UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MORELOS

FACULTAD DE PSICOLOGA
Teoras del Aprendizaje Humano Cuestionario/prueba
Nombre alumno: ___________________________________________ Semestre y grupo: ____________
______________________________________________________________
Contesta lo ms ampliamente posible lo que se te plantea en cada reactivo.
Huerta Ibarra, J. (1990). Organizacin lgica de las
experiencias de aprendizaje. Mxico: Trillas.
Pp. 21 28.
1.

Cul es, segn Huerta Ibarra, la definicin conductista de aprendizaje?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.

Cul es la definicin de aprendizaje segn los neoconductistas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.

Qu perspectiva prevalece en las dos definiciones anteriores?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4.

Elabora un esquema-resumen breve de lo expuesto en 1, 2 y 3.

5.

Cmo defina el aprendizaje la escuela de la Gestalt (la teora de las configuraciones)?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

6.

De qu premisa parte la teora de la Gestalt?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

7.

Cmo definen el aprendizaje los cognoscitivistas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

8.

Qu perspectiva prevalece en estas dos ltimas escuelas?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

9.

Elabora un esquema-resumen breve de lo expuesto en 5, 7 y 8.

10.

Elabora un nuevo esquema compuesto por los dos anteriores.

11.

En qu consiste la operacin de anlisis? Qu es analizar?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

12.

Cmo expres el filsofo francs R. Descartes la idea del mtodo analtico?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

13.

Desde Descartes y Galileo (y debido a que con el mtodo cientfico se han obtenido gran nmero
de descubrimientos y avances por ms de 400 aos) los investigadores en su mayora han
identificado el mtodo ________________ con el mtodo ________________. Es decir, para ellos
toda ciencia es analtica, y todo anlisis es ciencia.

14.

Pero, se ha credo siempre que para hacer ciencia hay que analizarlo todo forzosamente? _______
Cmo se resume el enfoque del filsofo griego del s. III a.C., Aristteles?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Qu significa esto segn las investigaciones en el campo de la biologa?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

15.

Qu es un sistema? Cul es el origen etimolgico del trmino sistema?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

16.

Es la circulacin sangunea el resultado del trabajo de un sistema? De cul sistema? Cules

son todas o algunas de las partes de ese sistema?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

17.

Elabora una lista de otros ocho sistemas de cualquier ndole.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

18.

Hablemos un poco de los colores y de la luz del Sol para entender un poco ms el enfoque
sistmico (de la teora de sistemas). Por qu se dice que la luz del Sol es luz blanca?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

19.

Qu tiene que ver esto con el arcoris y con el fenmeno de la descomposicin lumnica por
prismas?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

20.

En este sentido, qu es el color blanco? Qu es el color negro, o la oscuridad?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

21.

Es posible abordar el estudio de la luz desde la perspectiva del enfoque sistmico? Por qu?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

22.

Entiendes mejor ahora por qu el todo (en este caso la luz blanca del Sol) ES ALGO MS que
la suma de sus partes (en este caso la luz de los colores), y que el todo (la luz blanca) TIENE
ALGO QUE NO SE ENCUENTRA en el conjunto de sus partes? Qu se necesita hacer con
los colores para producir el color blanco? _________________.

23.

Si cada color representara cada conocimiento de cada red neuronal de tu cabeza, cmo
llamaramos a la mezcla de tus conocimientos? _________________________________________________________________________.

24.

Si cada color representara cada sentimiento de cada huella bioqumica de tu corazn, cmo
llamaramos a la mezcla de tus sentimientos? ____________________________________________________________________________.

25.

Cmo definiras un sistema de creencias?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

26.

Cmo definiras un sistema de valores?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

27.

Si mezclaras la mezcla de tus cogniciones (sistema cognitivo) y la mezcla de tus sentimientos

(sistema sentimentativo), cmo llamaras con una palabra a la mezcla cognitivo-sentimental o
sistema cognitivo-afectivo total resultante? ____________________________. Qu palabra usaras del idioma
griego? ______________________.

28.

Si mezclaras todas las mezclas o sistemas (sistemas cognitivo, sentimentativo, de creencias, de

valores, digestivo, circulatorio, etc.), cmo llamaras con dos palabras a la mezcla o sistema total
resultante? _____________________.