Para ser un buen investigador se requieren de ciertas cualidades en

las que pueden destacar las siguientes:

1. Actitud cognoscitiva
2. Actitud moral
3. Actitud reflexiva
4. Actitud objetiva
5. Habilidad en el manejo de mtodos y tcnicas
6. Ordenado
7. Perseverante


UALIDADES DEL INVESTIGADOR

Entre las cualidades con que debe contar un investigador, adems de cierto dominio de la materia
en que se investiga, encontramos las siguientes:
Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al
conocimiento; quien muestra disposicin a aprender e indagar la realidad de las cosas.
Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmticas y no se cierre al conocimiento; que
no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la bsqueda ha terminado; que
no asuma la actitud de la ignorancia.
Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigacin, con la conciencia de que es el
medio para la obtencin de los conocimientos cientficos y filosficos, es decir, de los
conocimientos racionales.

Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe
asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual el investigador
no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros
investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo
autor, sin efectuar crticas desmedidas; implica reconocer mritos ajenos y evitar el plagio.

Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crtico con que el investigador debe desarrollar
su trabajo de anlisis de fuentes, a la atencin detallada que debe prestar en la deteccin y
seleccin de los problemas implicados en su investigacin, a la postura juiciosa para llevar a cabo
la comprobacin de sus hiptesis, as como al examen cuidadoso de la proyeccin de las diferentes
actividades involucradas en el proceso de la investigacin.

Al contar con esta cualidad el investigador es capaz de realizar aportaciones personales y proponer
enfoques a futuras investigaciones.

Una investigacin constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora (en otras palabras,
el desarrollo de la curiosidad) acerca de la solucin de problemas. Asimismo, un investigador ha de
ser a aquella persona cuya principal actividad es la de buscar nuevos conocimientos. Por lo tanto,
su tarea ha de ser la de aplicar un mtodo; en este caso, el mtodo cientfico. Toda investigacin
lleva el sello del investigador, esto es, el investigador le da un toque personal, en la cual este
refleja su pensamiento, la forma en que concibe el mundo y la forma en que aborda las
situaciones de la vida.

Ahora bien, hablamos de que todo estudio o investigacin tiene aspectos personales, entonces
qu aspectos se deben cultivar para ser un buen investigador? Algunas cualidades de las que
requiere todo investigador son: innatas (es decir, nacemos con ellas); otras, se adquieren a travs
de la educacin y la instruccin; y unas ms, de las experiencias que trascurren a travs de la vida.

En tal sentido, un investigador tiene que ser y estar consciente de sus posibilidades y de sus
limitaciones; especialmente de estas ltimas, porque pueden ser resueltas por medio de la
prctica y el empeo. Es importante que todo investigador no se cierre al conocimiento, que no
posee la verdad absoluta y no asuma una actitud de la "ignorancia".

Para ser un buen investigador se requieren de ciertas cualidades en las que se pueden destacar las
siguientes:
Cualidades personales (valores y actitudes)



Trabajo en equipo: organizarse y colaborar entre s para llevar a cabo una o las tareas que
impliquen el desarrollo de la investigacin.
Responsabilidad: que cada investigador, cumpla con los acuerdos, las fechas y las formas
estipuladas previamente.
Respeto: que reconozca el papel de cada miembro del equipo.
Curiosidad: observe la realidad y se cuestione respecto a ella.
Creatividad: que observe de manera distinta los elementos previamente existentes, para
encontrar la forma y la tcnica adecuada de dar respuesta a su pregunta.
Autocontrol: muestre un comportamiento cordial, respetuoso, asertivo y prudente hacia las
personas que le rodean.
Honestidad: dar reconocimiento a autores que se retomen en un texto y ser autocrtico con
respecto a los alcances y limitaciones de una investigacin.

Habilidades cognitivas
Observacin: registrar visualmente lo que ocurre en el mundo real, en evidencia emprica. En otro
sentido, es aprender a ver lo que nadie ve.
Anlisis: permitir estudiar el objeto destacando los elementos bsicos de una unidad de
informacin.
Sntesis: para el investigador se convierte en la composicin de un cuerpo o de un conjunto a
partir de sus elementos separados en un previo proceso de anlisis.
Sistematizacin: esto implicar para el investigador reunir, agrupar, listar, seriar, clasificar,
jerarquizar, sintetizar, esquematizar, categorizar.
Evaluacin: una de las facultades de todo investigador, reunir toda la informacin necesaria para
calcular y emitir un juicio acerca del valor del objeto. Es decir, es valorar, examinar, criticar,
estimar, juzgar.
Solucin de problemas: reune la informacin requerida, la descompone y la compara con lo que ya
conoce para analizarla y llegar a la razn de ser del objeto o el fenmeno, en forma rigurosa y
lgica.
Evaluacin: es la habilidad cognitiva de un nivel muy elevado, y esta consiste en resolver el
problema y el resultado ayuda a tomar decisiones.

Competencias metodolgicas
Actitud reflexiva: al contar con esta cualidad el investigador es capaz de realizar aportaciones
personales y proponer enfoques a futuras investigaciones.
Actitud objetiva: para todo investigador, sus observaciones debern estar basadas en un criterio
realista, de autocrtica, a fin de reconocer y corregir errores.
Manejo de mtodos y tcnicas: un investigador debe saber seleccionar y aplicar los mtodos y las
tcnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigacin.
Orden: un buen investigador se caracteriza por su habilidad para organizar las actividades de su
trabajo mediante planes a los que les da seguimiento.
Perseverante: es la constancia que debe presentar el investigador para el logro de los objetivos de
su trabajo; tiene que ver con el ejercicio de su voluntad a fin de conseguir los resultados previstos.
Comunicacin: elemento indispensable, el cual es necesario, y consistir en saber hablar en
pblico y escribir un reporte, con la finalidad de dar a conocer los resultados obtenidos de su
investigacin.


Como investigadores, la tica juega un papel importante, pues al ser nosotros los que realizamos
las investigaciones, somos tambin aquellos que las interpretan. Cada vez que se realiza una
investigacin se pretende llegar a un fin ya planteado de antemano, una hiptesis que es
necesaria comprobar y que para ello debemos utilizar todas las herramientas que tengamos a la
mano. Llegar a un resultado no deseado o no esperado, sigue siendo un resultado, manipularlo
con el fin de lograr lo que nos proponemos no estico, pues deja de tener sentido el hacer la
investigacin y todas las preparaciones anteriores, pues, simplemente se fabrica un
conocimiento que parece cierto, y que ser cierto s se desarrolla bajo las manipulaciones que se
hicieron para llegar a l, pero que fuera de ellas es inexacto. Parte del proceso consiste en basarse
en teoras escritas por otras personas o investigaciones realizadas por otros, pero que ofrecen
alternativas de accin que pueden sernos tiles, usarlas no es equivocado, lo equvoco esta
pretender dar por propios los conocimientos de aquellos de los que nos basamos y no darles el
crdito apropiado por el trabajo que ellos desempearon. El ser humanos es un ente complicado,
cada uno es diferente y la forma en que se enfrenta a las situaciones del da a da tambin lo es, ya
sean investigaciones o cualquier otro escenario. Cada uno, independientemente de los valores que
lo acompaen, har lo que crea que deba hacer en el momento que crea que debe llevarse a cabo,
es pues una decisin personal, pero que est regulada por las creencias individuales y la
conciencia propia de cada persona.


Por supuesto, no cumplir todas las cualidades no implica que no puedas ser
investigador, aunque quiz sea buena idea hacer un examen de conciencia,
ver en qu fallamos e intentar esforzarnos en mejorar. En conclusin, un buen
investigador debe ser un poco espaol (innovacin, improvisacin), un poco
americano (ambicin) y un poco japons (esfuerzo). Vosotros qu pensis?
Hay algn requisito ms que sea imprescindible?