Vamos a crear un BLOG con las siguientes caractersticas: a) Tema libre. b) Puedes usar la plantilla y el diseo que ms te gusten. Pero debes hacer algunos cambios y explicarlos, como se pide en el punto 2. c) Adems, el blog debe incluir: a) Cabecera con el ttulo y la descripcin (relacionadas con el tema elegido). b) Complementos o gadgets: a. una foto. b. una lista cronolgica de entradas. c. una lista de etiquetas. d. una lista de enlaces relacionados con el tema (al menos 3). e. 2 complementos o gadgets ms, a elegir. c) Tus datos personales (no des muchos) deben ir en la parte inferior del blog. d) Cualquiera puede escribir un comentario, para lo que debe acceder a una ventana emergente. e) El blog debe tener 5 entradas, una de ellas programadas para una semana despus de la entrega del blog. f) En todas las entradas debe haber una imagen y un enlace a otra pgina para ampliar informacin. g) Debes distribuir alguno de estos cuatro elementos en las entradas: vdeo, power point, prezi, pdf. CUIDA LA ORTOGRAFA Y LA REDACCIN!!!! Adems, crearemos un documento de Word con el nombre Prctica BLOGGER- tu nombre, con los siguientes apartados: 1. Direccin de tu BLOG: escrbela aqu.
2. Teora (debe ocupar 1 pgina cada pregunta, aproximadamente. No se evaluar menos de de pgina): a. Qu es Internet 2.0 y 3.0. Historia (fuente: Wikipedia) b. Diferencia entre blogs y wiki (fuente: internet) c. Qu es un blog y qu utilidades (para qu puede servir) tiene (fuente: Wikipedia) Explica con TEXTO y CAPTURAS DE PANTALLA: 3. Los cambios que hayas hecho en el diseo del blog.
4. Explica cmo has creado tu cuenta en Slideshare y has subido tu primer ppt.
5. Explica cmo has creado una entrada, explicando cmo se inserta una foto, un vdeo, un ppt, un enlace a alguna web. Explica aspectos que debes tener en cuenta para crear una entrada.
6. Explica cmo moderar los comentarios de manera que te lleguen al correo electrnico antes de su publicacin en el blog.
Para la evaluacin, se seguir la rbrica siguiente: Prctica BLOGGER Informtica 4 ESO
Trabajo escrito Peso nota 8-10 5-8 3-5 0-3 Contiene todos los datos necesarios (nombre, curso, asignatura) La presentacin es adecuada: ttulo, tipo letra y tamao, contraste de color, distribucin del espacio Usa los recursos de Word (negritas y subrayados, espaciados, numeracin y vietas, encabezados y pies, columnas, tabulaciones, tablas, smart- art,portadas, tablas de contenido, fotos, grficos) El trabajo incluye portada, ndice, y bibliografa. -20% Incluye: Nombre de la prctica Nombre y dos apellidos de la alumna Curso y asignatura Usa bastantes elementos de Word Incluye todos los apartados correctamente Le falta algn dato
Usa algn recurso de Word
Incluye todos los apartados con algunos errores Le faltan datos importantes
Usa 2 recursos de Word
Falta alguno de los apartados
No pone datos
No usa ningn recurso de Word No incluye ninguno de los apartados La puntualidad es adecuada. -2 puntos por da de retraso en la entrega La estructura permite distinguir claramente las partes del trabajo y facilita la comprensin (subttulos, prrafos cortos, listas, esquemas, mapas conceptuales) 5% Usa elementos avanzados de ppt en la presentacin: hipervnculos Usa puntos y aparte, numeracin y vietas, apartados Parcialmente entendible No usa puntos y aparte, no distingue los apartados La redaccin es clara y la gramtica y ortografa son correctas. 55% Ninguna o una falta de ortografa o gramtica 1 2 faltas de ortografa o gramtica Hasta 3 faltas de ortografa o gramtica Ms de 3 faltas de ortografa o gramtica La calidad de la informacin es adecuada al trabajo y nivel de la alumna. Ha manejado adecuadamente las fuentes utilizadas, extrayendo la informacin necesaria. No se limita a copiar y pegar. Presenta los documentos consultados 40% 4 ms fuentes. Realiza una buena elaboracin de la informacin. Presenta las fuentes trabajadas 3 fuentes. Elabora la informacin. Presenta las fuentes poco trabajadas 2 fuentes, fundamentalmente copia y pega. Presenta las fuentes sin trabajar 1 fuente. Se limita a copiar y pegar. No presenta borradores ni fuentes subrayadas Valoracin del trabajo escrito