Sunteți pe pagina 1din 12

I..

aracteristici generale ale psihicului



Cuvntul psihic are origine greac i localizeaz sufletul uman sau mintea sa ca totalitate
intelectiv i afectiv.Psihicul definete personalitatea ca unitate comportamental dotat cu
percepie, intelectivitate i afectivitate.Caracteristica fundamental a psihicului este contiena,
cel mai complex operant i greu de neles funcie. Contiena este proprietatea subiectului de a
se identifica modal pe sine ca entitate distinct de ambient i a identifica toate identificrile de
sine. Prin contien omul se poate reprezenta si modela dinamic, intelectiv si afectiv, adica isi
poate construi descrieri lingvistice de stare. Constienta asigura cuplajul permanent al omului cu
realitatea, dar tot ea permite desprinderea subiectului de realitate si interactiunea transformanta a
realitatii. o trasatura importanta a individualitatii constiente este intentionalitatea, definita ca
autonomie comportamentala a subiectului, ca posibilitate a acestuia de a selecta, declansa,
intretine si finaliza actiuni in orice ambient prin propriile resurse informationale si energetice.
Constienta este atat cauza cat si suportul continuu al psihicului, ea multiplica indefinit subiectul
prin propria reconstituire de sine, realizand interactia individului cu sine, cu realitatea, cu
semenii sai.Psihicul genereaza personalitatea, aceasta fiind un ansamblu de caracteristici
informaionale auto explicitante si auto controlante intentional, unitar conectate, orientate
permanent catre definirea de stari scop proprii fiecarui subiect.Psihicul si insusirile lui a fost
investigat cu milenii in urma si este cercetat cu diferite mijloace si strategii si in prezent, dar nc
neneles functional pe deplin.
Puine snt noiunele n difinirea crora s se manifeste attea dispute,divergene i confruntri
ca n definirea noiunii de psihic.Preocupri n aceast direcie pot fi consemnate din cele mai
vechi timpuride cnd omul a dobndit contin de sine i adevenit subiect epistemic i
interogativ ncepnd s nleag att ce se petrece n jurul su ct i ce se ntmpl n sine
nsui.n concepiile filozofice elaborate de Democrit,Heraclit i Epicur psihicul este interpretat
ca substan activ a corpului,care l pune pe acesta n micare i-l ghideaz n lume Psihicul
apare,exzist i se manifest ca o modalitate informaional specific legat de un mecanizm
specializat n recepionarea i procesarea semnalelor despre strile mediului extern i intern al
organizmului.,sistemului nervos.
Psihicul ne apare ca un continum pe care se delimiteaz i se individualizeaz un numr
imens de gradaii i trepte evolutive .Psihicul uman reprezint segmentul superior al acestui
continuu.Sub el se nchide universul psihicului animal.Raportul dintre aceste dou segmente a
constituit un obiect de aprinse dispute in psihologie:o prim tendin absoluteaz ntr-att
deosebirile dintre psihicul uman i cel animal,nct se consider dou relaii distincte i

neraportabile; cea de a doua tendin absolutizeaz asemnrile ,deosebirile fiind declarate pur
cantitative,neeseniale.n plan metodologic,prima tendin excludea orice transfer de date sau
explicaii de la psihicul animal la cel uman sau uman la cel animal.Cea de a doua permite un
astfel de transfer in ambele sensuri;n comportamentul uman se invoc fr rezerve
voina,intenia iubirea sau ura;iarin comportamentul uman se invoc la fel de direct i categoric
instinctul,raionalul impulsivitatea,incontientul.Apariia psihicului uman se leag de
desprinderea din seria animal a unei noi ramuri evolutive,ramura lui homo sapiens i de
constituirea unui nou mod de existen,cel sociocultural.Principalele elemente care asigur
permisele indinspensabile ale realizrii psihizmului uman sunt ceerul i poziia biped.
Prima caracteristic difinitorie psihicului uman o constituie pregnatul su dinamism evolutiv.o a
doua caracteristic ,difinitorieo constituie extraordinara lui complexitate,psihicul uman
reprezint cel maicomplex sistem dintre toate sistemele reale cunoscute noupn acum.

II.Stadiile de dezvoltare a psihicului

Sistemul psihic uman este un ansamblu de funcii i procese psihice senzoriale cognitive
i reglatorii ce se afl n interaciune i activeaz simultan.Pentru a diviza functile psihice
n elementare i superioare e necesar s studiem stadiile de dezvoltare a
psihicului.A.N.Liontiev a schiat o schem a formrii psihicului distingnd 4 mari
faze:a)stadiul psihicului senzorial elementar;b)stadiul psihicului receptiv;stadiul
intelectului;stadiul psihicului contient.Dezavantajul acestei clasificri este acela de a
include prima etap imensa majoritatea speciilor,fiindc stadiul perceptiv ncepe abia o
dat cu psrile i mamiferele.
Stadiul psihicului senzorial elementar se caracterieaz prin aceea c animalul
reactioneaz n raport cu o proprietate din mediul ambient,,nsuire caracteristic
unui obiect sau fenomen importante pentru el.n stadiul senzorial psihicul activeaz
prin funcii elementare senzoriale de cunoatere.Datorit specializrii functionale
relativ nguste ,ficare analizator nu poate s reflecte realitatea dect
fragmentar,unilateral.Orice obiect concret posed o multitudine de aspecte,nsuiri
i relaii care nu pot fi surprinse toate de un singur analizator.Diversitatea
analizatorului a fost impus n cursul evoluiei de necesitatea cuprinderei unei game
mai ntinse de nsuiri pentru o mai bun adaptare la influenile externe i interne.


Stadiul psihicului perceptiv .Dup A.N.Leonov,se afl n acest stadiu speciile care
sesizeaz caracteristicile obiectelor n integritatea lor i nu doar aspecte senzoriale
izolate.Aceasta se traduce n posibilitatea de a distinge un obiect vizat de condiiile n
care se poate ajunge la el.Este o discriminare ntre obiect i condiiile ambiante .De
exemplu,dac ntr-un acvarium punem ntre un pete i hran un paravan de sticl
,acesta poate nva s-l ocoleasc.Dac dup aceea scoatem paravanul, petele nu
observ schimbarea i continu s efectueze un drum de ocol.Un mamifer pus ntr-o
situaie similar sesizeaz deosebirea i recurge la calea direct ctre aliment.O a
doua caractiristic o constituie predominarea actelor nvate la aceste
specii,instinctele avnd un rol mai puin important.De aceea,activitatea lor e mult
mai plastic,mai adaptat,innd cont de condiiile,situaiile concrete n care ea se
desfoar.
, Stadiul intelectului,al gndirii senzio-motorii l gsim la maimuele antropoide.El se
caracterizeaz prin puintatea ncercrilor de a rezolva o problem i apariia
soluiei dintr-o dat,pe neateptate.Faptul a fost evideniat prin experimentele cu
cimpanzei realizate de W.Kohler ntr-unul din ele,maimuei i se ofer o banan dar
n afara cutiii la o distan la care ea nu o poate ajunge n cuc se afl ns i un
b.Cimpanzeul nu face multe ncercri,renun,se nvrte prin cuc;deodat
observ bul,l nfc,trage banana ctre el i o consum. Se observ i un al
doilea aspect:caracterul bifazic al aciunii.Maimua apuc un b su i cldete un
postamen din lzi i abia n al aldoilea moment i poate nsui fructul.
Stadiul psihicului contient e treapta superioar a evoluiei specific numai
omului.n legtur cu deosebirile dintre om i animal exist i o
ciontrovers.Unii,printrecare i H.Pieron,susin c diferenele sunt de ordin pur cantitativ
Alii printre care A.N.Leontiev,subliniaz existwna i a unor calitative;dup H.Pieron
cea mai categoric deosebire este aceea referitoare la volumul creerului.nce privete
senzaiile animalele sunt chiar superioare omului:vulturul are o acuitate vizual mai
bun.

III Nivelurile sistemice ale activitii psihicului.


a)Nivelul contient reprezint forma suprem de organizare psihic prin care se
realizeaz integrarea subiectiv-activ a tuturor fenomenelor psihicei care face posibil
raportarea continu individului la mediu.Nivelul contient se realizeazprintr- o
reflectare cu tiin,adic o reflectare n care individuldispune de informaii pe care le
poate utiliza,discifra interpreta.La acest nivel psihicul ndeplinete un grup de funcii
superioare:
Functia informational-cognitiv a contiinei prin vehicularea imag-
inilor,ideilor,impresiilor.
a)De prelucrare primar a informaiilor:senzaii,percepii,reprezentri.
b)De prelucrare secundar:gndirea,memoria,imaginaia.
.Funcia adoptiv-proiectiva e prin stabilirea i ndeplinirea scopului.
.Functia reglatoare prin planificarea activitii:comunicare,limbaj,atenie,voin.
.Funcia creativ prin a crea cea ce e necesar,prin schimbarea relaiilor reflectate,
prin adaptarea la necesitile proprii.
Funcia stimulator-energizant
a)motivaia b)afectivitatea
Functiaintegratoare-de formare a personalitii
Functia integratoare reprezint sfera proceselor psihice propriu-zisela care se
adaug totalitatea funciilor legate de starea de vigilen n raport cu propria per-
soan i cu realitatea extra corporal.
b) Nivelul subcontient se situiaz sub nivelul continei,este sediul aciunilor automatizate
i a unor stocuri de cunoatere acumulate dar care au scpat controlului
contient.Subcontientul are propriile lui mecanizme cu ajutorul crora prelucreaz i re-
structureaz.La acest nivel particip:memoria potential,ansamblul deprindeilor i
operaiilor de care dispune subectul, montajeleperceptive sau intelectuale steriotipizate,
care cndva au fost contiente,dar care n prezent se desfoar n afara controlului
contient.Totodat subcontientul este sediul expresiilor emoionale de tip neuro
vegetativ:paloarea,nroirea feei,tremuratul vocii etc.
C)Nivelul incontient se afl la polul opus nivelului contient n zonele de profuzime
aleS.P.U.incontientul se concentreaz asupra propriei fiine pe care o exprim direct n
ceea ce are ca porniri instinctuale:pulsiuni,stri afective,gnduri ascunse,fantasme etc.
Funcile incotientului:


1) Energizare i dinamizare a ntregii viei psihice a individului .
2)Faciliteaz creaia
3)Asigur unitatea eului
Dup modelul localizator functiile psihicului sunt mprite:
-Precis i stabil localizate
-Relativ i variabil localizate
Ele includ n sine funciile senzoriale i motorii.n accepiunea sa actual,principiul
relaionrii impune urmtoarele idei eseniale:
a)Psihicul este o funcie a creerului.
b) Creerul produce psihic nu n structura sa celular intern,ci numai dac este pus n
relaie de comunicare cu surse de informaie din afara sa,respective din mediul intern ex-
tern
c).Leziuni sau dereglri n functionarea creerului provoac inevitabil tulburri n sfera
comportamental.
d)Nivelul dezvoltrii psihice e condiionat de nivelul de organizare structural-funcional a
creerului.

IV.Funciile psihice primare i secundare

Funciile i procesele psihice, dei se realizeazi se susin de procesele
neurofiziologice,calitativ sunt ireductibile la acestea.n ansamblu exist trei categorii de funcii:
Funcii pur neurologice:motorii,senzoriale,de echilibru,decoordonare.
Funcii instrumental-simbolice:limaj,orientare,spaial,schemacorporal.
Funciiinte-
gratoare:atenia,orientarea,memoria,dispoziiaafectiv,comportamentul.
Dac realizm o ierarhizare de organizare a celor trei tipuri de funcii putem spune c funciile
neurologice fundamentale sunt funcii primare,funciile instrumental-simbolice sunt funcii
secundare ,iar funciile de integrare sunt funcii tertiare.Psihologii consider c aceste funcii
apar treptat de la cele primare ctre cele tertriare o dat cu dezvoltarea psihicului.Astfel funciile
primare se ntlnesc la toate vertebratele.La mamifere apare reflexul de orientare a ateniei,un
anumit tip de memorie elementar.La acestea se adaug i conduita instinctual de construire a

cuibului,de cretere a puilor,de alimentare,de reproducere.La om prin dezvoltarea apar funciile:
a) gnozice
b) praxice
c)limbajul
Aceste funcii au valori funcionale predominante.Funciile primare sunt funcii solide foarte
bine organizate structural.Funciile secundare i cele tertiare apar mai trziu n evoluia SPU .Ele
sunt mai complexe dar sunt mai puin bine organizate.Prin experimente s-a demonstrat c
primele care sunt afectate ntr-un proces patologic sunt funciile tertiare n special cele legate de
contiin.n cursul traumatismelor cerebrale datorit accidentelor sa constatat o dezintegrare a
funciilor secundare i ulterior a celor primare.Acest fapt se explic prin aceea c funciile
creerului deriv unele din altele prin difereniere i specializare funcional..
Principala funcie a sistemului nervos este cea de semnalizare,de simbolizare prin inter-
mediul creea se stabilesc legturi de ordin semantic i pragmatic ntre evenimente,ntre sarcinile
curente de reglare ale organizmului i proporrional a creerului i a proprietilor diverilor stim-
uli din mediul extern
.Psihicul este expresia cea mai pur a acestei funcii.Esena lui rezid nrelevarea coninuturilor
informaionale i semnificaiilor semnalelor procesate la nivelul creerului. Criteriul obiectiv
esenial pe baza cruia putem delimita evolutiv apariia informaiei de tip psihic este prezena
funciei de semnalizare i a activitii de explorare-investigatoare a mediului.Prin semnalizare
nelegem stabilirea de ctre organizm a unei legturi cu sens i cu valoare adaptiv ntre stimulii
primari.Elementele necesare supraveuirii nu sunt date de-a gata ntr-un .loc fix ,ci ele sunt dis-
persate n spaiu i animalele trebuie s le depiseze i s le identifice singur explornd mereu
mediul ambiant.Rezolvarea acestei sarcini ar fi imposibil fr de funcia de semnalizare.

V.Funciile sistemului nervos central

SPU constituie modul de structurizare a proceselor nervoase.Principalele pri ale sistemului
nervos central sunt:a)Mduva spinrii-coninecentrii reflector ne condiionate i este calea prin
care trec fibrele sensitive ce duc la creer ca i acele motorii care coboar de la el ducnd la pe-
riferie comenzele sale.
b)Mielencefalul cuprinde centrii vitali comandnd respiraia,digestia,unelereflexe de apra-
re,btile inimii accelerndu-le.Btile inimii mai sunt comandate de proprii centri nervoi.


c)Metencefalul(creerul posterior saucreerulmic)-regleaz echilibru lcorpului tonusului muscular
influinnd i realizarea precis a micrilor fine.
b)Mezencefalul (creerulmijlociu) const n reglarea tonusului muscular i reglarea micrilor
asigur reflexele legate de auzicele implicate n micrile ochilor.
e)Diencefalul (se compune din talmosihipotalamus) constituie un centru intermediar,o ultim
stadie a sesibilitii nainte de a se proiecta pe cortex.Regleaz funcia organelor interne.
n planeul trunchiului cerebraleste o formative reticular care are funcia de stimulare,de
activare a cortexului,declannd trezirea i starea de vigilen.
f)Telencefalul (emisferelecerebrale) asigur activitatea psihicului contient.
Cele dou emisferi sunt separate printr-o fisur longitudinal ce le mparte npatru lobi
principali:lobul frontal,lobul occipetal,lobul temporal i lobul parietal.Suprafaa creerului
e de culoare cenuie ce const dintr un strat de neuroni numii i cortex.
n ansamblu cortexul ndeplinete patru funcii:
a)Funcia senzitiv
b)Funcia motorie
c)Funcia psihic
d)Funcia vegetative
1.Funcia senzitiv-fibrele aferente de la organelle senzoriale dup ce trec n thalamus se
proiecteaz n diferite poriuni ale cortexului.Cele optice n lobu loccipetal, auditive n
lobul temporali arcele din piele tactile, termice de durere n circumvoluiunea central-
posterioar.
2.Funcia motorie-centrii care comand micrile involuntare farmnd centrul
extrapiramida limplicnd cerebelul iganglionii bazali.Sistemul piramidal regleaz
micrile ce se afl n zona circumvoluiunii central anterioare.
3.Funcia psihic e asigurat de neuronii de asociaie aflai n zonele de protectie.Aceste
zone permit formare a reflexelor condiionate:memoria,percepia,
gindirea,imaginaia.Centrii motori ai vorbirii se afl n lobul frontal,cei care asigur
nelegerea cuvintelor in temporal ,iar nelegerea scrisului ntr-o zon parietal
inferioar.
4.Funcia vegitativestereglat de centriiaflainblocul frontal care influineaz sistemul
simpatico i parasimpatic, direct i indirect activitatea organelor interne.

Cu privire la funciile emisferelor cerebrale exist o confruntare ntre dou poziii:- an-
tilocalizaionitii
-localizaionitii
Antilocalizaionitii au susinut o asemenea poziie c funciile psihice nu se pot localiza
,nvarea nu depinde de zone precise,ci de ansamblul funciuniilor.
Localizaionitii susin c fiecrii amplitudini i corespunde o poriune precis din cortex
care se dezvolt cnd aptitudinea e superioar.Efectund diverse experimente sa dovedit
c se identific zone precise de proiecie numai n cadrul senzaiilor isolate i nu la
funcii de sintez.
Astzi este tendina de a descrie activitatea creerului nu pe zone strict delimitate ci inn-
du-se cont de integritatea excitaiilor pe niveluri.Astfel se disting trei bloguri:
1)Blogul reglrii tonusului scoarei cerebrale. E vorba de trezirea din somn,activizarea
scoarei,atenia ,vigilena i procesul invers-adormirea.n aceast activitate sunt implicate
diencefalul i sistemul limbic,formaia reticulate
2)Blogul cu funcia de a primi,stoca i prelucra infaormaia din mediul extern i-
intern.Aici contribuie cea mai mare parte a emisferilor mari-lobii centrali
,occipetali,temporali i parietali.Pe lng zonele de proiecie senzorial gsim mari pori-
uni cu funcii de integrare.
3)Blogul cu funcii de programare ,planificare a activitii.E constituit de lobii frontali
care permit confruntarea efectului aciunilor cu inteniile i proiectele iniiale,reglarea ei
controlul tuturor funciilor psihice.Leziunile lobilor frontali nu par a diminua capacitile
intelectuale,dar omul devine neajutorat.
Psihicul uman poate fi emulat sau perturbat funcional n diferite feluri prin diferii
factori cooperanti sau agresani, reali sau sociali.
tiinele psihologiei i pshihiatriei se ocup de procesele psihice, de mecanismele mentale
obscure care pot personaliza, afectiviza si socializa, dar uneori i depersonaliza, sau rupe
echilibrul unitar perceptual, intelectiv si afectiv, al personalitatii.
Psihologia cerceteaz funciile psihice, ncearc sa le explice proveniena, mecanismele
generative, aciunile specifice i consecinele.


Psihiatria investigheaz diversitatea disfunciilor psihicului, analizeaz acele perturbri
comportamentale de diferite feluri care degradeaz n diferite proporii i la diferite niveluri
contiena de sine.
Psihicul pare a avea i puteri nefireti, greu de explicat n perspectiva tiinei actuale, numite
proprietati sau puteri paranormale.Exist oameni care par a putea aciona asupra realitii, asupra
diferitelor forme i micri numai prin aciune mentala, prin concentrare intelectiva, care pare a
putea schimba pozitiile, miscarile sau insusirile obiectelor.
Psihicul este fundamentul personalitii, este nc marea necunoscut care ne creeaz ca indivizi
distinci, ne pune in contact unii cu altii si realizeaza socializarea, dar prin stari informationale
nc neintelese procesual.








Planul





1.Caracteristici generale despre psihic
2.Stadiile de dezvoltare apsihicului
3.Nivelurile sistemice ale activitii
4.Funcii primare i secundare
5.Plasarea funciilor psihi ce n sistemul nervos
central


























TEMA:

Funcii psihice
elementare i
superioare la om















UNIVERSITATEA DE STAT DE STUDII POLITICE I ECONOMICE EUROPENE
CONSTANTIN STERE










REFERAT

Psihologia general I
Sem.I







A ndeplinit:
Student:
Bejan Ecaterina
Bejan Sergiu gr.11


A verificat:
Titular de curs:
Svetlana Rusnac,
doctor n psihologie,
confereniar
universitar






Chiinu 2011