Gua para la investigacin cientfica

Introduccin
Hacer una tesis, escribi alguna vez el filosofo italiano Umberto Eco, es como
divertirse, porque en la tesis como en el cerdo todo se aprovecha.
El reporte de investigacin refleja la calidad del esfuerzo y creatividad del autor.
!apitulo
Entender el conocimiento cient"fico
#uta critica de la investigacin cient"fica
$a tarea principal del cient"fico consiste en producir nuevos conocimientos
objetivos sobre la realidad. %e llama objetivo a esta conocimiento por & razones'
Es un conocimiento que e(plica las causas, efectos y propiedades de los
fenmenos .)dem*s, permite que todo investigador que cumpla con + requisitos
pueda producir o reproducir. $os + requisitos son' se debe usar el m,todo y ,tica
cient"fico, debe tener preparacin metodolgica para su empleo correcto y debe
contar con los recursos necesarios para llevar a cabo la indagacin a buen
t,rmino.
-.u, es el conocimiento cient"fico y para qu, sirve/
El t,rmino ciencia abarca 0 aspectos de la realidad contempor*nea'
$as instituciones cuyo que hacer consiste en realizar actividades vinculadas con la
ciencia, sobre todo, las universidades y centros de investigacin p1blicos y
privados.
El m,todo cient"fico, que es un procedimiento para interpretar el universo de
manera objetiva.
$as teor"as y conocimientos cient"ficos elaborados a lo largo de los 1ltimos &233
a4os de la historia de la humanidad.
El sujeto cognoscente o investigador' el cient"fico. 5e estos 0 elementos se
discutir* el aspecto del m,todo cient"fico.
En la interpretacin del mundo el ser humano se apoya de & tipos de lenguajes'
los histricos o naturales y los artificiales o formales. $os histricos son aquellos
que una persona habla cotidianamente como castellano. 6or lenguas artificiales s
entienden sobre todo las matem*ticas y las lgicas.
El lenguaje y las reglas del que hacer cient"fico permite comunicar sus resultados
de una manera intersubjetiva.
-!mo estudiar un libro adecuadamente/
Esto consiste en la capacidad de comprender, jerarquizar y asimilar la informacin.
7anto las teor"as como los m,todos, conceptos y conocimientos que el alumno
requiere conocer y dominar para llevar a cabo sus tareas cient"ficas.
El lugar del estudio
$a condicin b*sica para poder cumplir con cada uno de los pasos consiste en
disponer de un espacio f"sico de trabajo pertinente.
7,cnicas para jerarquizar la informacin
$a verdad es que no se tiene que empezar de cero porque generalmente el autor
de una obra nos da alguna ayuda mediante lo que podr"amos llamar los
indicadores estructurales del te(to. !uando se inicia la lectura de un te(to de un
libro hay que abocarse primero al an*lisis de los te(tos de la contraportada y de
las solapas, dado que ambas resumen el contenido del te(to