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NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR. EDUCACIN PRIMARIA.
1 CURSO.
Nombre y apellido!
Pro"eor#a!
CRITERIOS DE EVALUACIN REA DE LENGUA
SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
Mantiene la atencin durante la exposicin oral de una narracin corta, sin distraerse
interrumpir.
Capta el sentido global de textos orales sencillos.
Reconoce las relaciones temporales y espaciales de una
narracin.
Participa en situaciones de comunicacin propuestas.
ota de coherencia a sus exposiciones orales presentando los hechos de !orma
ordenada.
Reali"a res#menes durante su exposicin.
$e muestra respetuoso en la interaccin verbal con los dem%s, tanto compa&eros y
compa&eras como adultos.
'denti!ica las vocales y la l.
(ee con !luide" las vocales y palabras sencillas con la
letra l.
)scribe s*labas y palabras siguiendo los pasos propios del proceso de la escritura.
ota de coherencia a sus exposiciones orales presentando los hechos de !orma
ordenada.
$e muestra respetuoso en la interaccin verbal con los dem%s.
(ee en vo" alta los textos propuestos, oraciones sencillas, sin titubeos y con !luide".
)scribe palabras y !rases con correccin y limpie"a, a partir de un modelo de copia.
)scribe !rases sencillas al dictado, haciendo uso de las may#sculas y del punto.
iscrimina los !onemas /t/, /n/ y /d/ en palabras.
iscrimina los !onemas /+/, /c/ y /!/ en palabras.
iscrimina los !onemas /r/ y /g/ en palabras.
iscrimina los !onemas //, /b/ y /n/ en palabras.
iscrimina los !onemas /y,/, // y /-r/ en palabras.
Reconoce las gra!*as ll, v, ge.gi.
'denti!ica las letras x y +, y las s*labas g/e.g/i, as* como sus correspondientes !onemas.
Reconoce las gra!*as x, + y g/e.g/i.
(ocali"a las letras presentadas en palabras escritas.
'nteriori"a el tra"ado de estas letras y las tra"a ateni0ndose a pautas de cuadr*cula.
Reali"a dictados de !rases sencillas con correccin
$elecciona una palabra de un con1unto para !ormar una !rase, adecuando la eleccin al
contexto
Compone palabras a partir de s*labas sueltas.
)ntre varios textos sencillos de distinto contenido, selecciona a2uel 2ue describe una
situacin propuesta.
Construye de !ormal oral el plural de un nombre.
)n sus construcciones orales, adecua correctamente el g0nero y el n#mero del
determinante a los cambios 2ue se produ"can en el nombre
)scribe correctamente el art*culo asociado al nombre, concord%ndolo en g0nero y
n#mero.
)xpresa las !rases interrogativas oralmente con la entonacin y cadencia adecuadas.
iscrimina los !onemas /l/, /b/ 3v4 y // 3ge.gi4.
'denti!ica las letras ll y v, y las s*labas ge.gi con sus correspondientes sonidos.
Relaciona el signi!icado de iconos y textos.
Memori"a y reproduce oralmente pe2ue&os textos, con entonacin y pronunciacin
correctas.
Redacta correctamente !rases con sentido.
5plica con precisin los art*culos y los ad1etivos.
Chicho Rodrguez Zarallo chicho"arallo6hotmail.com
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Comprende di%logos escritos.
(ocali"a los grupos conson%nticos !r y !l, y distingue estos sonidos en palabras.
iscrimina los grupos conson%nticos pr y pl.
)scribe palabras con pr y pl, siguiendo la direccin adecuada.
'denti!ica los grupos conson%nticos tr y dr con sus sonidos correspondientes.
7tili"a los grupos conson%nticos tr y dr en palabras y en !rases.
'denti!ica los grupos conson%nticos br y bl y los sonidos correspondientes.
7tili"a los grupos conson%nticos br y bl en la escritura de palabras y !rases.
5rticula palabras con cr y cl.
)scribe palabras y !rases con cr y cl.
5rticula palabras con gr y gl, y las escribe correctamente.
(ocali"a los grupos conson%nticos gr y gl en palabras escritas, y !orma !rases
estructuradas con ellas.
istingue los sonidos de los animales.
Pronuncia las onomatopeyas.
7tili"a t0rminos relativos a las estaciones del a&o al comunicarse
)scribe !rases poniendo may#scula al principio y punto al !inal.
Reconoce y !orma diminutivos de palabras
Reconoce el orden espacial 2ue ocupan las s*labas en una palabra
Conoce palabras contrarias a otras dadas.
)scribe !rases sencillas utili"ando adecuadamente procedimientos b%sicos 2ue les dan
!orma y sentido: separacin de palabras, may#scula al principio y punto al !inal.
(ee textos en vo" alta con !luide", interpretando correctamente elementos propios de un
di%logo: guiones, signos de exclamacin y de interrogacin.
Construye el diminutivo de una palabra con .ito o .ita.
ados una oracin y un ad1etivo presentados por separado, coloca el ad1etivo en el
lugar adecuado de la !rase para ampliar y completar el signi!icado de esta
(ee correctamente palabras 2ue contienen las s*labas ca, co y cu
Construye una !rase de signi!icado contrario a otra dada.
Resuelve 1erogl*!icos.
Modi!ica correctamente el art*culo o el nombre para hacerlos concordar cuando se
producen cambios en el n#mero de alguno de ellos.
$elecciona un ad1etivo, entre varios, de manera 2ue se adapte a las caracter*sticas reales
8g0nero, n#mero y signi!icado8 del nombre al 2ue hace re!erencia.
9orma !amilias de palabras a partir de una dada.
Compone relatos sencillos cortos como resumen de una historia secuenciada en
im%genes.
5socia una accin al in!initivo del verbo correspondiente.
)scribe correctamente palabras 2ue contienen las s*labas ce y ci.
(ee y escribe correctamente palabras con r y rr.
(ee y escribe correctamente palabras 2ue contienen las letras & y ll.
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Pro"eor#a!
CRITERIOS DE EVALUACIN REA MATEMTICAS. 1EP
SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
Reconoce y describe de !orma sencilla las !iguras geom0tricas
Reali"a previsiones ra"onables de estimaciones de cantidad, escogiendo el
cuanti!icador m%s apropiado.
Reali"a clasi!icaciones de ob1etos por tama&os.
:ace estimaciones ra"onables de cantidades por comparacin.
Reali"a conteos de colecciones y asigna un numeral correcto a la cantidad anali"ada.
Reali"a descomposiciones aditivas del ; y del <
7sa correctamente el %baco, ubicando las ci!ras de las unidades en el lugar adecuado.
)mpleando correctamente los conceptos i"2uierda.derecha, delante.detr%s y dentro.
!uera.
)xpresa los n#meros =, > y ? icnica y gr%!icamente.
'denti!ica las cantidades del ? al @ y las asocia a sus guarismos.
ada una cantidad del = al @, la descompone en dos sumandos de !ormas di!erentes.
)stableciendo series ascendentes y series descendentes.
'nterpreta correctamente mayor 2ue....menor 2ue... y los emplea para establecer
relaciones de cantidad.
Reali"a descomposiciones aditivas de dos sumandos con cual2uier n#mero entre el =
y el A.
ado un n#mero cual2uiera comprendido entre el B y el A, es capa" de establecer y
escribir su anterior y su posterior correctamente
Resuelve sumas y restas con n#meros de una sola ci!ra.
Construye n#meros entre el B? y el B> gr%!ica y num0ricamente, demostrando un
correcto empleo de los conceptos de unidad y decena.
Reconoce las e2uivalencias entre la moneda de un euro y sus m#ltiplos: ;, > y B?
euros.
Reconoce los n#meros del ? al BA y los asocia a sus guarismos.
Resuelve problemas.
'denti!ica cantidades de elementos hasta el ;A.
7tili"a las tablas de sumar del B y del ; como consulta.
Relaciona n#meros dados, orden%ndolos de mayor a menor y de menor a mayor.
Reconoce las monedas de c0ntimos de euro.
Cerbali"a y escribe correctamente los n#meros del <? al <A.
$uma y resta n#meros de una ci!ra vertical y hori"ontalmente.
Reconoce, verbali"a y escribe n#meros hasta el =A.
)scribe correctamente n#meros dictados hasta el =A.
Conoce las tablas de sumar del > y del D.
Reconoce, verbali"a y escribe correctamente n#meros hasta el >A.
Construye la serie num0rica progresiva y la regresiva hasta el >A.
Coloca correctamente los t0rminos de una resta.
Cerbali"a y escribe correctamente los n#meros de ? al DA.
Conoce las tablas de sumar del A y del B?.
$uma y resta n#meros de dos ci!ras vertical y hori"ontalmente.
Cuenta de dos en dos los n#meros del ? al DA.
Cerbali"a y escribe correctamente los n#meros hasta el EA.
7tili"a verbalmente los conceptos cerca.le1os, dentro.!uera.en el borde.
Reconoce, nombra y ordena n#meros hasta el @A.
Plantea y resuelve problemas de sumas y restas.
Reconoce l*neas, clasi!ic%ndolas en abiertas y cerradas.
)scribe n#meros hasta el AA y reconoce sus nombres.
Conoce y dibu1a l*neas curvas y l*neas rectas.
(ee, escribe y utili"a correctamente los nombres de los n#meros hasta el AA.
)stablece comparaciones empleando correctamente los conceptos ancho.estrecho y
largo.corto.
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Reconoce la decena anterior y la posterior a una dada, y resuelve correctamente los
e1ercicios, pasando sin errores de una a otra.
Construye l*neas poligonales usando la regla.
Reali"a conteos de series progresivas y de series regresivas de ; en ; y de > en >.
Reali"a correctamente sumas llevando con n#meros de dos ci!ras, y restas sin llevar.
Resuelve sumas y restas llevando.
'denti!ica cuadril%teros y tri%ngulos, y los di!erencia.
Calcula el valor de compra de dos art*culos, expresado en c0ntimos de euro.
etermina el valor de un n#mero, conocidos dos valores 2ue lo acotan por arriba y
por aba1o.
Resuelve mentalmente sumas de tres sumandos con n#meros de una ci!ra.
Reali"a correctamente restas sin llevar, con n#meros de dos ci!ras
'nterpreta correctamente la posicin de los bra"os y los platos de la balan"a para
determinar la di!erencia de peso entre dos ob1etos
)stablece relaciones de seme1an"a entre elementos de dos con1untos en una tabla de
doble entrada.
'nterpreta, escribe y utili"a los n#meros ordinales correctamente.
'denti!ica la !uncin de las agu1as de un relo1.
(ee horas exactas en relo1es analgicos y digitales.
Fraslada datos num0ricos a una tabla para construir un diagrama de barras.
Calcula el t0rmino 2ue !alta en una suma incompleta.
(ee e interpreta las horas en punto y las medias, tanto en relo1es analgicos como en
digitales.
Resuelve problemas con unidades de tiempo.
(ocali"a la hora anterior y la posterior a una dada.
5verigua los c0ntimos de euro 2ue son necesarios para obtener una cantidad dada
'denti!ica los n#meros ordinales hasta el B?, escribe sus nombres y tra"a
correctamente sus gra!*as.
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NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR. EDUCACIN PRIMARIA.
$ CURSO.
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CRITERIOS EVALUACIN REA DE LENGUA
SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
(ee de !orma comprensiva textos sencillos.
(ee correctamente un texto dialogado.
(ocali"a en un texto y pronuncia los grupos conson%nticos br y bl.
Reproduce oralmente canciones, trabalenguas y poes*as con la entonacin, la pronunciacin y el
ritmo adecuados.
5plica con precisin los diminutivos.
(ocali"a, en textos o !rases, palabras contrarias a unas dadas
9orma !rases con palabras 2ue contienen los grupos conson%nticos %r y %l.
Cuenta correctamente el n#mero de s*labas 2ue !orman una palabra.
istingue una narracin de un di%logo.
)xplica el signi!icado de im%genes.
(ocali"a y pronuncia correctamente los grupos conson%nticos &r y &l
7tili"a t0rminos relativos a los alimentos.
9orma palabras con la misma ra*"
9orma aumentativos y los utili"a correctamente.
Conoce el uso de los ad1etivos y los utili"a correctamente.
)scribe y pronuncia correctamente palabras con pr y pl.
Conoce la composicin y la descomposicin de las palabras en s*labas.
Conoce el uso de palabras compuestas y las utili"a correctamente.
Pronuncia y escribe correctamente palabras 2ue contienen los grupos conson%nticos "r y "l.
istingue y pronuncia correctamente los grupos conson%nticos 'r y dr.
7tili"a correctamente los sinnimos.
)xpresa oralmente opiniones y escucha las de sus compa&eros y compa&eras.
Reconoce las letras del abecedario.
istingue las vocales de las consonantes
5plica correctamente los ad1etivos cali!icativos en la descripcin de ob1etos.
'denti!ica nombres de personas, animales, plantas y cosas
7tili"a la may#scula al inicio de un escrito, despu0s de punto y al escribir nombres propios.
'denti!ica !rases interrogativas.
'denti!ica !rases exclamativas.
7tili"a correctamente antnimos.
Construye el contrario de un verbo sencillo
Construye !rases a partir de un nombre y de un ad1etivo.
'denti!ica en una !rase las palabras 2ue expresan cualidades
'denti!ica en una !rase la palabra 2ue expresa la accin.
)scribe palabras con las s*labas %a( %o( %)( *)e y *)i.
Construye el diminutivo de palabras terminadas en %a y %o.
5plica correctamente la ortogra!*a de +a( %e( %i( +o( +).
$epara palabras sil%bicamente al !inal de l*nea, haciendo uso del guion.
Conoce y aplica la ortogra!*a del plural en palabras terminadas en +.
)scribe correctamente palabras 2ue llevan las s*labas &a( &o( &)( &)e y &)i.
Cambia el sentido de una oracin, convirti0ndola en negativa.
(ee correctamente palabras con r intervoc%lica.
Reali"a trans!ormaciones de g0nero o de n#mero en una !rase, modi!icando solo a2uellas partes
2ue sean necesarias.
9orma palabras derivadas usando el su!i1o .ero.
)scribe una carta estructur%ndola en sus partes !undamentales.
(ee y escribe correctamente palabras 2ue tienen r detr%s de l( , o .
(ee correctamente palabras con la letra r en todas sus !ormas.
Construye !rases en presente, en pasado y en !uturo, cambiando el tiempo verbal.
Conoce el uso de palabras contrarias y las utili"a para cambiar el sentido de una !rase.
)scribe correctamente palabras con m delante de p y b.
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estaca las ideas m%s importantes en un texto sencillo.
9orma !rases con palabras 2ue contienen las s*labas %a( %o( %)( *)e o *)i.
Crea pe2ue&as rimas breves
)scribe correctamente palabras 2ue tienen las s*labas +a( +o( +)( %e o %i.
9orma el diminutivo y el aumentativo de palabras dadas.
)scribe correctamente palabras con las s*labas &a( &o( &)( &)e( &)i( &-e o &-i.
)scribe di%logos utili"ando bocadillos.
7tili"a correctamente r y rr.
9orma palabras contrarias a&adiendo el pre!i1o des-.
7tili"a espont%neamente la biblioteca del aula.
7tili"a con destre"a la ortogra!*a natural de las palabras y emplea las letras may#sculas
correctamente.
)s capa" de expresar por escrito ideas propias.
)scribe !rases bien estructuradas.
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CRITERIOS DE EVALUACIN MATEMTICAS. 2EP
SI
SUPERADO
NO
SUPERADO
)!ect#a correctamente las relaciones entre n#meros: mayor que..., menor que... e igual a...
$uma y resta en vertical.
Cuenta de dos en dos con soltura.
Reconoce cu%ntas decenas y cu%ntas unidades componen cantidades dadas.
Reconoce cu%ntas decenas son necesarias para !ormar la centena.
(ee, escribe y ordena correctamente los n#meros del ? al B?A.
Compone y descompone n#meros en unidades, decenas y centenas hasta el B?A.
Completa series de n#meros.
(ocali"a ob1etos 2ue est%n a la derecha, a la i"2uierda, delante, detr%s, arriba y aba1o, de uno
dado.
Coloca correctamente los t0rminos de una suma de dos sumandos.
Cerbali"a los n#meros hasta el BAA
Reconoce cu%ntas unidades, decenas y centenas !orman cantidades hasta el BAA.
'denti!ica el n#mero anterior y el posterior
Reconoce y distingue el euro y los c0ntimos de euro.
'denti!ica las monedas necesarias para comprar algo
Comprende y utili"a los conceptos de unidad, decena y centena
Conoce la secuencia num0rica del ? al ;AA.
Resuelve sumas llevando cuyos resultados sean cantidades hasta ;AA.
(ocali"a ob1etos 2ue est%n a la derecha, a la i"2uierda, delante, detr%s, arriba y aba1o, respecto a
uno dado.
ice correctamente la hora consultando relo1es analgicos y digitales
Reali"a correctamente series progresivas y regresivas hasta el <AA.
Resuelve restas llevando.
Reconoce las unidades, las decenas y las centenas de los n#meros del ? al DAA.
$uma y resta n#meros de tres ci!ras llevando
Resuelve problemas utili"ando sumas y restas
(ee y escribe los n#meros del ? al AAA.
Comprende el enunciado de los problemas
(ee y escribe los nombres de los ordinales hasta el B?G.
(ee y escribe los nombres de los n#meros naturales de tres ci!ras.
Resuelve sumas de tres sumandos con n#meros de hasta tres ci!ras.
Resuelve restas llevando, con n#meros de tres ci!ras.
Reali"a mentalmente sumas de decenas exactas.
i!erencia y clasi!ica n#meros pares y n#meros impares.
)numera los elementos de un pol*gono: v0rtices y lados.
Reconoce, di!erencia y clasi!ica los pol*gonos en tri%ngulos, cuadril%teros y pent%gonos.
Completa una !igura geom0trica plana incompleta dibu1ando la mitad sim0trica.
Reali"a la descomposicin aditiva de n#meros de hasta tres ci!ras.
Conoce y pone en pr%ctica la prueba de la resta
Construye el enunciado de un problema.
etermina las coordenadas de un punto en un sistema de e1es cartesianos
Hrgani"a y expresa un con1unto de cantidades num0ricas en !orma de gr%!ico de barras.
Relaciona la suma de sumandos iguales con la multiplicacin.
Reconoce el signo matem%tico de la multiplicacin, sabe leerlo y entiende su signi!icado.
Frans!orma sumas de sumandos iguales en multiplicaciones, y viceversa.
Recita de memoria las tablas de multiplicar del B y del ;, y las aplica en sus operaciones.
Mide ob1etos y expresa su longitud en cent*metros.
Convierte a cent*metros longitudes expresadas en metros.
Recita de memoria la tabla de multiplicar del < y la aplica en operaciones de c%lculo.
Calcula el triple de una cantidad.
$oluciona problemas utili"ando multiplicaciones sencillas.
Resuelve problemas en los 2ue hay 2ue calcular el doble de un n#mero.
Reali"a c%lculos de adicin de horas y sus !racciones, expresando los resultados con las
manecillas del relo1.
Resuelve problemas de tiempo expresado en horas, medias horas y cuartos de hora.
Construye la tabla de multiplicar del =.
Compone y descompone n#meros en sumas de unidades
Memori"a y escribe la tabla de multiplicar del >.
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7tili"a correctamente las monedas de euro en situaciones de compraventa.
Memori"a la tabla del D y la aplica a distintas situaciones problem%ticas de la vida.
)!ect#a las relaciones num0ricas necesarias para ordenar una serie de n#meros
Resuelve problemas sencillos, utili"ando las operaciones b%sicas de sumar, de restar y de
multiplicar.
)scribe la tabla de multiplicar del E.
Reconoce el +ilo como unidad de medida del peso de los cuerpos.
istingue la e2uivalencia entre +ilo, medio +ilo y cuarto de +ilo.
'denti!ica la e2uivalencia entre billetes y monedas de euro
Conoce y utili"a las tablas de multiplicar hasta el @.
Reali"a series num0ricas de > en >.
Memori"a las tablas de multiplicar del A y del B?.
Reconoce y distingue el prisma, el cilindro, la es!era y la pir%mide.
Coloca correctamente los t0rminos de una multiplicacin, en vertical.
Mane1a con !acilidad la serie num0rica hasta el AAA.
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