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Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Dezvoltarea

Capacitii Administrative 200 ! 20"#


A$a prioritar ": mbuntiri de structur i proces ale managementului ciclului de politici publice
Domeniul ma%or de intervenie: "&# mbuntirea eficacitii organizaionale
Operaiunea: Module de pregtire n domenii ca achiziiile publice, ECDL, limbi strine, dezvoltarea de
proiecte, licitarea i managementul proiectelor etc.
'itlul proiectului: mbuntirea eficacitii organizaionale a administraiei publice locale i a
instituiilor deconcentrate din jud. Alba prin furnizarea de programe de instruire pentru dezvoltarea i
perfecionarea abilitilor de comunicare n sfera public i comunicare n limba strin ale angajailor,
cu scopul atingerii unor cerine i standarde impuse de Uniunea European
Contract PODCA( 402 / 24.10.2013
Cod S)*S( 22763
+eneficiar( Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba ulia
S,PO-' DE C,-S S,PO-' DE C,-S
.*)+A F-A/CE01
/*2E. )ED*,
P*O-A3 2A.E-*A )A-*A
A.+A *,.*A
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,/*,/EA E,-OPEA/1
Fondul Social European



4,2E-/,. -O)5/*E*
)inisterul Dezvoltrii -egionale
6i Administraiei Pu7lice



*nstrumente
Structurale
200820"#
20"9
Acest material a fost elaborat n cadrul proiectului :m7untirea eficacitii organizaionale
a adminsitraiei pu7lice locale 6i a instituiilor deconcentrate din %ud& Al7a prin furnizarea de
programe de instruire pentru dezvoltarea 6i perfecionarea a7ilitilor de comunicare ;n sfera
pu7lic 6i comunicare ;n lim7a strin ale anga%ailor< cu scopul atingerii unor cerine 6i
standarde impuse de ,niunea European, proiect cofinanat din Fondul Social European prin
Programul Operaional Dezvoltarea Capacitii Administrative 2007 2013.
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*nstrumente
Structurale
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C,P-*/S
"& .=,nivers imm>diat ( famille< amis< go?ts et pr>f>rences&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@
1.1. Rdigez votre CV................................................................................................................ 5
1.2. Lexique................................................................................................................................ 5
1.3. L'expression du temps : prsent, pass, futur ....................................................................7
2& .a maison&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"0
2.1. Acheter un appartement ou une maison?..........................................................................10
2.2. Lexique ............................................................................................................................. 11
2.3. Comparer des qualits...................................................................................................... 13
#& Famille< amis< relations interpersonnelles &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"#
3.1. Gnrations et relations familiales.....................................................................................13
3.2. Lexique............................................................................................................................. 16
9& Orientation spatiale& ,n s>%our A l=BCtel& Au restaurant&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"D
4.1. Htels en France............................................................................................................... 18
4.2. Le camping, c'est pratique et confortable !........................................................................19
4.3. Chambres d'htes............................................................................................................. 19
4.4. Lexique.............................................................................................................................. 19
4.5. nitier et soutenir un dialogue. .......................................................................................... 21
4.6. Le discours direct / le discours indirect..............................................................................23
@& Courses< magasins< pri$< argent& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&29
5.1. J'ai test . aller faire ses courses en France, est-ce avantageux pour les Suisses ? .....24
5.2. Vos courses en ligne avec Auchandirect...........................................................................25
5.3. Lexique ............................................................................................................................ 26
5.4. Situer dans le temps.......................................................................................................... 27
5.5. Quelques pronoms ........................................................................................................... 28
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5.6. Les chiffres et les nombres. .............................................................................................29
5.7. L'ordre de distribution des objets : le (la) + chiffre -ime ..................................................30
E& Emplois< relations professionnelles& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#"
6.1. Se lancer dans une carrire..............................................................................................31
6.2. Lexique ............................................................................................................................. 34
6.3. Exprimer ses intentions .................................................................................................... 35
6.4. La diathse passive........................................................................................................... 36
& Sant> et modes de vie&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#
7.1. Que faut-il faire pour avoir une bonne sant? ...................................................................37
7.2. Lexique.............................................................................................................................. 37
7.3. La phrase conditionnelle.................................................................................................... 39
D& .oisirs et passe8temps&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&90
8.1. Loisirs ou passe-temps favoris ! .......................................................................................40
8.2. Lexique.............................................................................................................................. 42
8.3. Exprimer ses prfrences ................................................................................................. 42
8.4. Le nom et ses dterminants ............................................................................................ 43
F& .a m>t>o& Des caract>ristiGues climatiGues &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&9E
9.1. La mto........................................................................................................................... 46
9.2. Lexique.............................................................................................................................. 47
9.3. La subordonne circonstancielle de temps sert situer l'action dans le temps.................48
9.4. La subordonne circonstancielle de but sert exprimer le but de l'action exprim par le
verbe principal.......................................................................................................................... 49
"0& 'raditions franHaises&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@0
10.1. La grande cuisine. La gastronomie .................................................................................50
10.2. Lexique............................................................................................................................ 52
10.3. L'ordre des mots dans la proposition. .............................................................................53
""& +i7liograpBie&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@D
"2& SitograpBie&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&@D
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"& .=,nivers imm>diat ( famille< amis< go?ts et pr>f>rences
"&"& ->digez votre C2
- Pr>nom /O)
- Adresse postale : Numro, Rue, Code de votre localit
- '>l>pBoneIsJ
- Email
- 5ge, situation familiale (clibataire, mari/e, divorc/e, spar/e.
- Permis
- Le type de mtier recherch
- Un sous-titre prcisant la spcialit
Exemple: *nformaticien - Administrateur rseaux
ou :
- Le type de mtier recherch.
- Une phrase (unique et courte) de motivation.
Exemple: *nformaticien - Motiv et dynamique, je souhaite valoriser mon exprience au
sein d'un poste de maintenance ou d'exploitation.
Tous les emplois que vous avez occups durant votre carrire:
- La date de dbut et de fin du poste occup. Si vous tes toujours employ, indiquez depuis
le jj/mm/aaaa (jour/ mois/ anne).
- Le mtier exerc, indiquez l'intitul exact de votre contrat de travail.
- L'entreprise qui vous a employ, son nom et sa localisation.
- Les diplmes ou le niveau d'tudes le plus haut si le diplme n'a pas t (ou pas
encore) obtenu.
- Le nom de votre mmoire lorsque cela est utile pour l'emploi vis.
- Les agrgations et formations obtenues durant votre carrire.
- Toutes vos comptences dans le secteur d'emploi recherch.
"&2& .e$iGue
SKnonKmes I>GuivalentsJ
le mtier = la profession
souhaiter = dsirer
durant (prp.) = pendant
AntonKmes Ioppos>sJ
haut, -e / bas, basse
toujours / jamais
dbut / fin
ami / ennemi
qualit / dfaut
Familles le$icales
emploi (n. m.) = loc de munc
employeur (n. m.) = angajator
employ, -e = angajat, -
ami
amiti
amical, -e
amicalement
parent = printe ; rudenie
parent = nrudire
s'apparenter = a se nrudi
apparent, -e = nrudit, -
.es amis et l=amiti>& Prover7es
l est bon d'avoir des amis partout.
Au besoin on connat l'ami.
Un bon ami vaut mieux que cent parents.
Bonne amiti est une seconde parent.
4o?ts et pr>f>rences
Pour exprimer les gots et prfrences : apprcier, aimer, prfrer.
Pour exprimer les phobies : ne pas aimer ; dtester, har, coeurer.
-etenez
Aimer / dtester
Apprcier / critiquer
Degr>s : apprcier aimer prfrer.
L Distri7uez dans les trois colonnes< selon vos go?ts et pr>f>rences :
les voyages, les personnes impolies, les beaux jours, les complications, les
vacances au soleil, les bons films, lharmonie en famille, le dsordre, les repas entre amis,
les travaux pnibles, une tenue confortable, les mdicaments, une conversation agrable,
mentir, le calme de la maison.
J'apprcie Je prfre Je n'aime pas
"&#& .=e$pression du temps ( pr>sent< pass>< futur
.e pr>sent des ver7es:
(1) er : chercher, demander, dsirer, habiter, manger, travailler, trouver, habiter.
je cherche, tu cherches, il / elle cherche, nous cherchons, vous cherche, ils / elles
cherchent.
(2) ir : agir, btir, choisir, tablir, finir, garantir, ralentir, russir, rtir.
je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finisse, ils finissent.
(3) ir : (re)courir, mentir, sentir, sortir
je sens, tu sens, il sent, nous sentons, vous sente, ils sentent.
oir : apercevoir, concevoir, recevoir
j'aperois, tu aperois, il aperoit, nous apercevons, vous apercevez, ils aperoivent.
re : attendre, battre, descendre ; craindre, dire, crire.
je descends, tu descends, il descend, nous descendons, vous descendez, ils descendent.
avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.
!tre : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous tes, ils sont.
-emarGuez l=e$pression du pr>sent (
Je cherche un emploi. Je finis mon stage dans cette entreprise. Je fais des cours
de franais. J'attends une promotion professionnelle. J'ai la chance d'avancer dans la
carrire. Je suis un employ correct.
-eprenez les ver7es de l=e$ercice ant>rieur sur le modMle :
"e cherche# $ous cherchons .
Sur le modMle ( %ous cherche un emploi & 'st(ce que vous cherche un emploi &<
formulez des Guestions pour les r>ponses suivantes :
Oui, nous finissons le travail temps.
Oui, nous travaillons en quipe.
Oui, nous faisons des progrs.
Oui, nous sommes des professionnels.
Oui, nous avons des opinions utiles.
Oui, nous disons la vrit.
->pondez n>gativement< sur le modMle :
'st(ce quil ment & $on) il ne ment pas.
Est-ce que tu refuses ce poste ? Non, ....
Est-ce que vous finissez le mandat cette anne ? Non, ....
Est-ce que vous connaissez l'ambassadeur franais ?
Est-ce que vous tes d'accord avec lui ?
Est-ce que vous avez une bonne opinion sur le projet ?
.e pass> compos>
(1
re
)
er ( : j'ai cherch, tu as demand, il a mang, nous avons parl, vous avez travaill, ils
ont trouv.
(2
e
)
ir (i : j'ai agi, tu as bti, il a fini, nous avons garanti, vous avez ralenti, ils ont russi.
(3
e
)
-t : dit, crit, fait, craint (j'ai dit, tu as crit, il a fait etc.)
-u : attendu, battu, couru (j'ai attendu, tu as battu, il a couru etc.)
-i : menti, parti, senti, sorti (j'ai menti, tu as senti, il a dormi etc.)
-s : mis, pris (j'ai mis, tu as pris etc.)
avoir * eu (jai eu, tu as eu, il a eu etc.)
!tre : t (jai t, tu as t, il a t etc.)
*Consultez le Tableau des verbes pour les verbes :
aller
tenir obtenir retenir soutenir
venir contrevenir devenir prvenir
pouvoir, savoir, voir (prvoir revoir), vouloir
dire, faire (dfaire, refaire), mettre (admettre, commettre, dmettre, permettre, remettre,
soumettre)) prendre (apprendre, comprendre, reprendre, surprendre)
-efaites les pBrases au pass> compos>&
)odMle : "e reprends les cours de fran+ais. "ai repris les cours de fran+ais.
Je rponds correctement aux questions.
Tu refais ton CV.
Mme Parisi est la secrtaire de notre association.
Nous sommes contents de votre activit.
Vous retenez ma proposition ?
ls travaillent avec ardeur.
.e futur
.es d>sinences sont communes A tous les ver7es ( -Rai< -Ras< -Ra< -Rons< -Rez<
-Ront.
Je chercherai, tu chercheras, il cherchera, nous chercherons, vous cherchere, ils
chercheront.
Je finirai, tu finiras, il finira, nous finirons, ...
J'attendrai, ... nous attendrons, ...
Je sortirai, ... nous sortirons, ...
J'aurai, ..., nous aurons, ...
Je serai, ... nous serons, ...

)ettez les ver7es suivants au futur (
Nous demander l'opinion des suprieurs. Je finir le travail dans une heure. Tu
russir raliser ton plan. Avec des efforts, vous faire des progrs. l avoir un nouveau
poste. Elles !tre informes temps.

Pour e$primer les trois s>Guences temporelles :
,rsent : maintenant, aujourd'hui, prsent, actuellement.
,ass : hier, autrefois, dans le pass, il y a (un moment, une minute, une heure, un jour, un
mois, un an).
-utur : demain, aprs-demain, l'avenir, bientt, dans un moment (une minute, une heure,
un jour, un mois, un an).
)ettez les ver7es au$ temps demand>s par le sens des pBrases (
Son mandat finir l'anne prochaine.
L'anne dernire ils tablir un nouveau record.
Que faire-vous chaque jour ?
Je te conseiller de bien travailler et tu !tre apprci.
Selon les derniers rsultats nous avoir des chances de russir.
Je vous donner bientt de mes nouvelles.
ls ne rpondre jamais ma question.
Je attendre ta rponse avant d'agir.
La semaine prochaine nous partir l'tranger.
L A l=aide des formes ver7ales du pr>sent< pass> compos> et futur tracez votre
parcours professionnel et les pro%ets d=avenir& .e$iGue recommand> ( suivre des cours,
obtenir un dipl.me, b/tir une carri0re, complter sa formation, russir sa vie professionnelle,
avoir une 1des2 promotion1s2, !tre apprci1e2, recevoir des rcompenses, concevoir des
projets, prendre des initiatives.
2& .a maison
2&"& AcBeter un appartement ou une maisonN

Acheter un appartement ou une maison?
superdeKdeK a demand> ( /ous cBercBons un logement pour le premier acBat et %e
me demande si une maison ne reviendrait pas moins cBer en frais&
Certes, si la toiture est refaire ce sera tout de notre poche, mais nous aurons le choix du
dlai, alors qu'en co-proprit, a me semble plus compliqu.
Je n'y connais rien, peut-tre y a t-il des frais cachs dans une maison?
Au final, quelle est la meilleure solution? Merci par avance pour vos retours d'exprience.
Meilleure rponse. Choix du demandeur
georgia a rpondu :
Effectivement, quand on achte un appartement il faut vraiment viter les grosses
coproprits parce que a engendre beaucoup de charges (il y a toujours des gens qui
veulent des tonnes de travaux et quand c'est vot, tout le monde doit payer). l faut prendre
des appartements avec maximum 10 colocataires, l au moins on peut discuter directement,
et c'est plus facile de prendre des dcisions. Moi, j'ai fait l'exprience d'un appartement avec
pas loin de 150 copropritaires (chose laquelle je n'avais pas du tout pens) et j'ai pass
mon temps payer des factures de syndic. Alors appartement oui, mais certaines
conditions. Aujourd'hui nous avons achet un appartement qui ressemble plutt une
maison, o il y a seulement trois lots et seulement deux copropritaires, donc c'est vraiment
idal pour parler d'ventuels travaux. La maison c'est diffrent, c'est sr que si tu as une
grosse tuile c'est toi de payer, mais sinon il n'y a pas de frais surprise.
Aprs, a dpend aussi dans quoi tu te vois le mieux vivre, moi, la maison ce n'est pas du
tout mon got, par exemple.
Bonne rflexion toi.
2&2& .e$iGue
SKnonKmes I>GuivalentsJ
engendrer = crer
des gens = des personnes
le lot = la parcelle
certes = bien sr
AntonKmes Ioppos>sJ
beaucoup / peu
cher, chre / bon march
avant / aprs
Familles le$icales
achat = cumprare
acheter = a cumpra
acheteur = cumprtor
-etenez
je n'y connais rien = nu m pricep
payer de sa poche = a plti din buzunar
a dpend = depinde
.a maison
une maison de plain-pied
le rez-de-chausse
l'tage
le sous sol
le garage
la cave
le grenier
la terrasse
la pelouse
la piscine
L ->pondez (
- Vous prfrez une maison ou un appartement ?
- O habitez-vous ?
- Qui sont vos voisins ?
- Avez-vous une cave aux vins ?
- Est-ce que vous utilisez le grenier comme dpt ?
- tes-vous content(e) de votre logement ?
- Si non, avez-vous l'intention de dmnager ?
Pour localiser
gauche
droite
en haut
en bas
devant
derrire
L A l=aide des indications spatiales mentionn>es< placez les diverses
piMces de l=appartement (
- la cuisine par rapport au salon salle manger ;
- le bureau chambre d'amis par rapport au salon salle manger ;
- la salle de bains par rapport la cuisine ;
- la salle de bains par rapport la chambre coucher.
L )Ome e$ercice pour la maison (
combien de niveaux comporte la maison ?
o est la terrasse ?
o se trouve la pelouse ?
quel niveau sont la plupart des pices ?
combien de pices y a-t-il l'tage ?
L D>crivez la maison id>ale Iselon vos go?ts et pr>f>rencesJ&
L D>crivez la maison P l=appartement Gue vous Ba7itez actuellement&
2&#& Comparer des Gualit>s
Un appartement est cher.
Un appartement est plus cher qu'une voiture.
Un appartement peut tre aussi cher qu'une maison.
Un appartement au centre-ville est trs cher.
3on) bonne
La proprit est meilleure que la co-proprit.
Quelle est la meilleure solution?
Comparez les avantages d=un logement en ville et A la campagne (
- les dimensions : petite / grande ;
- les services : nombreux, rapides ;
- la vie culturelle : varie, riche ;
- les moyens de transport : frquents, diversifis ;
- l'enseignement : adapt tous les ges.
E$primez les rapports Ibon, bonneJ (
Les mdicaments sont bons, mais la sant est ...
La proprit est ... que la location.
On pense que l'air est .. la campagne qu'en ville.
Le ... travail est fait par nos propres mains.
#& Famille< amis< relations interpersonnelles
#&"& 4>n>rations et relations familiales
Parents, grands-parents, frres, soeurs. qu'elle soit nombreuse ou monoparentale, la
famille est au cour de notre vie. D'une gnration une autre, les liens filiaux unissent les
plus gs aux plus jeunes. L'idal de chaque foyer est de conserver le calme et de vivre en
harmonie la maison.
Les anctres sont les premiers placs dans un arbre gnalogique.
On ne choisit pas ses anctres, mais il faut bien s'en accommoder.
.es grands8parents
Les grands-parents ont chang. Finies les images d'autrefois, les grands-mres et les
grands-pres d'aujourd'hui vivent souvent 100 l'heure, avec de nombreux loisirs, des
voyages ou des activits au sein des associations.
Les parents. La communication entre parents et enfants est une des cls d'une famille
harmonieuse. Mais il est parfois difficile de savoir bien doser cette communication. Entre
omniprsence et absence, la limite est parfois sensible.
.a maman
Une maman, tout le monde en a une ! Mais aujourd'hui, ce rle a normment volu avec
la socit. Mres dbutantes, clibataires, trop attachantes ou trop distantes, les portraits de
ces femmes sont pareils, mais diffrents.
Les relations frres / soeurs
Souvent, les frres et soeurs, au pire, s'tripent, au mieux se disputent. Au-del de la Barbie
ou du Big Jim qu'ils s'arrachent, pour eux, c'est l'amour des parents qui est en jeu. Faire
face ces rivalits et viter que ces jeux d'enfants ne laissent place des ruptures
irrparables.
Elever un enfant uniGuetre parent d'un enfant unique est loin d'tre simple. Le regard que
posent sur eux l'entourage et la socit est parfois (souvent) lourd de sous-entendus.
Comment dculpabiliser, assumer et contourner les cueils ducatifs, pour lever son enfant
sereinement ?
Les relations mres / filles
De la fusion totale au conflit ouvert, les liens mre fille varient d'un extrme l'autre. Selon
les familles et les moments de la vie, les sentiments qui les unissent restent complexes.
Explications, tmoignages.
L'a doption
Plus de 25 000 couples en France sont en attente d'adoption et plus de 8 000 font une
demande chaque anne. Ces dmarches restent une vritable preuve mais c'est une
occasion unique de composer une nouvelle famille, condition de s'armer de courage et de
patience.
.a famille Bomoparentale
Entre 30 000 et 50 000 enfants sont levs dans une famille homoparentale, compose de
deux parents de mme sexe. Ces enfants sont ns d'une relation htrosexuelle antrieure
ou d'une insmination artificielle ou adopt.
Le mariage
De l'annonce du mariage au choix de la robe ou de la coiffure, de l'organisation de la fte
aux dmarches administratives. Dcouvrez tout ce que vous devez savoir sur le mariage
pour que ce jour soit rellement le plus beau de votre vie.
Les beaux-parents
Les beaux-parents apparaissent dans votre vie en mme temps que vous trouvez l'amour.
Mais entre eux et vous, l'amour n'est pas toujours au rendez-vous. Apprenez vivre en
parfaite harmonie avec votre belle-famille.
N'oublions pas de renouer avec nos racines !
Rpondez :
- Quelles relations doivent exister au sein d'une famille ?
- Comment sont reprsentes les gnrations d'une famille ?
- Qui est plac en premier dans un arbre gnalogique ?
- Qui sont les membres de la dernire gnration ?
- Par quel lien sont unis le mari et la femme ?
- Pouvez-vous dcrire quelques activits actuelles des grands-parents ?
- O avez-vous vos racines (province, rgion, ville ou village) ?
Larbre gnalogique
Aim et Gabriel sont les fils de Pierre Franois Pascal.
Aim est l'oncle de Jacques et de Pierre.
Jacques et Pierre sont les neveux d'Aim.
ls sont les petits-enfants de Pierre Franois Pascal.
Jean-Jacques et Marcel sont les cousins de Jean-Pierre et de Raymond.
Dans cet arbre gnalogique les filles ne sont pas mentionnes.
On ignore donc les prnoms des belles-filles, des petites-filles, des belles-sours, des
tantes, des nices, des cousines.

.a 7elle8famille ( le gendre et la bru sont les nouveaux membres entrs par le mariage.
#&2& .e$iGue
SKnonKmes I>GuivalentsJ AntonKmes Ioppos>sJ
contourner = viter parfois / souvent
au sein de = dans le cadre de pareil / diffrent
pareil, -le = identique toujours / jamais
mme = identique patience / impatience
g, -e = vieux, vieille jeune / vieux, vieille
au cour = au centre
cueil = obstacle
au mieux / au pire
premier, -re / dernier, -re
s'accommoder = s'habituer unir / diviser
E$primez le contraire (
4impatience est ncessaire pour lever un enfant. Les anctres sont les derniers
placs dans un arbre gnalogique. Les derniers ns sont les plus vieux. Une famille est
compose de deux parents de m!me sexe. Les grands-parents sont plus jeunes que les
petits-enfants. 4abandon d'un enfant est une dcision assez courante en France. Les liens
filiaux divisent les gnrations plus gs aux plus jeunes.
A l=aide des e$plications ant>rieures< remarGuez et retenez les couples de
relations familiales (
le petitfils / la petitefille
l'oncle / la tante
le beaufrre / la bellefille
le neveu / la nice
le cousin / la cousine.
Compl>tez avec des mots e$primant les relations de famille ( beaux(parents, gendre,
mariage, unique, bru, grands(parents, fr0re, soeur, maman.
Un garon et une fille qui ont les mmes parents sont ......... et .......... Je n'ai pas de frre ni
de soeur, je suis fils .......... Les parents de nos parents sont nos ................., Mammy et
Papi. Ma mre respecte ses .................... Aprs le ........., ......... a pris le nom de mon pre.
Le .......... et la .......... sont les nouveaux membres de la belle-famille.
*dentifiez8vous au sein de votre famille selon les relations >num>r>es ci8dessus (
Je suis le petit-fils de ... et de ....
Pour faire le portrait d=une personne
La taille : un homme grand, petit, gros, trapu une femme grande, petite, grosse, trapue ;
svelte.
Le visage : rond, ovale, carr. Les pommettes.
Le front : large.
Les yeux : bleus, verts, noisette. Accessoires : des lunettes.
Les sourcils : pais, fins.
Le nez : droit, aquilin, pointu.
Les cheveux : longs, courts ; noirs, chtains, blonds, grisonnants ; onduls ; chauve.
L'expression du visage : calme, triste, souriant, inquiet, sombre.
Les bras : forts, muscls.
Les mains (la main droite, la main gauche). Les doigts.
Les jambes ; les genoux ; les pieds.
Le comportement : (ds)agrable, (im)poli, convenable.
Dressez (ralisez) le portrait d'une personne de votre famille.
9& Orientation spatiale& ,n s>%our A l=BCtel& Au restaurant
9&"& QCtels en France
Premire destination mondiale, la France est un pays qui attire chaque anne de
plus en plus de touristes. Grce un patrimoine culturel, architectural, gastronomique riche
et vari, la France est une destination de prdilection des voyageurs du monde entier
Vous cherchez un pied--terre en France ? quelle priode souhaitez-vous
sjourner dans un tablissement franais ?
4>n>ralement< les BCtels vous offrent des cBam7res >Guip>es de la
climatisation et d=une conne$ion *nternet gratuite& Elles comprennent >galement une
t>l>vision recevant les cBa;nes internationales et une salle de 7ains privative >Guip>e
d=une doucBe ou d=une 7aignoire&
Le petit-djeuner est servi dans le coin repas et se compose de spcialits traditionnelles
prpares partir de produits bio, mais aussi des menus internationaux. Une terrasse est
rserve aux repas du printemps l'automne. Le personnel de l'htel se fera un plaisir de
vous aider planifier votre journe de dcouverte. Des guides gratuits sont votre
disposition la rception. Le parking fait obligatoirement partie des services offerts.
'Kpes de logement ( Chambre simple. Chambre double. Chambre lits jumeaux. Chambre
triple (1 lit double et 1 lit simple).
Services ( bagagerie, blanchisserie, nettoyage sec, salles de runions/banquets,
fax/photocopies.
4>n>ral ( journaux, coffre-fort, chambres non-fumeurs, chambres familiales, ascenseur,
chambres insonorises, climatisation.
9&2& Le camping, c'est pratique et confortable !
Souvent, on pense que partir en camping, c'est dormir dans une tente au ras du sol
et subir les intempries. Oubliez les vieux clichs, aujourd'hui le camping c'est totalement
diffrent ! Les campings mettent maintenant l'accent sur le confort et l'hygine, et offrent aux
campeurs de nombreux services : animations, espace aquatique avec toboggans, piscines
et pataugeoire, aires de jeux pour enfants et diffrents terrains de sports. Les mobil-homes
votre disposition sont tout quips, pour votre plus grand confort. Certains campings mettent
galement votre disposition bars, restaurants et supermarchs, tout ce dont vous aurez
besoin durant votre sjour se trouvera porte de main. Une chose est sre, le camping
devient un mode de vacances de plus en plus agrable et accessible tous. En termes de
prix, le camping offre aussi un compromis idal entre vacances de qualit et budget
raisonnable.
9&#& CBam7res d=BCtes
Envie d'escapade ? Sortez des sentiers battus et optez pour la convivialit d'un
sjour en chambre d'htes, chez l'habitant ! Les chambres d'htes sont des chambres
meubles et amnages par un particulier au sein de sa proprit en vue d'tre loues
des touristes pour une ou plusieurs nuites. Le petit djeuner est en principe inclus dans le
prix de la nuite.
Les propritaires de chambres d'htes seront heureux de vous accueillir en amis,
pour une ou plusieurs nuits, et de partager leurs connaissances de la rgion. Certains vous
permettront galement, en partageant leur table d'htes, de goter aux produits du terroir et
de dcouvrir les spcialits locales.
9&9& .e$iGue
SKnonKmes
I>GuivalentsJ
subir = supporter =
endurer
Familles le$icales
le sjour = ederea
sjourner = a petrece un timp
undeva
.ocutions et e$pressions
travers = prin
proximit = n apropiere
au ras du sol = pe pmnt
se rendre = aller
le moyen = l'instrument
AntonKmes Ioppos>sJ
souvent / rarement
reconnatre / nier
le nettoyage = curenia ;
curarea
nettoyer = a cura
habitation = locuina
habiter = a locui
l'habitant = locuitorul
porte de main = la
ndemn
en avoir plein les yeux = a-
i bucura ochii
pas de doute = nicio
ndoial
->pondez (
- Quels types de logement sont la disposition des touristes ?
- Pouvez-vous en faire une distribution par saisons ?
- Par situation gographique de votre destination ?
- Par moyens financiers ?
- Laquelle de ces possibilits prfrez-vous ?
- Au niveau du rapport qualit / prix, pour quel type de logement optez-vous ?
- Quelle serait l'option pour une famille avec des enfants ?
- Si vous avez dj voyag en France, o avez-vous t hbergs ?
- En quoi consistent les avantages de votre option d'hbergement ?
- En quoi consistent, selon vous, les dsavantages des autres possibilits ?
- Quel est le systme de classement des htels ?
Compl>tez avec des >l>ments du le$iGue pr>sent> (
Le ..... est la version plus confortable et plus avantageuse de la roulotte. Les jeunes
prfrent les campings o ils installent leurs ...... Dans un ..... les conditions
d'hbergement sont meilleures que dans un camping. Pour connatre le pays profond, une
chambre ..... est l'option recommande. L'htel, le camping, la chambre d'hte sont
des ..... quand on est l'tranger.

2oKages et moKens de transport
L Associez les termes et r>ta7lissez les liens (
Ruoi N Par oS N Depuis oS N
1. le train
2. l'auto
3. l'avion
4. le bateau
la mer
l'air
la route
la voie ferre
l'aroport
le port
la gare routire
la gare
Au$ Guatre coins du monde : La rose des vents
se diriger vers . / en direction de .
aller .
partir pour .

9&@& *nitier et soutenir un dialogue&
-econstituez Inum>rotezJ l=ordre des r>pliGues (
- Bonjour.
- Est-ce que le parking est sr ?
- Pour combien de nuits ?
- Et comme attractions locales ?
- Monsieur, Madame. Soyez les bienvenus. Vous souhaitez ?
- Bon sjour chez nous.
- Vous payez par carte ou en liquide ?
- Nous souhaitons une chambre lit double.
- Quels autres services proposez- vous ?
- Apptissant et intressant. On verra, aprs une bonne nuit de repos.
- Merci, Monsieur.
- Deux nuits. Le temps de nous reposer, moi et ma femme, et de visiter le coin. Pouvez-vous
nous proposer quelque chose d'intressant voir en si peu de temps ?
- Oui, c'est un parking priv, sous surveillance vido.
- Un sauna, un bar et une terrasse couverte sont votre disposition.
- Un guide de la rgion est votre disposition. Personnellement, je vous conseille les
vestiges antiques, la foire des artisans qui se tiendra demain, avec dgustation des produits
du terroir, une visite dans les rues de la vieille ville.
Pour initier une conversation
- Bonjour. Permettez-moi de me prsenter.
- Bonjour. Je suis .... / Je m'appelle .... C'est un plaisir de faire votre
connaissance.
- Bonjour. Soyez les bienvenu(e)s chez nous !
- Bonjour. Quel plaisir de vous revoir ! Comment allez-vous ? (Comment a va ?)
Pour entretenir une conversation
Voici quelques sujets de base utiliser :
.a m>t>o :
- Quel beau / mauvais temps pour la saison !
- Avez-vous bien voyag ?
- La pluie / la neige / le brouillard/ le verglas / le mauvais temps ne vous a pas gns ?
- Avez-vous eu des embouteillages cause de la pluie (la neige, .) ?
- Personne n'est enrhum cause du froid ?
- Personne n'est fatigu cause de la chaleur ?
.a politiGue :
- Quelle loquence chez (nom du candidat) !
- Avez-vous regard les derniers sondages ?
- Que pensez-vous de ces lections ? des derniers discours politiques ? des
propositions de (nom du candidat) ?
.e sport :
- Avez-vous regard le dernier match de football (rugby, boxe, basket)? concours de formule
1 ?
- Quelle est votre quipe favorite ?
- Que pensez-vous de son volution ?
- Que pensez-vous des rsultats sportifs (actuels) ?
.=actualit> :
- Avez-vous lu / vu / entendu les derniers faits d'actualit ?
.e cin>ma :
- Vous avez vu le film de (nom du ralisateur, acteur / actrice) ? la remise des prix au
festival (nom du festival) ?
.es comm>rages :
- tes vous au courant de la relation entre Machine et Machin ?
Parlez de votre vie, de vos sentiments, de vos opinions, de vos motions!
Un excellent moyen de vous glisser dans la conversation, c'est de commencer par exprimer
vos opinions.
Commencez votre phrase par je pense que, 5 mon avis, il me semble que ..
Donnez votre avis, expliquez ce que vous pensez, faites part de vos rflexions personnelles,
avec des nuances : je suis (parfaitement) daccord ; je veux bien croire) mais ; permette(
moi de vous contredire ; il y a aussi dautres opinions ; je ne suis pas s6r(e) ..
Un peu de conviction !
Un bon orateur doit savoir capter l'attention de son public. Parmi les lments les
plus importants on trouve le regard et le timbre de voix. D'une part, gardez le contact
oculaire avec vos interlocuteurs, et d'autre part parlez distinctement, avec un volume
suffisant pour pouvoir tre entendu sans effort, mais sans pour autant hurler.
9&E& .e discours direct P le discours indirect
1. Mme Machine dit : - Tous mes invits sont prsents. Mme Machine dit que tous ses
invits sont prsents.
2. M. Machin demande : - Vous avez eu des embouteillages cause de la pluie ? M.
Machin demande aux autres s'ils n'ont pas eu d'embouteillages cause de la pluie
Sur les modMles ant>rieurs< transformez le discours direct en discours indirect (
Le reporter affirme : - Les autorits refusent de commenter l'incident.
L'avocat rplique : - Le procs continue son cours.
Le mdecin dclare : - L'tat de sant du patient s'amliore.
Mme Tolosa demande : - Y a-t-il quelqu'un d'enrhum cause du froid ?
A son tour, M. Lutce interroge : - La neige n'a pas bloqu la route ?
Le professeur Napoule s'intresse : - Les enfants ont bien support le voyage ?
.a concordance A l=indicatif ( Temps pass R,E dsinences en (r)ais

Je disais / j'ai dit que je rpondais / rpondrais / j'avais rpondu ta lettre.

Constatez les rapports temporels Gu=e$prime la concordance (
J'ai promis que je viendrais te voir.
l a compris qu'il avait pris des risques importants.
Nous disions que la situation tait calme.
,tilisez le temps ver7al demand> par le sens de la pBrase (
Les mdias ont affirm que l'enqute finir dans peu de temps.
Que disiez-vous qu'ils faire quand vous avez appel ?
Est-ce qu'il savait que vous !tre dj de retour ?
Tu as constat qu'il russir sa mission.
@& Courses< magasins< pri$< argent&

Grandes surfaces ou petits commerces de proximit ?
@&"& T=ai test> U aller faire ses courses en France< est8ce avantageu$ pour les
Suisses N
Vu le cours de l'euro, samedi nous sommes partis Thonon en France, faire de grandes
rserves chez Cora. Effectivement, 1 euro 1,1 CHF, cela devient plus qu'avantageux !
Certains crieront au scandale, en affirmant que je nuis l'conomie suisse. Oui et non ! En
effet, je n'ai achet que des produits que j'aurais trouvs la Coop et la Migros, et vu leurs
bnfices annuels je n'ai aucun remord de ne pas aller chez ces grands supermarchs si
mon porte-monnaie en souffre moins. Par contre, je reste fidle mon petit boucher de
campagne, puisque je n'ai pas achet de viande. Mais finalement est-ce avantageux pour
tout ?
Aliments pour animaux * 7r0s avantageux
Pour les animaux, l'avantage d'aller en France est impressionnant.
4es boissons* Avantageux
Pour les boissons, les sodas sont un peu moins chers mais c'est surtout au niveau des jus
de fruits que l'on observe de belles diffrences!
8ygi0ne et beaut* 9ela dpend des produits
J'ai toujours aim l'norme choix que proposent les supermarchs franais pour ce genre de
produits compars aux supermarchs suisses. Quant la comparaison des prix, cela
dpend des produits. En effet, les produits Axe taient moins chers, tandis que les deux
aprs-shampoings achets taient quelque peu plus chers ou des prix identiques.
,roduit dentretien * ,rix identique
Bien videmment, cela n'est bas que sur un produit, mais les prix sont identiques pour
celui-ci.
9af et $esqui: * 7r0s avantageux
L'avantage d'aller en France pour ces produits est tout simplement norme ! En effet, les
mmes produits sont deux fois moins chers en France.
-arine) sucre) ri et p/tes * 9ela dpend des produits
En effet, les ptes et le riz sont bien plus avantageux en France, la farine est lgrement
avantageuse, mais par contre le sucre est dsavantageux.
4es produits laitiers* 7r0s avantageux
L aussi, je reste toujours bouche be lorsqu'on arrive dans les rayons des produits laitiers,
tellement le choix est immense. Et l'avantage du prix est l aussi trs intressant!
On arrive donc la conclusion qu'avec le taux de change actuel de l'euro il y a un net
avantage d'aller faire des courses en France. Toutefois, il faut aussi tenir compte de
l'essence et du temps que cela prend suivant o vous habitez. Except si l'on habite
Genve ou prs de Nyon, je pense qu'il faut s'y rendre dans l'ide de faire des rserves de
produits pour une longue dure. Sans compter galement que, finalement, cela n'est pas
trs cologique!
@&2& 2os courses en ligne avec AucBandirect
Auchandirect est le supermarch en ligne du groupe Auchan.
Nous proposons la livraison domicile de vos courses en moins de 24 h dans les rgions de
Paris, Lyon, Lille, Toulouse et Marseille !
Prs de 7 000 produits du quotidien, alimentaires : produits laitiers, crmerie, surgels,
boissons sans alcools, vins et spiritueux, non alimentaires (hyginebeaut, produits
d'entretien...) et aussi des produits du march frais (fruits et lgumes, viande, charcuterie,
traiteur, fromages...) vous attendent sur Auchandirect.fr
Faites vos courses en ligne parmi un large choix de produits de marque, de produits de la
gamme Auchan (;i: et ;o:, <mm=, <ieux vivre, 3aby) et de premiers prix afin de vous
garantir le meilleur rapport qualit/prix.
@&#& .e$iGue
SKnonKmes I>GuivalentsJ
except = l'exception de
faire des courses = faire des
achats
suivant = en fonction de
AntonKmes IcontrairesJ
avantageux / dsavantageux
fidle / infidle
large / troit, -e
cher, chre / bon march
Familles le$icales
le choix = alegerea
choisir = a alege
.ocutions et e$pressions
en effet = ntr-adevr
quant = ct despre
rester bouche be =
a rmne cu gura cscat
faire des courses =
a face cumprturi
sans compter =
fr a pune la socoteal
en ligne = pe internet
le change = schimbul
le changement = schimbarea
l'change = schimbul
changer = a schimba
RuestionIsJ pri$ (
- 9ombien cela 1+a2 co6te &
- >uel est le prix) sil vous pla?t &
- 9ela 1+a2 fait combien &
- 9ombien je vous dois &

Pour paKer (
- On paie la caisse ; par carte (bancaire) ; par chque ; par virement ; en liquide.
- Le montant reprsente la somme totale d'une transaction.
- Le ticket de caisse est dlivr aprs avoir pay.
- Le rendu est la diffrence entre le prix de la marchandise et l'argent prsent la caisse,
lorsque le client avance une somme plus importante que la somme due.
- Les transactions interbancaires se font par virement.
- Les billets (de banque) et les pices de monnaie (la monnaie).
->pondez (
- A quels pays fait rfrence le texte ?
- Quelles sont les monnaies utilises des deux cts de la frontire ?
- Pouvez- vous numrer les produits valus par la cliente ?
- Pouvez- vous citer le critre de l'avantage des courses en France ?
- l existe une alternative pour les courses dans les supermarchs ? Laquelle ?
- Pour combien de produits est valable cette formule de courses ?
- En quoi consiste le rapport dcisif quand on fait des courses ?
Posez des Guestions pour o7tenir les r>ponses suivantes (
- Non, je n'achte pas, c'est cher.
- Oui, je paie avec la carte.
- Je regrette, votre argent n'a pas t vir.
- Je regrette, je n'ai pas de monnaie.
Compl>tez avec des >l>ments du te$te (
Un bon rapport C / autre monnaie est .... quand on fait des courses. Les supermarchs
proposent un norme ..... Pourtant, pour la viande, les clients sont fidles au petit
.... ..... Des produits qui ont un prix important en Suisse ne sont pas .... en
France. Un grand supermarch propose des courses ..... La ........ des
produits se fait domicile. La dure de la livraison est de .... heures. Ce supermarch
propose un large .... de produits.

@&9& Situer dans le temps
Chronologiquement il existe trois squences temporelles : prsent, pass, futur.
Grammaticalement, il y a citer comme formes verbales et adverbes de temps
correspondant :
Pr>sent Ivoir les modMles de
con%ugaisonJ
maintenant, en ce moment, actuellement,
prsent, aujourd'hui
Pass> Ivoir les modMles de con%ugaisonJ
1. mparfait
2. Pass compos
3. Pass simple
4. Plus-que-parfait
5. Pass rcent
hier, avant-hier, la veille + 1, 2
ce(s) dernier(s) temps, il y a un instant / une
heure / un jour etc. + 2, 4
le (sur)lendemain, dans le pass + 2, 3, 4
l'instant mme + 1, 2, 3, 4
Futur Ivoir les modMles de con%ugaisonJ
Futur simple
Futur antrieur
demain, aprs-demain, dans un instant / une
heure / un jour etc., l'avenir
Pass>< futur alors, l'instant mme, un moment donn,
immdiatement, sur place, sur le champ, tout
de suite
.es temps imm>diats
.e pass> r>cent
(Aller ndicatif prsent + @nfinitif : o sA #)
"e vais
7u vas
@l / elle va russir.
$ous allons
%ous alle
@ls / elles vont
.e futur procBe
I%enir ndicatif prsent + de V @nfinitif :
tocmai / adineaori am #)
"e viens
7u viens
@l / elle vient de inir.
$ous venons
%ous vene
@ls / elles viennent
,tilisez< selon le sens< le pass> r>cent ou le futur procBe (
Nous ... analyser votre dossier dans peu de temps. J'ai compris ce que vous ... de
dire. Quand la confrence sera finie, les invits ... poser des questions. Vous ...
d'affirmer que son expos a t trop dtaill. Avez-vous une rplique ce qu'ils ... de
dclarer ? Nous ... donner cours votre proposition. La runion ... commencer
dans quelques minutes.
@&@& RuelGues pronoms
8 ind>finis
certainIeJs
les uns U& les autres
tout
cela< ceci< ce< Ha
8 personnels IA valeur adver7ialeJ
de (du, de la, de l, des) + nom en
5, dans, sur, sous etc. + nom !
"ertains crieront au scandale.
"ela devient plus qu'avantageux !
Mais est-ce avantageux pour tout ?
Les uns ne connaissent pas les autres.
Mon porte-monnaie en souffre moins.
l faut s'! rendre pour faire des rserves.
on
8 relatifs
que
qui
quoi
dont
o#
lequel + variantes (genre, nombre)
En Roumanie on parle franais.
$n est tous copains.
J'aime l'norme choix que proposent les
supermarchs.
Des produits qui sont chers.
Des produits dont nous sommes contents.
Jeudi est le jour o# je fais mes courses.
Lesquelles des marques d'autos prfres-
tu ?
Compl>tez avec les pronoms appropri>s >num>r>s ci8dessus (
Des produits laitiers ? J' ... achte tous les jours. Les commerants savent ...
pensent leurs clients. ... anticipent mme leurs choix. L'picier et le boulanger ont des
produits ... sont toujours frais. ls vont souvent la campagne pour s' ...
approvisionner. ... de leurs offres vous tente le plus. Vous cherchez des produits
naturels, ... ne me surprend pas.
@&E& .es cBiffres et les nom7res&
"ombien % "ombien de & %
.es cBiffres sont les caractres employs pour dsigner les nombres. Nous faisons usage
principalement des chiffres arabes (0 9) et des chiffres romains.
.es nom7res< composs de chiffres, sont la reprsentation d'une quantit.
0 zro 11 onze 40 quarante
1 un 12 douze 50 cinquante
2 deux 13 treize 60 soixante
3 trois 14 quatorze 70 soixante-dix
4 quatre 15 quinze 80 = 4 X 20 quatre-vingts
5 cinq 16 seize 90 = 4 X 20 + 10 quatre-vingt-dix
6 six 17 dix-sept 100 cent
7 sept 18 dix-huit 1 000 mille
8 huit 19 dix-neuf 1 000 000 un million
9 neuf 20 vingt 1 000 000 000 un milliard
1
0
dix 30 trente 10 000 000 000 dix milliards
En Belgique et en Suisse, on dit
70 septante
80 octante, huitante
90 nonante
Attention
Des soi$ante et un candidats prsents au dbut de la journe, il en reste trente et un.
Parmi eux se trouvent vingt et une filles.
"ent : Quatre cents, mais quatre cent quatre.
Quatre cent quatre-vingts, mais quatre cent quatre-vingt-quatre.
Attention
'ille : 1989 mille neuf cent quatre-vingt- neuf.
2014 deux mille quatorze.
Les mots millier, million et milliard sont des noms, ils prennent donc la marque du pluriel.
Ex. : La compagnie a investi vingt millions pour dvelopper ses infrastructures.
'ranscrivez en lettres les cBiffres suivants (
Le vendeur demande 154 C .... pour cette livraison. Cette anne, Laurence aura (21)
ans ..... Cette grosse bote contient 4 200 crayons ..... Cette fameuse
bibliothque. contient 1880 livres ...... J'ai gagn la loterie 2 472 000 lei ......
E$primez en cBiffres (
Je suis n(e) en ...... Mon numro de tlphone est ......
La dure d'une journe est de 24 heures. 7 jours forment une semaine, 12 mois forment une
anne. Nous sommes en 2014.
L'adhsion de la Roumanie l'Union Europenne date de 2007. Cette structure compte
actuellement 28 pays membres. La population de la Roumanie est d'environ 18 000 000
d'habitants.
E$primez en cBiffres GuelGues dates importants de notre Bistoire nationale&
@&& .=ordre de distri7ution des o7%ets ( le IlaJ V cBiffre -i(me
1
er
, 1
re
(le) premier, (la) premire ;
le (la) unime
2
e
le (la) deuxime ; le (la)
second(e)
3 le (la) troisime
4 le (la) quatrime
L E$primez en cBiffres (
La Roumanie est un tat d'Europe centrale, le B
e
pays le plus peupl de l'Union europenne et le C
e
par sa superficie.
Le D
er
ministre est le chef du gouvernement. La
5 le (la) cinquime
6 le (la) sixime
7 le (la) septime
8 le (la) huitime
9 le (la) neuvime
10 le (la) dixime
21 le (la) vingt-et-unime
D
0re
page d'un journal s'appelle la une . Nous
vivons au ED
e
sicle.
C est la F
e
lettre de l'alphabet. Quel est le DE
e
mois de l'anne ? La mdaille d'argent est
accorde au ( la) Ee class(e).
E& Emplois< relations professionnelles&
E&"& Se lancer dans une carriMre
Emploi commerciaux indpendants:
Secteur d'activit : commercialPventes
Rgion : PACA
Poste : CD* 'emps plein
Localisation : 0E000 /*CE
Date de parution : 0#P0"P"9
Description de l'offre d'emploi :
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travailleurs ayant envie de s'impliquer dans une activit de dveloppement durable touchant
l'environnement de TOUS.
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Adressez CV et compltez le formulaire dans la rubrique : contact :
http://ceciliaduchezeau.cdf-center.com/
Salaire : commissions
Emploi commercial construction maisons individuelles :
Secteur d'activit : commercialP ventes
Rgion : .anguedoc8-oussillon
Poste : CD* 'emps plein
Localisation : #9000 )ontpellier
Date de parution : 2EP"2P"#
Description de l'offre d'emploi : commercial construction maisons individuelles
Consult : 436 fois
Entreprise : VLLAS BELLA
%illas 3ella< Soci>t> de Construction de )aisons *ndividuelles< avec une 7onne image
de marGue< en d>veloppement< avec une >Guipe dKnamiGue et professionnelle&

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Secteur d'activit : sant> Pprofessions m>dicales
Rgion : *le8de8France
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Localisation : F22"0 Saint8Cloud
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Description de l'offre d'emploi : secrtaire mdicale
Consult : 493 fois
Entreprise : STE SARVAL
Gocit Anesthsiste ;animateur F )>decins V 9 Aides V @ Secr>taires

Poste plein temps / 2 contrats CDD puis CD
Mise en place du contrat : janvier 2014
Plages horaires : journe : 9h30 17h30 / 10h30 18h30
Consultations : 13h 20h / 11h30 19h30, variables selon l'activit.
Mission : Secrtariat Anesthsie et Ranimation.
Bonne prsentation, souriante, dynamique, esprit d'quipe, discrtion et confidentialit,
bonne matrise de l'outil informatique et de la frappe de Compte-Rendu.
De Formation : Secrtaire Mdicale bac SMS / Obligatoire.
Exprience souhaite : minimum 2 ans.
8abitant 5 proximit de Gt( 9loud CE 1vhicule / ( D heure de transport) sinon sabstenir2
CV, photo et lettre de motivation par mail : tb.sarval@yahoo.fr
Salaire : 1250 C
Bas du formulaire
Emploi technicien maintenance
Secteur d'activit : *nformatiGueP tecBnologieP BigB8tecB
Rgion : -BCne8Alpes
Poste : CD* 'emps plein
Localisation : EF900 2illefrancBe8sur8SaCne
Date de parution : 2P"2P"#
Description de l'offre d'emploi : technicien maintenance
Consult : 440 fois
Entreprise : OMB
Socit de Services nformatique, situe au Nord de Lyon
Cour de cible TPEPME
Structure taille humaine
Socit nformatique Villefranche-sur-Sane recherche 7echnicien maintenance
informatique H rseau.

Votre mission consistera :
- Rsoudre les incidents qui surviennent dans l'utilisation des systmes, produits et
solutions mis en place chez nos clients, en tlmaintenance ou interventions sur sites.
- Effectuer des oprations de supervision de parcs.
- Effectuer des contrles d'intgrit et de scurit quotidiens.

Profil :
Bac + 2. Connaissances Microsoft Serveur et Pc, rseaux.
Bon relationnel et sens du service.
Envoyer CV + lettre de motivation omb@omb-sa.fr
Salaire ( 19200 C
E&2& Lexique
SKnonKmes I>GuivalentsJ
le challenge = le pari = le dfi
grer = administrer
outil = instrument
la parution = la publication
avoir envie = souhaiter
souhaiter = dsirer
le patron = l'employeur
la taille = la dimension
AntonKmes IcontrairesJ
embaucher / licencier
l'offre (f.) / la demande
temps plein / temps partiel
Familles le$icales
recruter
le recrutement
le recruteur

le candidat, la candidate
(dposer) la candidature
former
la formation
le formateur
.ocutions et e$pressions
la mise en place = instalarea
Sigles
CDD = Contrat dure dtermine
CD = Contrat dure indtermine
OMB = Organisation Moderne de Bureau
PME = Petite(s) et moyenne(s) entreprise(s)
TPE = Trs petite(s) entreprise(s)
Dressez le le$iGue de l=emploi identifi> dans les offres d=emplois ci8dessus&
Compl>tez avec les >l>ments e$traits des te$tes ci8dessus ( dynamisme< formation<
secteur, challenge, motivation&
,n C2 et une lettre de UUUU sont demand>s par les patrons& ,n CD* est pr>c>d>
d=un UUUU& & .es offres d=emplois pr>cisent le UUUU& d=activit>& ->pondre A ces
offres est un UUUU& A relever& .es candidats doivent avoir une UUUU& adapt>e au
sp>cifiGue du poste& .e UUUU est une Gualit> o7ligatoire&
-efaites les sKntagmes (
une rmunration
un technicien
de l'esprit
une secrtaire
a temps
une offre
plein
maintenance
maintenance
motivante
d'emploi
d'quipe
E&#& E$primer ses intentions
Les verbes : dsirer, souhaiter, vouloir, envisager de + nfinitif.
La locution : avoir lintention de + nfinitif.
Les formes verbales : le conditionnel est conseill pour nuancer et attnuer (voir la
9onjugaison des verbes).
- Quelle formation dsirez-vous (souhaitez-vous, voulez-vous, envisagez-vous de) suivre ?
- Je dsire / dsirerais (souhaite / souhaiterais, veux / voudrais, envisage / envisagerais de)
suivre une formation administrative.
- Qu'est-ce que vous avez l'intention de suivre comme formation ?
- J'ai / j'aurais l'intention de suivre une formation humaniste.
- Mon intention est / serait de suivre une formation de droit / de trouver un emploi motivant /
de me marier etc.
W E$primez l=intention A la "
Mre
personne du pluriel InousJ (
J'aimerais occuper un poste dans l'administration. Nous ...
Je voudrais continuer mes tudes. Nous ...
Je souhaiterais avoir une carrire de succs. Nous ...
Je pourrais appliquer votre mthode de travail. Nous ...
E&9& .a diatBMse passive
4es hommes respectent la nature. I 4a nature est respecte par les hommes.
-emarGuez (
"e serai pay une fois par mois.
7u es souvent appel par tes partenaires.
Toute l'quipe a t embauche le mme jour.
$ous ne sommes jamais interrompus pendant le travail.
%ous nave pas t soutenus dans ce projet.
Des mesures de scurit seront mises en place.
'ransformez< sur le modMle e$pos> ci8dessus (
La constitution protge nos droits. I
La justice a appliqu la loi. I
Les actionnaires convoqueront le Conseil d'administration.
->pondez par )e, ensuite par nous (
- Est-ce que vous tes prvenus sur les consquences ?
- Est-ce que vous tes respects par le personnel ?
- tes-vous informs sur les derniers vnements ?
- Avez-vous t bien reus ?
- Avez-vous t attendus l'arrive ?
- Avez-vous t aids par vos collgues ?
Remplacez sur le modle : Jes fonds sont allous pour raliser ce projet. ont t #
Ce technicien est embauch pour ses comptences professionnelles.
Des camras sont installes pour la scurit des bureaux.
Nous sommes invits toutes les runions.
Tu es apprci par tes collgues.
ls sont rmunrs selon leurs performances.
Vous !tes consults comme spcialistes.
& Sant> et modes de vie
&"& Rue faut8il faire pour avoir une 7onne sant>N
Une sant sans stress, sans maladie, une vie pleine de joie.
La cl, c'est d'avoir la volont de s'y conformer et ce n'est pas toujours facile. Pour
un bon dbut, il y a bien sr les secrets d'une bonne alimentation. Bien manger et boire
beaucoup d'eau est essentiel. Ensuite, il y a l'exercice physique : on peut marcher, courir un
peu, monter des escaliers au lieu de prendre l'ascenseur ou mme faire des abdos devant
la tl.
Je te dconseille les drogues, l'alcool et la cigarette. Pour le stress, il y a l'activit
physique.
Accorde-toi du temps pour voir les personnes que tu aimes, faire ce que tu aimes et
prend le temps de vivre. Regarde les oiseaux, coute le vent dans les feuilles, reoit le
sourire d'un enfant, ce sont toutes de petites choses qui nous aident mettre un rayon de
soleil dans une journe pluvieuse. Bonne chance !
Et la nourriture ?
Joseph Favre, fondateur de l'Acadmie culinaire de France, tait persuad qu'une
nourriture saine est meilleure qu'une ordonnance mdicale.
Que manger Paris ? Spcialits franaises, gastronomie franaise, cartes et menus
des restaurants, plats typiques franais, plats traditionnels franais, desserts franais, toute
la cuisine franaise est Paris.
Vous aurez le choix Paris de beaucoup de plats traditionnels de la France entire
(choucroute, bouillabaisse, fondue, crpes bretonnes etc.) qui ne sont pas nomms dans
cette page. ls sont trop nombreux pour tous les citer.
Tous accompagns des clbres vins franais : des vins rouges de Bordeaux, des
ross du Midi ou des blancs secs d'Alsace ou doux des coteaux sablonneux, sans parler
des spcialits de Cognac ou des mousseaux de Champagne.
&2& .e$iGue
SKnonKmes
le cuisinier = le chef
cuisiner = prparer un plat
coulant, -e = liquide
AntonKmes
gras, grasse / maigre
cru, crue / cuit, -e
sal, -e / sucr, -e
Familles le$icales
la cuisine
cuisiner
le cuisinier, la cuisinire
*dentifiez les plats roumains d>finis ci8dessous (
- feuilles de chou farcies la viande hache, pice - ....
- boulettes de viande hache aux oufs, oignon, persil, cuites l'huile - ....
- grillades de mlange de viandes haches (mouton et boufs), l'ail et aux pices -
....
- bouillie de farine de mas, accompagnant divers plats - ....
Pouvez8vous indiGuer la pr>paration de votre plat roumain pr>f>r> N
Proposez un menu Ientr>e< plat principal< dessertJ tKpiGuement roumain&
Pour e$primer des raisons Ides causesJ on utilise(
- des conjonctions : parce que, puisque, comme ; car ;
( des adver7es ( en effet, tant, tellement 1oral2 : 4e professeur ne le conna?t pas. *n eet) il
na jamais t 5 son cours. 4a rivi0re est sortie de son lit tant + tellement il a plu.
- des prpositions : 5, de, par, pour, 5 cause de, gr/ce 5, 5 force de, en raison de.
-eliez ces pBrases avec une con%onction de su7ordination< pour e$primer la cause&
2ariez les con%onctions&

- Nous pouvons aller nous promener. l fait un temps magnifique.
- Tu ne veux pas nous dire la vrit. Nous sommes obligs de la dcouvrir tout seuls.
- La crise conomique touche tous les pays du monde. Les diffrents chefs d'Etats devront
trouver des accords pour rgler le problme ensemble.
- Ton patron te paie le voyage pour Hong Kong. Tu devrais bnficier d'un billet en classe
affaire.
- La photocopieuse est en panne. Je n'ai pas pu copier les documents pour tout le monde.
- l a refus notre offre. l a reu une proposition plus intressante.

,tilisez le terme car pour relier les propositions suivantes (
- l ne viendra pas aujourd'hui au bureau. l est malade.
- l ne voyage pas beaucoup. l a peur de l'avion.

X l=aide d=un adver7e< e$primez une id>e de cause avec les propositions suivantes&
- La banque va facilement accepter de te faire ce prt. Tu gagnes beaucoup d'argent.
- l mrite ses bons rsultats. l a beaucoup travaill pour cela.

'ransformez ces pBrases en introduisant les >l>ments indiGu>s (
- l y avait des bouchons sur la route. Je suis arriv en retard la runion. (5 cause de)
- Tu vas vivre Paris. Tu n'as pas besoin d'une voiture pour aller travailler. (5)
- l n'a pas d'argent. l ne peut pas partir en vacances cette anne. (du fait de)
- l dit qu'il n'a pas le courage d'aller parler son patron. l veut que je le fasse pour lui.
(sous prtexte de)
- Tu m'as aid comprendre ce cours. J'ai finalement bien russi l'examen. (gr/ce 5)
- La lumire agit sur la pellicule. L'image apparat sur la pellicule. (sous leffet de)
&#& .a pBrase conditionnelle
"on)onctions de subordination (

,i (dac) introduit une condition ou une ventualit.
Les formes verbales utilises excluent R.
'xemples :
S'il vient s'excuser, je lui pardonnerai.
S'il venait s'excuser, je lui pardonnerais.
Si j'tais riche, je m'achterais cette nouvelle voiture.
S'il avait particip, il aurait gagn.

-ourvu que (numai de) + subjonctif.
. condition que (cu condiia s) + subjonctif.
'xemples :
l viendra nous voir demain, pourvu que sa voiture ne tombe pas encore en panne.
Tu auras ton argent de poche condition que tu finisses tes leons avant.
/ans l0!pot0(se o# + conditionnel.
1u cas o# +conditionnel.
'xemples :
Dans l'hypothse o tu dciderais de travailler pour cette socit, je prfre te prvenir que
tu travaillerais sous mes ordres.
Au cas o il ne ferait pas beau demain, nous avons prvu une visite de muse.

-eliez ces pBrases avec la con%onction de su7ordination indiGu>e& Pour la forme
ver7ale< consultez la con%ugaison des ver7es&
- l pleut. Nous ne pourrons peut-tre pas sortir. (si)
- Tu veux faire la connaissance de nos clients. Va sur le terrain pour les rencontrer. (si)
- Lundi ou mardi, le prsident part en voyage d'affaires. Nous irons le voir quand il sera
disponible. (au cas o)
- l est peut-tre pass ici ce matin. La concierge l'aura vu, elle voit tout. (au cas o)
- Tu sais parler chinois. Tu traduiras ce que je dirai mademoiselle Lin. (dans l'hypothse
o)
D& .oisirs et passe8temps
D&"& .oisirs ou passe8temps favoris Y
En dehors de votre rythme quotidien (vie estudiantine, professionnelle ou familiale), il
vous est souvent ncessaire voire impratif de changer de cadre et de vaquer des
occupations ou faire une activit vous procurant du bonheur.
Les loisirs sont varis et propres chacun. l s'agit d'activits de dtente, de passe-
temps o votre esprit se sent libre , loin de toutes contraintes habituelles. On retrouve les
loisirs traditionnels : le sport, les balades, la peinture, la lecture, le bricolage. ls varient en
fonction de l'ge, des mours, des gots, de la personnalit, de la culture, ainsi que des
moyens dont on dispose.
Le sport est un loisir principalement effectu par les jeunes, qui se passionnent pour
la comptition, la pratique intensive, c'est un dfoulement. Pour les jeunes on pense
galement aux jeux vido.
Dans un tout autre domaine on retrouve les loisirs manuels, nombreux et varis, qui
sont toujours d'actualit.
Parmi les plus traditionnels, on retrouve tout ce qui est couture, broderie, peinture,
sculpture... Cependant les loisirs les plus populaires restent la lecture, la tlvision . et
parfois mme la sieste !
Sorties ( les distractions les plus pris>es Y
Chez les jeunes, pour qui les sorties sont les plus frquentes, cela peut aller de la balade
dans un parc, la traditionnelle sortie au cinma, en passant par le restaurant et, pour finir,
le pub ou le bar entre potes. Les sorties ont leur importance dans le quotidien d'une
population. Que ce soit dans la journe ou en soire, elles permettent de s'arer l'esprit et
de dcouvrir toujours plus le monde.
Parcs d=attractions ( tout le monde s=K sent concern> Y
Les parcs d'attractions ne sont pas l'apanage des enfants : adolescents, adultes ou parents,
tout le monde s'y sent concern ! Le principal est d'assurer un plaisir partag ! Qu'ils soient
de jeux, de dcouverte de la nature (animaux, plantes) ou thmes, les parcs d'attractions
sont aujourd'hui l'une des principales destinations des fanatiques de nouvelles
sensations, de dcouvertes et surtout de bons souvenirs !
Tardinage ( A la campagne comme en zone ur7aine
La place du jardinage dans la vie sociale actuelle est d'une importance
incontestable. la campagne, comme en zone urbaine, la cration ou l'exploitation
d'espaces verts n'est plus un obstacle : les magasins spcialiss ont fait du jardinage un
loisir sans quivoque.
Danse ( e$pression artistiGue de l=Bumanit> Y
La danse, tout comme la musique, adoucit les mours ! Quels que soient vos gots, c'est
sr, vous serez servis : alors, pourquoi ne pas faire de votre loisir une arme incomparable?
+illet d=avion ( vous souBaitez partir en vacances
Lorsque vous dsirez partir en vacances, seul(e) ou accompagn(e), sachez qu'en
dehors de la formule traditionnelle pratique par les agences de voyage, vous avez la
possibilit de rserver votre billet d'avion en ligne : rapide, pratique et parfois des prix
imbattables!
Si vous souhaitez vous rendre l'tranger avec votre animal de compagnie chien,
chat ou petit oiseau, il faudra donc avant tout que vous vous renseigniez avec prcision sur
les conditions remplir : pour cela, le plus sr est de contacter la dlgation diplomatique
(ambassade ou consulat) du pays concern.
Un violon d'ngres dsigne un loisir, par analogie avec la carrire du peintre Jean-
Auguste-Dominique ngres comme deuxime violon l'Orchestre du Capitole de Toulouse.
D&2& .e$iGue
SKnonKmes
le pote (fam.) = le copain
en dehors de =
l'exception de
le spcialiste=le
professionnel
pris, -e = apprci, -e
la balade = la promenade
se renseigner = s'informer
les mours = les habitudes
le loisir = le passe-temps
AntonKmes
la contrainte / la libert
le bonheur / le malheur
seul, -e / accompagn, -e
avec / sans
rapide / lent, -e
urbain, -e / rural, -e
parfois / souvent
couvrir / dcouvrir
bon, bonne / mauvais, -e
Familles le$icales
le bricolage
bricoler
bricoler
le jardin
jardiner
jardinage
le jardinier
loin
lointain
(s')loigner
,tilisez les sKnonKmes des mots signal>s (
La musique adoucit les habitudes. Les sorties entre potes sont agrables. Les sorties
entre amis sont les distractions les plus prises ! @nforme-vous sur le voyage ! Une
promenade peut loigner le stress.
E$primez le contraire
Je garde de mauvais souvenirs de cet vnement. Le jardinage est pratiqu aussi en zone
rurale. Les gestes lents sont viter. Voyager seul est prfrable.
-efaites les conte$tes
un parc
sans
un animal
des prix
des espaces
rserver
verts
son billet
d'attraction
imbattables
de compagnie
quivoque
D&#& E$primer ses pr>f>rences
-emarGuez (
- Quel est ton sport prfr? Mon sport prfr est le foot.
- Qu'est-ce que tu aimes? J'aime lire et dessiner.
- Tu aimes la lecture? / Est-ce que tu aimes la lecture? Oui, j'aime a / Non, je n'aime pas
a.
Dans la liste des loisirs< faites une Bi>rarcBie de ce Gue vous aimez (
- J'aime.....
- J'aime bien ......
- J'aime beaucoup.......
- J'adore.......
- Je suis fou/ folle de + nom
L Dans la liste des loisirs< faites une Bi>rarcBie de ce Gue vous n=aimez pas (
- Je n'aime pas ...
- Je n'aime pas beaucoup ...
- Je n'aime pas du tout ...
- Je dteste ...
- Je ne supporte pas ...
L E$primez une pr>f>rence (
- J'aime mieux ...
- Je prfre ...
D&9& .e nom et ses d>terminants
-emarGuez (
)asculin Isingulier et plurielJ F>minin Isingulier et plurielJ
un effet thrapeutique
le stress quotidien
des prix imbattables
les magasins
pcialiss
une petite ide
la vie sociale
des distractions prises
les principales
destinations
L )ettez au f>minin (
un homme bricoleur une femme ......
un espace vert une zone ......
un anctre lointain une ascendance ......
un comportement traditionnel une danse ......
un ami fran+ais une recette ......
un projet novateur une ide ......
un citoyen tranger une langue ......
un projet ingnieux une ide ......
-emarGuez (
.e pluriel Z Singulier V s
un sport des sports
un avis des avis
une voix des voix
un journal des journaux
un bureau des bureaux
)ais<
un passetemps des passetemps
un portemonnaie des portemonnaie
.=>pitBMte&
Fminin = Masculin + e
un arbre vert une plante verte
-emarGuez (
Un discours dense une foule dense
Un comportement normal une attitude normale
Un plat apprci une femme apprcie
Un calcul prcis une ide prcise
Le premier ministre la premi0re dame
Un homme heureux une femme heureuse
Un meuble bas une voix basse
Un vin doux une eau douce
Un jus frais une boisson fra?che
Un ton sec une terre s0che
Un appartement nouveau une vie nouvelle
)ettez au pluriel (
un journal franais
un style nouveau
un festival international
une manire nouvelle
une voix anonyme
.es d>terminants du nom
Singulier
Pluriel
Masc. Fm.
dfinis le, l la, l les
des
ces
indfinis un une
dmonstratifs ce, cet cette
possessifs 1 possesseur
1 objet
1 possesseur
n objets
n
possesseurs
1 objet
n possesseurs
n objets
mon, ton,
son
ma, ta,
sa
mes, tes, ses notre, votre,
leur
nos, vos, leurs
- dfinis : le prnom lh.tel, lide ;
- indfinis : un prnom, un h.tel, une ide ; des prnoms, des h.tels, des ides ;
- possessifs : mes prnoms mes h.tels mes ides etc. ; ton, ta, tes ; son, sa, ses ; notre /
nos ; votre / vos ; leur / leurs ;
- dmonstratifs : ce prnom cet h.tel, cette ide ; ces prnoms ces h.tels ces ides.
)ettez au pluriel (
Notre ami franais
Ce pays tranger
Mon opinion personnelle
Cette pense obsdante
Ton passe-temps prfr
Une universit prestigieuse
Un arbre vieux
Le vieil homme
Compl>tez avec les d>monstratifs convena7les (
.. homme est mon voisin. Je ne connais pas .. personne. Qui est .. tudiant ?
.. vnements sont d'actualit. Evitez .. exprience dangereuse ! l encourage
.. projet.
Compl>tez avec les possessifs convena7les (
Je respecte .. grands-parents. Et vous ? Aimez-vous .. famille ? ls parlent avec
sympathie de .. amis. ls ont chang de domicile. Quelle est .. nouvelle adresse ?
Un proverbe franais dit que les amis de .. amis sont .. amis. .. papiers, s'il
vous plat me dit le policier qui veut vrifier .. identit.
F& .a m>t>o& Des caract>ristiGues climatiGues
F&"& .a m>t>o
Alain Gillot-Ptr, n le 16 juin 1950 et dcd en 1999.
Pour les Franais, Alain Gillot-Ptr restera dans les mmoires comme le Monsieur Mto
qui a transform la prsentation de la mto la tlvision en un programme part entire.
Sa chanson de 1984:
Bonjour.
C'est l'heure de notre rendez-vous sur Frquence Mto
Notre copain des Aores nous apporte le ciel bleu
Les nuages sont en vacances, la plage sent le sable chaud
a baigne !!
Petit coup d'oil express sur la photo satellite :
Ces nuages passeront au large,
Ceux-l sont dj passs,
Un peu de vent pour calmer la canicule venir.
La mer est en convalescence. patience
L'optimisme fait neiger le soleil

Atmosphre, dpression
Vent du nord, attention.
Dans tes yeux c'est tout beau
Sur Frquence Mto
Mto.
Ce soir pleine lune
La nuit sera fantastique.
Pour ceux et celles qui n'aiment pas les Draculas aux longs cous
Ayez le geste qui sauve : mettez un pull col roul.

Sur Fladen Ground, Humber, Sandettie, German Bight, Mer d'rlande
Dogger Bank, Cap Finistre et Provence,
Que d'eau, que de vagues, et que de bateaux sur les vagues
Et marins au vague l'me qui ont loup la mare.

Atmosphre, dpression
Vent du nord, attention.
Dans tes yeux c'est tout beau
Sur Frquence Mto.
Prover7es de saison
4hirondelle aux champs am0ne joie et printemps.
L'hirondelle chante et c'est ce chant qui procure de la gat et qui annonce l'arrive du beau
temps.
4e pire orage clate au moment de la moisson.
La priode de la moisson est celle o se produisent beaucoup de temptes et d'orages.
7ant que lacacia verdit) lautomne nentre pas.
Lorsque les feuilles de lacacia sont encore vertes, cela signifie que lt est toujours
prsent. Lautomne nest pas encore attendu.
Je la neige) les flocons) sont les papillons de la saison.
De la priode d'hiver, les flocons de neige sont de saison.
F&2& .e$iGue
SKnonKmes
la joie = la gat
louper = rater
AntonKmes
l'arrive / le dpart
apporter / envoyer
Familles le$icales
.a m>t>o& RuelGues caract>ristiGues climatiGues&
8 Ruel temps fait8il au printemps N en >t> N en automne N en Biver N
l fait beau / mauvais (temps).
l fait chaud / froid / frais.
l neige. l pleut. l fait du vent.
Un climat agrable / dsagrable.
Une saison pluvieuse sche caniculaire polaire.
Le ciel est clair nuageux ensoleill toil.
PB>nomMnes m>t>o ( la foudre, le tonnerre, la grle, la neige, la pluie, le verglas, le givre,
la gele blanche, la glace, le brouillard.
A l=aide du le$iGue ci8dessus< d>crivez le caractMre de cBaGue saison&
Associez saisons et pB>nomMnes m>t>o&
.es >Guino$es et les solstices marGuent les Guatre saisons de notre B>mispBMre&
Connaissez8vous leurs dates N

E$primer ses pr>f>rences
-emarGuez (
1. Verbes la forma affirmative
Vanessa Paradis aime danser, mais elle prf0re chanter. Nous prfrons les loisirs au
travail.
2. Verbes la forme ngative ou de sens ngatif
Les enfants naiment pas les lgumes. Vous dteste les fictions policires.
3. Adjectifs
Les romans d'aventures sont mes lectures prfres. Quel est ton loisir prfr ?
Ce collectionneur est un passionn de l'art plastique.
4. Locutions adverbiales comparatives
Je mange plus de fruits que de lgumes.
A l=aide des e$plications ci8dessus< classez les saisons selon vos pr>f>rences&
F&#& .a su7ordonn>e circonstancielle de temps sert A situer l=action dans le temps&
Rapports temporels
la simultanit : au moment oK, depuis que, lorsque, pendant que, quand, tandis que +
ndicatif ou Conditionnel
,endant que je travaillais) il coutait de la musique.
l'antriorit : avant que + ne expltif; en attendant que, jusqu5 ce que + Subjonctif ;
jusquau
moment oK + ndicatif
;angeons la maison avant que les invits narrivent.
@l a attendu jusquau moment oK le train est arriv.
la postriorit : apr0s que, aussit.t que, d0s que, depuis que, quand, lorsque + ndicatif ou
Conditionnel
Apr0s quil eut tout mang) il dormit profondment.
Compl>tez les pBrases suivantes par une su7ordonn>e circonstancielle de temps en
respectant la consigne donn>e&
Les habitants du village ont lutt contre l'inondation jusquau moment
oK###########
.......................................
Nous irons tous faire du ski lorsque
###########################..
.......................................
Le public retenait ses motions pendant que
#######################...
Mon ami cherchera un appartement apr0s que
......................
l a ouvert les fentres de la maison au moment oK
.....................
F&9& .a su7ordonn>e circonstancielle de 7ut sert A e$primer le 7ut de l=action
e$prim> par le ver7e principal&
Connecteurs : pour que) afin que) de peur que) de crainte que) dans lLespoir que...+
Subjonctif.
Je fa+on 15 ce2 que) de mani0re 15 ce2 que) de 1telle2 sorte que) en sorte que + Subjonctif.
4es tables sont disposes de mani0re quon ne voie pas son voisin.
Mn a creus une piscine pour que les enfants puissent se baigner.
Compl>tez les pBrases suivantes par une su7ordonn>e circonstancielle de temps en
respectant la consigne donn>e&
Je compte finir mon travail vers sept heures, afin que nous
................
Je reprends les explications pour que vous
......................
Je te tlphonerai dans lespoir que tu .........................
Fais en sorte que tous ..............................
Parlez clairement de mani0re que vos collgues
......................
"0& 'raditions franHaises
"0&"& .a grande cuisine& .a gastronomie
Le rayonnement culturel franais, sur le plan des ides, de la langue, de la danse, de la
gastronomie, a couvert l'Europe entire et de nombreux chefs vont se former auprs des
cuisiniers franais. Ceux-ci n'hsitent pas travailler l'tranger.

Mdaille de l'Acadmie Culinaire de France. En son centre
le portrait d'Antonin Carme Paris, plats typiques
Quelques spcialits franaises sont :
Le pot au feu : viande de bouf, poireaux, carottes, cuits dans un bouillon gras. A dguster
avec des cornichons et de la moutarde.
Le steak tartare, viande de bouf hache que l'on mange cru avec des condiments :
oignons, jaune d'ouf, ketchup, cornichons, moutarde, sauce worcestershire.
Toutes les viandes de bouf grill : cte de bouf (morceau pais de 5 centimtres), bavette,
pav de rumsteck.
Tournedos Rossini : bouf pais de 6 centimtres, servi avec du foie gras et un toast.
Le petit sal : lentilles avec de la viande de porc, saucisses.
La pote : base de choux, carottes, pommes de terre. Suivant son nom : pote alsacienne,
auvergnate, lorraine, basquaise, etc. on ajoute diffrentes viandes ou saucisses, et autres
lgumes (haricots blancs, poireaux, navets)
Civet de lapin : lapin cuit aprs une marinade au vin rouge et aux condiments, servi en
sauce, souvent accompagn de ptes.
Croque Monsieur : du jambon entre deux tranches de pain de mie, de la bchamel et du
gruyre gratin sur le dessus.
Croque Madame : le croque-monsieur avec un ouf au plat pos sur le dessus.
Les escargots farcis, le plat typique franais, les escargots sont servis dans leur coquille
aprs avoir cuit au four avec une farce (beurre, ail et persil).
Les ris de veau, les rognons, les cours, sont des abats cuisins avec des sauces.
Les fruits de mer, servis pour la majorit crus, sur un plateau : hutres, langoustines,
crevettes, moules, savourer avec de la mayonnaise.
Les fromages : la France a tellement de varits de fromages qu'il est dit, qu'un Franais
peut manger un fromage diffrent les 365 jours de l'anne.
Desserts : la tarte au citron, pte brise avec le jus de citron et zestes de citrons mlangs
au sucre et oufs. Souvent prsente avec de la meringue dessus, est appel tarte au citron
meringue.

Toutes les tartes (aux pommes ou diffrents fruits de saison), les babas au rhum
(sorte de brioche imbibe totalement de rhum, servis avec de la crme chantilly), les crmes
caramels, les cafs ligeois, les mousses au chocolat, les crpes au chocolat et les
fameuses crpes Suzette (servies flambes avec du Grand Marnier et zestes d'oranges), les
poires belleHlne, les profiteroles au chocolat etc.
Vous aurez besoin du premier guide, dictionnaire, recueil et lexique alphabtique de la
gastronomie franaise.
"0&2& .e$iGue
SKnonKmes
fameux, -euse =
clbre = renomm, -e
tellement = si
totalement = entirement
AntonKmes
premier, -re / dernier, -re
la majorit / la minorit
dessus / dessous
totalement / nullement
Familles le$icales
2oKagez en France gr[ce A GuelGues plats traditionnels& *dentifiez sur la carte leurs
r>gions d=origine ( pote alsacienne, auvergnate, lorraine, basquaise ; crpes bretonnes.
D=oS viennent les cas ligeois ?
'raditions< fOtes religieuses et civiles franHaises (
( le 6 janvier l'piphanie ou la f!te des ;ois, clbre par une galette ;
- date variable ,/ques, lorsque les enfants cherchent dans l'herbe des oufs en
chocolat ;
- le 1
er
mai fte du travail, est aussi l'occasion d'offrir un muguet, fleur porte-bonheur ;
- le 14 juillet la fte nationale de la France, jour de dfil sur les Champs-lyses et de
bals populaires.
"0&#& .=ordre des mots dans la proposition&
1. Dans la phrase affirmative, l'ordre le plus naturel est Sujet (+ Extensions) Prdicat (+
Complments) :
<on professeur 1de fran+ais2 parle 1correctement cette langue2.
2. Dans la proposition interrogative, il est possible d'organiser la phrase selon le mme
ordre :
- 7on professeur de fran+ais parle correctement cette langue &
( 'st(ce que ton professeur de fran+ais parle correctement cette langue &
ou par inversion
- ,arle(t(il correctement cette langue &
3. Aux formes verbales composes l'adverbe s'interpose entre l'auxiliaire et le participe
pass :
@l a beaucoup progress. $ous avons bien compris les explications. @l sest pas mal
dbrouill.
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L*2345*
franHais 8 roumain
A
abats (n. m.) = mruntaie
acacia (n. m.) = salcm
(s)'accommoder (v. 1) = a se obinui
accueillir (v. 3) = a ntmpina, a primi (pe
cineva)
achats (n. m.) = cumprturi
adoucir (v. 2) = a mblnzi
ge (n. m.) = vrst
aide (n. f.) = ajutor ; auxiliar
ail (n. m.) = usturoi
aire (n. f.) de jeux = loc de joac
alors (adv.) = atunci
anctre (n. m.) = strmo
apercevoir (v. 3) = a zri
apprendre (v. 3) = a nva
arracher (v. 1) = a zmulge
autrefois (adv.) = altdat
avant-hier (adv.) = alaltieri
B
baignoire (n. f.) = cad
bavette (n. f.) = diafragm
beaut (n. f.) = frumusee ; nfrumuseare
bchamel (n. m.) = sos alb
beurre (n. m.) = unt
bientt (adv.) = (n) curnd
blanchisserie (n. f.) = spltorie
boisson (n. f.) = butur
bote (n. f.) = cutie
bon march (adj.) = ieftin, -
border (v. 1) = a mrgini
boucher (n. m.) = mcelar
bouillabaisse (n. f.) = ciorb de pete
brioche (n. f.) = colac
brouillard (n. m.) = cea
bru (n. f.) = nor
C
cacher (v. 1) = a ascunde
car (conj.) = cci
carotte (n. f.) = morcov
chane (n. f.) = lan ; reea ; post tv
charcuterie (n. f.) = mezelrie, mezeluri
charge (n. f.) = sarcin ; cheltuial
chauve (adj.) = pleuv, -
cher, chre (adj.) = scump, -, drag, -
choisir (v. 2) = a alege
choix (n. m.) = alegere
chou (n. m.) = varz
choucroute (n. f.) = varz murat gtit
cible (n. f.) = int
citoyen (n. m.) = cetean
civet (n. m.) = tocan
coffre-fort (n. m.) = cutie de valori
commrage (n. m.) = brf
comme (adv., conj.) = cum
concevoir (v. 3) = a concepe
cornichon (n. m.) = castravecior
couler (v. 1) = a curge
couture (n. f.) = croitorie
craindre (v. 3) = a se teme
crme (n. f.) = crm ; smntn
crmerie (n. f.) = produse lactate
crpe (n. f.) = cltita
cru, -e crud, -
cuire (v. 3) = a prji, a fierbe
D dmettre (v. 3) = a demite
dbut (n. m.) = nceput
dlai (n. m.) = rstimp, durat
demande (n. f.) = cerere
dmarche (n. f.) = demers
demeure (n. f.) = cas la ar
dernier, -re (adj.) = ultimul, -a
descendre (v. 3) = a cobor
doute (n. m.) = ndoial
E
clair (n. m.) = fulger
clater (v. 1) = a izbucni
cueil (n. m.) = obstacol
(en) effet (loc. prp.) = ntr-adevr
lever (v. 1) = a crete (un copil)
Epiphanie (n. f.) = Boboteaz
endroit (n. m.) = loc
enflamm, -e (adj.) = nflcrat, -
enrhum, -e (adj.) = rcit, -
entretien (n. m.) = ntreinere
envie (n. m.) = poft, chef
environnement (n. m.) = mediu nconjurtor
pais, paisse (adj.) = des, -
preuve (n. f.) = ncercare
essayer (v. 1) = a ncerca
escargot (n. m.) = melc
essence (n. f.) = benzin
estudiantin, -e (adj.) = studenesc, -
tablir (v. 2) = a stabili
tranger,-re (adj.) = strin, - ; l'tranger
= n strintate
(s')triper (v. 1) = a se sfia
troit, -e (adj.) = strmt, -, ngust, -
F
farcir (v. 2) = a pune umplutur
fin (n. f.) = sfrit
fin, -e (adj.) = subire, fin, -
flocon (n. m.) = fulg
foie (n. m.) = ficat
fondue (n. f.) = mncare sczut
foudre (n. f.) = trznet
four (n. m.) = cuptor
foyer (n. m.) = cmin
frais (n. m. pl.) = cheltuieli
frappe (n. f.) = redactare
fromage (n. m.) = brnz
G
gat (n. f.) = veselie
galette (n. f.) = plcint
garantir (v. 2) = a garanta
gteau (n. m.) = prjitur
gendre (n. m.) = ginere
genre (n. m.) = gen
grer (v. 1) = a administra
givre (n. m.) = chiciur
glace (n. f.) = ghea, ngheat
got (n. m.) = gust
goter (v. 1) = a gusta
grle (n. f.) = grindin
grenier (n. m.) = pod (la cas)
griller (v. 1) = a frige, a prji
H
hacher (v. 1) = a toca
har (v. 2) = a ur
haricot (n. m.) = fasole (boabe)
hbergement (n. m.) = gzduire
hte (n. m.) = oaspete
hutre (n. f.) = stridie

inquiet, -te (adj.) = nelinitit, -


indfectible (adj.) = de nedesfcut
J
joie (n. f.) = bucurie
jus (n. m.) = suc
K ligne (n. f.) = linie genealogic
location (n. f.) = nchiriere
logement (n. m.) = locuin
loin (adv.) = departe
loisirs (n. m.) = timp liber
lorsque (conj.) = atunci cnd
louer (v. 1) = a nchiria
lourd, -e (adj.) = greu, -a
L
lapin (n. fm.) = iepure de cas
larme (n. f.) = lacrim
lendemain (adv.) = a doua zi
lentilles (n. f.) = linte
lien (n. m.) = legtur
M
maintenance (n. f.) = ntreinere
mas (n. m.) = mlai, porumb
matrise (n. f.) = cunotine, competen
mauvais, -e (adj.) = ru, rea
mlange (n. m.) = amestec
mmoire (n. m.) = lucrare de diplom
meringue (n. f.) = glazur din albu
(au) mieux (loc. adv.) = n cel mai bun caz
mours (n. f.) = obiceiuri ; nravuri
moisson (n. f.) = seceri
moule (n. f.) = midie
moutarde (n. m.) = mutar
moyen (n. m.) = mijloc
muguet (n. m.) = lcrimioar
N
navet (n. m.) = nap
nettoyage (n. m.) = curtorie
neveu (n. m.) = (n. m.) = nepot (de unchi)
niece (n. f.) = nepoat (de unchi)
nuire (v. 3) = a duna
O
oignon (n. m.) = ceap
oublier (v. 1) = a uita
neveu (n. m.) = (n. m.) = nepot (de unchi)
niece (n. f.) = nepoat (de unchi)
nuire (v. 3) = a duna
P
papillon (n. m.) = fluture
parfois (adv.) = uneori
partout (adv.) = peste tot, pretutindeni
pas du tout (loc. adv.) = deloc
pataugeoire (n. f.) = bazin pt. Copii
pte (n. f.) = past ; aluat
ptes (n. f.) = paste finoase
patience (n. f.) = rbdare
payer (v. 1) = a plti
peinture (n. f.) = pictur
penser (v. 1) = a (se) gndi
persil (n. m.) = ptrnjel
persuad, -e (adj.) = ncredinat, -
pied--terre (n. m.) = loc de popas
(au) pire (loc. adv.) = n cel mai ru caz
plat (n. m.) = fel de mncare
plutt (adv.) = mai degrab
poche (n. f.) = buzunar
poireau (n. m.) = praz
polenta (n. f.) = mmlig
pomme de terre (n. f.) = cartof
porte-bonheur (n. m.) = talisman
pot (n. m.) = oal
pote (n. f.) = fiertur, zeam
prix (n. m.) = prt ; premiu
prochain, -e (adj.) = viitor, -e
proche (adj.) = apropiat, -
puisque (conj.) = deoarece
Q remplir (v. 2) = a umple ; a ndeplini
rendre (v. 3) = a napoia ; se rendre
(direction) = a se duce
renouer (v. 1) = a rennoda
repas (n. m.) = masa, mncarea
rseau (n. m.) = reea
rsoudre (v. 3) = a rezolva
ressembler (v. 1) = a semna cu
rve (n. m.) = vis
riz (n. m.) = orez
rognon (n. m.) = rinichi (de animal)
R
rayon (n. m.) = raz ; raion
recevoir (v. 3) = a primi
racine (n. f.) = rdcin
recueil (n. m.) = culegere
rdiger (v. 1) = a redacta
rejoindre (v. 3) = a se altura
remettre (v. 3) = a amna, a nmna
remord (n. m.) = remucare
S
sable (n. m.) = nisip
sal, -e (adj.) = srat, -
saucisse (n. f.) = crna
sauf si (loc. conj.) = afar de ; doar dac
selon (prp.) = dup, n funcie de
sembler (v. 1) = a prea
sentier (n. m.) = crare
sereinement (adv.) = n linite
sinon (conj.) = dac nu, altfel
sortie (n. f.) = ieire
souffrir (v. 3) = a suferi
souhaiter (v. 1) = a dori ; a ura
soumettre (v. 3) = a supune
souriant, -e (adj.) = zmbitor, -e
sous-entendu (n. m., adj.) = subneles
souvent (adv.) = adesea
spiritueux (n. m.) = buturi alcoolice
sucre (n. m.) = zahr
suite (n. f.) = urmare
surgel (adj. n. m.) = (produs) congelat
surlendemain (n. m., adv.) = acum / peste
dou zile
surtout (adv.) = mai ales
syndic (n. m.) = administrator de imobil
T
tandis que (loc. conj. ) = n timp ce
taux (n. m.) = rat, nivel
tellement (adv.) = ntr-att
tmoignage (n. m.) = mrturie
tente (n. f.) = cort
terroir (n. m.) = inut, loc
toast (n. m.) = pine prjit
toiture (n. f.) = acoperi
tonnerre (n. m.) = tunet
toujours (adv.) = ntotdeauna
toutefois (adv.) = cu toate acestea
traiteur (n. m.) = catering
trapu, -e (adj.) = ndesat, -
trsor (n. m.) = comoar, tezaur
trop (adv.) = prea
tuile (n. f.) = igl ; (fig.) cheltuial
U verglas (n. m.) = polei
viande (n. f.) = carne
vivre (v. 3) = a tri
voie (n. f.) = cale
voire (adv.) = ba chiar
V
vague (n. m.) = val
vaquer (v. 1) = a se deda
veau (n. m.) = viel
veille (n. f., adv.) = (n) ajun
vu (adj., loc.) = avnd n vedere
X Z
zeste (n. m.) = coaj de citrice
Y
"on)ugaison des verbes irrguliers
http://leconjugueur.lefigaro.fr/
""& +i7liograpBie
Baciu, oan : Nramatica limbii francee, Ed. Echinox, Cluj, 1997
Riegel, Martin ; Pellat, Jean-Christophe ; Rioul, Ren : Nrammaire mthodique du fran+ais
(Manuel), PUF Quadrige, Paris, 2002
"2& SitograpBie
http://fr.answers.yahoo.com/question/index
http://communiquer.en.francais.over-blog.com/categorie-11444050.html
http://dupotageralamarmite.over-blog.com/article-j-ai-teste-aller-faire-ses-courses-en-france-
est-ce-avantageux-pour-les-suisses-81594672.html
http://leconjugueur.lefigaro.fr/
http://fr.wikipedia.org/wiki/Grande_cuisine
http://www.annoncesemploi.org/
http://www.ccdmd.qc.ca/fr
http://www.cuisine-francaise.org/blog/2008/11/01/paris-plats-typiques/
http://www.forums.meteobelgium.be/lofiversion/index.php/t6961.html
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Europene sau a 4uvernului -om[niei
'itlul proiectului( mbuntirea eficacitii organizaionale a administraiei publice locale i
a instituiilor deconcentrate din jud. Alba prin furnizarea de programe de instruire pentru
dezvoltarea i perfecionarea abilitilor de comunicare n sfera public i comunicare n
limba strin ale angajailor, cu scopul atingerii unor cerine i standarde impuse de Uniunea
European, Cod SMS 22763.
Editorul materialului( Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba ulia
Data pu7licrii( 2D&02&20"9