UNIVERSIDADE e REPRESSO:

Os expurgos na UFRGS

ORGANIZAO: Ligia Averbuck / Maria Assunta Campilongo Lorena Holzmann / Luiz Alberto Oliveira Ribeiro de Miranda Jos Vicente Tavares dos Santos / Aron Taitelbaum

UNIVERSIDADE e REPRESSO:
Os expurgos na UFRGS

L&PM EDITORES
Associao de Docentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
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1a edio: inverno de 1979 2a edio: outono de 2008

Capa: Marco Cena Reviso: Bianca Pasqualini e Lia Cremonese Preparao e reviso nal: Lorena Holzmann

CIP-Brasil. Catalogao-na-Fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. U51 2.ed. Universidade e represso: os expurgos na UFRGS / Associao de Docentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ; [organizao e reviso Lorena Holzmann... et al.]. 2.ed. Porto Alegre, RS: L&PM, 2008. 104p. ISBN 978-85-254-1782-4 1. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2. Perseguio poltica - Rio Grande do Sul. 3. Professores universitrios - Rio Grande do Sul - Atividades polticas. 4. Brasil - Poltica e governo - 1964-1985. I. Associao de Docentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. II. Ttulo: Os expurgos na UFRGS 08-1962. CDD: 378.8164 CDU: 378(816.4)

Associao de Docentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008 Todos os direitos desta edio reservados a L&PM Editores Rua Comendador Coruja, 314, loja 9 Floresta 90.220-180 Porto Alegre RS Brasil / Fone: 51.3225.5777 Fax: 51.3221-5380 PEDIDOS & DEPTO. COMERCIAL: vendas@lpm.com.br FALE CONOSCO: info@lpm.com.br www.lpm.com.br Impresso no Brasil Outono de 2008

Dedicamos este documento queles que tm a verdade, a justia e a liberdade como guias de suas aes e no fogem ao compromisso de proclam-lo. Porto Alegre Agosto de 1979

A todos que tornaram vivel a elaborao desta memria, nosso agradecimento.

SUMRIO
PREFCIO SEGUNDA EDIO Os expurgos na UFRGS, trinta anos depois ................................ 11 Introduo .......................................................................................... 19

1. A universidade antes de 1964 ........................................................ 23 2. O ciclo repressivo de 1964 ............................................................. 29 3. A organizao da represso na UFRGS......................................... 31 4. O expurgo ....................................................................................... 41 5. As diversas formas de excluso...................................................... 63 6. O segundo ciclo repressivo: 1969 .................................................. 73 7. A luta pela anistia ........................................................................... 91

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PREFCIO SEGUNDA EDIO OS EXPURGOS NA UFRGS, TRINTA ANOS DEPOIS

Lorena Holzmann Maria Assunta Campilongo Aron Taitelbaum

Fim dos anos 1970. Brasil. Havia quem acreditasse que a ditadura militar estava agonizando. Eventos que mostravam o arbtrio e o intervencionismo autoritrio do governo militar eram considerados, ainda que com reservas, como medidas que visavam apenas a dar uma sobrevida ao regime instalado pelos militares em 1964. A dcada de 70 foi tanto o perodo de fechamento do regime e de sua ao mais truculenta como foi marcada pela retomada da mobilizao da sociedade civil em defesa de um pas democrtico, do estado de direito, do fim do arbtrio e da perseguio poltico-ideolgica. Por um lado, prises, torturas, desaparecimentos de homens e mulheres considerados ameaas estabilidade social e poltica passaram a ser fatos freqentes no pas; intervenes do governo na redefinio da ordem jurdica avanavam sobre direitos dos cidados, usurpando-os. O Pacote de Abril1, expresso dessas intervenes, foi editado em 1977. Por outro lado, essa dcada testemunhou fatos importantes do ressurgimento das lutas populares e de rearticulao da sociedade civil. Um momento relevante dessa retomada foi a manifestao de massa, em outubro de 1975, por ocasio do culto ecumnico realizado na Catedral da S, em So Paulo, em memria do jornalista Wladimir Herzog. Alguns dias antes, ele tinha sido preso em dependncias do Exrcito, morrendo poucas horas depois. Segundo as autoridades, o jornalista havia se suicidado na cela em que estava preso.
1. O Pacote de Abril foi um conjunto de leis editadas pelo governo militar, que, pela mudanas das regras eleitorais, visavam a assegurar ao governo o controle do parlamento. Destacam-se entre as medidas adotadas a eleio indireta de senadores, apelidados pela opinio pblica de senadores binicos, cassao de parlamentares, etc.

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A divulgao de fotos do jornalista morto, presumivelmente por enforcamento, mostravam a montagem de uma cena forjada para sustentar a verso oficial. Essa dcada viu o reaparecimento, na cena pblica, das organizaes sindicais, que haviam sido silenciadas pela represso aps as greves de 1968 em Contagem e Osasco. Prticas inovadoras dos sindicatos, com destaque para as comisses de fbricas e as grandes mobilizaes de massas, mais no final da dcada, originaram o que passou a ser denominado o novo sindicalismo (Maranho, 1979; Humphrey, 1980: Moiss, 1981; Maroni, 1982; Werneck Vianna, 1986: Boito Jr. 1991; Rodrigues, 1999). O pas ia despertando de um grande pesadelo, o medo comeava a ser dissipado, ainda que perdurassem temores sobre a disposio do regime em prolongar sua permanncia no poder. Esses temores no eram infundados, como posteriormente comprovou-se por fatos como os atentados sede da Ordem dos Advogados do Brasil, no Rio de Janeiro, no dia 27 de agosto de 1980, e ao Rio Centro, em 30 de abril de 1981. A sociedade brasileira se mobilizava, clamando por anistia s centenas de pessoas que haviam sido cassadas ou banidas do pas; setores populares se organizavam em torno de reivindicaes por moradia, por creches, por servios de infra-estrutura, contra a carestia (Sader, 1988). Entidades importantes se integravam luta pela anistia e pelo resgate da sociedade civil; setores da Igreja catlica e organizaes representativas de categorias profissionais (OAB, sindicatos) apoiavam e se integravam a essas lutas. Nas universidades, iniciava-se um movimento pela reintegrao dos professores que haviam sido cassados. A Universidade Federal do Rio Grande do Sul foi protagonista nesse processo. Em julho de 1977, a reunio anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia SBPC , que deveria acontecer em Fortaleza, foi inviabilizada por presses do Governo Federal. Dom Paulo Evaristo Arns, cardeal arcebispo de So Paulo e, nessa condio, GroChanceler da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, abriu as
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portas da universidade para a realizao do Encontro. A SBPC tinha se constitudo em um espao importante de debates, reflexes e crtica situao repressiva dominante no pas, e de resistncia perseguio poltico-ideolgica que sufocava o pensamento e a ao da intelectualidade (Contraponto, 1976). Naquele encontro, ocorreu uma reunio de professores universitrios, representantes de 27 universidades, que decidiram mobilizarse pela criao de associaes de docentes nas respectivas instituies a fim de construir um canal de expresso de suas reivindicaes. No retorno da reunio da SBPC, e por iniciativa dos professores que haviam participado daquela reunio com colegas de outras universidades, um grupo de docentes da UFRGS comeou a se reunir em torno do projeto de fundar uma associao que os representasse e defendesse seus interesses. Movimento semelhante ocorria em outras universidades, algumas num esforo para retomar as atividades de associaes que j existiam, mas que, desde o golpe de 1964, tinham deixado de funcionar. As universidades haviam sido grandemente atingidas pelas cassaes e aposentadorias compulsrias de que a ditadura se valera para afastar das atividades docentes e do mundo acadmico professores considerados ameaa boa formao da juventude do pas e aos interesses do regime ento instaurado. Os sucessivos encontros do grupo de professores da UFRGS, reunidos quase sempre na Faculdade de Arquitetura, resultaram na fundao da Associao dos Docentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ADUFRGS , em maio de 1978. O ato de fundao foi realizado na sede do Instituto de Arquitetos do Brasil/RS, que desde os primeiros encontros acolheu o grupo de professores. A receptividade e a adeso nova associao no foi unnime. Ao contrrio, houve manifestaes, veiculadas na imprensa local, de declarada oposio por parte de docentes da universidade que viam na organizao da entidade conspirao contra a ordem estabelecida. Mesmo entre professores que no tinham esse entendimento, havia o temor de possveis represlias a quem participasse de to ousada iniciativa. Naquele contexto, foi, de fato, uma iniciativa audaciosa. A conquista de cada novo associado era comemorada como uma vi13

tria contra o medo e a desconfiana em relao aos propsitos que levaram o grupo de professores a iniciar o movimento pela formao da Associao. O aumento no nmero de associados foi um processo lento e gradual. Derrubar preconceitos e temores no tarefa fcil, particularmente em tempos sombrios. Em novembro de 1978, no Congresso Brasileiro pela Anistia, realizado na PUC de So Paulo, foi veiculado o Livro Negro da USP, no qual era resgatado o processo de expurgos de professores naquela universidade. Foi o primeiro livro-documento sobre esses episdios, ao qual se seguiram outros sete. Em janeiro do ano seguinte, um encontro das Associaes de Docentes existentes ou em formao foi realizado em So Paulo. Os representantes da ADFUFRGS retornaram do encontro e desencadearam o processo de reconstituio dos expurgos na UFRGS, do qual se conheciam alguns episdios esparsos, comentados em pequenos grupos, sempre com grande reserva. Tudo, ento, acontecia sob um manto de temor e suspeita, induzindo as pessoas a extrema cautela na manifestao de suas opinies. Como comear a tarefa de reconstituir esse processo, to cercado de silncios temerosos? Os passos foram definidos e o trabalho comeou. Inicialmente, foi feita a lista dos professores cassados e aposentados, com quem entramos em contato. Decidimos que, coletivamente, escreveramos o livro que agora reeditado por uma iniciativa da ADUFRGS, em comemorao aos trinta anos de sua fundao. ramos um pequeno grupo de ento jovens docentes da universidade que, poucos anos antes, como alunos, tinham vivido o afastamento de professores, participado de manifestaes estudantis quase sempre reprimidas pela polcia e que agora, junto com o resgate do processo de expurgos na UFRGS, lutavam tambm pelo retorno Universidade dos professores que haviam sido cassados ou aposentados compulsoriamente. Explicamos a eles nossos propsitos. A adeso no foi imediata. Havia o medo de se expor, num contexto ainda de muitas incertezas. Ou a dor de reviver um episdio que os atingira to profundamente. Mas, por fim, aceitaram participar do nosso projeto.
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No final de fevereiro de 1979 foi realizado o primeiro encontro que reuniu os professores afastados da universidade com o grupo que assumira o encargo de redigir o documento. O encontro aconteceu no Centro Acadmico da antiga Faculdade de Filosofia, no Campus Central da Universidade, onde atualmente est localizado o Bar do Antnio. O encontro foi um momento de surpresa para ns e de emoo para todos os presentes. Surpresa ao constatarmos que, para alguns antigos colegas de trabalho, aquele era o primeiro reencontro depois de terem sido expurgados da Universidade. Era emocionante, porque sentamos estar compartilhando com os professores episdios dramticos de suas vidas, parte do drama que se abatera sobre a sociedade brasileira. Emoo, porque estvamos convictos de que contribuamos, com nosso projeto, para a reparao daquela ignomnia, e porque acreditvamos na possibilidade de mudanas para melhor, na Universidade e no pas. Depois dos cumprimentos, das lembranas amargas das dificuldades enfrentadas em decorrncia da cassao e da alegria do reencontro, passamos a organizar nossas tarefas dali em diante: reunir materiais que os professores tivessem guardado e que se dispusessem a nos repassar; organizar esse material; entrevistar os professores e comear a escrever. Desse esforo conjunto resultou o livro que agora reeditado. Decidimos mant-lo tal qual a verso original, por entendermos que se trata de um documento datado, representativo de um momento da vida de nosso pas, e que seria imprprio reescrev-lo num outro contexto, numa outra perspectiva, pois hoje, passados quase trinta anos, outras experincias e conhecimentos se somaram ao que estvamos vivendo naquele momento. Para esta edio, apenas foi feita uma reviso do texto, o que no havia sido feito na primeira edio, pela pressa com que foi elaborado. Um grande esforo foi feito para que o livro estivesse pronto para ser lanado junto com a promulgao da Lei da Anistia, o que foi conseguido. Essa lei foi assinada no dia 28 de agosto de 1979, e o livro fora lanado alguns dias antes, em 23 de agosto, no Auditrio da Assemblia Legislativa.
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A divulgao do livro suscitou inmeras manifestaes de apoio ou de rejeio ao seu contedo, veiculadas pela imprensa local. Apoio de pessoas que endossavam o carter de denncia nele contido e que se associavam pretenso de fazer retornar Universidade professores que dela haviam sido afastados sumariamente. Rejeio de quem via seu nome associado aos atos arbitrrios que resultaram naquele afastamento e que tentavam, publicamente, justificar sua participao nos processos internos da Universidade. Antes disso, ainda na fase de produo do livro, inmeras vezes nos reunimos com os professores, a fim de inteir-los do que estava sendo escrito e submeter o texto sua aprovao, para que no houvesse equvocos na interpretao que estvamos fazendo dos fatos narrados nas entrevistas e das informaes obtidas nos documentos aos quais tivemos acesso. Acabado e aprovado o texto definitivo, uma questo passou a ser discutida: seriam identificados os autores do livro? Seus nomes constariam ou no na publicao? Quem seria o editor do livro? A ADUFRGS? Ou somente sua diretoria? Tais dvidas, consideradas a partir das condies atualmente vigentes no pas, podem parecer absolutamente incompreensveis. Hoje, apesar de perdurarem graves problemas na sociedade brasileira, vivemos em relativa estabilidade institucional, num estado de direito, o qual, ainda que preservando desigualdades, garante liberdade de manifestao e de opinio. Nos anos 70 no era assim. Embora anunciadas, a anistia e a abertura poltica no eram processos assegurados. Havia muitas incertezas sobre o futuro imediato e a respeito das mudanas e das garantias polticas que as autoridades do regime permitiriam a favor da democracia. A quais riscos se expunham os professores que haviam trabalhado na elaborao do livro, se assumissem sua autoria? As mesmas indagaes valiam para os diretores da Associao de Docentes, presidida pelo professor Jos Fraga Fachel, todos denunciantes das arbitrariedades que as autoridades haviam perpetrado contra a Universidade e contra a liberdade de pensamento. A deciso foi tomada. A autoria do texto no seria nominada e a publicao seria assumida pela ADUFRGS enquanto entidade
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representativa de professores da Universidade. Assim foi feito. Mas preciso, nesta reedio, registrar os professores que trabalharam na primeira edio de Os Expurgos na UFRGS, fazendo entrevistas, compilando documentos, redigindo o texto. Foram eles: Aron Taitelbaum, Maria Assunta Campilongo, Lorena Holzmann, Luiz Alberto Oliveira Ribeiro de Miranda, Jos Vicente Tavares dos Santos, Ligia Averbuck (in memoriam), e alguns outros que colaboraram circunstancialmente. Por que retomar a publicao desse documento, passados quase trinta anos de sua primeira edio? A histria de um pas, naquilo que tem de grandioso ou de torpe, precisa ser preservada para que as experincias obtidas venham a orientar a construo do futuro, evitando a repetio de erros e aprofundando e ampliando os acertos. Nenhuma gerao faz a histria a partir do zero; ela constitui um elo entre o que foi e seu devir. O conhecimento do passado tem a potencialidade de apontar caminhos para a construo da sociedade, que queremos mais humanizada, tica, menos excludente, mais justa e igualitria. No nosso contato dirio com os estudantes de hoje, nossos alunos, com freqncia podemos constatar o desconhecimento dos episdios que atingiram nossa Universidade sob o regime militar implantado em 1964. Parece haver uma cortina de esquecimento, que inviabiliza a preservao da memria nacional. A reedio desta obra poder contribuir para a preservao dessa memria no que concerne a acontecimentos recentes na histria do pas, por meio da divulgao das atrocidades que comprometeram a vocao da instituio universitria no mundo contemporneo, qual seja, a de local de debate, de tolerncia s diferenas de pensamento e de opinies, o espao por excelncia da criao e da difuso de conhecimentos, da arte, da cultura. Que esta obra sirva para reforar a importncia da recusa ao arbtrio e seus efeitos nefastos e limitadores, que disseminam a intolerncia, sufocam a liberdade e propagam o medo. Maio de 2008

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Referncias
BOITO Jr. (org). O sindicalismo brasileiro nos anos 80. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991. CAMARGO, Cndido P.F. et. al. So Paulo 1975: crescimento e pobreza. So Paulo: Loyola, 1975. Contraponto. SBPC, um momento de democracia. Rio de Janeiro: Centro de Estudos Noel Nutels, v. 1, n.1, nov. 1976. HUMPHREY, John. As razes e os desafios do novo sindicalismo na indstria automobilstica. Novos Estudos/26. So Paulo, 1980. MARANHO, Ricardo. Sindicatos e redemocratizao. So Paulo: Brasiliense, 1979. MARONI, Amnris. A estratgia da recusa. So Paulo: Brasiliense, 1982. MOISS, Jos lvaro. As estratgias do novo sindicalismo. Revista de Cultura e Poltica. n. 5 e 6. Rio de Janeiro: Paz e Terra, s.d. RODRIGUES, Iram Jacome (org). O novo sindicalismo vinte anos depois. Rio de Janeiro: Vozes, 1999. SADER, Emir. Quando novos personagens entram em cena. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988. WERNECK VIANNA, Luiz. Atualizando uma bibliografia: novo sindicalismo, cidadania e fbrica. Travessia da abertura constituinte. Rio de Janeiro: Taurus, 1986.

Algumas matrias publicadas na imprensa, alusivas ao lanamento do livro Expurgos na UFRGS, conservadas em arquivos particulares.
ROCHA FREITAS, Amadeu da. Livro negro. Zero Hora. Porto Alegre, 1o de setembro de 1979, sem paginao. BRITTO VELHO, Vitor de. Universidade e represso. Os expurgos na UFRGS. Correio do Povo. Porto Alegre, 14 de dezembro de 1979, sem paginao. Expurgos de 1969, quem o autor? Zero Hora, Porto Alegre, 23 de agosto de 1979, p. 38. Correio do Povo. Porto Alegre, 21 de agosto de 1979, p. 10. Professores falam do livro negro da UFRGS. Folha da Manh, 21 de agosto de 1979, p. 3.

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INTRODUO
O respeito devido virtude nos guia naturalmente no s a fugir do vcio, mas at a evitar as aparncias do crime. Daqui vem que, em geral, os homens so to zelosos de sua boa fama que no haver quem seja insensvel calnia, se no houver de todo perdido os remorsos e, ainda mais, o desejo inato de ser estimado pelos seus semelhantes. Vendo, pois, a minha reputao injustamente atacada, e sofrendo, com o nome de justia, um tratamento severo, que dava ocasio a presumirem-me culpado de crimes atrozes, era natural que empreendesse, do modo que me possvel, a minha defesa, a qual no s me permitida, mas ainda ordenada pelo Direito Natural. Este o nico motivo porque, sendo um cidado inocente e perseguido, sou mais uma testemunha, que deponho acerca do modo por que se administra a justia em Portugal; e certo que as pessoas bem-intencionadas, a quem as circunstncias pem em estado de emendar os abusos, mal o podero fazer, se deles no tiverem notcia. HIPLITO JOS DA COSTA, Narrativa da Perseguio

Em fevereiro de 1979, os representantes da Associao de Docentes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (ADUFRGS) presentes no I Encontro Nacional de Docentes Universitrios, realizado em So Paulo, ao retornarem a Porto Alegre, trouxeram a idia de registrar num documento o processo de expurgos na UFRGS que havia afastado da instituio 34 professores em 1964 e 1969. Registro similar j fora concretizado pelos colegas da Associao de Docentes da Universidade de So Paulo (ADUSP) no Livro Negro da USP o Controle Ideolgico da Universidade.
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Consideramos a realizao deste trabalho como de extrema importncia, pois por meio dele pretendemos deixar registrada a memria de um processo que marcou a Universidade nos ltimos quinze anos, e a respeito do qual a maioria das pessoas, especialmente os jovens, no tem conhecimento, ou o tem de forma imprecisa e distorcida. A ADUFRGS, ao se propor esta tarefa, teve em conta exatamente o pblico que, no estando ento ou agora na Universidade, no vivendo o seu dia-a-dia, vem sofrendo a imposio de argumentos amplamente divulgados, desde 1964, de que teria sido organizada em seu seio uma conspirao contrria aos interesses nacionais e aos prprios objetivos da Universidade, a qual teria se manifestado na atuao de professores empenhados em corromper ideologicamente a juventude do Pas, os quais, por isso, deveriam ser impedidos de continuar sua tarefa desagregadora. Para esse pblico e particularmente para nossos alunos, nossos colegas e funcionrios da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, produzimos este documento, com a plena conscincia de que ele no esgota a complexidade dos fatos e do contexto em que ocorreram, mas que procura expor o essencial a fim de que se possam entender as razes que estiveram por trs dos expurgos de tantos de nossos professores. O levantamento completo desse atentado ao exerccio intelectual e cientfico torna-se praticamente invivel porque no se sabe do paradeiro do material produzido pela Comisso Especial de Investigao Sumria (CEIS), instalada na UFRGS em 1964. Hoje, ningum responde por ele, numa flagrante demonstrao da tentativa de apagar da memria social toda a arbitrariedade que conduziu aqueles inquritos. Em 1969, o material de acusao no foi tornado pblico em lugar ou momento algum, e os professores atingidos pela represso ficaram sabendo de sua condio de expurgados apenas pela imprensa; alguns foram surpreendidos com a incluso de seus nomes nas listas de punio sem que tivessem sofrido qualquer acusao, enquanto outros, indiciados em 1964, tiveram seus afastamentos consumados em definitivo.
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Assim mesmo, ainda que incompleto, esperamos que este registro possa contribuir para a democratizao da Universidade e a reintegrao plena dos professores cassados, passo decisivo para o retorno do pas ao estado de direito e para a retomada das liberdades dos cidados. A Universidade deve ser, por sua prpria essncia, o local de reflexo, de crticas e de debates, comportando democraticamente opinies diversas e mesmo antagnicas. Nesse clima que o saber e a cincia encontram estmulo para a produo criadora, a formulao de dvidas, a reviso de posies, a busca de respostas e do instrumental mais adequado para obt-las. Este processo implica uma posio crtica diante do estabelecido, de seus fundamentos e de sua interpretao e abordagem da problemtica social, cientfica, tecnolgica e cultural a partir de perspectivas no-tradicionais. , por isso, potencialmente revolucionrio, mas, ao mesmo tempo, no tem, na prtica, por si mesmo, o poder de transformar as estruturas social, econmica e poltica do pas. Isto tarefa de setores da sociedade interessados em sua transformao e nela organizadamente empenhados. Este clima e esta verdade, imperantes na universidade brasileira no perodo que antecedeu o golpe militar, no puderam ser tolerados e no foram entendidos por alguns setores da vida universitria que, comprometidos com uma viso autoritria e imutvel da sociedade, denunciavam em qualquer movimento transformador uma ameaa s estruturas vigentes e a instigao subverso da hierarquia, das quais to zelozamente se fizeram guardies. Foram esses setores que forneceram os juzes da CEIS os inquisidores que, a partir de acusaes ora vagas, ora ridculas, mas covardes e pusilnimes todas, porque annimas, submeteram a um simulacro de julgamento os professores que tinham ousado pensar e agir fora dos parmetros tradicionais. A estes no foi dado seno um direito fictcio de defesa, j que as intenes prvias da Comisso manifestas em sua prpria constituio em muito pouco foram alteradas pelos longos depoimentos dos acusados. Foi um jogo de cartas marcadas, ou, como afirmou o Professor Antnio dos Santos Flores, nico afastado da Faculdade de Medicina, diante da subco21

misso que o estava julgando: Isto parece um jogo de rato e gato. Eu sou o rato; vocs todos, atrs dessa mesa, so os gatos. A palavra lhe foi cassada e seu direito defesa, suspenso. Esse foi o clima que presidiu os inquritos em 1964 e que se desdobrou posteriormente nos expurgos sumarssimos de 1969. Maria Assunta Campilongo Lorena Holzmann Luiz Alberto Oliveira Ribeiro de Miranda Jos Vicente Tavares dos Santos Aron Taitelbaum Ligia Averbuck Primeiro semestre de 1979

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1. A UNIVERSIDADE ANTES DE 1964

Frente s exigncias de transformao social, os detentores do poder proclamam seu prprio desejo de reforma, que esbarra nos limites impostos pelos direitos da propriedade e do poder econmico desigual; a fim de enfrentar a presso renovada e aumentada da sociedade, o Estado exerce ento uma segunda opo, ou seja, a represso. No se trata de opes alternativas, mas complementares, que tornam necessrio desgastar cada vez mais aqueles aspectos da democracia liberal atravs dos quais a presso popular exercida, preparando as condies de transio ao autoritarismo conservador. RALPH MILIBAND, O estado na sociedade capitalista.

No perodo imediatamente anterior a 1964, a sociedade brasileira achava-se em grande mobilizao na busca de uma nova ordem institucional que se ajustasse s transformaes sociais, econmicas, polticas, culturais e demogrficas ocorridas ao longo das dcadas precedentes no pas e no mundo. Em todas as esferas da vida social, desejavam-se transformaes, discutiam-se e propunham-se seu contedo e as formas de realiz-las. inegvel, no entanto, que foras contrrias mudana, qualquer que fosse seu contedo, se agigantavam e se articulavam na defesa do status quo em que se assentavam seus privilgios. A mobilizao geral da sociedade brasileira manifestou-se tambm no interior da universidade. O carter especfico que esse processo assumiu vinculava-se estreitamente questo da Reforma Universitria no a que vem sendo implantada aps 1966 com o concurso de tcnicos norte-americanos do acordo MEC-USAID1,
1. Vide GOERTZEL, Ted. MEC-USAID, Ideologia de Desenvolvimento Americano Aplicado Educao Superior Brasileira. Revista Civilizao Brasileira. Rio de Janeiro: ano III, n.14, 1967. (cont. p. 24)

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(cont. p. 23) O Ministrio da Educao e Cultura estabeleceu, desde 1966, um conjunto de convnios com a United States Agency for Development (USAID) que ficou conhecido como Acordo MEC-USAID (MEC-USAID Agreement; USAID project number 512-11-660-263), e que foi por muitos anos alvo das lutas do movimento estudantil brasileiro. Em 1967, Ted Goertzel, graduado pela Washington University e que poca se encontrava no Brasil realizando pesquisas para seu doutoramento, assinalou que o plano que a USAID tem para o Brasil remodelar as universidades de acordo com o que os planejadores pensam ser a melhor parte do sistema universitrio americano basicamente incrementar a educao tcnica (p.132). Mas a parte realmente chocante e reveladora do acordo o plano para sua realizao. O acordo promete trazer para o Brasil cinco conselheiros educacionais americanos para trabalhar com cinco colegas brasileiros por um perodo de dois anos. Neste perodo a equipe tem a responsabilidade de analisar em profundidade o sistema educacional atual de educao superior, determinando o que seria um sistema de educao superior mais ideal para o Brasil, e a concretizao do plano pela realizao em fases de mudana desejveis no sistema. A lista de tarefas notvel, tanto por seu simplrio otimismo utpico como por seu completo descaso pelas complexidades sociais e polticas prprias de qualquer mudana em larga escala na estrutura de uma instituio social de importncia. Um grupo de cinco estudiosos americanos, mesmo com o auxlio de cinco pares brasileiros, j faria muito se, em dois anos, fosse capaz de produzir uma anlise em profundidade do sistema de educao superior do Brasil. Eles dedicaram quatro meses tarefa. No se d indicao de como eles planejam determinar o que seria um sistema mais ideal para o Brasil. O tratamento aligeirado deste problema tpico da mentalidade empresarialista em sua pior faceta. Aparentemente no se leva em conta a possibilidade de que possa haver conflitos entre diferentes grupos, ou mesmo entre escolas de pensamento, sobre o que seria um sistema educacional melhor. Por certo no h unanimidade a respeito deste assunto nos Estados Unidos, porm os planejadores parecem prever pouca dificuldade ao decidirem para o Brasil (p.133). O livro de Frederic Harbinson, Charles Myers, J.T. Dunlop e Clark Kerr, Industrialism and Industrial Man (Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1960), analisado por Fernando Henrique Cardoso em Empresrio Industrial e Desenvolvimento Econmico (So Paulo: Difuso Europia do Livro, 1964. pp. 53-59), revela, segundo Goertzel, os fundamentos ideolgicos do acordo, expressos em duas passagens: Primeiro, o grosso da populao deve ser alfabetizado a fim de receber instrues, seguir ordens, fazer registros. Segundo, empresrios, engenheiros e funcionrios civis devem ser treinados para operar o novo sistema produtivo. A Educao se torna uma indstria dirigente, e H um lugar relativamente pequeno para as humanidades e artes, e as cincias sociais esto profundamente relacionadas com o treinamento de grupos empresariais e tcnicos para a empresa e o governo (...). (p. 129; grifos nossos). H ainda os aspectos polticos da educao tcnica e neutra, retirados por Goertzel de Industrialism and Industrial Man: Fora de sua vida de trabalho o indivduo pode ter mais liberdade sob o industrialismo pluralstico do que nas formas mais anteriores de sociedade. Politicamente pode ser-lhe dada alguma influncia. A sociedade alcanou o consenso e talvez seja menos necessrio o Irmo Mais (cont. p. 25)

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vetor da transposio alienada e subserviente do modelo de universidade americana ao ensino superior brasileiro, mas sim aquela que concebia a Universidade no contexto da sociedade brasileira e a esta se voltava. Apesar da estrutura anacrnica de nossa Universidade, produzira-se em seu interior um pensamento crtico e criativo, questionando-a a partir de dentro e propondo sua modernizao e adequao nova realidade nacional. A partir da constatao de que
no que diz respeito estrutura, foi a universidade brasileira concebida como simples federao ou justaposio de escolas profissionais estanques e auto-suficientes, montadas cada uma, da base cpula, para os interesses exclusivos de uma formao profissional linear2.

o que levava ao
desperdcio e insensatez, de repetir ctedras, servios e laboratrios3,

uma nova concepo de Universidade era apresentada, fruto do trabalho e da experincia de um grupo de professores:
Preconizava eu (...) a transformao da Faculdade de Filosofia numa Escola Central da Universidade, constituda de Departamentos, que cobririam os campos das Cincias da Natureza, das Cincias do Ho(cont. p. 24) Velho exercer controle poltico. No haver nenhuma revolta, de modo algum, exceto revoltinhas burocrticas que podem ser controladas pouco a pouco. (p. 131; grifos nossos); e Sindicatos livres, sob certas condies tornam-se nada menos do que organizaes comunistas sabotando os esforos pelo desenvolvimento econmico. Devem assim ser livres? (p. 132; grifo nosso). Finalmente, as necessidades do capital monopolista internacional projetadas sobre o sistema educacional dos pases subdesenvolvidos implicam considerar que um mercado livre de trabalho pode resultar na anarquia e desmoralizao. A mo pesada do Estado tem que ser mais eficiente do que a mo invisvel do mercado de competio, e alguns generais, em certas situaes, so de longe os melhores lderes de uma nao em industrializao. (p. 132). 2. Depoimento escrito do professor Luiz Pilla, ex-diretor da Faculdade de Filosofia da UFRGS, datado de agosto de 1979. 3. Idem.

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mem e das Letras. Em torno da Escola Central gravitariam, como satlites, as faculdades tradicionais, j ento desobrigadas do ensino fundamental, que passaria todo responsabilidade exclusiva do organismo central. O ingresso na Universidade far-se-ia sempre atravs da Escola Central, mediante vestibular nico. A sua misso seria dupla: 1) orientar os estudantes e ministrar-lhes o ensino bsico (1 ciclo universitrio de dois ou trs anos) pertinente a cada carreira ou a cada grupo de carreiras universitrias; 2) ministrar o ensino especial subsequente (2 ciclo) nas reas de sua competncia (Cincias da Natureza, Cincias do Homem, Letras) com vistas aos graus de bacharel ou licenciado. A Escola Central, integrando todas as reas do conhecimento fundamental que se encontravam disseminadas entre as faculdades tradicionais, propiciaria uma tessitura ininterrupta de fecunda comunicao e interao, atuaria como centro de seleo, orientao, formao e distribuio dos estudantes, sem a contingncia de escolha imediata da carreira como acontecia e continua acontecendo na universidade reformada.4

Este processo no se deu sem que tenha tambm produzido atritos e cises que se aprofundaram, provocando uma polarizao de posies: de um lado, os defensores de uma nova universidade, na qual fossem prioritrios a pesquisa e o ensino orientados para as necessidades econmicas, sociais e culturais da sociedade brasileira, e desenvolvidos num clima de debate livre e democrtico. De outro, os que temiam, em qualquer proposta de mudana, uma ameaa s posies conquistadas ou um constrangimento a um desempenho profissional para o qual no estavam ou no se sentiam habilitados. A polarizao gerou, simultaneamente, entre os opositores da mudana, a suspeita ou at a certeza da existncia de uma conspirao. possvel afirmar que se produziu aquilo que o prof. Lenidas Xausa (aposentado da Faculdade de Filosofia em 1969), reportandose a Hannah Arendt, chamou de viso conspiracional do mundo,
que tende a conceber as coisas dentro de uma perspectiva de interpretao unicausal, e que serve para libertar o pensamento da expe4. Idem.

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rincia e da realidade; esfora-se por injetar uma significao secreta em cada acontecimento e por introduzir a suspeita de uma secreta inteno por detrs de qualquer ato poltico; o que se produz uma mentalidade em que o real no mais compreendido em seus prprios termos, mas automaticamente presumido como significando uma coisa diferente. O mundo da denncia e do real se separam. Como resultado inevitvel surgem sempre os bodes expiatrios da Histria: algum grupo especial de pessoas que deve ser perseguido como responsvel pela maior parte dos males existentes. Tais grupos ou pessoas mudam no tempo, e de lugar para lugar.5

Nos ltimos anos no Brasil, este bode expiatrio tm sido os subversivos, categoria na qual enquadrada qualquer pessoa que no esconda sua discordncia com o pensamento oficial dominante. No processo inquisitorial implantado na Universidade, aquela acusao foi indistintamente utilizada contra todos os professores submetidos suspeita dos donos do poder. No importa aqui saber-se da crena, entre os juzes de seus prprios colegas, na existncia de intenes subversivas, ou se sua manifestao serviu apenas para mascarar a defesa de inconfessveis interesses pessoais. O importante notar que esse argumento foi largamente utilizado desde 1964, atingindo professores de posies polticas muito diversificadas, mas acusados todos eles dos mesmos delitos, como se formassem um bloco ideolgico homogneo com ao poltica organizada no interior da Universidade. Efetivamente, a polarizao em torno da discusso da Reforma Universitria e de um de seus episdios mais marcantes, a Greve do 1/3, ocorrida em 1962, que reivindicava a representao paritria de professores, alunos e funcionrios nos rgos da Universidade, foi um fator decisivo na determinao dos processos desencadeados dentro dela depois de abril de 1964. No por nada que o maior nmero de professores afastados da UFRGS aps o movimento militar pertencia Faculdade de Arquitetura, onde a discusso da reforma
5. XAUSA, Lenidas R. Universidade e Totalitarismo. Separata da revista Organon, da Faculdade de Filosofia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 1967. p.8.

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tinha sido mais intensa. Tambm nessa Faculdade, um grande nmero de alunos respondeu a inqurito, no s na Universidade como em rgos de segurana. E tambm no por acaso que a Universidade de Braslia tenha sido, ao longo dos ltimos quinze anos, a mais atingida das universidades brasileiras.6 L no se discutia, implantava-se, efetivamente, a desejada Reforma Universitria, que deveria servir de modelo s demais instituies de ensino superior no pas. Tal proposta de universidade, por inovadora, tinha sido capaz de atrair cientistas e professores altamente sensveis s necessidades de mudana e dispostos a p-las em prtica num projeto alternativo de universidade.7 Aquela polarizao, tendo sido decisiva, no foi o nico fator a definir os critrios para os expurgos de professores. Num momento como 1964, que contraps vencedores e vencidos, tornou-se patente que muitos dos investidos de novos e arbitrrios poderes disto se valeram para resolver questes pessoais e afastar de seu caminho aqueles que representassem obstculo s suas ambies particulares ou ameaa aos privilgios de que desfrutavam. Tendo-se presentes estas consideraes, torna-se mais fcil entender a Universidade desde 1964 at nossos dias.

6. A UnB teve treze professores demitidos em 1964, sem qualquer investigao, processo ou acusao tornados pblicos. Em outubro de 1965, mais quinze de seus professores sofreram punio igual, na forma e no contedo; no dia seguinte divulgao do ocorrido, receberam a homenagem de 210 de seus colegas, que apresentaram ao reitor Laerte Ramos de Carvalho seus pedidos de demisso. Alm disso, a UnB foi ocupada militarmente em pelo menos quatro oportunidades: 1964, 1965, 1968 e 1978. 7. Esse projeto considerava, entre as mudanas necessrias, uma maior participao da universidade na formao da prpria conscincia nacional. Na Faculdade de Cincias Econmicas da UFRGS, no incio da dcada de 60, um grupo de professores rompia o isolamento universitrio atravs de sua atuao poltico-partidria, trazendo discusso pblica as mais importantes questes da economia nacional e do estado, realizando inclusive cursos para a oficialidade do III Exrcito. Daquele grupo, trs professores tiveram seus direitos polticos suspensos e outro foi demitido da UFRGS.

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2. O CICLO REPRESSIVO DE 1964

A subordinao aos dogmatismos sociais, o acatamento incondicional dos preconceitos admitidos, o respeito s hierarquias adventcias, a obedincia cega em face da imposio, a homenagem decidida a tudo que represente a ordem vigente, a submisso sistemtica vontade dos poderosos so atributos do homem medocre, que raciocina com a lgica dos outros. Disciplinado pelo desejo alheio, encaixa-se em seu caminho social e se cataloga como um recruta nas fileiras de um regimento. JOS INGENIEROS, O Homem Medocre

A Universidade Federal do Rio Grande do Sul talvez tenha sido a instituio de ensino superior do pas mais duramente atingida pelas primeiras medidas repressivas desencadeadas pelo regime militar em 1964 com a finalidade de implantar o controle ideolgico e sustar a pretensa subverso poltica da atividade universitria. O livro negro da USP, que analisa o processo anlogo sofrido por aquela universidade, sem minimizar o alcance intimidatrio das demais formas de presso poltica, como a constante ameaa de delao, denncia, deteno, priso e processo1, reconhece que, nesse perodo (de abril de 1964 ao final de 1966), as demisses diretas por fora do Ato Institucional foram limitadas e atingiram, na USP, apenas a Faculdade de Medicina.2 A imprensa nacional na poca, ao noticiar os expurgos, registrou tambm este nosso triste privilgio: conforme o resultado das investigaes sumrias levadas a efeito em seis universidades e em trs inspetorias seccionais do ensino secundrio, a Universidade do Rio Grande do Sul foi a mais atingida pelos elementos subversivos. Segundo as investigaes, nada menos de seis professores catedr1. O livro negro da USP: o controle ideolgico na Universidade. So Paulo, ADUSP, 2 Edio, 1979, p.30. 2. Op.cit, p.29.

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ticos e trs instrutores de ensino superior sero aposentados. (...) Um professor catedrtico interino (...) foi exonerado, e dois professores contratados sero dispensados (...) Trs professores catedrticos da UFRGS tiveram seus direitos polticos suspensos3. As Faculdades mais atingidas foram a Arquitetura, a Economia e o Direito, mas tambm a Agronomia e Veterinria (em 1964, uma nica Faculdade), a Filosofia, a Medicina e a Escola de Belas-Artes. De onde partiu esta implacvel ofensiva, que interesses e objetivos reais a moviam, por trs das formas freqentemente grotescas de que se revestiu? Atravs de que mecanismos atuou? Que resistncias e que cumplicidade encontrou dentro do prprio corpo universitrio? Que repercusses produziu, a curto e longo prazos? Quem eram aqueles que foram por ela atingidos? Estas e outras questes so objeto deste trabalho. Recolhemos tantos elementos quanto nos foi possvel para a reflexo sobre estes acontecimentos, de modo a contribuir para a formao de uma conscincia que conceba a universidade como instituio inserida no contexto social e poltico, e que, como tal, no permanece nem alheia nem imune s convulses que redimencionam permanentemente os processos histricos. A Histria feita pelas relaes entre os homens. Na UFRGS, foi desencadeado um processo e todos seremos julgados: so, os indiciados, aqueles que vieram depor e acusar; Suas Senhorias, os ilustres membros desta Subcomisso e da Comisso Especial; a alta administrao da Universidade; as doutas Congregaes das Escolas e Faculdades; o egrgio Conselho Universitrio todos, enfim, seremos julgados por aquilo que fizemos ou deixamos de fazer pela sobrevivncia desta Universidade como instituio digna de respeito dos homens de pensamento do Brasil e do exterior.4

3. Correio da Manh. Rio de Janeiro, 11/09/1964, p. 14. 4. Trecho da defesa do prof. Edgar Albuquerque Graeff perante os membros da Subcomisso A, da Comisso Especial de Investigao Sumria da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre, em 13 de julho de 1964. (No consta, no original, a fonte do documento. Reviso de 2008.)

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3. A ORGANIZAO DA REPRESSO NA UFRGS

Vejo que ainda hoje, neste sculo que a aurora da razo, renascem as cabeas da hidra do fanatismo. Parece que seu veneno menos mortfero e que suas goelas so menos devoradoras. Mas o monstro ainda subsiste, e todo aquele que buscar a verdade arriscarse- a ser perseguido. Deve-se permanecer ocioso nas trevas? Ou deve-se acender um archote onde a inveja e a calnia reacendero suas tochas? No que me tange, acredito que a verdade no deve mais esconder-se dos monstros e que no devemos abster-nos do alimento com o medo de sermos envenenados. VOLTAIRE, O Filsofo Ignorante.

Em abril de 1964, o Ministro de Educao e Cultura, Flvio Suplicy de Lacerda, instituiu as comisses especiais de investigao sumria nas universidades brasileiras, atravs de portaria especfica baixada pelo MEC. Baseado neste documento, o reitor Jos Carlos Fonseca Milano enviou um ofcio a cada uma das faculdades e institutos da UFRGS1, determinando a averiguao de atos de subverso no interior da Universidade, bem como a indicao dos nomes dos responsveis por tais atos, para dar incio a inquritos que permitissem estabelecer a consonncia necessria entre a Universidade e o movimento vitorioso naquele ano. A resposta de todas as Congregaes,2 concluindo pela inexistncia dos atos presumidos e, logo, entendendo desnecessria a realizao de qualquer inqurito, precipitou a redefinio da forma pela qual a
1. Revista Isto, So Paulo, 18/04/1979, p. 40. 2. Na poca, as congregaes eram os rgos deliberativos mximos no mbito de cada unidade universitria e eram compostas pelo diretor, por todos os professores catedrticos e por um representante de cada uma das outras categorias docentes e por dois representantes dos estudantes.

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Universidade passou a se subordinar ao regime militar, esvaziando-a de qualquer veleidade de autonomia. As autoridades militares, atravs do MEC, reafirmaram a exigncia da realizao do inqurito, e, para tanto, foi constituda a Comisso Especial de Investigao Sumria (CEIS) na UFRGS. Composta por dezesseis membros, cada um escolhido pela Congregao das diversas unidades universitrias, e dividida em quatro subcomisses que abrangiam as diversas reas de ensino e pesquisa da Universidade, essa comisso ficou atrelada Comisso Geral de Investigaes3, presidida pelo general Jorge Cezar Garrastazu Teixeira4 nomeado pelo ento ministro da Guerra, general Arthur da Costa e Silva. Na CGI, o general Garrastazu Teixeira representava, simultaneamente, o III Exrcito e o MEC, por indicao do ministro da Educao, Suplicy de Lacerda. A exigncia de que cada Congregao indicasse um representante para a composio da CEIS foi objeto de interpretaes diver3. Trata-se da tristemente clebre Comisso Geral de Investigao, presidida pelo marechal Estevo Taurino de Rezende Neto, a qual, por meio de Inquritos Policiais Militares (IPMs) e comisses especiais constitudas nos rgos pblicos da nao, buscou garantir as condies de estabelecimento da nova ordem institucional. O Correio do Povo de 20/05/1964, na matria Aplicao do Ato Institucional, elaborada a partir de entrevista do Marechal Taurino de Rezende, diz que o marechal esclareceu o que a CGI, dizendo que sua finalidade controlar as investigaes em todo o pas. Esclareceu que os ministros de Estado so obrigados a abrir comisses de investigaes e que os resultados de seus trabalhos podem ser enviados diretamente Presidncia da Repblica. Mas, no caso das empresas pblicas, autarquias, sociedades de economia mista e fundaes, ter de ser comunicado CGI fato digno da apurao. Ento a comisso delegar poderes aos elementos indicados pelos respectivos setores, para o procedimento de sindicncia, cujos resultados sero enviados Comisso, para serem encaminhados ao Conselho de Segurana Nacional. No se tratando de funcionrios federais ou estaduais, mas polticos, a sim, a competncia das apuraes passa a ser diretamente subordinada CGI, que encaminha o resultado dos seus trabalhos ao Conselho de Segurana Nacional. E, finalmente, esse submete as apuraes apreciao do Presidente da Repblica, que poder ou no aceit-las, de acordo com seu julgamento pessoal. Depois de esclarecer que o presidente Castelo Branco tem plenos poderes para decidir, esclareceu o marechal que, no caso de no achar conveniente, pode ele deixar de aplicar as sanes do Ato Institucional. 4. Atualmente (julho de 1979) Chefe do Servio de Segurana da Companhia Riograndense de Telecomunicaes (CRT), conforme a revista Isto, j citada (p. 42).

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gentes por parte do corpo docente. Alguns entenderam que, ao participar do processo de constituio de uma tal comisso de inqurito, o corpo universitrio estaria no s legitimando a violncia cometida contra a autonomia da instituio e contra o direito liberdade de pensamento e expresso de cada um de seus membros, como estaria mesmo assumindo a melanclica tarefa de se autopunir, desobrigando as foras polticas que estavam exigindo a limpeza da Universidade da responsabilidade e do nus de realiz-la elas prprias.5 Grande nmero de professores, contudo, no encarou dessa forma a participao no processo de investigao que estava por se instalar. Entendendo que se tratava de uma imposio externa diante da qual, dadas as circunstncias do momento, nenhuma resistncia direta teria possibilidade de xito, muitas congregaes enviaram representantes comisso de investigao com o intuito de proteger a instituio e seus membros considerando prefervel que a prpria Universidade desse cumprimento formal exigncia do inqurito antes que este fosse conduzido por elementos estranhos, segundo critrios e consequncias imprevisveis. Este foi o marco inicial que presidiu a participao da Universidade, como corpo organizado, no processo que to profundamente a atingiu e a desmoralizou. Porm, qualquer que tenha sido o esprito inicial que norteou a constituio da CEIS, a realidade que o processo ento desencadeado na UFRGS representou o incio de uma fase em que os acusados se viram merc de indivduos que internalizaram, no mbito da Universidade, os padres e procedimentos de extremo e aberto autoritarismo. Passaram, ento, a nela prevalecer os elementos medocres, de baixa qualificao profissional e fraco desempenho docente, feridos pela afirmao intelectual e pela aceitao que a grande maioria dos professores acusados encontrava entre os alunos; foram teis ao regime, e nem sempre por convico ideolgica ou moral, mas por oportunismo. Sabendo-se teis aos poderosos do dia, antecipavam o momento de cobrar-lhes os dividendos da traio a seus colegas.6
5. Tal foi o caso do professor Ernani Maria Fiori e dos dois representantes dos alunos na Congregao da Faculdade de Filosofia, que se negaram a participar da votao. 6. O exemplo vinha de cima: conforme a Revista Civilizao Brasileira (Rio de Janeiro: Editora Civilizao Brasileira, Ano III, julho de 1967, n 14), no artigo do Prof. A.L. Machado Neto, A ex-Universidade de Braslia: Significao e Crise, (cont. p. 34)

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O prprio presidente da CEIS, prof. Nagipe Buaes, fora reprovado em concurso para a ctedra e, em levantamento realizado pelos alunos da Faculdade de Cincias Econmicas em 1960 sobre a capacidade e atuao dos professores quanto ao contedo e didtica de seus cursos, havia sido classificado em ltimo lugar. O ressentimento pessoal que orientou sua participao nos inquritos movidos contra seus colegas pode ser avaliado pelo fato de que, mesmo anos depois desses acontecimentos, mais de uma vez praticamente obrigou os alunos a escolherem-no como paraninfo, sob ameaa de reprovao (era professor do ltimo ano) ou de denncias a rgos de segurana. De outra parte, o instrutor de ensino Amadeu Fagundes da Rocha Freitas apresentou-se voluntariamente para a funo e, embora pertencesse aos quadros da Escola de Engenharia, foi indicado pelo diretor da Faculdade de Arquitetura e teve sua indicao ratificada pela Congregao dessa faculdade. Foi um dos mais ativos participantes desse santo inqurito que se estabeleceu na UFRGS, emulando o prof. Buaes no zelo com que conduziu os trabalhos da Comisso e no jactar-se publicamente de ter ligaes particulares junto ao comando do III Exrcito e ao DOPS, transmutando suas relaes pessoais, honrosas embora, em inesperado mrito acadmico, na busca da convalidao de seus esforos em incriminar seus pares. Jactncia, alis, manifestada por dois outros zelosos integrantes da CEIS, os professores Ccero Menezes de Morais e Ney Messias. O comportamento daquele, prevalecendo-se da excepcionalidade da situao nacional para perseguir seus desafetos da vida universitria em nome de interesses polticos superiores, no se constituiu
(cont. p. 33) o ento ministro da Educao e Cultura Flvio Suplicy de Lacerda que, quando reitor da Universidade do Paran, atribura o grau de doutor honoris causa a Darcy Ribeiro, fundador da Universidade de Braslia e chefe da Casa Civil do Governo de Joo Goulart, parecia querer limpar-se aos olhos do governo revolucionrio, mediante a liquidao da obra mais significativa de Darcy Ribeiro, a Universidade de Braslia. Por outro lado, a idoneidade moral do titular do MEC pode ser avaliada pelo informe do jornal ltima Hora de 22/09/1964 sob o ttulo Sonegador, no qual se noticiava que Suplicy de Lacerda, Ministro da Educao e Cultura e um dos maiores responsveis pelo terrorismo cultural que abala o Pas, acaba de ser condenado pelo Tribunal Federal de Recursos a recolher o imposto de renda relativo aos exerccios de 1956, 1957 e 1958, a cujo pagamento ele se vinha negando, como sonegador reincidente. A sentena contra o exaltado adepto da revoluo pseudomoralista foi publicada no Dirio da Justia da Unio, de 2 de setembro, pgina 3.153, primeira coluna.

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propriamente em surpresa para os perseguidos. Porm a conduta do Prof. Messias causou perplexidade e decepo, pois era tido como homem reto e liberal, de posies claras frente s exigncias de mudana da Universidade, como mostra sua entrevista, em 1963, ao jornal Unidade, da Unio Estadual de Estudantes (UEE):
Como v a maior participao dos alunos nos rgos diretivos da Universidade? Olho esta participao, no especificamente na quantidade de um tero, com muito bons olhos. No s porque, na minha distante vida de estudante, lutei por ela indo inclusive greve e priso como porque a encontro hoje muito mais cabvel e oportuna do que na poca em que a minha gerao ocupava os bancos acadmicos. [...] Entendo mesmo que h certos problemas que, no vou citar quais so, s podem ser levantados e provocados pelo mpeto dos jovens, porque so problemas que lhes interessam muito de perto; [...] talvez o atendimento da reivindicao proposta agora pelos jovens abra caminho para que, um dia, os professores possam fazer a sua greve, o que ser uma coisa nova e excitante. Acha que esta reivindicao justifica o movimento grevista dos estudantes brasileiros? Tendo em vista o prazo consignado para constncia em regulamento das regras de co-governo, no me parece que o apelo ao ltimo recurso da greve seja exagerado. A no ser que por absurdo se aceitasse que o direito de greve s devesse ser exercido frente a fatos consumados. Agora, deflagrada a greve, a soluo est vista, porque tempestiva. Mais tarde a greve levaria a caminhos mais difceis e de mais demorada soluo.

Considerando-se que uma das acusaes mais freqentes aos professores indiciados foi a de incitamento greve dos alunos e funcionrios pela representao paritria nos rgos universitrios (a Greve do 1/3), entende-se o espanto dos que se depararam com o prof. Messias na CEIS a acus-los a esse respeito. Trazer luz detalhes do comportamento de alguns dos principais figurantes do simulacro da pretensa justia revolucionria nos processos de cassao na Universidade s tem sentido por nos
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permitir demarcar a parte da responsabilidade que cabe a todo o corpo universitrio, por sua ao ou omisso, e a parte, certamente muito grande, que cabe aos indivduos deformados, presentes em todos os meios e sempre prontos a emergir de seu prprio lodo em situaes de crise, que se incumbiram de entregar ao Poder a cabea de alguns colegas. A constituio e o funcionamento da CEIS no se deram sem incidentes e indefinies, dado o carter obscuro e ilegtimo de que se revestiram. Em primeiro lugar, a Subcomisso B no funcionou seno no mbito da Reitoria, inquirindo cinco arquitetos e professores da Universidade dos quais apenas um, professor Nelson Souza, foi demitido, em 1964. Os membros dessa subcomisso eram funcionrios administrativos da UFRGS, cujos nomes permaneceram desconhecidos, com a exceo do relator Virglio Chessa Moura, na poca secretrio do curso de Histria Natural. A Subcomisso C, constituda pelos professores Jacy Monteiro (da Faculdade de Medicina), Paulo Moreira (da Farmcia), Luiz Carlos Guimares (da Odontologia) e Nia Machado (Enfermagem), e que tinha o primeiro como relator, justificou a sua existncia com a inquirio a um nico docente, o professor Antnio Santos Flores, cassado em 1964. Da Subcomisso D, formada inicialmente pelos professores Ney Messias (da Faculdade de Direito ), seu relator, Nagipe Buaes (da Economia), Loureno Mrio Prunes (da Filosofia) e Zacharias Valliatti (da Escola de Belas-Artes), saiu o primeiro presidente da CEIS: o prof. Prunes, que no entanto se demitiu da Comisso antes mesmo que se tivesse realizado a primeira inquirio. Foi substitudo, na presidncia da CEIS, pelo prof. Buaes e, na subcomisso, pelo prof. Laudelino Medeiros que tambm se demitiu, posteriormente. As razes pelas quais os professores Prunes e Laudelino se afastaram da CEIS permanecem desconhecidas. A Subcomisso A, no transcorrer do inqurito, teve como relator, perante a CEIS, o prof. Ccero Menezes de Morais (Agronomia e Veterinria), alm dos professores Saviniano Marques de Castro (Engenharia), Othon S Gatanho (Geologia) e Amadeu Fagundes da Rocha Freitas (pela Arquitetura).
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Essa subcomisso teve um de seus membros iniciais demitido. O professor Moiss Westphalen, que fora eleito pela Congregao da Faculdade de Agronomia e Veterinria como seu representante, ao tomar os depoimentos das testemunhas de acusao, no encontrou neles os elementos necessrios para caracterizar os delitos atribudos aos acusados, e disto deu cincia Comisso. Seu posicionamento desassombrado e independente criou tal constrangimento na CEIS que, do papel que lhe fora atribudo, de acusador, passou a acusado: no segundo dia de trabalho da subcomisso, o prof. Buaes comunicou-lhe que recebera do III Exrcito a informao de que era considerado inidneo para a funo que ocupava. As acusaes eram quatro: 1) em certa ocasio, teria falado mal do III Exrcito; 2) seria amigo de comunistas; 3) teria sido eleito, para a CEIS, por quatro comunistas da Faculdade de Agronomia e Veterinria; e 4) seria protetor do professor Luiz Carlos Pinheiro Machado, tambm dessa Faculdade. Evidentemente, o risvel dessas acusaes, especialmente se considerado o contexto em que foram formuladas, normalmente no levaria qualquer pessoa medianamente esclarecida a perder tempo com tais sandices. No entanto, em funo delas, o professor Westphalen quase foi tambm submetido ao inqurito que se movia contra o corpo docente da UFRGS. H ainda um detalhe, referente quarta acusao, que merece ser ressaltado: o protegido do professor Westphalen viria logo depois a ser chamado perante a CEIS e, posteriormente, expurgado. Mas at o momento em que o primeiro representante da Agronomia e Veterinria recebeu a honrosa demisso, o nome do professor Pinheiro Machado no tinha sido mencionado pela Comisso. Ou seja, como o j ocorrido nas subcomisses B e C, a comdia da intolerncia teve que recorrer a breves atos de improvisao para assegurar o seu prosseguimento at o final. Embora no seu contedo e nas suas motivaes reais a investigao realizada na Universidade tivesse carter de pura e simples represso poltico-ideolgica, na sua forma ela pretendeu se revestir de um carter jurdico que a legitimasse. O modo que encontrou para faz-lo foi o de imitar as formas externas de um ritual processuals37

tico, apresentando-se a CEIS com foro de tribunal, perante o qual os professores (bem como estudantes e funcionrios) eram intimados a depor, recebiam acusaes e tinham prazos para apresentar suas defesas. Em geral, os professores recebiam um ofcio apresentado em duas vias,7 das quais a segunda, que ficava em poder do professor, no tinha nenhuma assinatura que identificasse seu autor. Segundo esse documento apcrifo, os convocados deviam comparecer perante uma das subcomisses, onde recebiam um dossi datilografado, sem assinatura, com o seguinte teor:
COMISSO ESPECIAL DE INVESTIGAO SUMRIA SUBCOMISSO (sic) [...] FACULDADE DE [...] O prof. [...] comparece perante esta Subcomisso para tomar conhecimento das denncias e fatos registrados contra o mesmo. Na oportunidade lhe dada cincia de que lhe cabe apresentar defesa (sic) escrita no prazo de 4 (quatro) dias a esta Subcomisso ou defesa oral perante o plenrio da Comisso Especial, em data que ser determinada pelo presidente da referida Comisso Especial. DENNCIAS E FATOS REGISTRADOS Informaes do III (sic) Exrcito: [...] Informaes do DOPS: [...] Outras fontes: [...] O Prof. [...] opta pela defesa [...] Porto Alegre, [...] de junho de 1964. Ciente: [...]

Em flagrante contradio com o pseudo-rigor formal com que a Comisso pretendeu se conduzir est, entre outros, o fato de que professores catedrticos (acusados de subverso da hierarquia universitria em seu relacionamento com os alunos) foram julgados
7. Houve, entretanto, casos de professores que se encontravam fora do estado, com autorizao e mesmo a servio da Universidade e portanto com endereo conhecido e que foram citados, atravs de edital publicado pela imprensa, como criminosos foragidos, com o visvel intuito de desmoraliz-los publicamente.

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por instrutores de ensino, seus subordinados nesta mesma hierarquia. O prof. Edgar Albuquerque Graeff, em sua defesa perante a CEIS, assinalou um desses casos:
Deparei, na constituio desta douta Subcomisso A, com um caso flagrante de subverso da ordem universitria: a presena do ilustre INSTRUTOR DE ENSINO SUPERIOR, EC-504.16, Amadeu Fagundes da Rocha Freitas, com exerccio junto cadeira de Higiene Geral, Higiene Industrial e dos Edifcios, Saneamento e Traado das Cidades, da Escola de Engenharia desta Universidade, e respondendo, cumulativamente, pelo ensino da Cadeira de Higiene das Habitaes e Saneamento das Cidades, da Faculdade de Arquitetura da UFRGS. duplamente espantosa essa presena. Primeiro, porque se trata de um INSTRUTOR DE ENSINO, ilustre embora, a conduzir investigaes de mxima gravidade, em que esto envolvidos PROFESSORES CATEDRTICOS EFETIVOS; depois, porque no se compreende possa a Faculdade de Arquitetura, com um quadro de cerca de vinte professores catedrticos, indicar para represent-la nesta Subcomisso um instrutor do quadro de outra Escola e que, em carter de emergncia, responde pelo ensino de uma cadeira nesta Faculdade.

Como observou o professor Pinheiro Machado no mandado de segurana que impetrou contra o ato do presidente da Repblica que o aposentou,
norma assente em qualquer setor administrativo civil ou militar que os acusados s podem ser julgados por seus pares ou por servidores de hierarquia superior. Isso, igualmente, no foi observado.

O exerccio do poder ilegtimo no pode esconder nem a deformao jurdica nem a imoralidade da investigao, particularmente no comportamento da Comisso ao oferecer, individualmente, a alguns dos acusados, uma oportunidade de salvao, desde que fizessem um pronunciamento pr-revolucionrio, o que no foi feito por nenhum deles. Nenhum dos professores acusados ou expurgados recebeu qualquer comunicao oficial da CEIS sobre os resultados das inquiries a que foi submetido. Os que foram afastados tomaram conhecimento
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atravs dos jornais e receberam, depois da publicao da medida pela imprensa, expedientes dos diretores de suas respectivas unidades, desligando-os de suas atividades. Sumariamente. A utilizao de mtodos escandalosos na simulao de um processo regular, com o recurso a acusaes genricas e apcrifas, o incitamento delao annima e da negativa em tomar depoimentos em defesa dos acusados, assim como a manuteno do sigilo de todo o processo, inclusive a respeito das concluses finais da Comisso, a inexistncia, o desaparecimento e a sonegao de registros escritos dos procedimentos8, o pacto firmado entre os membros da CEIS de no prestar declaraes sobre o seu funcionamento9 so outros tantos elementos que caracterizam a farsa em que se constituiu o ciclo repressivo de 1964 na UFRGS.

8. No mandado de segurana do prof. Pinheiro Machado, este assinala que a Reitoria da Universidade do Rio Grande do Sul se recusou a fornecer ao requerente certido com a nominata dos integrantes da Comisso de Expurgo da UFRGS, bem como qualquer outra certido alusiva ao processo, com o que, naturalmente, afrontou preceito constitucional que ordena o fornecimento de certides, pelas reparties pblicas, a qualquer cidado, para fins de direito. 9. Conforme declaraes do prof. Buaes revista Isto, j citada (p. 42).

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4. O EXPURGO
Tanto mais robusta a fantasia quanto mais dbil o raciocnio. VICO, Princpios de Uma Cincia Nova Constar portanto esta minha defesa, alm de algumas alegaes de direito e algumas passagens da histria, da simples narrao dos fatos; quanto veracidade das minhas asseres, e pelo que diz respeito s provas, tal a desgraa que at delas me vejo privado, porque o meu processo foi sempre feito em segredo e sem testemunhas a quem pudesse chamar para depor acerca do que afirmo, e, numa palavra, tomaram-se todas as precaues para que me no restasse documento algum com que justificar a minha inocncia. HIPLITO JOS DA COSTA, Narrativa da Perseguio

Do exame das acusaes formuladas contra os professores indiciados, ressalta a preocupao em evidenciar uma atuao docente subordinada a um suposto proselitismo militante de esquerda. Porm, como a CEIS no conseguiu apontar um nico fato capaz de configurar a politizao da docncia, e como era necessrio afastar algum para coonestar a propaganda do regime militar que se instalara no pas, a escolha dos professores a serem expurgados passou a ser orientada pela notoriedade de suas idias1, ou por meio de conjectu1. Idias que, no seu sentido mais geral e comum maioria dos afastados, poderiam ser expressas de modo exemplar pelo seguinte trecho da defesa oral do Prof. Ernani Maria Fiori perante a Subcomisso D: Com simplicidade, no entanto, procurarei mostrar que minha pregao no subversiva, embora possa ser considerada revolucionria. Em relao s estruturas atuais, revolucionria, e revolucionria no bom e amplo sentido sociolgico, porque estas estruturas esclerosadas esto impedindo o dinamismo da histria que se faz no sentido da democratizao e da libertao do homem. Ento, forar a fratura desses quadros no pela violncia, mas pela pregao, (cont. p. 42)

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ras a tal respeito, bem como por velhas desinteligncias e rivalidades internas Universidade. Assim, as acusaes que os professores tiveram que enfrentar foram de dois tipos: 1) Frmulas vagas e chaves genricos, como controla a situao comunista na Faculdade de Arquitetura, do Conselho Universitrio e da Congregao (acusao dirigida aos professores da Arquitetura que foram inquiridos); ou exerce influncia comunizante na mentalidade dos alunos; ou um lder esquerdizante; ou atitude na Congregao com caractersticas que demonstram sua tendncia ideolgica esquerdizante; ou instrui os alunos de esquerda para, nos Seminrios, fazerem perguntas que envolvam aspectos ideolgicos; ou participao marcante na greve de estudantes pela representao de um tero; ou tratamento preferencial no assessoramento a alunos esquerdistas nos trabalhos escolares; ou compe a clula-me do Partido na URGS (supe-se que do Partido Comunista, pelas demais acusaes); ou elemento militante do PCB e adepto da linha de Pequim; ou prega o comunismo em sala de aula e em excurses; ou s se d com comunistas (!); ou intelectual organizador de movimentos estudantis de cunho nitidamente revolucionrio; ou d ou dava cursos de professores comunistas; ou estimula o desencaminhamento moral de alunos (sem caracterizar nem o desencaminhamento nem como seria realizado), ou perturbador da convivncia universitria, etc. Essas citaes e as que se seguem so literais, retiradas de cpias das folhas de acusao, timbradas com as Armas da Repblica, mas sem assinatura, entregues pelas subcomisses aos professores acusados, ou foram obtidas em entrevistas com eles. 2) Fatos concretos, altamente incriminadores aos olhos da represso, porm manifestamente falsos, distorcidos ou completamente
(cont. p. 41) pela luta ideolgica, lutar no sentido da democratizao das instituies e, como disse, da libertao do homem. Se quiserem chamar isso de revoluo, se quiserem dizer que esta atividade revolucionria, aceito, mas nunca subversiva, porque, longe de negar, esta atividade est resguardando e defendendo aqueles valores fundamentais da ordem jurdica como os nossos tempos esto anunciando e reclamando, no rumo da histria.

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andinos. Como exemplos: no dia 1 de abril (de 1964) falou em rdio local, apoiando Joo Goulart em nome da Sociedade de Agronomia, acusao desmentida pelo major Carlos Maia de Assis, da 2 Seo do QG da 5 Zona Area, em documento datado de 7 de julho de 1964, no qual informa que no consta nas fitas magnticas, da gravao do comcio do dia 1 de abril do corrente ano, realizado no largo da Prefeitura desta Capital, o dr. Luiz Carlos Pinheiro Machado como orador; ou foi candidato a vereador pelo PCB, por volta de 1950 (estando o PCB na ilegalidade desde 1947, o que poderia significar por volta de 1950? Algum outro ano, como 1949 ou 1950?); ou presidiu a delegao gacha a Cuba, acusao feita ao professor Carlos Maximiliano Fayet, inquirido em 1964 e cassado em 1969. No seu depoimento CEIS, ele esclareceu que:
em setembro de 1963 realizou-se em Havana o VII Congresso da Unio Internacional de Arquitetos organismo consultor da UNESCO presidido por Sir Robert Matthews, arquiteto britnico, e o I Encontro de Professores e Estudantes de Arquitetura, patrocinado por aquela entidade. Convm salientar que o congresso anterior fora realizado em Londres, em 1961, e o prximo ser em Paris, em 1965. Para participar do encontro de professores e estudantes, foram convidados oficialmente dois estudantes e um professor de cada escola de arquitetura. No se tratava pois de uma Delegao a Cuba mas, isto sim, de uma delegao de arquitetos, professores e estudantes ao VII Congresso do mais alto organismo da classe e ao I Encontro entre mestres e alunos de arquitetura, onde se reuniriam os maiores expoentes da profisso. Minha participao no assunto se inicia quando, a fim de substituir professor ausente, fui designado para a comisso encarregada de selecionar trabalhos dos alunos (doc. n 53). Quando da escolha do professor que seria indicado para a viagem, o critrio adotado foi o de escolher entre aqueles que participaram da referida Comisso ou que assessoraram os alunos nos trabalhos apresentados. Assim antes de que minha pessoa fosse escolhida foram convidados outros trs professores que no puderam por motivos particulares aceitar o oferecimento. Logo aps, recebi o respectivo convite oficial (doc. n 54) e a credencial da Faculdade para represent-la nos certames (doc. n 55), tendo 43

solicitado (doc. n 56) e obtido posteriormente a necessria licena presidencial (docs. nos 57 e 58).2

Acontecimentos reais foram arrolados, embora aparentemente apenas os sapientssimos inquisitores percebessem como tais fatos pudessem atentar contra a segurana nacional ou se constituir em impedimento ao exerccio da docncia universitria. Como participou de um banquete oferecido ao escritor Jorge Amado, ou signatrio de uma mensagem de intelectuais gachos dirigida a Gabriela Mistral, ou tomou parte, em outubro de 1953, como delegada do RS, na 11 Assemblia Nacional de Mulheres, realizada nesta capital (como se v, delito serissimo, atribudo professora Enilda Ribeiro), ou foi signatrio de um a pedido indicando o nome de Lla Ripoll Guedes para a deputao estadual, ou tomou parte numa homenagem ao dr. Jlio Teixeira, ou conferencista(!). Em determinados momentos, as acusaes foram do mero ridculo ao realismo fantstico, como a acusao feita ao prof. Fayet de que o Auditrio Arajo Viana (de cujo projeto arquitetnico autor), visto de cima, reproduz as formas de uma foice e de um martelo... O depoimento do prof. Otto Alcides Ohlweiler, indiciado em 1964, juntamente com outros quatro colegas da Escola de Engenharia, d uma idia adicional a respeito do aodamento com que eram reunidos ou fornecidos os elementos de acusao contra os professores submetidos ao inqurito:
Vou mencionar algumas questes a meu respeito levantadas pelo gen. Garrastazu Teixeira, que tinha em mos um volumoso dossi. A primeira acusao levantada afirmava ter eu, ento, estreitas relaes com a diretoria do Sindicato dos Grficos. Na verdade, tudo se
2. Os documentos referidos encontram-se anexados defesa do prof. Carlos Maximiliano Fayet. Observe-se que este prazo representava em si mesmo um desnecessrio agravamento das dificuldades para a apresentao da defesa, na medida em que o decreto que regulamentou a aplicao dos artigos 7 e 10 do Ato Institucional n 1 facultava prazo de at oito dias para os acusados apresentarem seus motivos em depoimento ou por outra forma autoridade coatora representante da CGI. Ver o Art. 5 do decreto que criou a CGI no Dirio Oficial da Unio de 28/04/1964. Os artigos 7 e 10 do AI/1 tratam das formas pelas quais se procederiam s investigaes e das sanes aplicveis.

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resumia em eu ter certa vez assistido a uma conferncia pronunciada na sede daquele sindicato. Depois, fui acusado de ter proferido uma conferncia sobre a personalidade de Stalin, ao que retruquei que se tratava de mera fantasia e que, ademais, se o fato tivesse acontecido, ele era irrelevante. Finalmente, depois de ressaltar que ele mesmo presenciara o episdio que ia relatar, o gen. Garrastazu Teixeira afirmou que eu, paraninfando uma turma de formandos da Escola de Engenharia no Salo de Atos da Reitoria, havia feito um discurso to radical que o prof. Luiz Lesseigneur de Faria, citado como diretor da Escola pelo meu acusador, tivera de revidar. Esclareci, ento, que, de fato, em 1949 eu fizera um discurso como paraninfo, mas que a formatura no fora no Salo de Atos da Reitoria pela simples razo de que ento o prdio da Reitoria no estava sequer construdo, que na verdade a formatura se realizara no Teatro So Pedro, que o diretor na poca no era o prof. Faria, e sim o prof. Lelis Espartel, e que este em seu discurso de encerramento do ato no fizera a menor referncia ao meu. Para confirmar a minha verso, inicialmente contestada, apelei para o testemunho do prof. Saviniano, e o assunto foi deixado de lado.

O mesmo gen. Garrastazu Teixeira referido pelo professor Pinheiro Machado, em carta de 11 de outubro de 1964, dirigida a seus alunos, colegas e amigos:
... a certa altura, o general assessor fez meno antiga Roma, onde os vencidos (?!!!) eram transformados em escravos. Fiz-lhe ver que isso ocorreu h mais de dois mil anos. Contestou-me que os tempos so quase os mesmos!!!

O depoimento do prof. Cludio Francisco Accurso, exonerado da Faculdade de Cincias Econmicas em 1964, mostra como, com algumas excees, as desinteligncias e rivalidades internas referidas anteriormente foram o fio condutor da farsa. Tendo prestado depoimento perante a Subcomisso D, o prof. Accurso registrou que o nico a fazer perguntas foi o prof. Buaes. Como j foi referido, este fora classificado entre os professores da Faculdade de Cincias Econmicas em ltimo lugar quanto capacidade docente, numa avaliao realizada pelos alunos de Economia. Nesse mesmo levantamento, o prof. Accurso havia sido classificado em primeiro lugar.
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O prof. Buaes centrou o interrogatrio na suposta influncia do prof. Accurso na realizao da avaliao, que tinha sido iniciativa exclusiva dos alunos. Outra questo levantada no interrogatrio dizia respeito indicao, feita pelo prof. Accurso, de um aluno reprovado na disciplina do prof. Buaes para uma bolsa de estudos da ONU e como o aluno a obtivera. A resposta dada pelo prof. Accurso foi de que todo e qualquer professor tinha o direito inquestionvel de indicar qualquer aluno para uma bolsa de estudos, desde que assim julgasse conveniente, e que a ONU deveria ter critrios de avaliao diferentes dos do prof. Buaes. Durante o depoimento, ningum anotou nada, nem perguntas nem respostas. bvio que, nessas circunstncias, uma defesa propriamente dita era impossvel, inclusive por inexistirem acusaes determinadas. Os depoimentos dos indiciados foram, na verdade, esclarecimentos, rechaando, com provas, as acusaes factuais, e afirmando a legitimidade e a legalidade de posies assumidas no exerccio da docncia ou de funes administrativas universitrias. Diante de um extenso rol de acusaes vagas, genricas e inconsistentes, o professor acusado dispunha de quatro dias para apresentar defesa escrita3 ou, se optasse pela defesa oral, de apenas quinze minutos para faz-lo diante da CEIS. Os obstculos e dificuldades que cerceavam a defesa podem ser avaliados pelo excerto a seguir (itens 14 a 17 e 22) do mandado de segurana impetrado junto ao Supremo Tribunal Federal pelo prof. Luiz Fernando Corona, da Faculdade de Arquitetura e da Escola de Belas-Artes:
14. A seguir foi perguntado ao impetrante o que tinha a declarar sobre tais acusaes, ao que o impetrante, preliminarmente, indagou sobre a origem das mesmas e quem era a pessoa que as havia formulado, sendo-lhe respondido que lhe era vedado o acesso ao processo bem como a verificao de tais origens. 15. Isso no obstante, o impetrante prestou declaraes, durante as quais fez sentir subcomisso o absurdo de tais imputaes, que no s eram destitudas de qualquer fundamento, como tambm, e principalmente, vinham desacompanhadas de qualquer elemento de prova,
3. Ver nota 2 deste captulo.

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ou se estas existiam, negado que lhe foi dado acesso s mesmas, impossvel era defender-se razoavelmente. 16. Foi assinado (sic) ao impetrante o prazo de quatro (4) dias para apresentar, querendo, defesa escrita. Muito embora a exigidade de prazo e a impossibilidade de produzir defesa eficiente em face das circunstncias acima aludidas, procurou o impetrante, em curto arrazoado, demonstrar a insanidade das acusaes que lhe eram feitas, conforme se v da cpia que vai em anexo. 17. No se deferiu ao impetrante o direito de arrolar e ouvir testemunhas. No foram explicadas as razes de tal recusa pela subcomisso. [...] 22. Para concluir que a honorvel Comisso transformou o rito da investigao numa farsa, basta recordar que no possvel o preparo de qualquer defesa razovel sem pesar o valor, a autenticidade, a idoneidade da fonte das provas da acusao, que devem ser refutadas com outras provas. Mas como refut-las sem conhec-las?

Assim, apesar de ignorar os fundamentos das acusaes, cada um dos acusados teve que dispor-se a aceitar a absurda inverso do nus da prova e, vencendo todas as limitaes, demonstrar sua inocncia.4 No que conseguiram tanto xito que o relatrio da CEIS no incriminou nenhum dos professores acusados! Porm, o general Garrastazu Teixeira considerou que a comisso teve um funcionamento muito bem elaborado5, uma vez que os processos, juntos, somavam uma pilha de papis de mais de um metro de altura. Fizemos o dossi de cada um dos implicados e enviamos para o Ministrio da Educao, para o ministro examinar e decidir. Depois fui a Braslia para tratar do caso e, quando voltei, trazia a determinao do MEC: todo o plenrio da Comisso Especial de Investigao Sumria deveria pronunciar-se sobre cada caso. Um relatrio no bastava. A idia era que os prprios professores julgassem os elementos (sic) que deveriam ser afastados da Universidade e a punio que seria aplicada6. Finalmente, a indicao dos professores a serem expurgados
4. Mandado de segurana do prof. Corona, j citado, item 22. 5. Declaraes do general Jorge Garrastazu Teixeira revista Isto (op.cit. p. 42). 6. Idem.

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foi feita por votao de todos os membros da Comisso Central de Investigao (sic) da UFRGS. Muitos nomes receberam unanimidade de votos.7 A prepotncia anterior da CEIS revelou nesse episdio a sua outra face, a da pusilanimidade dos que, procurando ficar a meio caminho entre a traio ao corpo docente e o cumprimento da obrigao contrada com seus senhores, procuravam esquivar-se grave responsabilidade de seus atos atravs de um relatrio que no apontava nenhum nome para a punio exigida. Inclusive porque, mesmo no contexto irregular do processo, a defesa cabal dos acusados no dera outra alternativa Comisso, sob pena desta cobrir-se de ridculo. Ridculo ao qual, alis, no teve como furtar-se quando finalmente acedeu exigncia definitiva da indicao dos nomes de professores a serem punidos. Este ltimo ato da comdia da intolerncia na UFRGS encerra a chave para a compreenso do papel desempenhado pela CEIS na submisso da Universidade ao regime: a Comisso Especial de Investigao Sumria puniu porque tinha que punir, para isso fora criada, e no seria a tibieza de seus membros na penltima hora que a afastaria da finalidade a que fora destinada por seus criadores.8 Os atos de arbtrio tiveram resposta em diversos setores da sociedade brasileira, a comear pelos prprios professores atingidos. Todos eles expressaram seu inconformismo diante da ilegitimidade daqueles atos, geralmente por ocasio de seus pronunciamentos diante da CEIS. Tambm o fizeram em outros momentos, como foi o caso dos professores Cludio Accurso e Luiz Carlos Pinheiro Machado. Aquele registrou no Dirio de Classe da Faculdade de Cincias Econmicas, quando l esteve pela ltima vez:
Pobre corpo docente que assiste, inerte, no protesto silencioso de uns e no oportunismo medocre de outros, sua automutilao, por critrios outros que no os de eficincia e capacitao. Repugna-me esse
7. Revista Isto (op.cit. p. 42). 8. Na fase preparatria das acusaes, os membros da CEIS se dirigiam aos professores indiciados invariavelmente dando a entender que nada aconteceria e que apenas estavam cumprindo uma formalidade. Depois do expurgo, ao cinismo somou-se a covardia: os integrantes da Comisso negaram o voto condenatrio a seus colegas, pois nos eventuais dilogos que se sucederam faziam questo de dizer que tinham votado contra o expurgo. Para o professor Pinheiro Machado, por exemplo, nove deles afirmaram ter votado a seu favor, contra o expurgo.

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ato de vilania pessoal, prepotncia poltica e de obscurantismo intelectual. O povo, um dia expender seu julgamento.

Tambm o professor Pinheiro Machado expressava sua indignao e confiana numa justia futura em carta ao prof. Mozart Pereira Soares, diretor da Faculdade de Agronomia e Veterinria da UFRGS, datada de 10/11/1964.
Um dia, que vir breve, eu voltarei ao convvio de minha Escola. Por isso continuo estudando e procuro manter-me atualizado. Tenho com isso uma compensao emocional. Continuo vivendo os grandes momentos que antecedem a uma aula. Ns, os professores, que sabemos a intensidade dessa emoo, podemos entender o quanto h de belo na ao de ensinar alguma coisa a algum.

Reao que teve profundo significado foi o gesto de Erico Verissimo ao mandar transcrever no Correio do Povo, edio de 1 de outubro de 1964, o artigo de Alceu Amoroso Lima, Primarismo Cultural, publicado no Jornal do Brasil, em que se l:
Essas medidas punitivas, especialmente quando tocam o domnio das idias, da conscincia, so odiosas e contraproducentes, No conheo a maioria dos professores que foram agora aposentados ou demitidos. No sei como pensam. Nem sei como agiam na ctedra. Mas, de um, pelo menos, sei como pensa e como atua. Refiro-me a Ernani Fiori, o maior professor de Filosofia do Rio Grande e um dos maiores do Brasil. (...) Homem das mais altas qualidades morais, alm das intelectuais, esse grande professor foi agora exonerado, isto , tem sua carreira universitria aniquilada, privado do ganhapo da famlia, sem motivo algum srio. Talvez pelo simples fato de ter ficado ao lado dos estudantes em algum movimento coletivo. Um fato como esse provoca uma revolta de conscincias que vai minando cada vez mais, especialmente na mocidade e nos meios intelectuais, a j escassa popularidade da Revoluo de abril. (...) Nada mais odioso do que o atestado de ideologia. Que se queira punir professores ou alunos por suas idias, isso s se pode admitir no mais violento dos regimes totalitrios. um contra-senso, num regime que pretende ser democrtico, onde a liberdade de ctedra preceito fundamental. Aberra do mais elementar bom senso. E est 49

contribuindo, dentro de nossas fronteiras, para o xodo crescente de valores intelectuais, no plano universitrio, e, fora delas, do desprestgio de uma civilizao, como a nossa, que se gabava, com razo, de se basear no amor e no respeito pela cultura. preciso acabar com essa atmosfera de delaes, de inquritos, de investigaes revoltantes e contraproducentes, no que h de mais ntimo nas conscincias, sob pena de comprometermos, por longos anos, o futuro de nosso ensino universitrio. E passarmos, a ns mesmos, um atestado de primarismo cultural.

O repdio dos polticos gachos agresso sofrida pela UFRGS ficou registrado na 106a sesso da Assemblia Legislativa do Estado do RS, do dia 16 de setembro de 1964, tendo se manifestado os ento deputados estaduais Wilmar Taborda (PTB), Nelson Marchezan (PDC), Cndido Norberto (MTR), lvaro Petracco (PTB), Osmar Lautenschleiger (MTR), Carlos Santos (PTB), Flvio Ramos (MTR), Pedro Simon (PTB), Darcy Von Hoonholtz (ARS), Siegfried Heuser (PTB), Moab Caldas (PTB) e Omar Ferri (PTB).9 Cndido Norberto assinalava que no foram expurgados os professores cujos nomes aparecem hoje nos jornais, quem foi expurgado realmente, quem se diminuiu, quem se aviltou, quem se cobriu de oprbrio, de vergonha e de luto foi o Governo. Em aparte ao deputado Carlos Santos (que veementemente defendera da tribuna o prof. Fiori), o agora senador Pedro Simon dizia acreditar que:
A unanimidade desta Casa no concorda com esta medida de expurgo. Penso, no entanto, nobre deputado, que, independentemente do nosso protesto e das nossas palavras, a Assemblia Legislativa do Rio Grande do Sul, por intermdio das lideranas de todas as bancadas, tem ainda uma atitude a tomar: podemos telegrafar ao sr. presidente da Repblica no sentido de manifestar a nossa estranheza e o nosso apelo para que ainda no seja consumado o ato, eis que esta apenas a relao do expurgo da Comisso Especial, nomeada para tal. Compete ainda ao sr. presidente da Repblica sancion-la ou vetla. S. Exa. est com a palavra, e muito provvel que um apelo desta Casa possa, a esta altura, ainda fazer com que S. Exa. o sr. presidente
9. Dirio da Assemblia Legislativa/RS, n 2804, de 29/ 09/1964.

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da Repblica, que atravs de discursos e de palavras tem mostrado tanto bom senso, o demonstre atravs de um ato concreto. o apelo que fao a todas as lideranas, atravs de V. Exa., no sentido de que o telegrama seja redigido.

O deputado Omar Ferri assim se manifestou: Infeliz e coitada a Unidade da Federao que est acompanhando este terror intelectual e expulsa do magistrio, como hoje ocorreu no Rio Grande, os seus melhores e eminentes professores. Apesar do momento difcil e confuso por que passava a Universidade, os estudantes apoiaram os professores cassados por meio de inmeras manifestaes. Entre as que se pode documentar est a declarao de 48 alunos da Faculdade de Agronomia e Veterinria nos seguintes termos:
DECLARAO Os abaixo assinados, alunos regularmente matriculados na 4 srie do curso de Engenheiro Agrnomo da Faculdade de Agronomia e Veterinria da Universidade do Rio Grande do Sul, declaram para fins de direito, em vista das acusaes imputadas ao prof. Luiz Carlos Pinheiro Machado que nas aulas assistidas com o referido professor no houve propaganda comunista de qualquer espcie antes, durante e aps o perodo de aula, bem como em excurses. Porto Alegre, 22 de junho de 1964. (Seguem-se 48 assinaturas.)

Documento de teor semelhante, guardado pela senhora Magali Corona, viva do professor Luiz Fernando Corona, declarava que:
Ns, alunos e ex-alunos da Cadeira de Perspectiva e Sombras da Escola de Artes da Universidade do Rio Grande do Sul, tendo tomado conhecimento da aposentadoria do catedrtico da referida cadeira, Luiz Fernando Corona, em virtude do Ato Institucional, vimos, de livre e espontnea vontade, dar nosso testemunho de que esse catedrtico mostrou-se sempre altura de sua misso como mestre, jamais permitindo que assuntos alheios ao currculo viessem perturbar a ordem em sua classe. Por essa mesma razo, causando-nos estra51

nheza a acusao de que foi vtima, vimos dar-lhe junto ao nosso testemunho o apoio que por sua honorabilidade sempre mereceu. (Seguem-se 55 assinaturas.)

No segundo semestre de 1964, desafiando o obscurantismo imperante na Universidade, os formandos da Faculdade de Agronomia e Veterinria escolheram o professor Pinheiro Machado como paraninfo, o mesmo fazendo os formandos da faculdade de Cincias Econmicas em relao ao professor Cludio Accurso. Nesse ano, por ordem superior, nas duas Faculdades no houve solenidade de formatura. Porm, o Professor Accurso foi agraciado com o ttulo de scio honorrio do Centro de Estudantes Universitrios de Cincias Econmicas. Agradecendo a homenagem, em carta enviada a esta entidade estudantil em 9 de maro de 1965, o paraninfo da turma dos economistas de 1964 na UFRGS lembrava que:
Em nome de uma segurana que s resguarda privilgios, em nome de valores que nada significam para as grandes massas, investe-se sobre opinies e posies, como se a verdade no fosse algo que deve ser buscado e resultante das mltiplas facetas de vida. Interrompe-se o dilogo livre, to necessrio numa fase em que a prpria sociedade necessita de interpretaes para projetar-se, sem cair nas grosseiras frmulas de outras experincias sociais. Sequer o mundo da cincia e da tcnica respeitado, como se fosse possvel uma cincia e uma tcnica oficiais. Procura-se com o medo, o dio e a estupidez construir o que s pertence ao mundo do amor, da coragem e da inteligncia. S atuando seremos capazes de sentir o processo em curso, compreender suas relaes fundamentais internas e externas e apurar nossa capacidade de intervir consciente e conseqentemente. A condio bsica e indispensvel para sustentar essa atitude a de segurana de um clima de liberdade e garantias democrticas. Sem isso as presses sociais no se manifestam plenamente, ficando a sociedade sem os resultados de sua prpria experincia.

Antes disso, em outubro de 1964, o jornal Dilogo, editado por um grupo de estudantes da Universidade, lanava uma denncia e uma exigncia:
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O ministro Suplicy de Lacerda resolveu, tambm no Rio Grande do Sul, dirigir mais um ataque a um de seus inimigos mais odiados: a cultura. Doze professores foram expurgados, no melhor estilo medieval: no se apresentam as acusaes publicamente, e muito menos as supostas provas de atos atentatrios ordem e ao progresso. Em maio do corrente ano constituiu-se a Comisso Especial de Investigao Sumria, imediatamente alcunhada de Comisso de Expurgo, apesar da repulsa de seus integrantes por esse nome, talvez melindrados pela enormidade da tarefa a que se propunham: o afastamento de alguns dos melhores quadros do magistrio brasileiro da emulao cultural que deve caracterizar a atividade universitria. Desde o incio, estranhos fatos marcaram os passos da sumria comisso: seu presidente, Loureno Mrio Prunes afastou-se por incompatibilidade, cedendo seu lugar a Nagipe Buaes, e, aps, foi afastado o prof. cat. Moyss Westphalen, elemento no integrado no esprito que norteava a Inquisio e que foi substitudo por Ccero Moraes. E ainda: Laudelino Medeiros demitiu-se. Eliminados todos os empecilhos, mos obra! Inmeros depoimentos secretos foram tomados, os quais, juntamente com informaes colhidas fora da URGS, vieram a formar os diversos processos que envolveram professores (j expurgados), alunos e funcionrios. A sumria, formada, frisemos, de professores universitrios e mais um general, veiculou durante dias e dias as mais absurdas e acintosas acusaes, desde o parentesco com pessoas contrrias atual ordem de coisas, passando por anda sempre rindo, participao em galetos, caronas dadas a conferencistas, at a atividade sexual dos indiciados. No podemos admitir as fantasias citadas, e outras, como causa da expulso j concretizada de, repetimos, doze figuras de excepcional destaque no magistrio alguns conhecidos e homenageados internacionalmente. irrefutvel a afirmao de que o afastamento destes professores constitui grave prejuzo cultural e pedaggico para os alunos da URGS. Por isso ns, os prejudicados, sentimo-nos no direito de exigir deles, os expurgadores, explicao clara sobre as causas da medida. Queremos saber quais so os fatos ou atos de subverso ou corrupo que tornaram os citados valores docentes dispensveis Universidade. A resposta cabe Comisso.

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A impudncia das acusaes ressalta de forma mais ntida se confrontada com o perfil moral e profissional dos professores10 a quem eram dirigidas: ANTNIO SANTOS FLORES. 2 sargento do Exrcito Nacional. Formou-se em 1957 na Faculdade de Farmcia e Bioqumica da UFRGS. Especializao em radioistopos no Instituto de Biofsica da ento Faculdade Nacional de Medicina e em Bioqumica na Universidade do Paran. Em 1960, ingressou na UFRGS como professor, convidado pelo prof. Tuiskon Dick. No mesmo ano, foi aprovado em concurso para instrutor de ensino, quando pediu transferncia do Ministrio do Exrcito para o da Educao e Sade. ERNANI MARIA FIORI. Professor catedrtico da Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul desde 1941. Catedrtico interino da UFRGS na Ctedra de Filosofia de 1947 a 1964. Professor da Universidade Nacional de Braslia, 1965. Professor de Filosofia do Seminrio Teolgico da Igreja Episcopal Brasileira, Porto Alegre, So Paulo. Professor de Filosofia da Faculdade de Filosofia do Seminrio Maior de Viamo, RS. Professor Titular de Filosofia dos Institutos de Filosofia e de Cincias Polticas da PUC no Chile de 1966 a 1973. Professor investigador do Instituto de Doutrina e Estudos Sociais com mandato universitrio da Universidade de Louvain, Santiago do Chile. Professor de Filosofia Social e Poltica, contratado na categoria de catedrtico, no Instituto Superior de Economia da Universidade Tcnica de Lisboa, de 1974 a 1975. Diretor do ex-lnstituto de Filosofia da UFRGS de 1954 a 1962. Chefe do Departamento de Filosofia da Faculdade de Filosofia da UFRGS (reeleito por vrios perodos). Presidente da Comisso de Publicaes da Faculdade de Filosofia da UFRGS de 1957 a 1961. Diretor da Revista Organon, da mesma Faculdade, de 1957 a 1961. Membro da Comisso de Peritos que assessorou o MEC/Diretoria do Ensino Superior, no setor do ensino da Filosofia em 1962 e 1963. Membro da Comisso de Estudos da Refor10. A ausncia dos currculos de alguns dos expurgados deve-se impossibilidade de obter os dados de professores falecidos ou residentes fora de Porto Alegre.

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ma Universitria na PUC do Chile em 1967. Vice-Reitor Acadmico encarregado da reforma da PUC no Chile. LUIZ CARLOS PINHEIRO MACHADO. Engenheiro Agrnomo, formado em 1950 pela Faculdade de Agronomia e Veterinria da UFRGS, Assistente de Ensino de Zootecnia Especial e Alimentao da mesma Faculdade em 1952. Doutor em Agronomia e livre-docente em 1958, catedrtico interino em 1959, professor catedrtico em 1962, chefe do Departamento de Produo Animal em 1963. Em 1964 integrava o Grupo de Trabalho/2 Produo Animal, para organizar o Convnio com a Universidade de Wisconsin; foi presidente da Sociedade de Agronomia do Rio Grande do Sul e da Associao Brasileira de Criadores de Sunos, diretor das revistas especializadas A Granja, Suinocultura e Ovinocultura, membro dos corpos de jurados da Associacin Argentina de Criadores de Cerdos, Sociedad Uruguaya de Criadores de Cerdos, Associao de Criadores de Sunos, Associao de Criadores de Gado Holands do Rio Grande do Sul, membro dos conselhos tcnicos da ABCS e ACCHRGS e do Conselho Deliberativo da Sociedade Brasileira de Agronomia do Rio de Janeiro. Primeiro lugar no concurso de ttulos e provas para Zootecnia da Secretaria da Agricultura em 1956. Paraninfo das turmas de Agronomia da UFRGS de 1958, 1961, 1963 e 1964 e da Turma Cinqentenria da Universidade Federal do Paran em 1968. Viagens de estudos e aperfeioamento tcnico Argentina, Uruguai, Chile, Mxico, Peru, Estados Unidos, Canad, Inglaterra, Alemanha, Dinamarca, Frana, Itlia, Blgica, Holanda, Espanha, Portugal, Tchecoslovquia e Esccia. Estgios de atualizao cientfica na Alemanha, em 1964, e na Frana, em 1973. Assessor Especial do IICA/TrpicosOEA, reunies de Quayaquil, Lima, 1974, e da FAO para estudo da bovinocultura brasileira; jurado internacional de animais. Professor titular da Faculdade de Cincias Agrrias da Universidade Catlica Argentina, 1968 a 1973. Professor convidado da Faculdade de Agronomia da Universidade de Buenos Aires; ministrou mais de quarenta cursos para ps-graduados no Brasil e no Exterior e proferiu mais de duzentas conferncias; autor de mais de uma centena de projetos de
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desenvolvimento agropecurio no Brasil e no Exterior. Fundador e atual presidente do Instituto Andr Voisin; participou de numerosos grupos de trabalho em mbito federal e estadual. Autor de mais de quatrocentos artigos tcnico-cientficos e de divulgao publicados no Brasil e no exterior; dirigiu a traduo das obras de Andr Voisin para o Portugus. Autor de Os Sunos, traduzido para o espanhol (Los Cerdos), Manual do Leiteiro e Races Bovines du Brsil (Paris). ANTNIO DE PDUA FERREIRA DA SILVA. Bacharel e licenciado em Matemtica e Fsica pela Faculdade de Filosofia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor de Matemtica Financeira da Faculdade de Cincias Econmicas da UFRGS desde 1954. Professor de Matemtica do Colgio Estadual Jlio de Castilhos e de outros estabelecimentos de ensino particular. Funcionrio pblico do Instituto de Penses e Aposentadorias dos Industririos (IAPI), Departamento Autnomo de Estradas de Rodagem (DAER), Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) e Instituto de Aposentadorias e Penses dos Empregados em Estabelecimentos Comerciais (IAPETEC). Chefe de gabinete da Secretaria do Interior e Justia do Estado do RS nos anos de 1953 e 1954. Membro do Conselho Estadual de Educao nos anos de 1961 a 1963. Militante, desde a fundao, do Partido Trabalhista Brasileiro, no qual presidiu o Diretrio da Mocidade Trabalhista e foi membro do Diretrio Estadual. Concorreu para a deputao estadual em 1958. Um dos fundadores e 1 Vice-Presidente da Executiva Estadual e Presidente da Executiva Municipal de Porto Alegre do Movimento Nacionalista Brasileiro. Concorreu deputao federal em 1962. ARMANDO TEMPERANI PEREIRA. Bacharel em Cincias Jurdicas e Sociais pela Faculdade de Direito da UFRGS em 1935. Professor contratado para a disciplina de Economia Poltica da antiga Escola de Comrcio, anexa Faculdade de Direito da UFRGS, em 1938. Professor Catedrtico da Faculdade de Cincias Econmicas da UFRGS desde 1946. Juiz do Tribunal do Trabalho em 1943 e 1944. Parlamentar. Eleito vereador em Porto Alegre em 1951. Presidente da Cmara
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de Vereadores de 1952 a 1953. Eleito deputado estadual em 1954, ocupando respectivamente a vice-presidncia da Assemblia e a Comisso de Justia. Em 1959, foi eleito deputado federal, sendo reeleito em 1962. Autor de vrios projetos na Cmara e na Assemblia. Vice-lder da maioria na Cmara Federal e vice-lder do PTB. Autor de trs obras didticas: Introduo Economia Poltica, Lies de Teoria Econmica e Lies de Economia Poltica. Advogado militante com especializao em Direito Penal e Criminologia. CLUDIO FRANCISCO ACCURSO. Economista. Diplomado peIa Faculdade de Cincias Econmicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ps-graduado (especializao em Desenvolvimento Econmico) pela Escuela de Estudios Economicos LatinoAmericanos para Graduados na Universidade do Chile, 1958. Curso de Capacitao em Problemas de Desenvolvimento Econmico, na Comisso Econmica para a Amrica Latina (CEPAL), 1957. Professor responsvel pela disciplina Teoria do Desenvolvimento e Programao Econmica na Faculdade de Cincias Econmicas da UFRGS, de 1959 a 1964. Professor do Curso de Ps-graduao para engenheiros, economistas e agrnomos sobre Desenvolvimento Econmico e Programao, na Faculdade de Cincias Econmicas da UFRGS, 1959. Professor de Contabilidade Social no curso de Ps-graduao sobre Desenvolvimento Econmico, realizado na Universidade da Bahia, 1960. Professor de Teoria do Desenvolvimento no curso de Ps-graduao de Teoria e Anlise Econmica na Faculdade de Cincias Econmicas da UFRGS. Professor de Desenvolvimento Econmico no curso de Ps-graduao na Faculdade de Cincias Econmicas da Pontifcia Universidade Catlica do RS. Professor e coordenador do Curso da Comisso Econmica para a Amrica Latina (CEPAL/ ONU), em Porto Alegre, realizado para a Regio Sul (Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paran) em 1964. Professor Coordenador do Curso sobre Planificao Econmica e Social, realizado em La Paz, Bolvia, sob os auspcios do Instituto Econmico e Social (ONU), em 1965. Coordenador da Assessoria Tcnica da Secretaria da Economia do Estado do Rio Grande do Sul de 1959 a 1961. Assessor
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do Conselho de Desenvolvimento do Estado do RS em 1961. Coordenador Tcnico do Gabinete de Administrao e Planejamento do Governo do Estado do RS de 1963 a 1964. Consultor da PLANISUL de 1966 a 1969. o autor da mais significativa produo analtica at o presente sobre economia do Rio Grande do Sul, composta de 21 ttulos, editados ou patrocinados por instituies pblicas e privadas, nacionais e estrangeiras como: ESCOLATINA, Universidade do Chile; IEPE da UFRGS, Conselho de Desenvolvimento do Estado; Governo do Estado do RS; CEPAL/ONU; Assemblia Legislativa do Estado; Maisonave S.A. Superintendncia do Desenvolvimento do Extremo Sul (SUDESUL); ISCRE ; Banco Regional de Desenvolvimento Econmico (BRDE); Banco Nacional do Comrcio; Fundao para o Desenvolvimento do Recursos Humanos; Fundao de Economia e Estatstica (FEE); Superintendncia do Desenvolvimento da Amaznia (SUDAM); Comisso Estadual de Planejamento Agrcola (CEPA) da Secretaria da Agricultura do RS; Secretaria do Planejamento do RS. PIO CLUDIO DE LIMA ANTUNES. Advogado, diplomado em Direito pela Faculdade de Direito de Pelotas. Professor de Economia Poltica, Direito Comercial, Direito Civil, Direito Internacional Pblico e Direito Internacional Privado na Faculdade de Direito de Pelotas, de 1938 a 1964. Exerccio da advocacia na rea criminal em vrios municpios do Estado: Rio Grande, So Loureno do Sul, Osrio, Jaguaro, Santa Vitria, Canguu, Piratini, Alegrete, Camaqu, Tapes, Bag, Pinheiro Machado, Porto Alegre. Fundador e consultor jurdico da primeira associao profissional de atletas profissionais no Estado. Juiz e presidente da junta Disciplinar Desportiva de Pelotas. Advoga perante a Justia Desportiva. Ex-Secretrio da Subseo local da OAB de Pelotas. Discursos e conferncias em homenagem a Pontes de Miranda e sobre Aspectos do Determinismo Volicional; Homenagem a Werner Goldschmidt nas Faculdades de Direito e Agronomia de Pelotas. Autor de vrias monografias sobre: A Concepo Cientfica do Direito; Conceito do Superdireito, captulo preliminar da Cincia do Direito Internacional Privado; Aspectos da Permeabilidade Jurdica; A Unidade do Direito; Um Ensaio de Classificao das
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Normas de Sobredireito; Os Preceitos Declaratrios em Direito Internacional Privado. DEMTRIO RIBEIRO. Arquiteto diplomado pela Faculdade de Arquitetura de Montevidu, Uruguai, em 1943. Diploma revalidado pela Escola Nacional de Belas-Artes do Rio de Janeiro em 1944. Professor catedrtico de Composies de Arquitetura de 1946 a 1948, no Curso de Arquitetura do Instituto de Belas-Artes do RS. Professor de Grandes Composies de Arquitetura de 1948 a 1951 no Curso de Arquitetura do Instituto de Belas Artes da UFRGS, Professor Catedrtico da disciplina Composies de Arquitetura na Faculdade de Arquitetura da UFRGS de 1952 a 1964. Regente da disciplina Teoria e Prtica dos Planos da Cidade no Curso de Urbanismo da Faculdade de Arquitetura da UFRGS, 1957. Professor contratado, mediante concurso pblico de ttulos, para a disciplina Evoluo Urbana da Faculdade de Arquitetura da UFRGS em 1955 e 1956 e de 1959 a 1963. Participao em inmeros congressos e seminrios no Brasil e no exterior, nos quais foi, por vrias vezes, delegado, relator, painelista, chefe de delegao, convidado especial representando a Faculdade de Arquitetura. No seu curriculum incluem-se inmeras conferncias e publicaes. Colaborou na elaborao dos planos diretores de Uruguaiana, Florianpolis, Porto Alegre, Caxias do Sul e Passo Fundo, entre outros. Arquiteto contratado pela Secretaria de Obras Pblicas do Estado do RS. Integrante da Comisso Universitria especialmente nomeada pelo Magnfico Reitor da UFRGS para tratar da fundao da Faculdade de Arquitetura, em 1951. Membro do Conselho Universitrio da UFRGS, representando a Congregao da Faculdade de Arquitetura de 1962 a 1964. Membro do Grupo de Trabalho Organizao Espacial da Unio Internacional de Arquitetos em 1975. Presidente Nacional do Instituto dos Arquitetos do Brasil para o perodo de 1977 a 1979. ENILDA RIBEIRO. Arquiteta diplomada pelo Instituto de Belas-Artes do RS em 1950. Ps-graduao em Urbanismo na Faculdade de Arquitetura da UFRGS em 1955. Professora instrutora de
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Ensino e, posteriormente, assistente da disciplina de Composies de Arquitetura da Faculdade de Arquitetura da UFRGS de 1953 a 1964. Urbanista da Diviso de Urbanismo da Prefeitura Municipal de Porto Alegre de 1960 a 1964. Integrante da Comisso de Transportes Coletivos em Porto Alegre em 1963. Pertence s seguintes associaes profissionais: Instituto dos Arquitetos do Brasil, Sociedade de Engenharia do RS, Sindicato dos Arquitetos do RS. Participao em vrios projetos e estudos de planos diretores de diferentes municpios do RS: Gramado, Panambi, Marau, Espumoso, Tapera. Estudos de traados virios em Porto Alegre (na Prefeitura Municipal). Projeto da Praa dos Aorianos em Porto Alegre, 1962. Novo traado da avenida Farrapos em Porto Alegre (em colaborao). Pr-plano para a urbanizao do Delta do Jacu (em colaborao). Plano piloto para a cidade universitria de Passo Fundo (em colaborao). Pr-plano para a cidade de Bento Gonalves. Projeto do Colgio Estadual Jlio de Castilhos (em colaborao). Assessoramento urbanstico para a firma Proenge de 1976 a 1979. Anteprojeto para as reas verdes do Ncleo Urbanstico Novo Hamburgo em 1979. EDGAR ALBUQUERQUE GRAEFF. Arquiteto diplomado pela Faculdade de Arquitetura da Universidade do Brasil, Rio de Janeiro em 1947. Curso de Extenso em Urbanismo no Instituto de Belas-Artes da UFRGS em 1949. Professor contratado pelo Curso de Arquitetura do Instituto de Belas-Artes da UFRGS de 1948 a 1951. Professor catedrtico interino da Faculdade de Arquitetura da UFRGS de 1951 a 1960. Professor catedrtico efetivo da Faculdade de Arquitetura da UFRGS de 1960 a 1962. Professor associado da Universidade de Braslia de 1962 a 1964. Professor contratado para colaborar na programao e montagem de uma Escola de Arquitetura organizada pelo arquiteto Oscar Niemeyer na Arglia de 1969 a 1970. Professor contratado para colaborar na reestruturao do currculo do Departamento de Artes e Arquitetura da Universidade Catlica de Gois. Membro do Conselho Universitrio da UFRGS, representando a Congregao da Faculdade de Arquitetura de 1961 a 1962. Membro do Conselho Superior do IAB de 1968 a 1969. Primeiro secretrio da Direo Nacional do IAB entre
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1972 e 1976. Participante de inmeros congressos e seminrios sobre Arquitetura no Brasil e no exterior, com grande nmero de artigos e ensaios publicados em jornais e revistas especializadas. Livros publicados: Arquitetura e o Homem; Uma Sistemtica para o Estudo da Teoria da Arquitetura; Edifcios; Cidade e Utopia. EDVALDO PEREIRA PAIVA. Engenheiro diplomado pela Escola de Engenharia de Porto Alegre em 1935. Especializao em Urbanismo e Arquitetura Paisagstica pelo Instituto de Teoria da Arquitetura e Urbanismo de Montevidu em 1943. Engenheiro titular, cumprindo toda a respectiva carreira na Prefeitura Municipal de Porto Alegre de 1930 a 1960. Professor Catedrtico de Urbanismo do Curso de Arquitetura na Escola de Belas-Artes e, posteriormente, na Faculdade de Arquitetura da UFRGS. Diretor do Curso de Urbanismo na UnB em 1963. Elaborou, juntamente com outros tcnicos, os planos diretores de: Porto Alegre, Florianpolis, Caxias do Sul, Passo Fundo, Uruguaiana, Lajeado e Rio Grande. Planejamento do Delta do Jacu. Publicou treze livros sobre teoria e prtica do Urbanismo. Assessor tcnico do governo estadual durante a administrao Leonel Brizola. LUIZ FERNANDO CORONA. Arquiteto, formado pelo Curso de Arquitetura do Instituto de Belas-Artes em 1950 e pelo Curso de Urbanismo da mesma escola em 1952. Professor instrutor de Ensino das cadeiras de Composies de Arquitetura I e II da Faculdade de Arquitetura. Catedrtico interino da cadeira de Sombras Perspectiva Esteretomia dos Cursos de Artes Plsticas e Arquitetura, e catedrtico da cadeira de Perspectiva e Sombras dos cursos de Pintura e Escultura do Instituto de Belas-Artes da UFRGS. Autor de projetos como os do Palcio da Justia, do edifcio sede e de filiais da CRT em Porto Alegre, de filiais da Caixa Econmica Federal em Porto Alegre e Bento Gonalves e do Edifcio Jaguaribe, entre outros. Vrias vezes premiado em concurso pblicos. Faleceu em 1977. NELSON SOUZA. Arquiteto diplomado pelo Instituto de Belas-Artes da UFRGS em 1951. Professor instrutor de Ensino de Teo61

ria da Arquitetura da Faculdade de Arquitetura da UFRGS em 1953. Professor responsvel pela disciplina de Teoria da Arquitetura em 1962. Arquiteto da Reitoria da UFRGS em 1959. Participao na elaborao dos planos diretores de municpios do RS. Plano piloto da Cidade Universitria da UFRGS; plano geral e projeto das unidades do Centro de Pesquisas Bsicas da UFRGS; plano da Cidade do Leite CORLAC; plano piloto do Centro Agronmico da UFRGS; plano piloto do Centro Universitrio da UFSC Florianpolis; plano do Centro de Treinamento Agrcola de Porto Alegre. Diretor da revista ESPAO Arquitetura. Autor do livro Arquitetura e democracia, editado pelo Instituto dos Arquitetos do Brasil. Participao em congressos e seminrios sobre Arquitetura com tese aprovada em Congresso Nacional de Arquitetos. Textos de Teoria da Arquitetura publicados pela Faculdade de Arquitetura da UFRGS e pela Universidade de Braslia. E mais: Cibilis da Rocha Viana Antonio Ajadil de Lemos Brasil Rodrigues Barbosa Hugolino Andrade Uflacker

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5. AS DIVERSAS FORMAS DE EXCLUSO

desgraada a situao do homem que se v obrigado a falar de si mesmo e fazer sua prpria apologia, mas que remdio quando me vejo atacado e infamado, sem me conceder recurso? No da minha obrigao salvar o meu crdito e poupar aos meus parentes e amigos o desgosto e aflio que as vis maquinaes dos meus perseguidores lhes causaram? logo necessrio que eu mostre que os diferentes boatos, que se espalharam a meu respeito, no foram seno um efeito da antiga prtica dos inquisidores e seus sequazes, fazendo circular calnias improvveis e at narraes absurdas e contraditrias, que no deixam lugar ao povo de inquirir a verdade e diminuem necessariamente o zelo e a diligncia dos amigos. HIPLITO JOS DA COSTA, Narrativa da Perseguio.

A lista completa e exata dos professores expurgados da Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 1964 dada no quadro abaixo: MEDICINA Antnio Santos Flores FILOSOFIA Ernani Maria Fiori AGRONOMIA E VETERINRIA Luiz Carlos Pinheiro Machado BELAS-ARTES Luiz Fernando Corona

Instrutor de Ensino Superior aposentado

Catedrtico

dispensado

Catedrtico

aposentado

Catedrtico

aposentado

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ECONOMIA Antnio de Pdua F. da Silva Armando Temperani Pereira Cibilis da Rocha Viana Cludio Francisco Accurso DIREITO Antnio Ajadil de Lemos pio Cludio de Lima Antunes Brasil Rodrigues Barbosa Hugolino Andrade Uflacker ARQUITETURA Demtrio Ribeiro Edgar Albuquerque Graeff Edvaldo Paiva Enilda Ribeiro Nelson Souza

Contratado Catedrtico Catedrtico Contratado

exonerado exonerado exonerado dispensado

Catedrtico Contratado Catedrtico Catedrtico

exonerado dispensado exonerado aposentado

Catedrtico Catedrtico Catedrtico Instrutor de Ensino Superior Instrutor de Ensino Superior

aposentado aposentado aposentado aposentado aposentado

Assim, em 1964, foram expurgados dezessete professores da UFRGS1: onze catedrticos, trs instrutores de ensino superior e trs contratados. O prof. Corona era tambm instrutor de ensino superior na Faculdade Arquitetura2, de onde foi igualmente aposentado; o prof. Nelson Souza era, ademais, arquiteto da Diviso de Obras da Reitoria, de onde foi demitido. O mandado de segurana do prof. pio Antunes contra o ato que o dispensara, no seu item quinto, mostra o duplo critrio adotado nas punies:
quando se tratasse de funcionrio vitalcio ou estvel, a pena seria a de aposentadoria ou disponibilidade, com direito aos respectivos vencimentos; quando se tratasse de servidor interino, a pena seria a de demisso ou dispensa, sem direito a quaisquer vantagens.
1. Os professores pio Antunes e Hugolino Uflacker exerciam a docncia na Faculdade de Direito de Pelotas que, na poca, estava vinculada Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2. Importa notar que todas as acusaes que foram movidas ao professor Corona diziam respeito s suas atividades na Arquitetura, sem nenhuma meno s que desenvolvia na Escola de Belas-Artes, da qual foi tambm expurgado.

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O duplo critrio acima foi aplicado a todos os professores expurgados; no caso do prof. Fiori, a dispensa explica-se por estar ele exercendo a ctedra em carter interino. Mas no caso dos cinco professores exonerados (dos quais quatro eram catedrticos e um, contratado), o fato determinante da punio fora a suspenso de seus direitos polticos, o que lhes vedava automaticamente o exerccio de funo pblica enquanto durasse (dez anos) a punio; da no terem sido aposentados, dispensados ou demitidos. Entretanto, como ressaltou o professor Temperani Pereira, no houve, por parte das autoridades federais, nenhum ato ou providncia que estabelecesse formalmente a exonerao; os professores assim afastados receberam apenas comunicao de suas respectivas faculdades, informando-lhes que seus servios no eram mais necessrios. O professor pio Antunes foi dispensado do cargo que exercia h 28 anos; j tinha a garantia da estabilidade, mas, como os demais professores exonerados, ficou sem receber vencimentos ou quaisquer outras vantagens a que tinha direito. Todos os professores expurgados ficaram, de fato e por longos anos, impedidos de exercer qualquer atividade docente no pas. O professor Fiori, por exemplo, fora convidado, no incio de 1965, pelo ento reitor Zeferino Vaz, a exercer a docncia na Universidade de Braslia. Entretanto, as inmeras e fortes presses que se fizeram sentir junto ao reitor acabaram por levar a nova demisso desse notvel professor, com base num parecer da Curadoria de resduos do Ministrio Pblico do Distrito Federal, sustentando a tese da ilegalidade do contrato trabalhista que a Fundao Universidade de Braslia mantinha com o professor Fiori, desde que o mesmo tinha sido demitido com base no Ato Institucional.3 Entretanto, em matria sob o ttulo Pode exercer novo cargo funcionrio punido com base no Ato Institucional, o Correio do Povo de 28 de janeiro de 1965 informa que:
O governo decidiu, depois de parecer do consultor geral da Repblica, sr. Adroaldo Mesquita da Costa, e do sr. Miranda Lima, consultor do Ministrio da Justia, que o servidor demitido com base no
3. Revista Civilizao Brasileira, ano III, n 14, julho de 1967, p. 51. O professor Fiori observou que o clima de extrema tenso que se criava em decorrncia desse episdio levou a que o professor Zeferino Vaz pretendesse se demitir, sendo por ele dissuadido.

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Ato Institucional poder ser nomeado para qualquer cargo pblico... [no havendo]... qualquer norma que modifique, afaste ou impea, definitiva ou temporariamente, o disposto no Artigo 184 da Constituio Federal ( qual foi incorporado) pelo qual os cargos pblicos so acessveis a todos os brasileiros, observados os requisitos que a lei estabelecer. No Ato, portanto, no existe qualquer disposio que restrinja o direito de acesso aos cargos pblicos, o qual permanece, segundo o parecer do Ministrio da Justia, com a mesma extenso alcanada anteriormente. Nem no Direito Positivo anterior, na Constituio, na legislao ordinria ou no Estatuto dos Funcionrios Pblicos h qualquer impedimento neste sentido. No Estatuto, diz textualmente este parecer, de outra parte, h a demisso a bem do servio pblico, que alguns entendem como geradora de incapacidade para o exerccio do cargo pblico, compreenso que outros adversam, frente deles o egrgio Supremo Tribunal Federal. In casu, alis, a demisso da funcionria, que se fundamentaria em atividades subversivas, no se deu com a nota a bem do servio pblico. Uma das razes, argumenta o sr. Miranda Lima, para justificar este direito de ser novamente nomeado que o Ato Institucional visou to s punio de faltas preteridas. A demisso imposta exprime penalidade pelo que fez o servidor, por tudo o que fez antes da vigncia ao Ato. Nem sequer mandou que, nos casos previstos, a demisso se aplicaria com a nota a bem do servio pblico. Tambm o Ato, continua argumentando o sr. Miranda Lima, poderia proibir a nomeao dos que fossem demitidos, mas no o fez. No poderia, tambm, considerar como definitiva a incapacidade, porque a Constituio, no Artigo 141, probe as penas de carter perptuo.

No entanto a violncia contra os professores no se cingiu apenas ao impedimento do exerccio de sua profisso. Em depoimento escrito, o professor Temperani Pereira registra que:
Preso duas vezes pelo DOPS de Porto Alegre, em detenes rpidas com fins desmoralizadores, fui finalmente preso pelo III Exrcito, transportado em avio especial, durante cinco horas com metralhadora encostada ao corpo e, finalmente, entregue ao DOPS do Rio de Janeiro. Passei 72 horas na cela surda do presdio da rua da Re66

lao, nu, sem comida ou bebida, no escuro, no meio srdido de uma cela de mais ou menos um metro quadrado. Em seguida, em condies fsicas precrias, fui ouvido numa sala do Ministrio da Educao, por diversos militares, sob a presidncia do cel. Gerson Ibiapina que, ao fim de um interrogatrio de quatro horas, pedindo desculpas, soltou o prisioneiro no aeroporto Santos Dumont.

O expurgo de professores, e tambm de estudantes, na UFRGS, em 1964 (e, posteriormente, em 1969), foi programado e executado tal como o foram as punies que atingiram cidados civis e militares em outras instituies nacionais. Os atos de represso poltica e cultural que tantos viveram diretamente, e que, num certo sentido, e sob formas diferentes, a todos atingiu professores, pesquisadores, funcionrios e estudantes , fazem parte do processo poltico mais geral desencadeado pelo Poder que se instalou no pas em 1964. A consolidao e legitimao do projeto do Poder instaurado pela fora exigiam a supresso das garantias civis e a eliminao ou anulao das lideranas e/ou possveis focos de contestao e resistncia em todas as reas da sociedade brasileira: legislativa, sindical, universitria, etc. As prises, torturas, exlios, cassaes dos direitos polticos, demisses, expurgos na universidade foram os meios adequados para a consecuo desses objetivos, e tambm, por meio de punies exemplares, buscavam estabelecer o clima de insegurana e medo necessrio estabilidade e ao xito da poltica golpista. Certamente, a universidade uma instituio fundamental em qualquer sistema poltico-econmico na formao dos quadros tcnicos e ideolgicos. um aparelho ideolgico do Estado e, para os regimes autoritrios, em especial, o componente repressivo passa a ser vital para o fechamento de espaos que assegurem sua proteo permanente contra a contaminao por ideologias no domesticadas pelo Poder. Para ajustar e construir uma intelectualidade nova em nvel superior, organicamente integrada aos interesses criados pela revoluo, as alternativas foram colocadas com clareza: adeso ou conformismo, marginalizao, afastamento sumrio. Para isso foi exigida da UFRGS, logo aps o golpe, a formao de uma Comisso de Inqurito. A exigncia encontrou aceitao e mesmo apoio do en67

to reitor que ascendera ao posto em decorrncia do prprio movimento armado de abril, de uma minoria radical de direita e de alguns professores conservadores, sendo porm recebida com perplexidade e constrangimento pela grande maioria do corpo docente. Tanto a farsa dos inquritos sumrios como o controle permanente da vida interna da Universidade, efetuado a partir da cpula dirigente, com sua assessoria de segurana e informantes infiltrados em cada unidade universitria, foram os meios adotados que se ajustaram perfeitamente aos fins visados e tica oficializada. Os traos especficos e circunstanciais sob os quais se manifestaram os fenmenos opressivos nas diferentes unidades universitrias da UFRGS so exteriorizaes concretas dos objetivos essenciais propostos pelo sistema. O critrio essencialmente poltico adotado para o indiciamento dos professores a serem expurgados esteve inequivocamente associado s novas experincias que vinham sendo adotadas na orientao do ensino. A modernizao do ensino formulada em bases democrticas, com ampla participao de professores e estudantes, a adoo de metodologias no-burocratizadas, desenvolvidas num ambiente de ampla liberdade e esprito crtico trazia tona a permanente e crnica problemtica entre uma noo mais ampla de ensino e a estrutura social, entre as exigncias para uma formao adequada do estudante e o arcasmo da estrutura universitria. Os momentos crticos em que a interveno fez-se necessria, do ponto de vista do desenvolvimento e da afirmao do golpe militar, foram momentos em que se implantavam reformulaes no ensino, cujo contedo contrariava as posies mais conservadoras da universidade. Saliente-se tambm o conflito entre a modernizao do ensino, pelo menos em 1964, e antigos privilgios assegurados pela ctedra vitalcia, conflito que ampliava e reforava a rea de atrito interna, favorecendo o apoio s medidas repressivas ou a omisso diante delas. Uma viso ingnua do processo poltico num pas integrado de forma dependente ao sistema capitalista mundial poderia estranhar que numa coletividade universitria, to rapidamente, professores
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rejeitassem sua condio de homens de saber, e comparecessem estruturados coletivamente, travestidos de policiais, para selecionar, entre colegas de atividade docente, quais os perniciosos legitimao de uma ordenao poltica. Mas esta , justamente, uma das formas pelas quais se manifesta e se reproduz o subdesenvolvimento. O servilismo intelectual e o esprito burocrtico e carreirista so peas fundamentais da ideologia que sustenta o subdesenvolvimento. Os conflitos ideolgicos, naturais e inevitveis numa sociedade de classes, sem as garantias civis que asseguram o direito de cada um livre manifestao das idias que expressam esse conflito, expem as instituies ao risco de, nos momentos crticos, encontrar agentes servis e inescrupulosos dispostos a transform-las em rgos de represso, qualquer que seja o regime poltico4. A supres4. O depoimento do ex-reitor da Universidade de So Paulo junto Comisso Especial de Inqurito constituda na Assemblia do Estado de So Paulo esclarecedor a este respeito: (...) O sr. Alberto Goldman: Existem na Universidade funes que so deixadas por funcionrios por razes normais, por salrios baixos ou outros motivos quaisquer? Professores e funcionrios deixam seus cargos. As novas contrataes tm sido extremamente demoradas. uma reclamao que tem sido ouvida costumeiramente. Por que isso vem se dando, demorando-se um ou dois anos at para preenchimento de um cargo que se tornou vago? O sr. Antnio Guimares Ferri: Quando V. Exa. se refere, e eu me permito, no sei se vou fazer uma correo ao problema posto por V. Exa. Se V. Exa. se refere a cargo, evidentemente ele deve ir a concurso. Mas, se se refere a um cargo, ele ser provido ou no na dependncia da existncia de recursos. Os processos de contrato na Universidade so realmente demorados. Eles tramitam pela Universidade e tramitam tambm por outros rgos de fora da Universidade para que os docentes sejam contratados. O sr. Alberto Goldman: Quais os rgos fora da Universidade, professor? O sr. Antnio Guimares Ferri: O Ministrio da Educao. E o Servio de Segurana do Ministrio. O sr. Alberto Goldman: Eu no conheo este rgo, Servio de Segurana do Ministrio da Educao? O sr. Antnio Guimares Ferri: Do Ministrio da Educao. O sr. Alberto Goldman: E d parecer sobre contrataes da Universidade? O sr. Antnio Guimares Ferri: D parecer sobre contrataes. O sr. Alberto Goldman: O que esse servio de Segurana do Ministrio da Educao? O sr. Antnio Guimares Ferri: um organismo que toma informaes sobre os docentes. (cont. p. 70)

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so dessas garantias mnimas no pas, a partir de 1964, reflete-se nos atos de arbitrariedade que passaram a fazer parte do cotidiano da Universidade. Uma nota oficial da Reitoria da UFRGS revela a assimilao total dos padres que passaram a reger a nova ordem institucional:
O reitor e os diretores das faculdades e escolas da Universidade, em reunio efetuada na Reitoria, decidiram, em face das reiteradas ten(cont. p. 69) O sr. Alberto Goldman: um trabalho policial? O sr. Antnio Guimares Ferri: um trabalho policial. O sr. Alberto Goldman: Ento existe uma espcie de uma triagem policial sobre os professores ou... O sr. Antnio Guimares Ferri: Eu no diria policial, mas profissional. O sr. Alberto Goldman: No da Secretaria de Segurana. um servio de segurana do Ministrio da Educao, instalado fora da Universidade, que verifica os currculos e as atividades atuais ou pregressas, digamos assim, dos provveis contratados? O sr. Antnio Guimares Ferri: Perfeitamente. O sr. Alberto Goldman: Professor Ferri: para complementao daquela questo que foi levantada a respeito da Comisso de Segurana do Ministrio da Educao. O sr. Antnio Guimares Ferri: Deputado, posso lhe interromper, um minuto? (Pausa.) Essa comisso de segurana do Ministrio, mas no tenho segurana que seja do ministrio. O sr. Alberto Goldman: Perguntaria o seguinte: nos estatutos da Universidade existe essa Comisso de Segurana? O sr. Antnio Guimares Ferri: No. O sr. Alberto Goldman: Ento por que o reitor tem que apelar, tem que fazer passar um documento pela Comisso de Segurana, que no est includa nos estatutos? O sr. Antnio Guimares Ferri: Bem, isso ... O sr. Alberto Goldman: No inconstitucional, de exceo. O sr. Antnio Guimares Ferri: Isso uma medida de exceo que est sendo cumprida em todas as universidades. O sr. Alberto Goldman: Portanto, a deciso do reitor no uma deciso como sendo um dever legal ou estatutrio, , digamos assim, de submisso. O sr. Antnio Guimares Ferri: No poderia dizer que se trata... O sr. Alberto Goldman: Submisso a uma imposio externa. No estatutria, no legal. O sr. Antnio Guimares Ferri: O reitor obrigado a fazer passar pelos rgos de segurana os contratos que efetua, da mesma maneira que obrigado a exigir de todos os funcionrios que so admitidos que tirem seus documentos no cartrio, no Frum e em outros organismos externos Universidade. Transcrito do Dirio Oficial do Estado de So Paulo, 30 de setembro de 1977, p. 92 e 93,) In: O livro negro da USP, op.cit. p. 59 a 61.

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tativas de elementos interessados em perturbar a ordem no mbito universitrio, vm a pblico, afirmar a disposio de preservar, com todas as suas foras, as nobres finalidades desta Instituio. Conclamam, outrossim, a todos os estudantes da URGS a se manterem serenos e tranqilos, no dando ouvidos queles que, inconformados com a perda de posies e privilgios, transformam-se em pregoeiros da subverso e da violncia. Neste momento, mais do que nunca, a serenidade e a contrao ao trabalho, por parte de todos os universitrios, se faz indispensvel. Esses fatores, harmonicamente conjugados, evitaro, sem dvida, que em risco seja colocada a prpria integridade da Universidade. Finalmente, cumprem os diretores das faculdades e escolas e a Reitoria da URGS, o dever de alertar que, se as circunstncias aconselharem a adoo de medidas de exceo, a Universidade no ter a mnima hesitao em aplicar as disposies que versam a espcie, principalmente as contidas no Art. 13, item m, do seu Estatuto, que defere ao Conselho Universitrio competncia para: deliberar acerca de providncias preventivas, corretivas ou repressivas de atos de indisciplina coletiva, incluindo o que respeita a suspenso temporria de cursos em qualquer das unidades universitrias, sem prejuzo da competncia concorrente destas. Esto certas as autoridades universitrias de contar com a colaborao da imensa maioria do corpo discente desta Universidade, no sentido de impedir, com patriotismo e serenidade, quaisquer tentativas de agitao ou subverso, as quais redundaro, fatalmente, em prejuzos para toda a coletividade estudantil. Porto Alegre, 18 de setembro de 1964. Prof. JOS CARLOS FONSECA MILANO Reitor

O carter aberto da manifestao policialesca do reitor da UFRGS nos idos de 1964 contrasta com a obscuridade dos acontecimento desse ano, e com a de outros que vm se sucedendo desde ento no mbito universitrio. Hoje, ainda que tardiamente, podemos concluir com o professor Paulo Emlio Salles Gomes que a Universidade j foi longe demais na linha de aceitar insinuaes, recomendaes e presses sem procurar, austeramente, esclarec-las.5
5. GOMES, Paulo Emlio Salles. Vida de professor. In: Ensaios de Opinio. Rio de Janeiro: Imbia; vol. 6, p. 29. s.d

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6. O SEGUNDO CICLO REPRESSIVO: 1969

Algum devia ter caluniado a Josef K., pois sem que ele tivesse feito qualquer mal foi detido certa manh. FRANZ KAFKA, O Processo

Entre o primeiro e o segundo ciclo repressivo houve uma diferena fundamental. A partir de 1965, com a promulgao do Ato Institucional n 2, as estruturas do poder autoritrio foram se enrijecendo, inclusive com a declarao do recesso do Congresso Nacional, entre 1966 e o incio de 1967. Progressivamente, o carter coativo do governo central foi dispensando intermedirios, tanto nas diversas unidades da federao quanto em diferentes instituies da sociedade brasileira, para se efetivar, suprimindo tambm os procedimentos de investigao que, em 1964, tiveram a funo de legitimar o arbtrio. A diferena notvel do ciclo de 1969 em relao ao anterior foi que a represso ideolgica emergiria de uma estrutura de poder marcada por uma centralizao crescente das decises, concentrando os instrumentos de mando e consolidando o carter autoritrio do regime. Essas alteraes na forma de dominao poltica explicam a aparncia opaca do segundo ciclo repressivo. Os acontecimentos de 1964 tinham se caracterizado pela dramaticidade, plenos de personagens, acusadores e acusados, de rituais processualsticos, de denncias vagas e de rplicas incisivas e desmistificadoras. A capacidade do ciclo de 1969 derivou da ausncia de peas acusatrias, de artefatos de processos, de comisses inquisitoriais e de indiciados. Nada houve, a no ser os boatos e os delatores armando sigilosamente as suspeies. Os expurgos de 1969 foram ato solitrio do poder em busca da consolidao de sua dominao autoritria. Os professores expurgados souberam de suas aposentadorias e demisses pela voz annima de um locutor de Braslia, na Hora do Brasil.
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Nesse perodo, a poltica de controle ideolgico da Universidade continuava. Em outubro de 1965, ocorreria nova invaso do campus da Universidade de Braslia:
No dia 18 noite, o reitor fazia publicar (...) uma lista de quinze professores sumariamente demitidos e sem defesa e nem sequer acusao! (...) A essa violncia, a comunidade universitria reagiu como um s homem. E no h que negar que somente um ideal muito nobre e mui calorosamente acalentado poderia produzir efeito to herico 210 professores, no dia seguinte, entregaram seus pedidos de demisso ao reitor. Isso significa a definitiva paralisao da UnB, pois os 210 demissionrios, somados aos quinze demitidos, perfaziam, na poca, cerca de mais de noventa por cento dos professores efetivos brasileiros no momento presentes em Braslia.1

Na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, um dos fatos mais marcantes da reao universitria ao intervencionismo, j em 1966, seria a escolha de Lenidas Xausa, catedrtico de Cincia Poltica, como paraninfo dos formandos da Faculdade de Filosofia. Seu discurso defendia claramente a independncia de pensamento:
A verdade de que falamos a verdade cientfica e filosfica, que no admite o argumento da autoridade, nem algo que se recebe pronto; mas deve constituir uma conquista do esprito humano jamais completada atravs do tempo, numa sucesso de vitrias da razo sobre as foras cegas na natureza, na sociedade, no prprio homem.2

Essas palavras, ao mesmo tempo que constatavam a permanncia das foras cegas, eram o prenncio de sua volta atividade. O professor Ernani Maria Fiori, paraninfo de 1963, fora exonerado, enquanto o professor Gerd Bornheim, paraninfo da turma de 1964, tambm o seria, juntamente com o professor Lenidas Xausa, em 1969. Vrios setores da sociedade brasileira retomariam a contestao ao poder autoritrio em 1968, principalmente atravs da rebelio dos
1. Machado Neto, A.L. A Ex-Universidade de Braslia significado e crise. Revista Civilizao Brasileira. Rio de Janeiro, 3 (14): jul 1967, p.155-6. 2. XAUSA, Lenidas R. Universidade e Totalitarismo. Separata da Revista Organon. Porto Alegre: Fac. de Filosofia da UFRGS, 1967, p. 4.

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jovens que, das ruas do Rio de Janeiro, em maro, viria a espalhar-se pelas cidades brasileiras, nas guas da revolta estudantil que explodia nos Estados Unidos e na Europa, culminando nas barricadas de maio, na Frana. A esse protesto, que chegou a sensibilizar as classes mdias, juntou-se a contundncia da manifestao do operariado, cujos marcos foram as greves de Contagem, Minas Gerais e Osasco, em So Paulo, em abril e julho do mesmo ano3. Ambos os movimentos seriam violentamente reprimidos. Reacendeu-se a luta pela reforma universitria, cujo alvo agora seriam os Acordos MEC-USAID4 e o Relatrio Meira Matos5. Em resposta, o Governo Federal criaria um grupo de trabalho encarregado de estudar a reforma e propor um modelo alternativo que se consubstanciaria, depois, nas diretrizes implantadas pela Lei n 5.540, de 28 de novembro de 1968.
3. Para uma anlise desses movimentos, ver WEFFORT, Francisco C. Participao e conflito industrial: Contagem e Osasco. So Paulo, Cadernos CEBRAP, n.5, 1972. 4. Vide nota 1, cap. 3. 5. O Relatrio Meira Matos foi elaborado pela Comisso Especial criada pelo Decreto 62.024, de 29 de dezembro de 1967, e constituda pelo General Carlos Meira Mattos, pelos professores Hlio Gomes e Jorge Boaventura, pelo promotor Agapito da Veiga e pelo Coronel Waldir de Vasconcelos, publicado no Dirio Oficial de 30 de agosto de 1968. O Relatrio Meira Matos, do ponto de vista ideolgico e poltico, representa novidade, expressando, com representatividade, no campo educacional, os interesses dos setores empresariais que, teoricamente, o credenciam. Destaca especialmente a funo instrumental da educao, bastante enfatizada no Programa Estratgico, num evidente esforo de inculcar-lhe, em todos os nveis e ramos especializados, o sentido da objetividade prtica. Alm disso, contm uma proposio autoritria de organizao e gerncia da Universidade: o Relatrio sugere que sejam atribudas ao presidente da Repblica as nomeaes de reitores e diretores de estabelecimentos de ensino superior, independentemente da indicao das respectivas universidades e congregaes. Deseja, igualmente, que os reitores e diretores sejam pessoalmente responsveis pela disciplina dos rgos que dirigem, sem que essa responsabilidade se dilua na necessidade de referendo dos conselhos e congregaes. Conclui o articulista: pretende-se, com tais medidas, um regime de centralizao e concentrao de poder, moda imperial. Neste Relatrio, bem como no Relatrio Atcon, ou melhor, no ensaio Rumo Reformulao Estrutural da Universidade Brasileira, de Rudolph P. Atcon, encomendado e publicado pela Diretoria do Ensino Superior do Ministrio da Educao e Cultura, em 1966, foram expostas as posies assumidas pelo Estado na reformulao da Universidade brasileira, em 1968. Ver TAVARES, Jos Nilo. Gnese da reforma que no houve. Ensaios de Opinio. Rio de Janeiro: Paz e Terra, v. 10, 1979, p. 104-111, citao das p. 105 e 106.

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Em junho de 1968, o protesto estudantil no Rio Grande do Sul teria um episdio culminante: o assdio da Faculdade de Filosofia por mais de setecentos estudantes que pretendiam tom-la a fim de marcar a necessidade de sua participao no processo decisrio da Universidade. No momento da invaso, os nimos seriam pacificados pelo dilogo entre os estudantes e os professores Angelo Ricci, diretor da Faculdade, Victor de Brito Velho, chefe do Departamento de Filosofia, e Lenidas Xausa, chefe do Departamento de Cincias Sociais. Os professores retiraram-se. No dia seguinte, os dois ltimos continuaram sua ao pacificadora no sentido de evitar qualquer medida de represso contra os estudantes. A mediao traria resultados: a Reitoria no pediu a interveno policial para retirar os alunos e estes devolveram o prdio intacto, dirigindo-se depois ao Largo da Prefeitura para uma manifestao, dissolvida pela polcia. A atitude daqueles professores, ao estabelecer conversaes entre os estudantes e a Reitoria, no seria bem vista pelo poder autoritrio, pois traduzia uma tendncia ao dilogo com o lado opositor, isto , os estudantes. As prticas autoritrias novamente se manifestariam. Assinada pelo reitor Eduardo Faraco, da UFRGS, a ordem de servio n 7, de 11 de junho de 1968 resolvia:
determinar ao sr. diretor geral do Departamento da Administrao Central da Reitoria a obedincia do que abaixo especifica: 1. encaminhar a despacho processos que vincularem contrataes, somente quando estiverem com a documentao completa; 2. documentos a exigir: (...) 4. a) folha corrida do Departamento de Polcia Civil; b) folha corrida ou atestado de bons antecedentes passado pelo Departamento Federal de Segurana Pblica; c) alvar de folha corrida do 2 Distribuidor do Frum.

Na realidade, o item 4b correspondia instalao do atestado ideolgico como exigncia para os candidatos ao ingresso no magistrio. Essa exigncia viria a impedir o aproveitamento de professores com todas as qualificaes profissionais necessrias, exceto a
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de possurem o mencionado atestado. Uma denncia de episdios dessa natureza foi feita pelo Instituto dos Arquitetos do Brasil, Departamento do Rio Grande do Sul, em carta de 5 de outubro de 1968, enviada ao dr. Justino Vasconcelos, presidente da Ordem dos Advogados do Brasil, seco nacional do Rio Grande do Sul. Nessa carta, constava que candidatos ao ingresso no corpo docente da Faculdade de Arquitetura no teriam sido aproveitados por no terem obtido o documento exigido no item 4 daquela resoluo, tendo o Conselho Universitrio da UFRGS invocado o sigilo para no fornecer aos candidatos nenhuma resposta por escrito. O segundo semestre de 1968 evidenciaria a progressiva consolidao da fora como argumento. Em outubro, o XXX Congresso da Unio Nacional de Estudantes, que estava sendo realizado em Ibina/SP, foi desmantelado, com a priso de todos os seus participantes. Em 13 de dezembro, a promulgao do Ato Institucional n 5 consagrou o autoritarismo: aumentaria a coao policial, com a violao dos direitos humanos mais essenciais, como a liberdade de expresso e de defesa em juzo.
Em 28 de abril de 1969, a USP (Universidade de So Paulo) atingida. Um estranho decreto datado de 25 do ms resolve aposentar, nos cargos que ocupam na Administrao Pblica Federal (a USP Universidade Estadual), 42 pessoas, entre as quais diversos intelectuais e trs professores da USP: Florestan Fernandes, Jaime Tiomno e Joo Batista Villanova Artigas. (...) A aposentadoria desses trs professores provocou o imediato protesto do vice-reitor em exerccio, prof. Hlio Loureno de Oliveira, que substitura o Reitor Gama e Silva, ento afastado para exercer o cargo de ministro da Justia. Era de Gama e Silva a assinatura que junto com a do presidente e do ministro da Educao, Tarso Dutra, concretizava este ato de arbtrio contra a Universidade. O protesto do reitor teve resposta imediata. Com a data de 29 de abril, publicado no Dirio Oficial do dia 30 outro decreto dirigido especialmente contra a USP. Nele se aposentavam, ou demitiam, quando fosse o caso, o reitor e mais 23 professores.6
6. Associao dos Docentes da Universidade de So Paulo ADUSP. O livro negro da USP o controle ideolgico da Universidade. 2.ed. So Paulo, 1979, p. 38 e 40.

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No Sul, os estudantes da Faculdade de Filosofia entrariam em greve como protesto contra essa medida de represso ideolgica. Entre os professores, o repdio se manifestaria na renncia do professor Lenidas Xausa chefia do Departamento de Cincias Sociais. J naquele tempo, a represso tinha seus informantes dentro da Universidade, mantidos oficialmente em sigilo, mas conhecidos no vaivm dos corredores. A represso externa e interna atuava de mos dadas, e professores eram chamados aos rgos de segurana para responder a denncias vagas, oriundas da prpria Universidade atravs de delaes. Chegara a vez da UFRGS. O Dirio Oficial da Unio de 1 de setembro de 1969, publicaria na Seo l Parte l, os decretos de 29 de agosto de 1969:
O presidente da Repblica, usando da atribuio que lhe confere o Ato Institucional n 5, de 13 de dezembro de 1968, e tendo em vista o disposto no Art. 1, II, do Ato Complementar n 39, de 20 de dezembro de 1968, resolve: Aposentar: Os servidores abaixo relacionados, nos cargos que ocupam na administrao direta ou indireta da Unio, Estados, Distrito Federal, Territrios ou Municpios, com proventos proporcionais ao tempo de servio, bem como declarar rescindidos os respectivos contratos, quando se tratar de servidor regido pela legislao trabalhista: Angelo Ricci Ari Mazzini Canarin Carlos Maximiliano Fayet Emilio Mabilde Ripoll Ernesto Antnio Paganelli Ernildo Jacobs Stein Gerd Alberto Bornheim Gilberto Braum Joo Carlos Brum Torres Joaquim Jos Barcelos Felizardo Jos Pio de Lima Antunes Manoel Alves de Oliveira Roberto Buys. 78

Braslia, 29 de agosto de 1969; 148 da Independncia e 81 da Repblica A. Costa e Silva Lus Antonio da Gama e Silva Tarso Dutra. O presidente da Repblica, usando da atribuio que lhe confere o Ato Institucional n 5, de 13 de dezembro de 1968, e tendo em vista o disposto no artigo 1, II, do Ato Complementar n 39, de 20 de dezembro de 1968, resolve: APOSENTAR: Lenidas Xausa, nos cargos que ocupa na administrao direta ou indireta da Unio, Estados, Distrito Federal, Territrios ou Municpios, com os proventos proporcionais ao tempo de servio. Braslia, 29 de agosto de 1969, 148 da Independncia e 81 da Repblica. Ass.: A. da Costa e Silva; Lus Antonio da Gama e Silva; Tarso Dutra.

Dez anos depois, estes decretos seriam considerados apcrifos, j que o ministro da Educao da poca, hoje senador Tarso Dutra, asseguraria: Eu no assinei. Tenho dvidas de que o presidente tenha assinado. No foi ele que despachou os decretos. E no foram assinados por mim.7 Estranho desmentido, uma vez que atos punitivos anlogos j tinham sido assinados por aquele ministro, atingindo professores e pesquisadores da Universidade de So Paulo e de outras instituies de ensino e pesquisa brasileiras. Outro depoimento ratificaria essa declarao. No livro Impedimento e morte de um presidente 113 dias de angstia, do secretrio de Imprensa do Governo Costa e Silva, jornalista Carlos Chagas, h a confirmao:
Na sexta-feira, dia 29 de agosto, com sintomas de trombose, o presidente viajou para o Rio de Janeiro sem conseguir articular seno alguns sons, com a face direita contrada e distendida, a um s tempo, e a mobilidade do brao direito prejudicada porque de quando em
7. Jornal do Brasil, 14/1/1979, s.p.

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quando comeava a falhar! Depois do almoo, segundo o jornalista, tenta assinar o nome. No consegue.8

Vlido ou no, o decreto de agosto, emanado das fontes onde de fato encontrava-se o poder pblico no pas naquela circunstncia, afastou expressivos nomes da Universidade, alguns dos quais j tinham sido indiciados pelas Comisses de Investigao Sumria em 1964 e outros sem envolvimento anterior com elas. Foram atingidos pelo referido decreto: Professor EMILIO MABILDE RIPOLL, que ocupava a ctedra de Perspectiva e Sombra, era matemtico e arquiteto, professor responsvel pela ctedra de Matemtica da Faculdade de Economia, para a qual entrara em 1946. Superintendente do Ensino Secundrio do Estado no perodo 1951/1952. Representante da Congregao da Faculdade de Arquitetura no Conselho Universitrio em 1960. Presidente da Comisso que elaborou e implantou a Reforma de Ensino na Faculdade de Arquitetura (Curso de Urbanismo e Arquitetura) em 1962. Professor do Colgio Estadual Jlio de Castilhos, do qual tambm foi aposentado. Professor ERNESTO ANTNIO PAGANELLI. Arquiteto diplomado pela Faculdade de Arquitetura da UFRGS em 1960, vrios cursos em Arquitetura e Urbanismo no pas e no exterior. Estgios em Urbanismo em centros europeus. Atividades docentes na Faculdade de Arquitetura da UFRGS: professor colaborador de Ensino do Departamento de Projetos de 1964 a 1969; professor do setor de Introduo Arquitetura de 1964 a 1968; membro da comisso designada pelo Departamento de Projetos para Atualizao dos Programas de Ensino de 1965 a 1966; membro da comisso designada pelo Conselho Departamental (Comisso de Seleo de Projetos) para representar a Faculdade de Arquitetura na Bienal de So Paulo em 1969. Coordenador da equipe de projetos para Concurso na Bienal de So Paulo em 1967; Professor do IV Semestre do Ateli D da Criao, em 1968; Coordenador do Ateli n 3 de Criao e
8. Idem, s.p.

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Projetos em 1969. Convidado para integrar o corpo docente do Instituto Central de Artes da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Braslia, em 1969. Arquiteto do Departamento de Planejamento Regional e Urbano na Secretaria de Estado dos Negcios das Obras Pblicas de 1963 a 1969. Chefe da seo de Paisagismo e Renovao Urbana no Departamento de Planejamento Regional e Urbano de Porto Alegre de 1967 a 1969; assessor de vrias empresas privadas, como a Texaco S.A., Petrleo (Ipiranga, Flumitur). Escritrio particular de arquitetura realizando planos e projetos para particulares e para municipalidades do Estado. Participao na elaborao de planos diretores para cidades do Rio Grande do Sul. Trabalhos executados no Departamento de Planejamento Regional e Urbano da SOP. Colaborador da equipe do Plano de Paisagismo e Esttica Urbana dentro do Plano Diretor de Pelotas, RS trabalho realizado com a firma ORPLAN em 1966. Diretor do Plano de Paisagismo e Recreao para a sede do municpio de Santo Antnio, RS, em 1970, trabalho realizado para a Prefeitura daquele municpio. Professor ARI MAZZINI CANARIN, arquiteto. Colaborador de ensino e professor assistente em 1966 na disciplina de Pequena Composio de Arquitetura. Membro da Comisso de Ensino da Faculdade de Arquitetura em 1964. Coordenador do setor de Introduo Arquitetura em 1968 e 1969. Membro da Comisso de Assessoramento do Trabalho de Diplomao em 1966 e 1969. Tambm foi aposentado do cargo de arquiteto da Diviso de Obras da UFRGS. Membro de equipes premiadas no I e II Salo de Arquitetura do Instituto dos Arquitetos do Brasil (IAB) e em vrios concursos e projetos. Atualmente professor assistente da Universidade Vale dos Sinos em So Leopoldo, RS, e da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Ritter dos Reis em Canoas, RS. Professor CARLOS MAXIMILIANO FAYET, arquiteto, professor da Faculdade de Arquitetura desde 1958, lecionava as disciplinas de Projeto Arquitetnico e de Urbanismo. Foi nomeado titular da disciplina de Teoria e Prtica dos Planos de Cidades, em 1970, de81

pois de ter sido afastado da Universidade. Como arquiteto, projetou alguns dos mais expressivos prdios no Estado, como o do Palcio da Justia, o Auditrio Arajo Viana em Porto Alegre e a Refinaria Alberto Pasqualini, entre outros. Representou o Brasil em jris internacionais da Unio Internacional dos Arquitetos em Buenos Aires em 1969, na Bulgria, em 1972, e na Espanha, em 1975. O outro grupo atingido pertencia Faculdade de Filosofia, incluindo professores que levavam uma ativa poltica de reforma curricular e programtica, de cultivo aos padres de excelncia acadmica, de apoio formao de quadros docentes qualificados, de estmulo, enfim, produo cientfica nas reas da Filosofia e das Cincias Humanas. Que tal orientao, impressa em constante e fecundo dilogo com estudantes, tivesse suscitado o ressentimento de medocres e obscurantistas e, por consequncia, tivesse dado lugar a intrigas intra e extra-acadmicas certamente no alheias s punies supervenientes no surpreende a quem conhece o que foram estes ltimos anos para a universidade brasileira. No ano de 1969, especialmente, multiplicavam-se as advertncias policiais a propsito da infiltrao subversiva nos campos acadmicos. A estes agregavam-se os pedidos de acesso ao arquivo universitrio e as tentativas de priso de estudantes no recinto das escolas. Os boatos sobre expurgos, detenes e expulses proliferavam. No ms de agosto de 1968, alis, tais rumores em boa parte verdadeiros, como logo se haveria de constatar , chegavam ao auge, a cada dia sendo novamente anunciados a iminncia das aes punitivas e os nomes daqueles que deveriam ser atingidos. No obstante situao de extrema insegurana, a vida universitria continuava, com todos, professores e alunos, procurando manter suas rotinas, buscando proceder como se o pior, a cada dia mais iminente, no fosse acontecer. Ressalte-se, a propsito, que, no mbito da Faculdade de Filosofia, o professor ngelo Ricci, diretor, sem abrir mo nem de seus princpios nem de sua autoridade, tudo fez para manter a ordem e a vida universitria livre do esprito e da ao policialesca. Por isso, certamente, acabou vitimado pelo arbtrio.
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Com efeito, a lista dos cassados seria encabeada pelo professor NGELO RICCI, falecido em 1977. Era doutor em Literatura e Filosofia pela Universidade de Florena, na Itlia. Professor de Italiano e Teoria da Literatura. Ex-diretor do Curso de Arte Dramtica e Diretor da Faculdade de Filosofia na ocasio do expurgo. Professor LENIDAS RANGEL XAUSA. Bacharel em Direito pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul (1955). Ps-Graduao em Cincia do Governo pela Universidade de Columbia, Nova York (1961). Professor Catedrtico de Cincia Poltica da Faculdade de Filosofia da UFRGS de 1967 a 1969. Chefe do Departamento de Cincias Sociais da Faculdade de Filosofia da UFRGS de 1967 a 1969. Coordenador do Programa de Pesquisa sobre Poltica e Administrao Municipal no RS, sob a responsabilidade do Instituto de Administrao e da Cadeira de Poltica da UFRGS de 1966 a 1969. Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Cincia Poltica Instituto de Estudos Sociais e Polticos da PUCRS em 1963. Professor de Histria do Pensamento Poltico. Professor de Cincia Poltica na PUCRS e na Faculdade Cristo Rei em 1961. Professor contratado da Faculdade de Direito da UFRGS Cursos de Extenso sobre Teoria Geral do Estado de 1961 a 1969. Professor Assistente de Direito Processual Civil na Faculdade de Direito da PUCRS de 1956 a 1960. Advogado de Ofcio do Juizado de Menores de Porto Alegre (1957-1958). Ministro do Tribunal de Contas de Porto Alegre (1963-1969), presidente do Tribunal de Contas de Porto Alegre (1967). Secretrio do governo do Municpio de Porto Alegre (1962). Secretrio substituto da Fazenda do Municpio de Porto Alegre (1962). Lder do governo na Cmara Municipal de Porto Alegre (1960-1961). Lder da bancada do Partido Democrata Cristo (1959-1961). Presidente da Comisso de Finanas da Cmara Municipal de Porto Alegre (1960). Vice-Presidente da Comisso de Justia (1959). Presidente do diretrio de Porto Alegre do Partido Democrata Cristo (1961) e vice-presidente do mesmo diretrio (1958-1960). Membro da Executiva Estadual do RS do Partido Democrata Cristo (1955-1965). Participao em Congres83

sos Internacionais. Atividades docentes fora do pas. Visitas oficiais ao Governo Britnico, Alemo e Americano. Professor GERD ALBERT BORHEIM. Livre-docente em Filosofia. Diretor do Curso de Arte Dramtica, em 1967; fora chamado a depor nos rgos de segurana. Dois meses depois de aposentado, foi tambm demitido da Pontifcia Universidade Catlica do RS. Aps o expurgo, foi professor no Instituto de Filosofia de Frankfurt (Alemanha) e publicou vrios livros em sua rea: Introduo ao Filosofar; Aspectos Filosficos do Romantismo; O Sentido e a Mscara; Sartre: Metafsica e Existencialismo; Metafsica e Finitude; Heidegger: Ltre et le Temps; Dialtica: Teoria e Prxis. Professor JOO CARLOS BRUM TORRES, formado pela Faculdade de Filosofia da UFRGS em 1967. Responsvel pelas disciplinas de Introduo Filosofia e Filosofia e Histria. Defendeu tese de doutoramento em Filosofia pela Universidade de Paris VIII. Autor do livro Valor e Forma do Valor, recentemente publicado, e de diversos artigos sobre temas filosficos e polticos. No ato do arbtrio estava a desmedida. ERNILDO STEIN no tinha nenhum vnculo com a administrao pblica e foi aposentado. Contratado pela Faculdade de Economia da UFRGS, foi demitido em maio de 1964 por motivos ideolgicos. Aps um ano de estudos na Repblica Federal da Alemanha, como bolsista do Intercmbio Acadmico Alemo, passou a lecionar nas Faculdades de Filosofia da PUC em Porto Alegre, Caxias do Sul e Viamo. Em 1969, prestou concurso de Livre-docncia na Faculdade de Filosofia da UFRGS. Como lhe foi negado o atestado ideolgico, no pde ser contratado. Aps a aposentadoria, foi convidado para trabalhar na Universidade de Erlangen-Nurenberg, na Alemanha, onde lecionou de 1969 a 1974. autor de introduo ao Pensamento de Martin Heiddeger; Histria e Ideologia; A Questo do Mtodo na Filosofia; Melancolia; Ensaio sobre a Finitude no Pensamento Ocidental; A Instaurao do Sentido.
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Caso semelhante foi o do Professor JOAQUIM JOS BARCELOS FELIZARDO, desligado da administrao pblica sem pertencer a ela. Professor de Histria, historiador, autor de Histria da Repblica Brasileira: do Manifesto de 1870 Revoluo de 1930; As Duas Grandes Revolues: Concepes Polticas e Ideolgicas. Atualmente leciona na Faculdade de Filosofia do Seminrio Maior de Viamo, na Universidade de Caxias do Sul e na Pontifcia Universidade Catlica do RS. Estava ainda includo no decreto o Professor GILBERTO BRAUM, do Ensino Secundrio em Santa Maria. Um ltimo grupo de atingidos era constitudo por professores do ento campus da UFRGS em Pelotas: JOS PIO DE LIMA ANTUNES e MANUEL ALVES DE OLIVEIRA (este fora indiciado em Inqurito Policial-Militar em 1964 e posteriormente absolvido), ambos da Faculdade de Agronomia, e ainda o Professor ROBERTO BUYS. Dos Professores Jos Pio de Lima Antunes e Roberto Buys no foi possvel obter dados sobre seus currculos. MANUEL ALVES DE OLIVEIRA, engenheiro agrnomo. Professor de Gentica e de Microbiologia da Escola Superior de Agricultura de Lavras (Estado de Minas Gerais) em 1938. Catedrtico de Fitopatologia e Microbiologia Geral e Agrcola da mesma Escola. Professor Catedrtico da Faculdade Eliseu Maciel de 1949 a 1969, em Pelotas, RS. Engenheiro Agrnomo do quadro permanente do Ministrio da Agricultura de 1953 a 1969. Autor de mais de trinta estudos sobre assuntos agronmicos e de aproximadamente trinta artigos publicados em revistas especializadas nacionais e estrangeiras. Recebeu diploma de Doutor em Agricultura pela Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel de Pelotas, em 1955. Membro de bancas examinadoras de concursos ctedra em entidades como a Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel, Faculdade de Agronomia e Veterinria da UFRGS, Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz em Piracicaba, Escola Superior da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Foi membro do Centro Pelotense de Defesa do Petrleo. Foi indiciado em dois IPMs e em um Inqurito Sumrio da Universidade,
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dos quais foi isentado de culpa, em Pelotas, em 1964. Foi aposentado como punio, com base no AI-5, nos cargos de professor titular da Universidade Federal de Pelotas e de engenheiro agrnomo do Ministrio da Agricultura, em 1969, tendo sido proibido, por decreto, do exerccio de qualquer atividade de pesquisa. Desta vez, no s os estudantes protestaram contra o arbtrio. Um grupo de professores, ligado Faculdade de Filosofia, teve um gesto de inigualvel coragem e altivez, elaborando um abaixo-assinado exigindo a volta dos aposentados compulsoriamente ou a renncia do reitor. Eis o documento:
Ao Excelentssimo Magnfico Reitor Professor Eduardo Zcaro Faraco Magnfico Reitor, Comecemos referindo o fato e dando-lhe o nome. O fato : a excluso do diretor da Faculdade de Filosofia e de professores desta Universidade. O nome : crime. Nossa atitude a nica possvel diante do crime: a repulsa incondicional. A expresso mnima desta repulsa a interrupo sumria das aulas. Dirigimo-nos a Vossa Magnificncia pedindo uma atitude condizente com o fato acima aludido e caracterizado: se os professores demitidos ou aposentados no forem reintegrados nas suas funes, Vossa Magnificncia no ter outro caminho alm da renncia. Porto Alegre, 3 de setembro de 1969.

O reitor Eduardo Faraco, ao que consta, remeteu ao MEC e s autoridades militares esta nota:
Todos os professores signatrios foram chamados pelo diretor-substituto da faculdade de Filosofia, prof. Romeu Mucillo, e individualmente entrevistados, em sua maioria, pelo representante do Ministrio da Educao e Cultura, Favorino Mercio, enviado especialmente de Braslia. A pergunta era sempre a mesma: estariam dispostos a retirar o nome do manifesto? Se fossem receptivos a essa sugesto, nada sofreriam. Caso contrrio, seriam punidos por insubordinao. Cerca de vinte professores voltaram atrs.9
9. Coojornal, Porto Alegre, n 38, fevereiro de 1979, s.p.

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Para os que no o fizeram, o Dirio Oficial de 10 de outubro de 1969 continha o Decreto de aposentadorias e demisses:
Os ministros da Marinha de Guerra, do Exrcito e da Aeronutica Militar, usando das atribuies que lhes confere o Art. 1. do Ato institucional n. 12, de 31 de agosto de 1969, combinado com o Artigo 6. e seus pargrafos do Ato Institucional n. 5, de 13 de dezembro de 1968 e Artigo 1, item II, do Ato Complementar n. 39, de 20 de dezembro de 1968, resolvem: Aposentar: os servidores abaixo relacionados, nos cargos que ocupam na administrao direta ou indireta da Unio, Estados, Distrito Federal, Territrios ou Municpios, com proventos proporcionais ao tempo de servio, bem como declarar rescindidos os respectivos contratos quando se tratar de servidor regido pela legislao trabalhista: Victor de Britto Velho Carlos de Britto Velho Carlos Roberto Velho Cirne Lima Dionsio de Oliveira Toledo Reasylvia Kroeff de Souza e Maria da Glria Bardini. Braslia, 9 de outubro de 1969: 148. da Independncia e 81. da Repblica Augusto Hamann Rademaker Grunewald Aurlio Lyra Tavares Mrcio de Souza e MelIo Luis Antonio da Gama e Silva Tarso Dutra.

Encimava a lista VICTOR DE BRITTO VELHO, chefe do Departamento de Filosofia. Seguiam-se CARLOS DE BRITTO VELHO, que havia renunciado a seu mandato de deputado federal para reassumir seu cargo de professor e solidarizar-se com os colegas atingidos. A lista continuaria com CARLOS ROBERTO VELHO CIRNE LIMA, doutor em Filosofia pela Universidade de Innsbruck, ustria, livre-docente pela UFRGS, em 1968. Todos esses professores eram do Departamento de Filosofia.
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Os demais eram do Departamento de Letras da mesma Faculdade: DIONSIO DE OLIVEIRA TOLEDO, professor assistente de Teoria da Literatura e Literatura Dramtica, , atualmente, professor da Universidade de Paris. REASYLVIA KROEFF DE SOUZA, auxiliar de ensino de Teoria da Literatura e de Crtica Literria, ingressara na Universidade em maro daquele ano. Doutora em Letras pela Universidade de Paris, leciona hoje naquela Universidade. MARIA DA GLRIA BORDINI (no Decreto constava Bardini), auxiliar de ensino de Teoria da Literatura e Literatura Dramtica, tinha sido admitida em maro daquele ano na Universidade. Tambm foi aposentada do magistrio estadual. Tradutora, tem diversos trabalhos de crtica literria publicados. Atualmente, coordena o processo editorial na Editora Globo, em Porto Alegre. Ainda em 1969, demitiram-se em solidariedade para com os colegas afastados da Faculdade de Filosofia os professores ANTNIO CHEUICHE, atualmente bispo auxiliar de Porto Alegre; GABRIEL AZAMBUJA DE BRITTO VELHO, doutor em Filosofia pela Universidade de Louvain, Blgica; BRUNO PUNTEL, livre-docente em Filosofia pela Universidade de Munique, e MARIA LUISA DE CARVALHO ARMANDO, hoje no Centro de Estudos Brasileiros de Toulouse, Frana. Os estudantes reagiram a mais este ato de exceo, deflagrando uma greve geral na Faculdade de Filosofia, que durou mais de um ms, ao cabo da qual muitos estudantes no mais retornaram s aulas, abandonando a Universidade. O curso de Filosofia fora desmantelado, sobrevivendo precariamente por longos anos. Ademais, nessa poca foram aplicadas as disposies do Decreto 477, afastando da Universidade, temporria ou definitivamente, inmeros estudantes. Quais as denncias existentes em 1969? Nenhuma.
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O poder no mais necessitava dos processos de acusaes vagas que haviam antecedido o decreto de setembro de 1964. O autoritarismo, sacramentado pelo Ato Institucional n. 5, ceifava a inteligncia, abrigando a conivncia e a mediocridade de alguns setores da Universidade. Os decretos de agosto e outubro de 1969 expressaram o controle ideolgico como instrumento poltico dos interesses pessoais e do conservadorismo desses setores. O objetivo do Poder ficou evidente: afastar os professores de esprito crtico e renovador, com prestgio construdo junto aos alunos pelo trabalho cotidiano das salas de aulas, de influncia intelectual afirmada por suas idias e escritos, como o demonstram os elementos biogrficos assinalados. Intensificou-se a desestruturao da Faculdade de Arquitetura e destruiu-se o Curso de Filosofia. Para os professores aposentados e demitidos, em sua maioria dependentes do trabalho acadmico, o afastamento significou uma sria ruptura em seus projetos de vida. Acostumados disciplina da preparao das aulas, s metdicas notas de pesquisa, ao contato dirio com os estudantes, exposio e anlise das questes fundamentais de cada um dos seus campos intelectuais, o expurgo imps-lhe a solido do intelectual amordaado. A situao profissional desses professores se agravou com o Ato Complementar n. 75, publicado no Dirio Oficial da Unio em 21 de outubro de 1969, que determinava:
Art.1 Todos aqueles que, como professor, funcionrio ou empregado de ensino pblico, incorreram ou venham a incorrer em faltas que resultaram ou venham a resultar em sanes com fundamento em Atos Institucionais ficam proibidos de exercer, a qualquer ttulo, cargo, funo, emprego ou atividades, em estabelecimentos de ensino e em fundaes criadas ou subvencionadas pelos Poderes Pblicos, tanto da Unio, como dos Estados, Distrito Federal, Territrios e Municpios, bem como em instituies de ensino e pesquisa e organizaes de interesse da segurana nacional.

Com esse Ato, privaram-se os professores e pesquisadores do elementar direito de trabalho, pois, num pas em que o Estado inter89

vm direta ou indiretamente nas instituies de ensino e pesquisa, no lhes restaram alternativas de continuar sua atividade profissional. Foram-lhes impostos o exlio, da Universidade ou do pas, e a privao coletiva de sua presena no convvio acadmico. Finalmente, consolidava-se a aliana entre os setores conservadores e tecnocrticos da Universidade com o estado autoritrio, mediante a criao das Assessorias de Segurana e Informao. Viabilizava-se, assim, o controle permanente da Universidade, efetuado a partir da cpula dominante, com a disseminao do medo, da desconfiana e da delao. A exigncia do atestado ideolgico para os candidatos carreira docente; a triagem ideolgica desses candidatos mediante processos sigilosos e verbais; as cassaes brancas que impediam professores considerados inconvenientes de obter bolsas de estudos, afastamentos remunerados para cursos de ps-graduao, verbas de pesquisa, tempo para pesquisas, etc. tornaram-se rotina. Desses procedimentos tem sido impossvel obter provas documentadas ou at relatos de atingidos, em vista da coao da burocracia conservadora. Constata-se, apenas, um clima mal disfarado de controle autoritrio das idias e da liberdade de expresso. No entanto, a eficcia relativa obtida pela opresso nestes quinze anos de autoritarismo, dentro e fora da Universidade, no deve obscurecer uma verdade que a cada dia mais se evidencia: o Poder nunca conseguiu absorver completarnente as aspiraes dos estudantes e do corpo docente da Universidade. As frustraes a que o regime tem submetido as tentativas de atuao criadora e no-burocrtica para a melhoria do ensino e das condies de trabalho docente e de pesquisas no tm impedido o ressurgimento peridico, e com fora crescente, de uma conscincia crtica e inconformada com a situao vigente na Universidade e na sociedade brasileira.

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7. A LUTA PELA ANISTIA

A famlia Ricci, unida, desde o dia 17 de julho de 1977, concedeu anistia ampla, geral e irrestrita a todos os que perseguiram este homem, at o destrurem interiormente.

Com estas palavras, a sra. Rina Ricci, viva do professor Angelo Ricci, finalizou seu discurso na homenagem pstuma ao seu marido, realizada no Instituto de Filosofia e Cincias Humanas da UFRGS, em junho de 1979, quando a fotografia do antigo diretor da Faculdade de Filosofia foi inaugurada na Galeria dos ex-Diretores daquele Instituto. O discurso da sra. Ricci expressa de forma clara e inequvoca o clima de sufocamento em que se encontrava a UFRGS e as demais universidades do pas onde tambm ocorreram atos arbitrrios desde a instalao do regime militar. Ao mesmo tempo, traduz o posicionamento da Associao dos Docentes da UFRGS e do grupo dos professores aposentados e demitidos da nossa universidade com respeito questo da ANISTIA. Atravs da avaliao de todos os acontecimentos que caracterizam os regimes de exceo e arbtrio que deve ser analisado o atual projeto de anistia do governo e os porqus do nosso repdio a esse projeto. Anistia esquecimento, pacificao. Nessa perspectiva, um ato poltico que se proponha a atingir tais resultados no pode, sob qualquer hiptese, conter restries a eles. O projeto do Governo, nos moldes em que est redigido, peca justamente por sua parcialidade e pode ser considerado como mecanismo poltico para garantir um esquema de sustentao e para propiciar uma maior legitimidade ao regime. Assinalemos aqueles artigos e pargrafos que dizem respeito diretamente situao dos professores universitrios aposentados:

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O Congresso Nacional decreta: Art. 1 concedida anistia a todos quantos, no perodo compreendido entre 2 de setembro de 1961 a 31 de dezembro de 1978, cometeram crimes polticos ou conexos com estes, aos que tiveram seus direitos polticos suspensos e aos servidores da administrao pblica, de fundaes vnculadas ao Poder Pblico, aos dos poderes Legislativo e Judicirio e aos militares, punidos com fundamento em Atos Institucionais e complementares. Pargrafo l Consideram-se conexos, para efeito deste artigo, os crimes de qualquer natureza relacionados com crimes polticos ou praticados por motivao poltica. Pargrafo 2 Excetuam-se dos benefcios da anistia os que foram condenados pela prtica de crimes de terrorismo, assalto, seqestro e atentado pessoal. Art. 2 Os servidores civis e militares demitidos, postos em disponibilidade, aposentados, transferidos para a reserva ou reformados, podero, nos 120 dias seguintes publicao desta lei, requerer o seu retorno ou reverso ao servio ativo: I. Se servidor pblico civil, ao Ministro da Justia; II. Se servidor militar, ao respectivo Ministro de Estado; III. Se servidor da Cmara dos Deputados, do Senado Federal, de Assemblia Legislativa e de Cmara Municipal, aos respectivos presidentes; IV. Se servidor do Poder Judicirio, na conformidade do regimento interno de cada Tribunal; V. Se servidor de Estado, do Distrito Federal, de Territrio ou de Municpio ao Governador ou Prefeito. Pargrafo 1 No caso do inciso I deste artigo, a deciso do Ministro da Justia ser procedida [ou precedida?] de audincia do Ministro de Estado a cuja rea de competncia estava subordinada ou vinculada a atividade do servidor. Art. 3 O retorno ou a reverso ao servio ativo somente ser deferido para o mesmo cargo ou emprego, posto ou graduao que o servidor, civil ou militar, ocupava na data de seu afastamento, condicionado, necessariamente, existncia de vaga e ao interesse da administrao. Pargrafo 1 Os requerimentos sero processados e instrudos por comisses especialmente designadas pela autoridade qual caiba apreci-los. Pargrafo 2 O despacho decisrio ser proferido nos 180 dias seguintes ao recebimento do pedido. 92

Pargrafo 3 No caso de deferimento, o servidor civil ser includo em quadro suplementar de acordo com o que estabelece o decreto a que se refere o Art. 7 desta lei. Pargrafo 4 O retorno e a reverso ao servio ativo no sero permitidos se o afastamento tiver sido motivado por improbidade do servidor. Art. 4 Os servidores que, no prazo fixado no Art. 2, no requererem o retorno ou a reverso atividade ou tiverem seu pedido indeferido, sero considerados aposentados, transferidos para a reserva ou reformados, contando-se o tempo de afastamento do servio ativo para efeito de clculo de proventos da inatividade ou da penso. Etc.

Para ajuizar sobre este projeto, cabem as consideraes de Raymundo Faoro, ex-presidente da Ordem dos Advogados do Brasil:
Tudo h de comear no abandono do jogo das aparncias, as enganosas aparncias retoricamente inscritas nas Constituies, para que se abra o caminho capaz de eliminar o autoritarismo. Do espelho das aparncias se alimenta um espectro, construindo um quadro legal e supostamente obrigatrio, redutvel sempre a uma harmoniosa declamao para uso interno e externo. Quase todas as autocracias de hoje e de ontem, sempre que lidas e no sofridas, esto ungidas de palavras, palavras e mais palavras, mais enfticas do que os estatutos dos regimes liberais ou democrticos. No prembulo do agonizante mas no extinto AI-5 est escrito que o instrumento o mais duro de nossa histria poltica se destinaria, entre outras maravilhas, a assegurar a autntica ordem democrtica, baseada, explicava o editor, na liberdade, no respeito dignidade da pessoa humana e outras promessas de igual grandeza.1

Partindo dessa premissa, evidenciam-se os limitados propsitos do projeto de Anistia, os quais sero desmistificados pela anlise de seus pontos crticos, que se resumem, em ltima instncia, negao do prprio conceito de Anistia. Tal ato poltico, pois, se anula pelo restabelecimento de processos que deveriam ser esquecidos. primeira vista, constata-se que os menos beneficiados pela Anistia ressalvados aqueles que cometeram os chamados crimes
1. Isto, 4 (128), p. 9. (No original, referncias da fonte incompletas.)

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de sangue so os servidores pblicos civis e militares que tiveram seus direitos polticos limitados, perdidos seus empregos e suas carreiras truncadas. Tais funcionrios devero novamente se submeter ao julgamento de comisses especialmente designadas que iro decidir, tal como o fizeram as anteriores Comisses Especiais de Investigao Sumria, ao sabor dos interesses do Poder, e condicionado, necessariamente, existncia de vaga e ao interesse da administrao, sobre a reintegrao desses funcionrios. A contradio interna desta frmula fica explcita se recordamos que nas aposentadorias e demisses de 1969 no houve nem acusaes nem processos, mas um simples decreto presidencial. Isso significa que s agora os processos sero constitudos e os julgamentos feitos. Curioso procedimento em que a acusao surge no ato de perdoar o ru! Isto ainda mais temvel quando consideramos a irresponsabilidade dos atos polticos que so desenvolvidos pela frao burocrtica que detm em suas mos o poder administrativo decisrio. As colocaes de Raymundo Faoro2, neste ponto, so essenciais para entendermos o porqu da incolumidade dos participantes das anteriores Comisses Especiais de Investigao Sumria, denunciando procedimentos que foram adotados a partir de 1964 na Universidade:
A possvel incolumidade no se reduz s altas esferas, onde vige o axioma de que o poder o poder, mas se espraia a todo o campo administrativo e policial. O arbtrio lavra em todas as dimenses lembrem-se que o arbtrio vai alm da ilegalidade. Na administrao pblica, escreve um autor, o arbtrio mais temvel do que na esfera da poltica. Ele age por vias no freqentadas pelas denncias da imprensa, cotidiano e seletivo, sem provocar o protesto pblico. Na cabeceira de uma mesa, o administrador, onipotente e tonitruante, longe da inofensiva ao popular, constitucionalmente prevista, anula contratos e, por telefone, interfere na atividade comercial, bancria ou industrial.

2. Isto, op. cit.

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Poderamos acrescentar: demite, expurga, aposenta funcionrios e professores, imune e incolumemente, com um simples consta que... Em documento enviado ao Congresso Nacional, em julho de 1979, os professores aposentados e demitidos da UFRGS explicitam sua crtica a tais pontos do projeto governamental, ao mesmo tempo em que reafirmam seu posicionamento de no aceitarem medidas discricionrias que venham a reforar uma situao de injustia e humilhao frente a um regime cujo processo acusatrio no reconhecem e com o qual no se conformam. Transcrevemos, na ntegra, o documento:
Porto Alegre, 09 de julho de 1979. Exmos. Srs. Membros do Congresso Nacional. Tendo em vista o projeto de lei sobre a anistia enviado pelo Presidente da Repblica apreciao do Congresso Nacional, os professores universitrios gachos atingidos pelos atos de arbtrio a cujos inquos efeitos se cogita hoje pr fim, julgam de seu dever submeter ao Parlamento da Repblica e opinio pblica brasileira as ponderaes seguintes. A anistia geral, ampla e irrestrita uma aspirao e um direito do povo brasileiro. O projeto, embora represente um passo na tentativa de realizao deste imperativo da conscincia moral, jurdica e poltica do pas, encontra-se de tal forma diminudo em seu alcance, pervertido em seus termos e amesquinhado em seus efeitos, que acaba por constituir-se num novo e redobrado agravo queles que por ele deveriam ser reparados. No que diz especificamente respeito aos professores, inaceitvel que se lhes condicione o retorno vida universitria ao parecer de uma comisso de readmisso subordinada ao Ministrio da Justia, cuja funo ser a de emitir um novo e igualmente inaceitvel juzo poltico. de fundamental importncia deixar esclarecido e assentado que a ilegitimidade dos atos, por fora dos quais os professores foram afastados do servio pblico, no decorre de presumidos erros na apreciao casustica de suas condutas ou pensamentos. So eles viciosos 95

por origem e princpio, praticados sem outro fundamento que a fora, sem outra inspirao que o facciosismo obscurantista. Nenhum professor aceita sequer a idia de ter cometido qualquer crime, delito ou mesmo irregularidade. Os decretos que os alcanaram no podem ser tidos, por conseguinte, seno como atentados liberdade de pensamento, atos de pura coao ideolgica, a cuja extino dever-se-ia seguir o restabelecimento imediato e pleno das situaes de direito por eles violadas. Neste sentido, o mnimo que se poderia exigir de um autntico projeto de anistia seria que, uma vez extintos os atos de exceo e anuladas as medidas de arbtrio com base neles praticadas, se cuidasse de suprimir-lhes tambm os efeitos. Assim, no que concerne aos funcionrios pblicos compulsria e ilegitimamente afastados de seus postos, o menos que se poderia esperar que, com a lei de anistia, lhes fosse assegurado o direito de retornar automaticamente a seus cargos e funes. Ainda isto, no entanto, ficaria aqum do direito e da justia, unicamente atendidos com a total e plena reintegrao. Pretender obrigar os professores a formular um pedido de reverso, constituir comisses especiais para inform-lo, condicionar-lhe o deferimento existncia de vaga e interesse da administrao, confiar ao Ministro da Justia a definio deste ltimo e a deciso final sobre o caso, a isto aditar um prazo ao termo do qual, se no requerentes, verse-o eles, uma vez mais, autoritariamente aposentados, estas so disposies que, todas, negando a prpria idia de anistia, pretendem, ao mesmo tempo, submet-los a novo julgamento e convalidar o anterior. Frente a elas no se pode, portanto, seno manifestar o mesmo repdio que, poca, dirigiu-se aos atos que deram origem situao presente. Os professores esto convencidos, com efeito, de que o direito reintegrao o tm pelo simples fato de que os cargos, moralmente, nunca os perderam. O interesse da administrao, por outro lado, acredita-se que no deva ser seno o da justia. Com base nestas convices, os professores universitrios resolvem empenhar-se solidariamente com todas as demais vozes que hoje lutam por uma anistia geral, ampla e irrestrita numa campanha para que o Congresso Nacional, em consonncia com os mais profundos anseios da opinio pblica democrtica do pas, venha a transformar o contraditrio projeto do Executivo numa verdadeira Lei de Anistia. Os professores universitrios encarecem, pois, seja este documento considerado pelo Congresso Nacional na apreciao do projeto de anistia como uma das condies reconduo do pas democracia. 96

Atenciosamente, Assinam: Magali Villeroy Corona (viva do prof. Luiz Fernando Corona), Maria da Glria Bordini, Reasylvia Kroeff de Souza (Paris), Amilcar D. Gigante, Antnio de Pdua F. da Silva, Antnio Santos Flores, pio de Lima Antunes, Ari Mazzini Canarin. Armando Temperani Pereira, Carlos de Britto Velho, Carlos Maximiliano Fayet, Cludio Francisco Accurso, Demtrio R. Ribeiro, Dionsio de Oliveira Toledo (Paris), Edgar Albuquerque Graeff (Braslia), Edvaldo Pereira Paiva (Montevidu), Emlio Mabilde Ripoll, Enilda Ribeiro, Ernani Maria Fiori, Ernesto Antnio Paganelli, Ernildo Jacob Stein, Gerd Brum Bornheim, Joaquim Jos Felizardo, Joo Carlos Brum Torres, Lenidas Xausa, Luiz Carlos Pinheiro Machado, Manoel Alves de Oliveira, Nelson Souza, Victor de Britto Velho.

O respeito e atendimento por parte do Poder Executivo s legtimas posies dos professores afastados condio necessria e inicial para que se comece a pensar numa universidade verdadeiramente livre, democrtica e criativa:
Todas as pessoas de bom senso sabem que a universidade deveria ser o lugar por excelncia onde se faz a cincia e a arte. O lugar da criao intelectual. Mas, para isto, necessrio que perpasse constantemente o vento da liberdade. A universidade no pode ser o lugar da ordem e paz dos cemitrios, muito menos da disciplina das artes marciais. do entrechoque de idias e opinies que resulta aquele clima de agitao fecunda, e onde parece que h desordem, existe a vida pulsando e vivificando os corpos o docente e o discente. No entanto, sabemos que no tem sido assim atravs da Histria. Listas de cassados se acumularam atravs dos tempos Scrates, Giordano Bruno, Galileu Galilei, etc. at os nossos dias, com o AI-5 tentando dizimar a inteligncia brasileira.3

Tambm por parte dos estudantes houve manifestaes contrrias aos termos da Anistia proposta pelo governo. Em documento enviado Comisso de Professores Cassados da UFRGS, o Diretrio Acadmico da Faculdade de Arquitetura registra sua posio:
3. Discurso do professor Jos Fraga Fachel, presidente da Associao dos Docentes da UFRGS, na homenagem pstuma ao Prof. Angelo Ricci, realizada no Instituto de Filosofia e Cincias Humanas da UFRGS, em 22 de junho de 1979.

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A anistia proposta pelo regime militar, numa primeira observao, coloca a maioria de seus beneficirios os servidores civis e militares na inaceitvel e humilhante situao de condicionar o retorno atividade que exerciam a pedido de readmisso, submetido ainda a julgamento (!) por crimes que no praticaram. A aceitao deste procedimento significa a consagrao da seleo ideolgica, desejo que transparece na proposta apresentada, e nunca a anistia! O projeto restritivo e discriminatrio. Restritivo porque no inclui todos os brasileiros punidos pelo autoritarismo. Discriminatrio porque anistia os brasileiros enquadrados em crimes contra a segurana nacional que ainda no foram julgados e no anistia aqueles que, enquadrados nestes mesmos crimes, j foram condenados pelos tribunais militares. Ao anistiar os que cometeram crimes polticos ou conexos, o projeto apresentado pelo general Figueiredo propositadamente procura confundir crime poltico com tortura e assassnio. Tortura no crime poltico nem conexo a crime poltico, mas sim crime contra a humanidade que no pode ser esquecido. Outro equvoco: ao poltica armada no pode ser confundida com terrorismo. Aqueles que pegaram em armas por opo ideolgica ou obrigados clandestinidade o fizeram contra um regime ditatorial, que no garantia as mnimas liberdades polticas sociedade civil e com clara e explcita finalidade poltica. (...) a certeza de que A LUTA PELA ANISTIA CONTINUA, que alm de ampla, geral e irrestrita s ser completa com o desmantelamento do aparato repressivo, com a incinerao dos arquivos e fichrios dos servios de informao e polcias polticas, com o fim da Lei de Segurana Nacional, com o esclarecimento sobre o desaparecimento de mais de duzentos presos polticos.

A Associao dos Docentes da UFRGS, juntamente com associaes de docentes de outras universidades brasileiras, ao se propor a realizao deste livro de memrias dos atos de arbitrariedade aqui cometidos, firma, juntamente com outros setores da sociedade brasileira que tambm desejam a democratizao interna das instituies e da sociedade como um todo, o compromisso com a luta por uma ANISTIA AMPLA, GERAL E IRRESTRITA, como nica forma possvel e inquestionvel de se iniciar a reconstruo poltica democrtica da sociedade brasileira. S com a sua efetivao possvel concretizar-se a democratizao da universidade, pois esta parte constitutiva da socie98

dade que a produz e mantm, refletindo sua estrutura. Como uma instituio viva, entretanto, ela pode reagir, propondo novos rumos para a sociedade da qual faz parte, que correspondam aos anseios no s da comunidade universitria, mas de toda a comunidade social. Esta a opinio e a vontade de oito mil cientistas, professores e estudantes reunidos em Fortaleza na XXXI Reunio Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia, registrada no documento abaixo:
(...) Quanto universidade, torna-se patente que ela no est procurando definir uma poltica cientfica e cultural prpria. Sem reequacionar e se redefinir, ela no poder se fazer representar nos rgos que comandam, planejam e executam, s vezes aleatoriamente, a poltica cientfica e cultural da Repblica. A universidade precisar restaurar, ainda, o nexo vital entre o 1 e 2 graus e o Curso Superior, relembrando a velha tese de que o aluno universitrio um produto de etapas anteriores. A Universidade deve urgentemente democratizar seus colegiados, para ser regida pelos mais competentes, para saber dizer aos governos o que quer e o que no admite em questes de poltica cientfica e cultural. E os conselhos federal e estaduais de Educao e de Cultura no podem voar s cegas e sem a representatividade intelectual que lhes falta. Ademais, sobre a representatividade cientfica, no momento em que se intensifica a luta pela Anistia Ampla, Geral e Irrestrita, recoloca-se a questo do retorno dos mestres aposentados compulsoriamente, visto que a comunidade cientfica no pode mais conviver com este trauma. Esta reunio anual, em que se nota um aprofundamento e amadurecimento da SBPC, assistiu passagem de um ensasmo de combate, de pesquisas mais gerais, e de luta mais direta que caracterizam os anos 70, para um novo perodo em que se buscar mais intensamente as relaes da cincia com a sociedade. A prpria noo de cincia mudou muito nesses anos, e a SBPC agora est preparada para um salto qualitativo. Ela aprendeu a lutar a boa luta. Por um futuro melhor, que h de vir. Quanto necessidade de uma solidariedade mais eficiente na luta comum para dar ao ensino e pesquisa o velho sentido que sempre deve ter de ato de libertao, foi considerado muito bom o mote de Patativa do Assar, que inspira esta luta s vezes subterrnea, s vezes aberta: CANTE L QUE EU CANTO C.

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