APUNTES SOBRE INTERPRETACIN Y CONCEJOS PARA REALIZAR AUDICIONES

Dar vida a la msica

Al hablar de la preparacin vocal, no toqu el tema porque es algo que se cuece aparte. Su coach vocal
puede ayudar mucho, pero no es suficiente, ms valdra saber de dramaturgia, tcnicas de actuacin y
lo ms conveniente, un taller para poner a prueba el trabajo, un espacio en el que a travs de ensayo
error estn superndose a ustedes mismos, pero como no cono!co ninguno, he aqu cierta informacin
que ayudar a preparar dramticamente sus canciones para audicionar, o mejor dicho, espero les orille a
indagar en esta rea para su formacin.

"n primer lugar, una cancin de comedia musical no es #dgalo cantando$, o como en el baile
ha%aiano que con las manos se describen los objetos que va diciendo la cancin. &ay que
conte'tuali!ar la cancin en su origen( a qu musical pertenece, de qu trata ese musical, quin canta el
n)mero, si es coreogrfico, de produccin, si establece un conflicto, presenta un personaje, etc. *na
ve! ubicada en este conte'to, hay que conocer la anatoma de la cancin( verse, coro. +u dice en cada
una de sus partes y por qu lo dice, en qu situacin est el personaje y crear la ficcin( si yo fuera esta
persona con tales y cuales caractersticas, estuviera en esa situacin y dijera este te'to, a este ritmo, en
esas notas, con tal meloda, -cmo lo hara.

&ay que pensar en una cancin como si fuera una obra de teatro completa( un establecimiento de /la
situacin, el conflicto, el tema, la trama, la ancdota0, un desarrollo, un clma' y un desenlace. 1unca
digan, 2no, yo no hara eso3 Son actores, -no. Son humanos, -qu no. 4odos somos capaces de todo,
en nuestra especie est la semilla de cualquier comportamiento si tuviramos la circunstancia anterior,
mediata e inmediata de ese personaje. Si ustedes no son capaces de reaccionar como el personaje, no
audicionen.

Si una cancin es una obra de teatro completa y el teatro es accin y accin no es igual a movimiento,
ni a despla!amiento, ni a gesticulacin, ni mucho menos a manoteo, cada palabra, cada nota debe estar
llena de un proceso mental, de un contenido emotivo dramtico, debe significar algo para quien lo
interprete. &ay que establecer un objetivo, contraponerle un obstculo y resolver el conflicto. 5ero no
se vayan a las nubes, estoy hablando de cosas muy simples y muy concretas( en una circunstancia
especfica, imgenes claras que despierten la emotividad. 26uidado con esta afirmacin3 1o todas las
palabras o las frases tienen el mismo peso, ning)n pintor hara un cuadro con pura lu!, hay que manejar
tonalidades, reas de sombra, perspectiva, para resaltar, en medio de toda la composicin, el cora!n de
la obra. 7aticen, degusten las palabras, las notas, las ideas, como si tuvieran un manjar en la boca.

4odo esto e'presado con una gran sinceridad. 1o mientan. 6orrer desaforadamente por el espacio,
llevarse las manos al cora!n y poner cara de #cmo sufro$ es in)til, ridculo y pattico.

8o mejor es concentrar la vista en un punto medio metro arriba de las cabe!as de los audicionantes y
establecer ah un interlocutor, alguien muy concreto para ustedes, una persona que los impulse
emotivamente. /activoque participe con comentarios y preguntas para el avance de la cancin, o
pasivoalguien especfico que los escuche y apenas apoye con preguntas0 y contarle lo que les pasa, el
vehculo de esa historia es la cancin con la que estn audicionando.

-8es quedan muchas dudas. 7ejor. 1o me voy a meter a poner un ejemplo, porque no quiero que en la
pr'ima audicin apare!can todos con la misma cancin desmenu!ada a como 9ios les dio a entender.
&ganlo, pero que cada quien escoja su material.

Entrada al l!ar d" adici#n"s
8os tiempos de espera para ser audicionado suelen ser muy largos y la impaciencia no es buena
compa:a en estos lapsos. As que voy a dar dos recomendaciones(

;. 8leven un buen libro.

<. 1o escuchen los comentarios de otros que slo lograrn ponerlos ms nerviosos de lo que ya estn.

*no o dos audicionados antes de que sea su turno, procuren apagar todos sus sistemas de
radiocomunicacin, no se llenen de bolsas, libros, comida, etc. &agan de cuenta que estn en la fila del
banco y cuando faltan < o = personas para pasar a la ventanilla, estn listos para reali!ar sus
movimientos bancarios. "sto les dar unos minutos de concentracin y entrarn al lugar sin pendientes
y llenos de confian!a. 6laro que tienen miedo, no lo nieguen, )senlo. "l miedo bien manejado, es un
motor que puede salvar vidas.

"n un da pesado y lleno, los audicionantes reciben hasta <>> participantes en un lapso de ? horas. "l
promedio por audicin es de < minutos, de los que se utili!an @@ segundos en escuchar la cancin,
promedio. Si el audicionado pierde tiempo en apagar el telfono, guardar sus papeles, tomar agua, etc.,
menos tiempo para su audicin. Si el que opera el sonido tiene que spotear la pista, tiempo perdido. Si
hay que esperar <>$ para que entre la lnea vocal, tiempo in)til. Si el audicionado entra disculpndose
porque est ronco, porque no canta como el anterior, porque no tuvo tiempo para prepararse... el reloj
sigue caminando.

"l tiempo de la audicin le pertenece al audicionado. As que, damas y caballeros, usen su tiempo de
manera inteligente, pero no se apresuren, #despacio que llevo prisa$, deca mi abuela. 9esde el
momento que entran hasta el momento en que empie!a la cancin, hay varias cosas por hacer(

;. Adue:arse del espacio. "ncuentren algo familiar en ese lugar( un color, una silla, un rostro, la
misma bolsa que llevan se convierte en parte del espacio, incluso un objeto personal como un anillo, la
cartera en el bolsillo, cualquier cosa que los haga sentir en su casa y lo ms importante, que ese
elemento sea el detonador que dispare emotivamente la audicin para llenar de emocin el espacio.
6ranme, este apoyo les dar ms confian!a. "ntren y piensen que su cabe!a toca el techo y sus bra!os
las paredes. 1inguno de los ah presentes sabe lo que ustedes llevan dentro( su talento, su preparacin,
su encanto, su tesoro.

<. "scuchen indicaciones. 7antengan ojos y odos abiertos. 6uando yo empec en esta actividad,
reciba a la gente dando instrucciones( #colcate en esta cru!, nos dices a la mesa tu nombre, t)
n)mero y la cancin con la que vas a audicionar$. "l audicionado deca su nombre y su mente quedaba
en blanco. &ace algunos a:os cambi de tctica, procuro saludarlo, tocarlo, darle las gracias por
acompa:arnos, doy instrucciones ms simples y procuro decirlas de manera lenta y amable. Ahora el
audicionado dice su nombre y su mente se queda en blancoA 8os audicionados estn nerviosos, todos
lo sabemos, pero chenme la mano. 5or cierto, si alguna ve! nos encontramos y no los recibo con una
sonrisa, disculpen, es que he tenido un da pesado.

=. Saluden. Si bien, no uno por uno, un #buenos das$ a nadie le cae mal y adems, rompe el hielo,
establece un puente de comunicacin, nos hace humanos e iguales a todos los ah presentes.

B. 1o pidan perdn de entrada. 8os creativos estn esperando ver entrar al artista que estn buscando.
Si el que aparece, lo primero que hace es disculparse, ms le convendra quedarse en casa. 4ampoco
aclaren aunque sea verdad que slo vinieron a audicionar para ver qu se siente, con esta premisa, lo
que en el fondo estn diciendo es( #su proyecto artstico y su tiempo no es importante$. -+uin va a
elegir a un colaborador que, de entrada, lo desprecia.

@. 5ongan a consideracin el material. Cfre!can a los audicionantes opciones de las canciones que
puedan interpretar. "n muchas ocasiones, sobre todo cuando el da de trabajo arranca, los mismos
audicionados eligen el material con el que se sienten ms cmodos. +ui! los audicionantes pidan que
recorten la cancin que prepararon porque hay mucha gente esperando o tienen prisa, hambre, sed,
ganas de fumar, ir al ba:o. "stn listos para cantar ;D compases. &e aqu otra ra!n por la que conviene
llevar partitura, si llevan pista, hay que dedicar tiempo a encontrar la parte que conviene cantar, con la
partitura, slo hay que mencionar el comps de inicio.

D. 5nganse de acuerdo con el pianista, l es su pareja en este baile. Antes de que empiece la m)sica,
es importante aclarar con el pianista, desde y hasta donde van a cantar, si hay cortes, el tempo, etc. 5ara
iniciar la m)sica, den una indicacin clara y amable, un gesto, una mirada de complicidad que los haga
*1C.

Ahora s, llenos de confian!a, estn listos para dar vida a su cancin.

4"S4E7C1EA8 F G"6C7"19A6EC1"S
El siguiente testimonial corresponde a un msico que ha sido
director de orquesta de Rent, El Hombre de la Mancha, Jesucristo
Superestrella, El Full Monty, Jos el Soador y, actualmente, de
!same Mucho" #ero adem$s de su trayectoria como director, nos ha
acompaado como pianista de audiciones a lo largo de estos aos"
%e he visto hacer milagros& desde interpretar de memoria canciones
de la era de Matusaln en el tono en que se arranca el audicionado,
hasta acompaar 'leyendo por primera ve() canciones s*lo
conocidas por la mam$ del compositor y escritas con los pies del
autor" %a +igura del pianista de audiciones es +undamental para la
buena consecusi*n del proceso y una selecci*n acertada del reparto,
as, que he aqu, sus recomendaciones"
$%ct#r &an"l A!ilar

"n primer lugar, escojan una cancin que est de acuerdo a sus posibilidades vocales. &ay gente que
llega con canciones que le quedan grandes, como queriendo lucirse con algo que no pueden dominar.
Fo creo que, empe!ando por la cancin que traen, es importante que de verdad est en su rango vocal.
9esde luego siempre va a haber cosas difciles de interpretar en una cancin Hunas ms difciles que
otras pero que sea una cancin que corresponda a sus caractersticas, que sea realista, que la puedan
hacer. "s preferible que traigan una cancin sencilla pero bien, bien estudiada, bien cantada, y no una
cancin muy difcil que a lo mejor no van a poder ni siquiera dominar tcnicamente. "mpe!ando por
ah.
Endependientemente de la preparacin que tengan, es conveniente que traigan una cancin revisada por
un maestro de canto. 5uede que sea difcil conocer maestros de canto, pero siempre busquen el dato de
uno o dos maestros de canto que no est de ms que les d una revisada, busquen la opinin de alguien
con e'periencia y ms conocimiento del que est preparando la cancin.
A veces, hay gente que trae partituras que estn muy mal hechas( no son claras, tienen se:as que no se
entienden y no est bien especificado si quieren cortar una parte, hay errores o no es claro de donde a
donde es el corte. 5ara una audicin es importantsimo que la partitura sea absolutamente clara, en esa
medida voy a poder acompa:ar correctamente al cantante o a la cantante y el beneficiado o la
beneficiada es la persona que audiciona. "s bien importante que traigan una partitura totalmente clara,
bien acomodada, organi!ada y que est bien presentada, no una partitura hecha a mano, porque las
partituras hechas a mano traen muchos errores. 1o hay como una partitura impresa correctamente, una
partitura profesional.
"s tambin importante vocali!ar antes de la audicin. A veces, no hay tiempo o hay mucha gente, pero
si pueden tomar cinco minutos en el ba:o o en la calle, mientras esperan, les va a ayudar. 4raer la vo!
lista para cantar es bueno, porque estamos hablando de un momento en el que tienen que dar el cien por
ciento o ms, es donde se va a medir la capacidad vocal de una persona, entonces se vuelve importante
que lleguen con la vo! calentada para que puedan dar muestra de su tcnica, de sus capacidades
vocales, sean pocas o muchas. 1o lleguen en fro, porque no van a poder mostrar absolutamente nada.
PRESENTACIN
6urrculum y foto
1o s el porqu, pero e'iste la idea generali!ada de que entre ms papeles lleven a una audicin y
mejor engargolados estn, van a dar una buena impresin. 1ada ms alejado de la realidad. 4odo se
puede resumir en una hoja. A nadie de los ah presentes le interesa saber si terminaron la primaria o
tienen un doctorado en ciencias polticas, lo que importa es su formacin artstica, su e'periencia en el
medio y una fotografa reciente hecha por un profesional, llevar fotografas infantiles /en formato o
edad0 o tomadas en la sala de su casa con un perro bajo el bra!o, son muestra de la seriedad con la que
estn tomando su trabajo. &oy en da con los sistemas electrnicos, la falta de recursos no es prete'to.
"s muy importante que la fotografa no slo se pare!ca al audicionado, sino que lo represente, que lo
muestre tal cual es, sin poses ni disfraces. Actualmente con photo shop se pueden hacer maravillas,
pero sin e'agerar, la foto sirve para tener una referencia visual del audicionado, si ustedes no se
parecen a ustedes mismos, -de quin se van a acordar.
*na ancdota para ejemplificar el tema. "stbamos haciendo audiciones para una produccin que, entre
otras cosas, tena especificaciones tnicas. Se present una actri! que cumpla con los requisitos, pero
vestida de manera inadecuada y con una foto en la que pareca modelo de -ogue /que no estbamos
buscando0.
8a direccin, ms por nuestra insistencia que por conviccin, le dio un segundo llamado. Iuscamos en
nuestros archivos la foto que la mostraba tal cual, cambiamos la foto de esa primera audicin, hablamos
con ella y cuando se present a su segundo llamado, era otra, ms bien, ella misma. Si se qued o no, es
otra historia, la moraleja aqu es que lo que ella estaba ocultando era lo que la produccin necesitabaA
"st bien, s se qued.
"l currrculum con foto es su tarjeta de presentacin, no la historia de su vida, muestra a los
audicionantes si se mueven en el medio profesional o si se levantaron esa ma:ana, decidieron dedicarse
a la comedia musical, sacaron fotocopias de todos sus papeles personales, pasaron por una maquinita
de fotos y se formaron en la cola.
Si ustedes no toman con seriedad y dedicacin su profesin, -por qu habran de hacerlo otros.
5nganse en lugar de los audicionantes por un momento( entra un individuo, tienen que darse una idea
de quin es el que acaba de entrar, cmo canta, cunto mide, su e'periencia y adems, atender a lo
que va a presentar, su proyeccin, poner a consideracin con el resto del equipo creativo si hay alg)n
personaje adecuado a lo que tienen enfrente. 4odo esto en menos de dos minutos. *n parntesis
dedicado a quienes se quejan de que los audicionantes hablan mientras el audicionado canta. 8es
recuerdo que ellos no pagaron un boleto para disfrutar de un espectculo, estn ah para tomar una
decisin conjunta, si comentan, qui! significa que estn interesados en ustedes y los estn
considerando para su puesta en escena.
Jolvamos al tema. "'iste el otro e'tremo, el que se sabe tan conocido y popular que, -por qu debe
presentar currculum y foto. 4odos tenemos la obligacin de saber quin es. 5erdn, pero tampoco es
una persona que considere que estamos hablando de una profesin, de un trabajo serio, sino de una
chamba con cuates.
5resenten una hoja con su foto por un lado y por el otro(
9atos personales, como nombre completo y nombre artstico, direccin, telfonos, direccin
electrnica, afiliaciones sindicales /artsticas0
Kormacin acadmica relacionada con la actividad artstica.
"'periencia en el medio, ya sea profesional o amateur.
5remios
1o digan que no cabe en una hoja. &e visto el currculum de 7icLey 7ouse en una pgina con todo y
foto. "scojan, hagan un currculum para cada caso. 6ono!co un actor que es bartono si la audicin es
para "l hombre de la 7ancha, y tenor si es para Mesucristo Superestrella. 4ampoco.
1o es conveniente incluir sus objetivos personales, tales como crecer en armona con el universo o
lograr metas altas, eso ni siquiera muestra una personalidad y est muy manoseado.
"n cuanto a la mencin de habilidades, hay que irse con tiento, el dominio del ingls no es
determinante, pero no estorba. 9epende de la obra, saber patinar puede ser importante para "'presso
Astral.
1o hay tiempo suficiente en cada audicin para leer ms de una hoja. Si su e'periencia es amplia,
elijan lo ms importante y lleven consigo una copia de su portafolio completo, por si se requiere o para
una segunda entrevista.

8a vestimenta
&emos estado hablando de #ser adecuados$. 26uidado3 Si hay una audicin de Mesucristo Superestrella,
no lleguen con la espalda sangrando ni la cru! a cuestas. "so tiene sentido arriba de un escenario,
cuando hay toda una produccin para ello, no en un espacio vaco donde cuentan con lo )nico que
tienen( ustedes mismos. 5iensen un poco en el personaje y cmo sera hoy si se vistiera como
cualquier otro. 5ertenece a un grupo social, est enmarcado en un tipo, pero los seres humanos que
estamos en la audicin /audicionados y audicionantes0 vivimos aqu y ahora. 8o que voy a decir s es
una regla de oro( no salgan nunca de su casa sin mirarse en el espejo y preguntarle a un hermano,
#-cmo me veo.$
"l vestuario en una audicin puede ser una mscara que oculte lo que verdaderamente son. F se trata
de lo contrario( de que el audicionado muestre todas sus cualidades, y los audicionantes determinen si
lo que les est mostrando, funciona o no para un personaje. 8a forma como se vistan no debe ser un
elemento que distraiga a los audicionantes de las capacidades artsticas del audicionado. S de
bailarinas que se ponen menos ropa para audiciones de canto.
"n este pas, por lo visto, los cantantes de pera suelen ponerse sus mejores galas para una audicin.
1o es el caso de la comedia musical, a menos que se trate de "l Kantasma de la pera, y tampoco es
esencial. 8o importante es que el audicionado muestre quin es.
*n )ltimo punto sobre el vestido. Si la audicin es de baile, no se limiten a los requisitos solicitados,
lleven todos los !apatos de baile que cono!can, no oculten su cuerpo y lleven rodilleras. 7ujeres,
incluyan una falda en su maleta.

8a utilera
8o mismo que con el vestir, mientras no se escondan detrs de ella, adelante. 5ero si deciden llevarla,
tiene que estar perfectamente medido el uso de esos elementos, su precisin debe ser absoluta,
mecnica.
9eterminen la finalidad del objeto en la escena, si aporta dramticamente y si es realmente necesario.
Si van a utili!ar objetos en las audiciones, que sean los menos y peque:os. &ay que recordar que los
audicionantes quieren ver sus talentos no su capacidad de crear elementos escnicos. "l mejor elemento
de utilera con el que cuentan es su cuerpo.
5iensen, seleccionen, tomen decisiones, asuman la responsabilidad y no me echen la culpa.
READINESS IS ALL
9ice &amlet a &oracio en el acto @N, escena EE, despus de aceptar un duelo contra 8aertes. 9urante su
perodo de e'ilio, el prncipe dans se ha preparado en las armas. -5or qu. -5orque ya esperaba que lo
retaran. -5orque siempre le cay gordo 8aertes y regres para enfrentarlo. -5orque amaba el arte del
esgrima. -5orque no tena nada mejor que hacer. 1o importa, &amlet est listo, est preparado para
combatir cuerpo a cuerpo. "S4AG 5G"5AGA9C "S 4C9C, pues #si ha de ser ahora, no habr de
venir, si no ha de venir, ha de ser ahora, si no es ahora, de todos modos tendr que ser, estar preparado
es todo.$
6omo empresa, desde hace O a:os hemos hecho audiciones para ;; obras musicales. Si bien no lo
sabemos todo, tal ve! hayamos aprendido algo durante esos O a:os. F digo tal ve!, porque las
audiciones son como esas viejas pelculas musicales en las que en la escena final aparece un teln que
ocupa la pantalla y cuando se descubre, hay un escenario con otro cortinaje de fondo que, al recorrerse,
nos muestra otro escenario con otro teln detrs que, al abrirse, deja ver otro entorno y as
sucesivamenteA "n otras palabras( nunca sabremos, de cierto, cmo ser la pr'ima audicin de la
siguiente puesta en escena. "n audiciones iremos como los alpinistas, pisando, aplicando un peso,
rogando a 9ios que la piedra sea slida y dando el siguiente paso con el mismo riesgo. "sta mecnica
de incertidumbre se aplica tanto a audicionantes como a audicionados.
1osotros publicamos audiciones ms o menos dos o tres semanas antes de que sucedan, recibimos
cientos de llamadas durante esas semanas con preguntas concretas y especficas, hacemos citas en caso
de que lo soliciten, proporcionamos material, aclaramos imprecisiones, etc. 8lega el da de la audicin
y recibimos apro'imadamente a <>> personas diarias, de las cuales, ms de la mitad prepararon su
material una noche antes, otro alto porcentaje se acaba de enterar y no est listo, bueno, hay quien llega
sin haber odo la pista en su vida, porque se la prestaron en la fila...
"n una audicin, un actor de comedia musical pone en juego una carrera, una profesin, un modo de
ganarse la vida, y la vida es todos y cada uno de los das que le restan en esta tierra. -1o debera estar
preparado para iniciar de la mejor manera posible el sustento del resto de vida que le queda.
*n actor de comedia musical es la s)per marioneta de la que hablaba el terico de teatro Pordon 6raig,
es el actor de pera que buscaba Qagner, es el que canta, baila y act)a, las tres cosas en el ms alto
grado de perfeccin. Si un corredor, que slo corre /sin menospreciar esta actividad0, se prepara diario,
-qu espera conseguir un actor que pretende ser un virtuoso en tres actividades artsticas, si no se
prepara diario.
8as audiciones se preparan cuando no hay audiciones, dicen los que saben. 6antar todos los das bajo la
regadera no es prepararse. 5repararse es aprender una tcnica para respirar, emitir la vo!, cantar,
montar canciones, anali!arlas, saber en qu conte'to estn, quin las canta y porqu, saber pararse en el
escenario, dnde y a quin mirar, para qu personaje est siendo audicionado.
1o basta el talento, hay que cultivarlo, desarrollarlo, alimentarlo, cuidarlo, pero sobre todas la cosas
perfeccionarlo. "l talento es la materia prima, la conditio sine qua non, pero nada ms. 6ontar con una
buena vo!, ser afinado y tener ritmo es el principio, vivir de y para cantar arriba de un escenario es una
vocacin, una profesin y una disciplina diaria.
Si hay alguien leyendo estas lneas que se considere adecuado para dedicar el resto de su vida a una o
las tres actividades artsticas que enmarcan la comedia musical, debera tirar a la basura esto que tiene
enfrente y salir corriendo a buscar maestros que le ense:en. As, cuando vengan las audiciones, podr
decir con &amlet, #estoy listo para hacerlo, me he preparado para enfrentarlo.$
AUDICIN
8a Geal Academia de la 8engua define #audicin$ como la accin de or, la prueba que hace un actor
frente a un empresario. "sto es bastante y suficiente para un libro dado a la tarea de definir todas las
palabras que se usan en un idioma y apenas va en la #a$. 5ero para un actor, productor, director de
escena, musical o de reparto, esta breve definicin no dice mucho.
-+u es una audicin para nosotros que vivimos en o alrededor de un escenario. 5erdn por no incluir
a la cmara, pero no s nada de ella. F de una ve! aclaro que voy a hablar de mi e'periencia en la
conformacin de repartos de comedia musical, sobretodo en audiciones abiertas, si algo se aplica a
otros lares, es labor de los lectores. "n fin, si la audicin representara slo el acto de escuchar, se haran
audiciones por telfono o con una puerta de por medio, mtodo muy )til para feos, si es frente a un
empresario, hay mucha gente en un espacio de audicin que nadie sabe quin es ni qu hace, si es una
prueba, lo lgico sera que pasaran los mejores y no los que finalmente se quedan, si es de un actor, el
director podra tomarse la molestia de decir qu quiere con el personaje. 5arece que incluso al abundar
en la definicin se presentan demasiadas incgnitas. As que e'ploraremos por nuestra cuenta.
Antes de continuar quisiera hacer una digresin pedante y bastante discutible. Si audicin es el acto de
escuchar, el audicionante es el que escucha y el audicionado es el que es escuchado. *na ve! marcada
esta diferencia, pido a nuestros lectores que si son actores, cantantes, bailarines, m)sicos, nunca
soliciten audicionar, sino ser audicionados. "sta distincin no les dar ms puntos cuando sean
escuchados, pero ser como un gui:o de complicidad entre nosotros.
Rlvaro 6ervi:o, en su curso #6mo audicionar$, demuestra que es una entrevista de trabajo. &ay
quienes afirman que es como tener una cita a ciegas con el posible amor de tu vida. 5ara los actores o
cualquier audicionado, es un acto de terrorismo psicolgico o, en el mejor de los casos, un proceso ms
doloroso que una auditora de &acienda.
Eniciemos con una descripcin del hecho. "n una audicin, un artista del escenario muestra sus
capacidades frente a un equipo creativo a fin de que ste considere si es adecuado o no para una puesta
en escena. "sto es lo que yo he visto.
*n artista muestra sus capacidades. "s decir, el que se presenta ha de manifestarse tal cual es en su
gama completa, su rango vocal, su presencia, su edad, su capacidad de interpretacin, de proyectar lo
que piensa y siente. "n resumen( quin es, nada ms, sin pretender ni ocultar nada.
*n equipo creativo considera si es adecuado. *n grupo de personas que tiene a su cargo la creacin de
un universo dentro de una caja, no est ju!gando si es bueno o malo, feo o bonito, tonto o listo, slo
considera, si lo que muestra una persona, funciona o no dentro de este nuevo mundo que se va a
producir. Muro que he visto maravillosas audiciones de gente muy preparada que no se queda, porque no
hay nada que ofrecerle en esa puesta en escena.
Si alguien est buscando una secretaria que hable ingls, maneje office, sea menor de B> a:os y tenga
cara de sargento mal pagado, en la gama de prospectos que entreviste, unas cumplirn ms y otras
menos con estas caractersticas, slo el que est necesitando a esa persona, tiene idea de quin #puede$
funcionar. C bien, se pueden presentar candidatas con gran dominio del francs, e'pertas en autocad,
de apenas <> a:os, no es lo que se necesita. Si as se mueve el mundo pragmtico, se podrn imaginar
todos los ingredientes que hay que tomar en cuenta en la creacin artstica dentro de un escenario. *na
consideracin importante es que el audicionante tampoco tiene la certe!a sobre su seleccin, siempre
habitar en l la duda, pero tambin sabe con absoluta certidumbre que est apostando por sus mejores
cartas y aqu es donde radica su garanta de estar haciendo lo correcto.
5artamos de que una audicin es una entrevista de trabajo, slo eso, y como en toda entrevista a uno le
preguntan la e'periencia que tiene, sus antecedentes de formacin, profesionales, qu hace, quin y
cmo es. F para responder, nada mejor que un currculum, una foto y presentarse haciendo lo que uno
hace. Ahora bien, no es cualquier tipo de entrevista, hay que prepararse con mucha anticipacin y muy
bien. 1tese, no para el trabajo, sino para la entrevista misma. "l entrevistado tiene todas la ventajas, l
sabe quien es y conoce sus capacidades, elige lo que va a cantar y cmo lo va a cantar, sabe lo que
muestra y hasta donde lo hace. "s due:o del espacio y el tiempo de la audicin que le estn haciendo,
por lo tanto una audicin no es slo una entrevista de trabajo, sino un escaparate, un escenario donde el
audicionado va a representar el personaje que debera dominar( S8 7ES7C. -1o es maravilloso. *n
lugar donde t) eres t) mostrando todas tus cualidades y que adems ya has ensayado y preparado con
toda anticipacin.
6ualquier personaje limita a un actor, siempre tendr algo en lo que se identifique, pero siempre habr
algo en lo que no, difcilmente todos y cada uno de nosotros hemos sido plasmados en la literatura,
pero s nos identificamos con frases, s reaccionamos igual que otros en circunstancias semejantes, s
alcan!amos una nota como fue concebida. "n una audicin no hay ms que ser uno mismo. F llego
aqu a mi primera conclusin(
Actores, una audicin es la T1E6A oportunidad de mostrar 4C9C lo que son. 2Aprovchenla3
Adici'n II
"spero estn convencidos de que ser audicionados es ser privilegiados, de que es la oportunidad )nica
para lucir en su propio escenario dando el cien por ciento de lo que tienen. "n pocas palabras, dejen de
aterrori!arse, no hay nadie en este mundo que les pueda decir, 2no, as no eres3 "'cepto, qui!, su
psicoanalista. 5ara un audicionado la respuesta a esta prueba es muy sencilla( #esto es lo que soy, -te
sirve. Tsalo$.

1o niego el miedo a ser ju!gado, el nerviosismo que provoca no tener una garanta de trabajo, la
incertidumbre ocasionada por no saber lo que los dems esperan de ustedes o del personaje, pero el que
canta la tiene fcil, siempre y cuando no pretenda meterse en la cabe!a de los audicionantes. Jeamos
ahora la posicin de los que toman la decisin, porque habemos muchos all adentro que noms omos,
pero de decidir, ni hablar. 8os ah presentes desean, ms que nada en el mundo, ver entrar por esa
puerta al personaje que estn buscando, desde cmo camina, cmo se planta, qu antecedentes
artsticos tiene, cmo se pone de acuerdo con el pianista, qu canta, cmo proyecta hasta su
comportamiento en el rea de registro y sala de espera influye todo lo que haga, absolutamente todo
ser observado y se pondr a consideracin para determinar si es o no A9"6*A9C.
#-6mo voy a saber si soy o no adecuado si no me dicen nada del personaje.$ 9e eso se trata, de que
sean ustedes mismos mostrando lo mejor de s, no que representen. "n una obra musical no hay tiempo
para e'plicar nada, el p)blico reconoce al personaje y el papel que juega slo con verlo. 8os
personajes en una comedia musical, a diferencia de los que se presentan en otro tipo de obra, se
manifiestan por completo y de golpe con unos cuantos tra!os. 1o hay tiempo para desarrollarlos( son.
Sabemos de maravillosos actores que maquillados pueden parecer negros, es del conocimiento de
todos que contamos con e'celentes bailarines que miden ;.?> mts. 5ero alguien deme una ra!n para
invertir tiempo, creatividad, esfuer!o, dinero y talento, habiendo en el mundo negros bailarines que
miden ;.D> mts. y curiosamente, es lo que la produccin est buscando. Ahora, si estn convencidos
que su talento y preparacin va a arrasar con los creativos, no den e'plicaciones, presntense y
demuestren con hechos que ustedes son lo que ellos estn buscando. 1o hay necesidad de aclarar que
pueden aparentar ser ms viejos, ms altos. 4ampoco intenten representar lo que ustedes piensan que
ellos quieren porque, a veces, ni los audicionantes lo saben. 9e lo que se trata es que veamos cmo
sera el personaje si ustedes fueran elegidos.

Jolvamos al ser adecuados( fsicamente, se'o, edad, estatura, etnia, vocalmente, rango, timbre,
tesitura, colocacin, en dan!a, estilo, tcnica, actoralmente. F dos consideraciones que poca gente ve(

;. Si son adecuados con el resto del reparto ya seleccionado. Si se pueden #acomodar$ con los dems,
si en el cuadro de actores completo hay equilibro. 6uando un equipo creativo est haciendo una puesta
en escena, est creando un ser vivo, por lo tanto no basta con que las pie!as por separado sean buenas,
tienen que ser armnicas entre s para crecer en conjunto, como los dedos de una mano.
5ara esto, a veces, los directores /de escena, m)sica y coregrafa0 tienen que adecuarse a lo que tienen
y consensar entre los distintos departamentos( un grupo e'celente de bailarines que no tenga la misma
fuer!a en lo vocal, un buen cantante que no sea un actor brillante, un maravilloso actor que baile
apenas, o alguien que haga las tres actividades en un nivel aceptable. 5ero claro, para llegar a estas
concesiones, hay que esperar hasta el momento final, porque siempre estn buscando las pie!as
perfectas que embonen con e'actitud, y no cesarn en su b)squeda Hcranmelo hasta quedar
convencidos de que levantaron la )ltima piedra para encontrar lo que necesitan. 1oventa por ciento de
una buena direccin es un buen reparto. "sto creo que lo dijo &arold 5rince.

<. "l equipo creativo somete a prueba su comunicacin con el factor humano. 5uede haber un gran
cantante o actor, pero si el director no logra comunicarse, no hay manera de trabajar juntos, no son
adecuados el uno con el otro. 5or eso es importante que el audicionado est bien preparado y con los
odos abiertos y dispuesto a modificar su trabajo. "sto no garanti!a la comunicacin pero elimina
barreras.
8os audicionantes estn preocupados por toda una produccin, parte muy importante de ella es el
elenco. 4ienen que seleccionarlo bien y en el menor tiempo posible, hay otros asuntos que atender y
cuando el reparto est hay que botar el barco al agua, tra!ar el rumbo e i!ar las velas. *n capitn escoge
su tripulacin y no puede andarla aventando por el mar a medio camino. 5or eso dicen los que saben,
never cast an asshole.

6omo vern, todos ah adentro estamos nerviosos, queremos pasar por esta etapa con un consumo de
tiempo mnimo, pero debemos aprovechar cada segundo de la audicin. A los audicionantes les
preocupa estar siempre atentos para que no se les cuele nadie, les urge hacer cuidadosamente la mejor
eleccin. "l reparto que ellos elijan ser el equipo artstico con el que van a convivir y crear un
espectculo en un m'imo de ;< semanas. Ser su rostro en el estreno y luego, la columna vertebral
que sostendr la temporada durante meses, tal ve! a:os.

"l audicionado quiere participar en un proyecto, el audicionante desea que el que cruce por la puerta
sea el personaje que est buscando. 4odos tienen el mismo objetivo, no veo por qu hacer de la
audicin un campo de batalla. "l audicionado oferta, el audicionante adquiere lo que necesita. 8as
audiciones son los cimientos indispensables de una puesta en escena, son la e'presin de la gama de un
actor, y cito para ello la parfrasis de Rlvaro 6ervi:o( #Audicin. Sin nuestras audiciones, nuestras
vidas en el escenario seran tan inseguras como... como un violinista en el tejado.$
4"S4E7C1EC 9" 7CGGES PE8I"G4
/5GC9*64CG 9" C6"SA0
&#rris (il)"rt
"l beneficio primordial de una audicin es que nos permite productores y creativos de un espectculo
asignar los papeles a las personas a las que realmente les va en ese momento el personaje. Aunque
cono!camos a muchos de los artistas y hayamos trabajado con ellos, la gente cambia, sus aptitudes
cambian, sus edades cambian, sus fsicos cambian. F nosotros tenemos que empe!ar siempre las
audiciones partiendo de cero para saber que estamos escogiendo a la mejor gente, que est en el mejor
momento para hacer ese papel.
"s un poco un proceso como el de probar el !apato de la 6enicienta, hasta que encontremos a la
6enicienta que le quede el !apato, y eso no puede ser, si no se hace un proceso de audiciones partiendo
absolutamente de cero, para poder asegurarnos que estamos eligiendo a la gente realmente indicada.
8os audicionados deben saber que lo que estamos buscando es que ellos puedan realmente hacer ese
papel. "n otras palabras, tienen que documentarse sobre lo que se est buscando, tienen que estar
seguros de que sus aptitudes son las adecuadas para tal o cual personaje dentro de una obra y tienen que
mostrar a los audicionantes sus aptitudes de una manera concreta, concisa, clara, rpida y sin rollo.
1ormalmente se escudan atrs de veinte mil cuentos( #estoy muy nervioso$, #lo que pasa es que anoche
no dorm bien$ o #cuando yo era chiquito mi mam me pegaba$. "so, a los que estamos audicionando,
no nos interesa, lo que nos interesa es que la gente entre y haga lo que tenga que hacer. F lo haga con
firme!a, con claridad, con talento, con preparacin y entonces van a obtener el papel, y no antes.
4ienen que venir preparados a sus audiciones, tienen que saber a qu vienen, y no nada ms venir #a
ver qu$. 9esgraciadamente en 7'ico somos muy dados a la improvisacin y sabemos de gente que
llega, y cuando estn esperando afuera de la audicin, recin se enteran de qu se trata la obra para la
que vienen a audicionar y qu papeles hay disponibles. "so es una falta de seriedad abrumadora. 5or
supuesto que nos damos cuenta y lo resentimos. 1ecesitamos trabajar con gente seria y profesional, y la
seriedad y el profesionalismo se demuestran desde la audicin misma.
*POR +U, AUDICIONAR-
"sta pregunta nos la hacemos todos los que participamos en el va crucis de la audicin, pero cuando
concluye con 'ito nos sentimos como aquellas mujeres que despus de un parto difcil, ni se acuerdan
del dolor, cansados, pero orgullosos. Antes de enumerar los motivos que, creo yo, sustentan una
audicin, permtanme hacer una confesin( las audiciones son el mejor acondicionamiento para elevar
el umbral de resistencia al fracaso. 1unca ser proporcional la cantidad y calidad del trabajo, al
resultado de la audicin, para ninguna de las partes. 8a )nica relacin de proporcin que yo he
encontrado a lo largo de estos a:os es( entre ms se preparen los audicionados, ms difcil ser la
decisin de los audicionantes. "sta conclusin no le hace la vida ms fcil a nadie.
5ero a pesar de todo creo en las audiciones e intentar enumerar algunas ra!ones por las que, en mi
opinin, e'isten.
;. 1i son todo lo que son, ni estn todo lo que estn. 8os directores suelen trabajar con actores que
conocen, lo mismo que los actores, pero aunque se cono!can, estn vivos y se modifican, crecen,
engordan. Adems, -se han conocido en esta situacin lmite que es la audicin. -Se le haba ocurrido
al director que ese actor pudiera funcionar para esa puesta. -6onoce un director la gama completa de
un solo actor. Tnicamente la audicin responde a estas preguntas.
&ay directores a los que no les gusta audicionar porque, #-cmo voy a audicionar a tal actor que ya
cono!co.$ #-+uin soy yo para dictaminar t) ests bien, t) ests mal.$ 8a audicin no es nada ms
para conocer nuevos actores, sino ver a los que ya conocen en diferentes circunstancias. F no es que se
conviertan en jueces artsticos, pero quin mejor que el director para determinar qu es lo mejor para
su puesta.
5or nuestra parte, como equipo de produccin, nunca negaremos una audicin para un nuevo montaje
porque la audicin anterior fue mala o el audicionado no fue seleccionado. 5uede que hasta les
llamemos.
Ahora los actores. #-5ara qu me audicionan si ya me conocen.$ #+ue me vean en lo que estoy
haciendo, si les funciono que me llamen.$ Gespondo. 1o hay en ti otra cosa ms que lo que los dems
conocen, limitado, -no. Si quisieran hacer la misma obra en la que ests, con la misma produccin,
no sera necesario audicionarte. C bien, el que considera que audicionar es humillante. Si hubiera que
hacer anlisis mdicos para determinar la salud de un paciente, -dejaran de hacer esos estudios, slo
porque doctor y paciente se conocen. 8a salud es importante, la creacin artstica, tambin. 7ejor
paso al siguiente punto porque ya me estoy enojando.

<. 1i son todos los que estn, ni estn todos los que son. "s un hecho que todos los actores no conocen
a todos los directores, ni viceversa. Si hacemos puestas en escena slo con los que conocemos,
acabaremos haciendo &amlet con Sarahs Iernhardt de O> a:os. 8a audicin refresca los repartos y
garanti!a el paso a nuevas generaciones. S de actores que han estudiado en otro lado, son buenos y
estn bien preparados, pero no encuentran trabajo porque no conocen a nadie en esta ciudad y
)nicamente hay audiciones para comerciales o cine.
"l teatro no es un acto democrtico, es uno de los acontecimientos ms tirnicos, pero el tirano lleva el
nombre de la obra y el concepto que los creativos impongan. "n este sentido, todos somos iguales
frente al tirano. "l que funciona para este propsito unvoco, se queda, los dems, conocidos o
desconocidos, van al bote de la basura. Aunque pare!ca contradictorio, si lo anali!amos, las
audiciones abren la seleccin del reparto a la democraciaA del tirano.

=. 7omento de conciliacin. 4res das, ocho horas diarias, es mucho tiempo en el que un equipo
creativo est concentrado )nicamente en esa puesta en escena con las pie!as que tiene enfrente. "l
director e'presa su concepto sobre los personajes, el productor e'alta los elementos que le interesan, el
coregrafo empie!a a dise:ar movimientos, el director musical va dividiendo voces. "n fin, son das de
trabajo intenso en los que el foco es uno( obtener el reparto ideal que concretar la idea y le dar vida.
4al personaje no tendr la calidad vocal que estaban buscando, pero se podrn resaltar sus cualidades
dancsticas, su capacidad actoral, qu s yo.

B. 6onsolidacin o reforma del concepto. "l elemento humano que se presenta en una audicin es la
materia prima con la que se va a construir una puesta en escena. "s la calidad standard del espectculo.
6onforme se va seleccionando el reparto, toda la produccin se concreta( el vestuario tiene un cuerpo
humano que lo porta, la escenografa enmarca a una persona, o qui! ese color no le sienta al actor, la
lu! no funciona en alguien como se haba planeado. "s entonces cuando el equipo va dando vida a lo
que slo e'ista en la mente.

@. *no nunca sabe para qu audiciona. *n equipo creativo muchas veces est en distintos proyectos al
mismo tiempo. *n audicionado puede no ser adecuado para una obra, pero qui! sea el indicado para
otro trabajo que est reali!ando alguno de los audicionantes. "'iste la famosa ancdota de 9ustin
&offman que, sin ser actor de comedia musical, fue a una audicin que estaba haciendo 7iLe 1ichols
en 1ueva ForL para un musical de Iroad%ay, &offman no se qued en el musical, pero se le abrieron
las puertas para el protagoni!ar la pelcula que posteriormente dirigi 7iLe 1ichols( El graduado. Ctro
ejemplo local( Saulo Jasconcelos acab haciendo El Fantasma de la *pera en la ciudad de 7'ico por
su audicin para Rent en Irasil y por cierto, hoy est representando maravillosamente al mismo
personaje en la produccin de Sao 5aulo, gracias a su audicin para -iolinista en el te.ado el a:o
pasado en la ciudad de 7'ico.

D. Ctros beneficios para el audicionado. 8os artistas del escenario traba.an de buscar traba.o,
invierten la mayor parte de su esfuer!o en buscar dnde trabajar. 8as audiciones son un espacio abierto
y total a su propia creatividad. "'isten escuelas de actuacin, de canto, de dan!a, pero no e'isten
escuelas donde se les ense:e a buscar su sustento. 8a )nica escuela es la audicin misma, ella es su
taller de entrenamiento constante, la actividad que consolida su espritu. &ay creativos que e'tienden
el proceso de audiciones para medir el crecimiento de un actor, su fortale!a en situaciones de e'trema
tensin. 7uchos actores no resisten la presin, se diluyen en el camino, van de ms a menos. *na
audicin es una situacin tan especial, que hay quienes las crecen en tiempo y n)mero, con el fin de
obtener un reparto lo suficientemente fuerte que se conserve entero durante el pesado proceso de
ensayos y una larga temporada. 1o estoy diciendo que sea una constante, pero sucede.
5or otro lado, el audicionado tiene la oportunidad de medirse con los dems, pero ms importante que
eso es medirse consigo mismo, la )ltima buena audicin o temporada no les dar el papel. 4ienen que
medir si han crecido como actores, si estn encasillados en un tipo de personaje, si son los
suficientemente fle'ibles. 8a audicin es el momento de atreverse como intrprete, de probar otros
personajes, de ponerse metas altas, de alcan!ar logros mayores, en otras palabras( de ser mejores
artistas.
8as audiciones para los actores son el proceso de seleccin natural que padecen las especies en la
evolucin( sobreviven los que se adecuan al medio ambiente, no los bonitos, ni los que mejor cantan.
As que si no audicionamos /todas la partes0, obtendremos espectculos limitados con actores limitados
a e'periencias de mnimo riesgo. 6onvertiremos nuestra pasin en un caldo de mediocridad.
... *stedes dicen.
UNA BUENA AUDICIN
&e de aclarar que a lo largo de estos escritos no van a encontrar el recetario para la creacin de un
personaje, ni el manual para conseguir un papel, ni siquiera tips para obtenerlo y mucho menos, la
metodologa para meterse en la cabe!a de los audicionantes, como piensan algunos culteranos del
teatro. -9ecepcionados. 8o siento. 7i pretensin es plasmar peque:as recomendaciones que, tomadas
con E14"8EP"16EA, puedan ser de ayuda en futuras audiciones. 1i es 8A J"G9A9, ni son leyes
cientficas demostradas en laboratorio, son conclusiones muy discutibles obtenidas por reduccin al
absurdo a partir de lo que he visto, por respuestas a preguntas de los audicionados, por lecturas sobre el
tema y sobretodo, por la recopilacin de informacin de aquellos con los que he andado en este
camino.

5rimer tab) por derrumbar( la consecusin directa de una buena audicin no es obtener el trabajo, sino
mostrar sus habilidades. Si hay @> personas que van a audicionar para un papel y las @> hacen una
e'celente audicin, no van a contratar a los @>. Slo hay un lugar para cada personaje. 5or otro lado, si
hay un actor que no ha preparado nada, pero el tipo es perfecto, es fle'ible, cumple con el nivel y
establece una buena comunicacin con el equipo de direccin, puede que se quede con el personaje. *n
director prefiere trabajar con el que es, parece y se entiende, que con alguien que requiera un mayor
gasto de energa. 6omo ya lo dije, el reparto es un elemento importante, pero la puesta en escena tiene
muchas ms cosas en que trabajar.

As es... se trata de ser adecuado. -Gecuerdan ese juego para ni:os que es una caja en la que la tapa
superior est recortada al centro con figuras geomtricas, cuenta con unos poliedros aparte que
corresponden a esas figuras, y el juego consiste en colocar los poliedros dentro de la forma geomtrica
adecuada. Iueno, eso es una audicin, el cubo es cubo y noms cabe en el cuadrado. "n palabras de
nuestro productor, es como el !apato de la 6enicienta, le queda a una, no a todas. -F si hay muchos que
son adecuados y van e'celentemente preparados. Slo se queda uno, es labor de los creativos elegir
con sumo cuidado y en concordancia entre ellos y el resto de la puesta en escena. 5or cierto, este
panorama que es el ideal, nunca lo he visto y espero verlo para morir en pa!.

"ntonces, -cmo saber si hice una buena audicin. -6mo saber si soy recha!ado por no ser adecuado
o porque realmente no sirvo. A esta pregunta, los )nicos que pueden responder son los mismos
audicionados. 7uchos actores piden retroalimentacin de lo que hicieron en su audicin, una
evaluacin de su trabajo. "s como si yo les preguntara a ustedes que estn leyendo estas lneas, -estoy
siendo honesta o les estoy diciendo mentiras. 8a )nica que sabe la respuesta soy yoA F mejor los dejo
con la duda.

"star preparado es todo. &ay que estar preparados siempre para audicionar pues la peor audicin es la
que no se hace. Slo audicionando podrn tener un mayor control en esta circunstancia de e'trema
tensin.

"n primer lugar, independientemente del musical para el que van a ser audicionados hay que tomar
clases de tcnica vocal SE"75G". *n maestro que ample su rango, que les permita conocer su
instrumento y cmo e'plotarlo, cmo colocar, cmo crear una columna de aire, cmo apoyar, no es lo
mismo el pop, que la pera, que la comedia musical. Ctro entrenador de cabecera es el coach vocalUiV.
6on este maestro podrn montar canciones, una balada y una #up tempo$ /movida, pues0, una de un
musical clsico y una de uno moderno, una que e'prese un aspecto de su personalidad y otra lo
opuesto, una cancin que muestre su rango vocal de pecho, vo! hablada o de cabe!a, pero todas y cada
una de las canciones que elijan han de ser adecuadas a su edad y caractersticas fsicas y psicolgicas, y
tienen que significar algo muy importante para quien la interprete en ese momento, pues si el material
los mueve emocionalmente, podrn conmover.

1o se trata de que en ;D compases muestren absolutamente todo lo que son, es imposible, y si lo
hacen, van a parecer locos, elijan lo que mejor los represente, con lo que se sientan ms cmodos,
pero sobre todo elijan aquello con lo que estn ms conectados emotivamente, aquello que los haga
brillar y vibrar.

5rocuren que sus selecciones sean dramticas, porque hay que aprender a cantarlas y a contarlas.

*na historia de comedia musical se canta porque no alcan!a la palabra llana, la m)sica surge como una
necesidad de precisar, puntuali!ar y hacer ms emotivo el te'to, el sentimiento, /aunque suene
redundante0 la atmsfera, la accin, las relaciones. F a veces no es suficiente cantarlo, hay que bailarlo
para abarcar la e'presin completa de lo que se quiere decir. 6uando surge la m)sica en el teatro
musical, es porque la palabra se queda corta, necesita completarse con el canto y el baile. 5or todo esto
es importante la actuacin. &ay que entrenar el cuerpo y el alma para imaginar, sentir, proyectar,
articular, crear, reaccionar y memori!ar intenciones, afectos, atmsferas, acciones y prefiero concluir
con un etctera.

Aunque no sean bailarines profesionales, hay que tener un cuerpo dispuesto, fle'ible y preparado. 8as
clases de ja!! que se imparten generalmente en las escuelas no son suficiente, hay que conocer la base
de la tcnica, tomen clases de ballet.

6omo parte de su entrenamiento para audiciones, vayan a ver las obras para las que han audicionado y
no han sido seleccionados. 5ongan especial atencin en el personaje por el que iban, no ju!guen si
est bien o est mal, si ustedes cantan mejor o son ms guapos, enmrquenlo en la produccin
completa, encuentren la armona y el orden que buscaban los creativos, regresen a su audicin y
consideren qu tanto mostraron ustedes esas caractersticas en el momento de su presentacin. Si van a
asistir a una puesta en escena de una obra para la que audicionaron y slo se dedican a compararse con
el reparto elegido, no van a encontrar ms que amargura y frustracin, van a desperdiciar su tiempo,
su dinero y no van a disfrutar el espectculo.

Si ustedes tienen el talento y se han preparado, harn una buena audicin( una interpretacin correcta,
completa, vibrante y brillante de ustedes mismos, por lo que las preguntas #-cmo me fue.$, #-en qu
falle.$, #-qu me falta.$, o #-por qu no me qued.$ quedan automticamente fuera de lugar, pues
una audicin no es un e'amen, es un muestrario. 6ambien estas preguntas por otra( -7e siento
satisfecho con lo que hice.

Si no son seleccionados no estoy diciendo recha!ados, entonces podrn concluir que no son
adecuados( SW8C 4T SAI"S SE 9ES4" 8C 7"MCG 9" 4E. Slo yo s si estoy mintiendo.
UiV "n "stados *nidos la diferencia entre el maestro de tcnica vocal y el coach es muy clara. "n
7'ico el maestro acaba montando canciones y el coach dando tcnica. "n primer lugar, porque al ser
clases particulares resultan muy caras y por otro lado, los actores o bailarines no tienen una cultura de
formacin acadmica en canto.
4"S4E7C1EC A19G"A S*RG"X
He aqu, el testimonial de una .oven actri( que ha participado con nosotros en dos audiciones y en las
dos ha obtenido un persona.e" /0u$l es su secreto1 %e he pedido a 2ndrea Su$re( que nos hable sobre
sus e3periencias en el proceso de audiciones de %os Miserables y -iolinista en el 4e.ado"
ANDREA SU.REZ
1o tengo mucha e'periencia en audiciones profesionales, )nicamente he hecho dos para esta empresa y
esa es toda la prctica que he tenido en la materia. 7i primera audicin fue para 8os 7iserables, fue un
caso curioso porque realmente no tena la intencin de quedarme en la obra. "n ese entonces yo estaba
estudiando mercadotecnia y a)n me faltaban dos semestres. 7i prioridad era terminar mi carrera, pero
como a todos mis amigos les gusta el teatro musical, e iban a la audicin de 8os 7iserables, por
acompa:arlos, yo tambin fui.

9os das antes de la audicin prepar una cancin lo mejor que pude, consegu las partituras y me arm
de valor . 1o estaba muy nerviosa ya que si no me daban callbacL no me importaba. Fo slo quera
saber cmo eran las audiciones, cmo era la gente que participaba y adquirir un poco de e'periencia
para cuando pudiera aprovechar la oportunidad de estar en un escenario. 5or eso no estaba nerviosa,
pero s me daba miedo hacer el ridculo, estar e'puesta a que vieran de lo que era capa! y no cumplir
con las e'pectativas.

6uando me toc audicionar, realmente no recuerdo mucho , s que haba mucha gente en el saln, pero
ni siquiera v las caras del miedo que tena. 5as al centro y creo queA s, s me present, me puse de
acuerdo con el pianista, despus, cuando me sent lista, empe! a tocar mi cancin. 8a verdad es que
me son un poco e'tra:a, o no como yo estaba acostumbrada a escucharla, eso me sac de onda, pero
trat de cantar lo mejor que pude. Senta que me temblaba todo, me temblaba la vo! espantosamente y
lo )nico que pens fue( #al mal paso, darle prisa$. 7e acuerdo que me haban aconsejado que sonriera
mucho, porque soy muy seria, y cuando sal de la audicin hasta me dola la cara de ense:ar los
dientes. Fa estando en el lobby del teatro me dijeron que 2tena callbacL3 Fo me sorprend mucho,
porque para m, haba hecho una mala audicin, no estaba verdaderamente preparada para hacerla
como hubiera querido, no me senta segura.

"n los callbacLs empec a asustarme porque pareca que segua avan!ando y yo no quera quedarme
porque en ese caso tendra que tomar una decisin muy difcil, hacer un cambio radical en mi vida, eso
me daba miedo. As que para las siguientes audiciones no me esforc por quedarme, sino por no hacer
el ridculo. 7s o menos prepar el material y ahora s tena muchos nervios, 2no quera quedarme3
&asta tuve que parar una audicin y ped que me dejaran respirar, me agach para tomar aireA 8o que
hice fue actuar normal, como soy yo, sin pretensiones de nada, ni tratando de demostrar nada, sin
esfor!arme de ms. Kinalmente me qued, y todo en mi vida se orden milagrosamente y pude terminar
mi carrera estando en 7iserables. Kue una sorpresa para m y lo que me dej de ense:an!a, es que hay
muchos factores que pueden influir para que te quedes o no en una obra y no slo es qu tanto te
prepares o que tan talentoso seas, sino que, lo que yo creo, es que ven tu potencial y que cumplas con el
perfil que estn buscando.

4enemos que aprender a hacer lo mejor que podamos y confiar en que pasar lo mejor.

7i segunda audicin fue para Jiolinista en el 4ejado, 2ahora s me mora de ganas por estar3 "s una
obra que me encanta. 7e prepar mucho para la audicin, me saba los te'tos y las canciones, conoca
muy bien a los personajes y todo el ambiente de la obra. "n la audicinde 7iserables me daba pena
porque no conoca a nadie, y para la de Jiolinista me daban ms nervios porque ya conoca a los que
iban a audicionarme y me senta ms presionada a hacerlo bien y demostrar lo que saba hacer.
Kinalmente, lo )nico que hice fue ser yo misma, si me daban ganas de brincar para agarrar la emocin
del te'to que tena que decir, pues lo haca, actu como Andrea en la vida normal, para tratar de evitar
un poco los nervios y pues parece que me fue muy bien, porque segu adelante con las audiciones y al
final me qued con un personaje.

6on base en mis e'periencias, lo que yo recomendara a las personas que van a audicionar es
prepararse lo mejor que puedan, conocer la obra lo ms que se pueda, tener una idea del trabajo que se
va a hacer en el escenario, de lo que tienes que proyectar, qu personaje es el que quieres, cmo es ese
personaje. 7ientras ms cono!cas una obra, ms herramientas tienes para pelear por lo que quieres. 8o
)nico que est en tus manos, es hacer lo mejor que puedas, no depende de ti la decisin de si te quedas
o no, lo )nico que puedes hacer es controlar los factores que tienes a la mano, que son( aprenderte bien
la cancin, repasar la partitura, traer la partitura engargolada, lo ms fcil de leer para el pianista /para
que la toque bien0, ponerte de acuerdo con el pianista, seleccionar la parte de la cancin que t) quieres
cantar porque es la que mejor te sale, llegar s)per seguro de ti mismo con el pianista y decirle desde
dnde vas a cantar y preparar el ritmo y el tono en que la va a tocar.

"s importante quitarte las ms preocupaciones que puedas, como comer temprano para que no te vayas
a sentir pesado, tomar mucha agua para que no se te reseque la garganta, ir vestido Hno en fachas pero
s muy cmodo para que no te estorbe la ropa, para que tengas libertad de movimientos. 4ienes que
preparar toda la audicin como si fuera una obra de teatro completa, con introduccin, desarrollo, con
todos los movimientos que vas a hacer, cmo te vas a presentar, casi, casi imaginarte el teln y las
luces. Slo tienes una oportunidad para demostrar lo que sabes hacer.
Ser t) mismo en todo momento, llegar sin pretensiones, sin el afn de demostrar que eres el ms
talentoso, el mejor cantante, el mejor bailarn o el mejor actor y tampoco actuar como si te estuvieran
haciendo el favor, sino llegar seguro de lo que sabes hacer, ni ms ni menos. Ser autnticamente t), no
pretender ser nadie ms, comportarte como lo haras en la vida normal, no hacer bromas en e'ceso o
querer hacerte el gracioso, o querer intimar con la gente que te est audicionando, simplemente ser t).
5repararte lo mejor que puedas y ser t)

Fo recomendara a las personas que nos audicionan que trataran de hacer la e'periencia lo ms
agradable posible, porque yo creo que audicionar es lo ms horrible que te puede pasar( el estar
e'puesto ah para cantar, para que todos te estn viendo y analicen tus movimientos, tu vo!A "s muy
difcil, es muy intimidante. Sonrer, ser amable, tatar de romper el hielo para que esa persona e'puesta
se sienta en confian!a, no hablar mientras esa otra persona est cantando. &e escuchado de personas
que estn audicionando y mientras cantan, los que los audicionan parecen no ponerles atencin,
platican y se ren, mientras el pobre incauto se est esfor!ando por hacerlo bien. "so saca un poco de
onda, te da como miedito. 4e pones a pensar( -qu estarn diciendo de m. -Se estarn burlando. -1o
les estar gustando. C, -qu pasa. Fo les recomendara a los audicionadores que trataran de hacer la
e'periencia lo ms fcil, lo ms agradable. 9espus de la audicin, si es posible, ya sea por telfono,
por mail o personalmente, dar una retroalimentacin, para que t) sepas porqu no te quedaste y no estar
pensando( #soy psima$, #es que cant horrible$, cosas por el estilo.

8o que no recomendara es ir sin estar preparado, sin saber bien la cancin, o leer la cancin en plena
audicin, o tratar de intimar con la gente que te est audicionando, haciendo bromas o comportndote
como no eres realmente. A las mujeres, no ir en tacones o de manera muy llamativa o que resulte
incmoda, lo ms natural que se pueda. 1o recomendara comer muy pesado justo antes de audicionar.
Er lo ms saludable posible y controlar todos los factores que puedas para que tu audicin sea, ms que
nada, de tu agrado, que realmente quedes satisfecho, que no te quedes con ganas de haber hecho algo
ms, o que digas -por qu hice esto., -por qu hice lo otro.

8o principal en una audicin es que t) te sientas feli! con tu trabajo, que le des el valor que merece y
que confes en tus capacidades y en tu talento. "so es lo que yo creo. 8a seguridad y la confian!a
hacen milagros.
4"S4E7C1EC 8"11F X*19"8
5urante 67 aos ha sido audicionado para m$s de cincuenta obras, ha hecho castings para cine,
comerciales, televisi*n" Su terror en audiciones no disminuye8 es m$s, en ocasiones se incrementa" 9n
actor talentoso, preparado y completamente aterrori(ado cada ve( que hay una audici*n" %o he visto
temblar, sudar, llorar" :o puedo decir que sus audiciones sean las peores que he visto, pero me
causan la misma sensaci*n que me causar,a leer una e3celente novela con +altas de ortogra+,a"
9stedes dir$n que un buen novelista no necesariamente debe tener una buena ortogra+,a y tienen
ra(*n" 4ampoco una mala audici*n es seal de mala actuaci*n8 y por otra parte, el paso de los aos
no garanti(a me.ora en las audiciones" Estos e.emplos no son, a+ortunadamente, una constante, pero
se dan
L"nn/ Znd"l

&ablar un poquito de mi fobia, porque se ha convertido en una fobia el audicionar, el presentarme ante
cinco o seis personas detrs de una mesa de audiciones, resulta Hcasi siempre una fobia. 8o ms
cercano a una fobia. As como el temor, o el asco, o la repulsin a las ara:as, o a las cucarachas, o a las
alturas. 7e entra un pnico terrible cuando estoy audicionando( se me ponen las manos sudorosas,
siento vguido, como cuando bajas en una monta:a rusa, sa es la sensacin en el estmago, como una
especie de vacoA Alguna ve! lo achaqu a no estar seguro cuando audicionaba, a no estar seguro de
lo que me estaba pasando en ese momento, de lo que iba a cantar, de cmo lo iba a cantar, o de lo que
iba a decir o cmo lo iba a decir. 6reo que soy un ser muy perfeccionista, creo que mantengo un nivel
de e'igencia muy alto en mi carrera, ese nivel de e'igencia no me permite fluir en una audicin.

Alguna ve! alguien me dijo, #-cmo puede ser posible que ante dos mil personas o ms no te sientas
nervioso y ante seis personas que te estn audicionando, s te sientas nervioso. 4e pasa todo esto, esta
fobia que tienes.$ F mi respuesta fue( la diferencia es muy peque:ita, pero muy radical ante las dos
mil personas ya estoy contratado y ante las seis, todava no. "so es lo que ms me hace ruido a m en
una audicin. "s una prueba, una prueba para ver si obtengo o no el trabajo. 8a capacidad para superar
una prueba o una audicin, creo que la tengo, pero el nivel de concentracin y preparacin para ser
aprobado en mi siguiente trabajo, no es igual porque cada trabajo tiene una connotacin de vida. 9e esa
audicin depende, a lo mejor, el siguiente a:o de mi vida. 5or eso es tan fundamental y tan importante
ese momento. Si fuera un e'amen que despus puedo recuperar con un e'traordinario, o una segunda
vuelta, qui! sera ms sencillo, pero es tan radical, tan terrible, porque de eso depende mi siguiente
a:o de vida.

Fo creo que la )nica ra!n por la que he tratado de superar esto, es para que no me siga afectando de
esa manera y cada ve! trato de prepararme mejor, cada ve! trato de llegar ms seguro ante esas seis
personas que me van a hacer la prueba para definir mi siguiente a:o de vida. F creo que la )nica forma
de hacerlo es esta( saberme dormido la cancin que voy a cantar, saber bien las lneas o estudiar bien lo
que voy a hacer, y me ha funcionado algo que alguien una ve! me dijo( hacer un personaje, crear un
personaje, que no sea yo el que audicione, que realmente pueda poner en los !apatos de alguien ms
una gran prueba y eso ha disminuido mi nerviosismo, mi angustia, mi fobia.
&a sido mi yo valiente, mi yo seguro, mi yo brillante quien ha logrado una buena audicin. 5or
cierto, ya estoy preparando otro yo para mandarlo a las pr'imas audiciones.
&at"rial 0ara adici#nar
"n pista o partitura
6ada ve! que se publica un ciclo de audiciones para comedia musical, surge la primera gran
interrogante, -en pista o partitura. 7i intencin es, obviamente, defender la partitura, pero la )ltima
palabra la tiene el audicionado.
9e entrada, yo les pedira, que olvidaran la pista. Armen pistas con su pianista pero slo para
prepararse y estudiar. 9e preferencia una pista con la lnea meldica a menor tiempo, otra al tiempo
que debe ser y otra slo con acompa:amiento, pero nada ms, no la usen en su audicin. -5or qu.
5orque aunque no lean m)sica, significa que conocen su material, que lo han repasado con un pianista,
que pueden hacer cortes, que lo pueden tomar de cualquier lado, a otro tiempo, en otra tonalidad, en
otras palabras( que son 5GCK"SEC1A8"S.

F para seguir apoyando mi posicin, he aqu algunas observaciones de los que saben(

;0uando cantas con pista, el que est$ observando no puede determinar qu tanto puedes seguir un
ritmo di+erente o qu tan +le3ible eres para acomodarte a otras circunstancias y no a una cosa
establecida, congelada"<
;Es poco pr$ctico, no puedes agarrar la canci*n de otro lado que no sea el principio y a veces, la
introducci*n es m$s larga que lo que alcan(an a cantar"<
;0on la pista no puedes medir c*mo se en+rentan los cantantes a los errores del pianista"<
;2udicionar con un piano es la me.or manera de ponerte en una situaci*n similar a lo que es una
+unci*n con una orquesta en vivo" 0omo cantante debes seguir, esperar, o traba.ar con alguien, tal
como sucede en una audici*n"<
;%a a+inaci*n y las cuestiones tcnicas se aprecian me.or con un instrumento en vivo"<
;%as pistas traen muchos adornos, muchos accesorios" 9na de las me.ores maneras para audicionar
es quitar lo super+icial, lo que puede maquillar una canci*n" 2udicionar con un piano es como ver al
actor sin maquilla.e, sin m$scara" %as pistas pueden maquillar la vo( y la interpretaci*n"<

Ahora bien, como mi primera recomendacin es #decidan por aquello que los haga sentir ms seguros$,
entonces, si van a audicionar con pista y la produccin lo permite, algunas sugerencias(
+ue sea una grabacin audible a niveles normales, de preferencia profesional.
Sin voces y slo acompa:amiento, sin la meloda.
"n el formato que estn solicitando. Si usan otro, llevar el equipo para reproducirla.
4ener el material spoteado o bien, que sea el )nico material grabado. 8a peor inversin que he visto en
mi vida es la del tiempo que espera un audicionado mientras llega su entrada. *n hombre frente a un
pelotn de fusilamiento tendra una e'presin ms serena que la de aqul que, en <> segundos de
espera, ve cuatro rostros impvidos detrs de una mesa, y nada ms ridculo para esos cuatro rostros,
que un ser movindose suavemente al ritmo de la m)sica, con los ojos dando vueltas para adentro o
como siguiendo el vuelo de una mosca, haciendo como que hace.
"l audicionado y el resto de los que estn ah saben que no est pasando nada. 5ara cuando llega el
momento de la entrada vocal, se ha formado una barrera tan grande entre ambas partes que va a costar
mucho tiempo y trabajo derrumbar.
Gevisen que su pista funcione en cualquier aparato, desde el ms chafa, hasta el ms sofisticado del
mercado.
Si hay un piano en el espacio de audiciones, -para qu llevar pistas de piano. 1o saben cuntas pistas
llegan mal grabadas, a piano y de la misma partitura que se encuentra en el mercado. 7uchos
argumentarn que prefieren no correr el riesgo de que el pianista toque mal, eso es parte de la audicin.
7i )ltima recomendacin es llevar varias copias de la grabacin en diferentes formatos.
Ahora bien, la partitura tambin tiene sus inconvenientes y el ms grande es la mala interpretacin del
pianista, pero ah el audicionado no puede hacer nada, l no contrat al pianista, esa responsabilidad es
de la produccin. As que si se deciden por la partitura(
"nsayen con un pianista, de preferencia varios, y vayan preparados para que la interpretacin no sea
e'actamente como la que ensayaron.
Aseg)rense de que la partitura que llevan est en el mismo tono y tempo en que la trabajaron.
9e fcil lectura para el pianista, en una buena impresin, con cortes claros y siempre que sea una copia.
6uiden que sea partitura para piano. &ay quienes llegan con una lista de acordes o slo la lnea vocal.
8a presentacin de la partitura es importante, de preferencia engargolada o con las hojas unidas con
cinta adhesiva. Si han visto a un pianista seguir una partitura, sabrn los inconvenientes de traer hojas
engrapadas por una esquina, dobladas o hechas bola. &e aqu la recomendacin de 9onald Cliver,
m)sico neoyorLino(
Kotocopien sus partituras en hojas bond gruesas por una sola cara. 6oloquen la hoja ; y < sobre una
mesa con la partitura viendo hacia ustedes, la < a la derecha de la ;, a una distancia del grueso de un
cabello. *nan las hojas con tres tiras de diure3. 8a hoja = va a la derecha de la <, a la misma distancia
anterior y se pega con tres tiras de cinta adhesiva, pero por la cara que no tiene m)sica impresa. 8a hoja
B se une a la = de la misma manera que las hojas ; y <. Si hay una hoja @, su cancin es muy larga.
2Iusquen asesora3
A capella, sin acompa:amiento musical. 21C, por favor3 "s muy, pero muy difcil mantener la
afinacin sin ayuda de la m)sica. F contin)o citando a los conocedores(
;2 capella no se puede determinar si alguien puede igualar un tono" Si se toca un acorde, /ser$ capa(
de cantar una nota dentro de ese acorde1
;Sin la msica acompaando, no sabes si tienen o no buen o,do o sentido r,tmico"<
;0antar a capella es +alta de preparaci*n, a menos que sea un sper talento, pero es muy di+,cil"<

Jivimos en una ciudad muy agresiva y todo puede suceder, ya han llegado audicionados recin
asaltados, despojados del material con el que iban a audicionar, regularmente en el rea de audiciones
contamos con partituras para casos como stos o para los que no traen nada preparado, pero no les
recomiendo presentarse sin preparacin alguna.

"n audiciones abiertas nosotros aceptamos que canten lo que sea y como sea, pues siempre tenemos la
esperan!a de encontrar a los grandes talentos en bruto y no dudo que los haya pero si se va a reali!ar
una produccin en un tiempo tan corto, actualmente en 7'ico, ya e'iste mucha gente preparada y los
directores prefieren dejar de lado a las maravillas en bruto y trabajar con los actores e'perimentados,
preparados, seguros. As que( talentos, a estudiar.

7e vienen a la cabe!a dos preguntas ms(
;. -5uedo tocar yo. Si estn buscando un personaje que lo haga, s. Si no es as, -para qu ocultarse
detrs de un piano o una guitarra.
<. -5uedo llevar a mi pianista. 1o es lo ms recomendable, pues parte de la audicin es la
comunicacin con el pianista, su reaccin frente a lo desconocido, frente a nuevos intrpretes, saber
seguir, jalar la m)sica. 8es garanti!o que si el pianista no toca la pie!a como est escrita, no ser
motivo para no ser seleccionados. Siempre hay alguien en la mesa que puede identificar que piano y
cantante estn en mundos distintos. A lo que voy es que el pianista 1*16A tiene la culpa si el
audicionado no pasa a la siguiente ronda. 6ompartir la audicin con el pianista de la produccin
debera crear una e'pectativa como la de conocer el amor de tu vida en una cita a ciegas, el pianista,
como todos los que estamos ah, desea que el audicionado sea la persona adecuada para esa obra.
Si el audicionado piensa que la audicin es un campo de batalla y los ah presentes son el enemigo, he
aqu una buena noticia( su )nico aliado es el pianista. "n el mejor de los casos, su relacin con el
pianista de audiciones tiene que concluir en un dueto de amor a primera vista.

6laro que pueden tocar el piano o llevar a su pianista, pero si estn lo suficientemente preparados,
estoy segura que podrn hacerlo muy bien con el repetidor que les asignen. 8a inseguridad no es
necesariamente falta de preparacin, pero la falta de preparacin, es inseguridad por necesidad.
&at"rial 0ara adici#nar
6anciones

"scribir ;>> hojas con la frase #estar preparado es todo$, sera muy aburrido para ustedes y bastante
cansado para m, pero cada idea que se encuentren a lo largo de estos escritos, significa lo mismo(
2preprense, por 9ios3
&ay que tener preparadas tantas canciones como facetas tenga su personalidad, habra que poder cantar
todas aquellas canciones que muestren su rango vocal, tantas como tipos de musicales haya, en fin,
tener un repertorio para dar un concierto completo, algo que no les vendra mal en pocas de vacas
flacas.
"sto no es posible armarlo en dos semanas, requiere de un entrenamiento diario, de a:os. Encluso
cuando estn trabajando, sigan preparando material de audiciones, no dejen de tomar clases de tcnica
vocal y contin)en bajo la tutela de un coach.
Fa s que cuando hay trabajo no hay tiempo, y que cuando hay tiempo, no hay dinero, pero estamos
hablando de una profesin, de una vocacin, de un proyecto de vida, de S* vida. 4ampoco sean tan
soberbios al pensar que no es necesario seguirse preparando porque ya tienen trabajo, lo saben todo o
tienen una gran e'periencia, hasta el mejor coche necesita servicio, es ms, entre mejor sea el coche,
mayor debe ser la atencin y el cuidado. Fa lo habamos mencionado, las audiciones se preparan
cuando no hay audiciones.
Joy a permitirme un parntesis dedicado a quienes piensan que hay mano negra en la seleccin del
reparto, pues consideran que #siempre son los mismos los que se quedan en las puestas en escena$.
"stos actores que se repiten uno tras otro montaje, estn constantemente trabajando con material,
audicionan siempre y para todos los proyectos. 6uentan con una amplia e'periencia en audiciones y
estn calientes como actores e intrpretes, ya que bajan del escenario slo a prepararse para lo que
sigue. -4ienen ventaja. S. 8a ventaja con la que cuentan es su talento, su e'periencia y desde luego,
su preparacin.
As que la respuesta a -cules canciones hay que llevar., ser( 4C9AS las que tengan listas. "n el
momento, y en el mejor de los casos, tendrn que optar por dos, eso depender del tiempo, del musical
para el que estn audicionando, son muchos los factores. "lijan las canciones relacionadas con el
personaje para el que audicionan, con el rango y las caractersticas que solicitan, con la edad del
personaje, con el tipo de obra que se va a montar. 1o se cierren a material de comedia musical, su
repertorio tendr que ampliarse a otros gneros( pop, rocL, ranchero, lied, bolero, pera, pero cualquier
cancin que seleccionen, habrn de manejarla como si fuera una escena de teatro, una obra de teatro
completa. "n otras palabras, no la canten en el conte'to del gnero al que originalmente pertenece, sino
que psenla al escenario, cuenten una historia, e'presen un conflicto, lleven a cabo una accin.

Ahora bien( qu cantar y qu no cantar.

=o +ui el protagonista de un musical chileno >argentino, me3icano, vene(olano o de mi pueblo? muy
e3itoso, /puedo cantar una canci*n de ese musical1 *stedes pueden cantar lo que quieran, pero se
estn poniendo trampas que conllevan mucho riesgo. -"s un musical mundialmente probado. -"s
realmente dramtica /teatral0 la cancin. -Ser fcil para el pianista interpretarla. -"ntendern los
e'tranjeros /si hay en la mesa de audicionantes0 lo que dice la cancin. 8as respuestas a estas
preguntas son muy inciertas y las dudas en una audicin no son una buena compa:a.

"ste mismo criterio aplquenlo cuando quieran audicionar con material del )ltimo gran estreno de
Iroad%ay. 8as buenas canciones son como los buenos vinos, necesitan reposarse, asentarse, tomar
cuerpo, vivir independientemente.

4ampoco son muy recomendables las que todo el mundo conoce, hasta un ni:o de primaria, por
ejemplo, El hombre de la Mancha, Sueo imposible, Si yo +uera rico, :o s c*mo amarlo, Memory,
4odo a pulm*n y una lista interminable que omos ocho de cada ;> canciones, en un ciclo de
audiciones. 8os audicionantes se sientan a escuchar gente ocho horas diarias, por lo menos durante tres
das. Emagnense la atencin que puede captar el audicionado si canta el mismo n)mero que ha sido
interpretada por un adolescente, un mariachi, un oficinista, un cantante de bar... Aqu el riesgo consiste
en perder a los audicionantes a los ;> segundos de haber empe!ado.
Antes de pasar al siguiente punto quiero hablar de la originalidad. 7uchos te'tos recomiendan ser
originales en una audicin, pero como #todo se recibe al modo del recipiente$ y las palabras tienen
muchos significados, delimitar lo que yo entiendo con la recomendacin #ser original$.
9esde luego no se refiere a presentarse con material original, de su propia creacin, sino a la primera
acepcin que tiene el trmino en el diccionario( relativo al origen. +ue muestre a quien lo produce, sus
caractersticas, su creatividad, su proyeccin. "n cuanto a la originalidad en la interpretacin, hemos
visto de todo, desde Summertime como n)mero de cabaret, Fantasma de la *pera en farsa, ambas
bastante bien hechas, pero tambin hemos presenciado casos patticos y muy ridculos.
/#uedo cantar canciones del musical que se est$ audicionando1 Si no lo estn solicitando
especficamente, no. 5or la misma ra!n que no conviene audicionar con una cancin muy conocida,
por un lado. 5ero hay otro factor importante. 7uchas veces, sobre todo en las reposiciones, los
audicionantes tienen parmetros muy claros y definidos. 5or muy conocida que sea una puesta en
escena para un audicionado, es difcil que cono!ca el origen de las infle'iones, los acentos, los
movimientos, a menos que haya estado en alg)n montaje anterior de los mismos directores, as que
cantar una cancin de ese musical, como lo entiende el audicionado, es colocarse una mscara que lo
oculta y confiarse demasiado a una percepcin muy subjetiva del personaje( la del audicionado.
Si el audicionado hi!o una puesta de esa obra ajena a la produccin para la que est audicionando, est
circunscrito a la visin del antiguo director y difcilmente esta visin coincidir con la actual. As que
estar casado con una idea, para abrirse a nuevos hori!ontes, es una contradiccin per se.

/Es conveniente cantar canciones de obras que ya han sido puestas por la casa productora que est$
haciendo la audici*n1 Si el audicionado no trabaj en esa puesta en escena, -para qu e'ponerse a
hacer una interpretacin errnea., como sucede la mayora de las veces. "stas audiciones me provocan
dos sensaciones(
;. "l audicionado considera que la puesta en escena de estos productores no es como la produccin la
mont, que la manera correcta de interpretar esa cancin es como el audicionado lo est haciendoA
<. "l audicionado no vio la obra, no le interesa y lo considera una virtud y si la vio, quin sabe que vio.
Supongamos que es una puesta nueva y que los creativos no tienen una idea e'acta de los personajes
que estn buscando, entonces parten del elemento humano con el que cuentan, no con las propuestas de
personaje que hagan los audicionados.
Iusquen canciones que los revelen a ustedes, no las que muestren lo que ustedes piensan del personaje.
C peor todava, las que ustedes creen que los audicionantes quieren or.

5reprense para lo que venga, pero elijan y elijan siempre lo que mejor cono!can, lo que les sea ms
cmodo, lo que los haga brillar, vibrar, y si eso significa tirar a la basura todo lo que he dicho, 2trenlo3
&acer un currculum, preparar el material para audicionar, decidir la ropa con la que se van a presentar,
etc., es como preparar un viaje importante. 1o se llevan patines de hielo a la playa, se compran euros
para ir a "uropa, pasaporte para salir del pas.
&asta hoy, no he conocido a nadie que al preparar un viaje, eche a la maleta todo el clset.
Canci#n"s
6onocerse
Si no puedo cantar una que nadie cono!ca, ni que sea s)per conocida, ni del musical que van a montar,
-qu canto. &ay que conocerse y conocer el mundo de la comedia musical para hacer una buena
seleccin.

"mpecemos por #conocerse$.

;. 5rense frente a un espejo, vean a ese personaje que tienen enfrente. 1C 8C M*XP*"1,
9"KY1A18C. "'presen las caractersticas de lo que estn viendo. 5rueben con distintos atuendos,
maquillajes adecuados a quien est ah. 4odos los seres humanos vemos en el espejo adjetivos de lo
que queremos o no queremos ver, pero los actores poseen esta caracterstica de manera superlativa.
4raten de ser objetivos, descriptivos, borren de su vocabulario palabras como bueno, malo, bonito, feo,
palabras que tengan una implicacin esttica o moral( observen y describan. Si despus de este anlisis
no levantan el telfono para hacer una cita con el psicoanalista, puede que tengan madera para subirse
al escenario. Ahora bien, se que est frente a ustedes, es susceptible de ser modificado, pero en
principio, es #se que est enfrente$. "s decir, se es el que va a entrar a hacer la audicin y va a
convencer a los audicionantes de que es la persona segura, interesante, adorable, e'itosa y adecuada
que necesitan para conformar su maravillosa produccin. "s como hacer una cena e'quisita con lo que
hay en el refri...
"l mismo espejo habra que ponerlo en la psiqu, en el alma, pero ah no me meto.

<. *n maestro de canto. -6mo canto. Si 9ios no les dio un buen instrumento, no se los va a dar un
maestro de canto. 8o que s puede hacer es, a partir de sus caractersticas fsicas, ayudarles a
desarrollar, de manera libre y sana, la produccin de un sonido slido y honesto. "s un asunto
puramente fsico que con entrenamiento puede perfeccionarse( capacidad tor'ica, pmulos y frente
amplios, el grueso de la faringe, las dimensiones de las cuerdas, la sensibilidad auditiva, sentido del
ritmo... 1ing)n maestro les va a dar vo!, pero un buen maestro, con el que tengan una buena
comunicacin, puede ense:arles, con tcnica, cmo utili!ar eso que 9ios les dio para sacarle el mayor
provecho.
8a vo! del cantante es una combinacin de instrumentos de cuerdas y alientos muy delicada. &ay que
aprender a respirar, a apoyar, a formar una columna de aire suficiente y a tiempo para mover las
cuerdas que producen el sonido, que el sonido se d donde y como est pensado para salir a inundar un
espacio. 4odo esto de manera relajada, sin for!ar ni lastimar su instrumento.

"s momento de abundar un poco ms en el tema del 4A8"14C. 9esde hace D a:os he escuchado a
muchos directores, m)sicos y coregrafos decir( #26unto talento tienen en este pas3$ "n un principio
me senta halagada, como si yo tuviera algo que ver con la generacin de talentos en 7'ico. 7e llev
muchos descalabros, pues muy pocos de esos talentos quedaban seleccionados al final del proceso.
5arece que aqu levantas una piedra y aparece talento, pero algo pasaba con la mayora que se
quedaban en el camino.
&oy, la misma frase me causa una sensacin semejante a la que debe sentir un bo'eador despus de la
dcima golpi!a, la percibo como un insulto, casi, casi, como una mentada de madre. "s como si dijeran,
#mralos, pobrecitos, tantas cosas buenas que tienen y tan desperdiciadas.$
"l talento es una condicin, con talento tienen la base para llegar a ser alguien en este medio, pero un
artista con puro talento no va a pasar de ah( de sorprender, de causar gran admiracin, porque con todo
eso que tiene no ha hecho nada.
Ahora la mala noticia sobre el talento, mientras sean jvenes causarn tal impresin que los
audicionantes quedarn convencidos de que esos chicos con preparacin, tarde o temprano,
consolidarn una carrera. 5ero si eso no sucede, si no estudian, cuando dejen de ser esos jvenes
prometedores, no van a causar ms que lstima. 9en el paso siguiente, dejen de ser talentos con futuro
y convirtanse en talentos preparados, en los profesionales de hoy.

5ero en la comedia musical no se trata nada ms de tener talento y cantar bonito, sino de que ese sonido
cuente una historia, diga un te'to, proyecte un sentimiento, genere una accin, describa una atmsfera(
que el sonido e'prese algo que el espectador entienda. "l maestro de canto habr de ense:ar la
articulacin del sonido desde su origen hasta su emisin, pero para el resto, tienen que aprender a
actuar, y eso tambin es un arte que requiere preparacin.
Iusquen un maestro de canto que les ense:e cmo, cundo y cunto respirar, que no los lastime, que
use y ample su registro vocal cantado.
"ntre parntesis, sera tambin maravilloso aprender algo de solfeo, pues una partitura no es una hoja
pisada por un gato, esas bolitas nos remiten y significan un sonido especfico, de una duracin
determinada y en un tiempo concreto. 8a partitura no es nada ms el libreto de la comedia musical, sino
parte de la escenografa, de la iluminacin, de la produccin completa.

Jolviendo al tema de conocerse, tomen una postura frente a lo que estn cantando. 9ecidan qu
quieren decir con esas lneas en esas notas. *n actor de comedia musical piensa, siente, decide y
e'presa con un te'to a travs de la m)sica. 1o es noms tener una linda vo!... 6reo...
Canci#n"s 123
C#n#c"r la c#m"dia msical

1o basta saber cmo se emite un sonido cantado, hay que saber en qu obra se usa, cmo, en qu
momento y para qu.
"mpecemos con los tipos de obras. Seg)n Zayes [ Kisher en su libro #Successful Singing Auditions$,
e'isten siete tipos de comedia musical.

Jerismo 7usical. "s un drama resaltado, enaltecedor, con una historia muy slida. 6ontar bien la
historia es lo ms importante porque el te'to es dramtico y su modo de e'presarlo, de entregarlo al
p)blico es con un lenguaje muy actual, contemporneo. Son musicales con poco o nada de te'to
hablado, prcticamente son musicales de pared a pared, de principio a fin. "jemplos( 8os 7iserables y
7iss Saign.

Gevista 7usical. 1o tiene una historia en el entramado de las canciones, stas son una serie de vi:etas
enla!adas por un narrador o por un tema com)n, los mismos actores representan diferentes personajes.
"l nfasis est en las canciones e'presadas como bocetos y cada cancin, cada escena, es una obra de
teatro completa. "n este tipo de musical el te'to de la cancin es relevante, pues aporta a la historia de
la cancin el punto de vista del autor. "jemplos( SmoLey Moe\s 6af, 6loser than "ver y 4e Amo, "res
lo 7'imo, pero 6ambia.

4ributo 7usical. C como le llama Rlvaro 6ervi:o, el ropera!o musical. "s un musical cuyo objetivo es
brindar un tributo, un homenaje a una persona, a un grupo musical a la m)sica que los representa o a un
gnero. 6on frecuencia tiene una historia que no se e'tiende ms all de la segunda mitad o es una
historia de ancdotas sencillas. Peneralmente los actores conservan a los mismos personajes que
interact)an entre s para generar la accin. 8a ancdota es slo un prete'to para enla!ar las canciones.
1o hay ning)n nfasis en la historia ni en los personajes. "jemplo( 7ama 7a.

"l 7usical 6lsico. "ste tipo de musical permite que la accin y los personajes se desarrollen a travs
de las canciones y del te'to hablado. *na escena culmina, por necesidad, en una cancin y al finali!ar
la misma, la situacin, la accin o los personajes se han modificado, la m)sica funciona para
desarrollar la obra. "jemplos( 8a 1ovicia Gebelde, CLlahoma, Amor sin Iarreras, 7i Iella 9ama.

8a 5elcula 7usical. Son realmente pelculas pensadas como tal, pero con canciones y m)sica
incidental. 8a m)sica es un prete'to, un adorno, fondo o medio de transicin. "jemplos( Jctor
Jictoria, 8a Iella y la Iestia, "l Gey 8en, 6antando Iajo la 8luvia o cualquier pelcula de 5edro
Enfante.

7usical de 6oncepto. Sstos parten de una idea ms que de una trama e'istente, aunque esta idea puede
provenir de un hecho histrico. 5ero incluso si la obra est basada en una pelcula o un libro, no busca
la veracidad, sino que pretende reflejar un aspecto de la vida, una virtud, un defecto o un punto de
vista muy especfico frente al hecho. 9esde luego tiene una historia entrela!ada por una trama que se
desarrolla por la interaccin de los personajes. "s el musical que ms se usa )ltimamente. "jemplos(
"vita, Mesucristo Superestrella, "l Kantasma de la Wpera.

6abaret. "n este musical, el actor, aunque est representando a un personaje, considera e interact)a con
el p)blico, rompiendo la cuarta pared. 6asi todos los musicales cuentan con este tipo de n)meros que
bien, o estn dirigidos directamente a la audiencia o a un punto ubicado en la sala.

"sta divisin, a la que evidentemente le met mano, no pretende ser )nica ni definitiva. 9ebe haber
muchas ms, basadas en otros criterios y tiene las mismas deficiencias que cualquier otra divisin,
porque no es precisa y los objetos que divide acaban entreme!clndose. 5ero es una base para
enmarcar obras y saber qu quieren destacar, qu pretenden, qu lenguaje utili!an, qu funcin
dramtica tienen sus n)meros musicales.

5ara una audicin, la cancin pierde su conte'to original, pero si uno saca a un animal fuera de su
habitat natural y quiere que sobreviva, debe conocer el medio en el que naci para crear algo parecido
y no se ahogue como pe! fuera del agua.

8o que s es importante, en cualquier tipo de obra y para que la cancin surja de manera natural, es
entender que cuando las palabras no alcan!an para e'presar algo, surge la m)sica, el canto y la dan!a,
en ese orden.

CANCIONES 143
&ablemos ahora de la divisin de canciones(

1)meros de canto y baile. 6anciones hechas para ser interpretadas de manera completa con una
coreografa. "s decir, la palabra cantada no e'presa todo lo que se quiere decir, si no es acompa:ada
de movimiento coreogrfico.

1)meros de compa:a. 6anciones pensadas para que las cante un coro que reali!a diferentes voces.
Aunque hay una meloda, una sola vo! no basta para dar a entender el sentimiento, la atmsfera, etc.

1)meros de produccin. 6anciones hechas para mostrar otros valores de la produccin( grandes
cambios de escenografa, movimientos del coro, acciones cmicas. 8a cancin es un apoyo, el foco del
p)blico est en ese elemento de produccin que se quiere mostrar.

6anciones con firma. 6anciones ya muy identificadas con los actores o cantantes que las hicieron
famosas.

6anciones de personaje. 6anciones muy relacionadas con un personaje tipo.

1)meros de trama. 6anciones hechas para mover la historia, el intrprete es un narrador.

1)meros de moda. Son las canciones de los musicales que estn de moda, la mayora de las veces
sobree'puestos.

6anciones en uno. Son canciones hechas para representarse en proscenio mientras se reali!aba un
cambio de escenografa antes de la dcada de los sesenta.

Seg)n Kred Silver, autor de #Auditioning for the 7usical 4heatre$, libro en el que aparece esta
divisin, las mejores canciones para audicionar son los n)meros en uno, porque tenan que ser
interpretadas sin elementos que adornaran al cantante y sta es la posicin ms cercana a lo que sucede
en una audicin.

Zayes y Kisher utili!an otra divisin( balada y up tempo, que es lo que regularmente se solicita en una
audicin y realmente cualquier cancin puede entrar en esta divisin.

Ialada. "s una cancin con un te'to ms lrico y va de un tempo lento a moderado. Suele ser ms
intimista y muchas veces es una cancin de amor, aunque no necesariamente. "'isten cinco tipos de
baladas(

;. 6ancin antorcha. 6anciones con una carga emotiva muy alta, resaltando la forma de decirlo y con
un foco )nico. 6asi siempre estn relacionadas con un intrprete que las hi!o famosas.

<. Ialada dramtica. Suele ser un discurso conflictivo con uno mismo. A partir de esta cancin se
modifica la accin o se desarrolla el personaje.

=. Jals. "scrita en tres cuartos.

B. S%ing. 8a lnea vocal es lenta y sostenida, pero en el acompa:amiento hay un elemento de s%ing.

@. Ialada rocL, pop. 1o pertenecen a la comedia musical, sino al gnero musical popular
correspondiente. Sstas tambin habrn de ser consideradas para su preparacin, aunque no se usen
normalmente en una audicin de teatro musical, pero siempre hay e'cepciones.

8as canciones up tempo son aqullas que van de tempo moderado a rpido. "l ritmo y la meloda tienen
el mismo peso y a veces, el acompa:amiento va a mayor velocidad que las palabras. Se distinguen
cinco tipos(

;. #atter song /que me permito traducir en ]canciones de labia^0. 4ienen una sensacin de velocidad
por la cantidad de palabras pronunciadas en corto tiempo. Son un verdadero tourdeforce verbal,
regularmente sobre un tema. 8as palabras pueden llegar a ser frenticas y adquieren mayor presencia
que el ritmo.

<. 1)mero de punto. Sucede en el momento en que el p)blico entiende #el punto$, el asunto. 9a
mucho peso a las palabras y es narrativa, pero no tan rpida como la anterior. Gesalta la historia, detalla
situaciones, momentos y responde a preguntas muy especficas. "s ms racional.

=. "l verdadero up tempo. "l acompa:amiento rtmico es rpido y repetitivo. Sin este acompa:amiento
la lnea vocal podra sonar como balada.

B. S@ing y ragtime. "l tempo va de moderado a rpido, como de baile y el elemento de s@ing lo lleva
el acompa:amiento musical.

@. 9p tempo dramtico. 6uenta con una seccin ms lenta que le da un alto contraste, pero sigue
habitando en el mundo del up tempo. 7uchos n)meros de compa:a entran en esta categora.

6omo vern, en mi pobre traduccin de tipos de canciones no he puesto un solo ejemplo. "sto se debe
a que estoy convencida de que los criterios de divisin son poco claros y las lneas que separan estas
categoras, no estn definidas, pues una cancin puede caer en ms de un tipo y no se trata de hacer
e'menes de memoria, sino de conocer el material con el que se van a presentar a ustedes mismos. As
que estudien sus canciones, enmrquenlas en donde sientan que van, relacinenlas con los tipos de
musical y, en otro momento, veremos que ms pueden hacer con ella.
4"S4E7C1EC IEA16A 7AGGC+*Y1
aquellos que saben un poco de historia de la comedia musical en este pa,s, seguramente la conocen,
as, que no necesita ninguna presentaci*n"
Bianca &arr#5%n
9icen que el verdadero trabajo del actor es audicionar. F hay que saber audicionar. &ay muchos
aspectos que dominar cuando entras al cuarto donde sers completamente e'aminado y evaluado. "l
aspecto que a m me ha costado mucho dominar es el de los nervios. F creo que no slo hablo por m
sino por todo actor.
7i primera audicin profesional fue en la ciudad de 7onterrey. 8a Iella y la Iestia vena a nuestro
pas. 1o tena conocimiento alguno de todo lo que implicaba audicionar, pues en ese momento me
encontraba cursando una carrera en el 4ecnolgico de 7onterrey, y no estaba en mis planes audicionar
para comedia musical.
8a primera audicin, ni tiempo tuve de ponerme nerviosa porque fue a la hora de haberme enterado del
proyecto. 7e dijeron que tena que llevar una cancin, pues me llev al pianista 9aro Ienavides del
6oncierto "nsamble para que tocara una cancin de Iette 7iddler, que haba yo interpretado haca
unos das en el 6oncierto "nsamble del 4ec.
Gecuerdo que me dijeron que tena que llevar fotos, pues el pianista 9aro Ienavides me llev a la
farmacia Ienavides /que era de su familia0 a tomarme una polaroid. 7e dijeron que tena que llevar
currrculum, pues con lpi! y un papel de &ello Zitty /que era lo )nico que haba a la mano0 redact
todo lo que haba hecho artsticamente.
8lego al lugar, y me entero que la audicin de mujeres ya haba terminado pero que la de hombres
empe!aba en media hora, y que si quera, poda audicionar con ellos. 25ues va3 Joy a ponerme mi ropa
de trabajo que traa por casualidad porque vena de un ensayo del 4ec.
5or supuesto no dejaron entrar a 9aro Ienavides, ya que ellos traan a su propio pianista, el maestro
Esaac Sa)l.
"ntr a la audicin. "ra la )nica ni:a entre <@ hombres /yo era el n)mero <D0. 5or bendicin del cielo
escogen a un chico y a m y a los dems los despiden. Ahora llegaba el momento de cantar. 8e di mis
partituras al maestro Esaac. Se supone que tena que ser una cancin de comedia musical, pero me la
perdonaron.
4ermin de cantar y la productora 8orena 7a!a me dijo que me volaran a 7'ico para audicionar
ahora frente al equipo creativo estadounidense.
9e la emocin y la angustia, me hinqu frente a la mesa directiva y con los codos sobre la mesa y mis
manos entrela!adas, le rogu a la productora( 2por favor squenme de aqu, slvenme la vida3.
CZ, todo lo mencionado es e'actamente todo lo que uno, 21C debe hacer en una audicin3
"n ese momento me encontraba yo frustrada en la vida porque quera dedicarme a bailar
profesionalmente y por orden de mis padres no poda hacerlo hasta graduarme. F de repente vienen a
7onterrey estos ngeles de 9ios bueno, as los visuali!aba yo a darme una oportunidad para
demostrarles lo importante que es el escenario y la dan!a en mi vida. "ra tanta la desesperacin que
perd la cabe!a y decid casi, casi echarme a sus pies. "l resto de la semana fue todo un drama. 6ada
ve! que recordaba que se acercaba mi viaje a 7'ico para la segunda parte de mi audicin, me daba un
ataque de nervios. 7e salieron ronchas, fuegos en la boca y lloraba todo el tiempo.
"n fin, fui muy afortunada, porque me seleccionaron como parte del elenco de 8a Iella y la Iestia. 7i
introduccin al mundo de la comedia musical, al mundo artstico profesional. 8o dems es historia.
Ahora que los a:os y las diversas obras y e'periencias han pasado, todo es distinto. Joy a una audicin
preparada y controlada. 5ara empe!ar, llego como B> minutos antes de la audicin para concentrarme y
prepararme en todo aspecto. 7is fotos profesionales /headshots0 con mi nombre y telfono al borde,
currrculum impreso al reverso de la foto, con logo de la agencia representativa, carpeta con ms de ;>
canciones de todo estilo /cada hoja dentro de plstico y cada plstico con el ttulo de la cancin0 pues
nunca sabes qu tipo de cancin te pedirn, aparte de la que preparaste. Seccin en carpeta con
monlogos y escenas preparadas para la audicin. Jestimenta adecuada de acuerdo al personaje para el
que adicion.
Al entrar al cuarto, saludo profesionalmente a la mesa directiva, sonro honestamente y tranquila, y
empie!o mi presentacin de acuerdo a sus rdenes. Si no me piden ms por el momento, doy las
gracias, me despido y salgo tranquila y elegante. 7e dirijo hacia el elevador sonro suavemente a la
gente que atraviesa por mi camino. Salgo del elevador, me dirijo hacia la salida del edificio, llego a la
calle, camino unas cuantas cuadras y ya que estoy bastante alejada, busco un callejn. 2Ahora s3 7e
pongo a llorar, a gritar y me dirijo hacia el restaurante ms cercano, le pido al mesero que me traiga una
margarita bien cargada y me desahogo con l. 5obre mesero, qu culpa tiene.
As que puedes estar lo ms preparada, tener mucha e'periencia, ser quien seas, pero los malditos
nervios y la ansiedad nunca te abandonarn. F si te llegan a abandonar, cambia de profesinAla magia
se acab.
Entrada al l!ar d" Adici#n"s
8os tiempos de espera para ser audicionado suelen ser muy largos y la impaciencia no es buena
compa:a en estos lapsos. As que voy a dar dos recomendaciones(

;. 8leven un buen libro.

<. 1o escuchen los comentarios de otros que slo lograrn ponerlos ms nerviosos de lo que ya estn.

*no o dos audicionados antes de que sea su turno, procuren apagar todos sus sistemas de
radiocomunicacin, no se llenen de bolsas, libros, comida, etc. &agan de cuenta que estn en la fila del
banco y cuando faltan < o = personas para pasar a la ventanilla, estn listos para reali!ar sus
movimientos bancarios. "sto les dar unos minutos de concentracin y entrarn al lugar sin pendientes
y llenos de confian!a. 6laro que tienen miedo, no lo nieguen, )senlo. "l miedo bien manejado, es un
motor que puede salvar vidas.

"n un da pesado y lleno, los audicionantes reciben hasta <>> participantes en un lapso de ? horas. "l
promedio por audicin es de < minutos, de los que se utili!an @@ segundos en escuchar la cancin,
promedio. Si el audicionado pierde tiempo en apagar el telfono, guardar sus papeles, tomar agua, etc.,
menos tiempo para su audicin. Si el que opera el sonido tiene que spotear la pista, tiempo perdido. Si
hay que esperar <>$ para que entre la lnea vocal, tiempo in)til. Si el audicionado entra disculpndose
porque est ronco, porque no canta como el anterior, porque no tuvo tiempo para prepararse... el reloj
sigue caminando.

"l tiempo de la audicin le pertenece al audicionado. As que, damas y caballeros, usen su tiempo de
manera inteligente, pero no se apresuren, #despacio que llevo prisa$, deca mi abuela. 9esde el
momento que entran hasta el momento en que empie!a la cancin, hay varias cosas por hacer(

;. Adue:arse del espacio. "ncuentren algo familiar en ese lugar( un color, una silla, un rostro, la
misma bolsa que llevan se convierte en parte del espacio, incluso un objeto personal como un anillo, la
cartera en el bolsillo, cualquier cosa que los haga sentir en su casa y lo ms importante, que ese
elemento sea el detonador que dispare emotivamente la audicin para llenar de emocin el espacio.
6ranme, este apoyo les dar ms confian!a. "ntren y piensen que su cabe!a toca el techo y sus bra!os
las paredes. 1inguno de los ah presentes sabe lo que ustedes llevan dentro( su talento, su preparacin,
su encanto, su tesoro.

<. "scuchen indicaciones. 7antengan ojos y odos abiertos. 6uando yo empec en esta actividad,
reciba a la gente dando instrucciones( #colcate en esta cru!, nos dices a la mesa tu nombre, t)
n)mero y la cancin con la que vas a audicionar$. "l audicionado deca su nombre y su mente quedaba
en blanco. &ace algunos a:os cambi de tctica, procuro saludarlo, tocarlo, darle las gracias por
acompa:arnos, doy instrucciones ms simples y procuro decirlas de manera lenta y amable. Ahora el
audicionado dice su nombre y su mente se queda en blancoA 8os audicionados estn nerviosos, todos
lo sabemos, pero chenme la mano. 5or cierto, si alguna ve! nos encontramos y no los recibo con una
sonrisa, disculpen, es que he tenido un da pesado.

=. Saluden. Si bien, no uno por uno, un #buenos das$ a nadie le cae mal y adems, rompe el hielo,
establece un puente de comunicacin, nos hace humanos e iguales a todos los ah presentes.

B. 1o pidan perdn de entrada. 8os creativos estn esperando ver entrar al artista que estn buscando.
Si el que aparece, lo primero que hace es disculparse, ms le convendra quedarse en casa. 4ampoco
aclaren aunque sea verdad que slo vinieron a audicionar para ver qu se siente, con esta premisa, lo
que en el fondo estn diciendo es( #su proyecto artstico y su tiempo no es importante$. -+uin va a
elegir a un colaborador que, de entrada, lo desprecia.

@. 5ongan a consideracin el material. Cfre!can a los audicionantes opciones de las canciones que
puedan interpretar. "n muchas ocasiones, sobre todo cuando el da de trabajo arranca, los mismos
audicionados eligen el material con el que se sienten ms cmodos. +ui! los audicionantes pidan que
recorten la cancin que prepararon porque hay mucha gente esperando o tienen prisa, hambre, sed,
ganas de fumar, ir al ba:o. "stn listos para cantar ;D compases. &e aqu otra ra!n por la que conviene
llevar partitura, si llevan pista, hay que dedicar tiempo a encontrar la parte que conviene cantar, con la
partitura, slo hay que mencionar el comps de inicio.

D. 5nganse de acuerdo con el pianista, l es su pareja en este baile. Antes de que empiece la m)sica,
es importante aclarar con el pianista, desde y hasta donde van a cantar, si hay cortes, el tempo, etc. 5ara
iniciar la m)sica, den una indicacin clara y amable, un gesto, una mirada de complicidad que los haga
*1C.

Ahora s, llenos de confian!a, estn listos para dar vida a su cancin.
6in d" la adici'n
*na ve! concluida la audicin, ya sea que la cancin haya sido interrumpida o que hayan llegado al
final del n)mero, debe haber un momento de concentracin para cortar con el trabajo hecho.

7i recomendacin es, recojan su interioridad, reintegren su #yo$, no esperen una ovacin de pie, ni
busquen con la mirada entre los audicionantes como si alguno de ellos les acabara de robar la cartera.
"val)en su participacin, recojan su material /pista o partitura0 dando las gracias a quien les brind la
m)sica y mantengan los odos abiertos. 25or favor3 25or lo que ms quieran3 1o se acerquen a la mesa
de audicionantes a disculparse o con cualquier prete'to, si alguna duda tenan los audicionantes sobre
la persona que est enfrente, con el rompimiento de sus cincuenta centmetros de intimidad, los mismos
audicionados le darn cristiana sepultura.

Al finali!ar su participacin y una ve! que tengan en su posesin su persona y su m)sica, permane!can
en el lugar en que estaban cantando hasta que alguno de los presentes se dirija a ustedes para agradecer
su presencia, para pedirles otro tipo de material o bien, para darles alguna instruccin. 6asi nunca se
contratan actores en el momento de la audicin, as que si al finali!ar su participacin, a los
audicionantes no les gust, puede que sean muy corteses, si les encant, qui! oculten su emocin, si
muestran demasiado entusiasmo, tal ve! no los contraten, si tienen dudas, no dirn nada. *na ve!
finali!ada su participacin, no esperen ninguna reaccin y si la hay, a saber lo que significa. *stedes
son los )nicos autori!ados para evaluar el trabajo que presentaron.

Al salir, permane!can en el rea de recepcin unos cinco minutos ms, por si hay alg)n cambio en la
consideracin de los audicionantes. "n una primera fase de audiciones, casi siempre el objetivo de los
audicionantes es seleccionar el mayor n)mero de talentos /profesionales o amateurs0 que tomen con
seriedad esta carrera, para los audicionados, demostrar que son talentosos, dedicados y serios en su
profesin.

"n una segunda seleccin el filtro ser ms especfico, por lo que tendrn que tener una mayor
dedicacin en su preparacin, escuchen cuidadosamente las indicaciones y si tienen la ms mnima
duda no se queden con ella, pregunten siempre, pero no es momento de preguntar cunto pagan, ni
cundo estrenan. "n su siguiente entrevista sean puntuales, lleven el material con el que audicionaron
por primera ve!, el material nuevo que les estn solicitando, un portafolio con mayor informacin sobre
su e'periencia y por )ltimo( vayan vestidos igual que la primera ve!. "ntre tanta gente uno acaba
acordndose del que cant #tal$ que vena vestido de #tal$, e'cepto cuando el audicionado tiene un
gran parecido con el conde 9rcula o KranLenstein. Si no es el caso, lo mejor es regresar con la misma
ropa, por lo menos el mismo estilo o los mismos colores.

8o ms importante para ustedes es dar a conocer sus talentos. 8o ms fcil y la va ms corta para
alejarse del escenario es echarle la culpa a otros. Si bien los audicionantes se pueden equivocar, slo
los audicionados tendrn en sus manos la respuesta de por qu no contin)an en el proceso de seleccin
del reparto. 6udense de la loca de la casa( la imaginacin.

"l pianista puede no ser el acompa:ante que esperaban pero, insisto, hasta hoy, no he visto a ning)n
audicionado recha!ado por eso.

"l director no me quiere, le ca mal. -5or qu habra de caerle mal alguien que no conoce. F si es as,
-ustedes creen verdaderamente que un director va a poner en riesgo su proyecto artstico por una
inclinacin irracional. 8o que somete a consideracin es su comunicacin, que no es lo mismo. 8o
ms probable es que no est obteniendo del actor lo que quiere. -"s un mal director. 1o es asunto del
audicionado, l no lo contrat.

"s que estaba enfermo y por eso no cant bien. 4odos los ah presentes reconocen una vo! cansada,
enferma, sin entrenamiento. A eso se dedican, a convivir con cantantes diario. 8as )nicas ra!ones por
las que un artista no llega a ser parte de un elenco son(
;. 1o tiene el entrenamiento y_o el talento suficientes.
<. 1o es adecuado.
=. 1o se ha preparado.

Slo los audicionados conocen la respuesta...