GUA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO

Sinopsis
1. Qu es un ensayo
2. Antes de empezar a escribir
3. La organizacin del ensayo

1. QU ES UN ENSAYO
Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinin, etc., aunque no
todo tipo de escrito (o tambin llamado redaccin) es el apropiado dentro del mundo
acadmico. Al escrito acadmico lo llamamos ensayo.

El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evala un tema. Se
considera un gnero literario, al igual que la poesa, la ficcin y el drama. El ensayo con
el que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo que constituye una pregunta de
tarea o examen y que se diferencia de otros tipos de redaccin en que:

Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el vocabulario
coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que tener presente que
existe ms diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y escrito (formal) en espaol
que en ingls, por lo que a un angloparlante a menudo el estilo espaol le parecer
impersonal e incluso pretencioso.
Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a fondo
la materia.
De hecho, el propsito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar los
propios conocimientos sobre el curso de la manera ms completa posible. Es importante
responder exactamente a la pregunta.

Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:
1. Un contenido relevante y bien documentado.
2. Un argumento apropiado y bien organizado.
3. El uso correcto e idiomtico del lenguaje.

2. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR
No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez.
Antes de llegar al texto definitivo deben escribir varios borradores [drafts]. Le ocurrir
lo mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso.
Le recomiendo que, en los inicios del proceso, no se preocupe por lograr un vocabulario
idneo ni pierda el tiempo con el diccionario. Eso corresponde a una etapa posterior.
Cuando no logre encontrar la palabra adecuada, escriba la que ms se le aproxime y
subryela.

Los pasos en la elaboracin de un ensayo son:
1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lgico y ordenarla
por categoras.
2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitir presentar todas las ideas as como los
argumentos centrales de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios.

3. LA ORGANIZACIN DEL ENSAYO
Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introduccin, nudo o cuerpo, y conclusin.
A continuacin veremos cada una de esas partes en detalle.
3.1. Introduccin

La introduccin le indica al lector: el propsito del escritor, el acercamiento al tema y la
organizacin que seguir el ensayo. Vamos a ver cmo se logra algo tan aparentemente
complejo.

El primer paso de la introduccin consiste en generar ideas pero cuidado!: se trata de
generar ideas sobre una pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio. Por lo tanto,
habr que limitar el tema y enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con una cierta
perspectiva y mediante una serie de preguntas que el escritor se hace a s mismo.

Al enfocar el tema es posible elaborar la tesis: una frase que consiste en la respuesta a
una pregunta de enfoque. Ahora bien, para llamar la atencin del lector esa tesis puede
hacer uso de las siguientes estrategias:

Sorpresa: cuando manifiesta el hecho ms notable o imprevisto del ensayo.
Confirmacin: cuando se basa en la informacin que el lector ya conoce a fin de que
le sea ms fcil aceptar el resto de la argumentacin.
Contradiccin: cuando empieza con una idea comn y aceptada por una mayora, para
seguidamente demostrar que es errnea y corregirla.
Suspenso: cuando se presentan los datos poco a poco dejando abierta la pregunta
clave, tal vez plantendosela al lector.
La introduccin, que no se extender ms de un prrafo (a lo sumo dos), contendr
las siguientes partes:
Primero, una breve introduccin general al tema.
Seguidamente la tesis, la cual indicar la interpretacin de las implicaciones de la
pregunta as como el orden que seguir el ensayo.

A continuacin, veremos una serie de tesis correspondientes a preguntas concretas.
Pregunta 1. Describa al personaje principal del Poema de Mo Cid.

Tesis 1. El Cid, personaje principal del Poema, se distingue por su fortaleza fsica,
propia de guerrero, y su fortaleza interna que lo vuelve smbolo del padre y del esposo
cristiano.

Esta tesis indica lo que el escritor considera fundamental en la personalidad del Cid, y a
la vez indica la organizacin del ensayo que consistir en un prrafo destinado a la
fortaleza fsica, otro destinado a la fortaleza interna, y una conclusin. Por cierto, utiliza
la estrategia de sorpresa al aunar fortaleza fsica e interna.
Pregunta 2. Compare los personajes de Don Quijote y Sancho Panza.

Tesis 2. En general, los personajes de DQ y SP parecen totalmente opuestos: DQ
representa al ser idealista y SP al realista. Sin embargo hay momentos en la novela en
que los papeles parecen invertirse.

Esta tesis indica que un prrafo se dedicar a desarrollar el idealismo de DQ por medio
de ejemplos sacados de la obra, el otro a desarrollar el realismo de SP, el otro a
comparar los puntos de contacto entre ambos y, por ltimo, se encontrar la conclusin.

Este es un ejemplo de ensayo de comparacin y contraste en el que dos prrafos estn
dedicados al contraste y uno a la comparacin. Utiliza la estrategia de contradiccin.

OJO!: Hay que tener en cuenta que la introduccin, en la mayora de los casos, se
escribe una vez la organizacin del ensayo est clara, es decir, despus de varios
borradores. Ahora bien, el pensar en la tesis rpidamente facilita mucho el proceso.

En los ensayos de tarea/examen el ttulo es la pregunta misma. Sin embargo, cuando
escriba un ensayo con otros propsitos debe tener presente la gran importancia del
ttulo, el cual es una gua o seal retrica para el lector. El ttulo por s solo puede
despertar el inters o apata del lector y es tambin importante porque transmite, desde
el principio, la impresin que quiere comunicar el escritor.

3.2. Nudo o cuerpo
En el nudo/cuerpo tiene lugar el desarrollo de los aspectos que se indicaron en la
introduccin. Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupar un prrafo del
ensayo. Ahora bien, la organizacin del nudo/cuerpo variar algo segn se escoja una u
otra estrategia de argumentacin.

Es una seccin muy importante del ensayo pues demuestra la capacidad de organizacin
y argumentacin del escritor. As pues, son cruciales en esta seccin, el uso adecuado de
transiciones y el buen manejo de la lgica.

Existen diferentes estrategias de organizacin del nudo/cuerpo, con frecuencia, se
utilizan varias de ellas en el mismo ensayo. El ensayo acadmico no suele hacer uso de
la descripcin ni de la narracin sino de la exposicin, es decir, incluye una
declaracin general (tesis) y la evidencia especfica para apoyarla. Ahora bien,
dependiendo del propsito, el escritor utilizar una u otra estrategia de argumentacin:

El anlisis. Consiste en la descripcin de partes o componentes de una entidad. Es
una tcnica propia del estudio de la literatura. As pues, el anlisis de una novela
incluira los personajes, el argumento, el punto de vista y dems elementos que
componen la novela.
Comparacin y contraste. Sirve para sealar semejanzas y diferencias entre dos o ms
conjuntos o entidades.

Definicin. Aclaracin de un trmino o concepto que el lector puede desconocer.
Los diferentes modos de definir incluyen: la situacin de un concepto dentro de una
clase, la ilustracin por medio de ejemplos, el uso de sinnimos y la etimologa.

Clasificacin. Se parece mucho al anlisis pero en vez de preguntarse por las partes
de que se compone la totalidad se pregunta por las diferentes clases de la entidad. Por
ejemplo, la novela picaresca se podra estudiar como una clase dentro de la novela en
general en tanto que es un subgrupo o gnero.
La causa y el efecto. Examina un objeto o fenmeno y busca sus orgenes y
consecuencias.

OJO!: Otro modo de convencer al lector no por la evidencia sino por la emotividad
corresponde a las llamadas estrategias de persuasin. Se recurre al lenguaje figurado
(imgenes, metforas y otras figuras retricas) con el fin de llegar al lector. Si bien se
utilizan tanto en publicidad como en la escritura creativa, no son materia de este curso
y no deben utilizarse en los ensayos acadmicos.

3.3. La conclusin
La conclusin es el ltimo prrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas
que se presentaron en la tesis, en la introduccin.

En la conclusin se invierte la frmula de la introduccin: se empieza con un breve
resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atencin del
lector sobre el punto clave del artculo. Esta ltima frase debe reflejar bien el enfoque
del ensayo y a menudo servir para situar la idea central dentro de un contexto ms
amplio.

EL TRABAJO DE INVESTIGACIN EN UN ENSAYO
INFORMATIVO
El trabajo de investigacin (o informe) es un escrito de una cierta extensin (3, 5
pginas o ms). El proceso de escribirlo es similar al proceso de escribir un ensayo, solo
que las distintas etapas duran ms tiempo.

El trabajo de investigacin requiere ms trabajo que el ensayo puesto que la
informacin necesaria no puede extraerse ni de la experiencia personal ni de los libros
de texto del curso sino que debe ser fruto de la investigacin.

Puede ser informativo, en cuyo caso se limita a informar, a presentar los resultados de
la investigacin (datos y juicios de expertos); o crtico, en cuyo caso presenta los datos
junto con la interpretacin de los mismos por parte del investigador, toma una
determinada postura en vista de los diferentes juicios de los expertos, e intenta
convencer.

OJO!: el ensayo informativo es aceptable para las clases de civilizacin y cultura pero
no para las clases de literatura ya que uno de los propsitos de las clases de literatura es
el educar tanto la lectura como la escritura crtica.

CMO INVESTIGAR
Lo crean o no, hoy por hoy es todava imprescindible acudir a la biblioteca. Por el
momento, si bien algunos artculos en la red son serios y fidedignos hay mucho material
que o no lo es, o que simplemente no es mejor que la Enciclopedia que pueden consultar
en la biblioteca. Deben tener presente que un trabajo de investigacin debe ir ms all
de la informacin encontrada en una enciclopedia.

Les aconsejo que vayan aprendiendo a filtrar el material con el que se encuentren en la
red. Asegrense de que se menciona el nombre del autor, de la revista o libro. Todo
texto procede de un determinado acercamiento crtico, ideologa o propsito. Conocer
esa procedencia nos ayuda a juzgar la utilidad del texto.

A la hora de investigar deben ir escogiendo ttulos, yendo de lo general a lo particular.
Para describirlo visualmente, es como un embudo. Tendrn muchos ttulos al principio
que luego acabarn no utilizando en su trabajo. Esa es la diferencia entre Bibliografa
(obras consultadas) y Obras citadas (las obras a las que en definitiva, acabamos
haciendo referencia en el ensayo).









DEL PRINCIPADO CIVIL-NICOLAS MAQUIAVELO
Trataremos ahora del segundo caso: aquel en que un ciudadano no por crmenes ni violencia.
Sino gracias al favor de sus compatriotas, se convierte en prncipe. El Estado as constituido
puede llamarse principado civil. El llegar a l no depende por completo de los mritos o de la
suerte; depende, ms bien, de una cierta habilidad propiciada por la fortuna, y que necesita, o
bien del apoyo del pueblo, o bien del de los nobles. Porque en toda ciudad se encuentran estas
dos fuerzas contrarias, una de las cuales lucha por mandar y oprimir a la otra, que no quiere
ser mandada ni oprimida. Y del choque de las dos corrientes surge uno de estos tres efectos: o
principado, o libertad, o licencia.
El principado pueden implantarlo tanto el pueblo como los nobles, segn que la ocasin se
presente a uno o a otros. Los nobles, cuando comprueban que no pueden resistir al pueblo,
concentran toda la autoridad en uno de ellos y lo hacen prncipe, para poder, a su sombra, dar
rienda sucia a sus apetitos. El pueblo, cuando a su vez comprueba que no puede hacer frente a
los grandes, cede su autoridad a uno y lo hace prncipe para que lo defienda. Pero el que llega
al principado con la ayuda de los nobles se mantiene con ms dificultad que el que ha llegado
mediante el apoyo del pueblo, porque los que lo rodean se consideran sus iguales, y en tal
caso se le hace difcil mandarlos y manejarlos como quisiera. Mientras que el que llega por el
favor popular es nica autoridad, y no tiene en derredor a nadie o casi nadie que no est
dispuesto a obedecer. Por otra parte, no puede honradamente satisfacer a los grandes sin
lesionar a los dems; pero, en cambio, puede satisfacer al pueblo, porque la finalidad del
pueblo es ms honesta que la de los grandes, queriendo stos oprimir, y aqul no ser
oprimido.
Agrguese a esto que un prncipe jams podr dominar a un pueblo cuando lo tenga por
enemigo, porque son muchos los que lo forman; a los nobles, como se trata de pocos, le ser
fcil. Lo peor que un prncipe puede esperar de un pueblo que no lo ame es el ser abandonado
por l; de los nobles, si los tiene por enemigos, no slo debe temer que lo abandonen, sino
que se rebelen contra l; pues, ms astutos y clarividentes, siempre estn a tiempo para
ponerse en salvo, a la vez que no dejan nunca de congratularse con el que esperan resultar
vencedor. Por ltimo, es una necesidad para el prncipe vivir siempre con el mismo pueblo,
pero no con los mismos nobles, supuesto que puede crear nuevos o deshacerse de los que
tena, y quitarles o concederles autoridad a capricho.
Para aclarar mejor esta parte en lo que se refiere a los grandes, digo que se deben considerar
en dos aspectos principales: o proceden de tal manera que se unen por completo a su suerte,
o no. A aquellos que se unen y no son rapaces, se les debe honrar y amar; a aquellos que no se
unen, se les tiene que considerar de dos maneras: si hacen esto por pusilanimidad y defecto
natural del nimo, entonces t debes servirte en especial de aquellos que son de buen criterio,
porque en la prosperidad te honrarn y en la adversidad no son de temer, pero cuando no se
unen sino por clculo y por ambicin, es seal de que piensan ms en s mismos que en ti, y de
ellos se debe cuidar el prncipe y temerles como si se tratase de enemigos declarados, porque
esperarn la adversidad para contribuir a su ruina.
El que llegue a prncipe mediante el favor del pueblo debe esforzarse en conservar su afecto,
cosa fcil, pues el pueblo slo pide no ser oprimido. Pero el que se convierta en prncipe por el
favor do los nobles y contra el pueblo proceder bien si se empea ante todo en conquistarlo,
lo que slo le ser fcil si lo toma bajo su proteccin. Y dado que los hombres se sienten ms
agradecidos cuando reciben bien de quien slo esperaban mal, se somete el pueblo ms a su
bienhechor que si lo hubiese conducido al principado por su voluntad. El prncipe puede
ganarse a su pueblo de muchas maneras, que no mencionar porque es imposible dar reglas
fijas sobre algo que vara tanto segn las circunstancias. Insistir tan slo en que un prncipe
necesita contar con la amistad del pueblo, pues de lo contrario no tiene remedio en la
adversidad.
Nabis, prncipe de los espartanos, resisti el ataque de toda Grecia y de un ejrcito romano
invicto, y le bast, surgido el peligro, asegurarse de muy pocos para defender contra aqullos
su patria y su Estado, que si hubiese tenido por enemigo al pueblo, no le bastara. Y que no se
pretenda desmentir mi opinin con el gastado proverbio de que quien confa en el pueblo
edifica sobre arena; porque el proverbio slo es verdadero cuando se trata de un simple
ciudadano que confa en el pueblo como si el pueblo tuviese el deber de liberarlo cuando los
enemigos o las autoridades lo oprimen. Quien as lo interpretara se engaara a menudo, como
los Gracos en Roma y Jorge Scali en Florencia. Pero si es un prncipe quien confa en l, y un
prncipe valiente que sabe mandar, que no se acobarda en la adversidad y mantiene con su
nimo y sus medidas el nimo de todo su pueblo, no slo no se ver nunca defraudado, sino
que se felicitar de haber depositado en l su confianza.
Estos principados peligran, por lo general, cuando quieren pasar de principado civil a
principado absoluto; pues estos prncipes gobiernan por s mismos o por intermedio de
magistrados. En el ltimo caso, su permanencia es ms insegura y peligrosa, porque depende
de la voluntad de los ciudadanos que ocupan el cargo de magistrados, los cuales, y sobre todo
en pocas adversas, pueden arrebatarle muy fcilmente el poder, ya dejando de obedecerle,
ya sublevando al pueblo contra ellos. Y el prncipe, rodeado de peligros, no tiene tiempo para
asumir la autoridad absoluta, ya que los ciudadanos y los sbditos, acostumbrados a recibir
rdenes nada ms que de los magistrados, no estn en semejantes trances dispuestos a
obedecer las suyas. Y no encontrar nunca, en los tiempos dudosos, gentes en quien poder
confiar, puesto que tales prncipes no pueden tomar como ejemplo lo que sucede en tiempos
normales, cuando los ciudadanos tienen necesidad del Estado, y corren y prometen y quieren
morir por l, porque la muerte est lejana; pero en los tiempos adversos, cuando el Estado
tiene necesidad de los ciudadanos, hay pocos que quieran acudir en su ayuda. Y esta
experiencia es tanto ms peligrosa cuanto que no puede intentarse sino una vez. Por ello, un
prncipe hbil debe hallar una manera por la cual sus ciudadanos siempre y en toda ocasin
tengan necesidad del Estado y de l. Y as le sern siempre fieles.
HACER UN ENSAYO RELACIONANDO CON LO QUE ESCRIBE MAQUIAVELO EN RELACIN AL LIDERAZGO
QUE TUVO HUGO CHAVEZ O EL LIDERAZGO QUE TIENE EVO MORALES. RECUERDA QUE EL ANALISIS
SE DEBE TOMAR SEGN LAS CONSIDERACIONES Y PUNTOS DE VISTA DE MAQUIAVELO. PARA HACERTE
MS FACIL EL ENSAYO COMIENZA ANALIZAR LO QUE TRATA DE DECIR MAQUIAVELO Y LUEGO VE QUE
CARCTERSTICAS TIENE EL LIDER DE QUIEN QUIERES HACER EL ENSAYO. INVESTIGA LA TRAYECTORIA
POLITICA DEL LIDER QUE ESCOGISTE: SUS ERRORES Y ACIERTOS, SU VISIN COMO LIDER Y CUALES SON O
ERAN SUS OBJETIVOS COMO LIDER.
EN SINTESIS EL ENSAYO SE DEBE REALIZAR DE UN SOLO SUJETO, EL ANALISIS DEBE REALIZARCE SOBRE
SU FORMA DE GOBIERNO, SU LIDERAZGO, SU PERCEPCIN ANTE EL PUEBLO, ANALIZAR SUS
CUALIDADES Y SUS DEBILIDADES COMO LIDER Y SUS DEBILIDADES Y FORTALEZAS EN SUS POLITICAS
COMO JEFE DE ESTADO. RECUERDA NO ES HACER RESUMEN ES HACER ENSAYO, LO CUAL SIGNIFICA
HACER UNA SINTESIS. Y UNA SISTESIS REQUIERE ANALISIS PROPIO Y JUICIO PERSONAL, MAS
INVESTIGACIN. FECHA DE ENTREGA 10 DE JUNIO DE 2014, MXIMO Y MINMO DE HOJAS: 4 PLANAS
DE HOJAS TAMAO CARTA, SIN CONTAR CARATULA. TIPO DE LETRA CALIBRI 11, ESPACIADO:
ANTERIOR 0, POSTERIOR 10, INTERLINEADO MULTIPLE DE 1,15