100 brincadeiras para ensinar/ aprender brincando

Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais entre as crianas brasileiras tem origens surpreendentes. Vem tanto dos povos que deram origem nossa civilizao (o ndio, o branco, o negro), como at mesmo do longnquo riente. Atualmente, no mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e in!ormatizado, a tend"ncia que muitas das brincadeiras tradicionais percam espao nas pre!er"ncias in!antis. #esmo assim, $ogos e brinquedos como a peteca, a amarelin%a, a ciranda, a pipa e a cama de gato t"m valor cultural inestim&vel, e o lugar dessas brincadeiras no !olclore $& est& garantido. a brincadeira o exerccio fsico mais completo de todos e atravs dela que agregamos valores e virtudes nossa vida. ' essa !alta de valorizao do brincar, contribuiu para a realidade que vivemos %o$e( as brincadeiras esto entrando em e)tino.*rincar um momento sagrado. atravs das brincadeiras que as crianas ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que est ao seu redor! 'las manipulam e e)ploram os ob$etos, comunicam+se com outras crianas e adultos, desenvolvem suas m,ltiplas linguagens, organizam seus pensamentos, descobrem regras, tomam decis-es, compreendem limites e desenvolvem a socializao e a integrao com o grupo. ' todo esse aprendizado prepara as crianas para o !uturo, onde tero de en!rentar desa!ios semel%antes s brincadeiras. adulto, ao se permitir brincar com as crianas, sem envergon%ar+se disto, poder& ampliar, estruturar, modi!icar e incrementar as e)peri"ncias das crianas. Ao participar $unto com as crianas das brincadeiras, ambos aprendem atravs da interao, constroem signi!icados apropriando+se dos diversos bens culturais. .a escola, esse resgate pode ser !eito de duas !ormas( nas aulas de educao !sica e em gincanas recreativas, que deveriam ser muito mais !req/entes nas escolas de %o$e. As igre$as podem contribuir tambm para que os !il%os de sua congregao ten%am uma in!0ncia mais !eliz, oportunizando momentos e espao para brincadeiras e recreao. 'nto, aqui vo 122 brincadeiras para ensinar3aprender brincando. "doleta( V&rias pessoas !ormam uma roda. 4untam+se as mos e vo batendo na mo de cada membro con!orme vai passando a m,sica. A m,sica ( 5Adoleta, le peti petecol&, les ca! com c%ocol&. Adoleta. 6u)a o rabo do tatu, quem saiu !oi tu, pu)a o rabo da panela, quem saiu !oi ela, pu)a o rabo do pneu, quem saiu !oi eu.7 *ate na mo de slaba em slaba, !ala uma slaba e bate na mo do compan%eiro do lado, !ala outra slaba e o compan%eiro bate na mo da outra pessoa. Assim por diante. A m,sica vai terminar no 5eu7. 8uando terminar, a pessoa que recebeu o tapa na mo por ,ltimo ter& que pisar no p de algum (cada pessoa do $ogo s9 poder& dar um passo na %ora que terminar a m,sica). :e ela conseguir, a pessoa em quem ela pisou eliminada. :e no conseguir, sai. "marelinha( 'ssa brincadeira to tradicional entre as crianas brasileiras tambm

c%amada de mar, sapata, avio, academia, macaca etc. A amarelin%a tradicional desen%ada no c%o com giz e tem o !ormato de uma cruz, com um semicrculo em uma das pontas, onde est& a palavra cu, lua ou cabea. ;epois vem a casa do in!erno (ou pescoo) e a &rea de descanso, c%amada de braos (ou asas), onde permitido equilibrar+ se sobre os dois ps. 6or ,ltimo, a &rea do corpo (ou quadrado). "lerta( $ogador pega a bola, $oga ela pra cima e grita o nome de uma pessoa. A pessoa que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar 5Alerta<7. =mediatamente, todos devem !icar est&tuas. $ogador d& > passos e, parado, dever& tentar acertar com a bola na pessoa que tiver mais pr9)ima. :e acertar, a pessoa atingida sai da brincadeira. :e errar, ele quem sai. ? uma espcie de queimada parada. "rranca#$abo( grupo dividido em dois, os integrantes de um dos times penduram um pedao de !ita na parte de tr&s da cala ou bermuda, eles sero !ugitivos. Ao sinal do mestre, os !ugitivos correm tentando impedir que as crianas do time advers&rio peguem suas !itas, quando todos os rabos !orem arrancados, as equipes trocam os papis, quem era pegador vira !ugitivo. "rremesso de %ambol&( @ipo arremesso de argolas, mas com bambol". Ama pessoa ser& a vtima e !icar& a B metros dos $ogadores. Caz 1 ponto quem conseguir encai)ar o bambol" na pessoa primeiro. Dan%a quem tiver mais pontos. %alana( ;ois mestres pegam algum pelas pernas e braos e comeam a balanar seu corpo pra l& e pra c&. Ama variao !azer isso com mais pessoas, ou se$a, os balanados seguram um no brao do outro. ? divertidssimo< %amb ( 4ogo pr9prio de campo, e)ecutado com quatro metades de caroos de p"ssegos, (ou algumas rodelas de casca de laran$a). :abugos inteiros e cortados servem de parel%eiros . @raam na terra riscos em !orma de escada com os primeiros elementos $ogados sobre os riscos. @iram os pontos con!orme estes avanam os parel%eiros. parel%eiro de quem !izer mais pontos gan%ador. %ambol& de 'uerra( 4ogam uma dupla de cada equipe. As duplas entraro em um bambol" e !icaro de costas para a outra, pois correro de !rente. :ero !eitos dois riscos, cada um a e)atos E metros de cada lado do bambol". b$etivo correr e !azer !ora para ultrapassar a lin%a, mas ser& di!cil, pois a outra dupla ir& !azer o mesmo. A dupla que conseguir ultrapassar o risco, vence. %anderinha "rreou( 4ogam dois grupos, cada um com seu campo e sua bandeirin%a. .o !undo de cada campo, coloque a 5bandeira7 do time, que pode ser qualquer ob$eto. $ogo comea quando algum diz 5bandeirin%a arreou7. b$etivo roubar a bandeira do time advers&rio e trazer para o seu campo. #as o $ogador que entrar no campo do time advers&rio e !or tocado por algum !ica preso no lugar. :9 pode sair se !or 5salvo7 por algum do seu pr9prio time. Dan%a o time que capturar a bandeira advers&ria mais vezes. %atatinha( 'm !ileira, uma criana, o batatin%a , coloca+se de costas para a !ileira e atr&s da raia, dist0ncia de tr"s metros mais ou menos. batatin%a , atr&s da raia, grita( *atatin%a !rita com arroz ou *atatin%a, um dois, tr"s . ? o momento em que os da !ileira aproveitam a oportunidade para avanar rumo raia, atravs de pulos. Ap9s dizer a !rase, o batatin%a volta+se para o grupo. que !or apan%ado em movimento deve retornar a ponto de partida, ou passar para o lado da raia e esperar que termine a brincadeira. Dan%a o que conseguir atingir a raia, atravs de pulos, sem ser percebido pelo batatin%a.

%ate e corre( s participantes !ormam uma roda e um $ogador iniciar& a brincadeira. Ao sinal de incio, o $ogador separado p-e+se a correr em volta da roda, devendo bater inesperadamente no ombro de um colega. 'ste sai no seu encalo, enquanto o outro continua a correr em torno da roda para tentar ocupar o lugar, agora vago no crculo, antes de ser apan%ado. :e conseguir, o corredor desa!iado reinicia a brincadeira indo tocar outro. .o caso contr&rio, o alcanado vai para o centro da roda. F& !ica at outro cometer erro semel%ante ao seu, trocando de lugar com ele. %ate figurinha( s meninos re,nem as !igurin%as dos &lbuns que so repetidas, !azem um montin%o e batem a mo sobre elas, as que virarem ao contr&rio gan%a por quem bateu a mo. $ogo !eito de comum acordo entre todos, e s9 vale bater !igurin%as repetidas para que ningum saia no pre$uzo. %ilboqu& / %ibloqu / %ibloqu( 'ste $ogo consiste na %abilidade de en!iar a carapua do bilboqu" no !uso (bastonete). Gonsta de duas partes( na primeira, cada criana vai $ogando o bilboqu", contando at dez ou vinte, con!orme combinao do grupo. Gada vez que um $ogador acerta, marca ponto. .a segunda parte, iniciam as provas, selecionadas entre os participantes. Gada prova tambm contada, de acordo com o n,mero de vezes que o $ogador acerta. 8uem erra cede o lugar a outro participante, e !ica aguardando sua vez para a pr9)ima rodada. 6rovas( *ilboqu" com !loreiro( consiste em lanar a carapua para um outro lado, !azendo evolu-es, com um desen%o no ar, e, depois, impulsionar a carapua para o meio, procurando en!i&+la no bastonete. Garambola ou regalito( consiste em, partido de carambola en!iada no !uso, impulsion&la para cima com a mo direita, enquanto o barbante seguro pela mo esquerda, au)iliando a evoluo. 'm seguida, o $ogador procura aparar a carapua com o !uso. Cloreiro com carambola( consiste na mesma %abilidade descrita anteriormente, porm a carapua deve !azer um giro no ar, antes de ser, en!iada no !uso. Cloreiro com !uso( consiste em segurar a carapua e movimentar a lin%a, para que o !uso entre no ori!cio. ? semel%ante ao !loreiro com carambola, mas ao revs. %obinho( ? uma brincadeira de bola. s $ogadores vo $ogando a bola um para o outro, e o ob$etivo do bobin%o roubar a bola. :e conseguir, quem c%utou a bola pela ,ltima vez ser& o novo bobin%o. 6ode ser brincado com os ps ou com as mos. %oca de (orno( *rincam um mestre e os demais participantes. di&logo assim( #':@H'( 5*oca de !orno7 ;'#A=:( 5Corno 7 #':@H'( 5Vo !azer tudo que o mestre mandarI7 ;'#A=:( 5Vamos7 #':@H'( 5' se no !izerI7 ;'#A=:( 5Feva bolo7 A, o mestre manda os participantes buscarem algo. 8uem trou)er primeiro, ser& o novo mestre, os demais, levaro palmadas. ' assim por diante. %oco( @raa+se uma raia e tr"s ou quatro passos de dist0ncia escava+se, no c%o, um pequeno buraco, em !orma de pocin%o, que, em muitos grupos, denomina+se imba ou boco . ob$etivo do $ogo colocar a bulita no boco . A sada dos $ogadores !eita da raia em sua direo (os $ogadores colocam+se atr&s da raia). Ao iniciar o $ogo, todos atiram a bulita para o boco . Aquele que c%egar mais pr9)imo ser& o primeiro a boca . 8uem $ogar e no boca dei)ar& a bulita na altura em que esta parou. pr9)imo $ogador ter& direito a azular a bulita , tantas vezes quantas !orem necess&rias para apro)im&+la do boco . :e tentar azular e errar, ele dever& aguardar outra oportunidade. 8uem consegue bocar da raia, tem boco e !az ponto. Gomo dizem as crianas( *ocJ , gan%J . Variante( 'm alguns grupos F,dicos, a bulita que no consegue ir ao bocJ !ica a merc" das nicadas dos outros

$ogadores. A $oga atravs de nica pode apro)imar+se do imba , sem so!rer nica. %ola na parede( 4ogo de duplas. ;e cada vez, um participante $oga a bola contra a parede. .isso, o advers&rio tem que pegar a bola e !azer o mesmo at que algum no consiga pegar. 'sse algum eliminado e quem !icou no $ogo escol%e um novo rival. Dan%a o vencedor da ,ltima dupla. %oliche )ego( 4ogam um participante de cada equipe. ? um bolic%e comum, mas os participantes $ogam de ol%os vendados. ob$etivo do $ogo derrubar o ,ltimo pino, no importando quantos lanamentos !oram, uma vez que quando um erra, a vez do outro. 8uem conseguir, vence. %olinha de gude( *olin%as coloridas e !eitas de vidro, so $ogadas num circulo !eito no c%o de terra pelos meninos. ob$etivo bater na bolin%a do advers&rio e tir&+la de dentro do crculo para gan%ar pontos ou a pr9pria bola do colega. %olinhas de sab*o( ? muito !&cil !azer a alegria da crianada compranda os Kits de bol%a de sabo. #as aqui via uma dica para se !azer essa brincadeira de !orma bem tradicional. Adquire+se um talo de mamoeiro e corta+se tirando a !ol%a e a parte mais grossa. Caz+se em um copo espuma de sabo, mergul%a+se o canudo e me seguida sopra+se bem de leve !azendo+se as bolas que sero soltas no ar. %ot*o( 4ogo que consiste em uma t&bua (onde so desen%adas lin%as de !utebol de campo)L !ic%as (representado os $ogadores)L um boto pequeno (bola)L uma pal%eta (pequena !ic%a). s $ogadores so representados pelas !ic%as. A impulso destes, sob a bola, !eita pelos competidores com au)lio da pal%eta. As regras do $ogo assemel%am+se ao !utebol de campo. 8uando o competidor, imprimindo a pal%eta sobre o boto+$ogador, no conseguir atingir a goleira, a $ogada passar& ao seu advers&rio. Apenas dois elementos podem $ogar. Am terceiro !az papel de $uiz. 'stabelece+se um tempo de $ogo, ao trmino do qual ser& vencedor quem obtiver maior n,mero de gols. 'ste $ogo pode ser obtido em lo$as de brinquedos que $& possuem os Kits com as !ic%as com logomarcas de times, as goleiras, a bola e a pal%eta. %ruxa(Am dos participantes escol%ido para ser *ru)a . 'ste s9 inicia a perseguio ap9s %aver contado at vinte ou trinta (con!orme o estipulado antes da brincadeira). 8uando a *ru)a tocar com a mo em algum, dever& dizer( *ru)a . 'ste ser& seu substituto. grupo pode combinar um local par ser o !errol%o . Variante( 8uando os que esto sendo perseguidos se cansam ou se mac%ucam, gritam( =sola (ou @empo ou Ara). 8uerendo, eles podem retornar brincadeira. pedido de isola no pode ser !eito no momento em que o $ogador estiver sendo apan%ado pela *ru)a. %ruxa / caador(@raam+se tr"s lin%as no c%o, de modo a !ormar dois campos (A e *). n,mero de $ogadores de um campo deve ser igual ao do outro. .o $ogo *ru)a, a !ormao livre( uma criana assume o papel de bru)a ou bru)o que procura tomar a bola. $ogo *ru)a consiste em atirar a bola sobre os participantes, a !im de acert&+los. s alvos correm de um lado para o outro, procurando no serem atingidos. que !or batido pela bola ser& o novo bru)o ou bru)a. .o $ogo Gaador, escol%ido o lado que iniciar& a caada, um participante $oga a bola sobre um $ogador do lado oposto. Aquele que !or batido e no aparar a bola estar& morto e passar& reserva do campo, sem direito de matar . Vencer& o campo que conseguir eliminar todos os elementos do lado oposto.

)arica( 4ogo de duplas. 'm um espao amplo, so desen%ados no c%o v&rios crculos, distanciados um do outro em, pelo menos, E metros. Gada $ogador ter& um pedao de papel amassado e ac%atado (carica) e, um de cada vez, dever& acertar a carica dentro do crculo. :e acertar, o $ogador pode ultrapassar um crculo, ou se$a, a dist0ncia sempre igual (E metros). :e errar, ou se a carica sair do crculo, ele volta pro incio e !ar& tudo de novo. Dan%a quem atingir o ,ltimo crculo primeiro. )arneirinho / )arneir*o( *rincadeira de roda, onda as crianas de mos dadas canta girando( Garneirin%o, carneiro, neiro, neiro, l%ai pro c%o, pro c%o, pro c%o. (@oda a roda obedecendo ol%a para o cu e para o c%o) #anda ao rei de 6ortugal 6ara n9s nos sentarmos. (@odos se levantam, e, sempre de mos dadas, girando cantam o estribil%o) Garneirin%o, carneiro l%ai pro cuL l%ai pro c%oL #anda ao rei de 6ortugal 6ara n9s nos levantarmos. (@odos se levantam, e, sempre de mos dadas, girando cantam o estribil%o) Garneirin%o, carneiro 'tc. , etc. , etc. #anda ao rei de 6ortugal 6ara n9s nos a$oel%armos (@odos a$oel%amL e a$oel%ados cantam o estribil%o) Garneirin%o, carneiro l%ai pro cuL l%ai pro c%oL #anda ao rei de 6ortugal 6ara n9s nos levantarmos. (@odos se levantamL continuando a girar cantam em seguida o estribil%o) Garneirin%o, carneiro l%ai pro cuL l%ai p r o c%oL #anda ao rei de 6ortugal 6ara n9s nos deitarmos. (@odos se deitamL e deitados, bem espic%ados de costas no c%o, com os ps para o centro da roda, cantam o estribil%o) Garneirin%o, carneiro l%ai pro cuL l%ai pro c%oL #anda ao rei de 6ortugal 6ara n9s nos levantarmos. (A palavra levantarmos , do ,ltimo verso, dois meninos, dos mais !ortes, levantam+se, e, com ambos os braos bem estendidos, do as mos aos que esto deitados e vo se erguendo, um a um. s que, ao serem erguidos, se conservam, so valentesL os que se dobram, so os mais !racos. A este a vaia dos valentes, e nessa, a concluso do brinquedo) )arrinho de m*o( @race duas lin%as no c%o, uma de largada e outra de c%egada. s participantes dividem+se em pares e se colocam atr&s da lin%a de largada. @odos contam at tr"s e um corredor de cada dupla se abai)a, estica as pernas para tr&s e ap9ia as mos no c%o. outro corredor levanta as pernas do parceiro e as duplas comeam a correr, um com os ps e o outro com as mos. 8uem cair volta posio de largada. Vence quem c%egar lin%a de c%egada primeiro. )ata#vento( =mitao dos aparel%os meteorol9gicos destinados a determinar a velocidade e direo dos vetos. Deralmente !eito de papelo ou cartolina e presos por um al!inete ou pequeno prego ponta de uma vara que l%e serve de cabo. )ama#de#gato( A cama+de+gato uma brincadeira com barbante. Gonsiste em tranar um cordo entre os dedos das duas mos e ir alterando as !iguras !ormadas. 6rovavelmente de origem asi&tica, a brincadeira praticada em diversas partes do mundo. Ama verso mais moderna tranar um el&stico com as pernas. )hefe )omanda( As crianas colocam+se em !ileiraL em posio oposta, !ica o c%e!e ou mestre. =nicia+se o di&logo entre o c%e!e e as crianas( G%e!e( *oca de !orno. Grianas( Corno. G%e!e( @irar um bolo. Grianas( *olo. G%e!e( Careis tudo o que o mestre mandar I Grianas( Caremos todos. :eguem+se as ordens do mestre. Deralmente, elas consistem em coisas simples como( andar ) passos, bater palmas, dar pulos, etc. A escol%a do mestre ou c%e!e !eita atravs de sorteio.

)hinelinho( @raa+se no c%o duas lin%as paralelas e distantes entre si apro)imadamente 1B metros. ;ois grupos de crianas so !ormados. Gada um dos grupos dispostos em !ileira, um de !rente para o outro, atr&s de cada uma lin%as. .um ponto eq/idistante das lin%as (apro)imadamente a M,B m de cada uma), risca+se um crculo onde dever& ser colocado um c%inelin%o ou outro ob$eto semel%ante. As crianas dos dois grupos so numeradas de 1 at o n,mero total de crianas que e)istir em cada grupo. 8uando um dos grupos tiver uma criana a mais, um componente do grupo contr&rio pode receber dois n,meros. Ama criana ou um adulto deve comandar o $ogo, gritando um n,mero que corresponda a uma criana de cada um dos grupos. As duas devem correr, pegar o c%inelin%o e retornar ao seu grupo, cruzando sua lin%a sem ser tocada. Gada vez que isso ocorrer, seu grupo conquista um ponto. :e ao !ugir com o ocorrer, seu grupo conquista um ponto. :e ao !ugir com o c%inelo o $ogador !or tocado pelo advers&rio, ningum marca ponto. Ap9s cada disputa dos dois $ogadores, o c%inelo volta para o crculo. Vencer& quem atingir primeiro o total de pontos estipulados pelos grupos, em comum acordo. )inco +arias( @ambm c%amada de tr"s #arias, $ogo do osso, onente, bato, arri9s, tel%os, c%ocos, ncara etc. $ogo, de origem pr+%ist9rica, pode ser praticado de diversas maneiras. Ama delas lanar uma pedra para o alto e, antes que ela caia no c%o, pegar outra pea. ;epois tentar pegar duas, tr"s, ou mais, !icando com todas as peas na mo. .a antiguidade, os reis praticavam com pepitas de ouro, pedras preciosas, mar!im ou 0mbar. .o *rasil, costuma ser $ogado com pedrin%as, sementes ou caroos de !rutas, ossos ou saquin%os de pano c%eios de areia. )iranda( A !amosa dana in!antil, de roda, con%ecida em todo o *rasil, teve origem em 6ortugal, onde era um bailado de adultos. :emel%ante a ela o !andango, baile rural praticado at meados do sculo NN no interior do Hio de 4aneiro (6arati) e :o 6aulo, em que %omens e mul%eres !ormavam rodas conc"ntricas, %omens por dentro e mul%eres por !ora. s versos que abrem a ciranda in!antil so con%ecidssimos ainda %o$e( 5Giranda, cirandin%a3 Vamos todos cirandar3 Vamos dar a meia volta3 Volta e meia vamos dar7. ;e resto, %& varia-es regionais que os complementam como 5 anel que tu me deste3 'ra vidro e se quebrou.3 amor que tu me tin%as3 'ra pouco e se acabou7. )obrinha( ;ois participantes seguram nas e)tremidades da corda e comeam a !azer movimentos com ela. 'nquanto isso, os demais participantes devero ultrapassar a corda sem tocar nela. :e no conseguir, eliminado. 8uando todos $& tiverem passado, devero passar para o outro lado. ' por a vai at c%egarmos a um campeo. )orda com provas( 6ular corda sempre !oi um dos mais animados brinquedos in!antis, permitindo in,meras possibilidades de variao em sua pr&tica. O& entretanto alguns modos de pular corda que merecem a pre!er"ncia das crianas. P Altura, alturin%a. ;esenvolvimento( ;uas crianas estendem a corda, iniciando no c%o, e subindo aos pouquin%os. s competidores saltam sobre ela. 8uem conseguir pular maior altura o vencedor. + G%inelin%o ;esenvolvimento( ;uas crianas tril%am a corda, enquanto dizem a palavra( G%inelin%o , destacando as slabas. participante que pula dever& dei)ar o c%inelo ou sapato no c%o na slaba !inal n%o, sem parar de pularL na repetio da palavra, novamente na slaba n%o, dever& $unt&+lo. :9 para quando erra. + G%icote < G%icote 8ueimado < 6imenta < ;esenvolvimento( consiste em tornear a corda

cada vez mais rapidamente, de maneira que esta, ao obter no solo, estale como um c%icote. desenvolvimento id"ntico ao da prova @orneado. + G%ocolate. ;esenvolvimento( duas crianas tril%am a corda no ar, enquanto dizem, pausadamente, escondido as slabas( c%ocolate , elemento que pula dever& repousar o p no solo durante as tr"s primeiras slabas (corda no ar) e saltar na ,ltima slaba (te), momento que a corda bater& no c%o. + Gobra < Gobrin%a ;esenvolvimento( acorda sacudida, raste$ando no c%o como se ela serpenteasse. $ogador deve pular, sem pisar nela. A cobrin%a repetida da mesma !orma para cada participante. 8uando todos $& pularam, a cobrin%a repetida com a corda raste$ando, mas com ondula-es mais altas, e assim por diante, quem queima na corda, isto , toc&+la ao pular, cai !ora. Vence esta prova os $ogadores que conseguirem pular sem queimar . A seguir, os que venceram, por um por vez, dobram a corda e gira+a no c%o, para que os outros pulem, sem pisar, quando a corda passar. + Hel9gio ;esenvolvimento( a cordas tril%ada !orte e rapidamente. $ogador deve passar correndo por bai)o da corda, sem se dei)ar bater. 'm seguida, entra, pula duas vezes e saiL torna a entrar, pular tr"s vezes e sai, assim at completar dez pulos. + :aladin%a ;esenvolvimento( a corda balanada a poucos centmetros do solo ao ritmo da cano( :alada, saladin%a, bem temperadin%a, arroz, !ei$o, carne . $ogador deve dar pulos sobre as laterais da corda. + @orneado ;esenvolvimento( a corda torneada e cada participante deve pular no mesmo lugar, sem dei)ar que a corda atin$a. 'sta prova comea lentamente e vai+se acelerando o torneado. )orre cotia( ? uma brincadeira de pega+pega em !orma de ciranda. As crianas adoram. At mesmo as pequenas, de > ou Q anos, conseguem brincar. 6ara comear, vamos precisar de um leno ou um pedao de pano. *rinca+se assim( 1. As crianas !ormam uma roda e sentam no c%o, menos uma. E. A criana que sobrou corre pelo lado de !ora da roda com o leno na mo, ao ritmo da ciranda( Corre cotia Na casa da tia Corre cipNa casa da av Lencinho na mo Caiu no cho Moa(o) bonita(o) do meu corao Criana: Posso jogar? oda: Pode! Criana: Ningu"m vai o#har? oda: No! >. .este momento, as crianas da roda abai)am a cabea e tapam os ol%os com as mos. A criana que est& !ora da roda dei)a cair o lencin%o atr&s de alguma outra que este$a sentada. 8uando esta perceber, comea o pega+pega entre as duas. 8uem est& com o leno o pegador. lugar vazio da roda o pique. Q. 8uem perder, !ica !ora da roda (ou dentro) e a brincadeira recomea. Gorre cotia uma brincadeira que praticamente todo mundo con%ece ou $& brincou um

dia. .aturalmente, em cada lugar, as crianas cantam a ciranda de um modo di!erente. Am $eito mais bonito que o outro(Corre cotia$ de noite e de dia %ebai&o da cama$ da sua tia' )orrida dos )adaros( Gorrida de duplas, de ida e volta, onde os participantes correm com os cadaros amarrados. .a ida, vai de !rente, na volta, vem de costas. .o pode virar. :e cair, levanta e continua. Dan%a quem voltar primeiro. )orrida ao )ontr rio s corredores do EB voltas em um cabo de vassoura e correm de costas at a lin%a de c%egada. 8uem c%egar primeiro, vence. )orrida dos ,entados Gorrida de ida e volta onde os participantes correm sentados e no podem usar as mos pra nada. .a ida, vai de !rente, na volta, vem de costas, ou se$a, no pode virar. Dan%a quem voltar primeiro. -ana da cadeira Golocam+se cadeiras em crculo, cada participante senta+se, sendo que uma criana destacada para dirigir o $ogo, este deve estar vendado. dirigente da brincadeira grita( $& < @odos levantam e andam em roda das cadeiras. dirigente retira uma cadeira. R voz de $&< , todos procuram sentar. 8uem !icar sem lugar comandar& a nova volta. Assim, as cadeiras vo sendo retiradas e o grupo vai diminuindo. :er& o vencedor aquele que conseguir sentar na cadeira no ,ltimo commando. Variante( As cadeiras so dispostas em duas !ileiras (de costas uma para a outra). As crianas sentam nas cadeiras e uma !ica respons&vel por ligar e desligar o r&dio e tambm por retirar as cadeiras. 8uando o r&dio !or ligado s crianas circulam pelas cadeiras quando o r&dio desligado as crianas sentam. A cada parada vai sendo retirada uma cadeira. 8uem !ica sem cadeira cai !ora, considerado vencedor o participante que conseguir sentar na cadeira, na ,ltima disputa. -iabol. ;i&bolo ou ;iabolJ. *rinquedo torneado de madeira, em !orma de dois cones ligados pelo &pice. Gompletam+se duas varas tendo um cordo cu$as pontas se atam nas pontas das varas. A tcnica consiste em apoiar no barbante o diabolJ pela cintura e imprimir+l%e movimento rotativo atravs das varas, ap9s, $og&+lo para o alto, apar&+lo no cordel e continuar com estes movimentos at errar. /lefantinho @odos brincam. s participantes do as mos e !ormam uma grande roda. 'nto, uma pessoa da roda comea cantando 51 ele!ante incomoda muita gente7 ' logo ap9s, quem estiver do seu lado (sentido %or&rio), deve cantar 5E ele!antes incomoda, incomodam muito mais7. ' assim por diante. @odos que cantarem a parte par, dever& !alar 5incomodam7 o n,mero de vezes que !or necess&rio. /mpurra em cima ? uma corrida de brao, a di!erena que Gorrem uma dupla de cada equipe, sendo que um da dupla ir& subir em cima do pescoo do parceiro e, apenas os montados, iro empurrar. 8uem !izer a dupla advers&ria ultrapassar a risca, vence. /sconde#esconde

A criana tem de se esconder e no ser encontrada, a criana que dever& procurar os demais elementos do grupo deve permanecer de ol%os !ec%ados e contar at 12 para que todos ten%am tempo de se esconder. Ap9s a contagem, a criana sai em busca dos amiguin%os que esto escondidos. 6ara gan%ar, a criana que est& procurando deve encontrar todos os escondidos e correr para a base. /scravos de 01 Gantiga aparecendo sob a !orma de $ogo ou passeio (ver esta ,ltima modalidade na categoria correspondente). A m,sica a mesma. Grianas sentadas no c%o em crculo ou ao redor de uma mesaL um ob$eto (pedrin%a, cai)a de !9s!oros ou sementes). As crianas vo entoando a cantiga, marcando os tempos !ortesL passam o ob$eto de uma para outra, no sentido dos ponteiros do rel9gio. :omente na parte onde dizem zique P z& o ob$eto passado na direo contr&ria, retornando+se, logo a seguir, primeira direo contr&ria, retornando+se, logo a seguir, primeira direo. 8uem erra cai !ora. s ,ltimos dois sero os vencedores. #,sica( 'scravos de 49 4ogavam Ga)imb9. @ira, bota. ;ei)a o S 6ereira 8ue se v&. Duerreiros com guerreiros Cazem zigue P zigue z& (repete+se a m,sica at restarem s9 dois). /spelho Grianas em duplas, !rente a !rente. Ama delas espel%o da outra. =mitar os movimentos do competidor sem rir. que est& !rente do espel%o pode !azer careta. 6aga multa (como no $ogo de prendas) o que perder a competio. .a repetio da brincadeira, os papis se invertem. /st tua s $ogadores !ormam uma roda e, rodando, cantam a m,sica( 5 Girco pegou !ogo, pal%ao deu sinal, acuda, acuda, acuda a bandeira nacional, *rasil, E222, se buliu, saiu<7. .o 5saiu7, os $ogadores t"m B segundos para escol%erem a mel%or posio para !icarem est&tuas. mestre comea a provocar e, quem se me)er, sai. Dan%a quem !or mais resistente, que ser& o pr9)imo mestre. /st quente, est frio Am participante esconde um ob$eto, enquanto os outros !ec%am os ol%os. A voz de pronto , as crianas saem a procurar. que escondeu o ob$eto vai alertando, con!orme a dist0ncia que estiverem do esconderi$o( 'st& quente (quanto pr9)imo), 'st& !rio , (quando distanciado), 'st& queimado (quando bem perto). 8uem encontrar o ob$eto ser& o encarregado de escond"+lo na repetio da brincadeira. /u com as quatro Grianas em n,mero de quatro, em crculo, sem dar as mos. $ogo consiste num movimento seq/enciado de batidas de mos acompan%adas por versos ritmados, iniciam dizendo 1, E, >, Q , batendo com as mos nas laterais das co)as. A seguir associam os seguintes gestos( ' eu P batem no peito com os braos cruzados !renteL com as quatro P batem com as palmas das mos nas palmas das compan%eiras laterais, mos em posio vertical, com !le)o do pun%o, ponta dos dedos para cimaL ' eu P palmas individuais, altura do peitoL com essa P batem palmas nas da compan%eira que est& colocada esquerdaL ' eu palmas individuaisL com aquela P batem palmas nas da compan%eiras que est& colocada direitaL ' n9s palmas individuaisL por cima P as compan%eiras, que esto !rente a !rente, batem as palmas uma da outra, em posio mais elevadaL ' n9s P palmas individuaisL por bai)o P batem nas palmas das mos da compan%eira que est& !rente, em

posio mais abai)oL ' eu P batem no peito com os braos cruzados !renteL com as quatro P batem com As palmas das mos nas palmas das compan%eiras laterais. A brincadeira segue com a movimentao $& descrita, porm, a cada repetio as crianas alternam as posi-es, ou se$a, quem numa vez bateu por cima bater&, primeiramente, por bai)o . #,sica( Am dois, tr"s, quatro. ' eu com as quatro, e eu com essa, ' eu com aquela, ' n9s por cima, ' n9s por bai)o. (repete+se a m,sica at errarem). (orca en!orcador escol%e uma palavra e, em uma !ol%a de papel, coloca+se a inicial da mesma e tantos tracin%os quantas !oram s letras que comp-em a palavra. que vai $ogar ir& dizendo letras. :e elas constarem na palavra escol%ida, sero registradas nos lugares correspondentes. :e a letra no constar na palavra, ser& ponto perdido que representar& uma parte do corpo a ser pendurado na !orca, se depois do corpo !eito (resultado das letras erradas) ainda no estiver solucionado o enigma, o pr9)imo erro corresponder& ao en!orcamento. 6ara tal, !az+se um lao no pescoo do boneco. en!orcado perde o $ogo. 8uando o en!orcador erra a ortogra!ia da palavra escol%ida, o $ogo anulado e ele paga uma prenda imposta pelo advers&rio. 'alinha 'orda ? como se uma noiva !osse $ogar o buqu", mas no lugar do buqu" uma bola. s participantes se agrupam e o mestre dever& $oga a bola para tr&s. mestre diz( 5Dalin%a Dorda7. ' os participantes( 5Dorda 7. #estre( 56or cima ou por bai)oI7. Gon!orme a escol%a dos participantes, o mestre dever& $ogar a bola ou por cima ou por debai)o das pernas. :e a bola cair no c%o, eles podem peg&+la. 8uem pegar a bola o pr9)imo a $ogar. 'alinho de osso *rincadeira que consiste em con!eccionar animais e !azendas com materiais encontrados no p&tio, ou se$a, com varetas de taquara, madeira ou gal%os, pedras e outros materiais encontrados, constr9i sua !azenda L Gom ossos de animais (depois de limpos), sabugos de mil%o, sementes de alguns vegetais, representa um tipo de animal, por isso a criana recol%e a maior quantidade possvel. Assim, torna+se propriet&rio de grande n,mero de bois, touros, vacas, terneiros, cavalos, petiscos, ovel%as, cap-es, carneiros, cordeiros. s pe-es esto representados por ossos, sabugo de mil%o ou qualquer outro ob$eto. @em carretas, carroas, c%arretes e3ou aran%as , tudo que a criana imaginar torna+se um brinquedo. 'ato comeu (6egar na mo da criana com a palma para cima e ir tocando cada dedin%o, comeando pelo dedo mnimo) %edo Mindinho %edo Mindinho$ (eu vi)inho$ Pai de todos$ *ura+bo#o$ Cata+pio#ho

(Apontando para a palma da mo da criana) Cad, o toucinho -ue estava a-ui? Criana responde: . gato comeu! (=mitando um rato, adulto camin%a com dos dedin%os pelo brao da criana at o pescoo, !azendo cosquin%as) L/ vai o rato atr/s do gato$ L/ vai o rato atr/s do gato' Variao( Cad, o toucinho -ue estava a-ui? . gato comeu0 Cad, o gato? *oi pro mato0 Cad, o mato? . 1ogo -ueimou0 Cad, o 1ogo? 2 /gua apagou0 Cad, a /gua? . boi bebeu0 Cad, o boi? *oi pro triga#0 Cad, o triga#? 2 ga#inha espa#hou0 Cad, a ga#inha? *oi botar ovo0 Cad, o ovo? . 1rade comeu0 Cad, o 1rade? *oi re)ar missa0 Cad, o povo da missa? *oi por a-ui$ por a-ui$ por a-ui' 'ato e $ato As crianas, de mos dadas, !ormam um crculo, !icando uma dentro do crculo (rato) e outra !ora ( gato). As crianas giram e o gato pergunta s crianas( :eu ratin%o est& em casa I .o, :en%or < A que %oras ele volta I Rs oito %oras. (ou qualquer outra) 8ue %oras so I Ama %ora. 8ue %oras so I ;uas %oras. Ao c%egar %ora determinada pelo grupo, as crianas param de rodar e o gato l%es pergunta( :eu ratin%o $& c%egou I :im, :en%or < ;o+me licena para entrar I :im :en%or < Gomea ento a perseguio do gato ao rato que as crianas a$udam a esconder, !acilitando sua entrada e a sada do crculo e di!icultando a passagem do gato. $ogo terminar& quando o gato conseguir pegar o rato. 'uerra da mandioca 4ogam duas pessoas, cada uma com a sua mandioca segura pela metade. Gada um tem a sua vez de bater com toda a !ora na mandioca que o outro segura. Dan%a quem quebrar a mandioca do advers&rio primeiro. 'rulho Drul%a ou Da%o. 4ogo que emprega dois sabugos de mil%o. Gada $ogador empun%a um.

primeiro bate, !orte, no outro procurando quebr&+lo. 'm caso negativo, o advers&rio que bate. Assim, sucessivamente. Dan%a o que conseguir quebrar o sabugo do outro. 2oi. A brincadeira consiste em enrolar o barbante no ioiJ, prendendo no dedo indicador ou mdioL a seguir, arremessar o ioiJ para bai)o num movimento suave e elegante, e logo ap9s, com a mo, !azer um impulso contr&rio, trocando a subida do ioiJ, o qual dever& retornar mo do $ogador. Gada vez que um $ogador acerta marca ponto, podendo repetir a $ogada, at errar, quando ento, ceder& o ioiJ a outro participante, aguardando a nova rodada. 0o*o %obo 6ara brincar necess&rio no mnimo tr"s crianas, que neste caso disp-em+se obrigatoriamente em lin%a. 8uando numerosos, porm podem dispor+se em crculo ou dividir+se em dois grupos ou times, ocupando as e)tremidades da lin%a. 'm qualquer das %ip9teses, o 4oo *obo , volunt&rio ou sorteado, !ica no meio, enviando todos os es!oros para interceptar a bola que os outros passam entre si. 8uando o consegue permuta de posio com a criana que !al%ou na $ogada, debai)o de vaias e risadas de todos. Variao( :omente o 4oo *obo tem o direito de se movimentar livremente para pegar a bola, no podendo os outros sair de seus lugares. 0ogar srio ;uplas, !rente a !rente. Cicar ol%ando um para o outro sem !azer movimento e sem alterar a !isionomia. 8uem resistir por mais tempo o vencedor. 3ata de 3ixo Corma+se uma roda e o mestre canta( tango, tango, tango manin%a de carrapic%o vou botar a !ulana na lata do li)o, repeteT A criana c%amada entra na roda, e assim vai at que no d& mais para as crianas segurarem as mos, e a roda arrebenta. @odos pulam e gritam( a lata !urou, o li)o espal%ou, a lata !urou, o li)o espal%ou. +acaco @ambm c%amado 6ica+6au ou Hou)inol. Asa+se um pedao curto de madeira a!inado nas duas pontas. Deralmente de cabo de vassoura. Gorta+se outro pedao bem mais comprido, Gasa P se o macaco na raia. Gom o basto bate+se numa das pontas !azendo o macaco saltar e rebatendo+o no ar. Gon!orme as regras o $ogador tem direito a tr"s rebatidas. Gom o basto mede+se dist0ncia da raia at onde caiu o macaco. que alcanar maior dist0ncia o vencedor. +acaquinho )hin&s macaquin%o c%in"s, posiciona+se $unto a um muro, virado para a parede, e de costas para as outras, que esto colocadas lado a lado, a cerca de dez metros ou mais. macaquin%o c%in"s bate com as mos na parede dizendo( Am, dois, tr"s, macaquin%o c%in"s . 'nquanto este diz a !rase, os outros avanam na direo da parede. #al o macaquin%o c%in"s termina a !rase vira+se imediatamente para os outros, tentando ver algum correndo. 8uem !or visto se me)endo volta para tr&s at lin%a de partida. Assim, as crianas s9 podem avanar quando o macaquin%o c%in"s diz a !rase, pois ele pode !ingir voltar+se para a parede e ol%ar para tr&s, a ver se pega algum se me)endo. A primeira criana que c%egar parede ser& o pr9)imo macaquin%o c%in"s.

+*e da $ua s participantes t"m que atravessar de uma calada para a outra pulando de um p s9 e ao mesmo tempo !ugir da me da rua, que corre com os dois ps, mas estar& longe durante a travessia dos 5sacis7. Aqueles que !orem pegos podem correr com os dois ps e comeam a a$udar a capturar os outros. A brincadeira termina quando a turma toda !or capturada. +am*e, posso ir4 @raam+se, no c%o duas lin%as distanciadas mais ou menos de oito metros. As crianas !icam atr&s de uma das lin%as e a #ame atr&s de outra. A brincadeira consiste em avanar em direo lin%a em que est& a #ame . =sto !eito atravs de v&rios tipos de passos, ordenados con!orme a vontade da #ame . 'ntre cada Griana( #ame, posso ir I #ame( 6ode. Griana( 8uantos passos I #ame( ;ois de !ormiguin%a. (poder ser de outro tipo) avanado em direo #ame . A que c%egar primeiro $unto a ela ser& sua substituta. @ipos de passos( !ormiguin%a (colocar o p unido !rente do outro)L ele!ante (avanar com passos enormes, terminando com um pulo)L canguru (movimentar+se, pulando, agac%ando)L cac%orro (avanar de quatro ps, isto , usando os ps e as mos). +ates Hisca+se no c%o um quadro com tantas divis-es quantos !orem os $ogadores. Gada um casa (coloca) uma bolin%a (bulita3gude) no quadro. ob$etivo retirar as bolin%as do quadro atravs da $oga . 8uando a $oga cair no alvo do advers&rio, este sai !ora do $ogo. :e um $ogador retirar do quadro uma bolin%a casada ou de matar a $oga de um advers&rio. .esta ,ltima opo, se conseguir matar o opositor, ter& direito a retirar a bolin%a casada por ele mesmo no quadro. +eia, meia#lua, 1, 5, 6 Am grupo de crianas !ica sobre a lin%a traada no c%o, e um outro participante se a!asta mais ou menos E2 metros. A criana destacada, de costas para o grupo, conta rapidamente at um n,mero menor que 12, enquanto as outras correm ou andam em sua direo com intuito de alcan&+la. Ao interromper inesperadamente a contagem e virar+se para o grupo, aquela que !or vista em movimento deve retornar lin%a traada, de onde recomear&. As demais continuam do ponto em que estavam paradas. $ogo terminar& quando uma das crianas c%egar quela que !ez a contagem, substituindo+a. +inhoca ? uma corrida de ida e volta, mas os participantes, ao invs de correrem, se arrastam pelo c%o. Dan%a quem c%egar primeiro +orto#vivo Grianas lado a lado de !rente para uma que estar& sentada. que est& sentado grita bem alto( #orto para todos se abai)arem e Vivo< para se levantarem. 8uem errar, sai da brincadeira. vencedor aquele que !icar por ,ltimo. 7vo podre / 7vo choco Grianas em crculo acocorado, !ora da roda, uma criana porta uma bola de papel, um leno, uma pedra ou outro ob$eto qualquer, simbolizando o ovo . As crianas que !ormam os crculos no podem ol%ar para tr&s, pois o participante que anda com o ovo podre na mo dese$a coloc&+lo atr&s de um $ogador distrado. 8uando isso acontecer, a criana que recebeu o ovo deve correr atr&s da que colocou, este por sua vez procura tomar o lugar onde a criana estava. 8uando algum !ica com o ovo e no percebe, os demais

compan%eiros gritam( vo podre< @& !edendo< . :e a criana que colocou o ovo !or pego, ir& para o centro da roda, bem como aquele que !icou com o ovo e no percebeu at que outra pessoa o substitua. 8assa "nel As crianas so colocadas em roda e uma delas segura um anel nas mos. As mnaos est&o !ec%adas em !orma de conc%a de modo que as outras no possam ver o anel, nem quando e para quem este sera passado. Dan%a quem descobrir 5com que est& o anel7. 8assa 8renda s participantes !ormam uma roda e, con!orme a contagem regressiva, vo passando a prenda (que dever& estar escrita em um pedao de papel). mestre comea a !azer a contagem e todos a$udam 512, U, V, M, W, B, Q, >, E, 1X. participante que estiver com a prenda no 1, dever& pagar o mico que est& escrito, mas no ser& eliminado. .ovas prendas so colocadas na roda at a brincadeira se desgastar. 8assa ou $epassa @odos brincam. 6orm, em cada rodada, um $ogador de cada equipe participar&. :eria interessante que as perguntas !ossem ligadas a um ,nico tema em cada vez que esse $ogo !or praticado. :er& !eita uma pergunta (sem alternativas) para um dos participantes. :e ele responder corretamente, d& uma tortada na cara do rival, ou vice+versa, se ele errar. :e ele no souber, ele passa. :e o advers&rio no souber, ele repassa. :e, mesmo assim, o primeiro no souber, ou errar, o seu rival dar& uma tortada na cara dele. 6orm, se ele acertar, ele quem d& a tortada. Vence a equipe que acertar mais perguntas e, claro, receber menos tortadas. *:.( Cazer dezenas de tortas pode sair mais barato do que parece. *asta sentar e pensar em ingredientes baratos que podem render v&rios pratos de torta. ').( Fama. 8astel*o 9uente Am participante !ica curvado e os demais pulam por cima. 8uando todos $& tiverem pulado, o primeiro que pulou se curva tambm. A brincadeira prossegue at o ponto em que o n,mero de pessoas se$a to grande que $& no d" mais pra saltar sobre todos. 8uem no conseguir, ser& o primeiro a ser curvar na pr9)ima vez. 8au:inho Grianas sentadasL tr"s palitos de !9s!oros para cada $ogador. Gada $ogador esconde na mo !ec%ada !rente, com um determinado n,mero de palitos ou noL cada um dos $ogadores grita um n,mero di!erente, que no ultrapassa a soma de todos os palitos. @odos abrem as mos( o $ogador que mencionou o n,mero correspondente soma dos palitos apresentados gan%a um palitos, isto , p-e !ora de $ogo um dos seus !9s!oros e !ica $ogando com dois. .a pr9)ima $ogada, todos $& devem !azer o c&lculo da soma dos palitos menos um. 6elo n,mero de palitos que !or colocar, cada $ogador !ar& sua previso, antes de anunciar um n,mero. Dan%ar& quem se livrar primeiro dos tr"s palitos. 8 com p Gorrida de duplas de ida e volta onde um participante sobe no p do parceiro. .a ida, o que est& pisado dever& correr. .a volta, ele pular& (de costas). Dan%a quem c%egar primeiro. 8ega#pega 'sta brincadeira envolve muita atividade !sica. Ama criana deve correr e tocar outra. A

criana tocada passa ter que !azer o mesmo. 8ega 8ega ; varia*o "rrast*o ? um pega+pega, mas quem !or pego deve segurar na mo do outro pegador e, $untos, devero pegar os demais. #as nen%um pegador pode se soltar das mos dos compan%eiros. 8ega#pega< varia*o congelado Ama espcie de pega+pega. 8uem !or pego, deve !icar parado no lugar onde !oi tocado, at que algum que ainda no !oi pego toque nele, o libertando. 8eixinhos .uma roda o mestre canta(( a canoa virou, dei)ara virar, !oi por causa da !ulana que no soube remar. A criana c%amada vira de costas e continua rodando. 8uando todas as crianas esto de costas o mestre passa a cantar. Ai, se eu !osse um pei)in%o e soubesse nadar eu tirava a !ulana do !undo do mar, repeti. A criana citada vira de !rente e continua na roda at que todas as crianas este$am voltadas para o centro da roda novamente. 8erna#de#pau *rinquedo tradicional, geralmente !abricado pelas pr9prias crianas. Gonsiste em duas %astes de madeira que t"m, cada uma, um pequeno degrau !i)ado a uma certa altura P vinte a quarenta centmetros da e)tremidade in!erior. Gom os ps apoiados nos degraus, e as mos segurando !irmemente na parte superior da perna+de+pau, as crianas andam pelo espao disponvel, procurando equilibrar+se. #uitos !azem corridas utilizando as pernas de pau. 8eteca 8uando os portugueses c%egaram no *rasil, encontraram os ndios brincando com uma trou)in%a de !ol%as c%eia de pequenas pedras, amarrada a uma espiga de mil%o, que c%amavam de 6eYteKa, que em tupi signi!ica 5bater7. A brincadeira !oi passando de gerao em gerao e, no sculo E2, o $ogo de peteca tornou+se um esporte, com regras e torneios o!iciais. 8ichorra Ama be)iga pendurada no alto e os representantes das equipes, depois de vendados e rodados, devem estour&+la com um pau, sendo guiadas pelas respectivas equipes. 8ipa 6ipa, papagaio, arraia, raia, quadrado, pandorgaT As pipas apareceram na G%ina, mil anos antes de Gristo, como !orma de sinalizao. :ua cor, desen%o ou movimento poderia enviar mensagens entre os campos. s c%ineses eram peritos em construir pipas enormes e leves. ;a G%ina elas !oram para o 4apo, para a Zndia e depois para a 'uropa. G%egaram no *rasil trazidas pelos portugueses. s tipos de pipa mais con%ecidos so o de tr"s varas, o de cruzeta e o de cai)a. 6ara con!ecciona+las bastam algumas !ol%as de papel, varin%as e lin%a. 8irulito que bate ;uas crianas em p em !rente e bem pr9)imas uma da outra, cantam( (a)palavra 6irulito enquanto batem as 6almas das mos nas pr9prias co)asL (b)as palavras que bate, enquanto bate, cada uma, as pr9prias palmas uma vez( (c) a palavra bate, ,ltima do primeiro verso, enquanto batem as palmas nas mos uma da outra. segundo verso , da

mesma maneira, cantando em tr"s tempos. terceiro idem. Gantando, porm o quarto verso da primeira quadra as duas cantoras batem tr"s vezes palmas cruzadas nas mos uma da outra, quer dizer, a palma da mo direita de uma na da direita da outra, a da esquerda de uma na da esquerda da outra. #,sica( 6irulito que bate, bateL 6irulito que $& bateuL 8uem gosta de mim ela, 8uem gosta dela sou eu. 8olcia e 3adr*o :eparam+se dois grupos de crianas, um ser& polcia e outro ladro. s policiais iniciam contado at E2, enquanto que os ladr-es se escondem, ao trmino da contagem a polcia passa a procurar os ladr-es e os encontrando passa a persegu+los. ladro deve ser pego pela polcia e quem !or preso vai para um local denominado como priso . 8uem no !or pego pode soltar os ladr-es (tocando+os) que voltam a !ugir da polcia. $ogo terminar& com a captura de todos os ladr-es. 8ula#,ela ? um 6astelo 8uente na vertical. Am participante !ica de quatro e os demais pulam por cima. 8uando todos $& tiverem pulado, o primeiro que pulou sobe em cima das costas do que est& embai)o. A brincadeira prossegue at o ponto em que o n,mero de pessoas se$a to grande que $& no d" mais pra saltar sobre todos. 8uem no conseguir, ser& o primeiro a !icar de quatro na pr9)ima vez. 8ula ,apo Gorrida de duplas de ida e volta. Gada um deve saltar sobre as costas do parceiro e, com um sapo, cruzar a c%egada. .a ida, vai de !rente. .a volta, vem de costas, ou se$a, no vale virar. :e errar, continua da onde parou. Dan%a quem voltar primeiro. 8ular )orda A corda movimentada por duas pessoas e as outras pessoas pulam. 8uando apenas uma !or pular, se ela errar substituda. 8uando !or v&rias pessoas, quem enganc%ar na corda eliminada. O& v&rias vers-es para essa brincadeira. Vale a pena perguntar quem con%ece alguma e e)ecut&la. 6ular corda uma brincadeira que permite a criao de diversas vers-es di!erentes. Grie< 8ular )arnia Gonsiste num alin%amento de crianas, em r&pido deslocamento, pulando sobre o dorso dos compan%eiros parados, curvados, apoiando as mos nas co)as. primeiro a pul&+lo abai)a+se a seguir, e todos devem pular sobre os dois. n,mero de carnia vai assim aumentando at que todos !icam curvados. que !oi a primeira carnia levanta+se ento e passa a pular sobre os outros, recomeando assim a outra srie. 8ular el stico 6ara a realizao da brincadeira necess&rio um el&stico de apro)imadamente E metros, com as pontas unidas. ? disputado no mnimo por tr"s crianas( duas prendem o el&stico, enquanto as demais, uma por vez, saltam o el&stico, cumprindo a seguinte seq/"ncia( (a) A criana salta o el&stico, que no incio do $ogo preso na altura dos calcan%ares das duas crianas, sempre caindo (batendo) com os ps ao mesmo tempo e cumprindo a seguinte srie de saltos( P para dentro do el&stico esticadoL P em cima do el&sticoL P a!astando um quarto de voltas, cruzando o el&stico na altura dos seus calcan%ares e saltando para !ora do el&sticoL (b) Gavalgada( a mesma srie acima, s9 que a batida dos ps sobre o el&stico deve ser alternada (primeiro um p, e ap9s um curto intervalo de

tempo o outro)L (c) .um p s9( a mesma srie, de ol%os !ec%ados. (d) Geguin%o( a mesma srie, de ol%os !ec%ados. Ap9s essa seq/"ncia, o el&stico passa da altura dos calcan%ares dos $oel%os e cintura, at c%egar s a)ilas. Vencer& quem c%egar a um grau de maior di!iculdade. As crianas que errarem substituiro aquelas que estiverem mantendo o el&stico esticado. 9ueimada :o traadas tr"s lin%as paralelas, distantes mais ou menos 12 metros uma da outra. A lin%a do meio representa a !ronteira entre os grupos. ;ois grupos de igual n,mero de crianas colocam+se de !rente para lin%a central, ligeiramente !rente das lin%as do !undo. 6or um critrio estabelecido pelos participantes, de!inido o grupo que inicia o $ogo. 'ste grupo seleciona um de seus componentes, o qual deve, de posse da bola, correr at a lin%a central e arremess&+la contra inimigo. Violentamente, procurando atingir seus componentes e ao queimar seus advers&rios. :e algum elemento do grupo inimigo pegar a bola no ar ou ap9s ter tocado no c%o, deve correr at a lin%a central e arremess&+la com o mesmo ob$etivo. 8uando algum elemento queimado, deve passar imediatamente para tr&s da terceira lin%a no campo inimigo, entregando a bola ao grupo contr&rio, e s9 retorna ao seu campo de origem se conseguir queimar um de seus advers&rios. Vencer& o $ogo o grupo que conseguir trazer o maior n,mero de $ogadores para o !undo de seu pr9prio campo. bserva-es( s $ogadores no devem pisar nas lin%as enquanto a bola estiver em $ogo. :e isto acontecer, perdem o direito posse de bola, caso ten%am. $atinho 'm uma !ol%a de papel, colocam+se pontos ou bolin%as. Gada participante tem o direito de riscar um trao de ligao de um ponto a outro. 8uem !ec%ar uma casa, por&, nela, a sua inicial. Vencer& quem conseguir o maior n,mero de casas. $oda 8i*o Ceitos de madeira, os pi-es so rodados no c%o atravs de um barbante que enrolado e pu)ado com !ora. 6ara dei)ar mais emocionante a brincadeira, muitos meninos !azem malabarismo com os pi-es enquanto eles rodam. mais con%ecido pegar o pio com a palma da mo enquanto ele est& rodando. Alm de todas estas brincadeiras antigas tambm temos no !olclore brasileiro muitos contos, danas, !estas e lendas que podem divertir as crianas e transmitir+l%es a nossa cultura popular. ,ete )acos ;ois times, cada um no seu campo. s campos so separados por M cacos. Ama pessoa de cada equipe tenta $ogar a bola e derrubar os cacos. A equipe que derrubar os cacos deve ergu"+los novamente, mas se protegendo da outra, que agora tem autonomia para balear. 8uem !or baleado no pode a$udar a equipe nos cacos. :e a equipe conseguir recolocar os cacos antes de todos serem baleados, ela gan%a. #as se todos !orem baleados e os cacos continuarem no c%o, a outra equipe gan%a. ,eu lobo Am $ogador escol%ido para ser o lobo e se esconde. s demais do as mos e camin%am em sua direo, enquanto cantam( 5Vamos passear na !loresta, enquanto o seu lobo no vem, t& pronto, seu loboI7 seu lobo responde que ele est& ocupado, tomando ban%o,

en)ugando+se, vestindose, como quiser inventar. 'nto os demais participantes se distanciam e depois voltam !azendo a mesma pergunta e recebendo respostas semel%antes. A brincadeira se repete at que, numa dada vez, seu lobo, $& pronto, sem responder nada, sai correndo atr&s dos outros. 8uem !or pego, passa a ser o novo seu lobo. ,ombra ? uma espcie de passeio sincronizado. Corma+se uma !ila de pessoas, uma atr&s da outra, e o mestre !ica na ponta. @udo que o mestre !izer, os participantes devero !azer tambm. Aonde ele entrar, os outros devero entrar tambm. :e o mestre !izer e)erccios corporais, posi-es e movimentos engraados, com certeza ser& muito divertido. =oca ;esen%a+se v&rias tocas (crculos) em um espao amplo. n,mero de tocas deve ser sempre um a menos do que o n,mero de $ogadores. *em distante do terreno aonde as tocas esto, os participantes, todos de mos dadas, em roda, estaro rodando ao som de uma m,sica animada. 8uando a m,sica parar, todos devem soltar as mos, correr e sentar em uma toca. 8uem no conseguir, eliminado e apaga+se uma toca. Dan%a quem sentar na ,ltima toca. =r&s tr&s passar s 6rimeiro temos que escol%er dois participantes que sero a ponte, dando as mos um para o outro. :em que o restante da turma saiba eles decidem quem ser& p"ra ou ma. s demais !azem uma !ila que passar& por debai)o da ponte. A dupla que a ponte $untam suas mos e as levantam, !ormando a ponte. A, a dupla canta( 5@r"s, @r"s 6assar&s, derradeiro !icar&s. *om barqueiro, bom barqueiro, d" licena pra eu passar7. 8uando quase todos $& tiverem passado por debai)o da ponte, a dupla prende seus braos na cintura do ,ltimo da !ila e perguntam bai)in%o sem que os outros ouam( P Voc" quer p"ra ou maI 6articipante escol%e e vai para tr&s de quem representa a !ruta que ele escol%eu. .o !inal gan%a o participante que tiver mais gente atr&s, ou se$a, a !ruta mais escol%ida. =>nel 4ogam duas equipes com n,mero de participantes iguais. Gada equipe !ormar& um t,nel, onde os participantes !icam um atr&s do outro com as pernas abertas. ? uma espcie de corrida. .o 54&7 do mestre, o ,ltimo de cada !ila deve passar por debai)o do t,nel e ir para a !rente. ;epois, o ,ltimo !az a mesma coisa. ;esse $eito, o t,nel de pessoas ir& se distanciando para !rente cada vez mais. Dan%a o t,nel que cruzar a lin%a de c%egada primeiro. ?m @omem bateu em minha porta Am %omem bateu em min%a porta ' eu abri :en%oras e sen%ores( p-e a mo no c%o :en%oras e sen%ores( pule de um p s9:en%oras e sen%ores( d" uma rodadin%a ' v& pro ol%o da rua Ha, re, ri, ro, rua Ao !alar a palavra rua, o $ogador deve sair da corda e dar lugar ao pr9)imo

?ni#-uni#=& Am brincadeira para escol%er a vez. :egundo o dicion&rio, parlendas so rimas in!antis, em versos de cinco ou seis slabas, para divertir, a$udar a memorizar ou escol%er quem !ar& tal ou qual brinquedo (!onte( site 8divertido).Ama das parlendas de escol%a que as crianas do *rasil mais gostam o A.=+;A.=+@[( 3ni$ duni$ t,$ (a#am,$ ming4,$ 3m sorvete co#or,$ . esco#hido 1oi voc,! .os pases de lngua inglesa tambm. F&, as crianas cantam assim( 5en6$ meen6$ min6$ moe$ Catch a tiger b6 the toe0 71 he ho##ers #et him go$ 5en6$ meen6$ min6$ moe0 Rs vezes, em vez da palavra 5tiger7 (tigre), cantam 5monKe\7 (macaco) ou bab\ (beb"). ' se divertem muito tambm. (7A=/,< %ttp(33educacao.uol.com.br3cultura+brasileira3ult1WVMu1E.$%tm %ttp(33]]].brasilcultura.com.br3antropologia3brincadeiras+!olcloricas3 %ttp(33]]].pro$etodecolar.com.br3Icat^> %ttp(33]]].pro$etodecolar.com.br3Ip^>1U_cpage^1`comment+UQ %ttp(33]]].pro$etodecolar.com.br3Ip^1>V_cpage^1`comment+U1 ':G FA C=G=.A Fa;=GA. %ttp(33]]].escolao!icinaludica.com.br3 . 2V32M3E22B. b=:O=# @ , @izuKo #orc%ila (org.). 4ogo, brinquedo, brincadeira e a educao. :o 6aulo( Gortez, 1UUU. bHA'D'H, Gar\l caller. 1221 atividades para !azer com suas crianas. B. ed. :o 6aulo( #altese, 1UUB. F 6':, #aria da Dl9ria. 4ogos na 'ducao( criar, !azer, $ogar. :o 6aulo. Gortez 'ditora, 1UUU. #'FF , Ale)andre #oraes de. 4ogos populares in!antis como recurso pedag9gico de 'ducao Csica. Hio de 4aneiro( ds.n.e, 1UVB. #=HA.;A, .icanor. E22 $ogos in!antis. Hio de 4aneiro( Dlobo, 1UV2.