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El estrs en la educacin causado por los padres de los alumnos a nivel profesional
Franco, I.; Ruz, A.; Santaella, J.T.
ABSTRACT
Hoy en da, los estudiantes a nivel profesional siguen dependiendo de sus padres, ya sea de
manera econmica, de apoyo en actividades extracurriculares o comunicacin asertiva con
ellos. En este artculo se darn a conocer diferentes situaciones en donde los alumnos del
Tecnolgico de Monterrey se pueden ver afectados por el estrs que les causan sus padres
ya sea de manera positiva o negativa.
PALABRAS CLAVE: actividades, beca, depresin, estrs, falta de inters, incentivos,
ITESM CEM, presin, tecnologa.
En Mxico, la educacin universitaria es un lujo, numricamente hablando. De cada 100
estudiantes que entran a la escuela primaria, slo 50 terminan los estudios nivel medio
superior, 21 entran a la educacin universitaria y de ellos slo 13 se titulan. La
investigadora Holly Schiffrin, de University of Mary Washington, Virginia, hall que tener
los llamados padres "helicptero"
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estaba asociado con la depresin de estudiantes
universitarios, cuya necesidad de autonoma y competente estaba potencialmente afectada y
se demostr que el 11% de los alumnos padecen algn trastorno en su estado de nimo.
En el ITESM CEM se encontraron 3 situaciones en las que los alumnos pueden desarrollar
estrs y de esta manera, tener afectaciones acadmicas y personales. La primera es los
alumnos becados; a travs de encuestas realizadas a los estudiantes del ITESM CEM se
obtuvo que el 42% de ellos cuenta con una beca y el 37% afirma que necesitan apoyo
econmico. La segunda es saber cmo la tecnologa puede beneficiar o no a los padres de
familia que buscan tener contacto con sus hijos en aspectos acadmicos, se conoce que el
80% de los padres sabe de la existencia del portal para padres, pero solo un 30% de ellos lo
utilizan y saben manejarlo. Las actividades extracurriculares que muestran un 92.31 %
puede realizar actividades y por medio de la investigacin realizada se demostrarn los
resultados de las diferentes situaciones expuestas.
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Los padres helicptero son los que tienden a sobrevolar por la vida de sus hijos, advirtindoles de los posibles peligros,
evitando que comentan ciertos errores.



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Cmo afecta el tener beca a nivel profesional, desde el punto de vista emocional y
acadmico.
El estrs es la respuesta psicolgica, fisiolgica y/o emocional de una persona al intentar
adaptarse a las presiones internas o externas. Se busca dar una respuesta de defensa
como instinto de conservacin desde la antigedad. El ambiente familiar puede ser un
elemento clave para eliminar, o por el contrario, generar estrs. Se demostr que el 80% de
los alumnos se han sentido presionados por tener beca en el TEC CEM. Lamentablemente,
nuestro sistema educativo no se encuentra ajeno a este grave problema, provocando
verdaderos estragos entre sus miembros.
Con las encuestas realizadas a los alumnos del TEC CEM obtenemos que el 64.29% tiene
beca acadmica, es decir, que necesitan obtener un promedio mnimo de 85 para poder
seguir con su beca, el 50% tiene beca financiamiento en donde se les hace un prstamo en
el cual se comprometen a pagarlo en forma mensual aplicando un inters determinado, el
7.14% tiene beca deportiva en donde los alumnos necesitan demostrar sus habilidades
deportivas ya que representan al Tec en sus diferentes actividades formativas y el 14.29%
cuenta con otro tipo de beca. Es importante mencionar que todos los alumnos becados
deben tener un promedio de 85 o mayor para seguir con la beca.
El 63% de los alumnos no podran seguir con sus estudios si perdieran la beca y
necesitaran encontrar otras formas para conseguir el dinero y seguir estudiando, eso por la
parte econmica, ahora bien, el 15% afirma que se sentiran decepcionados de ellos
mismos, sentiran un fracaso y afectara en su vida acadmica, el 20% nos dice que tienen
miedo por el regao que puedan obtener de sus padres, que sienten presin y que no sabran
controlar la situacin al tener que enfrentar a sus padres y el 2% comenta que podran
seguir estudiando y sentiran menos presin en el semestre por lo que perder la beca lo ven
como algo positivo y como una carga menos en su vida. Sustentando lo anterior tenemos
dos factores que pueden provocar estrs:
Fuentes psicosociales: ansiedad, frustracin, exceso de trabajo, inseguridad y auto
exigencia.
Fuentes fsicas: alimentacin, ruido, falta de ejercicio, etc.



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Al buscar la respuesta para saber cmo afecta tener beca en hbitos de estudio en alumnos
del ITESM CEM nos comparten que se necesita realizar ms esfuerzo que los dems
alumnos, sienten ms carga de la que ya tienen, que el tiempo es vital para poder realizar
sus actividades (que ya son bastante pesadas) y que muchas veces deben atender proyectos,
tareas y actividades y sienten que el tener beca afecta a sus actividades cotidianas y adems,
tener que cumplir con las horas de servicio que exige el TEC para seguir con la beca es una
carga que muchas veces los hace explotar y no pueden obtener los resultados esperados.
Claro est que, muchos de ellos asocian la palabra beca con estrs y al analizar los
resultados se recalca que la participacin de sus padres en cuanto a la beca afecta en el
estrs debido a que sienten un compromiso con ellos mismos pero sobretodo con sus
padres, es algo que alarma a los estudiantes debido a que muchos dependen de la beca para
poder seguir con sus estudios.
La tecnologa como herramienta para los padres
Algunas de las razones por las que su puede caer en el estrs es el problema econmico, la
mala comunicacin con la familia, tener un exceso de compromisos y poca convivencia en
actividades pero tambin una gran parte de la presin proviene por parte de los padres. Esto
es algo normal, pero con los avances tecnolgicos, los padres ahora pueden estar al tanto de
muchas delas actividades que de sus hijos, eso trae como consecuencia que los padres
puedan exigirles ms a sus hijos y a su vez, causarles ms estrs.
Segn un estudio llevado a cabo por la universidad autnoma de Madrid, el estrs
acadmico es causado por el trabajo que se lleva a cabo dentro de las escuelas y
universidades el cual afecta el desempeo de los alumnos. Se realizaron experimentos en
los cuales medan el nivel de estrs que sufran los alumnos cuando se realizaban ciertas
labores y lo que ms les causaba estrs a los alumnos era la falta de tiempo para cumplir
con las actividades acadmicas. El estrs afecta las reas cognitivas creando problemas para
el aprendizaje en los alumnos y as llevando a los mismos a bajar su nivel acadmico.
A travs de encuestas realizadas a alumnos del Tecnolgico de Monterrey, podemos
observar que a pesar de que existe un sitio para que los padres puedan estar al tanto de las
calificaciones, la mayora de los alumnos dijo que sus padres no hacan uso de estas



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pginas, pero solo un 5% de todos los encuestados dijo que sus padres no estaban al tanto
de sus calificaciones. Del nmero total de los alumnos, aproximadamente 50% dijeron que
si les informaran a sus padres la situacin acadmica actual que llevan, stos les exigiran
mejores calificaciones, mientras que solo un 10% de los encuestados dijeron que sus padres
seran indiferentes. A pesar de las exigencias de los padres, aproximadamente el 90% de los
alumnos dijo que les pareca bueno que sus padres estuvieran al tanto de sus calificaciones.
Se ha escuchado a alumnos decir que sus padres les darn un incentivo porque les ha ido
muy bien en sus calificaciones, pero tambin hay veces que se ponen nerviosos porque los
van a castigar si sacan malas calificaciones. En la encuesta realizada, aproximadamente un
80% de los estudiantes dijeron que no reciban ninguna clase de incentivos, ya sean
premios o castigos, pero un 40% del total de alumnos encuestados dijeron que era algo
bueno que los padres dieran cierta clase de incentivos a los alumnos.
En general, los padres hacen lo posible para ayudar a sus hijos en la escuela y se pudo
tomar nota de que un 75% de los alumnos dijeron que s reciban ayuda de parte de sus
padres para realizar ciertos proyectos o tareas. Esto puede reflejar un cierto inters en los
hijos, y mejor an, que la ayuda de los padres les puede reducir en ciertos casos el estrs
acadmico del que son propensos.
"Encontrar padres tan presentes en la vida universitaria de sus hijos, que se comunican con
sus tutores y que dirigen sus horarios es algo nuevo y est creciendo. Eso impide la
independencia y la posibilidad de aprender de los errores", nos dice Schiffrin, profesora
asociada de psicologa.
Actividades extracurriculares
El estar relajado ayuda a disminuir los niveles de estrs, que provocan ansiedad y depresin
y ayuda tambin a tener un mayor rendimiento en distintos tipos de labores. Al realizar una
actividad que nos guste se aumenta la actividad de una regin del hipocampo
2
. Es por esto
que es importante hacer actividades que no estn relacionadas con nuestros estudios.
2
Es una de las principales estructuras del cerebro humano y otros mamferos. Se relaciona con el aprendizaje y la
memoria.



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Por esto mismo se realiz un estudio en el ITESM CEM a 40 estudiantes de entre la edad
de 18 y 22 aos para descubrir cmo afectaban sus actividades extracurriculares en su estilo
de vida y algo que tambin posee mucha importancia: saber si contaban con el apoyo de sus
padres.
Se descubri que de estas 40 personas, el 92.31 % contaba con el tiempo necesario para
realizar una actividad extracurricular, mientras que el otro 7.69% no. De ellos el 55%
realiza dichas actividades dentro del campus de su universidad; mientras que el resto (35%)
buscaba realizarlas por medios externos. Igual del 92.31% de personas que realizan
actividades extracurriculares, el 72.5% realizaba una actividad cultural, y el 30% restante
realiza actividades deportivas. Ms de la mitad de los estudiantes encuestados, comentaron
que le dedican ms de 6 horas a la semana a este hobbie o actividad extracurricular; pero
slo el 12.5% la encuentra ms interesante que la misma carrera que estn estudiando. El
30% afirm que, aunque era algo que representaba una pasin, dicha actividad no era tan
interesante como los estudios universitarios que estaban realizando. El 75% de los
estudiantes cuentan con el apoyo de sus padres para continuar con estas actividades.
Como podemos ver, a pesar de la educacin brindada por las universidades de Mxico, la
ansiedad y depresin se encuentran presentes en las vidas de los estudiantes mexicanos;
aunque no en gran medida s en una cantidad significativa, lo que afecta de manera
importante en su desempeo acadmico. Los pasatiempos y actividades extracurriculares
relajan a los estudiantes previniendo la ansiedad y la depresin lo que relaja el hipotlamo y
les ayuda a aprender con mayor facilidad y tener un mejor desempeo.
Qu se puede hacer para combatir el estrs de los padres
En Reino Unido, el Eton College participa en una campaa para que los padres se relajen
un poco con la excusa de que la sobreproteccin desmotiva a los hijos y hasta causa daos
psicolgicos. "Hay una lnea muy fina entre los padres 'helicptero' y los padres atentos a
las necesidades de sus hijos, mientras que en el otro extremo estn los padres negligentes,
que son an ms peligrosos", dijo Grenier, ya que l es un defensor de la llamada
"educacin lenta", un concepto adaptado del movimiento culinario italiano que gener un
enfoque filosfico ms amplio para los viajes, los negocios, la vida y, ahora, la enseanza.



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El peligro real de la sobreproteccin es que es intrusiva y los padres no permiten que sus
hijos tomen sus propias decisiones, acepten riesgos y aprendan por s mismos y por los
porcentajes obtenidos dentro de la encuesta, contribuyen al estrs de los hijos aun cuando
estos sean alumnos de grado profesional.
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