GRADO

GUA DE ESTUDIO DE LENGUA CATALANA I

2 PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

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GUA DE ESTUDIO:
2 PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

Curso 2011-2012

| Jenaro Costas y Mercedes Trascasas GRADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAOLAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

LATN PARA HISPANISTAS

1.- PLAN DE TRABAJO
En este Plan de Trabajo, reflejado en el Cronograma siguiente, se presentan los contenidos de la asignatura Latn para hispanistas y una orientacin para programar su estudio.

CRONOGRAMA
SEMANA 1 (20-26 febrero) CONTENIDOS Tema 1: El latn en la historia. El alfabeto latino y su pronunciacin. El acento latino (en el Manual de la asignatura). Ejercicios de autoevaluacin referidos al tema 1 (en la carpeta Autoevaluacin Preguntas del icono Documentos; soluciones en la carpeta Autoevaluacin Respuestas). Vida y obra de Salustio (en el Manual de la asignatura, pgs. 285-293) Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 2 (en la carpeta Yugurta del icono Documentos). Repaso: Primera y segunda declinacin. La voz activa (en el archivo Resumen de Gramtica Latina del icono Documentos). Ejercicios de autoevaluacin referidos a la 1 y 2 declinacin (pgs.16,17,23, 24 del Resumen de Gramtica Latina; las Soluciones se encuentran a partir de la pg. 49). 2 (27-4 febrero/marzo) Tema 2: Nociones bsicas de gramtica latina: categoras morfolgicas y sintcticas. La oracin simple. Ejercicios de autoevaluacin referidos al tema 2. Caractersticas de la lengua de Salustio (en el archivo Caractersticas del icono Documentos). Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 2. (continuacin). Repaso: Tercera declinacin. La voz activa. Ejercicios de autoevaluacin referidos a la 3 declinacin (pgs. 18,19, 25,26 del Resumen de Gramtica Latina). 10 HORAS DE DEDICACIN 10

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10 3 (5-11 marzo) Tema 7: La tcnica de la traduccin de autores latinos Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 4. Repaso: Cuarta y Quinta declinacin. La voz activa. Ejercicios de autoevaluacin referidos a la 4 y 5 declinacin (pgs. 21 ,22, 27,28 del Resumen de Gramtica Latina). 4(12-18 marzo) Tema 3: Morfologa y sintaxis del nombre. Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 6. Repaso: Los adjetivos. La voz activa. Ejercicios de autoevaluacin referidos a los adjetivos (pgs. 29, 30 del Resumen de Gramtica Latina). 5 (19-25 marzo) Tema 3: Sintaxis del nombre (continuacin). Ejercicios de autoevaluacin referidos al tema 3. Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 26. Repaso: Los pronombres personales y demostrativos. La voz activa. Ejercicios de autoevaluacin referidos a los pronombres (pgs. 31, 32,33 del Resumen de Gramtica Latina). 6 (26-1 marzo/abril) Tema 4: Morfologa y sintaxis del verbo Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 1 (en la carpeta Catilina del icono Documentos). Repaso: Los numerales. La voz activa. Ejercicios de autoevaluacin referidos a los numerales (pgs. 34,35 del Resumen de Gramtica Latina). 7 (2-8 abril) Tema 4: Sintaxis del verbo (continuacin). Ejercicios de autoevaluacin referidos al tema 4. Traduccin: Conjuracin de Catilina. Captulo 5. Repaso: Los pronombres indefinidos. La voz activa. Ejercicios de autoevaluacin referidos a los pronombres 10 10 10 10

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indefinidos (pgs. 36, 37 del Resumen de Gramtica Latina). 8 (9-15 abril) Tema 5: Sintaxis oracional: la oracin compuesta Traduccin: Conjuracin de Catilina. Captulo 5 Repaso: Formas nominales del verbo. Ejercicios de autoevaluacin (pgs.38, 39 del Resumen de Gramtica Latina). 9 (16-22 abril) Tema 5: Sintaxis oracional: la oracin compuesta 10 (continuacin). Traduccin: Conjuracin de Catilina. Captulo 11. Repaso: Adverbios y preposiciones. La voz pasiva. Ejercicios de autoevaluacin (pg. 40 del Resumen de Gramtica Latina. 10 (23-29 abril) Tema 6: Del latn a las lenguas romances Ejercicios de autoevaluacin referidos al tema 6. Traduccin: Conjuracin de Catilina. Captulo 11. Repaso: El locativo. Complementos de lugar a donde y en donde. Ejercicios de autoevaluacin (pgs. 41,42 del Resumen de Gramtica Latina). 11 (30-6 abril/ mayo) Tema 11: Historiografa. Traduccin: Conjuracin de Catilina. Captulo 14. Repaso: Oraciones interrogativas. La voz pasiva. Ejercicios de autoevaluacin (pg. 43 del Resumen de Gramtica Latina. 12 (7-13 mayo) Tema 11:Historiografa (continuacin). Traduccin: Conjuracin de Catilina. Captulo 15. Repaso: Oraciones de infinitivo. La voz pasiva. 10 10 10 10

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Ejercicios de autoevaluacin (pg.44 del Resumen de Gramtica Latina). 13 (14-20 mayo) REPASO de temas Repaso: oraciones de relativo. oraciones circunstanciales. oraciones circunstanciales introducidas por cum. oraciones circunstanciales introducidas por ut. oraciones circunstanciales introducidas por quod. La voz pasiva Ejercicios de autoevaluacin (pg. 45, 46, 47, 48 del Resumen de Gramtica Latina). 5

SEMANA 1 Contenidos Tema 1

ESQUEMA-RESUMEN

1 El latn en la historia. El alfabeto latino y su pronunciacin. El acento latino. 1.1.El latn en la historia 1.1.1. El latn como lengua. 1.1.2. El latn como lengua indoeuropea. 1.1.3. El latn en Italia 1.1.4. Expansin de la lengua latina. 1.1.5. Fases en la evolucin del latn: a) Latn preliterario b) Latn literario: 1. Periodo arcaico. 2. poca clsica. 3. Latn postclsico. 4. Latn tardo. 5. Latn medieval. 6. Latn renacentista. 7. Latn en la actualidad. 1.2. El alfabeto latino y su pronunciacin. 1.2.1. Las letras del alfabeto 1.2.2. La pronunciacin clsica 1) Vocales 2) Sonantes 3) Diptongos 4) Consonantes

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1.3. El acento latino. 1.3.1. Cantidad voclica y silbica. 1.3.2. Reglas de acentuacin.
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Entrar en la plataforma y familiarizarse con el curso virtual. . Estudiar el Tema 1 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). .Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 21
ACTIVIDADES DE APOYO

. Esquema-Resumen del Tema 12. . Realizar los ejercicios de autoevaluacin correspondientes a los contenidos del tema 1 .Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin correspondientes a los contenidos del tema 1 . Comentario del captulo 2 de la Guerra de Yugurta . Repaso: 1 y 2 declinacin3 . . Ejercicios de autoevaluacin de la 1 y 2 declinacin. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin de la 1 y 2 declinacin. . EL vdeo Introduccin a la Roma Clsica I , editado por la UNED, cuyo contenido versa sobre el latn y espaol4 SEMANA 2 Contenidos Tema 2
ESQUEMA-RESUMEN

2. Nociones bsicas de gramtica latina: categoras morfolgicas y sintcticas. La oracin simple. 2.1. El estudio de la gramtica. 2.2. Las partes de la gramtica. 2.3. Clases de palabras o categoras gramaticales: 2.3.1. Palabras flexivas 2.3.2. Palabras invariables 2.4. Las categoras morfolgicas 2.4.1. Categoras nominales: Sustantivo, adjetivo y pronombre. 2.4.2. Categoras verbales: a) Formas personales b) Formas nominales 2.5. Las categoras sintcticas 2.5.1. Los elementos de la frase
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Conviene que el alumno se inicie desde el principio en la prctica de la traduccin, que se debe ejercitar de forma continua a lo largo del curso. 2 Este Esquema-Resumen de contenidos ofrece al alumno una visin de conjunto del tema que debe estudiar. 3 En la web de la asignatura, en el icono Documentos, se encuentran varias carpetas que contienen los ficheros correspondientes a los textos latinos y al resumen de la Gramtica Latina. 4 Los alumnos que se enfrenten a esta asignatura por primera vez deben adquirir los conocimientos bsicos a travs de manuales de iniciacin como el Manual del curso de Acceso Introduccin a la Lengua y Cultura Latinas (2) o una Gramtica latina. Los alumnos que ya tienen conocimientos bsicos pueden reforzarlos utilizando los mismos medios.

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2.5.2. Los elementos que componen el sintagma 2.6. El anlisis gramatical
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el tema 2 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 2
ACTIVIDADES DE APOYO

. Esquema-Resumen del Tema 2 . Realizar los ejercicios de autoevaluacin correspondientes a los contenidos del tema 2 . . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin correspondientes a los contenidos del tema 2 . Comentario del captulo 2 de la Guerra de Yugurta . Repaso: 3 declinacin . Ejercicios de autoevaluacin de la 3 declinacin. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. . EL vdeo Introduccin a la Roma Clsica I , editado por la UNED, cuyo contenido versa sobre el Latn y espaol. SEMANA 3 Contenidos Tema 7
ESQUEMA-RESUMEN

7. La tcnica de la traduccin de autores latinos 7.1. Distintos tipos de traduccin a) La traduccin intralingstica o reformulacin b) La traduccin interlingstica 7.2. La intraducibilidad 7.3. Conocimientos gramaticales bsicos 7.4. El contexto en la traduccin a) contexto situacional b) contexto lingstico 7.5. Las distintas significaciones de un texto a) conceptual b) connotativo-asociativa c) literaria 7.6. La traduccin literal y la traduccin libre o literaria 7.7. Metodologa de la traduccin a) mtodo de construccin b) mtodo literal c) mtodo de lectura natural d) mtodo de anlisis de la frase

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7.8. 7.9. 7.10. 7.11. 7.12. 7.13.

El mtodo de construccin El anlisis morfolgico El anlisis sintctico El uso del diccionario Algunos recursos para la traduccin Consejos de carcter general

ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el tema 7 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 4
ACTIVIDADES DE APOYO

. Esquema-Resumen del Tema 7 . Comentario del captulo 4 de la Guerra de Yugurta . Repaso: 4 y 5 declinacin. . Ejercicios de autoevaluacin de la 4 y 5 declinacin. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin de la 4 y 5 declinacin. SEMANA 4 Contenidos Tema 3
ESQUEMA-RESUMEN

3.Morfologa y sintaxis del nombre 3.1. Morfologa del nombre 3.1.1. Sustantivo A) Accidentes gramaticales B) Declinaciones 3.1.2. Adjetivo
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el Tema 3 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 6
ACTIVIDADES DE APOYO.

. Esquema-resumen del Tema 3 . Realizar los ejercicios de autoevaluacin correspondientes a los contenidos del tema 3 . . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin correspondientes a los contenidos del tema 3 . . Comentario del captulo 6 de la Guerra de Yugurta . Repaso: Los adjetivos

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. Ejercicios de autoevaluacin del adjetivo. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin del adjetivo. SEMANA 5 Contenidos Tema 3 (continuacin)
ESQUEMA-RESUMEN

3.2. Sintaxis del nombre 3.2.1. Funciones de los casos Nominativo a) sujeto b) nomen c) exclamacin d) atributo, aposicin, predicativo Vocativo a) llamada b) exclamacin Genitivo 1. Complemento del nombre a) Complemento de un sustantivo 1. posesivo 2. partitivo a) sustantivos que indican masa, cantidad, medida b) neutro del adj. y pron. de cantidad c) comparativos, superlativos, ordinales y pronombres d) adv. de lugar 3. explicativo 4. subjetivo y objetivo 5. cualidad b) Complemento de un adjetivo 1. deseo 2. ciencia, costumbre, memoria y sus contrarios 3. participacin, propiedad, abundancia y sus contrarios 2. Complemento del verbo a) verbo sum y otros verbos copulativos (funcin de predicado) b) verbos que significan 1) abundancia y privacin 2) recuerdo y olvido 3) judiciales (acusar, condenar, absolver, etc.) 4) estima y precio 5) impersonales Dativo 1. Complemento indirecto de verbos transitivos

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2. Complemento de verbos intransitivos a) verbos que indican 1) favor, inters, agrado, conveniencia, con sus contrarios y derivados 2) mando, obediencia, sumisin, perdn, etc., 3) proximidad, contacto, con sus contrarios b) verbos impersonales que indican suceso 3. Dativo con sum (dativo posesivo) 4. Dativo agente 5. Dativo adnominal con adjetivos que expresan: a) utilidad o favor y sus contrarios b) proximidad e igualdad o semejanza c) amistad o parentesco y sus contrarios Acusativo 1. Complemento directo a) acusativo interno b) sujeto de infinitivo c) acusativo exclamativo 2. Complemento circunstancial a) acusativo de relacin b) acusativo de extensin c) acusativo de direccin Ablativo 1. Ablativo separativo a) separacin b) origen c) punto de partida 2. Ablativo instrumental a) instrumento o medio b) causa c) compaa d) precio e) modo o cualidad f) limitacin g) medida o cantidad 3. Ablativo locativo a) lugar en donde b) lugar por donde c) tiempo cundo 4. Ablativo agente 5. Ablativo absoluto

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6. Ablativo comparativo 3.2.2. La concordancia gramatical A) Sujeto-predicado verbal B) Determinante y determinado 1) Sujeto-atributo 2) Adjetivo-sustantivo 3) Pronombre relativo-antecedente 4) Aposicin-sustantivo 5) Predicativo-sustantivo 3.2.3. La gradacin
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el tema 3 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 26
ACTIVIDADES DE APOYO.

. Esquema-Resumen del Tema 3 . Comentario del captulo 26 de la Guerra de Yugurta . Repaso: los pronombres personales y demostrativos. La voz activa. . Ejercicios de autoevaluacin referidos a los pronombres. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. SEMANA 6 Contenidos Tema 4
ESQUEMA-RESUMEN

4. Morfologa y sintaxis del verbo 4.1 Morfologa del verbo 4.1.1. La flexin verbal y las distintas formas que adopta a) formas personales b) formas nominales 2.-Partes de la forma verbal. 3.-Accidentes gramaticales 4.- Conjugaciones 4.1.1. Tema de presente 1.- Desinencias personales del tema de presente Voz activa Voz pasiva 2.- Tiempos y modos del tema de presente presente (indic.) (subj.) imperfecto ( ) ( )

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futuro presente futuro ( ) (imperativo) act. y pas. (imperativo) act. y pas.

4.1.2. Formas nominales del verbo 1) sustantivos verbales: infinitivo (pres. perf. act. y pas.); gerundio supino. 2) adjetivos verbales: participios (pres. fut. act.) (perf. fut. pas.) 4.1.3. Tema de perfecto 1.- 1, 2, 3, 4 conjugacin. 2.- Desinencias del perfecto de indicativo 3.- Tiempos y modos del perfecto pluscuamperfecto (indic.) (subj.) futuro perfecto de indic. y perfecto de subj. 4.1.4. Formas nominales del tema de perfecto 1.- infinitivo de perfecto 2.-participio de perfecto pas. 3.- formas derivadas del participio pasado pasivo a ) participio fut. activo b) infinitivo de futuro activo 4.- supino a) acusativo b) dat.-abl. 5.- infinitivo de fut.pas.
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el tema 4 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). .Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 1.
ACTIVIDADES DE APOYO.

. Esquema-resumen del tema 4 . Repaso: LOS NUMERALES. LA VOZ ACTIVA. . Ejercicios de autoevaluacin. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. SEMANA 7 Contenidos Tema 4 (continuacin)

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ESQUEMA-RESUMEN

4.2. Sintaxis del verbo 1.- ncleo de la oracin: predicado a) predicado verbal b) predicado nominal 2.- transitividad/intransitividad 1) verbos con doble acusativo (copulativos) 2) (persona y cosa) 3) ( compl.direct. y acus. de lugar) 3.- rgimen verbal (complemento obligatorio en caso distinto al acusativo 1) genitivo 2) dativo 3) ablativo 4.-concordancias 4.2.1. Las formas nominales del verbo 1.-infinitivo a) como sujeto o atributo b) complemento de un impersonal c) complemento de verbos de voluntad, etc. 2.- oraciones de infinitivo a) verbos que expresan una declaracin,opinin, percepcin,sentimiento. 1) expresin del sujeto 2) expresin del tiempo b) verbos que expresan una voluntad, deseo 1) expresin del sujeto 2) expresin del tiempo 3.- gerundio y gerundivo gerundivo 1)expresa idea de la accin 2)obligacin a) construc. impersonal b) personal 4.- supino 5.-participio a) participio de presente b) perfecto pas. c) futuro en -turus 1) como locucin perifrstica con el verbo sum a) que uno tiene la intencin de hacer una cosa b) que uno est destinado a hacer una cosa c) que un hecho est a punto de producirse 2) sin verbo sum y concertando con un sujeto o complemento d) participio de futuro en -ndus a) obligacin

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b) con verbos de dar, enviar,etc. c) idea de posibilidad, como los adj. en bilis (horrendus = horribilis) d) partic. de futuro pasivo 6.-participio concertado y participio absoluto a) concertado b) participio en ablativo absoluto a) tiempo b) causa c) oposicin o concesin d) condicin
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el tema 4 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 5
ACTIVIDADES DE APOYO.

.Esquema-resumen del tema 4 . Repaso: pronombres indefinidos. la voz activa . Ejercicios de autoevaluacin referidos a los pronombres indefinidos . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. SEMANA 8 Contenidos Tema 5.
ESQUEMA-RESUMEN

5. Sintaxis oracional: la oracin compuesta 5.1. La oracin compuesta 1.Coordinacin por yuxtaposicin 2.Coordinacin conjuntiva a) copulativas (adicin o suma) b) disyuntivas (alternativa) c) adversativas (oposicin) 3. Subordinacin a) nexo semntico-sintctico b) nexo lxico 5.1.1. Nexo semntico-sintctico 1.infinitivo con funcin nominal a) como sujeto o atributo de esse b) como complemento de impersonales

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c) como complemento de verbos de voluntad, poder, esfuerzo, etc. 2. supino en tum o en tu 3. gerundio y gerundivo 4. participios concertados y absolutos 5. construcciones paratcticas 6. oraciones de infinitivo , dependientes de verbos declarativos y similares 5.1.2. Nexo lxico 1. pronombre relativo (orac. de relativo) 2. pronombre interrogativo o adverbio interrogativo (interrogativas indirectas) 3. preposicin o palabra asimilada 4. conjuncin a) subordinadas completivas b) subordinadas circunstanciales 1. finales 2. consecutivas 3. causales 4. concesivas 5. temporales 6. condicionales 7. comparativas

ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el tema 5 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 5 (continuacin)
ACTIVIDADES DE APOYO.

. Esquema-resumen del tema 5 . Repaso: formas nominales del verbo . Ejercicios de autoevaluacin. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. SEMANA 9 Contenidos Tema 5 (Continuacin)
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

. Estudiar el tema 5 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 11.

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ACTIVIDADES DE APOYO.

. Esquema-resumen del tema 5. . Repaso: adverbios y preposiciones. la voz pasiva . Ejercicios de autoevaluacin de los pronombres. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin de los pronombres. SEMANA 10 Contenidos Tema 6
ESQUEMA-RESUMEN

6. Del latn a las lenguas romances 6.1. Latn literario y latn vulgar 6.2. Rasgos diferenciales del latn respecto al espaol 6.2.1. La flexin 6.2.2. El acento y la cantidad 6.2.3. El artculo 6.2.4. Gnero 6.2.5. Expresin sinttica versus analtica 6.2.6. Orden de palabras 6.3. Principales cambios gramaticales en la evolucin del latn al espaol 6.3.1. Fontica 6.3.2. Morfologa a) nominal b) verbal 6.3.3 Sintaxis 6.3.4. Lxico ACTIVIDADES OBLIGATORIAS . Estudiar el tema 6 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 11. ACTIVIDADES DE APOYO. . Esquema-resumen del tema 6. . Repaso: el locativo. complemento de lugar a donde y en donde. .Ejercicios de autoevaluacin. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. SEMANA 11

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Contenidos Tema 11
ESQUEMA-RESUMEN

11. Historiografa 11.1. Conceptos generales 1) Annales 2) Res gestae 3) Historiae 4) Monografas histricas 5) Las Historias universales 6) El Eptome 7) El Commentarius 8) La Biografa y Autobiografa 11.1.1. Los analistas M. Porcio Catn. (Sempronio Aselin, Celio Antpatro) Claudio Cuadrigario Cornelio Sisenna 11.2. Periodo Republicano Gayo Julio Csar Gayo Salustio Crispo Cornelio Nepote 11. 3. Periodo Augsteo Tito Livio ACTIVIDADES OBLIGATORIAS . Estudiar el tema 11 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 14. ACTIVIDADES DE APOYO. . Esquema-resumen del tema 11. . Repaso: Oraciones interrogativas. La voz pasiva. .Ejercicios de autoevaluacin de oraciones de infinitivo. .Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. SEMANA 12 Contenidos Tema 11 (continuacin)
ESQUEMA-RESUMEN

11.4. Primera poca Imperial Cornelio Tcito 11.5. Periodo Imperial Medio y Tardo

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C. Suetonio Tranquilo Amiano Marcelino ACTIVIDADES OBLIGATORIAS . Estudiar el tema 11 del manual de latn Lengua y Literatura (2 Edicin). . Traduccin: La Conjuracin de Catilina. Captulo 15. ACTIVIDADES DE APOYO. . Esquema-resumen del tema 11 . Repaso: Oraciones de infinitivo. La voz pasiva. . Ejercicios de autoevaluacin . . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin. SEMANA 13 Contenidos ACTIVIDADES OBLIGATORIAS REPASO ACTIVIDADES DE APOYO. Repaso: Oraciones de relativo. Oraciones circunstanciales introducidas por cum. Oraciones circunstanciales introducidas por ut. Oraciones circunstanciales introducidas por quod. . Ejercicios de autoevaluacin. . Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin.

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

Tema 1. El latn en la historia. El alfabeto latino y su pronunciacin. El acento latino. Este tema, con el que se comienza el manual de latn Lengua y Literatura, es de gran relevancia para el estudiante de Grado Lengua y Literatura Espaolas porque presenta la lengua latina como la lengua madre de la lengua espaola y la repercusin que ha tenido a lo largo de la historia, como modelo literario de todas las lenguas de cultura. En su estudio hay que prestar especial atencin, por la influencia que tiene en la formacin del espaol, a los aspectos siguientes: a) la pronunciacin de los sonidos latinos, especialmente de aquellos que suenan de modo diferente a la lengua espaola. b) la acentuacin latina, ya que la dicotoma entre vocal acentuada y no acentuada repercute en su evolucin al espaol. c) cantidad voclica y silbica -Resultados de aprendizaje:

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. Definir el concepto de lengua indoeuropea y relacionar con la lengua latina. . Distinguir las distintas etapas en la evolucin histrica del latn con sus variedades y caractersticas. . Definir y comprender el concepto de cantidad voclica y silbica. . Definir y comprender el concepto de slaba larga y slaba breve. . Indicar y saber aplicar las reglas de acentuacin. -Materiales requeridos para el estudio Para abordar el estudio de este tema son suficientes los conocimientos desarrollados en el manual junto con los ejercicios de autoevaluacin referidos a los contenidos del tema. No obstante, si el alumno quiere profundizar ms en estos conocimientos, puede consultar la bibliografa siguiente: DICKEY,E y CHAHOUD, A.(eds.), Colloquial and Literary Latin. ed. CUP, Camdbrige, 2010. GIACOMELLI, R. (1993): Storia della lingua latina, Roma. MEILLET, E. (19802): Historia de la lengua latina (vers. esp.), Reus. PALMER, L. R. (19842): Introduccin al latn (vers. esp.), Barcelona. RODRGUEZ ADRADOS, F.; BERNAB, A. y MENDOZA, J. (1995): Manual de Lingstica Indoeuropea, I (Prlogo, Introduccin Fontica), Madrid. (1996): Manual de Lingstica Indoeuropea, II (Morfologa), Madrid. SOLODOW, J.B, Latin alive. The Survival of Latin in English and the Romance Languages, ed. CUP, Camdbrige, 2010 TRAINA, A. (19734): LAlfabeto e la pronunzia del latino, Bolonia. VINEIS, E. (1993): Latino, en A. G. Ramat, y P. Ramat (eds.), Le lingue indoeuropee, Bolonia. Traduccin: La Guerra de Yugurta. Captulo 2 El autor propuesto este curso para practicar y ejercitar la traduccin de textos clsicos en prosa es Salustio (Guerra de Yugurta y Conjuracin de Catilina). Los textos latinos que se han elegido son para que Vds. practiquen la traduccin a lo largo del curso con la ayuda, si la necesitan, del Profesor Tutor o del Equipo Docente de la asignatura. Al final del curso se evaluar la traduccin de un pequeo texto perteneciente a la Guerra de Yugurta o Conjuracin de Catilina. Para facilitar su compresin, cada captulo va precedido de una introduccin explicativa del contenido, que es necesario tener en cuenta a la hora de traducir dicho texto, y de un comentario morfolgico sintctico al final. Para traducir las obras de Salustio les aconsejamos que utilicen un buen diccionario de latnespaol. Alguna otra gramtica latina, entre las que destacamos la de Fr. Torrent, Latn (2 de BUP), coeditada por G. del Toro y la Sociedad Espaola de Estudios Clsicos (reediciones sucesivas), en la que puedan revisar las nociones bsicas, o bien el manual de latn del Curso de Acceso de la UNED, preparado por Jenaro Costas Rodrguez y M Jos Lpez de Ayala, Introduccin a la lengua y cultura latinas, UNED, 1997, especialmente para todos aquellos que se enfrenten a la lengua latina por primera vez. Igualmente pueden servirse del enlace: http://www.santiagoapostol.net/grammaticus/ Tambin se les indican diversas ediciones anotadas de los textos de Salustio, entre las que indicamos algunas de las ms accesibles:

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.Conjuracin de Catilina. Guerra de Jugurta, texto y traduccin por Jos Manuel Pabn, editorial CSIC, Alma Mater, Madrid 1991 (2 ed.). .Guerra de Jugurta, texto latino con traduccin literal y literaria por Joaqun Garca lvarez, editorial GREDOS, Madrid 1990. .La conjuracin de Catilina, texto latino con traduccin yuxtalineal, versin literaria y vocabulario histrico por M. C. Daz y Daz, editorial GREDOS, Madrid 1989. .La conjuracin de Catilina. Guerra de Jugurta, edicin de Avelina Carrera de la Red, editorial AKAL, Madrid 2001. .Conjuracin de Catilina, texto y traduccin de J. I. Ciruelo, editorial BOSCH, Barcelona 1987. .La conjuracin de Catilina. La guerra de Yugurta , introduccin y traduccin de M. Montero Montero, ALIANZA EDITORIAL,Madrid1994. .Conjuracin de Catilina. Guerra de Jugurta. Fragmentos de las Historias. PSEUDO SALUSTIO: Cartas a Csar. Invectiva contra Cicern. PSEUDO CICERN: Invectiva contra Salustio , introduccin, traduccin y notas de B. Segura Ramos, editorial GREDOS, Madrid1997. El alumno que desee disponer slo del texto latino puede acceder a la pgina web de The Latin Library (www.thelatinlibrary.com/), donde encontrar las obras de todos los autores latinos. Ejercicios de autoevaluacin: Los hay de varios tipos: a) los que se refieren a los distintos temas del manual y tienen como finalidad consolidar los contenidos adquiridos en cada tema. No se ponen ejercicios de los temas 7 (Tcnicas de la traduccin) y 11 (Historiografa) porque los consideramos contextualizadores de la actividad obligatoria de traduccin, tanto desde el punto de vista de las tcnicas y estrategias que se pueden emplear, como de los aspectos histricos, de lengua y estilo del autor propuesto para traducir. b) los que se refieren a la actividad de repasar para abordar los contenidos con una mejor preparacin. De stos, unos sirven igualmente para consolidar contenidos y otros para memorizar palabras, estructuras, etc Todos ellos van acompaados de sus soluciones y se encuentran en la web de la asignatura.

Tema 2. Nociones bsicas de gramtica latina: categoras morfolgicas y sintcticas. La oracin simple. Para llegar a ser hablante competente de una lengua hay que aprender, aunque sea de modo inconsciente, una serie de estructuras y reglas que componen esa lengua. Esta idea est recogida en este tema del manual. La lengua latina, aunque actualmente no se hable, necesita para ser comprendida con claridad una gramtica, en donde estn reflejadas sus estructuras y sus reglas. En este tema se presentan las estructuras bsicas de la gramtica de la lengua latina del modo que nos ha parecido ms didctico. Cuenta con varios cuadros resmenes que facilitan la comprensin de los contenidos. Sin embargo, su estudio requiere gran atencin especialmente en aquellos aspectos en los que se aparta de la gramtica espaola. Su conocimiento conlleva al conocimiento del espaol y de las dems lenguas romnicas. De ah que su estudio sea fundamental e imprescindible.

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-Resultados de aprendizaje: .Distinguir las partes de la gramtica y el objeto de su estudio. .Diferenciar las distintas clases de palabras que constituyen la lengua latina. .Comprender el concepto de accidente gramatical y objetivo que cumple en el sustantivo y en el verbo). .Comprender el concepto de declinacin y explicar el mecanismo de las distintas declinaciones. .Definir el concepto de frase e indicar sus elementos esenciales Tema 7. La tcnica de la traduccin de autores latinos Es fundamental que el alumno lea detenidamente y asimile las indicaciones sobre la tcnica de traduccin, que se dan en este tema. Conviene que el alumno se inicie desde el principio en la prctica de la traduccin, que se debe ejercitar de forma continua a lo largo del curso. Es recomendable comenzar con la lectura y el reconocimiento de formas para pasar de inmediato a la relacin entre stas. Para evitar malos hbitos conviene insistir en las pautas y tcnicas de traduccin que estimulan el razonamiento, la relacin entre conceptos, y la puesta en prctica de los conocimientos gramaticales, acompaando la traduccin del comentario de las cuestiones estudiadas en la teora. -Resultados de aprendizaje: .Saber aplicar los instrumentos que puedan permitir el desciframiento y anlisis de un texto. Tema 3. Morfologa y sintaxis del nombre Nombre es una denominacin genrica con la que la gramtica designa a dos categora s de palabras: el sustantivo y el adjetivo. -Resultados de aprendizaje: .Indicar y definir los elementos que componen las palabras flexivas. .Indicar los grados del adjetivo y su formacin. .Sealar las distintas funciones de los casos y definir el concepto de funcin. .Enumerar los distintos tipos de concordancia gramatical. .Distinguir los elementos esenciales de la frase y su relacin. 4. Morfologa y sintaxis del verbo La flexin verbal latina se organiza en torno a la oposicin de dos temas, el de presente (infectum) y el de perfecto (perfectum). En su origen no implicaban una oposicin temporal, sino, en cierto modo, aspectual: el tema de infectum presenta la accin en su desarrollo (aspecto imperfectivo) y el tema de perfecto presenta la accin como ya acabada (aspecto perfectivo). Fuera de la oposicin presente/perfecto, la nocin de aspecto no tiene expresin en la conjugacin latina. -Resultados de aprendizaje: . Distinguir los conceptos bsicos sobre los que se construye la flexin verbal. . Identificar y explicar los elementos que componen una forma verbal. . Distinguir los principales morfemas temporales y modales

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-Materiales requeridos para el estudio Para profundizar en el estudio del bloque formado por los temas 2, 3, 4 y 5, pueden consultar la bibliografa complementaria: a) sintaxis del latn clsico BAOS BAOS, J. M. (Coord.), Sintaxis del latn clsico, ed. Liceus, Madrid, 2009. BASSOLS DE CLIMENT, M. (1971): Sintaxis latina I-II, Madrid (reimpr. sucesivas). CALBOLI, G. (1983): Problemi di Grammatica latina, Aufstieg und Niedergang der rmischen Welt 29, pp. 3-177. ERNOUT, A. y THOMAS, F. (19842): Syntaxe latine, Pars. LAVENCY, M. (1991): Pour une description fonctionnelle du syntagme nominal, tudes Classiques (Centre Universitaire de Luxembourg),II, 55-76. PINKSTER, H. (1995): Sintaxis y semntica del latn (vers esp.), Madrid, 1995. RUBIO, L. y GONZLEZ, T. (1985): Nueva gramtica latina, Madrid. RUBIO, L. (19822): Introduccin a la sintaxis estructural del latn, Barcelona. SIHLER, A. L. (1995): New Comparative Grammar of Greek and Latin, Nueva York, Oxford. TOURATIER, Ch. (1994): Syntaxe Latine, Lovaina La Nueva. VIPARELLI, V. (1993): Il problema del caso nella antiquit classica e nella linguistica moderna (I), Bolletino di studi Latini, 23, pp. 401-444. b) Fontica y morfologa del latn clsico BALLESTER, X. (1996): Fonemtica del latn clsico. Consonantismo.Zaragoza-Barcelona. BASSOLS DE CLIMENT, M. (1981): Fontica latina, Madrid. ERNOUT, A. (19743): Morphologie historique du latin, Pars. MARINER, S. (1981): Apndice de Fonemtica latina, en Bassols de Climent, Fontica latina, op. cit., pp. 249-271. MONTEIL, P. (1992): Elementos de fontica y morfologa del latn (vers. esp.), Sevilla. Tema 5. Sintaxis oracional: la oracin compuesta Tradicionalmente se considera que una oracin es simple cuando contiene un solo predicado complementado por los elementos que le correspondan. Puede decirse que una oracin es compuesta cuando tiene varios predicados y se dan diversas relaciones entre ellos. -Resultados de aprendizaje: . Determinar las relaciones que se dan entre los diversos predicados. Tema 6. Del latn a las lenguas romances El latn es un elemento bsico para la formacin de un hispanista. Resultados de aprendizaje:

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.Distinguir los aspectos gramaticales con ms repercusin en las lenguas romances y, particularmente, en el castellano. Tema 11. Historiografa Lea y analice detenidamente los contenidos de este tema expuestos en el Manual de Latn .Y prepare preguntas y reflexiones que sirvan para profundizar el tema. Resultados de aprendizaje: . Distinguir las distintas corrientes historiogrficas y sus caractersticas. . Indicar los representantes ms destacados de estas corrientes historiogrficas

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE ACTIVIDADES

Para la realizacin de este Plan de actividades el alumno debe, en primer lugar, leer atentamente la Gua de Estudio y despus: -Estudiar cada tema siguiendo las indicaciones que se le ofrecen en cada caso. -Realizar los ejercicios relativos a cada tema. Estos ejercicios provistos de soluciones permiten al alumno autoevaluarse y controlar sus resultados. -Repasar la gramtica latina. Los ejercicios de repaso son una buena ayuda para recordar y fijar estructuras a la hora de enfrentarse con los textos latinos. -Practicar y ejercitar la traduccin de los textos recomendados. Para facilitarles la realizacin del plan de actividades, el equipo docente ha creado los siguientes espacios de comunicacin: .Foro de consultas generales, en donde podrn plantear las dudas referentes a la asignatura. .Foro de Estudiantes, entre los estudiantes. Criterios de evaluacin En los temas de desarrollo se valorar el grado de adecuacin al contenido y de estructuracin, adems de la expresin. En la traduccin se valorar la capacidad de analizar, comprender y traducir los textos correctamente.

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