Lgica de la Planificacin

es una actividad orientada en forma ideolgica a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos.

Se trata de un modelo sistemtico que se elabora antes de realizar una accin, con el objetivo de dirigirla y encauzarla. En este sentido, un plan tambin es un escrito que precisa los detalles necesarios para realizar una obra.

anticipo de lo que se planea realizar en algn mbito o circunstancia.

conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo.

Proyecto
Del Latin: proicere y proiectare, que significa arrojar algo hacia Adelante.

.- Conjunto articulado y coherente de actividades orientadas a alcanzar uno o varios objetivos siguiendo una metodologa definida. .- Precisa de un Equipo de personas idneas, as como de otros recursos cuantificados en forma de presupuesto.
.- Prev el logro de determinados resultados sin contravenir las Normas y buenas prcticas establecidas. .- Su programacin en el tiempo responde a un cronograma con una duracin limitada.

EL PROYECTO SOCIO - INTEGRADOR Integrar: Consiste en Fusionar dos o ms conceptos, variables o elementos, que sean divergentes entre s, para generar una totalidad. Integracin: Reunin o combinacin de varios factores, actividades, elementos o conceptos para generar un elemento nico-singular. Los elementos se completan mutuamente, as el producto es uno solo. Integral: cada una de las partes de un todo: Que entra en su composicin sin serle esencial, de manera que el todo puede subsistir, aunque incompleto, sin ella. Integrador : Que integra (hace que alguien o algo pase a formar parte de un todo)

EL PROYECTO SOCIO - INTEGRADOR

Se refiere a un proceso articulado, organizado con un

propsito, que tiene un inicio y un fin; cubre unas fases de desarrollo que tendrn como finalidad la solucin de un problema o interrogante. Este utilizar como variables de desarrollo el conocimiento adquirido en los diferentes mdulos durante el semestre integrndolos para generar un producto nico que ser la respuesta a su interrogante.

EL PROYECTO SOCIO - INTEGRADOR

De acuerdo a ley Venezolana:

Comprenden la integracin multidimensional de saberes

y conocimientos, as como su contraste con la prctica en

la resolucin de problemas, desarrollo de potencialidades locales y mejora de la calidad de vida de las comunidades, las regiones y el pas, vinculados a los lineamientos del Plan de Desarrollo Nacional con base en

las caractersticas de cada PNF

Segn Gacetas Oficiales de la republica Bolivariana de Venezuela Nos.: 39.240, 39.483 y 39.839

MTODO PROPUESTO PARA REALIZAR EL PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR

El mtodo propuesto para desarrollar el proyecto socio-

integrador se manifiesta esencialmente a travs de un proceso de

identificacin de necesidades y problemas y el uso de las potencialidades locales para impulsar el desarrollo sostenible en las mismas, como lo expresa el Artculo 128 de la Constitucin.

Articulo 128:
Artculo 128: El Estado desarrollar una poltica de ordenacin del territorio atendiendo a las realidades ecolgicas, geolgicas, poblacionales, sociales, culturales, econmicas,

polticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo

sustentable, que incluya la informacin, consulta y participacin ciudadana. Una ley orgnica desarrollar los principios y criterios para este ordenamiento.

El Proyecto Como Estrategia Central de Formacin

Formacin

Interaccin Social
Proyecto Socio Integrador

Garantizar la Vinculacin permanente con la comunidad

Sistematizacin de los proyectos en funcin de los trayectos y del perfil de saberes. Promoviendo la transdisciplinaridad

Investigacin

Estrategia: conjunto
de acciones planificadas sistemticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin

Garantizar la produccin de conocimientos, la innovacin, la creacin y la resolucin de problemas dentro de la concepcin del desarrollo endgeno

2.- IMPORTANCIA DE LA ELABORACION DE PROYECTOS

Artculo 52: la ciudadana participa de forma activa en la formulacin, ejecucin y control de la gestin pblica.

1.- Medio para solucin de problemas: problemas determinados o el de cubrir dficit en determinados servicios.

2.- Mecanismo de concertacin y gestin de recursos: .- Programacin y ejecucin de los presupuestos de la administracin pblica . .- Acta como instrumento de complementacin de recursos multi-institucionales. .- Induce la convergencia de los recursos pblicos, privados y comunitarios en la solucin de los problemas locales.

3.- Mecanismo para la coordinacin interinstitucional: La interdependencia demanda la creacin de espacios para la concertacin y la coordinacin .

4.- Instrumento de control de gestin: .- Orienta a la toma de decisiones y los procesos de planificacin y presupuesto . . -Controlar el cumplimiento de objetivos de ejecucin. . -Facilitar las acciones correctivas durante las fases de implantacin y operacin. . -Verificar la eficacia social del proyecto como solucin del problema que le

dio origen y en trminos de los impactos generados en su ambiente.

En Conclusin:

El proyecto es un Instrumento para el Cambio

Situacin Actual
PROBLEMAS

Situacin Futura
SIN PROBLEMAS

PROYECTO
ALTERNATIVAS DE SOLUCION

3.- TIPOS DE PROYECTOS

De acuerdo al Objetivo o beneficio entregado: 1.- Productivos 2.- Infraestructura 3.- Sociales 4.- Proyectos de Investigacin

5.- Proyectos-programa y estudios bsicos

1.- Productivos: Objetivo: instalar una capacidad transformadora de insumos para producir bienes y satisfacer necesidades. Pueden ser de dos tipos: Primarios (Extraccin) Secundarios (Transformacin). Ejm: .- Produccin agropecuaria. .- Explotacin minera. .- Transformacin industrial.

2.- Infraestructura: Objetivo: impulsar el desarrollo econmico, a travs de la infraestructura fsica. El producto que entrega el proyecto desencadena actividades productivas que mejoran los niveles de ingreso tanto de forma directa como indirecta. Ejm: .- Desarrollo vial. .- Electrificacin. .- Riego.

3.- Sociales: Objetivo: satisfacer necesidades sociales en una comunidad de usuarios mediante el aprovechamiento inmediato de los servicios producidos. Tambin son conocidos como: INFRAESTRUCTURA SOCIAL Ejm.: .- Salud. .- Saneamiento bsico. .- Educacin. .- Recreacin.

4.- Proyectos de Investigacin :

Objetivo: obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin de problemas o interrogantes.

Se divide en dos: a.- Investigacin en Ciencias: Pueden ser ciencias exactas, naturales o sociales. b.- Investigacin Aplicada: Puede estar relacionada con recursos naturales, con procesos de transformacin (tecnologa) o con procesos de decisin (organizacin).

5.- Proyectos-programa y estudios bsicos: Objetivo: apoyar a los proyectos anteriormente mencionados. Ejm.: .- Capacitacin. .- Alfabetizacin. .- Vacunacin. .-Campaas de educacin ciudadana. Investigacin.

Conclusiones:
Cada tipo de proyecto implica un tratamiento diferente para su anlisis, en cuanto a: .- Beneficios. .- Fases de Operacin. .- Fase de Inversin. .- Mtodos de Evaluacin.
Tienen en Comn: LA PLANIFICACION Desde el punto de vista metodolgico: es la accin ordenada de escoger entre alternativas. Se caracteriza porque permite verificar la prioridad, factibilidad y compatibilidad de los objetivos, y Permite seleccionar los instrumentos ms eficientes.

4.- El Ciclo de los Proyectos

El ciclo de los proyectos es un proceso iterativo e interactivo

El orden en que ocurren las fases no es rgido;

puede variar en cada caso.

Las fases se traslapan con gran frecuencia; hay

idas, venidas y dependencia recproca entre ellas.

Muchas acciones son repetitivas; se procede por

refinamientos y aproximaciones sucesivas.

Hay

interaccin entre los responsables de distintas fases y actividades; se influyen mutuamente

1.- Programacin:
Definicin de las orientaciones y principios generales, se organiza la accin.

Es decir, se establecen las lneas de investigacin.

2.- Identificacin:
Se analizan los problemas, las necesidades y los intereses. Corresponde a la fase de diagnostico

3.- Instruccin:
Se examinan y describen todos los aspectos importantes de la idea del proyecto.

Se establecen los objetivos.

4.- Financiamiento:
Se registran en forma detallada los recursos necesarios y las posibles fuentes de financiamiento.

Esta fase pasa por el diseo y formulacin.

5.- Ejecucin:
Proceso de llevar a cabo la secuencia de tareas que conducen a los objetivos Antes de comenzar la ejecucin conviene saber detalladamente cundo, cmo por quin, con qu recursos y a qu costos se realizarn estas acciones o tareas, que sirva de gua a toda la implementacin.

6.- Evaluacin:
Se trata de determinar la pertinencia de los objetivos y su grado de realizacin, la eficacia, la eficiencia, el impacto y la sostenibilidad.

5.- FASES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR

Este proceso se ha organizado en cuatro fases:

1. Seleccin del territorio

2. Diagnstico del territorio 3. Definicin de la estrategia 4. Plan de accin.

Concebidas como partes de un proceso de mejora

continua para las comunidades objeto de estudio.

ESQUEMA DE LAS FASES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO SOCIO-INTEGRADOR

Fase 1: Seleccin del territorio
Criterios: nivel de desarrollo, potencialidades, ubicacin geogrfica, recursos, otros.

Fase 2: Diagnstico integral

Mtodos y tcnicas de evaluacin: rbol de problemas, Matriz FODA, Mtodo Delfhi, Ficha tcnica de indicadores, Mtodo de Proceso Analtico Jerrquico (AHP), Tcnica de Preferencia Ordenada (TOPSIS), Estadograma radial de sostenibilidad y Matriz de toma de decisiones, Paquete informtico SPSS.

Fase 3: Definicin de la estrategia

Propuesta del proyecto socio -integrador

Fase 4: Plan de accin

Validacin de la propuesta del proyecto socio-integrador

Quin selecciona la comunidad: Las autoridades de la institucin, los tutores en consenso con los alumnos u otro organismo que solicite el conocimiento terico-prctico de los alumnos.

Sobre qu bases se selecciona la comunidad:

La seleccin de la comunidad para el desarrollo del proyecto socio-integrador debe considerar que sta sea:

1. Un espacio propuesto por las autoridades del instituto.

2. Un espacio vivido por alguno de los tutores o por los estudiantes. 3. Una comunidad con caractersticas especiales.

Quin en la comunidad participa en el proceso Se requiere la participacin de todos los que se

relacionan -directa o indirectamente - con la comunidad.

A estos se les denomina actores. Los actores pueden ser: Consejos comunales Empresas (pblicas y privadas)

Gobierno local
Organizaciones e instituciones

Sensibilizar a los actores

Para poder tener una comprensin y

participacin efectiva de todos los actores es necesario que stos conozcan qu es el proyecto socio-integrador, cules son sus objetivos y qu implicaciones tiene en la

comunidad.

EL DIAGNSTICO
El diagnstico se ha concebido en dos fases:

Exploracin inicial
El diagnstico

LA EXPLORACIN INICIAL Esta etapa servir de base para seleccionar el tipo de diagnstico.

Debe utilizarse fundamentalmente la informacin existente.

Esta exploracin inicial permitir conocer como mnimo:

Las caractersticas de la comunidad. El modo de organizacin de la comunidad y los

actores.

Actividad econmica. Las polticas pblicas. Otros.

LA EXPLORACIN INICIAL
Qu debe contener, como mnimo, el proyecto de investigacin para realizar el diagnostico:

.- Deber partir de considerar qu informacin existe y cul se debe buscar. .- Con qu recursos cuenta: financieros, humanos, etc. .- El tiempo disponible. .- Debe hacerse un plan sobre el procedimiento para recoger

la informacin, cules instrumentos se utilizarn (encuestas,

entrevistas, otros.), .- Cmo y quines procesarn y ordenarn la informacin obtenida y quines harn el anlisis.

LA EXPLORACIN INICIAL

Qu obtenemos finalmente de la exploracin inicial

Una caracterizacin general del territorio. Un proyecto de investigacin para realizar el

diagnstico de la comunidad.

EL DIAGNSTICO
Se desarrollar el diagnstico de acuerdo a la investigacin diseada previamente. Para ello se tendr apoyo en cualquiera de los mtodos y tcnicas que existen en la literatura para la realizacin del diagnstico.

Algunas tcnicas participativas para la exploracin son: .- La tcnica del viajero Cndido. .- rbol de problemas. .- Encuestas entre otras.

Estas tcnicas se deben complementar con indicadores sociales, ambientales y econmicos.

LA TCNICA DEL VIAJERO CNDIDO Consiste en recorrer la comunidad para interrogar a diversos actores capaces de darnos a comprender el funcionamiento de la actividad econmica y dems caractersticas de la comunidad.

LA TCNICA DEL RBOL DE PROBLEMAS Esta tcnica es un ejemplo de como diagnosticar la situacin de una comunidad o territorio, de una forma simple y animada con la finalidad de:

completar los datos relacionados con el anlisis de la

comunidad,

conocer las prcticas de los grupos de actores detectar problemas.

ENCUESTAS Para realizar las encuestas es necesario obtener primeramente la muestra representativa de la comunidad. Para una comunidad pequea, por

ejemplo, puede ser suficiente el 10% de los

residentes.

INDICADORES Son trminos numricos, medidas descriptivas, signos y seales de tendencias que combinan informacin social, econmica y medio ambiental e ilustran la relacin dentro y entre sistemas (UICN, 1988).
Ejemplos:

Poblacin Calidad del agua potable

Acceso al agua potable

Desempleo Salud

EL DIAGNSTICO Dnde obtener la informacin:

En documentacin existente: estudios,

monografas, prensa y otros.

Informacin institucional. Entrevistas a los actores locales. La observacin y/o el conocimiento del territorio.

EL DIAGNSTICO

Qu obtenemos del diagnstico:

Descripcin e interpretacin, en trminos de desarrollo, de

todo lo observado durante la investigacin del territorio.

La identificacin de las necesidades, problemas y

potencialidades de la comunidad.

Las amenazas, oportunidades, fortalezas o debilidades, en

dependencia de los tipos de actores.

DEFINICIN DE LA ESTRATEGIA

Los resultados del diagnstico -reflejados en trminos de fortalezas, amenazas, oportunidades o debilidades -, permitirn tambin elaborar una estrategia, que habr de

esbozar los lineamientos a seguir para el desarrollo del

proyecto.

DEFINICIN DE LA ESTRATEGIA
La estrategia o proyecto socio- integrador
Se elaborara un documento de trabajo sintetizando los elementos ms importantes de la comunidad a partir del diagnstico. Contemplando esencialmente los siguientes aspectos:

Qu: Alcanzar el desarrollo integral de la comunidad Por qu: Justificacin (diagnstico, marco referencial) Para qu: Objetivos

Cunto: Metas con sus indicadores

Cundo: Tiempo y actividades Dnde: Ubicacin del lugar (comunidad, barrio, empresas y otros)

Cmo: Tcnicas, procedimientos, metodologas, modelos, otros

Con qu: Recursos Quines: Responsables

PLAN DE ACCIN
En esta fase se considera la ejecucin de la estrategia en

la comunidad para lograr el desarrollo integral.

Se valida en la prctica si el proyecto socio-integrador es factible o no. Si puede logar los objetivos planteados en la

investigacin.

PLAN DE ACCIN Para preparar el plan de accin es necesario:

Analizar la estrategia elegida o proyecto socio-integrador. Proponer

acciones concretas, considerando las caractersticas de la comunidad.

Verificar si las acciones propuestas cubren todos los

aspectos definidos en el proyecto socio-integrador.

Localizar e involucrar los organismos que participaran en

el desarrollo del proyecto socio-integrador.

Validad colectivamente el proyecto y su financiamiento.