fais en sorte que tous .............................. Parlez clairement de mani0re que vos collgues ...................... "0& 'raditions franHaises "0&"& .a grande cuisine& .a gastronomie Le rayonnement culturel franais, sur le plan des ides, de la langue, de la danse, de la gastronomie, a couvert l'Europe entire et de nombreux chefs vont se former auprs des cuisiniers franais. Ceux-ci n'hsitent pas travailler l'tranger.
Mdaille de l'Acadmie Culinaire de France. En son centre le portrait d'Antonin Carme Paris, plats typiques Quelques spcialits franaises sont : Le pot au feu : viande de bouf, poireaux, carottes, cuits dans un bouillon gras. A dguster avec des cornichons et de la moutarde. Le steak tartare, viande de bouf hache que l'on mange cru avec des condiments : oignons, jaune d'ouf, ketchup, cornichons, moutarde, sauce worcestershire. Toutes les viandes de bouf grill : cte de bouf (morceau pais de 5 centimtres), bavette, pav de rumsteck. Tournedos Rossini : bouf pais de 6 centimtres, servi avec du foie gras et un toast. Le petit sal : lentilles avec de la viande de porc, saucisses. La pote : base de choux, carottes, pommes de terre. Suivant son nom : pote alsacienne, auvergnate, lorraine, basquaise, etc. on ajoute diffrentes viandes ou saucisses, et autres lgumes (haricots blancs, poireaux, navets) Civet de lapin : lapin cuit aprs une marinade au vin rouge et aux condiments, servi en sauce, souvent accompagn de ptes. Croque Monsieur : du jambon entre deux tranches de pain de mie, de la bchamel et du gruyre gratin sur le dessus. Croque Madame : le croque-monsieur avec un ouf au plat pos sur le dessus. Les escargots farcis, le plat typique franais, les escargots sont servis dans leur coquille aprs avoir cuit au four avec une farce (beurre, ail et persil). Les ris de veau, les rognons, les cours, sont des abats cuisins avec des sauces. Les fruits de mer, servis pour la majorit crus, sur un plateau : hutres, langoustines, crevettes, moules, savourer avec de la mayonnaise. Les fromages : la France a tellement de varits de fromages qu'il est dit, qu'un Franais peut manger un fromage diffrent les 365 jours de l'anne. Desserts : la tarte au citron, pte brise avec le jus de citron et zestes de citrons mlangs au sucre et oufs. Souvent prsente avec de la meringue dessus, est appel tarte au citron meringue.
Toutes les tartes (aux pommes ou diffrents fruits de saison), les babas au rhum (sorte de brioche imbibe totalement de rhum, servis avec de la crme chantilly), les crmes caramels, les cafs ligeois, les mousses au chocolat, les crpes au chocolat et les fameuses crpes Suzette (servies flambes avec du Grand Marnier et zestes d'oranges), les poires belleHlne, les profiteroles au chocolat etc. Vous aurez besoin du premier guide, dictionnaire, recueil et lexique alphabtique de la gastronomie franaise. "0&2& .e$iGue SKnonKmes fameux, -euse = clbre = renomm, -e tellement = si totalement = entirement AntonKmes premier, -re / dernier, -re la majorit / la minorit dessus / dessous totalement / nullement Familles le$icales 2oKagez en France gr[ce A GuelGues plats traditionnels& *dentifiez sur la carte leurs r>gions d=origine ( pote alsacienne, auvergnate, lorraine, basquaise ; crpes bretonnes. D=oS viennent les cas ligeois ? 'raditions< fOtes religieuses et civiles franHaises ( ( le 6 janvier l'piphanie ou la f!te des ;ois, clbre par une galette ; - date variable ,/ques, lorsque les enfants cherchent dans l'herbe des oufs en chocolat ; - le 1 er mai fte du travail, est aussi l'occasion d'offrir un muguet, fleur porte-bonheur ; - le 14 juillet la fte nationale de la France, jour de dfil sur les Champs-lyses et de bals populaires. "0&#& .=ordre des mots dans la proposition& 1. Dans la phrase affirmative, l'ordre le plus naturel est Sujet (+ Extensions) Prdicat (+ Complments) : <on professeur 1de fran+ais2 parle 1correctement cette langue2. 2. Dans la proposition interrogative, il est possible d'organiser la phrase selon le mme ordre : - 7on professeur de fran+ais parle correctement cette langue & ( 'st(ce que ton professeur de fran+ais parle correctement cette langue & ou par inversion - ,arle(t(il correctement cette langue & 3. Aux formes verbales composes l'adverbe s'interpose entre l'auxiliaire et le participe pass : @l a beaucoup progress. $ous avons bien compris les explications. @l sest pas mal dbrouill. -econstituez les pBrases ( - dans motiv trs projets candidat est ses. - carrire et t rapide spectaculaire sa professionnelle a. - au loisirs contribuent les bonheur et passe-temps personnel. L*2345* franHais 8 roumain A abats (n. m.) = mruntaie acacia (n. m.) = salcm (s)'accommoder (v. 1) = a se obinui accueillir (v. 3) = a ntmpina, a primi (pe cineva) achats (n. m.) = cumprturi adoucir (v. 2) = a mblnzi ge (n. m.) = vrst aide (n. f.) = ajutor ; auxiliar ail (n. m.) = usturoi aire (n. f.) de jeux = loc de joac alors (adv.) = atunci anctre (n. m.) = strmo apercevoir (v. 3) = a zri apprendre (v. 3) = a nva arracher (v. 1) = a zmulge autrefois (adv.) = altdat avant-hier (adv.) = alaltieri B baignoire (n. f.) = cad bavette (n. f.) = diafragm beaut (n. f.) = frumusee ; nfrumuseare bchamel (n. m.) = sos alb beurre (n. m.) = unt bientt (adv.) = (n) curnd blanchisserie (n. f.) = spltorie boisson (n. f.) = butur bote (n. f.) = cutie bon march (adj.) = ieftin, - border (v. 1) = a mrgini boucher (n. m.) = mcelar bouillabaisse (n. f.) = ciorb de pete brioche (n. f.) = colac brouillard (n. m.) = cea bru (n. f.) = nor C cacher (v. 1) = a ascunde car (conj.) = cci carotte (n. f.) = morcov chane (n. f.) = lan ; reea ; post tv charcuterie (n. f.) = mezelrie, mezeluri charge (n. f.) = sarcin ; cheltuial chauve (adj.) = pleuv, - cher, chre (adj.) = scump, -, drag, - choisir (v. 2) = a alege choix (n. m.) = alegere chou (n. m.) = varz choucroute (n. f.) = varz murat gtit cible (n. f.) = int citoyen (n. m.) = cetean civet (n. m.) = tocan coffre-fort (n. m.) = cutie de valori commrage (n. m.) = brf comme (adv., conj.) = cum concevoir (v. 3) = a concepe cornichon (n. m.) = castravecior couler (v. 1) = a curge couture (n. f.) = croitorie craindre (v. 3) = a se teme crme (n. f.) = crm ; smntn crmerie (n. f.) = produse lactate crpe (n. f.) = cltita cru, -e crud, - cuire (v. 3) = a prji, a fierbe D dmettre (v. 3) = a demite dbut (n. m.) = nceput dlai (n. m.) = rstimp, durat demande (n. f.) = cerere dmarche (n. f.) = demers demeure (n. f.) = cas la ar dernier, -re (adj.) = ultimul, -a descendre (v. 3) = a cobor doute (n. m.) = ndoial E clair (n. m.) = fulger clater (v. 1) = a izbucni cueil (n. m.) = obstacol (en) effet (loc. prp.) = ntr-adevr lever (v. 1) = a crete (un copil) Epiphanie (n. f.) = Boboteaz endroit (n. m.) = loc enflamm, -e (adj.) = nflcrat, - enrhum, -e (adj.) = rcit, - entretien (n. m.) = ntreinere envie (n. m.) = poft, chef environnement (n. m.) = mediu nconjurtor pais, paisse (adj.) = des, - preuve (n. f.) = ncercare essayer (v. 1) = a ncerca escargot (n. m.) = melc essence (n. f.) = benzin estudiantin, -e (adj.) = studenesc, - tablir (v. 2) = a stabili tranger,-re (adj.) = strin, - ; l'tranger = n strintate (s')triper (v. 1) = a se sfia troit, -e (adj.) = strmt, -, ngust, - F farcir (v. 2) = a pune umplutur fin (n. f.) = sfrit fin, -e (adj.) = subire, fin, - flocon (n. m.) = fulg foie (n. m.) = ficat fondue (n. f.) = mncare sczut foudre (n. f.) = trznet four (n. m.) = cuptor foyer (n. m.) = cmin frais (n. m. pl.) = cheltuieli frappe (n. f.) = redactare fromage (n. m.) = brnz G gat (n. f.) = veselie galette (n. f.) = plcint garantir (v. 2) = a garanta gteau (n. m.) = prjitur gendre (n. m.) = ginere genre (n. m.) = gen grer (v. 1) = a administra givre (n. m.) = chiciur glace (n. f.) = ghea, ngheat got (n. m.) = gust goter (v. 1) = a gusta grle (n. f.) = grindin grenier (n. m.) = pod (la cas) griller (v. 1) = a frige, a prji H hacher (v. 1) = a toca har (v. 2) = a ur haricot (n. m.) = fasole (boabe) hbergement (n. m.) = gzduire hte (n. m.) = oaspete hutre (n. f.) = stridie
inquiet, -te (adj.) = nelinitit, -
indfectible (adj.) = de nedesfcut J joie (n. f.) = bucurie jus (n. m.) = suc K ligne (n. f.) = linie genealogic location (n. f.) = nchiriere logement (n. m.) = locuin loin (adv.) = departe loisirs (n. m.) = timp liber lorsque (conj.) = atunci cnd louer (v. 1) = a nchiria lourd, -e (adj.) = greu, -a L lapin (n. fm.) = iepure de cas larme (n. f.) = lacrim lendemain (adv.) = a doua zi lentilles (n. f.) = linte lien (n. m.) = legtur M maintenance (n. f.) = ntreinere mas (n. m.) = mlai, porumb matrise (n. f.) = cunotine, competen mauvais, -e (adj.) = ru, rea mlange (n. m.) = amestec mmoire (n. m.) = lucrare de diplom meringue (n. f.) = glazur din albu (au) mieux (loc. adv.) = n cel mai bun caz mours (n. f.) = obiceiuri ; nravuri moisson (n. f.) = seceri moule (n. f.) = midie moutarde (n. m.) = mutar moyen (n. m.) = mijloc muguet (n. m.) = lcrimioar N navet (n. m.) = nap nettoyage (n. m.) = curtorie neveu (n. m.) = (n. m.) = nepot (de unchi) niece (n. f.) = nepoat (de unchi) nuire (v. 3) = a duna O oignon (n. m.) = ceap oublier (v. 1) = a uita neveu (n. m.) = (n. m.) = nepot (de unchi) niece (n. f.) = nepoat (de unchi) nuire (v. 3) = a duna P papillon (n. m.) = fluture parfois (adv.) = uneori partout (adv.) = peste tot, pretutindeni pas du tout (loc. adv.) = deloc pataugeoire (n. f.) = bazin pt. Copii pte (n. f.) = past ; aluat ptes (n. f.) = paste finoase patience (n. f.) = rbdare payer (v. 1) = a plti peinture (n. f.) = pictur penser (v. 1) = a (se) gndi persil (n. m.) = ptrnjel persuad, -e (adj.) = ncredinat, - pied--terre (n. m.) = loc de popas (au) pire (loc. adv.) = n cel mai ru caz plat (n. m.) = fel de mncare plutt (adv.) = mai degrab poche (n. f.) = buzunar poireau (n. m.) = praz polenta (n. f.) = mmlig pomme de terre (n. f.) = cartof porte-bonheur (n. m.) = talisman pot (n. m.) = oal pote (n. f.) = fiertur, zeam prix (n. m.) = prt ; premiu prochain, -e (adj.) = viitor, -e proche (adj.) = apropiat, - puisque (conj.) = deoarece Q remplir (v. 2) = a umple ; a ndeplini rendre (v. 3) = a napoia ; se rendre (direction) = a se duce renouer (v. 1) = a rennoda repas (n. m.) = masa, mncarea rseau (n. m.) = reea rsoudre (v. 3) = a rezolva ressembler (v. 1) = a semna cu rve (n. m.) = vis riz (n. m.) = orez rognon (n. m.) = rinichi (de animal) R rayon (n. m.) = raz ; raion recevoir (v. 3) = a primi racine (n. f.) = rdcin recueil (n. m.) = culegere rdiger (v. 1) = a redacta rejoindre (v. 3) = a se altura remettre (v. 3) = a amna, a nmna remord (n. m.) = remucare S sable (n. m.) = nisip sal, -e (adj.) = srat, - saucisse (n. f.) = crna sauf si (loc. conj.) = afar de ; doar dac selon (prp.) = dup, n funcie de sembler (v. 1) = a prea sentier (n. m.) = crare sereinement (adv.) = n linite sinon (conj.) = dac nu, altfel sortie (n. f.) = ieire souffrir (v. 3) = a suferi souhaiter (v. 1) = a dori ; a ura soumettre (v. 3) = a supune souriant, -e (adj.) = zmbitor, -e sous-entendu (n. m., adj.) = subneles souvent (adv.) = adesea spiritueux (n. m.) = buturi alcoolice sucre (n. m.) = zahr suite (n. f.) = urmare surgel (adj. n. m.) = (produs) congelat surlendemain (n. m., adv.) = acum / peste dou zile surtout (adv.) = mai ales syndic (n. m.) = administrator de imobil T tandis que (loc. conj. ) = n timp ce taux (n. m.) = rat, nivel tellement (adv.) = ntr-att tmoignage (n. m.) = mrturie tente (n. f.) = cort terroir (n. m.) = inut, loc toast (n. m.) = pine prjit toiture (n. f.) = acoperi tonnerre (n. m.) = tunet toujours (adv.) = ntotdeauna toutefois (adv.) = cu toate acestea traiteur (n. m.) = catering trapu, -e (adj.) = ndesat, - trsor (n. m.) = comoar, tezaur trop (adv.) = prea tuile (n. f.) = igl ; (fig.) cheltuial U verglas (n. m.) = polei viande (n. f.) = carne vivre (v. 3) = a tri voie (n. f.) = cale voire (adv.) = ba chiar V vague (n. m.) = val vaquer (v. 1) = a se deda veau (n. m.) = viel veille (n. f., adv.) = (n) ajun vu (adj., loc.) = avnd n vedere X Z zeste (n. m.) = coaj de citrice Y "on)ugaison des verbes irrguliers http://leconjugueur.lefigaro.fr/ ""& +i7liograpBie Baciu, oan : Nramatica limbii francee, Ed. Echinox, Cluj, 1997 Riegel, Martin ; Pellat, Jean-Christophe ; Rioul, Ren : Nrammaire mthodique du fran+ais (Manuel), PUF Quadrige, Paris, 2002 "2& SitograpBie http://fr.answers.yahoo.com/question/index http://communiquer.en.francais.over-blog.com/categorie-11444050.html http://dupotageralamarmite.over-blog.com/article-j-ai-teste-aller-faire-ses-courses-en-france- est-ce-avantageux-pour-les-suisses-81594672.html http://leconjugueur.lefigaro.fr/ http://fr.wikipedia.org/wiki/Grande_cuisine http://www.annoncesemploi.org/ http://www.ccdmd.qc.ca/fr http://www.cuisine-francaise.org/blog/2008/11/01/paris-plats-typiques/ http://www.forums.meteobelgium.be/lofiversion/index.php/t6961.html Coninutul acestui material nu reprezint ;n mod o7ligatoriu poziia oficial a ,niunii Europene sau a 4uvernului -om[niei 'itlul proiectului( mbuntirea eficacitii organizaionale a administraiei publice locale i a instituiilor deconcentrate din jud. Alba prin furnizarea de programe de instruire pentru dezvoltarea i perfecionarea abilitilor de comunicare n sfera public i comunicare n limba strin ale angajailor, cu scopul atingerii unor cerine i standarde impuse de Uniunea European, Cod SMS 22763. Editorul materialului( Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba ulia Data pu7licrii( 2D&02&20"9