Sunteți pe pagina 1din 3

COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN

CONCEPCION

PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE: ___________________________________________
CURSO: ______________FECHA________________ NOTA:

Nº DE LISTA: _______ PUNTAJE TOTAL PRUEBA: 66 puntos PUNTAJE TOTAL ALUMNA: ________
(Contesta la Prueba con lápiz de pasta y sin borrones)
I.- Selecciona con un círculo la respuesta correcta. (1 punto c/u), si realizas borrones tu respuesta
está anulada.
1. ¿Cuál es uno de los hitos que marca el tránsito entre el mundo medieval y los tiempos modernos?
A) La reforma protestante. B) La caída del Imperio Romano de Occidente.
C) La ocupación islámica de España. D) Descubrimiento de América.
2. ¿Cuál de los siguientes opciones No es propio de la Iglesia católica?
A) La libre interpretación de la Biblia. B) El valor de las buenas obras.
C) La influencia de los obispos. D) Asistir a misa todos los domingos y fiestas de guardar.
3. Durante los Tiempos Modernos se experimentó en la politica:
A) la consolidación de las monarquías nacionales.
B) el aumento de los poderes locales.
C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
D) la revitalización de la idea Imperial.
4. En relación a este grupo social se puede afirmar que
I. se le asocia con la actividad comercial y artesanal.
II. crearon un sistema de organización corporativa en el que destacan agrupaciones como las guildas y los
gremios.
III. se ubicó en el sector privilegiado de la estructura social estamental de la época, junto a la nobleza.
A) Solo I y II B) Solo I y III
C) Solo II y III D) I, II y III
5. Dentro de los factores que explican el desarrollo del Humanismo y el Renacimiento se pueden señalar
I. el desarrollo urbano y burgués experimentado a fines de la Edad Media.
II. la crisis experimentada por la Iglesia Católica durante la Reforma.
III. la expansión del capitalismo.
A) Solo I y II. B) Solo I y III.
C) Solo II y III. D) I, II y III.
6. En 1543, Nicolás Copérnico asombró al mundo europeo al plantear su teoría sobre
A) La circulación de la sangre. B) El sistema Heliocéntrico.
C) El sistema Geocéntrico. D) La esfericidad de la Tierra.
7. ¿En qué país recibieron los protestantes el nombre de anglicanos?
A) China B) Inglaterra.
C) Francia. D) Alemania.
8. En 1492 fueron expulsados por los Reyes Católicos de sus reinos:
A) Los moriscos. B) Los judíos.
C) Hebreos D) Los musulmanes.
9. De los siguientes enunciados, ¿cuál/es corresponde/n a característica/s de los estados modernos?
I. Buscaron definir sus fronteras y establecer la unificación del territorio.
II. Trataron de imponer la unidad religiosa en sus territorios.
III. Instauraron sistemas políticos de tipo monárquico.
A) Solo I y II. B) Solo I y III.
C) Solo II y III. D) I, II y III.
10. De los siguientes enunciados, es/son antecedente/s de la Reforma Religiosa del siglo XVI
I. la corrupción y actitud mundana del clero.
II. el desarrollo y expansión de la mentalidad renacentista.
III. la expansión del Islam.
A) Solo II. B) Solo I y II.
C) Solo II y III. D) I, II y III.
II.- Responde brevemente, cuidando la redacción y la ortografía en las siguientes preguntas.
9.- Escribe tres líneas que resuman lo que paso en la Edad Moderna. (3 puntos)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
10.- MENCIONA dos características importantes del Renacimiento y dos características del
Humanismo. (4 puntos)
*_____________________________________________________________
*_____________________________________________________________
*_____________________________________________________________
*_____________________________________________________________
11.- SEÑALA que beneficios trajeron los inventos a las expediciones de ultramar. (2 puntos)
*_____________________________________________________________
*_____________________________________________________________
12.- NOMBRA que reinos se disputaban América y EXPLICA como solucionaron sus conflictos.
(4 puntos)
Reinos Europeos: *_______________________ *_________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
13.- DESCRIBE que logró la Iglesia Católica con el Concilio de Trento (2 puntos)
*_____________________________________________________________
*_____________________________________________________________
14.- NOMBRA cuatro características que posee un Estado Moderno. (2 puntos)
*______________________________*______________________________
*______________________________*______________________________
III.- COMPLETA el recuadro con las descripciones de las siguientes características. (4 puntos)
Características Edad Moderna
Economía *

Política *

Ciencia *

Religión *

IV.- COMPLETA el siguiente cuadro relacionado con algunos personajes importantes. (9 puntos)
Personaje ¿Quien fue?(Descripción) ¿Que realizó?(Obras)
Renacentista * *
Nombre:
Da Vinci *

Descubridor * *
de rutas
Nombre: *
Magallanes
Reformista * *
protestante
Nombre: *
Lutero

V.- COMPARA dos monarquías europeas. (4 puntos)


Características Monarquía Española Monarquía Inglesa
Religión * *

Política * *

VI.- LEE atentamente el texto, SUBRAYA y ENUMERA 4 ideas principales de él. (4 puntos)
En la difusión de la imprenta se aliaron dos factores ajenos por completo a ella: las guerras civiles en
Alemania y el auge experimentado por las rutas comerciales europeas, verdaderos caminos de
intercambio de bienes materiales y culturales. Poco a poco la imprenta se fue instalando en todos los
rincones de Europa, aunque su expansión fue irregular: el último país al que llegó fue Grecia, donde lo
hizo hace poco menos de un siglo, debido a la dominación turca, cuyo idioma no comenzó a escribirse
en caracteres latinos hasta la revolución de Kemal Ataturk. Al resto del mundo la imprenta llegó de
manos de los colonizadores europeos y los países árabes fueron lentos en adoptarla debido a las
dificultades que presentaba su alfabeto para ser reproducido tipográficamente.
VII.- CONFECCIONA una línea de tiempo, ESCRIBE sus nombres, los inicios y términos de
todas las épocas históricas vistas hasta el momento y NOMBRA para cada una de ellas dos
acontecimientos importantes. (En el espacio reverso) (18 puntos)
¡BUENA SUERTE!

S-ar putea să vă placă și