0ua n1 2

Liceo Pedro Regalado Videla Ordenes Sector: Lenguaje y Comunicacin Subsector: Lengua Castellana Profesor gua: Mauricio Collao Profesora practicante: eniffer Cort!s

Gua de contenidos 4 ao medio Unidad 1: "iscursos emitidos en situaciones p#blicas de enunciacin$ Nombre:____________________________________________________ Fecha: __________________________ Aprendizaje esperado !epasan " re#uerzan los elementos b$sicos constituti%os " estructura del discurso p&blico' habilidades Reconocer %dentificar

ELEMENTOS O ASPECTOS BSICOS A CONSIDERAR PARA LA ELABORACIN DE UN DISCURSO.

(a intenci)n: el emisor puede tener di&ersas intenciones al emitir su mensaje 'informar( con&encer( e)poner( lograr acuerdo o aprobacin( etc$* *rop)sito o #inalidad: objeti&o +ue se persigue a tra&!s del discurso p#blico$ +r,anizaci)n de las ideas: estas deben estar organi,adas en orden de importancia$ Uso de distintos tipos de discursos: se integran di&ersas formas discursi&as: e)positi&a( argumentati&a( descripti&a( narrati&a( informati&a$ !elaci)n jer$r-uica emisor.receptor: La relacin +ue se establece entre ambos es asim!trica$ Uso de la /enciclopedia0 o conjunto de saberes: el emisor debe ser cuidadoso respecto de omitir a+uellas informaciones +ue sean rele&antes( e&itando supuestos +ue puedan crear ambig-edad o confusin$ *osici)n del emisor #rente al tema' +bjeti%a: se remite slo a informar$ 1rtica: entrega argumentos tanto positi&os como de deficiencia +ue tenga su planteamiento$ Admirati%a: rescata aspectos positi&os del .ec.o o personaje +ue causa la celebracin$ !e#le2i%a: reali,a refle)in o desarrollo de pensamiento( mediante la argumentacin de manera profunda$ *roblematizadora: intenta crear conflicto en sus receptores( enfrent/ndolos

al problema del cual surge su tema$

ESTRUCTURA
La estructura b/sica utili,ada para este tipo de discurso es: 1' 4ntroducci)n o e2ordio: Corresponde a la unidad discursi&a +ue plantea el tema( y se moti&a a la audiencia a tra&!s de recursos persuasi&os 'lgico 3racional o emoti&o* para in&olucrar al receptor en el discurso 3structura adecuada para comenzar un discurso Saludar por orden jer/r+uico$ Referirnos al tema siendo bre&es( e)plcitos y pr/cticos$ Referirnos a la persona o a nuestra propia personas( si es +ue se &a a .ablar de estos( de una manera +ue refleje modestia y sinceridad$ 4ormular una interrogante( ya +ue esta puede ser uno de los m!todos m/s seguros y sencillos para abrir la mente de los oyentes y capturarla$ 5nunciar un aserto sorprendente llamado c.o+ue t!cnico( el cual consiste en e)presar un comentario a&enturado acerca de determinados .ec.os y opiniones$ 5mplear una cita de un autor o bien annima$ 3structura inadecuada para 1omenzar un discurso 6Pre/mbulos e)cesi&amente largos$ 6 Comen,ar con circunlo+uios embara,osos o e)cusas banales$ 6 %niciar con un cuento .umorstico( ya +ue corres el riesgo de perder credibilidad( sin contar +ue no somos capaces de narrar una an!cdota y podemos pro&ocar el efecto de una sonrisa fingida$ 5s la parte medular del discurso( donde se plantean argumentos( .ec.o( recursos discursi&os( elementos no &erbales 'como gr/ficos( cuadros*(etc$( manteniendo la atencin del auditorio y posibilitando la comprensin del tema$ 5' 32posici)n del tema o desarrollo: 7nidad discursi&a +ue cierra el discurso o sinteti,a lo e)puesto( rescatando a+uellos aspectos m/s importantes( y plantea desafos o apela a +ue los receptores tomen una posicin fa&orable frente a lo manifestado$ 6' 1onclusi)n o peroratio:

3jemplo: 8migas y amigos( 5n mis largos recorridos por el C.ile profundo( .e &isto muc.o dolor( angustia y frustracin en muc.os c.ilenos( demasiados c.ilenos$ Pero cuando .e mirado al fondo de sus ojos( .e &isto tambi!n muc.a esperan,a( fuer,a y &oluntad para cambiar C.ile y sus &idas para mejor$ 732ordio8

Por eso ni ustedes ni yo &amos a aceptar ni muc.o menos acostumbrarnos con un C.ile +ue no es capa, de crecer ni crear empleos$ Con un C.ile +ue tiene 9:: mil de sus .ijos &i&iendo el drama del desempleo$ Son 9:: mil c.ilenas y c.ilenos +ue todas las ma;anas salen con esperan,a a buscar trabajo y &uel&en en las tardes con la frustracin de las manos &acas$ Por eso( ni ustedes ni "o %amos a -uedarnos tran-uilos ni muc.o menos indiferentes con un C.ile en +ue la gente .onesta &i&e con temor y prisionera en sus propios .ogares( detr/s de rejas y candados( por+ue un pu;ado de delincuentes act#a como si fueran los due;os del pas$ 732posici)n8

8grade,co con emocin a mi mujer( a mis .ijos y a mis nietos +ue siempre me .an acompa;ado en esta cru,ada con una generosidad +ue me emociona y compromete( y les pido( de todo cora,n( +ue me sigan apoyando< y a nuestros nietos( +ue sigan alegrando nuestras &idas( como slo ellos lo saben .acer$ = a todos ustedes( +ue me acompa;en en esta gesta de .acer de C.ile el pas de las seguridades( las oportunidades y los &alores$ = le pido a "ios la sabidura( la prudencia y la fuer,a para liderar esta misin como C.ile necesita y merece$ >ue "ios los bendiga a todos( Muc.as gracias Vi&a C.ile 7*eroratio8 "iscurso de Sebasti/n Pi;era: 8cto de Proclamacin Coalicin por el Cambio( ? de septiembre( 2::@$ '4ragmento*$

C.ilenas

y c.ilenos(

"esde esta noc.e los necesito a todos( como nunca un presidente electo .a necesitado a sus compatriotas( y especialmente a nuestra generacin( la generacin del bicentenario( para +ue tome los pinceles y con libertad e imaginacin trace los caminos del futuro y .aga realidad nuestra con&iccin de +ue lo mejor de C.ile est/ toda&a por delante$ >ueridos compatriotas( arriba los cora,ones( &ienen tiempos mejores$ >ue "ios los bendiga y bendiga tambi!n a nuestra patria$ Vi&a el futuro( Vi&a C.ile$A "iscurso de Pi;era como Presidente electo( ?9 de enero del 2:?:$Balcn del palacio la Moneda$ '4ragmento* 1' 4denti#icar en el discurso anterior los si,uientes conceptos: C>u! partes de la estructura interna poseeDEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 5misor:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Receptor:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Fema: EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 4inalidad:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Conte)to$EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Lenguaje:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE G5stimados amigas y amigos: 5n uno de los das m/s trascendentales de su &ida( les doy una cordial bien&enida( a la ceremonia m/s importante( de la 5scuela de %ngeniera de la Pontificia 7ni&ersidad Catlica de C.ile$ Cada a;o en mi calidad de profesor( y "ecano( .e asistido a esta importante celebracin( en la +ue entregamos( formalmente( el titulo y la licenciatura a los nue&os ingenieros( y a.ora tambi!n el grado de magster a una gran cantidad de profesionales$A "iscurso del "ecano de la Pontificia 7ni&ersidad Catlica de C.ile$ ?H de no&iembre 2::I$ Sala de ceremonias$ '4ragmento*

5' 4denti#icar en el discurso anterior los si,uientes conceptos: C>u! partes de la estructura interna poseeDEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 5misor:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Receptor:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Fema: EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 4inalidad:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Conte)to$EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE Lenguaje:EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE