UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

Qu utilidad tiene la lectura de Salteo en el estudio

Tiene muchas utilidades ya que nos ayuda a leer por procesos que permitan un mejor
comprendimiento, mediante una lectura comprensiva, tener en mente la idea principal y entender el
texto que se lee.
E!"rese su o"ini#n so$re El cole%io en &ue 'e edu&ue( tenia calidad educati)a*
Mi opinin es que mi colegio lamentablemente no tenia calidad educativa porque le faltaba
infraestructura, los profesores no eran capacitados ni titulados. Sin embargo se aprendi de la
experiencia de los docentes.
+anco de ,re%untas
Lea cuidadosa'ente - se.ale la res"uesta correcta
Los egresados no han logrado una solida formacin tica, actitudinal y de valores.
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Los estudiantes han logrado desarrollar destre&as naturales y especificas.
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'l termino de calidad significa( )nfasis de estudio poco conocimiento.
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'l aprendi&aje es sinnimo de un elevado promedio de rendimiento
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Los alumnos desarrollan motivacin para aprender y estudiar.
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Los alumnos desarrollan capacidades( mentales como el ra&onamiento, cr*tica y la creatividad.
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'l planteamiento de la reforma es la ense+an&a orientada al desarrollo de capacidades de pensar en
lo educando.
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Las tcnicas de lectura comprensiva se le conocen tambin como identificador de ideas.
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Los niveles de lectura comprensiva son materia laterial, profundidad, critica
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Las lecturas comprensivas se caracteri&an porque extrae ideas principales del texto.
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/esumen( 0 1rimer 2apitulo
EL CA+ALLERO DE LA AR/ADURA DE 0IERRO
3,456.
7ace mucho tiempo hab*a un caballero bueno, generoso y amoroso que mataba dragones, rescataba
damiselas en apuros y a damiselas que no deseaban ser rescatadas.
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Ten*a una mujer, 6ulieta y 2ristbal su hijo 8nico quienes estaban cansados de ver su retrato.
Siempre se encontraba ausente y cuando tenia tiempo libre solo hablaba de ha&a+as mientras
escuchaban. 9 cuando ellos iban a decir algo el se dorm*a o cerraba su visera para no escucharlos
Siempre el caballero pasaba observando su armadura tan brillante. 6ulieta daba de comer por
orificios al caballero, pero ya estaba cansada de verle solo con su armadura y que su hijo siempre le
preguntaba como era su padre.
7asta que un d*a preparo la ultima comida y dicindole que si no se quitaba el traje de armadura la
iba a perder a ella y a su hijo para siempre.
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/espondindole el caballero que deb*a estar preparado para otra guerra y para salvar a otra damisela
y que gracias a el tenia un castillo hermoso, caballos todo para ellos.
9 enojado marcho para su cuarto y enfadado con fuer&a se quiso quitar la armadura pero sus
intentos fueron en vano :-. L. L.;/<=
'ntonces pens en el herrero mas fuerte y sin pensarlo parti hacia el. 3onde con tanto esfuer&o
trat con todo, martillo, hierro y nada no se abollo ni se deform el metal y tampoco lo pudo
ayudar.
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Solo parti muy lejos donde encontr al bufn mas alegre del pueblo y le pregunto si le pod*a
ayudar con sacar de su cuerpo la armadura y sonri muy alegre y respondindole que no lo pod*a
ayudar.
1ero existe una persona muy antigua que le puede ayudar Merl*n y que solamente se asoma cuando
el alumno se siente preparado, el caballero se despidi con un fuerte apretn. 9 parti camino hacia
el bosque con nuevas esperan&as en su cora&n se alejo.
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