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IES. Juan Jos Gmez Quintana.

(Suances, Cantabria) Departamento de Ciencias Sociales

Concepto de mapa/ Clculo de distancias

ombre! """""""""""""""""""""""""""""""" Curso #$ """""

$ """""

PRCTICA

CONCEPTO DE MAPA ESCALAS I (Clculo de distancias)

%as &uentes carto'r(&icas (mapas) aportan un con)unto de in&ormaciones b(sicas para el estudio del territorio. Se pretende aprender a e*traer in&ormacin de estas &uentes a tra+s del conocimiento , puesta en pr(ctica de una serie de tcnicas carto'r(&icas -ue permiten! medir distancias entre dos o m(s puntos tanto mediante trazados rectos como cur+os

I. CONCEPTO DE MAPA Se puede entender un mapa como una representacin de un determinado espacio. Esta representacin de la realidad debe cumplir, al menos, las si'uientes caracter.sticas! La representacin se realiza sobre un plano bidimensional, es decir, sobre dos dimensiones -ue corresponden a la latitud (e)e +ertical del mapa / paralelos) , a la lon'itud (e)e 0orizontal del mapa / meridianos).%a altitud se representa a tra+s de las cur+as de ni+el. La informacin representada (=cartografiada) es selectiva. 1 di&erencia de la &oto'ra&.a, -ue reco'e toda la realidad, el mapa representa una determinada in&ormacin de la realidad. 1s., los mapas pueden representar! . la distribucin de la poblacin (mapa densidad poblacin en Espa2a , Cantabria) . zonas con una determinada problem(tica ambiental,

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. los usos del suelo de un determinado territorio (usos del suelo en Suances) ... Cuando los mapas representan un 3nico elemento o +ariable (como los e)emplos anteriores), se les denomina mapas temticos. 4stos son mapas en donde la in&ormacin presenta el ma,or 'rado de seleccin

La representacin de la informacin se realiza de manera convencional que se recoge en la leyenda. 5odos los mapas presentan unos si'nos -ue permiten re&erenciar la realidad. Estos si'nos (&i'uras, colores, 'amas de intensidad, tramas...) son reco'idos en la le,enda, la cual 0ace re&erencia a las con+enciones -ue se 0an ele'ido , -ue permiten una correcta , precisa interpretacin del mapa.

Los mapas deben ser una fiel reproduccin del territorio a representar. El grado de fiabilidad depende de la escala del mapa. %a escala de un mapa representa el 'rado de reduccin proporcional del territorio representado.

En &uncin de la escala, los mapas se clasi&ican en mapas de 'ran, media , pe-ue2a escala. CARACTERSTICAS DE LOS MAPAS EN !NCI"N DE S! ESCALA
Escala Denominado& #&ado de De'inici(n #&ado de Reducci(n #RANDE 6 78.999 1lta Escasa Ciudad <unicipio Comarca MEDIANA 78.999 : 799.999 <ediana <edia Comarca >ro+incia ?e'in PE$!E%A ; 799.999 =a)a 1lta ?e'in >a.s Continente

)m*ito te&&ito&ial

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II ESCALAS N!M+RICAS

El sistema mtrico decimal


@ilmetro Aectmetro Dec(metro <etro Dec.metro Cent.metro <il.metros

,-m. 0
9 9 9 9 9 9

,/m.
9

,Dca.
9 9

,M.
9 9 9

,Dc.
9 9 9 9

,Cm.
9 9 9 9 9

,Mm.
9 9 9 9 9 9

0
9 9 9 9 9

0
9 9 9 9

0
9 9 9

0
9 9

0
9

C)LC!LO DE DISTANCIAS ENTRE DOS P!NTOS >ueden darse dos situaciones! En lnea recta, se mide la distancia en mil.metros o cent.metros entre los puntos considerados (1 , =), , se pasa a la distancia real se'3n la escala del mapa.
1""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""=

En trazado sinuoso. En ocasiones nos puede interesar medir el trazado de una carretera, r.o... En este caso las cur+as se di+iden en se'mentos rectos , se suman sus lon'itudes. Bna +ez tenemos la lon'itud total actuamos como en el caso anterior.
1 =

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!n e1emplo p&ctico con mapas Supon'amos -ue -ueremos saber la distancia real e*istente entre dos puntos (1 , =) -ue se encuentran sepa&ados por 2 cent3met&os en un mapa cu,a escala es 0456.666 A

La distancia en el mapa(2cm) se multiplica por el denominador de la escala (50.000)


2cm x 50.000 = 100.000 cm B

El resultado se pasa a
- Metros !""" - Kilmetros !

Calcula la distancia en metros , @ilmetros entre los puntos 1 , = por la carretera. Escala del mapa C!78.999

Distancia en el mapa= Denominador de la escala=

El resultado se pasa a

- Metros - Kilmetros B

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ESTA7LECER LA CORRESPONDENCIA ENTRE EL MAPA 8 LA REALIDAD SE#9N LAS SI#!IENTES ESCALAS Resultado en met&os met&os met&os :il(met&os :il(met&os

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ESCALA 0 4 066 0 4 0.666 0 4 2.666 0 4 5.666 0 4 06.666 0 4 26.666 0 4 25.666 0 4 56.666 0 4 066.666 0 4 266.666 0 4 566.666 04 0.666.666 04 2.666.666 04 5.666.666 04 56.666.666

( mm 9, C m Cm

( cm Cm C9 m

() cm C9 m C99 m

*) cm 79 m 799 m

+) cm 89 m 899 m

Calcula& las distancias &eales (plantear los pasos se'uidos se'3n modelo del e)ercicio 1)

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A .-14 centmetros a escala 1 25.!!!" #cuntos metros $ %il&metros son' 14 cm ( 25.!!!) 35!.!!! cm 35!.!!! cm ) 3.5!! metros 3.5!! m ) 3"5 %il&metros =.D 7# mil.metros a escala C! 78.999, Ecu(ntos metros , @ilmetros sonF

C.D 78 cent.metros a escala C! 89.999, Ecu(ntos metros , @ilmetros sonF

D.D 7 cent.metros a escala C! 89.999, Ecu(ntos metros , @ilmetros sonF

E.D C7 mil.metros a escala C! C99.999, Ecu(ntos metros , @ilmetros sonF

G.D C8 dec.metros a escala C! 78.999, Ecu(ntos metros , @ilmetros sonF

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