ESTIMACIN DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA DESARROLLADAS EN FORMA INDIVIDUAL

NOMBRE: ___________________________________________________ GRADO: ________FECHA: __________________

Instrucciones: Lea con atencin y marque con una (X) en la columna que represente mejor la estimacin del alumno.
NUM. COMPETENCIAS PARA LA VIDA
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T
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M
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O

1
Para el
aprendizaje
permanente
Habilidad lectora
2 Integrarse a la cultura escrita
3 Comunicarse en ms de una lengua
4 Habilidades digitales
5 Aprender a aprender
6
Para el manejo
de la
informacin
Identificar lo que se necesita saber
7
Aprender a buscar, identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar la
informacin

8
Apropiarse de la informacin de manera crtica, utilizarla y compartirla con sentido
tico

9
Para el manejo
de situaciones
Enfrentar el riesgo y la incertidumbre
10 Plantear y llevar a buen trmino procedimientos
11 Administrar el tiempo
12 Propiciar cambios y afrontar los que se presenten
13 Tomar decisiones y asumir consecuencias
14 Manejar el fracaso, la frustracin y la desilusin
15 Actuar con autonoma en el diseo y desarrollo de proyectos de vida
16
Para la
convivencia
Empata, relacionarse armnicamente con otros y la naturaleza
17 Ser asertivo
18 Trabajar colaborativamente
19 Tomar acuerdos y negociar con otros
20 Crecer con los dems
21 Reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingstica
22
Para la vida en
sociedad
Decidir actuar con juicio crtico frente a los valores y las normas sociales y culturales
23
Proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los
derechos humanos

24 Participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnologa
25 Combatir el racismo y la discriminacin
26 Conciencia de pertenencia a su cultura, a su pas y al mundo


PERFIL DE EGRESO

NOMBRE: ___________________________________________________ GRADO: ________ FECHA: _____________________
Instrucciones: Lea con atencin y marque con una (X) en la columna que se dar ms nfasis durante el ciclo escolar.
NUM. RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO
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a)
Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en
distintos contextos sociales y culturales; adems posee herramientas para comunicarse en ingls.

b)
Argumenta y razona al analizar las situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de distintas fuentes.
d)
Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, financieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

e)
Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrtica; acta con
responsabilidad social y apego a la ley.

f)
Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social,
cultural y lingstica.

g)
Conoce y valor sus caractersticas y potencialidades como ser humano; sabe trabajar de manera
colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros, y emprende y se
esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.

h)
Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de
vida activo y saludable.

i)
Aprovecha los recursos tecnolgicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener informacin y
construir conocimiento.

j)
Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensin esttica y es capaz de expresarse
artsticamente