IS 2010 BREVE REFERENCIA

USO DEL REPORTE CURRCULO IS 2010

El reporte modelo de currculo de pregrado de Sistemas de Informacin (SI) tiene previstos
varias clases de usuarios que tienen un inters en la consecucin de la calidad de los
programas de estudio:
ejecutivos acadmicos a los que los que reportan los programas de Sistemas de
Informacin
los directores acadmicos responsables de los programas de Sistemas de Informacin
organismos de acreditacin
profesores de Sistemas de Informacin
profesores de otros cursos en la Facultad en la que reside programa de Sistemas de
Informacin
profesionales de Sistemas de Informacin
estudiantes en programas de Sistemas de Informacin
Para los estudiantes que estn inscritos en un programa de IS, este informe puede aadir a
su comprensin de la amplitud y profundidad del campo IS y las oportunidades de carrera. La
informacin contenida en este informe puede preparar a los estudiantes para las discusiones
con los asesores acadmicos en cuanto a opciones y elecciones en el programa y las
estrategias para acceder al mercado laboral. Los programas de IS pueden preparar a los
estudiantes para estudios avanzados de IS. Esto puede incluir programas avanzados hacia la
prctica profesional u orientados a la investigacin.

PRINCIPIOS RECTORES DEL DISEO CURRICULAR

Los principios fundamentales que guan este esfuerzo han sido los siguientes:
1. El modelo curricular debera representar el consenso de la comunidad de Sistemas de
Informacin.
2. El modelo curricular debe estar diseado para ayudar a los programas de Sistemas de
Informacin para producir graduados competentes y confiados, muy adecuados a las
responsabilidades laborales o a los futuros estudios en Sistemas de Informacin.
3. El modelo curricular debe guiar, pero no prescribir. Utilizando las guas del modelo
curricular, el profesorado puede disear sus propios cursos y las escuelas disear sus
propios programas.
4. El modelo curricular debe basarse en metodologas educativas slidas y formular
recomendaciones pertinentes a considerar por el profesorado de Sistemas de
Informacin.
5. El modelo curricular debe ser flexible y adaptable a la mayora de los programas de
Sistemas de Informacin.
6. El modelo curricular no est restringido a un dominio especfico; sin embargo, todos los
programas de Sistemas de Informacin estn relacionados a un dominio.
7. El modelo curricular tiene un ncleo de contenido que es comn a todos los programas de
Sistemas de Informacin a nivel internacional.
8. El modelo curricular tiene objetivos profesionales que requieren tanto del ncleo como de
contenido electivo.
9. El modelo curricular no se centra en temas especficos relacionados con la pedagoga. Esto
no es un reflejo de nuestra comprensin de la importancia de las decisiones pedaggicas;
simplemente, creemos que estas cuestiones muy significativas se encuentran fuera del
alcance de este documento.

SUPUESTOS BSICOS DE LA PROFESIN DE SISTEMAS DE INFORMACIN
Al conceptualizar el papel de los sistemas de informacin en el futuro y los requisitos para los
planes de estudio en IS, varios elementos siguen siendo importantes y caractersticos de la
disciplina. Estas caractersticas se desarrollan en torno a cuatro grandes reas de la profesin
y por lo que deben ser integrados en cualquier plan de estudios de IS:

1. Los profesionales de IS existen en una amplia variedad de mbitos, entre ellos, por
ejemplo, las empresas, las organizaciones de atencin de salud, de gobierno y las sin fines
de lucro. Por lo tanto, los estudiantes deben entender que:
los profesionales de IS permiten un desempeo exitoso de muchas organizaciones
los profesionales de IS abarcan e integran a travs de los niveles de la organizacin y
sus funciones
los profesionales de IS profesionales necesitan tanto un excelente conocimiento del
dominio en el que trabajan y los conocimientos de tecnologa apropiada para su rol en
la organizacin
los sistemas de informacin en las organizaciones tienen cada vez ms importancia
estratgica por el alcance de los sistemas de organizacin involucrados y el rol que los
sistemas juegan en facilitar los procesos y las estrategias de la organizacin.
2. Los profesionales de SI deben tener fuertes habilidades de pensamiento analtico y crtico
para prosperar en un entorno global competitivo. Los estudiantes deben, por lo tanto:
ser solucionadores de problemas y pensadores crticos
utilizar conceptos de sistemas para comprender y enmarcar problemas
ser capaz de aplicar conceptos y habilidades tanto tradicionales y como nuevos
comprender que un sistema se compone de personas, procedimientos, hardware,
software y datos dentro de un entorno global.
3. Los profesionales de SI deben exhibir fuertes principios ticos y tener buenas habilidades
de comunicacin interpersonal y de equipo. Los estudiantes deben entender que son los
profesionales deben ser capaces de:
evaluar crticamente y posiblemente actuar sobre cuestiones ticas actuales en el
campo de IS
aplicar cdigos de conducta profesionales
colaborar con otros profesionales, as como actuar con xito a nivel individual
comunicarse de manera efectiva con excelente habilidad oral, escrita y de comprensin
demostrar persistencia, flexibilidad, curiosidad, creatividad, asuncin de riesgos, y una
tolerancia de estas habilidades en otros.
4. Los profesionales de SI deben disear e implementar soluciones de tecnologa de
informacin que mejoran el desempeo organizacional. Los estudiantes deben, por lo
tanto:
poseer habilidades en la comprensin y modelado de los procesos organizativos y de
los datos, en la definicin y la implementacin de soluciones tcnicas y de procesos, en
la gestin de proyectos y en la integracin de sistemas dentro y fuera de las
organizaciones.
dominar las tcnicas para la adquirir, convertir, transmitir y almacenar datos e
informacin , incluidos los relacionados con la calidad de los datos
nfasis en la aplicacin de tecnologa de la informacin para ayudar a las personas,
grupos y organizaciones a alcanzar sus objetivos dentro de un entorno global
competitivo.

EL ALCANCE DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIN
Sistemas de Informacin como un campo de estudio acadmico abarca los conceptos,
principios y procesos para dos grandes reas de actividad dentro de las organizaciones:
1) adquisicin, implementacin, administracin y estrategia de recursos y servicios de
tecnologa de la informacin (la funcin de los sistemas de informacin; la estrategia,
gestin y la adquisicin de IS, infraestructura de TI, arquitectura empresarial, los datos e
informacin) y
2) la adquisicin de sistemas empaquetados o el desarrollo del sistema, el funcionamiento y
la evolucin de la infraestructura y los sistemas para su uso en los procesos organizativos
(gestin de proyectos, la adquisicin de sistemas, desarrollo del sistema, la operacin del
sistema, y el mantenimiento del sistema).
Los sistemas que proporcionan informacin y servicios de comunicaciones en una
organizacin combinan los dos componentes: tcnicos y los operadores humanos y usuarios.
Ellos capturan, almacenan, procesan y comunican los datos, informacin y conocimiento.
La funcin de los sistemas de informacin en una organizacin tiene una amplia
responsabilidad para planificar, desarrollar o adquirir, implementar y administrar una
infraestructura de tecnologa de la informacin (computadoras y las comunicaciones), datos
(tanto internos como externos), y los sistemas de procesamiento de informacin en toda la
empresa. Tiene la responsabilidad de realizar un seguimiento de las nuevas tecnologas de la
informacin y ayudar a su incorporacin en la estrategia de la organizacin, la planificacin y
las prcticas. La tecnologa empleada puede variar de gran centralizacin a los sistemas
distribuidos mviles. El desarrollo y la gestin de la infraestructura de tecnologa de la
informacin y de los sistemas de procesamiento pueden involucrar a los empleados de la
organizacin, consultores y servicios de outsourcing (tanto nacionales como en el extranjero).
La actividad de desarrollo o la adquisicin de aplicaciones de tecnologa de la informacin
para los procesos de organizacin y entre organizaciones implica proyectos que definen el
uso creativo y productivo de las tecnologas de la informacin para el procesamiento de
transacciones, la adquisicin de datos, la comunicacin, la coordinacin, anlisis y apoyo a la
decisin. Se emplean diseo, desarrollo o adquisicin y ejecucin de tcnicas, tecnologas y
metodologas. Los procesos para la creacin e implementacin de sistemas de informacin
en las organizaciones incorporan conceptos de anlisis de sistemas y diseo de procesos, la
innovacin, la calidad, los sistemas hombre-mquina, interfaces hombre-mquina, diseo
ebusiness, sistemas socio-tcnicos y de gestin del cambio.
Los profesionales de sistemas de informacin de trabajo con tecnologas de la informacin y
deben tener conocimientos tcnicos de slido de las computadoras, comunicaciones y
software. Puesto que operan dentro de las organizaciones y con los sistemas de la
organizacin, tambin deben entender las organizaciones y las funciones dentro de las
organizaciones (administracin, contabilidad, finanzas, marketing, operaciones, recursos
humanos, etc.) Ellos deben entender los conceptos y procesos para el logro de objetivos de la
organizacin con la tecnologa de la informacin. Adems de un slido conocimiento tcnico
y la comprensin de la organizacin, deben poseer pensamiento de sistemas, la capacidad de
analizar los problemas de negocio, habilidades de comunicacin y trabajo en equipo en
entornos cara a cara como los virtuales. El contenido acadmico de un programa de Sistemas
de Informacin, por tanto, incluye la tecnologa de la informacin, la estrategia y la gestin
de sistemas de informacin, desarrollo de sistemas de informacin y la aplicacin, funciones
de organizacin, y los conceptos y procesos de gestin de la organizacin.

CURSOS OBLIGATORIOS Y ELECTIVOS DE UN PROGRAMA DE IS
Los graduados de programas de SI pueden trabajar para diferentes industrias como la
manufactura, servicios financieros, cuidado de la salud, gobierno y otros, incluyendo a los
proveedores de tecnologa de la informacin de hardware, software y servicios (consultora).
Para logra esto, la formacin debe considerar la recomendacin de los siguientes siete cursos
fundamentales (obligatorios) y posibles cursos electivos.
Core Courses
IS 2010.1 Foundations of Information Systems
IS 2010.2 Data and Information Management
IS 2010.3 Enterprise Architecture
IS 2010.4 IS Project Management
IS 2010.5 IT Infrastructure
IS 2010.6 Systems Analysis and Design
IS 2010.7 IS Strategy, Management and Acquisition

Sample Elective Courses
Application Development
Business Process Management
Enterprise Systems
Introduction to Human-Computer Interaction
IT Audit and Controls
IS Innovation and New Technologies
IT Security and Risk Management

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