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ndice
DEDICATORIA ........................................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO .................................................................................................................. 3
ANTECEDENTES ...................................................................................................................... 5
INTRODUCCION ........................................................................................................................ 6
RESUMEN EJECUTIVO ........................................................................................................... 7
PROBLEMATIZACION .............................................................................................................. 8
OBJETIVOS ................................................................................................................................ 9
General..................................................................................................................................... 9
Especficos .............................................................................................................................. 9
FUNDAMENTACION TEORICA ............................................................................................ 10
Tipos de prcticas profesionales ........................................................................................ 11
ACTIVIDADES REALIZADAS ............................................................................................... 12
CONCLUSINES ..................................................................................................................... 14
RECOMENDACIONES............................................................................................................ 15
BIBLIOGRAFA ......................................................................................................................... 16
ANEXOS .................................................................................................................................... 17



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DEDICATORIA

Este trabajo va dedicado, a
quienes con mucha sabidura me
han guiado con sus consejos y
cuidados, luchando da a da con
paciencia y dedicacin para
darme lo mejor del mundo. Quiero
dedicar con mucho cario
aquellas personas que significan
mucho para m.
Mis padres.
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AGRADECIMIENTO


Quiero Agradecer en Primer
Lugar a Dios por prestarme vida,
a Mis Padres que son mis guas,
a mis docentes que dan lo mejor
de ellos en el aula de clases, a mi
Tutora que ha sido una gua
importante en este trabajo, y a
todos y cada una de las personas
que aportaron para la elaboracin
de este trabajo investigativo.
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TEMA:

PRACTICAS PREPROFESIONALES EN EL CUERPO DE BOMBEROS DEL
CANTON EL EMPALME PROVINCIA DEL GUAYAS AO 2013
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ANTECEDENTES

Un 23 de Noviembre de 1958 en el Recinto Empalme con la presencia de los
seores Delegados del Ministerio de Bienestar Social y de la direccin de
Defensa contra Incendios Sres. Lic. Rafael Euclides Silva y Comandante Pedro
Gallardo respectivamente se realiza una Asamblea General a la cual asisten
los seores: Antonio Snchez, Luis Cabello Rivera, Miguel lava Estrada,
Jorge Ron Moreno, Genaro Vicente Domnguez, Enrique Saen Alcvar, Alberto
Mena Cueva, Vctor de la Vega, Manuel Velsquez, Arturo Domnguez, Juan
Vallejo, Gonzalo Jhonson, Modesto Kinf, Rafael Monserrate, Humberto
Guanoluisa, Alejandro Yong, Humberto Monserrate, Luis Suarez, acordaron
conformar la siguiente Institucin Bomberil:

Primer Jefe: Luis Cabello
Secretario Ad-Honoren: Vicente Domnguez
Tesorero: Vctor de la Vega
Sndico: Dr. Alberto Luzuriaga de Guayaquil
Consejo Administrativo:
Antonio Snchez
Miguel lava

El Lic. Rafael Euclides Silva tom la promesa y dio posesin a una institucin
que naca legalmente.
En la actualidad ejerce la Jefatura del Cuerpo de Bomberos el Sr. Myr. (B)
Manuel Moreira Rosado, empeado en dar buen servicio a la ciudadana a
travs de sus gestiones ante el Gobierno Nacional. Actualmente cuenta con
una motobomba FORD del ao 1968 otra de la marca IFA donada en 1985 en
regular estado. Cuenta con un edificio propio. L ciudadana confa en que su
comandante realice todos los contactos Oficiales para renovar las motobombas
y garanticen un buen servicio junto a la voluntad desinteresada de los
Bomberos Voluntarios.
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INTRODUCCION

En el presente trabajo expreso las experiencias reales del desarrollo de las
prcticas profesionales, las cuales las realic en el Benemrito Cuerpo de
Bomberos del Cantn El Empalme Provincia del Guayas.
Considerando que la prctica profesional se constituye como un generador de
conocimientos y es un elemento principal para nuestra formacin magisterial.
Las prcticas profesionales, es una actividad que debe realizarse en beneficio
de la sociedad y del Estado, conforme a un Programa previamente acordado
por el Plantel y este, constituye uno de los Requisitos para obtener el ttulo de
Tcnico Bachiller.
Las prcticas, Forman alumnos con capacidad, competencias, crtica,
pensamiento creativo comprometidos con la investigacin, poniendo empeo
en el conocimiento de nuestra realidad y ser capaces de promover su cambio;
ya que el desempeo como alumnos practicantes en las Instituciones
Educativas, no es slo, para generar aprendizajes en los alumnos si no para
proponer cabios innovaciones.

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RESUMEN EJECUTIVO

El Cuerpo de Bomberos del cantn El Empalme es una de las principales
instituciones de nuestra ciudad, por lo que debera contar con un medio de
comunicacin dinmica que le permita darse a conocer a la comunidad y
que adems est acorde a las exigencias que se presentan hoy en da, en este
informe presentar algunas de las actividades que realic dentro de mis
Prcticas Pre Profesionales, las cuales las llev en el lapso de un mes, tambin
mostrar como puse mis conocimientos adquiridos en las aulas.

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PROBLEMATIZACION

El Cuerpo de Bomberos del Empalme es una de las instituciones ms antiguas
y representativas de la ciudad, fundado el 23 de octubre de 1958; con el
transcurso de los aos ha sufrido una serie de transformaciones y a pesar de
ser autnoma ha dependido de otras instituciones pblicas.
El Cuerpo de Bomberos es una institucin eminentemente tcnica destinada
especficamente a la prevencin de incendios, a defender a las personas y a
las propiedades contra el fuego, al rescate y salvamento, a la atencin pre-
hospitalaria en caso de emergencias, al socorro en catstrofes o siniestros,
incidentes con materiales considerados como peligrosos, as como en
capacitacin a la ciudadana para prevenir toda clase de siniestros; y otras
dispuestas por las ordenanzas municipales.
En esta institucin, no se ha implementado un sitio web que muestre la
informacin de las actividades que desarrolla, puesto que no se contaba
con el personal adecuado para el desarrollo y mantenimiento de la pgina
web.
En algn momento se logr contactar a una persona que sera la encargada
de desarrollar el sitio, pero por el costo del mismo no se lleg a ningn
acuerdo.
Posteriormente el tema qued en el olvido, a nivel institucional persisti un
total descuido en actualizarse en esta rea y no se cont con el apoyo
necesario para desarrollar el sitio web.


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OBJETIVOS
General

Que el alumno pueda aportar al campo laboral los conocimientos y habilidades
que ha adquirido como fruto de la educacin recibida, as como formar jvenes
comprometidos con la sociedad, comunidad y el sector productiva en conjunto,

Especficos
La formacin de una conciencia y responsabilidad social
Programas de accin comunitaria orientados a la dignificacin de la
Persona y la superacin social.
Sentido de trascendencia en el servicio de los dems.

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FUNDAMENTACION TEORICA

Se denominan prcticas profesionales al conjunto de actividades realizadas
por alguien (denominado "practicante") que se encuentra trabajando de forma
temporal en algn lugar, poniendo especial nfasis en el proceso
de aprendizaje y entrenamiento laboral. Los practicantes suelen ser estudiantes
universitarios, aunque en algunos casos tambin pueden ser estudiantes de
preparatoria, o bien adultos de posgrado en bsqueda de la adquisicin de
habilidades tiles para desarrollar una carrera profesional o tcnica. Las
prcticas profesionales proveen oportunidades para los estudiantes, puesto
que les permiten ganar experiencia en el mbito laboral, determinar si poseen
un inters en alguna carrera en particular, crear una red de contactos, o bien
ganar mritos de tipo escolar. Las prcticas tambin proveen a los patrones de
mano de obra barata o gratuita, til para la realizacin de tareas sencillas. De
igual forma, tambin ayudan a ir identificando practicantes proclives a ser
contratados por la compaa una vez que hayan terminado su educacin, con
la ventaja de que requeriran muy poco o ningn entrenamiento.
Las prcticas profesionales pueden ser pagadas, parcialmente pagadas (en
una forma simblica), o bien no contar con remuneracin alguna. Comnmente,
las prcticas profesionales que reciben salario son aquellas del mbito mdico,
arquitectnico, ingenieril, legal, tecnolgico y de mercadotecnia. Es comn que
las prcticas realizadas en organizaciones sin nimo de lucro no sean pagadas.
Las prcticas profesionales pueden ser de medio tiempo o de tiempo completo:
usualmente son de medio tiempo cuando el estudiante se encuentra tomando
clases, mientras que son de tiempo completo durante el verano. Suelen tener
una duracin de 6 a 12 meses, pero pueden ser de mayor o menor duracin.
Los lugares disponibles para realizar prcticas profesionales son provistos por
las empresas, departamentos gubernamentales, grupos sin nimo de lucro, y
organizaciones de diversas ndoles. Debido a reglas con impacto en el mbito
laboral, las prcticas profesionales realizadas en Europa son, generalmente, no
remuneradas. A pesar de ello, la realizacin de prcticas en tales pases no
deja de ser popular entre los no europeos, para tener la oportunidad de ganar
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un fogueo a nivel internacional (que se pudiera presentar en un futuro en
un currculum vitae), o bien para mejorar las habilidades lingsticas de algn
idioma extranjero.
Tipos de prcticas profesionales
Las prcticas profesionales pueden tener diferentes configuraciones. En los
Estados Unidos de Amrica, existen principalmente dos tipos de prcticas
profesionales:
1. Prcticas de experiencia laboral: Se llevan a cabo generalmente en el
segundo o tercer ao del grado escolar que se est cursando. El practicante
puede ser asignado a las prcticas laborales durante un lapso que puede tener
una duracin desde dos meses hasta un ao escolar completo. Se espera que,
durante tal perodo, el estudiante ponga en prctica todos sus conocimientos
adquiridos en la escuela. De esta forma, el estudiante adquiere experiencia
laboral en su campo de inters, que puede ser de utilidad durante el ltimo ao
de estudio.
2. Prcticas de investigacin o disertacin: Son realizadas de forma
mayoritaria por estudiantes que se encuentran en su ltimo ao de estudio.
Mediante la realizacin de stas, el estudiante realiza diversas investigaciones
para una compaa en particular. El tpico de investigacin puede surgir a
partir de algn aspecto que la compaa considera como propicio para ser
mejorado, o bien mediante un acuerdo entre estudiante y la compaa. Los
resultados del estudio pueden ser aadidos a un reporte, y presentados de
manera pblica.


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ACTIVIDADES REALIZADAS

La duracin de las practicas es de 240 horas, las mismas que fueron realizadas
desde el 4 de Noviembre del 2013 hasta el 29 de Noviembre del 2013, con
horario de Lunes a Viernes de 8h00 a 12h00 y de 13h00 a 17h00 (8 horas
diarias).

Durante este periodo puse en prctica todo lo aprendido en las aulas,
gestionando procesos administrativos, brindando servicios de informacin a los
estudiantes y docentes con la atencin debida para obtener el logro de la
eficiencia, para de esta forma afianzarme dentro del campo profesional y
adquirir ms experiencia.

Por lo expuesto y dado a conocer en el rea que me desempee: detallo a
continuacin las actividades realizadas.


SEMANA 1 (DEL 04 DE NOVIEMBRE AL 08 DE NOVIEMBRE DEL 2013)






SEMANA 2 (DEL 11 DE NOVIEMBRE AL 15 DE NOVIEMBRE DEL 2013)










Durante esta semana me enter de todos los procesos que se manejan
dentro del Cuerpo de Bomberos, as como tambin me fui consolidando
con todo el personal que ah labora, todo esto dentro del respeto y
confianza que todos me brindaron.

Analic todos los procesos administrativos del Cuerpo de Bomberos.

Llev en cuenta todos los controles que se hacen en el mbito
financiero.

Recept llamadas en cuanto ayuda se refera.

Llev un control diario de las actividades que se realizaron durante la
semana.

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SEMANA 3 (DEL 18 DE NOVIEMBRE AL 22 DE NOVIEMBRE DEL 2013)











SEMANA 4 (DEL 25 DE NOVIEMBRE AL 29 DE NOVIEMBRE DEL 2013)









Se proporcion informacin a la ciudadana en general sobre los
servicios que presta la entidad.

Aplique los conocimientos que adquir dentro de las Aulas a los
procesos administrativos de la Institucin.

Llev un control diario sobre las actividades que se realizaron durante la
semana.
Registr en un archivo de Excel todas los procesos administrativos que
se me indicaron en esta semana

Fortalec mis conocimientos acadmicos con todo lo aprendido dentro
de la Institucin.

Llev un control diario sobre las actividades que se realizaron durante la
semana.

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CONCLUSINES

Al finalizar las Prcticas Pre-Profesionales he llegado a las siguientes
conclusiones:

Una de las partes ms interesantes de las Practicas fue ver como todos
los departamentos funcionan en equipo, se enlazan de tal forma que su
actividades sean organizadas y eficaces.

Para enriquecer conocimientos adquiridos en las aulas de clase se logr
comprender de manera ms clara el sentido de la responsabilidad que
conlleva el hecho de desempearse en un cargo dentro empresa ya sea
esta comercial o de servicios a la comunidad.

Finalizando cada mes se almacenaban todos los reportes de compras y
gastos que sirve como evidencia para contabilidad de los ingresos y
egresos.


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RECOMENDACIONES

El Benemrito Cuerpo de Bomberos del Cantn El Empalme es sin duda un
rea donde existe un excelente ambiente laboral y comunicacin fluida ya que
los miembros de la misma, resuelven y analizan todas las ayudas que se
puedan brindar a los ciudadanos.

Pero no se lleva un control tan eficiente de los procesos administrativos de la
misma, por lo que sugiero unos cuntos aspectos:

La creacin de un archivo en donde conste virtualmente todo lo
relacionado con las actividades que la Institucin realiza, por lo que no
slo se necesita tener constancia fsica sino virtual.

La contratacin de una persona que lleve a cabo todas las labores que
expuse en el punto anterior, porque de esta forma a esta persona se le
pueden asignar ms responsabilidades.


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BIBLIOGRAFA

http://www.ehowenespanol.com/funciones-del-cuerpo-bomberos-
lista_82556/

http://es.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A1ctica_profesional

http://www.udla.edu.ec/vida-universitaria/secretaria-academica/practicas-
pre-profesionales/

http://appsj.funcionjudicial.gob.ec/practicas/index.jsf


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ANEXOS

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