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No todos reconocen el cambio
cuando lo ven
Willy Andrs Adauto Medina
CREATIVIDAD E INNOVACIN
Factores y Fases de la Creatividad e
Innovacin.

FASES DE LA
CRETIVIDAD
1. Fase de preparacin, en la que se recoge la
informacin relacionada con el problema.
2. Fase de incubacin.
3. Inmersin
4. Fase de inspiracin o iluminacin.
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FASE DE PREPARACIN
Estamos habituados a nuestra manera mundana de pensar
soluciones. Los psiclogos denominan fijacin funcional
a la trampa de la rutina; solo vemos la manera obvia de
solucionar un problema, la misma manera cmoda en que
lo pensamos siempre

Una barrera que impide absorber informacin nueva es la
autocensura, esa crtica voz interior que confina nuestro
espritu creativo dentro de los lmites de lo que juzgamos
aceptable

FASE DE INCUBACIN
Una vez que has reflexionado acerca de todas las piezas
relevantes y empujado hasta el lmite tu mente racional,
puedes dejar que el problema se digiera lentamente
Mientras que la preparacin exige un trabajo activo, la
incubacin es ms pasiva, es un estado en el que gran
parte de lo que sucede se desarrolla fuera de la conciencia
enfocada, en el inconsciente
A menudo subestimamos el poder del inconsciente, pero
ste es mucho ms frtil para las iluminaciones creativas
que el consciente
Otra fortaleza del inconsciente radica en que es el almacn
de todo lo que sabes y conoces, incluidas informaciones
que no puedes evocar rpidamente al nivel consciente

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FASE DE INMERSIN
Durante todo el da la mente est ocupada,
controlada: en la escuela, el parque, el trabajo,
viendo televisin. Escapar de todo eso es
realmente importante

Cualquier momento en que podamos soar
despiertos y relajados es til para el proceso
creativo (una ducha, un largo trayecto en coche,
una caminata en silencio), permitir,
simplemente, que la mente suee despierta

FASE DE ILUMINACIN
Despus de la inmersin y el soar despierto puede
llegarse a la iluminacin, cuando de repente se te ocurre la
respuesta como salida de la nada. sta es la etapa que se
lleva toda la gloria y la atencin. Es el momento que la
gente anhela y ansa, aqul en que exclamamos: Eureka!
El pensamiento solo, aunque sea todo un hallazgo
revelador, todava no es un acto creativo. La etapa final es
la traduccin de la idea y en accin. Traducir la iluminacin
en realidad convierte la gran idea en algo ms que un
simple pensamiento pasajero; la idea se vuelve til
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Identific
acin
Denominacin
De las etapas
Descripcin Hemisferio
dominante
Meta
P
Preparacin
Registrar
objetivamente
cualquier realidad
fsica o mental
Izquierdo Asimilar la nueva
realidad
INC
Incubacin
Visin subjetiva de la
realidad
Deseos de mejorarla
Derecho Generar ideas sobre
la realidad
INS
Inspiracin
Proponer criterios y
aplicarlos
Izquierdo Ajustar ideas a la
realidad
EV
Elaboracin
y
Verificacin.
Realizar la idea
seleccionada
Izquierdo/
Derecho

Elaborar la nueva
realidad
Proceso creativo e innovacin
Actitudes y operaciones en cada etapa
Etapa Actitud Operaciones
P Objetiva Intrapersonales: Observar, investigar, experimentar, medir, etc.
Interpersonales: Encuestas, entrevistas, mesas redondas etc.
Medios: revistas, catlogos, manuales, banco de datos, normas,
INC Subjetiva Generar ideas:
Lluvia de ideas/ Generacin de absurdos / Asociaciones forzadas/
Cambio arbitrario
INSP Racional Aplicar: Criterios, principios, teoras.
Realizar: Clculos, experimentos
Acatar: Normas, reglamentos
EV Sistemtic
a
Integrar: Las partes de un todo nuevo
Evaluar: Comportamiento, calidad, productividad, rendimiento.
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EJEMPLO DE PROCESO CREATIVO
SEBASTIAO SALGADO
Sebastin Salgado: un smbolo de la fotografa comprometida

La fotografa es una de las expresiones artsticas que ms permite mostrar la
realidad. Pero ese mostrar no es slo desnudar descarnadamente el mundo.
Combinar con talento ambas cosas, la denuncia de las injusticias del mundo con la
belleza, es lo que hace de la foto una expresin tan peculiar. El brasileo, hombre
profundamente comprometido con la realidad social que lo circunda.

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Willy Andrs Adauto Medina
EL MARCO TERICO EN LA
INVESTIGACIN

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MAPA CONCEPTUAL DEL MARCO TEORICO
Marco Terico
Teora Etapas Funciones
Criterios Funciones
cuyos
conduce a
cuyos
Parsimonia
Fructificacin
Heurstica
Perspectiva
Consistencia
Lgica
Descripcin,
explicacin y
prediccin
Predecir

Relacionar

Sistematizar

Explicar
son son
Adopcin o
desarrollo de una
perspectiva
Revisin de
la literatura
Extraccin y
recopilacin

Consulta

Obtencin

Deteccin
que
consist
e
en la
pasan
por
pasan
por
Proveer un marco
de referencia

Establecer hiptesis

Ampliar el horizonte

Orientar el estudio

Prevenir errores
implica
que son
TEORA
Es un conjunto de enunciados proposicionales legaliformes (Leyes, Axiomas,
Principios) estructurados de tal forma que permiten describir, explicar o
predecir partes o elementos relevantes del campo de estudio o especialidad de
una ciencia.
Los enunciados proposicionales de las constantes de cambio de la realidad que
la integran, poseen poder descriptivo, explicativo; y con la ayuda del
mecanismo lgico de la deduccin, permiten hacer predicciones, en las cuales
estos enunciados proposicionales legaliformes, sirven de premisas que
otorgan base terica a dichas predicciones.
Las teoras junto con los conceptos, leyes, axiomas, principios, sistemas,
tcnicas, algoritmos, procedimientos, etc, constituyen los planteamientos
tericos o marcos tericos de las investigaciones.
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TEORA
CONJUNTO DE ENUNCIADOS PROPOSICIONALES
LEGALIFORMES
LEYES
CONCEPTOS
AXIOMAS
CONCEPTOS
PRINCIPIOS
CONCEPTOS
ESTRUCTURADOS DE FORMA TAL QUE PERMITEN:
DESCRIBIR EXPLICAR PREDECIR
PARTES O ELEMENTOS RELEVANTES DE LA ESPECIALIDAD
O CAMPO DE ESTUDIO DE UNA CIENCIA
MARCO TERICO
Una vez planteado el problema de estudio y cuando
adems se han evaluado su relevancia y factibilidad, el
siguiente paso consiste en sustentar tericamente el
estudio, o sea elaborar el Marco Terico.
Implica analizar y exponer las teoras, los enfoques
tericos, las investigaciones y los antecedentes en
general, que se consideren vlidos para el correcto
encuadre del estudio.
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Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros
estudios.
Orienta sobre cmo se realizar el estudio.
Ampla el horizonte de estudio o gua al investigador
para que centre en su problema, evitando desviaciones
del planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones
que ms tarde habrn de someterse a prueba en la
realidad. O bien, nos ayuda a no establecerlas por
razones bien fundamentadas.
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
Provee de un marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.
FUNCIONES DEL MARCO TERICO