Sunteți pe pagina 1din 5

CHESTIONAR PRIVIND STILURILE PARENTALE

Prinii se strduiesc s le ofere copiilor lor o educaie ct mai bun. Eforturile lor i ale
profesorilor slujesc formrii unor tineri responsabili i de succes n toate planurile vieii.
Chiar dac obiectivele tuturor oamenilor sunt asemntoare, fiecare individ are propria
strategie de via. n acest sens, modul de anali! i aciune al prinilor, cunoscut i sub
termenul de stil parental, este la rndul su foarte diferit.
Pre!entul studiu i propune s msoare i s neleag stilurile parentale.
"atele privind# vrsta, se$ul i nivelul studiilor, servesc anali!ei statistice neavnd scop
de indentificare% prin urmare v rugm s fii sinceri n rspunsurile dumneavoastr.
& mulumim pentru sinceritate i pentru timpul acordat.
V rugm s rspundei la nre!rile de mai "#s$ aleg%nd rspunsul &
'unul singur penru (ie)are nre!are* + )are des)rie m#dul dumnea,#asr
pr#priu de de)i-ie .i a)iune )#respun-#r (ie)rei siuaii/
0/ Care ese rea!a unui prine1
a. S-i fac pe copii s se comporte adecvat i s respecte autoritatea i regulile.
b. S-i ofere n mod constant supraveghere i reguli bine stabilite astfel nct copiii s se
comporte corect.
c. S-i nvee pe copii abilitile necesare n via pentru a deveni aduli disciplinai i
responsabili.
d. S se asigure c fiul/ fiica sa are o copilrie fericit i lipsit de grii.
e. S-i lase copiii s nvee pe cont propriu comportamentele i abilitile potrivite.
2/ Cine ese resp#nsa!il de )#nr#larea )#mp#ramenel#r )#pilului1
a. !rinii trebuie s impun regulile i copiii trebuie s le urme"e.
b. #opiii rebuie s fac ceea ce spun prinii lor$ desoarece acetia au mai mult
e%perien.
c. !rinii au responsabilitatea de a-i nva pe copii comportamentele i abilitile de
care au nevoie n via.
d. !rinii trebuie s le e%plice copiilor de ce trebuie s se comporte adecvat i s lea
cear s fie cooperani.
e. #opiii pot s-i descopere singuri limitele$ ncercnd repetat i nvnd din greeli.
3/ Cine re!uie s ai! mai mule drepuri1
a. !rinii au toate drepturile$ i asta pentru c sunt aduli$ copiii au puine drepturi$ sau
chiar deloc.
b. !rinii au cunotine i e%periene superioare$ prin urmare$ ei au mai multe drepturi.
c. &tt prinii ct i copiii au dreptul de a fi tratai cu respect i demnitate.
d. 'repturile i nevoile copiilor sunt mai importante dect ale prinilor.
e. #opiii au drepturi ct timp nu i afectea" pe prini.
4/ Cine se !u)ur de mai mul respe)1
a. #opiii trebuie s-i respecte pe prini$ prinii nu sunt obligai s-i respecte pe copii.
b. #opiii trebuie mai nti s ctige respectul prinilor nainte de a-l primi.
c. (rice persoan merit s fie tratat cu respect$ indiferent de vrst sau de po"iie.
d. !rinii trebuie s-i respecte copiii$ pentru ca acetia s fie fericii.
e. #opiii se mai comport uneori fr respect$ asta nu e o mare problem.
5/ Cum sun gesi#nae gre.elile1
a. #opiii trebuie pedepsii dac ncalc regulile i trebuie s simt c sunt pedepsii.
b. !rinii pot corecta greelile copiilor e%primndu-i de"amgirea$ oferind o critic
constructiv$ impulsionndu-l pe copil s depun mai mult efort i spunndu-i cum s
repare greeala i cum s o previn pe viitor.
c. #opiii pot nva singuri din greelile lor i cum s le repare sau s le previn n viitor.
d. )ste responsabilitatea printelui s repare greelile copilului sau s-i protee"e copilul
de urmrile negative ale faptelor sale.
e. &lte persoane *n afar de prini i copii+ sunt probabil de vin pentru greelile
copilului.
6/ Cum sun re-#l,ae pr#!lemele .i )um sun luae de)i-iile1
a. &legerile sunt fcute ntre anumite limite care respect drepturile i nevoile celorlali.
b. !roblemele vor disprea de la sine$ dac nu$ prinii se pot ocupa de ele mai tr"iu.
c. !rinii au toate rspunsurile corecte$ deci copiii trebuie s le urme"e sfaturile.
d. !rinii trebuie s urmreasc activitile copiilor lor$ s stabileasc obiective pentru
copii i s le ofere recompense atunci cnd obiectivele sunt atinse.
e. !rinii trebuie s ncerce s afle ce vor copiii i s-i fac fericii.
7/ Cum sun gesi#nae em#iile negai,e1
a. !rinii nu trebuie s ncerce s modifice emoiile negative ale copiilor lor$ ci s-i
nvee cum s i le e%prime ntr-un mod adecvat.
b. ,oate vor merge mai bine dac copiii i in suprrile pentru ei.
c. #opiii nu trebuie s-i arate suprarea$ deoarece asta este o lips de respect.
d. #opiii trebuie s gndeasc i s simt ceea ce prinii lor gndesc i simt c este
corect.
e. !rinii trebuie s-i protee"e copiii i s evite ca acetia s fie suprai.
8/ Cine 9#.e )um ar re!ui s se )#mp#re )#piii$ )e inerese s urme-e .i )e
#!ie)i,e s .i pr#pun1
a. !rinii i pot nva pe copii comportamente po"itive$ ca acetia s-i poat stabili i
atinge obiectivele adecvate.
b. #opiii i pot da seama cum s se comporte i ce obiective sau interese s-i propun$
greind i ncercnd din nou.
c. !rinii trebuie s le spun copiilor ce s fac i ce obiective s-i propun i s-i fac
s urme"e aceste obiective.
d. !rinii trebuie s stabileasc standarde nalte pentru copiii lor i s aleag interesele i
obiectivele care i vor auta pe copii s aib succes ca i aduli.
e. #opiii trebuie lsai s-i aleag ce interese i obiective vor$ pentru a fi fericii.
:/ Cine (a)e regulile .i )um sun ele apli)ae1
a. #opiii pot s aleag$ n limite re"onabile i trebuie s neleag valoarea regulilor.
b. 'ac prinii stabilesc reguli i le pun n aplicare$ atunci copiii lor se vor simi
constrni i se vor r"vrti mpotriva regulilor.
c. !rinii trebuie s le spun copiilor ce s fac$ iar copiii trebuie s accepte fr a se
mpotrivi.
d. !rinii pot stabili reguli structurate i i pot corecta pe copii prin critic constructiv
i sfaturi.
e. 'ac prinii le aduc aminte copiilor$ n mod politicos$ s se comporte adecvat$ n cele
din urm acetia i vor asculta.
0;/ Cum p# prinii s&i m#i,e-e pe )#pii1
a. !rinii pot s-i nvee pe copii valoarea sarcinilor$ pentru ca acetia s se
automotive"e s le ndeplineasc.
b. #opiii trebuie s fie responsabili i s se motive"e singuri.
c. #opiii pot fi motivai cu autorul instruciunilor i ameninrilor.
d. #opiii pot fi motivai cu autorul recompenselor i ntririlor$ acceptrii i laudelor.
e. 'ac prinii fac suficiente lucruri pentru copiii lor$ copiii vor fi fericii i motivai.
00/ Cum .i impun prinii dis)iplina1
a. !rinii le pot e%plica copiilor diferite comportamente dintre care acetia s aleag$ iar
apoi s-i considere responsabili pentru alegerile fcute.
b. #opiii pot s-i urmreasc i s-i corecte"e singuri comportamentul.
c. #opilul trebuie s simt cnd e pedepsit dac vrei s-i corecte"i comportamentul.
d. !rinii trebuie s-i fac pe copii s se simt ru pentru c s-au comportat ntr-un mod
neadecvat i trebuie s le retrag anumite privilegii speciale sau drepturi.
e. !rinii nu trebuie s i pedepseasc copiii prea des$ pentru c vor pierde dragostea
acestora.
V MULUMIM PENTRU SINCERITATE!
<OAIE R=SPUNS + STILURI PARENTALE
NR/ ORD/>>>>>>> V?RSTA>>>>>>>>>>>>>
SE@ULA 0 +Bas)/ 2 + <em/
STUDIIA;&(r sudiiC 0&.)/genC 2&.)/pr#(/C 3&li)euC 4&p#sli)ealeC 5&uni,ersiareC 6&p#suni,/
Nr
I/
<a)ei un D
pese rspunsul
ales de d,s/
S/ A/ S/P(
/
S/Dm/ S/Pm
/
S/ Ni/
0 a ! ) d e
2 a ! ) d e
3 a ! ) d e
4 a ! ) d e
5 a ! ) d e
6 a ! ) d e
7 a ! ) d e
8 a ! ) d e
: a ! ) d e
0; a ! ) d e
00 a ! ) d e
SCORARE
Au#riarA
Se a)#rd )%e 0 pun) penruA
- <ie)are rspuns 'a* la nre!rile 0&5C
- <ie)are rspuns ')* la nre!rile 6&00/
Per(e)i#nisA
- <ie)are rspuns '!* la nre!rile 0&5C
- <ie)are rspuns 'd* la nre!rile 6&00/
Dem#)rai)A
Se a)#rd )%e 0 pun) penruA
- <ie)are rspuns ')* la nre!rile 0&5C
- <ie)are rspuns 'a* la nre!rile 6&00/
Permisi,A
Se a)#rd )%e 0 pun) penruA
- <ie)are rspuns 'd* la nre!rile 0&5C
- <ie)are rspuns 'e* la nre!rile 6&00/
Neimpli)aA
Se a)#rd )%e 0 pun) penruA
- <ie)are rspuns 'e* la nre!rile 0&5C
- <ie)are rspuns '!* la nre!rile 6&00/