Depto. Lenguaje y Com. Prof.

Javiera Alonso

Gua de Aprendizaje N 1 Gnero Lrico

Instrucciones: Lea comprensivamente la gua Resuelva ordenadamente los ejercicios planteados, verificando tu desarrollo con las respuestas entregadas. Resuelve la evaluacin EL GNERO LRICO GENERO LRICO: EX RE!ION "E !EN#I$IEN#O! Todas las personas tienen senti%ientos, y a la mayora nos gusta expresarlos. Tenemos una especie de necesidad de dar a conocer aquello que sentimos, a travs de alguna manifestacin y esta muchas veces puede ser la escritura. n estas o!ras se utili"a un lenguaje especial. n el se produce una sonoridad, una especie de ritmo distinto, que nos ayuda a introducirnos en el mundo de los sentimientos. Las o&ras 'ricas( &as)ndose en su *unci+n e,presi-a o e%oti-a( se a.rupan en un .ran conjunto( ''a%ado Gnero Lrico . #osee cinco elementos !$sicos% e' poeta( e' /a&'ante 'rico( actitud 'rica( e' o&jeto 'rico 0 e' te%a 'rico1 2 11 EL OE#A: Es 'a persona 3ue crea 'a o&ra( ya sea por escrito o en forma oral, es como el autor, pero a los autores de o!ras lricas se les llama poetas o poetisas. 41 EL 5A6LAN#E LRICO: s quien transmite sus sentimientos o emociones en la o!ra lrica, no es el poeta, sino un ser ficticio creado por el autor y que nos comunica su propia interioridad, que tam!in es ficticia. & travs de la lectura de la o!ra lrica, se pueden determinar distintos aspectos del ha!lante, por ejemplo si es hom!re o mujer, como es, etc. Eje%p'o:

Fui tuyo, fuiste ma. Qu m!s" Juntos #i$imos un re$o%o en la ruta %on%e el amor pas&. Fui tuyo, fuiste ma. '( ser!s %el )ue te ame, %el )ue $orte en tu #uerto lo )ue #e sem*ra%o yo. +o me voy. ,stoy triste- pero siempre estoy triste. .engo %es%e tus *ra/os. 0o s #a$ia %&n%e voy. ...Des%e tu $ora/&n me %i$e a%i&s un ni1o. + yo le %igo a%i&s. 2Fare3ell, Pa*lo 0eru%a4

5a*lan%e lri$oUn hombre que se aleja de su amada

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71 AC#I#8" LIRICA #ara expresar su supuesto mundo interior, el ha!lante puede adoptar diferentes actitudes lricas como% a19 Actitud Enunciati-a: l ha!lante expresa el contenido a travs de un tono narrativo donde nos cuenta alg'n hecho concreto impregnado de emocionalidad. s una especie de narracin. Ej1: :E' jinete se acerca tocando e' ta%&or dentro de 'a *i.ura de' ni;o( tiene 'os ojos cerrados1< G1 Garca Lorca1 &19 Actitud Apostr+*ica: Tam!in llamada apelativa. n ella, el ha!lante expresa el contenido en forma de di$logo con su interlocutor ideal, se dirige en forma directa a alguien para transmitirle sus sentimientos, se dirige a un t' o a un nosotros. #or ejemplo, en los versos (ju-entud( di-ino tesoro= >0a te -as para no -o'-er?< , el ha!lante se esta dirigiendo, en actitud apostrfica, a la juventud. )in em!argo, en estos versos% :por todas partes te &usco= sin encontrarte ja%)s< , le ha!la, con su actitud apostrfica, a alguien que no sa!emos exactamente quien es* puede ser un amigo, un perro, etc. c19 Actitud Car%nica o de 'a canci+n % En esta actitud( e' /a&'ante a&re su %undo interno( e,presa todos sus senti%ientos( re*'e,iona acerca de sus sensi&i'idades persona'es1 A3ue' poe%a 3ue posea esta actitud e,presar) 'os senti%ientos de' /a&'ante 0 se escri&ir) en pri%era persona1 La expresin de sentimientos es pr$cticamente total + ,#L-% Tengo miedo. La tarde es gris y la triste"a del cielo se a!re como una !oca de muerto. Tiene mi cora"n un llanto de princesa olvidada en el fondo de un palacio desierto.. /#. 0eruda% Tengo ,iedo1 Acti-idad N@ 1: Identi*ica 'a actitud 'rica 3ue adopta e' /a&'ante en 'os si.uientes -ersos1 Aersos Actitud 'rica (-h due2o del mundo% te damos placer aqu nadie se siente desolado de ti, dador de la vida. T nos estimas como si furamos flores: aqu nos marchitamos tus amigos. #oema n$huatl 0o s lo que he so2ado en la noche pasada* triste, muy triste de!i ser el sue2o pues despierto la angustia me dura!a. 3ustavo &dolfo 4cquer & recorrer me dediqu esta tarde las solitarias calles de mi aldea acompa2ado por el !uen crep'sculo que es el 'nico amigo que me queda. 0icanor #arra #ura, encendida rosa, mula de la llama que sale con el da, 5cmo naces tan llena de

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alegra si sa!es que la edad que te da el cielo es apenas un !reve y velo" vuelo6 Francisco de Rioja ()e2or, t' sa!es cmo, con encendido !ro, por los seres extra2os mi pala!ra te invoca.. 3a!riela ,istral ,e gustas cuando callas porque est$s como ausente #a!lo 0eruda l junco en la rivera 7 el do!le junco del agua n el pas de un estanque 8onde el da se moja!a, 8onde vola!an, inversas, #alomas de inversas alas. 9scar :astro B1 E' O6CE#O LRICO:

1. Es 'a persona( ani%a' o cosa( u otro( 3ue inspiran 'a o&ra 'rica( es decir, lo que
produce en el ha!lante, alg'n sentimiento o emocin, que l expresa a travs de su o!ra. l o!jeto lrico no es necesariamente a quien se le ha!la cuando el ha!lante utili"a la actitud apostrfica. n otras pala!ras, el o!jeto lrico puede ser una persona, animal, cosa, o!jeto personificado que sirve al ha!lante lrico para expresar su interioridad. #or ejemplo, puede existir una o!ra en la que el ha!lante se dirige en actitud apostrfica a un amigo, y le transmite su amor por su esposa. n este caso, el o!jeto lrico sera la mujer del ha!lante. -tro ejemplo% ;osotras, las familiares inevita!les golosas, vosotras, moscas vulgares me evoc$is todas las cosas. -!jeto lrico% las moscas. Acti-idad N@ 4 Identi*ica e' o&jeto 'rico de 'os si.uientes -ersos O&jeto 'rico #orque es $spera y fea, porque todas sus ramas son grises yo le tengo piedad a la higuera. juventud, divino tesoro <ya te vas para no volver= n el mar tormentoso de :hile vive el rosado congrio, gigante anguila de nevada carne. 7 en las ollas

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chilenas, en la costa, naci el caldillo gr$vido y suculento, provechoso. #a!lo 0eruda n el mar halla el agua su paraso ansiado y el sudor su hori"onte, su fragor, su plumaje. l sudor es un $r!ol des!ordante y salado, un vora" oleaje. ,iguel >ern$nde" D1 EL #E$A: Es de 'o 3ue se trata 'a o&ra 'rica1 & pesar de que todas ellas se refiere a sentimientos, existen muchos tipos de sentimientos. ntonces, en una o!ra que ha!la de amor, por ejemplo, el tema puede ser el amor no correspondido, el amor infiel, o el amor feli" y pleno. n cada o!ra el ha!lante lrico nos transmitir$ su forma de sentir. sto hace que los temas sean distintos, a pesar de tener en com'n su pertenencia al mundo interior. jemplo% n el paraso de tus ojos, me pierdo porque estoy perdido, en la pa" de tus la!ios, me encuentro porque estoy contigo, en el universo de tu alma, vivo con mil sentidos, en t, vivo am$ndote. T ,&% el amor feli" y pleno. E-a'uaci+n :on el siguiente #E$A: :La ju-entud<( escri!e un texto lrico que cumpla con los siguientes requisitos% ?. 8e!e tener una extensin de @A versos. @. 8e!e presentar claramente un ha!lante lrico. B. 8e!e utili"ar una actitud lrica. C. 8e!e presentar un o!jeto lrico y ,&R:&RL- 0 L T DT-.

5a*lante lri$o999999999999999999999999 999999999999999999999999 :ar$a te;tual999999999999999999999999 999999999999999999999999 99999999999999 8

A$titu% lri$a9999999999999999999999999 :ar$a te;tual99999999999999999999999999 999999999999999999999999

<*jeto lri$o999999999999999999999999

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8espus de escri!ir tu texto, completa los cuadros que se encuentran en la hoja anterior, que te permiten identificar los tres elementos pedidos con las respectivas marcas textuales. />a!lante lrico, o!jeto lrico y actitud lrica1

999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999

Depto. Lenguaje y Com. Prof. Javiera Alonso Cate.ora /a&'ante 'rico auta de e-a'uaci+n Lo.rado $ediana%ente 4 puntos 'o.rado 1 punto Etili"a correctamente Etili"a correctamente ha!lante lrico dentro ha!lante lrico dentro del texto potico e del texto potico, identifica al menos pero no identifica una marca textual marcas textuales que que lo evidencie. lo evidencien. Etili"a correctamente Etili"a correctamente una de las tres una de las tres actitudes lricas actitudes lricas predominante en el predominante en el texto potico e texto potico, pero no identifica al menos identifica marcas una marca textual textuales que la que la evidencia. evidencia. #resenta #resenta explcitamente el explcitamente el o!jeto lrico de texto o!jeto lrico del texto potico y lo marca potico, pero no lo dentro del mismo. marca. or 'o.rar E punto 0o se puede apreciar claramente la presencia de un ha!lante lrico dentro del texto potico. 0o se puede apreciar claramente una de las tres actitudes lricas predominantes, ya que me"cla o utili"a dos o tres en el mismo texto. 0o se puede identificar el o!jeto lrico del texto potico.

Actitud 'rica1

O&jeto 'rico1

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