U.E.

E JOSE REGINO PEA

COD. DEA OD05860814

Proyecto de Aprendizaje N 3
NOMBRE DEL PROYECTO: MEJORANDO MI VIDA, MODIFICO MI ENTORNO.

GRADO: 5to

SECCIN: B

TURNO: MAANA

AO ESCOLAR: 2013-2014

DURACIN: 23 DIAS DESDE: 10/02/2014 HASTA: 14/03/2014

TOTAL SEMANAS: 4 SEMANAS

TEMTICA: NUTRIENDO CONCIENCIA PARA NUESTRA VIDA.

FECHA DE ENTREGA: 11/02/2014

________________________________

DOCENTE DE AULA: VANESSA GONZALEZ

SELLO

COORD.INST./SUD.DIREC.ACAD.: BARBARA RODRIGUEZ

REVISADO POR:

DIRECTOR : BRENDA OJEDA

JUSTIFICACIN
La calidad de vida, se percibe en diversos niveles un tanto ambiguo, con el que el ser humano, se ha debatido durante su trayectoria existencial.
Encontramos desde el ser y el hacer.
Hoy en da la juventud se encuentra expuesta a diferentes situaciones que en ocasiones suelen ser lamentables, en caso de no tomar las decisiones
acertadas, en cuanto su vida. Por ello; es importante brindarle las distintas herramientas y formas de llevar una vida saludable y exitosa para as
ofrecer

PROPSITOS
REFLEXIONAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA CALIDAD DE VIDA Y LA TOMA DE DECISIONES, POR MEDIO DE DIVERSAS
ESTRATEGIAS QUE PROMUEVAN LA PARTICIPACIN Y CONCIENTIZACIN DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO GRADO SECCIN
B DE LA U.E.E JOS REGINO PEA

ALCANCE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

LOCAL

REGIONAL

NACIONAL

Tener estudiantes crticos y conocedores de Proyectar en su comunidad las ventajas de tener una
respetuosos,
responsables,
valores como el autoestima, la inteligencia vida saludable y las herramientas de cmo llevarla a Ciudadanos
comprometidos y afectuosos. Capaces de
y el bien comn que fortalezcan su
cabo.
garantizar una mejor sociedad.
personalidad y calidad de vida,
reflejndola as en su escuela, familia y
comunidad.

QUE CONOCEN?

CONOCIMIENTO DE LOS NIOS Y NIAS

QU DESCONOCEN?

Verbos

Conjugacin, tiempos verbales y adverbios

Tablas de multiplicar

Memorizacin de las tablas de multiplicar y realizacin de

multiplicacin de 2 dgitos

Informacin de Las drogas

Consecuencias y herramientas para una vida saludable.

REA DE APRENDIZAJE: LENGUA Y LITERATURA

COMPONENTE: La comunicacin

INTENCIONALIDAD
EPISTMICA

y el lenguaje como eje central del desarrollo de la vida en sociedad.

ESTRATEGIAS

Anlisis
de
la Mapas conceptual sobre los verbos,
estructura de la
adverbios.
oracin:
verbos,
adverbios.
Los estudiantes debern traer recortes
de peridicos o revistas y extraer
Aplicacin de las
verbos creando textos u oraciones con
tcnicas diversas de
los verbos encontrados.
redaccin y
produccin de
espontanea de
textos. Ideas
principales y
secundarias.

Los nios debern traer recortes de

peridicos con una noticia de su
agrado y/o cuentos; y extraer la idea
principal y secundaria.

Intencionalidad
en
funcin
de
las
potencialidades del nio
y la nia

Los nios y nias

aprendern a crear
textos distinguiendo
ideas principales y
secundarias.

INDICADORES

Reconoce verbos
Distingue los diferentes
adverbios.

EJES INTEGRADORES

Lenguaje y
Comunicacin.
.

Identifica la idea

Los nios y nias

principal y secundaria
aprendern a
reflexionar sobre los
textos, identificando
sus ideas principales
y secundarias.
RECURSOS

Recortes de peridicos y
revistas.
Cuentos.
Lpiz, cuadernos
Pizarrn

Hojas blancas.

TIPOS DE
EVALUACIN
EXPLORATORIA.
FORMATIVA.
FINAL.
PROCEDIMIENTOS Y
TCNICAS
Observacin.
Descripcin.
Produccin de los
Estudiantes
(Escritas, orales y
prcticas)
Mapa conceptual.
Intercambios
Orales.
Exposiciones.
Uso del Diccionario.

REA DE APRENDIZAJE: MATEMTICA

COMPONENTE: Interpretacin, aplicacin y valoracin de los nmeros. Las medidas, el espacio y los procesos estadsticos.

FORMA DE
EVALUACIN
.
Coevaluacin.
Heteroevaluacin.
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Escala de Estimacin
Pruebas Escritas.
Lista de Cotejo.
Gua de Observacin
Registro Anecdtico

INTENCIONALIDAD
EPISTMICA

Agrupaadicionarmultiplicar: aplicacin de
propiedades de la
multiplicacin en el clculo
de
multiplicaciones
de
nmeros naturales de ms
de
dos
dgitos,
identificacin y aplicacin
de la propiedad distributiva
con respecto a la adicin,

ESTRATEGIAS

Los estudiantes debern formar un crculo y

en conjunto con la docente, escucharan las
diversas tablas de multiplicar, cantando y
jugando con las mismas.

Intencionalidad en funcin
de las potencialidades del
nio y la nia

Aprender a participar
protagnicamente y a
convivir con el uso de la
matemtica y las tablas
de multiplicar.

En pareja debern resolver los ejercicios con

la propiedad distributiva, multiplicacin de
dos dgitos y pasar al pizarrn una vez
finalizados.

RECURSOS

Pizarra
Cuaderno
Lpiz
Reproductor
Cd con las tablas de
multiplicar

REA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES

INDICADORES

Memoriza las tablas de

multiplicar hasta el 10.

EJES INTEGRADORES

Trabajo liberador y
Orientacin
Vocacional.

Aplica la propiedad
distributiva,

TIPOS DE
EVALUACIN
EXPLORATORIA.
FORMATIVA.
FINAL.

FORMA DE
EVALUACIN
Autoevaluacin.
Coevaluacin.
Heteroevaluacin.

PROCEDIMIENTOS Y
TCNICAS
Observacin.

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Escala de Estimacin
Pruebas Escritas.
Lista de Cotejo.
Gua de Observacin
Registro Anecdtico

Produccin
de
los
Estudiantes
(Escritas,
orales y prcticas)

COMPONENTE: Identidad
INTENCIONALIDAD
EPISTMICA

Anlisis de
situaciones de
convivencia en la
comunidad
(Enfocado en las
personas exitosas
pertenecientes a su
comunidad )

Venezolana y la vida en sociedad.

ESTRATEGIAS

Debate sobre toma de decisin

involucrando situaciones entre personas
que han tenido xito en su comunidad y
aquellas a las que tomaron camino hacia
el consumo de drogas. Debern tomar
nota de los aspectos ms relevantes.

Intencionalidad
en
funcin
de
las
potencialidades del nio
y la nia
Los nios y nias
aprendern a
reflexionar la
importancia de tomar
decisiones acertadas.

INDICADORES

Expresa su punto de vista

respetando el de otro.
Reconoce la importancia
de la toma de decisin.

Aprender a participar
protagnicamente y a
convivir en diversas
situaciones de su
comunidad.
:
RECURSOS
Cetro de mando.
Pizarra
Marcadores
Cuadernos.
Hojas blancas

TIPOS DE EVALUACIN
EXPLORATORIA.
FORMATIVA.
FINAL.
PROCEDIMIENTOS Y
TCNICAS
Observacin.
Descripcin.
Produccin de los
Estudiantes (Escritas,
orales y prcticas)
Mapas Mentales.
Intercambios Orales.
Exposiciones.
Uso del Diccionario.
Otro: __________

REA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS NATURALES

EJES INTEGRADORES
Valores, Derechos
Humanos y Cultura
de Paz y Vida.
Ambiente y Salud
Integral.
Trabajo liberador y
Orientacin
Vocacional.

FORMA DE
EVALUACIN
Autoevaluacin.
Coevaluacin.
Heteroevaluacin.
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Escala de
Estimacin
Pruebas Escritas.
Lista de Cotejo.
Gua de
Observacin
Registro Anecdtico
Entrevistas
estructuradas.
Otro: ___________

COMPONENTE: identificacin, formulacin, algoritzacin, estimacin y resolucin de problemas y actividades a travs de operaciones matemticas e indagacin,

elaboracin, anlisis y valoracin de conceptos cientficos provenientes de las ciencias naturales .

INTENCIONALIDAD
EPISTMICA

ESTRATEGIAS

Los estudiantes debern realizar investigaciones

sobre las drogas y sus consecuencias, para sus
participaciones en el debate a realizar.
Investigaciones sobre
enfermedades
producidas por las
drogas, Investiga y
establece juicios
crticos sobre los
efectos del consumo de
drogas y txicos.

Se realizaran sketchs sobre las consecuencias del

consumo de drogas y una vida saludable.
Video-foro sobre una vida saludable. En el mismo
los nios realizaran intervenciones con sus
diversas opiniones y dudas presentadas. Al
finalizar expondrn sus puntos de vista y
realizaran frases positivas a la vida.

Intencionalidad en funcin
de las potencialidades del
nio y la nia

Aprender a participar
protagnicamente y a
convivir
Aprender a Reflexionar
la importancia de una
vida saludable.
RECURSOS
Cetro de mando.
Casos de situaciones de
personas exitosas y personas
consumidoras de drogas
Videos (si a Tu vida, dile no
a las drogas, drogadiccin
video educativo y la
drogadiccin en la
adolescencia, querer es
poder)

INDICADORES

Reconoce las consecuencias

del consumo de drogas.

Valores, Derechos
Humanos y Cultura de
Paz y Vida.

Valora la importancia de una

vida saludable.

Trabajo liberador y
Orientacin
Vocacional.

TIPOS DE
EVALUACIN
EXPLORATORIA.
FORMATIVA.
FINAL.

FORMA DE
EVALUACIN
Autoevaluacin.
Coevaluacin.
Heteroevaluacin.

PROCEDIMIENTOS Y
TCNICAS
Observacin.
Descripcin.
Produccin
de
los
Estudiantes
(Escritas,
orales y prcticas)
Mapas Mentales.
Intercambios Orales.
Exposiciones.
Uso del Diccionario.
Otro: __________

REA DE APRENDIZAJE: ARTES (Msica, Cultura, Danza, Teatro)

EJES INTEGRADORES

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Escala de Estimacin
Pruebas Escritas.
Lista de Cotejo.
Gua de Observacin
Registro Anecdtico

COMPONENTE: Las artes como medio de la expresin en el lenguaje artstico para el desarrollo del mundo exterior.
INTENCIONALIDAD
EPISTMICA

ESTRATEGIAS

Intencionalidad en funcin
de las potencialidades del
nio y la nia
Los nios y nias
aprendern a Crear
composiciones
musicales.

INDICADORES

Valora la importancia
de la msica.

EJES INTEGRADORES

Valores, Derechos
Humanos y Cultura de
Paz y Vida.
Trabajo liberador y
Orientacin
Vocacional.

Creacin colectiva e
individual de diversas
melodas y canciones.

Cada estudiante con ayuda de sus

representantes debern crear una estrofa de
una cancin sobre la vida. Luego, en pareja
armaran una cancin con la composicin de
ambos.

Los nios y nias

aprendern a participar
y a convivir trabajando
en quipo con la creacin
de msica.
RECURSOS
Canaima.
Cuaderno
Pizarrn
Lpiz.

APRENDER A CREAR

AMBIENTE Y
SALUD
INTEGRAL

TIPOS DE
EVALUACIN
EXPLORATORIA.
FORMATIVA.
FINAL.
PROCEDIMIENTOS Y
TCNICAS
Observacin.
Descripcin.
Produccin
de
los
Estudiantes
(Escritas,
orales y prcticas)
Mapas Mentales.
Intercambios Orales.
Exposiciones.
Uso del Diccionario.

FORMA DE
EVALUACIN
Autoevaluacin.
Coevaluacin.
Heteroevaluacin.
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Escala de Estimacin
Pruebas Escritas.
Lista de Cotejo.
Gua de Observacin
Registro Anecdtico

APRENDER A VALORAR

REA: LENGUA Y LITERATURA

CONTENIDOS:

REA: MATEMTICA
CONTENIDOS:

Anlisis de la estructura de la oracin:

verbos, adverbios.

Agrupa- adicionar- multiplicar: aplicacin de

propiedades de la
multiplicacin en el clculo de multiplicaciones
de nmeros naturales de ms de dos dgitos,
identificacin y aplicacin de la propiedad
distributiva con respecto a la adicin,

Aplicacin de las tcnicas diversas de

redaccin y produccin de espontanea
de textos. Ideas principales y
secundarias.
LENGUAJE Y
COMUNICACI
N

REA: CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDOS:

P.A.

MEJORANDO MI VIDA,
MODIFICO MI ENTORNO.

Anlisis de situaciones de convivencia en

la comunidad (Enfocado en las personas
exitosas pertenecientes a su comunidad )

APRENDER A PARTICIPAR
PROTAGNICAMENTE Y A
CONVIVIR

TRABAJO
LIBERADOR Y
ORIENTACION
VOCACIONAL

REA: CIENCIAS NATURALES

CONTENIDOS:
Investigaciones sobre enfermedades
producidas por las drogas, Investiga y
establece juicios crticos sobre los efectos del
consumo de drogas y txicos.

VALORES
,DERECHOS
HUMANOS Y
CULTURA DE
PAZ Y VIDA

REA: ARTES
CONTENIDOS:
Creacin colectiva e individual de diversas
melodas y canciones.
INDEPENDENCI
A SOBERANIA
Y DEFENSA
INTEGRAL DE
LA NACION

APRENDER A REFLEXIONAR

REA: EDUCACIN FSICA

CONTENIDOS:
Practica de la movilidad y elongacin muscular.
Afianzamiento de las destrezas deportiva: voleibol,
baloncesto, futbolito, atletismo.
Resistencia aerbica y anaerbica.
Potenciacin de la cualidad fsica: flexividad.