A diferena entre ligar um aparelho em 110V ou 220V - Saber o que

significa 110 V e 220V

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1!"12"2010
Autor e Coautor#es$
Autor% &A'(E) *O&*(+,ES VE'-,*A
V(COSA - .+ CO) &E A/)(CACAO &A ,0V - CO),'(
Coautor#es$%
Edson )u1s 'unes2 3os4 .arcelo +omes2 3os4 5ngelo de 0aria
Estrutura Curricular
Modalidade / Nvel
de Ensino
Componente
Curricular
Tema
Educa6o /rofissional
Controle e
/rocessos
(ndustriais
-4cnico em Eletrot4cnica
Educa6o de 3o7ens e
Adultos - 28 ciclo
Ci9ncias 'aturais Vis:es de mundo
Ensino .4dio 01sica
Equipamentos el4tricos e
telecomunica:es
Ensino .4dio )1ngua /ortuguesa
/rodu6o2 leitura2 an;lise e refle<6o sobre
linguagens
Educa6o /rofissional (nfra-estrutura
-4cnico em .anuten6o .etro-
0erro7i;ria
Ensino 0undamental
0inal
Ci9ncias 'aturais -ecnologia e sociedade
Educa6o /rofissional
Controle e
/rocessos
(ndustriais
-4cnico em Eletroeletr=nica
Educa6o /rofissional
Controle e
/rocessos
(ndustriais
-4cnico em Eletr=nica
Ensino .4dio )1ngua /ortuguesa
+9neros discursi7os e te<tuais% narrati7o2
argumentati7o2 descriti7o2 in>unti7o2
dialogal
Educa6o /rofissional
Controle e
/rocessos
(ndustriais
-4cnico em Eletromec?nica
Educa6o /rofissional
Controle e
/rocessos
(ndustriais
-4cnico em .ecatr=nica
&ados da Aula
O que o aluno poder aprender com esta aula
O que significa 110 V e 220V@
Auais s6o as 7antagens de se ligar os aparelhos numa tens6o maior2 em 220 V e
n6o em 110 V@
Como funcionam as fases de energia das tomadas de uma resid9ncia@
Durao das atividades
!0 min
Conhecimentos prvios traalhados pelo pro!essor com o aluno
1@ Corrente El4trica
2@ /otencia El4trica
B@ Voltagem de um gerador
Estrat"ias e recursos da aula
#$ No %rasil usa&se #'( volts) ''* volts) ou amas numa
mesma resid+ncia$
,presente o mapa a se"uir) numa sala de
pro-eo ou sala de in!ormtica) para
que os alunos saiam que a volta"em das
tomadas so di!erentes em di!erentes
re"i.es da Terra$
Figura 1. -ens6o el4trica no mundo2 mapa representando a tens6o usada em cada parte
do mundo@ (magem obtida do site%
http%""upload@Ciimedia@org"Ciipedia"commons"thumb"f"f!"DeltarteEderE'etFspannu
ngenEundE'etFfrequenFen@s7g"G00p<-
DeltarteEderE'etFspannungenEundE'etFfrequenFen@s7g@png
,tividade #/ 0nterpretao de te1to -ornalstico
in!ormativo
(nicie a aula falando sobre a 7oltagem nominal dos aparelhos el4tricos@
O que de7e ser 7erificado ao comprar os aparelhos que ir6o ser ligados a rede
el4trica de sua resid9ncia ou trabalho@
)e7e os alunos a uma sala de pro>e6o ou laboratHrio de inform;tica e mostre a
tabela de 7oltagem de di7ersos pa1ses do mundo@
A tabela pode ser acessada em%
http%""translate@google@com@br"translateIhlJpt-K*LlangpairJenM
ptLuJhttp%""en@Ciipedia@org"Cii".ainsEpoCerEaroundEt heECorld
Distribua o texto a seguir para os grupos para que extraiam informaes e
solucionem as questes que seguem.
"Fique de olho na voltagem para no sair no preju!o"
http%""CCC@estadao@com@br"noticias"suplementos2fique-de-olho-na-7oltagem-para-nao-
sair-no-pre>uiFo2N20!BG20@htm
O Estado de S@/aulo - 0! de
outubro de 2010 M 2h B1
Auem le7a na bagagem um secador de cabelo2 chapinha ou ferro de passar roupa de7e
redobrar a aten6o@ Esses eletr=nicos normalmente funcionam com uma sH 7oltagem e
7oc9 corre o risco de 7er fumaa saindo do aparelho se n6o 7erificar antes o sistema
adotado no destino@ Em caso de 7oltagem incompat17el2 ser; preciso usar um con7ersor@
/elo menos se n6o quiser andar com a roupa amassada ou adotar um loo com cabelo ao
natural@ Eletr=nicos recarreg;7eis2 como laptops2 c?meras fotogr;ficas e telefones
celulares2 geralmente s6o bi7olts2 uma preocupa6o a menos@
Confira%
%rasil
&ependendo do Estado2 a 7oltagem 4 diferente@ S6o /aulo2 *io2 .inas +erais e Kahia
adotam o padr6o 110 7olts@ .esmo assim2 algumas cidades paulistas e fluminenses
optaram por 220V@ 'as capitais2 4 comum encontrar tomadas 110 e 220 7olts@ Kasta
usar a certa para e7itar problemas@ Os demais Estados ficam em 220V@
,mrica do 2ul
A maioria dos pa1ses utiliFa 220 7olts2 mas h; e<ce:es% Col=mbia e Equador adotam
120V@
,mrica do Norte
E,A2 Canad; e .4<ico adotam a mesma 7aria6o2 de 110V a 12OV@
Europa
A 7oltagem est; praticamente unificada@ Os aparelhos el4tricos funcionam com 220 a
2P0 7olts@
Oceania
Austr;lia e 'o7a Qel?ndia tamb4m seguem um sH padr6o2 com 7oltagem de 2B0V@
3sia
'o 3ap6o2 a 7oltagem usada 4 de 110 7olts@ China2 Rong Song e Tndia adotam 220V@
4uest.es que devem ser respondidas
aseadas nas in!orma.es coletadas do
te1to e nos seus conhecimentos/
1@ Aue cuidado se de7e ter antes de conectar um aparelho a tomadaI
"esposta esperada# Saber qual 4 a tens6o da tomada e qual 4 a do aparelho2 se o
aparelho ti7er cha7e seletora a>ustar de acordo com a tomada@ Caso o aparelho
se>a r bi7olt2 aparelho moderno que funciona em qualquer tens6o2 como
carregadores de celular e de computadores port;teis2 n6o se precisa preocupar@
2@ 'o nosso pa1s a 7oltagem 4 padroniFadaI
"esposta esperada# '6o2 em cada regi6o usa uma2 por e<emplo no nordeste 4
mais comum a de 220 V@
B@ Auais os 7alores encontrados para 7oltagem em sua cidadeI
P@ E<istem aparelhos que podem danificam quando ligados em 220 VI
"esposta esperada# Sim2 alguns aparelhos funcionam somente em 110 Volts 2
para serem ligados em 220 V 4 necess;rio um transformador2 sen6o o circuito ira
queimar@
!@ R; aparelhos que podem ser ligados em qualquer das duas 7oltagensI
"esposta esperada# Sim2 os aparelhos bi7olts2 que a>ustam automaticamente a
7oltagem que lhe 4 fornecida@
N@ Aual 4 a 7oltagem na maioria dos pa1ses da Am4rica )atinaI
"esposta esperada# $$% &olts
O@ 'a Europa qual a 7oltagem adotadaII
"esposta esperada# $$% ou $'% &olts
G@ 'a Am4rica do 'orte 4 mais comum qual 7oltagemI
"esposta esperada# 11% &olts
0igura 2@ (magem da 7oltagem 110 Volts de uma rede dom4stica2 indicando perigo2
obtida do site% http%""CCC@fisiostore@com@br"images"product"S('A-220ADE2UG@>pg
,p5s responderem as quest.es acima)
deve ser !eito um apresentao das
respostas de cada "rupo e ao !inal o
pro!essor deve indu6ir a anotarem os
pontos importantes que deve ter nas
respostas para que ela !ique completa de
acordo com a resposta esperada$

,tividade '$
#a 7arte/ O que si"ni!ica ##* 8olts ou ''* 8olts9
/lacas2 como a que segue2 figura B2 aparecem nas lo>as de produtos eletr=nicos para
reforar a disponibilidade do produto apenas na tens6o de 110 7olts@ 'a ati7idade 2 ser;
discutido as diferentes 7oltagens e<istentes em cada cidade@
0igura B &i7ulga6o da 7oltagem dos aparelhos2 muito comum nos com4rcios@
Somente 110 7olts2 imagem obtida do site% http%""api@ning@com"files"KRK/-3dClp>-
7AFdUSoB>!/D'dA+0dscpG.U3-h(B'UVVqo.3W,0&N2pGtGdrUi001X3-
!o.FDf0A/PQ0US!3CEo,-P'uWC-"/roduto1107olts@>pg
Te1to e1plicativo/ , volta"em di!erente
em cada cidade
&istribua o te<to impresso a seguir2 para os alunos di7ididos em grupos2 sobre a
7oltagem diferente em algumas cidades do Krasil@
YZ/or que em algumas cidades a tens6o 4 110 7olts e em outras2 220 7oltsIZ #por
-arso Ara[>o$ 2 obtido do endereo%
http%""mundoestranho@abril@com@br"tecnologia"perguntaE2GOPU1@shtml

, partir do te1to) os alunos devem

responder por que a tenso no %rasil
di!erente em al"umas cidades$
"esposta esperada:
'o Krasil a escolha do sistema el4trico como sendo de 110 7olts ou de 220 7olts2
dependeu da empresa que e<ecutou a instala6o da rede el4trica nas diferentes regi:es
do Krasil2 no sudeste as empresas canadense optaram por 110 V e no nordeste outra
empresa optou por 220 V@ At4 ho>e permanece assim2 por ser muito caro uma mudana
para dei<ar todo o pa1s com o mesmo padr6o de 7oltagem@
(s cinco diferenas b)sicas entre 11% e $$% &olts
,inda re!erente ao mesmo te1to) pea os
alunos que discutam as se"uintes
quest.es/
1. *ual + a tenso mais segura 11% & ou $$%&,
"esposta -sperada# A 110 volts menos perigosa. Na hora que o dedo encosta
acidentalmente num fio da rede, o choque de 220 volts duas vezes mais forte que um
de 110 volts. Isso porque, no caso do corpo humano, quanto maior a tenso na tomada,
maior a corrente eltrica que causa o choque, tornando mais perigoso.
'$ *ual + a melhor tenso para evitar apages,
"esposta -sperada# A 220 volts. !eralmente, um "apago" ocorre quando as casas
solicitam um e#cesso de corrente eltrica $ rede de distri%ui&o. 'igar aparelhos em
220 volts uma forma de evitar essa so%recarga porque, quanto maior a tenso, menor
a corrente que os aparelhos eltricos usam para funcionar. Assim se todos fossem
ligados em 220 ( demandariam uma corrente total menor.
:$ *ual + a tenso com manuteno mais barata,
"esposta -sperada# ) a 220 volts. *sse sistema usa menos transformadores e ca%os
mais finos e mais %aratos no caminho da distri%uidora at o consumidor final. +am%m
nas resid,ncias a espessura dos fios pode ser menor quando se usa 220 volts.
P@ -ual a tenso que consome menos recursos am%ientais.
"esposta -sperada# No faz diferen&a. /ara nossos recursos naturais 0por e#emplo, a
1gua das hidreltricas2, tam%m no importam nem a tenso nem a corrente.
3 que conta mesmo a pot,ncia total dos aparelhos ligados $ rede eltrica.4laro que
se usamos fios mais grossos para 110( eles demandam mais matria prima.
!@ -ual a tenso mais econ5mica para o consumidor.
"esposta -sperada# No faz diferen&a, porque o consumo medido em quilo6att7hora
7 ou se8a, pela pot,ncia e pelo tempo de funcionamento dos aparelhos ligados. /ara
reduzir a conta de luz, preciso usar menos os aparelhos ou optar por modelos menos
potentes.
'a 7arte & Dilo"o entre dois
consumidores$
;m dos consumidores de!ender o uso de
##*8olts e o outro o uso de ''* volts$$
1@ Crie uma pequena pea de teatro2 com dura6o apro<imada de 1! minutos@
2@ Esta pea de7e ser preparada depois que os alunos ti7erem passado pela primeira
parte desta ati7idade 2@
B@ 'a aula seguinte2 os alunos atores usar6o os conhecimentos adquiridos nos
te<tos anteriores e pesquisas que podem ser realiFadas nos endereos dos sites
colocados em recursos complementares desta aula2 para defenderem o uso de
uma ou outra tens6o@
P@ Esta ati7idade ser7e para socialiFar os conhecimentos adquiridos pelos alunos na
primeira parte da aula@
!@ O di;logo de7e ser calmo e os usu;rios de 110 ou 220 V de7em argumentar
sobre as 7antagens em ser usar uma ou outra 7oltagem na resid9ncia@
N@ Ao final da pea ser; feita uma 7ota6o com base na argumenta6o dos dois
consumidores#alunos atores$ e a turma e pessoas con7idadas da escola
escolher6o entre os dois consumidores qual foi mais con7incente@
O@ )embrem que tanto uma quanto outra 7oltagem tem suas 7antagens e
des7antagens e n6o e<iste a melhor2 o ob>eti7o deste teatro 4 de forma criati7a e
l[dica discutir os conceitos trabalhados nesta aula e abrir as >anelas da mente dos
alunos para este conhecimento simples2 que estamos con7i7endo com ele
cotidianamente@
,tividade :$ , parte tcnica da distriuio em ##* ou
''* 8olts
O que muda nos tipos de tomadas e nas
li"a.es de l<mpadas e chuveiros com
di!erentes volta"ens$
'esta parte2 o aluno de7e descobrir como diferentes 7alores de 7oltagem2 110 e
220 7olts2 s6o fornecidos aos aparelhos@
Saber que se o padr6o da resid9ncia tem somente uma fase2 n6o 4 poss17el ligar
220 V diretamente nesta casa2 sendo necess;rio um aparelho transformador de
7oltagem2 que ele7a a tens6o de 110 para 220 Volts@
'uma instala6o residencial2 pode se ter tamb4m dois tipos de tomadas2 ou se>a2
podem ser disponibiliFados tanto 110 V quanto 220 V@
'este momento distribua o te<to Z)iga:es el4tricas na resid9nciaZ que pode ser
acessado pelo site%
http%""CCC@laboratoriodefisica@com@br"+*E0"eletro"eletro11@pdf
/ea aos alunos para faFerem um estudo do te<to em grupo e ficarem atentos \s liga:es
em 110 e 220 7olts2 pois logo a seguir2 ser6o solicitados que as desenhem@
Desenhos de circuitos
1@ /ea cada grupo que faa um desenho dos sugeridos a seguir@
2@ &esenhe em uma folha grande uma l?mpada ligada em 110 V # 1 fase e um
neutro$ e com um interruptor simples@
B@ &esenhe em uma folha grande uma l?mpada ligada em 220 V # 2 fases$ e com
um interruptor simples@
P@ &esenhe em uma folha grande uma torradeira ligada num tomada de 220 V 2
faa o esquema da tomada com as duas fases e um fio terra@
!@ &esenhe em uma folha grande um chu7eiro ligado em 110 7olts 2 esquematiFe os
fios fase 2 neutro e terra@
N@ &esenhe em uma folha grande um chu7eiro ligado em 220 7olts 2 esquematiFe os
fios fases e o terra@
,p5s esta atividade) os alunos podem
dicutir as possiilidades de se instalar um
chuveiro) em
#'* 8olts ou ''* 8olts numa resid+ncia e
quando isto mais se"uro e
dese-vel$ No te1to =>i"a.es eltricas
na resid+ncia=) estudado nesta atividade)
em suas p"inas ?: e ??) !oi mostrado
como isto pode ser !eito$
O pro!essor deve destacar nesta hora
que numa mesma resid+ncia pode haver
uns aparelhos li"ados em #'* 8olts e
outros em ''* 8olts se a rede residencial
!or i!sica$
7ea aos alunos) para pesquisarem na
concessionria de ener"ia da cidade onde
reside) qual o n@mero de resid+ncias que
possui um padro mono!sico) aquele
que tem somente a possiilidade de usar
somente #'* 8 e qual o valor percentual
ele representa entres os consumidores
residenciais$
Com este estudo !ica claro que a maioria
das resid+ncias do %rasil se usa #'* 8olts)
mas que em al"umas cidades a
distriuio !eita somente em ''* volts$
.bservao importante/ que deve ficar clara ao final de toda a atividade#
.esmo em regi:es onde a instala6o da rede 4 de 110 7olts 4 poss17el2 usando duas
fases2 ligar os aparelhos de 220 7olts@ 'as regi:es onde a rede 4 de 220 V2 com o uso de
transformadores dom4sticos2 de pequeno porte2 pode-se bai<ar a tens6o para 110 Volts e
ligar os aparelhos com esta 7oltagem nominal@ (sto pode ser mostrado pelos grupos pela
socialiFa6o dos desenhos dos esquemas de liga:es poss17eis do chu7eiro e outros
aparelhos2 solicitados nesta ati7idade@
Aecursos Complementares
0nformaes did)ticas e completas sobre instalaes residenciais podem ser obtidas
no site# http%""CCC@feiradeciencias@com@br"sala1P"1PE0B@asp
1ma abordagem hist2rica e contextuali!aes apresentadas no texto do
site# http%""CCC@coladaCeb@com"fisica"eletricidade"instalacao-eletrica-residencial
,valiao
,p5s estudar as tens.es de ##* 8 e ''* 8)
o aluno dever ser capa6 de/
1@ Saber o que significa 110 V e 220V@
2@ Compreender as 7antagens de se ligar os aparelhos numa tens6o maior@
B@ Verificar o funcionamento das tomadas de uma resid9ncia@
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Opini.es
'arissa 2 conego aderson 2 .aranh6o - disse%
larissageo7ann_chris`hotmail@com
0U"12"201B
Cinco estrelas
.uito bom2 e<celente^ a>udou bastante em algumas d[7idas
'uis 4arlos 9trini 2 ACE-aplica6o de conceitos de engenharia 2 S6o /aulo -
disse%
engbitchini`_ahoo@com@br