tica : Ciencia que estudia la moralidad de los actos humanos.
Ciencia o Episteme: Conocimiento cierto de las cosas por sus causas
Doxa : es una mera opinin, que no implica conocimiento. Clasificacin Orto-doxa: es la opinin correcta, verdadera. La episteme permite verificar la orto- doxa. Hetero- doxa: es la opinin incorrecta. opinin errnea En- doxa: opinin comn (ej. La Sociologa) Para-doxa: algo no comn, extrao. Causas: Principio real y positivo que influye en otro hacindolo dependiente en el ser; Principios: aquello de lo cual algo se sigue de cualquier modo que sea. Clasificacin de principios: Conocimientos: permiten conocer algo, pero no permiten que algo sea Principio de no contradiccin: es el primer principio del conocimiento: Nada puede ser o no ser al mismo tiempo, respecto de lo mismo
31 DE MARZO 2014 ETICA Definiciones: ETICA: Es una ciencia que estudia la moralidad de los actos humanos. CIENCIA: Conocimiento cierto de las cosas por sus causas. CAUSA: Es un principio real y positivo que influye en otra hacindola dependiente. Para explicar sta definicin de causa tenemos clasificados los principios (principio del conocimiento; principios reales), dentro de los principios reales: principios simplemente del comienzo o de la sucesin y principios con dependencia en el ser, o sea de aquellos de los cuales depende algo en el ser, tambin distinguimos los principios negativos y positivos. Entonces dijimos que la causa de un principio real y positivo es un principio real las cosas en el ser y es positivo y no negativo, o esa tiene que estar presente y no ausente para que el efecto ocurra. Distinguimos los tipos de causa, hay una causa material, formal, eficiente y final. MATERIAL: Aquello de lo cual o en lo cual algo est hecho. FORMAL: Aquello que hace que una cosa sea lo que es y no otra distinta EFICIENTE: Es aquella de lo que primeramente viene el cambio (aquello a lo que uno le puede atribuir el cambio -agente que acta-) FINAL: Aquella en vista de lo cual el agente acta. Hay una que es la causa de las causas, que permite la explicacin ltima del efecto, esta es la causa FINAL. La causa Material y la causa Formal, son intrnsecas al efecto; la causa Eficiente y la causa Final son extrnsecas al efecto. La causa Eficiente y Final fuera del efecto, y la causa Material y la causa Formal, estn en el efecto mismo, (si el efecto es un kuchen de manzanas la materia son los ingredientes que se utilizaron para hacer el kuchen; la forma es el modo en que se combinan estos ingredientes y las causas extrnsecas que no estn en el efecto pero que explican el efecto son las causas eficientes quien hizo el kuchen de manzana y loa causa final, porque lo hizo, explica la caracterstica del kuchen, si es alguien que quiere agradar a la persona para quien la hizo). Para explicar el efecto, segn Aristteles hay que conocer las cuatro causas, pero obviamente la causa final tiene cierta preminencia. Desde el punto de vista de la causa final y de la causa eficiente hay fines que son inmediatos y fines que son ltimos o remotos, con este criterio se pueden clasificar las ciencias. Ciencias experimentales estudian las causas prximas o causas segundas; en cambio la filosofa, estudia las causas ltimas o causas primeras; causas ltimas desde el punto de vista cronolgico podramos decir o en el orden del conocimiento porque lo ltimo que se conoce es lo que est ms lejos, desde ese punto de vista son causas ltimas, causas primeras desde el punto de vista del ser, porque es lo primero que produce el efecto, la ltima causa el origen ltimo es el primero desde el punto de vista del ser porque eso explica todo lo dems. Cul es la diferencia entre las ciencias experimentales como la biologa, la qumica, la fsica, etc.; todas estas ciencias estudian solo las causas prximas o causas segundas, no dan una explicacin ltima de las cosas y la explicacin ltima es justamente una explicacin filosfica. Cuando decimos que la tica es una ciencia que estudia la moralidad de los actos humanos lo entendemos desde este punto de vista, y por eso entendemos a la tica como una ciencia filosfica propiamente tal, para distinguirla de la ciencia experimental (ejemplo ciencia experimental que no sirve para hacer tica: sociologa tiene relacin con lo cuantificable- el mtodo de cuantificacin no permite si decir por ejemplo el canibalismo est bien o mal puedo medir la boxa Endoxa opinin paradoxa opinin minoritaria ). La ciencia en su definicin cuando uno define una ciencia, las definiciones propiamente tal suelen tener una parte formal y una parte material; la parte material es lo que se denomina el objeto formal de la ciencia, y la parte material es lo que se denomina el objeto material, todas las ciencias tienen un objeto formal y tienen un objeto material, el objeto material as como la materia de la cual algo se hace o de lo cual algo es, el objeto material es el mbito de la realidad que la ciencia estudia, todas las ciencias estudian un mbito de la realidad (realidad que estudia la biologa bios- vida lo vivo, solo estudia los seres vivos, no los inertes), el mbito de la realidad que estudia la tica son los actos humanos, los que no son humanos quedan fuera de la tica. El objeto formal de una ciencia es el punto de vista desde el cual se estudia el objeto material, hay ciencias que coinciden en el objeto material pero que se distinguen por el objeto formal (la fsica experimental el objeto material es la realidad material bajo el punto de vista de que es susceptible de movimiento), el objeto formal de la tica segn nuestra definicin es la moralidad, estudia los actos humanos pero solo desde el punto de vista de la moralidad. Que se entiende por Moralidad: es el criterio o medida para juzgar el bien y el mal, se refiere a las causas ltimas como criterio o medida tica como ciencia filosfica. Filosofa: Es la ciencia que estudia toda la realidad desde sus causas ltimas a la luz de la razn natural. Su objeto material es estudiar toda la realidad (sueos, nmeros, arte esttica-, tica es una parte de la filosofa, la filosofa lo estudia todo). Nada: La nada es el NO ser, la nada no existe (filsofos del lenguaje la denominan un ente de razones, se obtiene solo por negacin cuando uno niega al ser). CLASIFICACIN DE LAS DOCTRINAS TICAS Las doctrinas (conjunto de conocimientos) ticas se clasifican en dos grandes grupos, lo que se denomina doctrinas o teoras: Teoras o doctrinas Deontolgicas: Se llama as a propsito de esta partcula griega que es DEON que significa DEBER, lo esencial es el concepto de deber, se basa en la explicacin del deber. La discusin fundamental es si se cumple o no con el deber si se cumple o no con el deber. Autor fundamental de sta doctrina KANT. Kant es el autor ms representativo de la modernidad filosfica, perodo del auge de las ciencias experimentales, siglo XVIII. El criterio que busca Kant es establecer un criterio racional, objetivo para juzgar los actos como buenos o malos. El que comienza la modernidad filosfica propiamente tal es Ren Decartes, su obra ms importante es el Discurso Kant considera que un acto puede ser juzgado como bueno o malo, si es que se cumple con el deber y ese deber esta expresado en normas objetivas, normas que se puedan conocer, yo puedo saber en cada situacin en la que me encuentro, si estoy cumpliendo con la norma que me rige para esa situacin o no, esa es la propuesta de Decarte, debera saber preguntar cul es la norma y si la voy a seguir o no. El origen de estas normas objetivas, Kant inventa un trmino IMPERATIVO CATEGORICO, el deber en Kant se funda en el Imperativo (impone deber) Categrico (que es claro), este imperativo tiene varias formulaciones podramos decir que se puede llegar por distintas vas, un criterio racional que nos permite saber, tu regla de actuar se transforme para todos; obra de tal manera, que tu norma para actuar pueda ser una ley universal. Uno puede juzgar si lo que va a hacer se puede predicar como norma universal o no. (si yo robo algo busco apropiarme de aquello ajeno, si yo transformo la norma que si me gusta algo que no es mo lo tomo y me lo llevo y lo transformo en norma universal, nunca voy a poder estar seguro de lo mo, porque alguien se podra llevar lo mo). Lo inmoral para Kant es siempre lo irracional y absurdo. La moral Kantiana en general tiende a expresarse en normas objetivas, los cdigos de moral son consecuencia general de la moral Kantiana.
Teoras o doctrinas Teleolgicas: Reciben su nombre a propsito del griego TELOS que significa FIN (final). La nocin fundamental para explicar si algo est bien o mal es la nocin de fin. La discusin si algo est bien o est mal es si aquello permite llegar o no al fin. Se clasifican en dos:
a) Hipotticas: El fin que se va a ocupar como criterio para saber si un acto es bueno o es malo, es hipottico, que doctrinas son consideradas teleolgicas hipotticas son el utilitarismo, consecuencialismo, estas doctrinas persiguen un fin hipottico, y ste fin hipottico se formula de diferentes maneras; para el utilitarismo lo que todos buscamos es la felicidad, el fin ltimo (todos los filsofos estn de acuerdo), el nico que sabe que es lo que lo va a hacer feliz es el sujeto que acta, es una visin subjetiva. La tica Utilitarista es aquella que fomenta la coherencia para alcanzar el fin propio, el nico mal moral para los utilitaristas es la autofrustracin. Pone fin en la coherencia propia del fin buscado (horrorizada a Kant porque si cada uno se pone su propio fin de acuerdo a lo que le gusta, podra ser que a alguno le guste comer carne humana y se dedique a eso). Los utilitaristas establecen criterios respecto de la utilidad, habla de la utilidad general o felicidad general, hay que encontrar una regla de accin que permita coordinar la felicidad propia con la felicidad de los dems y aqu hay Utilitarismo de Regla y Utilitarismo de Resultado.
07 DE ABRIL 2014 DOCTRINAS TICAS o TEORAS TICAS (a propsito del Objeto formal) A propsito de la definicin de tica como ciencia filosfica, podemos distinguir entre el objeto material y objeto formal: OBJETO MATERIAL: Son los actos humanos, es el mbito de la realidad estudiado. OBJETO FORMAL: Es el punto de vista desde el cual se estudia el objeto material y a propsito del objeto formal veamos las distintas teoras o doctrinas ticas, aqu est la diferencia, las doctrinas ticas se clasifican de acuerdo como se considere el objeto formal, las doctrinas ticas se clasifican en: DEONTOLGICAS: TELEOLGICAS: a su vez se clasifican en: Hipotticas: ejemplo Utilitarismo y Consecuencialismo Categoriales: Se utilizan como criterio para establecer la moralidad de los actos humanos, o sea para juzgar si un acto humano es bueno o es malo; el fin del hombre, pero a diferencia de las ticas hipotticas este fin es un fin objetivo y por lo tanto compartido por todos los hombres, por lo tanto para hablar de una tica categorial aristotlica hay que tratar el tema del FIN DEL HOMBRE. Para poder hablar del fin del hombre, se necesita el concepto de naturaleza humana, en Aristteles hay un gran desarrollo antropolgico; si nosotros sostenemos que todos los hombres tienen la misma naturaleza humana, bueno todos los hombres deben ser tratados de la misma manera (argumento tico fundamental). Para Aristteles todos los hombres tienen la misma esencia. El fin del hombre consistira se puede considerar desde un punto de vista objetivo y subjetivo. OBJETIVO: (no depende de lo que los hombres consideren sobre su fin ltimo, sin importar la opinin que los hombres tengan sobre su fin ltimo, sin importar lo que piense cada uno de su fin ltimo ) a su vez se puede estudiar desde el punto de vista intrnseco y desde el punto de vista extrnseco: a) Intrnseco: del mismo ser del hombre, el fin del hombre se puede explicar atendiendo a la perfeccin de las facultades propiamente humanas. Aristteles indica dos facultades que son propiamente humanas que distinguen a los hombres de los dems seres (los dems seres no las tienen si las tuvieran tambin tendran facultades propiamente humanas una acelga es distinta a un humano), tradicionalmente son dos estas facultades: Intelecto y Voluntad. INTELECTO: El Intelecto lo que permite, es el conocimiento racional, nosotros tenemos un conocimiento que va ms all del conocimiento sensible, nosotros vemos, omos, tenemos gustos, tacto, los mismos sentidos que tienen otros animales, pero adems podemos conocer racionalmente; el conocimiento racional es un conocimiento de categora totalmente distinto al conocimiento sensible, lo supera completamente, nosotros no tomamos decisiones solo por lo que vemos, de hecho muchas veces denunciamos que es solo apariencia; el conocimiento sensible es un punto de partida para nuestro conocimiento pero no es donde termina el conocimiento (vemos en las letras, se ve un conjunto de signos, quizs un gato o un tigre lo ve mejor de manera ms aguda, precisa, pero no entiende lo que dicen stos signos); el conocimiento racional es algo propiamente humano, la gran herramienta del hombre frente a las dems criaturas es el conocimiento racional; hace del hombre un tipo de criatura completamente diferente, a travs del conocimiento racional el hombre no tiene lmites, no sabemos hasta donde podemos llegar. Cul es el objeto del intelecto o cual es el fin del intelecto, como se perfecciona el intelecto, con LA VERDAD EL FIN DEL HOMBRE DESDE EL PUNTO DE VISTA OBJETIVO INTRNSECO ES LA PERFECCIN DE LAS FACULTADES PROPIAMENTE HUMANAS y es por eso hay que saber cules son las facultades propiamente humanas, la perfeccin del intelecto, cual es el acto propio del intelecto es el CONOCER, con el intelecto se puede conocer y el objeto, el fin es LA VERDAD. El hombre se perfecciona con el conocimiento de la verdad, todos los hombres desean por naturaleza conocer la verdad (nadie quiere ser engaado o que le mientan). La segunda facultad del hombre propiamente humana es la Voluntad. VOLUNTAD: Cual es el acto de la voluntad, que hacemos con la voluntad, la decisin es uno de los doce pasos ms importantes de la voluntad. Hay un verbo que abarca todos los actos de voluntad, el verbo DESEAR se suele reservar para la sensibilidad, para el apetito sensible, las pasiones; para la voluntad conservamos el verbo QUERER, la voluntad la define Aristteles es la facultad que permite apetecer racionalmente, apetito racional, lo que se hace con la voluntad es querer, el objeto de la voluntad es el BIEN, pero la voluntad no quiere cualquier bien, hay muchos tipos de bienes, la voluntad no se dirige a cualquier bien, podemos distinguir fcilmente entre los bienes sensibles y los bienes inteligibles, por ejemplo el azcar suele producir un placer sensible, pero un diabtico sabe que con el azcar pone en riesgo su vida y por tanto quiere algo con sucralosa; el bien inteligible se distingue del sensible (suena despertador en la maana bien sensible sigue siendo muy claro quiere quedarse en cama, sin embargo si tiene algo que hacer se levanta aunque no quiera -inteligible), si alguien solo busca los bienes sensibles seria como un animalito, porque ellos solo buscan los bienes sensibles y no son capaces de distinguir los bienes inteligibles; los seres humanos tenemos la capacidad de hacer cosas que desde el punto de vista sensible pueden llegar a ser muy dolorosas un tratamiento mdico, pero se ve que hay un bien inteligible detrs. Si el fin del hombre desde el punto de vista objetivo intrnseco, si corresponde a la perfeccin de las facultades propiamente humanas, si es as el fin del hombre tiene que ver con el conocimiento de la verdad y con alcanzar el bien propiamente humano, no cualquier bien sino que el bien inteligible (propiamente humano) y aqu aparece un criterio objetivo para determinar si un acto es bueno o malo, si esos actos permiten el conocimiento de la verdad y permiten alcanzar el bien propiamente humano, esos actos sern buenos desde el punto de vista moral, si esos actos en cambio no permiten el conocimiento de la verdad o se alejan del conocimiento de la verdad y no permiten el bien propiamente humano, ese es un acto malo desde el punto de vista moral, aleja del fin ltimo del hombre y eso se aplica para todos los seres humanos de todos los tiempos, pocas, culturas, porque son aspectos fundamentales de la naturaleza humana. VERDAD LOGICA: se suele definir como la adecuacin del intelecto a la cosa conocida (si yo le pregunto est lloviendo en stos momentos, si yo dijera saben que est lloviendo a cntaros en estos momentos y ustedes miran y se dan cuenta que no llueve); en Aristteles la coherencia es total, la medida de la verdad es la realidad y la realidad no depende del querer de cada uno, a veces cuesta conocer como es la verdad (conocer como son los microorganismos pero no tenemos los instrumentos para verlos). La verdad est medida por la realidad segn Aristteles. Hasta ahora hemos utilizado el trmino INTRINSECO, ahora vamos a ver el fin del hombre desde el punto de vista objetivo pero EXTRNSECO, que significa extrnseco que est fuera del hombre, fuera del ser del hombre, como es posible que el fin del hombre pueda estar fuera del hombre mismo; esto es lo que hace que Aristteles sea un pensador que de alguna manera habra visto cosas que posteriormente muchos sostienen que vienen solo por la revelacin sobrenatural. El argumento aristotlico es sencillo de seguir, plantea lo siguiente: el fin del hombre entonces consiste en conocer la verdad pero nosotros no nos conformamos con algunas verdades, nosotros queremos conocer toda la verdad no un aspecto; nadie se conforma con saber algunas cosas; el problema es que la vida del hombre no alcanza para conocer todo y por eso Aristteles dice que la muerte del hombre o despus de la muerte del hombre es cuando se puede conocer el fin, esto de alcanzar la perfeccin humana no es posible en sta vida, y Aristteles dice que debe estar reservada en la otra vida, lo mismo respecto del bien, nosotros no nos conformamos con algunos bienes, queremos todos los bines y los queremos para siempre no un rato, nadie quiere poseer el bien solo por un momento; quisiramos que duraran para siempre, eso es propio de la voluntad querer todo el bien de manera permanente. Quien puede tener todos los bienes, segn Aristteles ningn hombre puede tener todos los bienes partiendo por el conocimiento de la verdad, nadie conoce toda la verdad y respecto de los bienes tampoco (hay tantas comidas que no hemos probado), bienes de la tecnologa. La posesin del bien al cual tendemos tendr que ser en la otra vida ya que no se da ac. El concepto de Ser divino est desarrollado en Santo Toms de Aquino; en general lo que se entiende por ser divino es la suma perfeccin; o sea dios no sera dios si no fuera la suma perfeccin, la suma perfeccin coincide con la verdad plena y con el bien perfecto y de ah la perfeccin plena del hombre o el fin ltimo del hombre coincidir con la vida de los dioses que son plenamente perfectos, desde el punto de vista extrnseco se puede demostrar que el ser divino es la verdad plena y el bien perfecto; si utilizamos este concepto para dios, el de los filsofos, podemos decir por lo tanto que el fin objetivo intrnseco del hombre coincide con el ser divino, o sea lo que los hombres buscan en realidad es la posesin del ser divino, la posesin de dios, porque dios es la plena verdad y es el bien perfecto. EL FIN DEL HOMBRE DESDE EL PUNTO DE VISTA SUBJETIVO (punto de vista de Aristteles) SUBJETIVO: Se pregunta que busca subjetivamente hablando, que es lo que l se representa, entonces vamos a tener distintas respuestas (quiero ser tenista, futbolista...). Dice Aristteles que el tema debe ser plantado de la siguiente manera Hay que llegar a un punto en el cual no haya otro fin que se busque, porque para que un fin sea un fin ltimo no tiene que haber otro fin ulterior, entonces que es lo que busca en realidad con esto, porque quiere ser millonario, entonces el trmino griego utilizado para eso que se busca y que todos los hombres buscan en ltimo trmino este es el FIN LTIMO DEL HOMBRE EUDAIMONIA FELICIDAD. Todos buscan ser felices. Aristteles dice que la gente busca mal, cuando la gente dice que busca la felicidad lo identifica con decir que est haciendo lo que quiere (hacer la propia voluntad), en general se suele identificar la medida de la felicidad para los utilitaristas basta con esto, pero no coincide la teora con la practica porque es evidente que hay gente que hace lo que quiere pero claramente no son felices; Aristteles dice que la felicidad obviamente significa hacer lo que uno quiere y por eso hay que APRENDER A QUERER LO BUENO, no es automtico uno aprende a querer ciertas cosas, el aprendizaje aprender a querer el bien propiamente humano, aprender a querer el propio bien es lo que los griegos consideraban como EDUCACION, la famosa PAIDELA; si no se aprende es posible querer cosas que son males. Para los griegos, para Aristteles la felicidad se alcanza a travs de un periodo de aprendizaje (Paidela) y lo que se adquiere a travs de la Paidella son las virtudes, el hombre que tiene las virtudes es el que alcanza la felicidad, porque hace lo que quiere pero quiere el bien, la felicidad no consiste solo en hacer lo que quiero sino que en querer el bien, aprender a querer el bien, o sea pasarlo bien haciendo el bien, eso es como el concepto de educacin ensearle al ciudadano a querer hacer el bien y por lo tanto pasarlo bien haciendo el bien, no obligndolo, sino que lo quieran por su propia voluntad.
14 ABRIL 2014 TEORA DEL FIN LTIMO DEL HOMBRE Siguiendo a Aristteles habamos dicho que el fin ltimo del hombre se poda mirar desde un punto de vista objetivo y desde un punto de vista subjetivo. Desde el punto de vista objetivo dijimos a su vez que poda ser considerado de manera intrnseca y extrnseca. Desde el punto de vista intrnseco el fin del hombre se identifica con las facultades propiamente humanas que corresponden al intelecto y la voluntad. El objeto del INTELECTO es la VERDAD y el objeto de la VOLUNTAD es el BIEN. Pero a su vez decamos que desde el punto de vista extrnseco demuestra que el ser divino es la suma verdad o la verdad plena y el bien perfecto y desde este punto de vista podemos decir que el fin ltimo del hombre considerado intrnsecamente coincide con el fin del hombre puesto en el ser divino, o sea que la perfeccin del hombre tendr que ver con el ser divino, filosficamente Aristteles no demuestra cmo se realiza esta relacin, solo dice que tendr que darse despus de la muerte porque en la vida consta que no se da, el modo que se alcanza esta relacin deja abierta esta posibilidad a la otra vida, (la parte espiritual del hombre no se acaba con la muerte, se acaba la realidad material o corprea pero sobrevive el alma o la forma propiamente humana). Por otra parte dijimos que desde el punto de vista SUBJETIVO, se identifica con la FELICIDAD (EUDAIMONIA) y la felicidad necesariamente exige que para ser felices hagamos lo que queremos, el ejercicio de la libertad est estrechamente relacionado con la libertad; entonces para Aristteles y para los Griegos era muy importante la PAIDEIA, y consiste en que la voluntad, el inters se dirija al BIEN y la VERDAD, entonces el concepto de Paideia griego se puede traducir como EDUCACIN (educir, sacar desde dentro). La educacin consiste en aprender a querer lo mejor, en ese sentido es aprender a querer el bien, y eso no es espontneo se aprende en la polis en la relacin poltica, es el modo de integrarse a la polis y tener una vida propiamente poltica. Es una tarea comn, nuestras decisiones influyen en los dems (levanto un edificio en frente de mi vecino y le obstruyo la vista a la cordillera). A propsito de la Paideia, esto es que el querer coincida o se dirija a la verdad y al bien, aparece la teora de la virtud; justamente la Paideia consiste en formar las virtudes porque las virtudes permiten que la voluntad se dirija al bien y la verdad. TEORA DE LA VIRTUD VIRTUD: El trmino virtud del latn virtus significa fuerza, poder, capacidad, vir-viril, Los que tienen virtudes pueden hacer cosas que los que no tienen virtudes no pueden hacer. Aristteles seala que son hbitos que perfeccionan la naturaleza humana, lo contrario a las virtudes son los VICIOS, los vicios tambin son hbitos pero estos no perfeccionan, los vicios corrompen la naturaleza humana, las virtudes perfeccionan las naturaleza humana, ambos son hbitos. HABITOS: (Santo Toms de Aquino) Los hbitos se definen como una cualidad estable y difcil de remover que asiste a la operacin de una potencia hacindola pronta, fcil y deleitable. Potencia es sinnimo de facultad o capacidad (es una potencia el intelecto-potencia cognoscitiva, la voluntad-potencia apetitiva racional, - vista, gusto, etc los sentidos externos son potencias). Para Aristteles los hbitos radican en la potencias intelectuales o sea en el intelecto y en la voluntad, estos pueden adquirir cualidades estables y difciles de remover y asisten a la operacin de una potencia hacindola pronta, fcil y deleitable (ejemplo el intelecto es la potencia cognoscitiva pero podra no conocer, el ACTO de conocer, es lo que se hace pronto, fcil y deleitable; cuando se tienen los hbitos del intelecto, la operacin, osea el acto se hace pronto, fcil y deleitable). CLASIFICACION DE HBITOS HBITOS OPERATIVOS: Dentro de los cuales estn las virtudes, se adquieren por repeticin de actos, son hbitos adquiridos (virtudes y vicios se adquieren por repeticin de actos), como se adquiere el hbito de la veracidad que tiene directa relacin con la justicia, muy sencillo diciendo la verdad. Los hbitos se fortalecen, se debilitan, se pierden, se adquieren y cada acto libre que realizamos apuntan en una direccin o el acto libre fortalece el hbito o el acto libre lo debilita, no hay punto intermedio, o se pierde o se fortalece y por lo tanto podramos decir que la virtud crece, es por eso que cada decisin voluntaria es importante, ya que con l se fortalecen o debilitan los hbitos, cada vez que se deja de hacer algo se fortalece la pereza y al revs cada vez que se hace lo que corresponde se fortalece la laboriosidad. Clasificacin de los Actos (existen 14 tipos vamos a ver 2) 1.- Vicios y Virtudes: Son vicios cuando corrompen a la naturaleza humana; son virtudes cuando perfeccionan a la naturaleza humana: Virtudes: Aquellos que perfeccionan a la naturaleza humana, se clasifican dependiendo si radican en el intelecto o en la voluntad. Las virtudes que radican en el intelecto, obviamente se llaman virtudes intelectuales, las virtudes que radican en la voluntad, se denominan virtudes morales. No coinciden las virtudes intelectuales con las virtudes morales, la virtud en sentido estricto, lo que perfecciona son las virtudes morales porque son las que dirigen al hombre hacia el fin ltimo, las virtudes intelectuales son ms bien instrumentales respecto de las virtudes morales; de ah la diferencia del hombre, las virtudes intelectuales tambin se denominan virtudes Dianoticas y las virtudes morales se denominan virtudes ticas (pregunta de prueba cuales son las virtudes dianoticas). Las que son virtudes en sentido estricto son las MORALES. Las virtudes adems del intelecto se clasifican a su vez, en Aristteles hay dos dimensiones del intelecto, est el intelecto especulativo y el intelecto prctico. El INTELECTO ESPECULATIVO, viene del trmino espculo (espejo), se llama intelecto especulativo porque es la funcin del intelecto que refleja la realidad tal cual es o conoce la realidad tal cual es, sin modificarla. El intelecto especulativo tiene tres hbitos y son: Inteligencia; Sabidura y Ciencia. Inteligencia: Es el hbito que dispone al intelecto a captar los primeros principios de la realidad, por lo tanto la inteligencia no es lo mismo que el intelecto. El hombre inteligente (el que tiene el hbito de la inteligencia) capta los primeros principios de la realidad de manera clara y esa captacin se nota en su razonamiento porque siempre estn presentes esos primeros principios (el primer principio que capta la inteligencia es el principio de NO CONTRADICCIN nada puede ser y no ser al mismo tiempo y respecto de lo mismo). Mientras ms largo el razonamiento es ms fcil contradecirse sobre todo cuando no se dice toda la verdad (fcil descubrir a testigos falsos). Sabidura: Hbito que permite conocer la realidad desde sus causas ltimas, (si uno conoce una realidad, un problema, es muy distinto enfrentar un problema teniendo una nocin de las causas ltimas, el hombre sabio no es el que sabe muchas cosas en cantidad (erudito es alguien que sabe muchas cosas) pero conoce las causas ltimas y por lo tanto conoce la realidad con un sentido, encuentra sentido a las cosas, la sabidura da perspectiva para la accin. Se reconoce a la gente sabia por hecho, por una visin profunda de las cosas, lo contrario a la sabidura es la superficialidad. Ciencia: Hbito que dispone a conocer la realidad de sus causas segundas. El INTELECTO PRACTICO, viene de praxis (accin u operacin), el intelecto prctico es el conocimiento que nos permite modificar la realidad, es distinto al especulativo, el especulativo es contemplativo, contempla la realidad. El intelecto practico se dirige a modificar la realidad. Este intelecto tiene tres hbitos y son: Sindresis; Prudencia y Arte. Se dirigen a la praxis al obrar humano, nosotros cuando actuamos primero pensamos, lo que hacemos es porque lo decidimos; a diferencia de lo especulativo que es de una sola manera, consiste es conocer realmente como son las cosas, no las podemos cambiar; en cambio el intelecto prctico es completamente creativo como nos gustara que fueran las cosas, el intelecto practico no tiene definido su objeto sino que lo define, esa es la diferencia entre los dos intelectos, el especulativo se atiene a la realidad el prctico define su realidad. El hbito de la sindresis es el hbito que permite captar los primeros principios de la praxis o de la accin humana y as como hay un primer principio especulativo hay un primer principio prctico El bien es de hacer y el mal es de evitar (Santo Toms), algunos decan simplemente hacer el bien y evitar el mal, la diferencia entre los dos es que el primero es enunciativo y el segundo imperativo.
21 DE ABRIL DE 2014
TEORA DE LAS VIRTUDES Virtud: Hbitos operativos que perfeccionan la naturaleza; un habito operativo permite obrar de una cierta manera, dimos una definicin de Hbito (cualidad estable y difcil de remover, que asiste a la operacin de una potencia, hacindola pronta, fcil y deleitable), lo que se hace pronto, fcil y deleitable es el obrar, no la potencia, sino que la accin que la potencia realiza; dijimos que stos hbitos se clasifican o estas virtudes, desde el punto de vista de la clasificacin de los hbitos operativos dijimos que bamos a utilizar el criterio de la facultad en la cual radican, dijimos que haban hbitos que radicaban en el intelecto y por lo tanto son hbitos intelectuales o virtudes intelectuales; y hbitos que radican en la voluntad por lo tanto son virtudes morales, las virtudes intelectuales se llaman dianoticas y las virtudes morales se llaman virtudes ticas; la diferencia entonces entre las virtudes dianoticas y ticas, es que las virtudes dianoeticas radican en el intelecto. A su vez dijimos que las virtudes intelectuales se clasifican dependiendo si el intelecto opera en sus funciones especulativas o prctico, el intelecto es uno solo pero tiene dimensiones o modos de operar, dependiendo de lo que conoce, el intelecto lo que hace es conocer, esa es la accin que realiza, que es lo que conoce el intelecto, conoce la verdad, el intelecto especulativo conoce la VERDAD TEORICA y el intelecto practico en cambio se dirige a la VERDAD PRACTICA, existe una verdad prctica, esta verdad terica tambin se denomina VERDAD LOGICA, el intelecto siempre conoce la verdad (cul es la diferencia entre la verdad terica y la verdad prctica, la verdad terica es el conocimiento de la realidad tal cual es, especulo significa espejo, como un espejo refleja la realidad as el intelecto especulativo conoce las cosas, mientras mayor fidelidad tenga el intelecto a la realidad ms propiamente verdadero o a alcanzado ms propiamente la verdad. VERDAD LOGICA TEORICA: Es la adecuacin del intelecto a la cosa conocida, el intelecto tiene que adecuarse a la cosa conocida, si el intelecto no se adeca a la cosa, no ha conocido la verdad (si el intelecto considera que lo que tiene en frente es un gato y en realidad es un conejo, no ha conocido la verdad). VERDAD PRACTICA: Es la adecuacin del apetito recto al juicio verdadero; la verdad prctica est dirigida a mover la voluntad, la verdad prctica le muestra a la voluntad el bien querido, el bien para ser querido primero tiene que ser conocido, mientras ms se conoce se ampla el mbito de la voluntad y tambin se ampla la libertad para escoger, mientras ms cosas se conocen se puede elegir mejor. (ambas definiciones de verdad son preguntadas).
HBITOS O VIRTUDES DEL INTELECTO ESPECULATIVO Y DEL INTELECTO PRCTICO
Especulativo Prctico 1 Principios Prcticos Inteligencia Sindresis El bien as de hacer y el Sabidura Prudencia mal as de evitar (hacer el Ciencia Arte bien y evitar el mal)
Inteligencia: Es el hbito que dispone al intelecto a captar los primeros principios de la realidad, por lo tanto la inteligencia no es lo mismo que el intelecto. El hombre inteligente (el que tiene el hbito de la inteligencia) capta los primeros principios de la realidad de manera clara y esa captacin se nota en su razonamiento porque siempre estn presentes esos primeros principios (el primer principio que capta la inteligencia es el principio de NO CONTRADICCIN nada puede ser y no ser al mismo tiempo y respecto de lo mismo). Mientras ms largo el razonamiento es ms fcil contradecirse sobre todo cuando no se dice toda la verdad (fcil descubrir a testigos falsos). Sabidura: Hbito que permite conocer la realidad desde sus causas ltimas, (si uno conoce una realidad, un problema, es muy distinto enfrentar un problema teniendo una nocin de las causas ltimas, el hombre sabio no es el que sabe muchas cosas en cantidad (erudito es alguien que sabe muchas cosas) pero conoce las causas ltimas y por lo tanto conoce la realidad con un sentido, encuentra sentido a las cosas, la sabidura da perspectiva para la accin. Se reconoce a la gente sabia por hecho, por una visin profunda de las cosas, lo contrario a la sabidura es la superficialidad. Ciencia: Hbito que dispone a conocer la realidad de sus causas segundas. Sindresis: Es el hbito que dispone a captar los primeros principios del intelecto prctico, sobre todo el primer principio del intelecto prctico El bien es de hacer y el mal es de evitar, entonces la sindresis permite conocer los primeros principios prcticos; el primer principio el bien es de hacer y el mal es de evitar (todo lo que hacemos, lo hacemos en razn del bien, asesino en serie algn bien busca en eso la entretencin por ltimo). El primer principio prctico debe tener los dos elementos el imperativo y el descriptivo, la verdad prctica se define como la adecuacin del apetito recto al juicio verdadero, si el bien es de hacer y el mal es de evitar, yo no puedo querer hacer el mal y evitar el bien. Algunos autores sostienen que hay muchos primeros principios prcticos. A estos primeros principios conocidos como evidentes por la razn, los usamos sin necesidad de estudiarlos, se denominan los bienes humanos bsicos. Bien Humano Bsico: vida, conocimiento, libertad, familia, religin, amistad, belleza (esttica), excelencia (propia, se asimila al inters por el juego, demostrar excelencia en alguna cosa) Prudencia: Hbito el intelecto prctico, as como la sindresis permite conocer los fines que son los fundamentales de la naturaleza humana, los bienes ltimos, la prudencia se refiere a conocer los medios para alcanzar esos fines, los medios apropiados para alcanzar los fines conocidos por la sindresis; la sindresis muestra los fines, la prudencia busca los medios. El habito que dispone al intelecto a conocer los medios apropiados para alcanzar los fines conocidos por la sindresis. Definicin aristotlica RECTA RAZN DE LO AGIBLE ---- Recta razn, que se refiere al acto del intelecto (conocimiento de los medios); para entender lo agible se debe definir primero el arte. Lo agible se distingue de lo factible, el arte se define como la recta razn de lo factible. Arte: RECTA DE LA RAZN DE LO FACTIBLE ------ Bien de la obra realizada (hacer bien algo). La diferencia entre el bien agible se refiere al bien del agente (bien del agente que obra, del sujeto que obra, el bien agible es lo bueno para el agente); en cambio el bien factible, es el bien de la obra realizada (el bien de lo realizado, significa hacer bien algo), la diferencia est en el bien DEL SUJETO QUE OBRA (agible) y el BIEN DE LA OBRA en s misma (factible). El bien del agente, o sea el bien agible, nosotros lo vamos a considerar como sinnimo del bien moral, aquello que acerca al sujeto a su fin ltimo, por eso la prudencia es tan importante, porque la prudencia lo que le permite al sujeto es conocer los medios para dirigirse a su ltimo fin, o sea para ser un buen hombre. Virtudes Morales: radican en la voluntad, son muchas las virtudes morales y lo que hacen los autores es un ordenamiento de las virtudes ordenndolas por virtudes relacionadas: Virtudes Cardinales: principales virtudes morales, hay dos teoras por su nombre: 1 estableceran como el mapa de las virtudes y el 2 viene del trmino cardo que es sinnimo Gozne (donde hay un solo punto de apoyo), donde se sustentan todas las dems virtudes. Son cuatro virtudes cardinales Prudencia, Justicia, Fortaleza y Templanza. Lo primero que llama la atencin en las virtudes cardinales es que hay una que se repite, la PRUDENCIA aparece como virtud intelectual y como virtud moral; la Prudencia es el punto de comunicacin, los autores dicen que la prudencia es formalmente intelectual pero materialmente moral, porque la definicin Recta Razn de lo Agible o virtud que dispone al intelecto los medios adecuados para alcanzar los fines presentados por la sindresis es un acto del intelecto, pero lo que permite conocer es el bien moral y los medios que son los bienes morales, el hombre prudente es el que conoce que cosas son buenas que cosas no son buenas, el hombre prudente es el hombre virtuoso, la prudencia es la ms importante de las virtudes cardinales, la prudencia es CAUSA, FORMA Y MEDIDA, de las dems virtudes cardinales (justicia, fortaleza y templanza). CAUSA: porque el conocimiento del bien es lo que le permite al hombre querer el bien. FORMA: Vamos a ocupar la definicin de la causa formal aristotlica, forma es lo que hace que una cosa sea lo que es y no otra cosa distinta, forma es lo que hace que un acto sea bueno (un acto de cualquier virtud) es que se adece al juicio de la prudencia. MEDIDA: porque el acto ser ms perfecto en cuanto ms fiel sea al conocimiento que entrega la prudencia, mientras el acto realizado sea ms fiel ms preciso ms adecuado al juicio prudencial, ese acto es ms perfecto. (Pregunta de prueba: cul es la relacin entre la prudencia y las dems virtudes cardinales?; respuesta la prudencia es causa forma y medida de las dems virtudes). La prudencia consiste en conocer que es lo bueno, el conocimiento de lo bueno se da en una situacin concreta, la prudencia no es un conocimiento terico sino que es un conocimiento prctico, el hombre prudente sabe qu hacer en el caso concreto (bombero sabe que tiene que hacer en el incendio). El juicio prudencial que seala el bien en el caso concreto, es siempre para Aristteles un medio entre dos extremos que son viciosos, o sea los vicios se pueden cometer por exceso o por defecto, en general, ejemplo la virtud de la fortaleza es la virtud que enardece a la voluntad y al apetito irascible para proseguir en la bsqueda del bien arduo a pesar de los males que se puedan sufrir, incluye el mayor mal que se pueda sufrir (muerte), cmo es el juicio prudencial en el caso de la virtud de la fortaleza, para que haya un acto de fortaleza, en realidad lo que hace la fortaleza es regular el miedo, esta es la pasin que regula la fortaleza (nadie es valiente porque cruza la alameda con el semforo en rojo, la virtud consiste en tenerle miedo a las cosas que hay que tenerle miedo y no tenerle miedo a las que no hay que tenerle miedo). Aristteles seala nosotros nunca consideraramos valiente a alguien que tiembla al ver volar una mosca (esto lo dice en la poltica). 28 ABRIL 2014
La clase anterior terminamos de ver todas las virtudes dianoticas, que son las virtudes intelectuales porque radican en el intelecto, en cambio las virtudes ticas, son las que denominamos virtudes morales, porque radican en la voluntad. Dentro de las virtudes ticas, vamos a ver las cuatro virtudes cardinales, porque agrupan en principio a las dems, permiten ordenar todas las virtudes, cualquier virtud est relacionada con alguna de las virtudes cardinales, son cuatro Prudencia, Justicia, Fortaleza, Templanza. Prudencia: Recta razn de lo agible, el bien agible es el bien moral (de la persona que obra el bien del agente) y de distingue del bien factible que es el bien del arte (bien de la obra en s misma). Para hacer el bien hay que saber qu hacer, viendo la recta razn, desde el punto de vista de la recta razn la prudencia es una virtud intelectual, desde el punto de vista de su objeto es moral, por eso se dice que es formalmente intelectual pero materialmente moral, porque se aplica a la materia moral. Es el anlisis de la virtud de la prudencia, la prudencia es una virtud intelectual, para hacer el bien hay que saber, si no se sabe no se puede hacer, lo que no se conoce no se puede querer y por lo tanto no se puede hacer libremente, no se imputa, no se imputa como algo bueno, lo mismo respecto del mal para hacer un mal moral tiene que ser imputado como algo malo. La Prudencia es siempre saber qu hacer en el caso concreto respecto de dos extremos que son viciosos uno por defecto otro por exceso. Clasificaciones de la Prudencia. Todas las virtudes tienen partes y esas partes se clasifican en Subjetivas, Integrales y Potenciales; SUBJETIVAS: Las partes subjetivas de una virtud son las especies de esa virtud, se relacionan con la virtud cardinal como las especies al gnero, son los tipos de virtud, cuales son las partes subjetivas de la virtud de la prudencia, se dividen en dos: Monsticas o Personal (monstico viene solo, monos, solitario), la prudencia personal es la aplicada al sujeto que obra y la otra es la Prudencia Social. La diferencia es que la personal se refiere al bien moral del sujeto y la social se aplica al bien de la comunidad (bien comn), para saber colaborar con la sociedad hay que conocer como colaborar con la sociedad y esa es la prudencia social y sta a su vez se clasifica: puede ser gubernativa o reynativa y Cvica. La gubernativa es la que corresponde al gobernante y sta se clasifica dependiendo de las funciones del gobierno, entendido en el sentido amplio, hay una prudencia legislativa y una prudencia judicial; la judicial es la que se llama JURISPRUDENCIA. La prudencia Cvica es la del sbdito, o sea los ciudadanos (sbdito bajo el dedo), el acto propio de la prudencia legislativa, obviamente es legislar, cmo se expresa el arte del bien gobierno?, se expresa en el arte de legislar. La prudencia cvica, se ejerce con la obediencia, la autoridad tiene que legislar para el bien comn, como la ley se dirige al bien de la sociedad toda y quien quiere colaborar con la sociedad toda, tiene que obedecer la ley; obedecer la ley de manera inteligente. CUMPLIR LA LEY DE MODO QUE EFECTIVAMENTE COLABORE CON EL BIEN COMN. PARTES INTEGRALES DE UNA VIRTUD: son aquellos elementos que colaboran para que se pueda realizar el acto perfecto de la virtud, o sea que si no estn estos elementos no hay actos perfectos de la virtud. En el caso de la prudencia son ocho las partes integrales: Memoria de lo pasado; Docilidad; Inteligencia de lo presente; Razn, Sagacidad; Providencia de lo futuro; Circunspeccin y Cautela. Para ser prudente es saber en el caso concreto que es lo mejor para conseguir un bien moral, con vista a alcanzar los fines que a su vez ya fueron presentados por la sindreseis. Memoria de lo pasado: La memoria es el conocimiento de la experiencia, como esto es prctico, es muy importante que recordemos muy bien que hicimos y las consecuencias cuando estuvimos en esa situacin particular (se sabe cul es la consecuencia del acto, si uno se acuerda puede tomar una muy mejor decisin). Una buena forma ara adquirir la memoria de lo pasado y se un hombre prudente es el EXMEN DE CONCIENCIA (si alguien realmente quiere hacer el bien, tiene que saber cmo y para saber cmo hay que aprender de la experiencia, basta que al final del da uno repase las decisiones relevantes que ha tomado y revisar si fueron o no adecuadas por las consecuencias que tuvieron). Docilidad: Consiste en aprovecharse de la experiencia ajena o de la ciencia ajena, es la capacidad de pedir y recibir consejos, a travs de esto se adquiere experiencias y conocimiento de otros, para tomar buenas decisiones conviene pedir consejos obviamente a gente sensata. Inteligencia de lo presente: Consiste en conocer adecuadamente la situacin en la que nos encontramos con la relevancia tica que tiene, hay ciertas decisiones que son muy relevantes desde el punto de vista tico (por ejemplo para ser homicida basta solo dar muerte a una sola persona para ser homicida, no es cuantitativo, el mal moral cualifica con una sola accin) Razn: Consiste en la capacidad de razonar arduamente cuando la materia lo requiere, hay situaciones en las cuales es muy difcil saber que es lo bueno o que es lo malo. Sagacidad: Es poder concluir o razonar rpidamente cuando las circunstancias lo requieran, para ser prudente hay veces en que la decisin debe ser inmediata. Providencia de lo futuro: Ver por anticipado (pro-videncia) consiste en conocer o juzgar adecuadamente las consecuencias (ticas) que van a tener los actos Circunspeccin: Mirar todo lo que rodea, todas las circunstancias; mirar lo que est alrededor, conocer todas las circunstancias que rodean la decisin. Cautela: Precaucin, consiste en tener a la vista los males que se van a sufrir y los obstculos que se van a superar para alcanzar el bien moral. JUSTICIA: es la virtud que inclina a la voluntad a dar a cada uno lo suyo, la justicia regula las relaciones con los dems seres racionales; la fortaleza y la templanza en cambio ya no regulan las relaciones con los dems, sino que regulan actos internos , son virtudes subjetivas, ordenan al sujeto interiormente. FORTALEZA: Es la virtud que enardece al apetito irascible y a la voluntad para proseguir en el bien arduo a pesar de los obstculos que se deban superar y de los males que se puedan sufrir. La templanza modera el apetito concupiscible, el apetito irascible es la inclinacin sensible a superar los obstculos que alejan del bien sensible (nombre que recibe el bien sensible EL PLACER) o que acercan al mal sensible (EL DOLOR). El apetito Irascible tiende a superar los obstculos que alejan del bien sensible; el Apetito Concupiscible se refiere directamente al bien sensible, inclina al placer y aleja del dolor. TEMPLANZA: La virtud que modera la inclinacin al placer segn el orden de la razn, los placeres sensibles indican bienes sensibles y la naturaleza se encuentra espontneamente inclinada al bien sensible, los placeres ms intensos estn relacionados con bienes ms necesarios (placer de comer, no hay inclinacin a tomar remedios, es una carga insoportable), la templanza no consiste en eliminar los placeres sino que ordenarlos segn la razn. La templanza tiene tres partes subjetivas cada una dirigida a un bien muy importante: Abstinencia (significa moderar la inclinacin al comer, lo normal es tendencia a acumular nutrientes, el acto propio de la abstinencia es el ayuno); Sobriedad (tiene que ver con el uso de bebidas embriagantes) se asimila a los estupefacientes y las drogas en general, el criterio prudencial respecto de las bebidas embriagantes, lo que tienen en comn es que en algn momento pueden suspender el uso de las facultades superiores (intelecto), voluntariamente se suspende el uso de la razn. Porque el alcohol es permitido y no otras cosas (marihuana)?, las bebidas embriagantes pueden utilizarse sin afectar las facultades superiores y son muchas veces para el uso social; en cuanto a la marihuana los mdicos sostienen que si afecta a las facultades superiores. Castidad: se refiere a otro placer muy intenso y por lo tanto tambin a un bien muy necesario (uso de la sexualidad) y el bien al que est asociado a la conservacin de la especie; en que consiste la templanza aplicada a la capacidad sexual es someter la capacidad sexual al uso de la razn, suele establecerse que para que sea usado en orden de la razn debe cumplir dos fines propios PROCREATIVO (consecuencia natural) y UNITIVO (acto de expresin de amor humano). Si se disocian estos fines aparecen cuales son los desrdenes (violacin, no hay posibilidad que se unan los dos fines). Tambin est el tema de suprimir lo procreativo pareciera ser que se busca solo el placer, el contexto institucional sociolgico que acompaa el uso de la capacidad sexual procreativo- unitivo es lo que se denomina Matrimonio (relacin matrimonio-sexualidad) institucin jurdica el cual se resguardan los bienes propios. Ese sera el contexto apropiado para la procreacin humana y como es relevante hay un marco jurdico sociolgico establecido.
05 DE MAYO 2014
INTRODUCCIN DE ETICA GENERAL Definicin de tica Apropsito de la definicin de tica, estudiamos el Objeto Material y el Objeto Formal. Objeto Material Objeto Formal --- Es muy importante el objeto formal porque el propsito del objeto formal estn las Doctrinas ticas o las Teoras ticas, a propsito de cmo se clasifican segn el objeto formal. Fin del Hombre el anlisis desde el punto de vista Objetivo Intrnseco: perfeccin de las facultades propiamente humanas Extrnseco: se identifica con el ser divino, porque el objeto de las facultades propiamente humanas es el bien y la verdad, la suma verdad se identifican con el ser divino segn la filosofa clsica Subjetivo Virtudes Intelectuales o Dianoticas Morales o ticas (cuatro virtudes cardinales) * Prudencia * Justicia ----- Derecho * Fortaleza * Templanza ETICA ESPECIAL tica Profesional Todos los contenidos se estudian para abordar los conflictos con los problemas complejos que se presentan en el ejercicio de las profesiones jurdicas (lenguaje jurdico). Los principios que ya hemos estudiado en tica General, se concretan en forma distinta dependiendo del mbito de la actividad humana a la que se aplican. Trminos Profesin: se compone de dos partculas, proposicin pro: delante de, en presencia de y el verbo fateor significa manifestar, declarar, proclamar, de aqu viene el trmino profesor profesin (proclama alguna ciencia, voz autorizada para hablar de alguna ciencia). Lo principal es determinar el mbito de los conceptos jurdicos, porque stos conceptos los vamos a usar en ciertos sentidos y no en otros, si no definimos estos conceptos obviamente el modo en que abordemos los problemas va a ser distinto si yo considero que el derecho es la fuerza fsica autorizada obviamente imponer el derecho va a ser imponer la fuerza. Derecho: Para hablar del trmino derecho, necesariamente tenemos que introducir un trmino que se conoce bastante poco, que es la analoga, la analoga es una herramienta filosfica del conocimiento fundamental. Los trminos, palabras, conceptos se clasifican en tres: Unvoco; Equvoco y Anlogos. Unvoco: una sola voz, cuando tienen siempre el mismo significado, un ejemplo son los nombres propios cuando son realmente propios (nombre propio y dos apellidos, es difcil encontrar un nombre propio que coincida con otra persona). No hay posibilidad de confundirse cuando uno los utiliza. Equvoco: Distinto significado, el mismo trmino se utiliza para significar cosas completamente distintas, (ejemplo Gato (animal) Gato (juego). Anlogos: Los trminos anlogos tienen un significado en parte igual y en parte distinta; cuando utilizamos un trmino anlogo nos referimos a distintas cosas que hay en la realidad pero esas distintas cosas se encuentran relacionadas porque comparten algo del significado. Para algunos el trmino DERECHO es completamente unvoco para otros es completamente equvoco. DERECHO es un trmino anlogo, hay varios tipos de analoga, se clasifica de muchas maneras (Cayetano, contemporneo de Lutero), en general la analoga puede ser de Atribucin o de Proporcionalidad. En la analoga de Atribucin, hay siempre un analogado principal y analogado secundario, significa que uno de los trminos realiza plenamente el significado - analogado principal- y los analogados secundarios realizan el significado por referencia al analogado principal, pero en todos estos casos se ocupa el mismo trmino, ejemplo Aristteles trmino salud, quien realiza la salud como analogado principal, quien est propiamente sano -el rgano vivo, todo lo que est vivo, organismo sano -hombre, animal, planta); nosotros normalmente usamos el trmino salud para referirnos a otras cosas distintas -correr es sano, hacer deporte, es sano, todos stos trminos (se dicen sanos) pero lo ocupamos en un sentido distinto son analogado secundarios para los que ocupamos el trmino salud por referencia al analogado principal. Este ejemplo tiene mucha importancia, porque este trmino SALUD que ocupa Aristteles, es el ejemplo que se considera ms apropiado para aplicarlo al DERECHO, en sus distintos significados; o sea que el derecho tiene un analogado principal y una serie de analogados secundarios que se dicen derecho con relacin al analogado principal. Cual es el analogado principal del DERECHO y aqu inmediatamente nos vinculamos con la virtud de la JUSTICIA, el analogado principal lo vamos a tomar de aquellos que inventaron el derecho propiamente tal que tienen autoridad sobre el trmino y esos son los romanos. Los romanos utilizaban el trmino IUS para algo muy especfico no como ahora que se habla del derecho, lo jurdico; la cosa justa, lo debido, lo que corresponde, tal vez se puede ocupar lo ajustado, todo eso es el obrar justo, el IUS, el IUS en su sentido objetivo es LO DEBIDO, esto se identifica para los romanos con la cosa misma (ejemplo si yo le presto el plumn y entonces me lo devuelve la prxima clase y lo que tiene que entregar la prxima clase es la cosa PLUMN IUS, eso el lo justo entregar la misma cosa o la misma cantidad y calidad). El derecho tiene un sentido objetivo y ese es el IUS; hay analogados secundarios y stos son los tres principales (hay otros) La Ley o el sistema normativo; el Derecho Subjetivo y la Ciencia del Derecho (que es el conocimiento propiamente tal). No es lo mismo la cosa justa (la Ley) que el derecho subjetivo (facultad de reclamar el derecho) y la Ciencia del Derecho (el conocimiento que permite conocer las cosas justas, est en el que lo conoce no en la realidad). De ahora en adelante cuando nosotros hablemos de derecho, en principio siempre nos vamos a referir al analogado principal; esto es muy distinto a lo que hace la mayora de los libros o de los autores que cuando hablan de derecho en general, hablan primero del derecho subjetivo (cuando hablan de defender los derechos, ampliar los derechos, realizar los derechos, del catlogo de los derechos), en general toda esa terminologa moderna de la filosofa jurdica moderna esta centrada en el derecho subjetivo, de hecho aqu hay una caracterstica de la modernidad jurdica, modernidad entendida como perodo histrico, desde ciertos autores en adelante el trmino derecho pasa a entenderse solo como derecho subjetivo, ya no se hace referencia al IUS de los romanos, a la cosa justa en s misma, si no que al poder de reclamar cosas, tanto as que algunos autores ya despus dicen que el derecho en su sentido objetivo no existe , lo que existe es que cada uno tenemos intereses que queremos reclamar y la sociedad decide que intereses concede y cules no, todo un modo de entender el derecho, el primero en formalizar todo esto es RUDOLF VON IHERING, alemn, fue el primero en verlo as decir que EL DERECHO NO ES MS QUE PUGNA DE INTERESES. Cada uno de nosotros nos interesan distintas cosas y queremos que nos den las cosas que nos interesan, y en que consiste el derecho entonces, bueno en que vamos cada uno con nuestros intereses al sistema formal puede ser Estado la costumbre o lo que sea y tratamos de obtener nuestros intereses; ninguna referencia al derecho objetivo, el derecho se transforma en una lucha de intereses. ANALOGADOS SECUNDARIOS LA LEY: Este es el analogado principal en el sentido objetivo, lo justo; el primer analogado obviamente que le compite y muchos autores dicen que este es el derecho en su sentido objetivo, en general los profesores de introduccin al derecho (no son filsofos del derecho) dicen que el sistema normativo es el derecho en su sentido objetivo y el derecho subjetivo bueno en el derecho subjetivo, esta suele ser la versin predominante hoy en da en la ciencia jurdica. Nosotros vamos a seguir otro, vamos a decir que el sentido objetivo en el analogado principal es lo justo y que el sistema normativo es otra cosa, es la Ley, que es la Ley para Santo Toms de Aquino Ordenacin racional dirigida al bien comn promulgada por quien tiene a su cargo el cuidado de la comunidad, para coordinar a las personas libres que formamos la sociedad, la autoridad establece ordenaciones racionales, criterios racionales de accin, las personas racionales coordinamos racionalmente y eso es la ley, si la ley no fuera una ordenacin racional y fuera simplemente un inters de un grupo de poder impuesto a los dems el razonamiento jurdico se vuelve muy difcil. La ley es una cierta razn del derecho pero no se identifica con l; la ley es algo de la razn (establecer algn criterio), la ley permite conocer el derecho en el caso concreto; como se yo de que tiene que responder el vendedor cuando hay vicios ocultos en la cosa; bueno vaya al Cdigo Civil ah estn las reglas. Analgicamente, puede ser considerada como la forma que requiere de una materia sobre la cual recaer (los actos humanos). Los actos humanos para ser justos tienen que adecuarse a la Ley, siempre que la ley sea racional, cumpla con la definicin de ley ,si algo no es una ordenacin racional dirigida al bien comn, no es ley. DERECHO SUBJETIVO: Esta es la facultad de obrar o la voluntad de exigir a otro un determinado obrar, el poder que tengo yo de decir a otro entrgame la cosa, o realiza ese acto u omite tal acto, exigir a otro un determinado obrar que puede ser una accin o una omisin uno puede exigir que omitan una agresin (omitir una accin matadora). Todo el sistema en general est pensado aqu desde este punto de vista y cuando la gente habla de mis derechos es este, la facultad de reclamar algo, mas que lograr el objetivo de la realidad (derecho de vivir en un medio ambiente libre de contaminacin). Las facultades morales en general tienden a coincidir con los intereses que cada uno quiere, en cambio el derecho en su sentido objetivo no, porque corresponde a un orden que existe en la realidad (oiga usted le prest o no le prest; dos personas que reclaman lo mismo, el juez dice traigan los ttulos); el orden es objetivo, no lo que cada uno quiera, el conocimiento de lo jurdico consiste en conocer un orden racional entre las personas que existe con independencia de lo que cada uno quiera. Existe el derecho subjetivo?, SI EXISTE, pero de sta manera, no es algo debido porque se tenga la facultad de reclamarlo sino que se tiene esta facultar porque un determinado obrar es debido; yo no puedo exigir algo porque tenga la facultad, es al revs, se me reconoce la facultad porque eso algo ya justo de suyo (nosotros no tenemos derecho a la vida porque lo dice la Constitucin, siempre ha habido derecho a la vida, no porque lo diga la ley o porque reconozca la facultad). La vinculacin con el obrar justo derecho objetivo es ms derivada an que en el caso de la Ley, ya que se vincula a travs del mandato de sta ltima; en general para conceder un derecho subjetivo, osea para determinar primero el orden objetivo y despus decirle a alguien que podemos exigir tenemos que estudiar la ley primero (por eso hemos seguido ste orden para utilizar el trmino derecho: primero lo justo en la realidad, en las relaciones humanas; segundo la ley que permite determinar y tercero la facultad de exigir, una vez que ya sabemos lo que es lo justo en su sentido objetivo, ah lo podemos reclamar no antes y lo nico que podemos reclamar y exigir es el derecho en su sentido objetivo. LA CIENCIA DEL DERECHO: Siempre como analogado secundario, no se debe confundir el derecho, con la ciencia del derecho; los niveles del conocimiento jurdico son varios, vamos a distinguir tres niveles del conocimiento jurdico; la ciencia del derecho tiene que ver con el conocimiento sobre el derecho; est la filosofa del derecho que se refiere a las causas ltimas, la filosofa estudia toda la realidad desde sus causas ltimas, que es lo justo, que es lo debido, que es el derecho; que estudia en cambio la ciencia del derecho son las causas segundas que permiten determinar lo justo en el caso concreto, la ciencia del derecho por ejemplo es la dogmtica del derecho civil, penal, comercial, o la teora del derecho civil, penal, comercial, (porque estudia derecho comercial, bueno para saber si este tipo de acto jurdico es un acto de comercio o no). JURISPRUDENCIA: Juicio particular, el decir en ese caso concreto que es lo justo, para decir en un caso concreto especfico mire en esta controversia especfica esto es lo justo, lo har bien el que sepa la filosofa del derecho y que tenga la prudencia (virtud moral que permite saber que es lo justo en el caso concreto)., JUSTICIA: qu relacin tiene lo justo con la justicia, la justicia es la voluntad constante de dar a cada uno su derecho, el derecho es el objeto de la justicia; quien es el hombre justo, bueno el que da el derecho al que corresponda, ese es el hombre justo, por eso para ser justo primero hay que saber que es el derecho. El derecho es el objeto de la justicia, primero hay que saber que es el derecho para poder exigirlo y para poder darlo, el derecho debe preexistir a la justicia para que se pueda otorgar, si el hombre justo es el que da el derecho, primero tiene que saber cul es el derecho para poder darlo si no sabe qu va a dar, el derecho siempre es primero que la justicia desde el punto de vista del conocimiento, primero hay que saber cul es el derecho para poder darlo, no se puede ser justo sin saber qu es lo que se va a dar. CLASIFICACIN: siguiendo a Aristteles, puede ser Legal o Particular. JUSTICIA LEGAL: tiene varios nombres, tambin se puede llamar social, total, general, es la virtud que inclina y mueve a los miembros del cuerpo social, en cuanto tales, a dar a la sociedad todo aquello que es debido en orden a procurar el bien comn. La primera justicia es la justicia con el bien comn, con la sociedad como un todo, y a esa justicia estamos obligados todos los miembros de la sociedad, a colaborar con el bien comn, quien exige esta justicia es la autoridad que representa a la sociedad y la autoridad nos exige cosas por ejemplo el pago de los impuestos, el servicio militar obligatorio, prctica en corporacin de asistencia judicial. Se llama Justicia Legal porque consiste en cumplir la ley, como se yo que le doy a la sociedad lo que le debo, es muy sencillo la sociedad le dice a usted lo que debe, cumpla con las leyes (cdigo penal, tributario...); cuando alguien da mas all de lo que se le pide son los pro-hombres, hroes, cooperan mas all de lo que les es exigible. El buen ciudadano debe cumplir con la ley es lo mnimo si no cumple se transforma en un antisocial. Se llama justicia total tambin porque involucra todas las virtudes, la autoridad puede exigir todas las virtudes (si nos falta alimento en tiempos de guerra, se puede racionar). Todo esto con vistas al bien comn no es irracional. JUSTICIA PARTICULAR: En cambio ya no se le debe algo a la sociedad, se le debe a otro particular, esa es la diferencia; el criterio para distinguir la justicia legal de la particular es quien es el que puede exigir, en la justicia legal el que exige es la autoridad representando a la comunidad toda; en la justicia particular el que exige es otro particular o al que hay que darle es a otro particular y aqu se distingue entre distributiva y conmutativa. Distributiva: Es la virtud que inclina a la sociedad y a sus gobernantes a distribuir los bienes comunes y las cargas entre las personas privadas en proporcin a sus mritos, a su dignidad y a sus necesidades. Existe una serie de bienes comunes, el bien comn tambin se materializa en bienes y la autoridad debe darle o distribuir esos bienes y tambin las cargas, esto es lo que por lo general la gente denomina justicia social (subsidio-ms necesitados). Yo no le puede cobrar ms impuestos a quien no puede pagar. Conmutativa: Inclina al individuo a dar a los dems lo que es suyo en cuanto personas privadas, sea por ttulo natural o adquirido. Lo que cada uno le debe a otro, la relacin entre los particulares, es el particular que le da a otro particular. Para determinar lo justo en todos estos casos se necesita el conocimiento de lo jurdico. Conclusin respecto del tema de la justicia, no es justo no es quien reclama sus derechos sino el que da lo suyo a los dems, la definicin de justicia es dar, por lo tanto quien es justo, bueno el que paga sus deudas, el que devuelve lo prestado.... (no el reclamn, reclamar el propio derecho no es ejercicio de la virtud de la justicia, puede ser de otra virtud fortaleza por ejemplo; ser justo no es andar pidiendo lo propio, ser justo es dar lo ajeno. Esto es difcil y por eso se requiere el concurso de las dems virtudes; la justicia es la ms perfecta de las virtudes morales porque se ordena al bien de otro, mientras que las restantes virtudes se ordenan al bien propio, siempre es ms fcil hacer algo por uno mismo que por los dems, la templanza y la fortaleza se refieren al bien propio; la justicia se refiere al bien del otro.