Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Hernn Castillo Castillo.
Nombre de la institucin educativa Instituto Rubiano.
Ubicacin de la institucin educativa San Miguelito, Victoriano Lorenzo,
Otros datos de la institucin
educativa
Zona Nueve.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

MEDIDAS DE LONGITUD EN EL SISTEMA INTERNACIONAL.

Resumen de la unidad

En esta unidad los estudiantes conocern las medidas de longitud, sus mltiplos y submltiplos del Sistema
Internacional de medidas S.I. Identificaran y realizaran conversiones entre los mltiplos y submltiplos del S.I.,
Realizaran mediciones de un objeto concreto de manera segura utilizando diferentes submltiplos y mltiplos
del S.I. para as en conjunto con sus compaeros tener la disposicin de comparar sus distintos resultados.
Y poder debatir los posibles resultados para dar respuesta a nuestras preguntas: esencial, de unidad y de
contenido

Espacios curriculares o asignaturas

Las asignaturas a las que est enfocado la unidad son a la Matemtica, Artes Industriales y Educacin Fsica.

Grado y nivel

Esta unidad esta ideada para el sptimo grado del nivel pre - medio.

Tiempo necesario aproximado

Seis periodos de clases de sesenta minutos, dos semanas.

Fundamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
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6. Medidas de longitud.
6.1. Sistema Internacional (SI).
- Mltiplos y submltiplos.
- Conversiones.


Identificacin de mltiplos y
submltiplos de las unidades de
medidas de longitud en el S.I.
Comparacin de las unidades de
medidas de longitud en el SI.
Conversin de mltiplos y
submltiplos de las medidas de
longitud en el SI.


Inters por identificar unidades de
medidas de longitud en el S.I.
Seguridad al comparar unidades
de medida de longitud en el SI.
Disposicin en la conversin de los
mltiplos y submltiplos delas
medidas de longitud en el S.I.


INDICADORES DE LOGROS

Identifica con inters las unidades de medidas de longitud en el S.I.
Distingue las unidades de medidas de longitud del S.I.
Transforma correctamente los mltiplos a submltiplos y viceversa en las medidas de longitud.

Objetivos del aprendizaje

Compara correctamente medidas de longitud, valorando su uso para resolver situaciones problemticas de su
entorno.
Utiliza con seguridad los mltiplos y submltiplos de las medidas de longitud en la solucin de problemas de la
vida cotidiana.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

Cmo puedes comprar un artculo, si las medidas dadas estn en
centmetros, pero las del local comercial est en metros?

Preguntas de unidad

Si existiera un mtodo para hacer el cambio o igualacin para hacerla
nica, qu haras?
Preguntas de contenido

Qu es lo que debes hacer?
Cmo se cambian o igualan esas medidas?
De qu maneras me beneficia ese cambio o igualacin de medidas?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones.
Antes:
_Investigaran sobre los mltiplos y submltiplos de la unidad de longitud en el S.I.
_Realizaran conversiones entre los mltiplos o submltiplos de longitud en el S.I.
Durante el desarrollo:
_Realizaran fotografas sobre situaciones reales.
_Realizaran medidas sobre situaciones reales.
Verificar comprensin:
_Cotejaran las medidas obtenidas entre los grupos colaborativos.
_Explicar algunas novedades aprendidas durante la experiencia.
Al concluir la unidad:
_Presentaran sus resultados en un dispositivo USB.
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Antes de empezar el trabajo
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
_Sesin de preguntas.

_Notas anecdticas1.
_Lista de cotejo.
_Escala numrica.
_Rubrica.

Resumen de evaluaciones

Evaluacin Proceso y propsito
Sesin de preguntas
Con la orientacin del profesor respondern a preguntas sobre la
investigacin y el proyecto en s a realizar.
Notas anecdticas. Presentaran las medidas realizadas.
Lista de cotejo. Se observara la destreza del pensamiento.
Notas anecdticas. Presentaran las fotos digitales y los debidos clculos.
Rubrica. Se evala el proceso en general del proyecto.
Escala numrica Se evala el proceso en general del proyecto.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento de operaciones bsicas de aritmtica.
Manejo de la cinta mtrica.
Uso de la cmara digital.
Buscar en internet, y mtodos de recuperacin de informacin.
Editar fotografas en software de computadora.

Procedimientos

_Discutirn sobre la investigacin realizada en Word, que ser evaluada por medio de una sesin de preguntas.
_Se evaluara la investigacin sobre los mltiplos y submltiplos de longitud en el S.I. por medio de notas anecdticas.
_Realizaran mediciones a la cancha sinttica, al libro de texto de Matemtica en unidades de centmetros y metros y la
plasmaran en una nota anecdtica.
_Realizaran fotografas a la cancha sinttica y al libro de texto y a su vez esquema de estas con sus respectivas
medidas, que sern evaluadas por medio de notas anecdticas y escala numrica.
_Presentaran las fotografas, mediciones y clculos realizados en un dispositivo USB para ser presentado por el grupo
en el saln de clases, que ser evaluado por una rbrica.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales

Efectuar las modificaciones necesarias, tal como se indican en los programas NEE.
Preseleccionar sitios web y otro material por investigar, apropiados a nivel de lectura
del estudiante.
Asista al estudiante con tcnicas para toma de notas, y haciendo fotocopias para que,
primero localice la informacin importante y, luego, la registre con estilo de anotacin.
Conceda tiempo adicional para terminar las actividades.

No hispano-
parlantes

Cree plantillas para ayudar a los estudiantes con perfil del inmigrante.
Siempre que sea posible, propicie que los estudiantes compartan sus historias
inmigratorias y recurra a ellos como recursos y expertos.

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Estudiante
talentoso

Proporcione tareas sin plazo definido.
Resalte las habilidades de aprendizaje y de desarrollo de grupo.
Concntrese en habilidades para resolver problemas y en aspectos creativos.
Concntrese en los razonamientos inductivo y deductivo.

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
USB
Materiales impresos
LIBROS DE TEXTO: ENLACE MATEMATICA SEPTIMO.GUIAS.
Suministros
CINTAS METRICAS.
Recursos de Internet
http://www.meduca.gob.pa/
http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessing-
projects/strategies/ap-rubrics-scoring-guides.pdf

Otros Recursos
VISITAS A LA CANCHA SINTTICA, CANCHA DE BALONCESTO.


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