ACADEMIA

ADUNI
CUARTO EXAMEN TIPO ADMISION
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Ciclo Sernestral San Marcos
-
ADE
INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE
.
El estudiane recrbir una ficha prica.
.
Para marcar sus respuestas y el cdigo de esrudiane, SOLO DEBE USAR LAPIZ 28. En caso conrrariq no
sern reconocidos por la lecrora.
.
En la ficha ptica debe marcar el cdrgo de la escuela acadmica (especialidad o EAP) y el rea que
corresponda a la especialidad a la que posrula (vase ei reverso de la carrula), de lo contrario no se cali-
ficar su examen.
.
A partir de la pregunta 58 el alumno debe contestar siguiendo las instrucciones brindadas en la
caja de indicaciones, de acuerdo al rea a la cual postula.
Duracin del examen: 2 horas
;Espere
la indicacin del responsable del aula para iniciar la prueba!
El da de maana se publicarn las claves a partir de las B:00 a. m y los resulracios, ai da siguienre de dicha
publicacin, a partir de las 6:00 p. m. en nuesrro sirio web:www.ich.edu.pe
Ciencias de la Salud
Ciencias Bsicas
Respuesra correcra
i ZO pts.
Respuesta incorreca
i -1,725
pts.
Noconresrada
|
0prs.
Semestral San Marcos. reas ADE
Cuarro Examen Tipo Admisin
lryrylf
HABITIDAD VERBAL
1.
Series verbales
Cientfico, obietividad; acrbata,
creatividad;
A) abogado, impericia
B) orador, elocuencia
C) filsofo, dogmatismo
D) monje, sensibilidad
E) chofer, temeridad
equilibrio; artista,
Eliminacin de oraciones
2. (l) Los msculos de los ojos humanos se mue\en
unas 100 000 veces diariamente. (ll) Los oios y el co-
razn tienen una actividad intensa en la vida de los
seres humanos. (lll) El corazn de un ser humano
late ms de 30 millones de veces al ao y 2000 mi-
Ilones de veces en toda la da. (lV) El ser humano
come en promedio 50 toneladas de alimentos du-
rante su vida, y consume 50 000 litros de bebidas.
(V) Si se extendiera ia corteza cerebral de un ser
humano, cubrira una superficie de 1800 a 2300 cm2.
nuestro mestizaje. Luis Alberto Snchez cree que
al romperse el cordn umbilical de una tradicin
como la del rreinato, los escritores trataron de
asentar el pie en tierra, dando vida a un realismo
al principio superficial, meramente costumbrista o
narrativo
-caracterstico
de toda iniciacin de una
literatura nacional-, para ms tarde desembocar en
rrn realismo cabal-
Como ya est dicho, en nuestro pas el costum-
brismo se expres en un inicio a travs de los art-
cuios de costumbres, sirviendo tambin como arma
de ataque poltico en peridicos que hacan derro-
che de esa veta satrica tan a{aigada en la literatura
peruana. La propia esencia de la inmediatez perio-
dstica, sin embargo, conspir contra Ia creacin
de obras mayores, con personajes bien definidos,
de una narrativa lograda, con mensajes que fuesen
ms all del momento y pudieran alcanzar una di-
mensin universal. Hubo, s, autores que lograron
trascender las breves circunstancias en las que se
movan los artculos costumbristas. En el Pe se
pueden recoger dos grandes nombres: Felipe Pardo
y Aliaga y Manuel Ascensio Segura.
4. El autor del texto busca dar a conocer
A) el papel del llercurio Peruano en la forja del
costumbrismo.
B) cmo el contexto sociopolitico influy en el
costurnbrismo.
C) la evolucin del costumbrismo desde una ptica
iiteraria.
D) la perspectiva bsicamente localista del costum-
brismo.
E) la relacin entre el costumbrismo y la identidad
nacional.
En el texto, la palabra arraigada puede relacionarse
con
A) desplazamiento.
B) naturalizacin.
C) vastedad.
D) entroncamiento.
E) profundizacin.
Es compatible con el texto afirmar que el costum-
brismo
A) se caracteriz por artculos periodsticos de apo-
loga poltica.
B) surgi con el objetivo de desarrollar la nueva
iiteratura peruana.
C) se caracteriz por temas balades sin nexos con
la realidacl.
D) encontr en el Mercurio Peruano un intermedia-
rio de la cultura.
E) mostr apego a la coyuntura en sus artculos
tornndose tocal.
3. (l) El problema mundial de la energa estriba en que
Ias reservas de peholeo corren el riesgo de agotarse"
(ll) Felizmente existen nuevas fuentes de energa,
aunque no se encuentran desarrolladas.
(lll)
Son la
mareomotriz, la elica, la solar y geotrmica. (lVj De
ah que es necesario optimizarlas para hacerlas
tiles. (V) Los pases
jndustrializados
utilizaron la
energa nuclear para fines blicos.
A) III
D)I
A)t
D) IV
B) ri
B)V
c) ,
E)V
C) III
E) II
Comprensin lectora
kxto N." I
Las explicaciones del esplendor del costurn-
bgq-o-_durante las primeras dcadas de nuestra
da retgF-licana van ms all del campo literario
y se relacionan con cuestiones polticas y sociales.
Jorge Cornejo Polar entiende que los escritores de
la poca se sintieron obligados a registrar las gran-
des transformaciones que se daban en la sociedad
peruana, y la literatura del costumbrismo es tomada
como un excelente mirador para observar la vida de
los prirneros aos republicanos. Ricardo Gorvlez
Vigil sostiene que el rol fundador del costumbrismo
en el Peru le correspondi al Mercurio Pentano que,
en su afn por conocer el pas, se interes por el
examen analtico de nuestros modales, usos y cos-
tumbres. Concluida la emancipacin, ese intcrs se
yeforz
con el objetvb de establecer una identidad
nacional; por lo que se multiplicaron los textos cos-
tumbristas que indagaban las formas culturales de
6.
li.n
lEl"
7. Se colige del texto que el costumbrismo
A) mantuvo vigente la cultura virreinal a travs de
sus artculos.
B) valor la cultura noestizj} tras apartarse de la
cultura r irleinal.
C) opt por los temas ecumnicos desde sus inicios
en el Per.
D) pr-rede ser considerado como la fase de apogeo
del realisrno.
E) mostr desidia hacia las condiciones sociales
contemporneas"
8. Si los rnensajes de los escritores de artculos de
costumbres no hubieran seguido Ia coyuntura de la
prca.
A) los escritores habran dado lugar a una vasta
produccin.
B) el costumbrisno no habra adquirido proyeccin
rnundial.
para determin-qd4s cultprg y ni siquiera se cons-
tituyen corno significantes p-ara otras.
I
evidenie-
mente, hay signos que hacen sentido en diferen-
tes grupos
1r
sociedades pero de maneras clistintas
-
cuando no opuestas. Un ejemplo de lo primero es
la escritura alfabtica que no tiene una significa;
ci ms all rie la "extraeza" para las socieda-
des que rio conocen esa tecnologa de ia palabr;r.
Ltn ejemplo tpico de lo segundo son los sacrifi-
cios humanos, que mientras constituyen prcticas
vinculadas a ciertas cosmologas, se presentaron
muchas veces entre los occidentales ccmo "ase-
sinatos" que justificaban.y legiiimaban los suyos
propios (a travs de ia conquista o la represin).
Un ejemplo, nrenos tpicn, son los olores huma-
nos que mientras para ciertas culturas deben res-
tringirse a travs de una higiene coiidiana, para
otras son ms "libres".
El contacto entre cultlrras es
justamente un con-
tacto entre olores, saLlores, sonidos, paiabras, cor-
poralidades, especiaiidades. El horror (o no) rJe
-lna rnuchacha argerrtina frente al verdaderamente
amisfoso abrazo y beso estridenle de un nuevo amigo
, ,,. caioca es relaiivamente equivalente al espanto ex-
'"
perimentaclo por un muchacho brasileo. cuando
al ser presentadr: a un muchacho porteo, este le
: encj un besr: en la mejilla.
9. [n el texto, la palabra fuente tiene ei sentido de
,{) indicio
D) efecio.
B) salida CJ causa.
El estreno.
10. Fundamentalmente, el texto trata sobre
AJ los contactos culturales y la diversidad entre los
usos y costumLres sociales.
B) el conceptr-r de cutrtura y sus implicaciones en los
procesos cle comunicacin.
C) la comunidad biolgica y cuitual de los individuos
de Ia especie humana.
D) la eultura como caractersiica universal del ser
humano y srt cliversidad.
EJ ios procedimienios de distincin entre una minora
culta y una mayora inculta.
1-!. Se infiere del texto que el posible horror de una
rnuchacha argentina fiente al beso de un carioca
recin conocido se debe a
A) un rechazo inculcado por los argentinos respecto
de los cariocas.
B) los distintos valores sociales de ls individuos de
sexos oplrestos.
C) equivalencias culturales que deterrninan las res-
puestas ernocionales.
D) diferencias culturales respecto de los modos de
:racticar
el saludo.
E) la universalidad det saludo que practica el carioca
con la argeniina.
C) el costumbrismo
cosrnopolitas.
D) I'ardo y Atiaga y
frascendido.
E) ios escritores habran formado parte de,un lalso
rca!ismo.
Tbxta N." 2
El concepto de cultura es uno de los rns contro-
vertidos y polismicos de las ciencias sciales. Una
de las prireias tareas de ia antropologa ha con-
sistido, precisamente, en ciiticar el sentido elitista
de "brisqueda de perfeccin espiritual" a travs de
las hellas arles (que llev a la preienclida distincin
entr una minora "cr.tltal' con cultura v una mavo-
ra "inculta" sin cutt@' nt*nc,s ant.opOingo, ho*
acordado que la cultura, conio.objeto de estudio,
es aquello que
{y!ilr!-.e
a la hUJnanidad del resto
de los sefes.yientes, separndolos del estado cle-
naturaleza. En ese sentido, la cultura se presenl.a
comc constitutiva del
.ser
humano..Los seres hu-
rrranos comparten ia unidad biolgica y el hecho
de ser q*imales culturales. Esa caracterstica uni-
versal de la humanidad es a la vez la ftf*ilE de su
diversidarl. Todos los seres humanos tienen cultura:
sea esta entendida como "estilo de da de un gru-
po", "patrones de conducta", "vaiores y significa-
dos", "conocimientcls, creencias, artes, leyes, mo-
ral v costumbres".Thles estiios de vida, prcticas
,rz
creencias pueden ser inflnitamente variables entre
los seres humanos.
Si co.n"unicar es poner en comn, cuaiquier pro-
ceso comunicativo presupone, simultneamente,
la existencia
),
la produccin de un cdigo com-
partido y de una diferencia. Para que cuaiquier ele-
mento pueda devenir efectivamente en signican-
te es imprescindibie que haga sentido en el interior
de una determinda estructura de significacin. Es
decir, hay cosas, digamos as, que hacen sentido
habra originado personajes
Manuel A. Segura no habrrn
ral San Marcos-reas ADE
Cuaro Examen Tpo Admisin UNMSM
12. Si ciertos signos culturales valieran del mismo modo
para todas las cutrturas, entonces
A) las costumbres, prcticas, cdigos y reglas no po-
dran manifestarse.
B) sera imposible afirrnar que la diversidad es una
caracterstica cultural.
C) algunos indiduos podran ser considerados cultos
y otros no.
D) las diferencias culturales prevaleceran ms all
de sus signos.
E) el concepto de cultura no podra confundirse con
el de naturalza.
13. Se deduce del texto que, en Ia historia de
civilizaciones, las diferencias culturales han
vado a
A) menospreciar culturas diferentes a la propia.
B) confirmar el carcter universal de las culturas.
C) incorporar la cultura de otros como propia.
D) desconfiar de la utilidad del concepto de
cultura.
E) intentar fundamentar la cultura sobre b.ases bio-
lgicas.
las
lle-
HABILIDAD tGICO - MATEMTCA
14. Cinco personas, A; B; C; b y E, trabajan en un edificio
de 6 pisos, cada uno en un piso diferente. Se sabe que
- A trabaja en un piso adyacente al que trabaja B y C.
- D trabaja en el quinto piso.
- adyacente y debajo de B hay un piso vaco.
Quines trabajan en el cuarto y sexto piso,
i'espectivamenle?
A)EyC
D)CyB
B) CvA C)CyE
E] ByC
15. sca Jos,,Felipe y Ral fueon a una fiesta y se
encontraron con Ericka, Liliana, Vanessa y Susana.
Cuando se escuch una balada, formaron cuatro pa-
rejas y al final del baile, tres comentaron lo siguiente.
Jos: Felip-e_-bai!*spn Susana. Ra boil con Ericka.
scar: Ral bait coi
:Etic:i:a.'Jos
bait con Liliana.
Raulz Felipi bail con Vonessa. Jos boil can L)ricka.
Si se sabe que de las ctos afirmaciones de cada uno
solo una es cierta, Zquin bail con Oscar?
A) Liliana
B) Ericka
C) Susar
'a
DJ Vanessa
E) no se puerJe delerminar
16. Betty, Anabel, Ciro y Daniel terminaron sus estudios
de Pedagoga, Dge_glrq, Ilgq_niera y Matemtica;
una profesin cada uno, aunque no necesariamente
en ese orden. De ellos se sabe que
- Beity no estudia Pedagoga.
- Anabel hubiese estudiado Matemtica si Ciro hu-
biera estudiado Derecho.
- Daniel quiere estudiar iVlatemtica.
- Ciro estudiara Pedagoga si Anabel no lo hiciera.
-
Betty estudiaba Matemtica, pero se traslad a
lngeniena
ZQu estudian Anabel y Daniel, respectivamente?
A) Cornunicacin y Pedagoga
B) Derecho y Pedagoga
C) Matemtica e Ingeniera
D) Pedagoga e Ingeniera
E) lngeniera
1,
Derecho
't
',,
:
77. En una calr- participan cuatro amigos, Carlos,
Juan, [4anutj.Erique. En cuanto al orden de lle-
gada, se sabe que
- ni:las trampas que hizo le ayudarn a ganar a Juan.
-
-
: -. Enrique y Manuel llegaron uno detrs del otro en
orden alfabtico.
:':::' '-
Carlos aventaj a Juan por 3 puestos.
iQuin lleg en tercer lugar?
I B. Jorge, Oscar y Pablo son tres amigos que tienen
distintas profesiones: msico, periodista y dentista,
pero no necesariamente en ese orden. Se sabe que
- el dentista y el msico viven juntos.
- la esposa de scar es la prima de la novia del
msico.
- Jorge aj en taxi para sitar al dentista.
.Cul es la profesin de Pablol
A) Enrique B) Manuel
D) Eduardo
A) periodista B) ingeniero
D) msico
A) primero
D) cuarto
C) Carlos
E) Juan
C) pintor
E) dentista
B) segundo C) tercero
E) quinto
19. lJn edificio de 6 pisos es ocupado por familias dife-
rentes, una en cada piso. Los Castillo viven 2 pisos
ms abajo que los Ruiz, y 2 pisos ms arriba que los
Glvez. Los Durez viven en el segundo piso y los
Correa no viven en el cuarto piso. iEn qu piso viven
los Soto?
rnl.
Lffi],)}
Academia Aduni
21.
20. Tres amigos se renen y eada uno de ellos tiene una
diferente nacionalidad. Adems, se sabe que
- el francs trabaja, como profesor en un colegio.
- Manuel no es ingls.
- Pepe es ms joven que Manuel.
- el doctor no es el dans.
- el ingeniero se llama Luis.
iQuin es el dans?
A) Ingeniera Industrial e Ingeniera
Qumica
B) Ingeniera
Qumica
e Ingeniera Civil
C) lngeniera Industrial e Ingeniera Industrial
D) Ingeniea
Qumica
e lngeniera tndustril
E) Ingeniera
Qumica
e Ingeniea
Qumica
24. Manuel, Juan, Roberto y Enrique son cuatro amigos
que a su vez son atleta, futbolista, obrero e ingeniero,
aunque no necesariamente en ese orden. Se sabe que
- el atleta, que es primo de Manuel, es el ms joven
de todos.rr siempre va a al cine con Juan.
- Roberto es el mayor de todos y es vecino del
futbolista
- Manuel es menor que el ingeniero y no es futbolista.
ZQuin es el ingeniero?
A) Manuel
B) Juan
' C) Roberto
D)-Enrique
,
,
E) Luis
25. Cinco amigos es{n sntdos en una banca, uno al
ld d-el
ii,l
y Horacio se sientan en forma
adyacente; Floiatio no est al lado de Karina ni de
,
Ral; :Paola
est ubicada a un extremo. Si Karina y
,
lVlanuel no se sientah juntos, Zquin est sentado al
lado de Karina?
A) Karina
B) Horacio
C) Ral
D) Manuel
E) Paola
26. Juan, Jos, Jacinto, Julin y Javier ven en un edi-
ficio de 5 pisos, cada uno en un piso diferente. Se
sabe que
- Juan ve 2 pisos debajo de Jos.
- Jacinto no ve en un piso inmediato al de Jos.
- Julin ve en un piso arriba de Jos y este no es el
quinto piso.
ZQuin ve en el segundo piso?
A) Jos
B) Juan
C) Julin
D) Jacinto
E) Jaer
A) Manuel
D) Mario
B) Luis C) Pepe
E) Pedro
Alicia, Beatriz, Carmen, Diana, Edith y Fiorella se
sientan alrededor de una mesa crcular. Se sabe que
- Alicia no se sienta frente a Beatriz.
- Diana se sienta frente a Edith.
- Carmen est
junto y a Ia siniestra de Alicia.
- Beatriz no est
junto
a Edith.
iQuin se encuentra junto y a la izquierda de Fiorella?
A) Edith
B) Bealriz
31il:r
::::
E) Carmen
Dos amigas y dos amigos estn sentdos en una
banca de 4 asientos y se sabe que
- Rosa est tan alejada de Raquel
eo o,Raril de
Ramn
- el seor Medrano est tan crca,de Mendiola
como Mediana de Menacho,
- Ral est al lado de.lvld.iol:,.pero np de Medrano.
- solo Medina est al lado de Rosa.
"Quin
solo est al la(o de Ramn?
::
..
A) Raquel Medina
B) Rosa Menacho
C) Ral Menacho
D) Rosa Medrano
E) Raquel Mendiola
23. Tres amigos, Manuel, Sal y Francisco, estudian en la
UNI; uno estudia Ingeniera Industrial, otro Ingeniera
Civil y el restante Ingeniera
Qumica.
Cada uno de
ellos tiene un padre que les exigi seguir su carrera,
pero ellos optaron por estudiar la carrera del padre
de uno de sus amigos. Si Sal estudia Ingeniena
Qumica
y el padre de Francisco es ingeniero civil,
iqu carrera estudi el padre de Manuel y cul es
.la
carrera que estudia Francisto, respectivamente?
.,",
Semestral San Marcos - reas ADE
Cuarto Examen Tipo Admisin UNMSM
..
CONOCIMIENTOS
Aritmtica
27, LCmo vara el area de un rectngulo si su largo
aumenta en?i7o y su aneho disminuye en250/o?
A) aumenta en 72,50/o
B) disminuye en 1070
C) disminuye en 6,250lo
D) aurnenta en 8,5Y0
E) disminuye en7,5o/o
Se vende un pantaln a S/.120,..por lo cual se gana
el 30%o del precio de costo rs el 9olo del precio de
venta. iCu es el precio de costo del pantaln?
(
Ceometra
33. Segn el grfico, CD = Ji
y BC:l.CalculeffD.
B) 5/.168 C) S/.126
.
E) S/.72
:
El fabricante de un producto gana el 10o/o, el myo=
rista el 20oloy el minorista gana el 30%. Si el con-
sumidor lo compra a 5/.858, Zcul es el precio de
A) o
D).JI
34. En et grfico, AC = 8JS y HF=2. Calcule x.
A) S/.84
D)S/.42
costo?
A) 450
D) 500
, B) 348
Si se sabe que
m3 + n3
=
4 y m + n
-2,,trll
halleelvalorde *"i!:
A) 1/3 . B)
D)3t2
C
B)
jg
'2
c).12
E)#
29.
,-1_l
31 . Si x:2-x, calcule el valor de xr
En los tringulos ABC y ABM se trazan las ceanas
interiores BM y AD, respectivamente. Si
'BD:AD,
LM
-
MD, A R
-
BC y n<MBC= 40", calcule la m<ADM.
r'1.'
,,,4,''i :if
c)53.a-,.,,i'i
f"665i""+
E) 5/3
A
A) 38,5"
D) 30"
B) 48,5"
A) 20" B) 30"
D) 80"
35.
c) s8,s"
E) 45"
c) 40"
E) 50"
A)2
J,
D)1
'2
o2Ji
E)g
'2
32.. Determine el nmero de soluciones que tiene el sis-
tema
[2x+3y+z:5
t--
1x-3v+z=2
I
l3x+22
=6
A) No tiene solucin.
B) Tiene solucin nica.
C) Tiene 2 soluciories.
D) Tierte 3 soluciories.
E) Tiene infinitas soluciones.
.
Trigonometra
36. En el grfico, AOBy COD son sectores circulares. Si
el rea del sector circular COD es 9 cm2 y la longitud
del arcoAB es 10 cm, halle el permetro ile la regin
sombreada.
A) 14 cm
B) 16 cm
C) 18 cm
D) 20 cm
E) 24 cm
Academia Aduni
37. En el grfico, AOB y COD san sectores circulaes.
Halle l siAC:2(OC), adems, el rea de la regin
sombre:ada es 12a cm2.
A)
lcm
J
B) 2r cm
n*
L/?cm
,-
D)
Sicm
'4
0
E)ncm
38. Se muestra una rueda de radio r, Encuenire el n-
mero de lueltas que realiza la rueda hasta que to-
que la pared.
A
2l r- -- ---'-1
( 10
B)-a C)-
'2tt
ft
42. Seale la alternativa que presenta casos de hiato.
A) Se retir raudo del aeropuerto.
B) Confa en el jugacior veintiuno.
C) Abigal dijo; "Soy una deicids".
D) El reo ha contrado un extrao lnal.
E) No rehuimos ai debate terico.
ir. etiu la opcin que carece de triptong<i-
A) copiis
D) hioides
B) picahielo C) Carnagey
E) miau
;!
D) 5r El iOn
Marque la alteinativa l que predomina I funcin
referencial o informativa.
A) Siento mucho lo ocurrido ayr.
B) Javier, eleva al cubo esa expresin.
C) El precio dei aceite an est elevado.
D) Camarn que se duerrne se lo lleva la corriente.
E) I-os verbos presentan tres tiempos gramaticaies.
La expresin La manzanilta y el I mejoran Io diges-
lin guarda relacin de
A) cohiponirnia.
B) homonimia.
CJ polisemia.
DJ antonimia.
E) hiponimia.
Agradeci el gesto y dialog con ms frecuencia
con los uecinos del uecindario que se cohesioncrn
pronto. En el enunciado, indique el nmero de dip-
tongos.
A) cinco
D) ocho
C) nueve
E) siete
Literatura
44. 'l-a obra de William Shakespeare trarsita entre las
corrientes delrominadas
A) plasicismo y Medievalismo.
*
"BiRornanticismoi:,Realismo.
"
li
C) Renacim.ientoy Barroco.
D) Banroco y' leoclasicisrno.
, ,., ,
t) nneaen4qsm!enacimiento'
4J., Seale,f,enunciado ajeno a Romeo y Julietct de
.,
-
',,\11ittlam Shakespeare
B) Su tema es la pasin juvenil.
C) Corresponde a una tragedia.
D) Se representa escenas violentas.
. Ei Respeta la unidad clsica del teatro.
Personal Social
Jos y su esposa acaban de tener su primer hijo, se-
gn la evolucin de relaciones familiares ellos deben
A) ensearle la disciplina.
B) orientarlo para su futuro.
C) adaptarlo a la escuela.
D) garantizar su moralidad.
E) brindar cario a su hijo.
Vea dos botellas de aguu mirteral; en [a fiase anterior
se manifiestan los procesos psquicos
A) cognitivos.
B) conativos.
C) ateclivos.
D) motivacionales.
E) volitivos.
39.
46.
40.
41.
B) seis
47.
ffi,
Cuarro Examen Tipo Admisin UNMSM
Semestral San Marcos - reas ADE
Historia del Per
48. En Toquepala, durante el periodo Ltico, Ios anti-
guos peruanos desarrollaron pinturas rupestres
con escenas de
A) ritos funerarios.
B) agricultura
C) sacrificios humanos.
D) caza de camlidos.
E) cabezas trofeo.
49. Desde el teicer milenio a. n. e., Ia cilizacin de Caral
constua un importante foco cultural, sin embargo,
este pueblo desconoci
A) las ideas mgico-religiosas.
B) las tcnicas de regado agrcola.
C) el trueque para el intercambio comercial.
-D) la textilera.
E) la cermica.
50.
Historia Universal
--=
El hallazgo de la piedra de Roseta es irnp-o nt e-
bido a que gracias a ella
A) se supo de la existencia de:*ftumurabi.
...
B) los griegos pudieron construir el Partenn.
C) se pudo descifrar la escritura jer"glifi.;-
-
..
';"ii
D) podemos conocer la ley de las xr talas noma.
E) se invent Ia escrit-rftdfabo.e11;r5
ZQuin realiz la uni$ id:iffiS n'timos del Alto
y Bajo Egipto?
51.
52,
\
j_::l:,,tir,
B) Kefrn A) Keops
D) Menes
A) Lima.
DJ Kioto.
C) Micerino
E) Ramss
B) Varsoa. C) Pars.
E) Doha.
.53, Seale aqueo que se define como el incremento glo-
Lral de Ia temperatum terrestre, de origen antrpico.
A) inversin trmica
B) gradiente trmica
C) calentamiento global
D) cambio climtico
E) efecto invernadero
Ceografa
El evento ms "importanie sobre el calentaniento
global y el cambio climtico tendr este ao como
sede a
Economa
54. La ley del economista neoclsico Hermann Gossen,
cpnocida como la ley dq saturacin, se relaciona
con la caracterstica de las necesidades que dice
que estas son
'
A) ilimitadas en nmero.
B) sustituibles en su satisfaccin.
C) complementarias en su satisfaccin.
D) variables en intensidad
E) limitadas en capacidad
55. El factor productivo clsico y originario es
AJ la naturatre za.
el
capital. C) la renta.
D) la ernpresa. E) el Estado.
I
Fi!osofa
56. Segn Platn, el mundo ideal
C) i puede conocer.
D) depende de Ia naturaleza.
'it lr.r: :'
:r
. Para fuistteles, las esencias de las cosas estn en
A) el mundo de las ideas.
B) Ia conciencia humana.
C) el intelecto
D) las cosas mismas.
X) el primermotor.
Fsica
Responde
AreaA 58 al 60
tueasDyE 58 al 62
58. Determine el mximo valor de6,{.'tConsidere que el
mximo valor de la fuerza de rozarniento en A es
de 20 N.
aks
B)6kg
C)8kg
D) l0 kg
E) 12 kg
ffi,
59. Un bloque se encuentra en reposo apoyado en un
plano inclinado, como en el grfico l. iEn cunt-se
incrementa el mdulo de Ia fuerza de rozamieqto es-
t{ico sotrre el bloque al estar en reposo, como en el
grfico 2?
grf. I gr1.2
c)3N
E)sN
B)2N
Determine la tensin que soporta la cuerda unida a
la barra homognea de 5,6 kg. (S= 10 rrls2).
-T-
I
I
I
"\

f.t
lt:
,<!
1/
f.t
A) 141.1
o)z+N
C):$0,N
E)32N
Quma
Responde
Area A 63 al 65
Areas D v E 63 al 67
Se tieng los elementos qumicos X{Z: l9); Y(Z
= 1 5)
y W(Z=33). Determine la verdad (V) o falsedad (F)
de las siguientes proposiciones relacionadas a las
propiedades peridicas.
L EI orden de radio atmico esX>W>Y.
i
II. El orden de energa de ionizacin es Y),W>X.
III. El orden de carcter metlico es W>Y>X.
60.
A)rN
D)4N
A) 1,2 m
D) 1,9 m
63.
66.
Un elemento qumico del grupo 16 y del tercer pe-
riodo tiene nmero atmico igual a
A) \/V
D) WF
A) 13
D) 16
A) \YV
D) FFF
A) FVF
D) FFF
B) FW C) FFV
E) VFV
B).{la c) ls
E) 17
B) FW C) VFF
E) WF
B) FW C) WF
E) VFF
65. Cifi.CI,eti..ft'itF, nte
(E3
+
)
es isoele ctrni co con
el
"rten'{7l:0)::.:Determine
la verdad (V) o flse-
dad
(F)'de las siguientes proposiciones con relacin
al tomo neutro (E).
I. El nmero atmico es l3.F
II. El ltimo nivel tiene 3 electrones.
u
Ill.Tiene un electrn con i:1.
f
q*8..N
61. Calcule el mximo valaf que toma e si se trata de un
MPCL. (g=1g Yrz;.
ts.e--
Con relacin a Is propiedades peridicas de los el-
mentos qumicos, indique la secuencia correcta de ver-
dad (V) o fAlsedad (F) de las siguientes proposiciones.
I. En un periodo, el nmero atmico y el radio atmico
varan en forma directa.
'*
Ii. En un grupo, la energa de ionizacin aurhenta de
abajo hacia arriba.
''
- -
-*/
III. En un periodo, a mayor carga nuclear la electro-
negatidad es menor.
B) l,6.,Em C) 1,6 m
E)2m
62. iCunto recorre un ml que desarrolla un MRU con
l7 km/h en 3 minutirs?
A)85m
B)90m
C) 900 m
) 850 m
E) 425 m
Determine los nmeros cunticos (n, 0, m, mr) del
ltimo electrn de un elemenlo cuyoZ=27.
1...
A) 3,2, +1, +112
B) 3,2,
-1,-1/2
C) 3, 2,
-1,
+7/2
D) 3, 2,
*2,
+1/2
E) 3,2,
-2, -ll2
u:0
u:0
67.
t-
68.
Semestral San Ma
Biologa
Responde
,reaA 68 al 74
Areas D v E 68 al 70
Las bacterias que mediante coloraci4 Gram se tien
de rojo reciben el nombre de
A) bacilos.
B) cocos.
C) esporas.
D) positivas.
E) negativas.
iCul es la organela bimembranosa que sintetiza
ATP en los tilacoides?
A) nitocondria
B) cloroplasto
C) glioxisoma
D) vacuola
E) casquete.polar
El cido nucleio que contiene lo
sntesis de protenas es el
Cuarto Examen Tipo Admisin UNMSM
71; La base nitrogenada que no'se encuentra en el ARN
se denomina
A) adenina.
-
B) guanina.
C) citocina.
D) timina.
E) uracilo.
72. En Ia transcripcin, la primera molcula que se forma
'
se denomina
A) ARNhn.
B) ARNm.
C) ATP
D) nucletido.
E) aminocido.
73. ZCu es producto de Ia transcripcin y posterior ma-
duracin del ARN?
,..
A) ADN
i.'.
,ii.::.
B) ARNhn
: C)ARNm
:,,, ,1,
.,
D)inttfu
,'t','
Ei aminecido"
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-:::::::rriiil;i':ir:
ig"
.in, el primeraminocido en codificarse
es la
A) alanina.
B) metionina.
C) glicina.
D) cistena.
E) lisina.
ffi,