DE PROFESIN, ENTRENADOR DE FTBOL BASE Uno de los objetivos principales de cualquier entrenador de ftbol base es o debera ser el de hacer

que los nios disfruten practicando deporte de forma que podamos seducirlos para que sigan practicndolo en el futuro. Existe una teora bien razonada que defiende que los mejores entrenadores deben estar en los equipos de base, cantera de los futuros deportistas y a largo plazo lugar del que deben nutrirse los primeros equipos. Los mejor entrenadores, con ms conocimientos, experiencia y ganas deberan entrenar a los ms pequeos ya que es en estas edades cuando realmente se aprenden mejor los conocimientos y dnde se an a dar cambios importantes de cara al futuro del jugador. Esta misma teora argumenta, con gran sentido, que la mejor in ersin es trabajar bien la base de la estructura deporti a de un club para ascender a c!a ales y que el primer equipo se alimente, mayoritariamente, de c!icos de la zona. "ero en la prctica, esta defensa del proceso de cantera no se cumple, los clubes siguen eligiendo, para sus primeros equipos, caros entrenadores externos, que siguen sus propias #ideas$, que nada tienen que er con ese #modelo$ implantado desde su base. Es utpica la reflexin de que en el f%tbol base deben estar los mejores entrenadores, es prcticamente imposible, aunque debemos alor lo que tenemos, y el m&rito que tienen. 'ada ez es ms asiduo er j enes entrenadores que comienzan su carrera con el f%tbol base, educando y tratando de transmitir toda su ilusin y conocimiento a un grupo de nios. (eneralmente, muc!os de ellos, utilizan este tipo de categoras para iniciarse en los banquillos, coger experiencia, e ir progresando poco a poco. El entrenador de cantera, aunque menos reconocido por la prensa, es el que luc!a con padres y familiares en la educacin del pequeo y futuro jugador de f%tbol. Este entrenador es consejero y maestro del nio para su logro en la competicin. )niciador de sus principales nociones para que comprenda el juego, generando una cultura en el futbolista que, a tra &s de sus experiencias, le facilite la toma de decisiones en un deporte en el que es muy importante pensar. Los educadores de cantera, con un bajo coste econmico, en ocasiones ridculo, en comparacin con las !oras de trabajo y dedicacin, en tremendamente dificultada su labor por el entorno, por culpa de padres y directi os y su sola preocupacin por ganar. Este problema se nos escapa, y no podemos controlarlo, la educacin del entorno. * es que al final, cualquier aficionado cree que sabe de f%tbol, se considera entrenador, posiblemente, ms para criticar que para alabar. El entrenador de f%tbol base, !aga lo que !aga, ser discutido. +i todos los nios juegan lo mismo, el padre que cree que tiene una estrella se quejar de que su !ijo no juegue ms. +i los ms destacados juegan un poco ms, el padre del que tiene un ni el inferior, se quejar de que su !ijo juegue menos. +i nos preocupamos de formar, en ez de ganar a toda costa, !abr padres que miren ms el resultado que el progreso. )ncluso !abr padres que critiquen las directrices del entrenador, que no !able o grite poco. "ero tambi&n tenemos que !acer cierta autocrtica como profesionales de la enseanza. ,ien es cierto que !ay unos entrenadores mejores que otros, entrenadores con erdadero espritu de formacin y otros ms pendientes de resultados, para los que lo primero es el marcador. Entrenadores que no recomendaramos, que poco bien !acen a sus jugadores y que deberan ser formados de nue o. -bser amos entrenadores que solo buscan &xitos

inmediatos para su beneficio, no se consideran formadores para la base, se creen entrenadores de la ictoria. +u %nico objeti o es ganar y ganar, y se despreocupan totalmente del .como. ganar. /emos partidos de etapas de base, donde solo juegan los mismos nios. -bser amos eternos suplentes, o entrenadores que !acen un slo cambio a lo largo de un partido, o nios que juegan unos pocos minutos. Entrenadores en formacin que usan continuamente palabras mal sonantes o insultos para dirigirse a sus jugadores o !acia el rbitro o ri al, sin darse cuenta, que &l es un espejo de los jugadores de su equipo. 0'mo es posible que un padre ponga a disposicin de esos indi iduos la educacin de sus !ijos1 0Los dejaran en manos de un profesor en un colegio, con educadores de esas caractersticas1 E identemente 2-. 0Entonces por qu& lo !acen aqu, en la escuela o en el club de f%tbol1 3an importante es la educacin diaria en un colegio, como en una escuela deporti a. Los padres debemos asistir, en la medida de lo posible, a er los entrenamientos de nuestros !ijos y er en manos de quien estn. 4 eces, este f%tbol, desmoti a cuando emos que el respeto !acia los nios y !acia el rbitro se pierde. La formacin del entrenador es fundamental. 3iene que estar preparado para educar y dirigir. 2ecesitamos unos procesos de aprendizaje y educacin para poder lle ar a cabo la difcil misin de entrenar nios. 5ebemos estar preparados para entender por qu& un nio es tmido, o porqu& un nio no e oluciona, o porqu& un nio no se relaciona con otros6El ser un buen formador es fundamental para el buen funcionamiento de un grupo. Esto no est reido con ganar. Lo importante es ensear el camino para ganar. * para ello la formacin y educacin estn muy por delante. Los jugadores deben recibir enseanzas7 no gritemos a un jugador por un error, gui&moslo !acia la solucin del problema que no !a sabido resol er por s mismo, d&mosle indicaciones %tiles para que logre el objeti o, aconsej&mosle que !acer y que no. 'ometemos el error !abitual de asociar la palabra resultado solo al marcador final de un partido, sin alorar la conducta y e olucin t&cnica de nuestros jugadores. El f%tbol de cantera fabrica los cimientos del jo en jugador, es la base de su conocimiento deporti o, elimina icios y ayuda al futbolista apro ec!ando los recursos que dispone. "odemos seguir endiendo de forma populista que apostamos por la cantera y que asistimos los fines de semana a er a nuestros equipos en las diferentes categoras, !aci&ndoles er a sus padres nuestro inter&s por ellos, pero necesitamos algo ms, necesitamos que las instituciones se conciencien y nos crean, crean que el futuro del deporte, el futuro del f%tbol, es la cantera, la base, los nios, y no %nicamente los jugadores del primer equipo. 2o esperemos a una mala situacin econmica para apostar por la cantera, !agmoslo por creencia deporti a, porque pensemos que es la mejor forma de funcionar. 'onfiemos en esos c!a ales que quieren dejarse la piel por su equipo del alma, por el club que !an conocido y con el que !an jugado desde pequeo, por su ilusin de llegar a jugar con el primer equipo. 4postemos por cambiar estructuras internas que requieren de tiempo y paciencia, apostemos claramente y con pulso firme por jugadores j enes que probablemente est&n ms agradecidos y ms in olucrados con el equipo que aquellos que acaban !aciendo ms cara la estructura de cualquier club. +oy entrenador de f%tbol base por los buenos entrenadores que !e tenido, y por los malos tambi&n. +oy entrenador, porque me gusta transmitir conocimientos, promo er alores, porque, en ocasiones nos emos afectados por el desnimo cuando obser amos

que el entorno social no alora suficientemente nuestro trabajo, por er el progreso del nio, por el sentimiento de soledad que padecemos ante la enorme responsabilidad con la que !emos de cargar en el desempeo de nuestro trabajo, por sentirme responsable conmigo mismo, con mis alumnos, con mis compaeros. +oy entrenador para comprometerme a mejorar la ida de los nios, animarlos a esforzarse, ayudarlos en su formacin, er cuando ponen en prctica lo entrenado. "or er al futbolista que educaste unos aos despu&s y er en lo que se !a con ertido. Ese orgullo silencioso que se queda en el interior del que educa, esa satisfaccin personal del trabajo bien !ec!o, el !aber logrado algo bueno. +oy entrenador porque, cuando enseo, lo !ago como una forma de drselo a los dems, intentando transmitir pasin por este deporte, me gusta porque aprendo de mis alumnos. +oy entrenador de f%tbol porque me gusta ensear y aprender, porque no existe nada ms satisfactorio que los j enes expresen y desarrollen lo aprendido, sean ellos quienes lleguen al conocimiento, atenderlos ante la ad ersidad, llegar al respeto y al cario del nio a tra &s de su pasin por el deporte, +oy entrenador porque cuando !ablo con mis jugadores me gusta decirles que, en muc!as cosas, el f%tbol es como la ida7 que si tenemos un poco de talento y trabajamos en equipo, si encontramos cules son nuestras irtudes y entrenamos duro para mejorarlas, nos ir bien. Entrenar es muy fcil, pero entrenar bien6muy difcil. +er un buen profesional es conocer a fondo la labor que practicamos, realizndola con ocacin y agrado, con responsabilidad y seriedad, preocupndonos de estar al da en los a ances que tenga esa profesin. El pensar antes de actuar, el concentrase en la labor, el mantener la empata !acia los dems y la confianza en lo que uno !ace, son tambi&n factores positi os. "ero !ay algo ms. 8n buen profesional debe tratar siempre de facilitarles a sus colegas sus experiencias y conocimientos. +lo as ser adems un factor de confianza en su sector. La !abilidad de un entrenador, y ms en concreto de uno de f%tbol base, se traduce en la capacidad de transmitir a sus jugadores sus conocimientos, con el fin de que los !agan suyos, dotndolos de un sano espritu competiti o. +oy entrenador de nios porque, cuando los entreno, no pretendo que sean lo que yo quiero que sean, me importa que lleguen a ser todo lo que pueden ser, o por lo menos que lo intenten. 9uisiera alabar y agradecer la figura del entrenador de f%tbol base. Ese es el entrenador que realmente no tiene precio. Es difcil expresar lo que significa ser ese tipo de entrenador, que un nio a tu cargo llore por el f%tbol, que tu abrazo o tus palabras de nimo o incluso una sonrisa pueda !acerlo feliz, le !agas ol idar sus malos momentos, disfrutando con un baln. Ese entrenador que dara cualquier cosa por jugar el partido, que respira tensin, preocupacin, inquietud, compaerismo, el que dirige al grupo, que se traga las lgrimas e intenta trasmitir tranquilidad a esas inquietas y aceleradas criaturas, el que antes de salir al campo re%ne al equipo, para que realicen su grito de nimo7 09u& amos a !acer1 :ugar y di ertirnos. "osiblemente, tenga la ilusin de llegar a entrenar a alg%n equipo de &lite, cuanto ms arriba mejor, aunque no persigo con ansia tener una carrera exitosa, simplemente quiero disfrutar, formar y ensear. 2o me importara pasar toda mi trayectoria con el deporte de cantera, porque me encanta y soy feliz siendo entrenador de f%tbol base. Pedro Meseguer Dez Tcnico De or!i"o Su erior En!ren#dor N#cion#$ de F%!&o$