Anlisis del problema.

Problema: Diseo de sealtica para Kinder Jardn de

El Kinder Jardn de no posee algn elemento formal que facilite identificar relaciones entre
los signos de disposicin y ubicacin del espacio como del comportamiento normalizado en
carcter de seguridad y orientacin hacia sus usuarios.
Dentro de los elementos de dicho problema se encuentran:
1. Distribucin complicada del lugar.
2. Salones con usos mltiples.
3. Restricciones a ciertos espacios.
4. Elementos visuales simultneos.
5. Ubicacin de elementos visuales fuera del alcance de los nios.
6. Capacidad de los nios dependiendo de su edad.

A continuacin se detallan cada uno de los elementos del problema:
1. Distribucin complicada del lugar:
El knder Jardn de no posee una distribucin propia para ser un centro educativo
debido a que es una vivienda. A pesar de ello han ajustado la distribucin para ubicar
las diferentes reas para prestar sus servicios.
Son 20 nios los que asisten constantemente en todo el da pero son distribuidos en
diferentes horarios.

2. Salones con usos mltiples:
Al ajustar la distribucin del lugar, se encuentran situaciones como la siguiente: por la
maana el saln de para taller de lectura, es el mismo por la tarde para la siesta.
No existe alguna sealizacin donde indique que dicho espacio es para ambos usos.

3. Restricciones a ciertos espacios:
El personal que labora en el knder es el nico autorizado para acceder a espacios
como: la cocina, el rea de lavado, bao (exclusivo para el personal). Para manifestar
que es un rea solo para el personal autorizado existen carteles escritos a mano que
notifican dicha restriccin pero no significa que sea la sealizacin adecuada.

4. Elementos visuales simultneos:
Por el alto contenido visual simultaneo, se encuentra un punto donde existe una
especie de contaminacin visual, la distribucin de lugar es reducida y genera una
sobre estimulacin visual, debido a tamao orden y distribucin de los elementos
visuales como: afiches, carteles, decoracin.

5. Ubicacin de elementos visuales fuera del alcance de los nios:
Todos los elementos visuales estn colocados a una altura donde los nios no puedan
daar, manchar o romper. Para prolongar la vida til de dichos elementos.
Para el diseo de la sealtica es un punto importante debido a que los elementos que
se desarrollen debern contar con una estructura para que funcionen de acuerdo a
este principio que maneja el knder.

6. Capacidad de los nios dependiendo de su edad:
Los nios que asisten al knder varan en edades, y no todos tienen desarrollados
habilidades de lectura o de lenguaje y anlisis.
Por tal razn al desarrollar la sealtica debe de ser entendible al nivel que ellos
poseen para evitar confusiones.