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DEPARTAMENTO DE EDUCACIN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE
DECRETO 51/2014, de 8 de abril, del Gobierno de Aragn, por el que se establece el
rgimen de provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitarios
por personal interino en la Comunidad Autnoma de Aragn.
La Constitucin Espaola, en su artculo 103.3 establece que la ley regular el estatuto
de los funcionarios pblicos, el acceso a la funcin pblica de acuerdo con los principios
de mrito y capacidad, las peculiaridades del ejercicio de su derecho a sindicacin, el sis-
tema de incompatibilidades y las garantas para la imparcialidad en el ejercicio de sus
funciones.
El artculo 73 del Estatuto de Autonoma de Aragn atribuye a la Comunidad Autnoma la
competencia compartida en enseanza en toda su extensin, niveles y grados, modalidades
y especialidades, que, en todo caso, incluye la ordenacin del sector de la enseanza y de la
actividad docente y educativa, su programacin, inspeccin y evaluacin.
La Disposicin Adicional Sexta, apartado 2, de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, establece que las Comunidades Autnomas ordenarn su funcin pblica do-
cente en el marco de sus competencias, respetando en todo caso las normas bsicas conte-
nidas en la mencionada Disposicin Adicional, as como igualmente, con el artculo 75 13. del
Estatuto de Autonoma de Aragn, que atribuye a la Comunidad Autnoma la competencia
compartida en materia de rgimen estatutario de sus funcionarios, sin perjuicio de la compe-
tencia del Estado para establecer las bases del rgimen estatutario de los funcionarios, con-
forme el artculo 149.1.18. de la Constitucin Espaola.
El Estatuto Bsico es, a su vez, el texto normativo de mayor rango que prev la fgura de
los funcionarios interinos indicando, en su artculo 10.2, que su seleccin habr de realizarse
mediante procedimientos giles que respetarn en todo caso los principios de igualdad, m-
rito, capacidad y publicidad, consagrados por la Constitucin Espaola.
Asimismo, el artculo 2 del texto refundido de la Ley de Ordenacin de la Funcin Pblica
de la Comunidad Autnoma de Aragn, aprobado por Decreto-Legislativo 1 / 1991, de 19 de
febrero, establece la posibilidad de dictar normas especfcas de desarrollo adecuadas a las
peculiaridades del personal docente, normativa especfca que desplazara a la regulacin
general contenida en el Decreto 80/1997, de 10 de junio, del Gobierno de Aragn, por el que
se aprueba el Reglamento de provisin de puestos de trabajo de los funcionarios de la Admi-
nistracin de la Comunidad Autnoma de Aragn.
El procedimiento de seleccin de docentes en rgimen de interinidad estaba regulado,
hasta el momento, por el Decreto 96/2011, de 26 de abril, del Gobierno de Aragn, que esta-
bleci el rgimen de provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no universita-
rios por personal interino en la Comunidad Autnoma de Aragn.
Una vez transcurrido el plazo transitorio de implantacin de la Ley Orgnica 2/2006, de 3
de mayo, de Educacin, se han introducido cambios en los procedimientos selectivos de ac-
ceso a la funcin pblica docente y en los baremos aplicados en dichos procedimientos.
Establecidos estos cambios, es necesario trasladarlos tambin al acceso del personal en
rgimen de interinidad, con el objetivo de mantener y promover la excelencia y la calidad de
la educacin en esta Comunidad Autnoma.
Por su parte, a los efectos de determinar la prelacin de aspirantes que forman parte de
las listas de espera, la valoracin actual de la experiencia docente previa del aspirante su-
pone un 275% ms que la que se deriva de la nota obtenida en la fase de oposicin del pro-
ceso selectivo y hasta un 366% ms que la formacin acadmica que el opositor acredita.
En atencin a lo expuesto, este Decreto establece un nuevo procedimiento de formacin
de listas de espera para el personal docente, en rgimen de interinidad, que, por un lado,
pretende ser ms respetuoso con el principio de igualdad de oportunidades en el acceso a la
funcin pblica y por otro asegure la mejora de la calidad de la educacin y su consecucin
por medio de la funcin pblica docente como factor esencial, en cumplimiento de los princi-
pios que confguran el sistema educativo y que se reconocen en el artculo 1 de la Ley Org-
nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Por otro lado, la normativa vigente no prev un mecanismo que permita excluir de las listas
de espera al personal docente interino que, previa instruccin del procedimiento disciplinario
al efecto, resulte sancionado por la comisin de una falta disciplinaria o presente una mani-
festa falta de competencia para el ejercicio de la funcin docente que redunde en un perjuicio
general del servicio educativo que se presta a los alumnos.
Tal omisin justifca la oportunidad de disponer un procedimiento que permita, temporal-
mente y con plenas garantas para el trabajador, el decaimiento en listas de aquellos docentes
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sancionados disciplinariamente as como aquellos que no superen la evaluacin que a los
efectos se establezca.
En su virtud, a iniciativa del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte,
previa negociacin con las Organizaciones Sindicales presentes en la Mesa Sectorial de Edu-
cacin, de acuerdo con el Consejo Consultivo de Aragn, y previa deliberacin del Gobierno
de Aragn en su reunin celebrada el da 8 de abril de 2014,
DISPONGO:
CAPITULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.
El presente Decreto tiene por objeto establecer el rgimen de provisin de puestos de
trabajo de funcionarios docentes no universitarios por personal interino en los centros p-
blicos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Artculo 2. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad.
1. Los puestos de trabajo necesarios para el desarrollo normal de la enseanza en un
curso escolar podrn ser provistos por personal interino, por razones justifcadas de nece-
sidad y urgencia, cuando existan plazas vacantes sin que sea posible su cobertura por funcio-
narios de carrera, o cuando tales puestos de trabajo reservados a funcionarios de carrera,
deban ser sustituidos de forma transitoria.
Excepcionalmente, y cuando concurran las circunstancias expuestas, tambin podrn
ser desempeados por funcionarios docentes en rgimen de interinidad los puestos de tra-
bajo integrados en la red pblica de centros docentes no universitarios de la Comunidad
Autnoma de Aragn que, ocupados por personal de administracin y servicios en funcin
docente, se encontraran vacantes por alguna de las situaciones sealadas en el presente
artculo.
2. Como norma general, las vacantes que se oferten sern de peticin obligatoria para los
aspirantes, salvo en las excepciones previstas mediante orden del departamento competente
en materia educativa.
Artculo 3. Nombramiento y cese.
1. El rgano administrativo competente llevar a cabo el nombramiento y, en su caso, el
cese. En el expediente personal quedar constancia fehaciente del cumplimiento de los requi-
sitos para el desempeo del puesto adjudicado y de lo establecido en las normas vigentes
sobre incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Pblicas, formu-
lando las manifestaciones o declaraciones que procedan.
2. El cese de los funcionarios interinos se producir:
a) Cuando el puesto se suprima con arreglo a las necesidades docentes del curso escolar.
b) Cuando se provea por funcionarios de carrera, sea con destino defnitivo o provisional
o por la reincorporacin del funcionario sustituido.
c) Cuando el rgano competente considere que han desaparecido las razones de nece-
sidad o urgencia que motivaron la cobertura interina.
d) Cuando concurra cualquier otra circunstancia regulada en la normativa vigente.
3. El nombramiento del funcionario interino docente no podr extenderse ms all del
curso escolar para el que ha sido nombrado. Sin perjuicio de lo anterior y con carcter
excepcional podr prorrogarse o hacerse nuevo nombramiento en el mes de septiembre
por los das estrictamente necesarios cuando el funcionario interino sea el nico profesor
del departamento que pueda evaluar las pruebas de septiembre. En estas situaciones el
nombramiento para el siguiente curso deber realizarse a continuacin del cese en la pr-
rroga.
Artculo 4. Rgimen retributivo.
1. Los importes y los conceptos retributivos aplicables a los funcionarios interinos que ob-
tengan nombramiento en el mbito de la enseanza pblica no universitaria, sern los que se
establezcan en la normativa general del Estado y la especfca de la Comunidad Autnoma de
Aragn para cada Cuerpo y Especialidad en los diferentes niveles educativos.
2. En todo caso, para proceder al nombramiento de un funcionario interino ser necesaria
la existencia de dotacin presupuestaria.
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Artculo 5. Requisitos para el nombramiento en rgimen de interinidad.
Quienes aspiren al desempeo de puestos de trabajo en rgimen de interinidad debern
reunir los siguientes requisitos:
a) Cumplir las condiciones generales y especfcas de titulacin que la normativa bsica
estatal exige a los funcionarios de carrera para ocupar el puesto de trabajo de que se
trate o la equivalente a efectos de docencia. Igualmente, debern reunir las restantes
condiciones generales que la legislacin vigente exige a los funcionarios de carrera
para ingresar en los Cuerpos y especialidades de la funcin pblica docente.
b) Poseer la titulacin que la normativa vigente exige para impartir la especialidad de que
se trate o la declarada equivalente a efectos de docencia.
Estarn exentos del cumplimiento de este requisito quienes hubieran superado la prueba
de conocimientos especfcos necesarios para impartir la docencia en alguno de los procesos
selectivos de acceso a los cuerpos y especialidades de la enseanza pblica no universitaria
convocados por la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn o por cualquier otra
Administracin Pblica desde el 1 de enero de 1999. Tambin estarn exentos quienes hu-
bieran ejercido en la Administracin de esta Comunidad Autnoma o en cualquier otra Admi-
nistracin Pblica como funcionario interino en la red de centros pblicos de enseanza no
universitaria desde la fecha sealada, de forma efectiva y directa la docencia en dicha espe-
cialidad durante dos cursos escolares ininterrumpidos o veinticuatro meses alternos. En estos
supuestos ser necesario el reconocimiento expreso de la capacitacin docente.
CAPITULO II
Listas de espera
Artculo 6. Formacin de listas de espera y requisitos.
1. Por cada especialidad del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, del Cuerpo
de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, del Cuerpo de Profesores de Escuelas
Ofciales de Idiomas, Cuerpo de Catedrticos de Msica y Artes escnicas, del Cuerpo de
Profesores de Msica y Artes Escnicas, del Cuerpo de profesores de Artes Plsticas y Di-
seo del Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo y del Cuerpo de Maestros
se constituirn tres listas: lista preferente, lista uno y lista dos.
2. Para formar parte de las listas de espera a puestos de trabajo en rgimen de interinidad
ser preciso reunir los requisitos establecidos en el presente Decreto y en sus normas de
desarrollo, as como los que sealen con carcter especfco las convocatorias que se efec-
ten en su momento.
La seleccin se efectuar mediante la valoracin de los mritos y la capacidad de los as-
pirantes conforme a lo dispuesto en el presente Decreto, a travs del procedimiento de con-
feccin peridica de listas de espera.
3. La lista preferente, sin perjuicio de quienes se incorporen conforme a lo previsto en el
artculo 14 del presente Decreto, incluir en la especialidad correspondiente, a quienes cum-
plan el requisito de haber obtenido una nota igual o superior a cinco puntos en la fase de
oposicin del ltimo proceso selectivo a cuerpos docentes, no universitarios, convocado por
la Comunidad Autnoma de Aragn.
4. La lista uno, sin perjuicio de quienes se incorporen conforme a lo previsto en el artculo
14 del presente Decreto, incluir a quienes hayan sido valorados con una nota igual o superior
a cuatro puntos en la prueba de conocimientos, en la respectiva especialidad, en los procedi-
mientos selectivos convocados por la Comunidad Autnoma de Aragn y no hubieran alcan-
zado la puntuacin de cinco puntos en la fase de oposicin de acuerdo con el apartado ante-
rior. Adems incluir a quienes cumplan la condicin de tener, al menos, un da trabajado en
calidad de funcionario interino docente no universitario, como consecuencia de la adjudica-
cin de vacantes por llamamientos efectuados respecto de las listas de espera de la corres-
pondiente especialidad y no hubieran alcanzado la puntuacin de cinco puntos en la fase de
oposicin en los trminos previstos en el apartado tres.
El tiempo trabajado deber haberse prestado en un centro pblico de enseanza no uni-
versitaria dependiente de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn.
5. Los integrantes que no puedan ser incluidos en la lista preferente ni en la lista uno, con-
formarn una lista dos, sin perjuicio de quienes se incorporen posteriormente conforme a lo
previsto en el artculo 14 del presente Decreto.
Artculo 7. Competencia.
Las convocatorias para la elaboracin, nueva baremacin o ampliacin de listas de espera
para el desempeo de puestos de trabajo en rgimen de interinidad as como la resolucin de
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las mismas corresponder a la Direccin General competente en materia de gestin de per-
sonal docente.
Artculo 8. Organizacin de las listas de espera.
1. Las listas de espera se adecuarn para cada curso escolar mediante la ordenacin de
los integrantes de stas que con fecha treinta de junio anterior a su inicio, tuvieran reconocido
el derecho a ser llamados.
Las mismas se modifcarn por la aplicacin de los requisitos de permanencia, decai-
miento y promocin de los aspirantes que las integren o por la incorporacin de nuevos aspi-
rantes conforme a lo regulado en el presente Decreto o sus normas de desarrollo.
2. Las listas de espera podrn diferenciar a sus integrantes en funcin de las necesidades
lingsticas concretas que se requieran para impartir la docencia en determinadas plazas.
Con el fn de identifcar a quines estn capacitados para ello, se har constar la singularidad
de los aspirantes que cumplan los requisitos que al efecto se regulen mediante orden del
departamento competente en materia de educacin. Se convocar, con carcter preferente y
no obligatorio a los aspirantes que posean la citada singularidad.
3. Asimismo, se podr diferenciar a los funcionarios docentes del Cuerpo de Maestros que
se encuentren en posesin de especialidades de Ciencias Naturales - Matemticas, Ciencias
Sociales y Lengua Castellana, con el fn de facilitar la cobertura de determinadas plazas en
funcin de necesidades educativas concretas.
4. En todo caso la existencia de un da trabajado se supeditar a que el aspirante al que
se adjudic la vacante tuviera acreditados los requisitos necesarios para desempear el
puesto asignado, se le hubiera expedido el nombramiento y se hubiera incorporado al centro.
Quien en uno o varios actos de adjudicacin de una especialidad hubiera fgurado en el
tramo de aspirantes llamados y le hubiera correspondido ser adjudicatario de una plaza, se
incorporar a la lista uno de la especialidad por la que fue llamado, conforme lo dispuesto en
el presente Decreto, en el supuesto de que en el momento que fuese llamado estuviese pres-
tando servicios en rgimen de interinidad por una especialidad o en un Cuerpo docente de
enseanza no universitaria en los centros pblicos dependientes del departamento compe-
tente en materia educativa de la Comunidad Autnoma de Aragn.
En todo caso, la promocin a la lista uno se realizar siempre que no se hubiese producido
el decaimiento en listas de espera.
Artculo 9. Criterios de ordenacin de aspirantes.
1. Para determinar la prelacin de los aspirantes en cada una de las listas de espera se
valorar la experiencia docente previa, la formacin acadmica, otros mritos de formacin y
la mejor de las califcaciones obtenidas en los tres ltimos procesos selectivos de ingreso, con
arreglo a la siguiente distribucin:
a) Por experiencia docente previa, hasta el treinta y cinco por ciento del total.
b) Por formacin acadmica, hasta el veinte por ciento del total.
c) Por otros mritos de formacin, hasta el cinco por ciento del total.
d) Por la mejor nota fnal de la fase de oposicin obtenida en los tres ltimos procesos
selectivos consecutivos en la misma especialidad convocados por la Administracin de
la Comunidad Autnoma de Aragn, hasta el cuarenta por ciento del total.
2. Mediante orden del departamento competente en materia educativa se desarrollar
cada uno de los apartados sealados anteriormente.
3. Los mritos alegados debern acreditarse conforme establezca la normativa aplicable y
se valorarn con referencia a la fecha indicada en el procedimiento selectivo de acceso a
cuerpos docentes no universitarios o en el correspondiente procedimiento. Quienes incu-
rriesen en falsedad sern excluidos de todas las listas, sin perjuicio de las responsabilidades
que pudieran exigirse.
4. En los supuestos de empate en el total de las puntuaciones, habr que estar, sucesiva-
mente, a la mayor puntuacin obtenida en el baremo por cada uno de los subapartados f-
jados, dentro de cada uno de los apartados enunciados en este mismo artculo, por la orden
de desarrollo. De perdurar el empate, la prelacin vendr determinada por la mayor edad del
aspirante.
Artculo 10. Aprobacin, publicacin y vigencia de las listas.
1. Las listas de espera, una vez elaboradas conforme al procedimiento previsto, sern
aprobadas por resolucin de la Direccin General competente en materia de gestin de per-
sonal docente y sern publicadas. Esta publicacin podr realizarse a travs de medios tele-
mticos de comunicacin, siempre que as se indique previamente en la convocatoria.
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2. Una vez publicadas las listas de espera y por razones debidamente justifcadas de pla-
nifcacin educativa, se podr diferir su efcacia a una fecha posterior mediante resolucin
motivada de la Direccin General competente en materia de gestin de personal docente.
3. La convocatoria de procedimiento de acceso a cuerpos docentes no universitarios no
implicar la anulacin de las listas existentes ni la formacin de otras nuevas durante su vi-
gencia. Podrn incorporarse a las mismas los aspirantes que, no fgurando en ellas, cumplan
los requisitos establecidos, sin perjuicio de la aplicacin de los requisitos de permanencia,
decaimiento e incorporacin previstos en este Decreto.
Artculo 11. Acceso a listas de espera.
Los nuevos aspirantes que deseen acceder a las listas de espera que se conforman para
la provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitarios en rgimen de
interinidad en los centros pblicos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn,
podrn hacerlo a travs de los siguientes procedimientos:
a) Por la participacin en procedimientos selectivos de acceso a cuerpos docentes, no
universitarios, cuando no se superen aquellos y el solicitante manifeste su deseo de
incorporacin a listas de espera para cubrir puestos vacantes en rgimen de interi-
nidad.
b) Por la participacin en procedimientos de ampliacin de las listas de espera ya exis-
tentes o creacin de nuevas listas de espera de especialidades en las que no hubiera
lista, cuando resulte apto.
Artculo 12. Suspensin y decaimiento en las listas.
1. Mediante orden del departamento competente en materia educativa, se determinarn
las causas de suspensin de llamamientos de integrantes de las listas de espera, conforme a
lo dispuesto en el presente Decreto.
En todo caso, se considerar causa de suspensin de llamamiento la sentencia o auto de
alejamiento de menores hasta que la misma devenga frme.
2. Sern motivos de decaimiento de las listas:
a) Renunciar al puesto una vez hecha pblica la adjudicacin. En dicho supuesto el aspi-
rante decaer de todas las listas en las que se encuentre incluido.
b) Rechazar una vacante de curso completo con arreglo a los criterios que se establezcan
por orden del departamento competente en materia de educacin. La no aceptacin
implicar el decaimiento defnitivo de la lista de espera por la que fue llamado.
c) Igualmente, decaer de la lista de espera, de la que fue llamado, cuando rechace una
vacante de sustitucin obligatoria de la provincia de referencia que tenga consignada
el aspirante.
d) No participar en el proceso de nueva baremacin. En dicho supuesto el aspirante de-
caer de la lista en la que no presente solicitud.
e) Obtener nombramiento como funcionario de carrera en cualquier Administracin edu-
cativa. En tal caso el aspirante decaer de todas las listas de espera del Cuerpo del que
fue nombrado.
f) Haber sido objeto de una medida de prohibicin o lmite de acercamiento a un menor
impuesto mediante sentencia o auto judicial o haber recibido una pena de inhabilitacin
para ejercer su puesto en la funcin pblica, todo ello desde el momento en que las
sentencias o autos referidos devengan en frmes.
g) Resultar sancionado, mediante resolucin frme, por la comisin de una falta grave o
muy grave en el ejercicio de sus funciones, de acuerdo con el rgimen disciplinario vi-
gente.
3. Igualmente ser causa de decaimiento en la lista o listas vigentes en que se encuentre
incluido el funcionario docente interino, el ejercicio de las funciones docentes con evidente
ausencia de capacidad profesional o insufciente rendimiento que determinen la falta de ido-
neidad para el desempeo de sus funciones. Para estos supuestos se arbitrar un procedi-
miento, regulado mediante orden del departamento competente en materia educativa, que
tendr naturaleza contradictoria e incluir la evaluacin del desempeo y de la competencia
docente, asegurando en todo momento la audiencia al interesado. Este procedimiento deber
incoarse por el Servicio Provincial correspondiente a instancia de la Inspeccin Educativa o
del Director del centro de destino del funcionario interino.
4. Asimismo, cuando desde la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn se
efecte convocatoria de concurso-oposicin de la especialidad en la que el aspirante se en-
contrara incluido en lista de espera preferente o lista uno, ser necesario, para no decaer de
listas, cumplir alguno de los siguientes requisitos:
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- Participar en dicho proceso selectivo en cualquiera de las especialidades convocadas de
los distintos cuerpos docentes.
- Participar en el proceso selectivo convocado por cualquier Administracin autonmica o
estatal competente en materia de enseanza no universitaria por alguna de las especiali-
dades en las que el aspirante estuviera incluido en listas de espera, y haya sido convocada el
mismo ao por el Departamento de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn
competente en materia de educacin.
En cualquier caso, se deber realizar completa la prueba de conocimientos especfcos
necesarios para impartir la docencia. A tal efecto el interesado deber presentar acreditacin
expedida por el Tribunal correspondiente antes de la conformacin de las nuevas listas de
interinos.
5. En todo caso, cuando el aspirante alegue causa justifcada, con arreglo a las que as se
determinen por orden del departamento que tenga atribuidas las competencias en materia de
Educacin, podr no decaer de las listas de espera, previa justifcacin, en las condiciones de
disponibilidad que en dicha norma se establezcan.
6. Por orden del departamento competente en materia educativa se desarrollarn las
causas y procedimiento de decaimiento de las listas de espera.
Artculo 13. Permanencia en listas.
Cuando la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn convoque procedimiento
de concurso - oposicin de la especialidad en la que el aspirante se encontrara incluido en
lista de espera:
1. Para permanecer en la lista preferente, ser necesario ser valorado en dicho proceso
con una nota mnima de cinco puntos en la fase de oposicin, en cualquier especialidad a la
que se presente.
En caso contrario, el aspirante descender a la lista uno o a la lista dos en los trminos
establecidos en el artculo 14.
2. Para permanecer en lista uno, ser necesario ser valorado en dicho proceso con una
nota mnima de cuatro puntos en la prueba de conocimientos en cualquiera de las especiali-
dades convocadas o tener, al menos, un da trabajado como funcionario interino docente, no
universitario, en esa especialidad en la Comunidad Autnoma de Aragn.
En caso contrario, el aspirante descender a la lista dos en los trminos establecidos en el
artculo 14.
3. Para la permanencia en la lista dos, nicamente ser necesario no haber decado de la
misma.
En todo caso, cuando el aspirante alegue causa justifcada, con arreglo a las que as se
determinen por orden del departamento que tenga atribuidas las competencias en materia de
Educacin, podr permanecer en las listas de espera, previa justifcacin, en las condiciones
de disponibilidad que en dicha norma se establezcan.
Por orden del departamento competente en materia educativa se desarrollarn las causas
y procedimiento de permanencia en las listas de espera.
Artculo 14. Incorporacin de aspirantes entre listas de una misma especialidad y de
nuevos aspirantes a las listas existentes.
1. Con anterioridad al inicio de cada curso escolar, se establecer un sistema de incorpo-
racin de nuevos aspirantes dentro de cada especialidad.
Cerrado a fecha 30 de junio el orden de prelacin de los candidatos que no hubieran de-
cado, se respetar la posicin que cada aspirante tuviere en su lista. A continuacin se ini-
ciarn los procedimientos que se regulan en los apartados siguientes.
2. Incorporacin de aspirantes a la lista preferente.
Cuando la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn convoque procedimiento
de concurso- oposicin de la especialidad en la que el aspirante se encontrara incluido en lista
de espera, la incorporacin en su respectiva especialidad se realizar en el siguiente orden:
a) Desde la lista uno, quienes una vez terminados los procesos selectivos convocados en
Aragn, hubieran sido valorados en los mismos con una nota mnima de cinco puntos
en la fase de oposicin. Si hubiera varios procedentes de la misma lista se respetar el
orden que tuvieran en la de procedencia.
b) A continuacin y desde la lista dos quienes, una vez terminados los procesos selectivos
convocados en Aragn, hubieran sido valorados en los mismos con una nota mnima
de cinco puntos en la fase de oposicin. Si hubiera varios procedentes de la misma lista
se respetar el orden que tuvieran en la de procedencia.
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c) Por ltimo, se incorporarn al fnal de la lista preferente, aquellos que acceden por pri-
mera vez a listas porque han manifestado en la solicitud de participacin en el concurso
- oposicin convocado por la Comunidad Autnoma de Aragn su inters por acceder
a las listas de espera, siempre que hubieran obtenido una nota mnima de cinco puntos
en la fase de oposicin. En el caso de existir varios en la misma especialidad, se orde-
narn por el baremo aplicable a efectos de interinidad.
3. Incorporacin de aspirantes a la lista uno.
Cuando la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn convoque procedimiento
de concurso-oposicin de la especialidad en la que el aspirante se encontrara incluido en lista
de espera, la incorporacin se realizar en el siguiente orden:
a) En primer lugar de la lista uno, por delante de los que hubiera, se incorporarn respe-
tando el orden de procedencia, los opositores procedentes de la lista preferente que
habiendo sido admitidos en el ltimo proceso selectivo de ingreso, hubieran sido valo-
rados con una nota inferior a cinco puntos en la fase de oposicin, y hubieran obtenido
una nota igual o superior a cuatro puntos en la prueba de conocimientos especfcos en
cualquiera de las especialidades convocadas.
b) A continuacin y respetando el orden de procedencia, los opositores procedentes de la
lista preferente que, cumpliendo con el requisito del da trabajado en su respectiva es-
pecialidad, en calidad de funcionario interino docente no universitario, en la Comunidad
Autnoma de Aragn, estn en alguno de estos supuestos:
- Que habiendo sido admitidos en el ltimo proceso selectivo de ingreso convocado al
efecto por la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn, hubieran sido va-
lorados con una nota inferior a cinco puntos en la fase de oposicin y no hubieran ob-
tenido una nota igual o superior a cuatro puntos en la prueba de conocimientos espec-
fcos en cualquiera de las especialidades convocadas.
- Que hubieran participado en algn proceso selectivo de ingreso convocado por cual-
quier Administracin autonmica o estatal competente en materia de enseanza no
universitaria por alguna de las especialidades en las que el aspirante estuviera incluido
en lista de espera y hubiera realizado de forma completa la prueba de conocimientos.
c) Por detrs de los que hubiera en lista uno, se incorporarn quienes estando en la lista
dos, tras cada curso escolar, cumplan con el requisito de tener al menos un da traba-
jado en la respectiva especialidad en calidad de funcionario interino docente no univer-
sitario, en el curso inmediatamente anterior, conforme a lo dispuesto en el artculo 8. Si
hubiera varios procedentes del mismo apartado, se respetar el orden que tuvieran de
procedencia.
d) Seguidamente, se incorporarn los aspirantes que estando en lista dos, hayan obte-
nido cuatro puntos en la prueba de conocimientos especfcos del ltimo proceso selec-
tivo de ingreso convocado por Aragn, en la respectiva especialidad.
e) Por ltimo, se incorporan por primera vez a esta lista, aquellos aspirantes que una vez
terminado el ltimo proceso selectivo de ingreso convocado por Aragn, hubieran ob-
tenido una nota mnima de cuatro puntos en la prueba de conocimientos especfcos,
no estuvieran incluidos en ninguna lista de la respectiva especialidad y hubieran mani-
festado su voluntad de acceder a las listas de espera. Se ordenarn por el baremo
aplicable a efectos de interinidad.
4. Incorporacin de aspirantes a la lista dos.
Cuando la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn convoque procedimiento
de concurso-oposicin de la especialidad en la que el aspirante se encontrara incluido en lista
de espera, la incorporacin se realizar en el siguiente orden:
a) En primer lugar, por delante de los que hubiera, respetando el orden de procedencia,
se incorporarn los opositores procedentes de la lista preferente que, no cumpliendo
con el requisito de tener un da trabajado en su respectiva especialidad en calidad de
funcionario interino docente no universitario, en la Comunidad Autnoma de Aragn,
estn en alguno de estos supuestos:
- Que habiendo sido admitidos en el ltimo proceso selectivo de ingreso convocado al
efecto por la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn, hubieran sido va-
lorados con una nota inferior a cinco puntos en la fase de oposicin y no hubieran ob-
tenido una nota igual o superior a cuatro puntos en la prueba de conocimientos espec-
fcos en cualquiera de las especialidades convocadas.
- Que hubieran participado en algn proceso selectivo de ingreso convocado por cual-
quier Administracin autonmica o estatal competente en materia de enseanza no
universitaria por alguna de las especialidades en las que el aspirante estuviera incluido
en lista de espera y hubiera realizado de forma completa la prueba de conocimientos.
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b) A continuacin se incorporarn los opositores procedentes de la lista uno que, no cum-
pliendo con el requisito del da trabajado en su respectiva especialidad, en calidad de
funcionario interino docente no universitario, en la Comunidad Autnoma de Aragn,
estn en alguno de estos supuestos:
- Que habiendo sido admitidos en el ltimo proceso selectivo de ingreso convocado al
efecto por Aragn, hubieran sido valorados con una nota inferior a cinco puntos en la
fase de oposicin y no hubieran obtenido una nota igual o superior a cuatro puntos en
la prueba de conocimientos especfcos en cualquiera de las especialidades convo-
cadas.
- Que hubieran participado en algn proceso selectivo de ingreso convocado por cual-
quier Administracin autonmica o estatal competente en materia de enseanza no
universitaria por alguna de las especialidades en las que el aspirante estuviera incluido
en lista de espera y hubiera realizado de forma completa la prueba de conocimientos.
c) Por detrs de los que hubiera en la lista dos, se incorporarn los nuevos aspirantes que
hayan manifestado su deseo de formar parte de listas de interinos, no hayan superado
el procedimiento selectivo convocado por esta Comunidad Autnoma y no hayan obte-
nido un cuatro en la prueba de conocimientos, ordenados por el baremo aplicable a
efectos de interinidad.
d) Por ltimo se incorporan, ordenados por el baremo aplicable a efectos de interinidad,
los opositores que habiendo sido admitidos al proceso selectivo, no se hubieran pre-
sentado al llamamiento de la primera prueba.
Artculo 15. Nueva baremacin.
1. Todos los integrantes de las listas de espera sern convocados por el rgano compe-
tente en materia gestin de personal docente a una nueva baremacin cada cuatro cursos a
partir de la formacin inicial de las mismas, segn lo dispuesto en la disposicin adicional
segunda. Los interesados sern informados del inicio del citado procedimiento a travs de los
medios telemticos del departamento con competencias en educacin.
Los procedimientos que se convoquen al amparo del presente artculo se ajustarn a los
requisitos establecidos con carcter general en el presente Decreto y los regulados en sus
normas de desarrollo as como los requisitos especfcos fjados en la convocatoria. En todo
caso, los mritos de los aspirantes que participen en los procedimientos de ampliacin de
listas quedarn cerrados a la fecha de la resolucin por la que se efecte la convocatoria.
2. Con anterioridad al trmino del plazo sealado en el apartado 1 del presente artculo, se
proceder a una nueva baremacin de los integrantes de las listas de espera, comenzando
un nuevo periodo de aplicacin de cuatro cursos desde el siguiente curso escolar.
3. El procedimiento al que deba ajustarse el proceso de nueva baremacin se iniciar con
la antelacin necesaria y se ajustar a lo que en su caso establezcan las convocatorias que
se publiquen al efecto.
Dicho proceso reordenar la prelacin de los integrantes de las listas conforme a los m-
ritos establecidos en el artculo 9 del presente Decreto. Del resultado de la nueva baremacin,
se confeccionarn las listas con arreglo a lo sealado en los artculos 6 y 8. Las condiciones
a que hace mencin dicho artculo debern referirse al ltimo curso de vigencia de las listas
objeto de nueva baremacin sin perjuicio del derecho de los que ya estuvieran integrados en
dichas listas a permanecer en las mismas.
CAPITULO III
Ampliacin de listas de espera
Artculo 16. Procedimiento de Ampliacin de listas.
1. Si una vez iniciado el curso escolar se produjese el agotamiento de las listas de espera
existentes, o no existiesen candidatos en alguna especialidad, la administracin educativa
podr iniciar un procedimiento de ampliacin de las listas de espera. No obstante, y en previ-
sin de las necesidades que pudiesen detectarse, este procedimiento podr ser iniciado antes
de que se produjese el agotamiento de las mismas, o cuando se hubiere citado al ltimo as-
pirante de una especialidad a una plaza de carcter obligatorio y no hubiere disponibilidad
para un siguiente llamamiento. Todo ello sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 18 del
presente Decreto.
2. El procedimiento de ampliacin de listas se iniciar previa convocatoria del rgano com-
petente en gestin de personal docente, en las que se establecern los trminos a que deben
acogerse quienes participen en las mismas. Como mnimo debern contener los siguientes
extremos:
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a) Cuerpo y especialidad convocada.
b) Requisitos de carcter general y especfcos que deban reunir los aspirantes.
c) Lugar de presentacin de solicitudes.
d) Plazo.
e) Caractersticas de las pruebas de conocimientos tericos o prcticos que, en su caso,
deban superar los aspirantes as como la composicin de la Comisin de Seleccin.
3. A los efectos del apartado e) anterior, la Comisin de Seleccin estar compuesta como
mnimo por tres miembros: un funcionario del departamento competente en materia educa-
tiva, que actuar como Presidente y dos funcionarios docentes de la especialidad convocada
con experiencia en la materia curricular que ha de ser objeto de evaluacin, de los cuales uno
actuar como secretario y el otro como vocal. De no existir funcionarios con dicha experiencia
curricular actuarn como vocales los que al efecto designe la Direccin del Servicio Provincial
bajo cuya demarcacin se realice la prueba. A la misma podrn incorporarse como miembros
de la Comisin de Seleccin, con voz pero sin voto, los especialistas en la materia curricular
que se considere necesario para la evaluacin de los conocimientos de los aspirantes.
En la solicitud que realice el aspirante, ste deber optar por una provincia preferente para
el desempeo de un puesto de trabajo en rgimen de interinidad, entendindose, en su de-
fecto, que la provincia ser la adjudicada de ofcio por la Administracin en funcin de las
necesidades existentes. Dicha opcin ser aplicable en la eleccin de vacantes conforme a lo
que establezcan las rdenes de desarrollo.
Las convocatorias para la elaboracin de listas de espera a las que se refere el presente
Captulo, podrn prever la superacin de una prueba de tipo terico o prctico cuando la es-
pecifcidad de la materia as lo exija.
No obstante, quienes estn trabajando como consecuencia de un llamamiento singular en
el mismo curso, conforme lo regulado en el presente Decreto, y participen en un procedi-
miento de ampliacin de listas por la especialidad en la que han sido nombrados, quedarn
exentos de realizar la prueba de conocimientos tericos o prcticos.
En todo caso, los procedimientos que se convoquen al amparo del presente artculo se
ajustarn a los requisitos establecidos con carcter general en el presente Decreto y los regu-
lados en sus normas de desarrollo as como los requisitos especfcos fjados en la convoca-
toria, quedando los mritos de los solicitantes cerrados a la fecha de la resolucin de la con-
vocatoria.
4. Resuelto el procedimiento de ampliacin de listas, los aspirantes seleccionados se in-
corporarn, conforme la puntuacin obtenida, en la lista dos de espera tras el ltimo aspirante
existente, aun cuando con anterioridad ya hubieran prestado servicios a la Administracin de
la Comunidad Autnoma en la enseanza pblica no universitaria. Los nuevos aspirantes in-
corporados quedarn supeditados a las condiciones de la lista en la que se integran.
Cuando se efecten convocatorias sujetas al procedimiento sealado en el presente ar-
tculo por cualquiera de las especialidades del cuerpo de maestros, los aspirantes seleccio-
nados nicamente podrn optar a vacantes de la especialidad convocada.
5. Los aspirantes que se incorporaran a una lista de espera por resolucin de una convo-
catoria de procedimiento de ampliacin de listas con posterioridad al inicio del plazo de pre-
sentacin de solicitudes de un proceso de nueva baremacin, no podrn participar en el
mismo, incluyndoseles al fnal de la lista una vez realizada la nueva baremacin. En todo
caso se respetar el orden de inclusin por fecha de convocatoria en el supuesto de coincidir
varias convocatorias en dicha situacin.
6. La consideracin sobre si procede convocar listas de ampliacin en el caso de que se
produjese el agotamiento de las listas de espera existentes, o no existiesen candidatos en
alguna especialidad, se comunicar a los Sindicatos presentes en la Mesa Sectorial.
CAPTULO IV
Adjudicacin de vacantes
Artculo 17. Procedimiento ordinario de adjudicacin de vacantes.
1. Anualmente y con carcter previo al inicio de cada curso escolar tendr lugar un proce-
dimiento de adjudicacin de los puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitarios
cuya provisin por personal interino se considere necesaria entre los integrantes de las listas,
por el orden establecido en las mismas, con arreglo a la siguiente prelacin:
a) En primer lugar se llamar a los integrantes de la lista preferente.
b) Una vez se hubiere llamado a la totalidad de aspirantes de la lista prevista en el apar-
tado anterior, se proceder a llamar a los integrantes de la lista uno.
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c) Finalmente, una vez se hubiera llamado a la totalidad de aspirante de la lista uno, se
proceder a llamar a los integrantes de la lista dos.
2. De la misma forma se actuar cuando hayan de cubrirse puestos de trabajo por per-
sonal interino una vez iniciado el curso escolar.
Artculo 18. Adjudicacin extraordinaria por llamamientos singulares.
En el supuesto de haber citado a todos los integrantes de listas de una especialidad sin
posibilidad de cubrir la vacante ofertada, la Administracin proceder a ofertar la vacante a
integrantes de otras listas afnes o que cumplan los requisitos de titulacin para el desempeo
de la especialidad.
En los supuestos de urgente necesidad de cobertura, y si en ausencia de aspirantes se
observara que el procedimiento de ampliacin de lista de espera, conforme a lo previsto en el
artculo 16 del presente Decreto, va a producir un retraso considerable en la adjudicacin de
la vacante, la Administracin podr acudir a otros procedimientos de cobertura con previa
comunicacin a los sindicatos presentes en la mesa Sectorial.
Disposicin adicional primera. Situacin asimilada a da trabajado.
Mediante orden del departamento competente en materia educativa se regularn aquellas
situaciones asimiladas a la condicin del da trabajado as como los requisitos a que habr de
supeditarse tal condicin.
Disposicin adicional segunda. Calendario de nueva baremacin de listas.
Se proceder a realizar las convocatorias de nueva baremacin de las distintas especiali-
dades de la forma indicada en el anexo I y con posterioridad de conformidad con lo dispuesto
en el artculo 15.
Disposicin adicional tercera. Puestos ocupados por Catedrticos.
La cobertura de puestos de trabajo en rgimen de interinidad ocupados por Catedrticos
de los diferentes Cuerpos, exceptuado el de Catedrticos de Msica y Artes Escnicas, se
efectuar mediante aspirantes de las listas del Cuerpo de Profesores de idntica especia-
lidad. En situaciones de insufciencia de aspirantes podrn ser llamados de las listas de espe-
cialidades afnes o que cumplan los requisitos de titulacin para el desempeo de la especia-
lidad.
Disposicin adicional cuarta. Listas de espera para situaciones especfcas.
Las listas conformadas para situaciones especfcas, en razn de las caractersticas de un
centro determinado, o por necesidades educativas singulares, cuya determinacin correspon-
der a la Direccin General competente en la materia, sern objeto de publicacin, permane-
ciendo vigentes durante el tiempo que el departamento competente en Educacin las consi-
dere necesarias. A las mismas no les sern de aplicacin los procedimientos de promocin
regulados en el presente Decreto.
Disposicin transitoria primera. Conformacin de listas de espera para el curso 2014-2015.
1. Tras la entrada en vigor del presente Decreto se confeccionarn las listas de espera
aplicables al curso 2014-2015. De acuerdo con lo establecido en el presente Decreto, se apli-
car un nuevo sistema de ordenacin de los aspirantes que a 30 de junio de 2014 no hubieran
decado.
Se confeccionarn las siguientes listas de espera:
a) Una lista preferente a la que se incorporarn, por el orden de origen, los integrantes de
las actuales lista uno y lista dos que hayan sido califcados, en su correspondiente es-
pecialidad, con una nota igual o superior a cinco puntos en la fase de oposicin de al-
guno de los tres ltimos procedimientos selectivos convocados por la Comunidad Au-
tnoma de Aragn.
b) Una lista uno que estar integrada por los aspirantes en los que no concurren los requi-
sitos expuestos para formar parte de la lista preferente y que estn actualmente en la
lista uno y por aquellos otros que acrediten el da trabajado en el curso escolar
2013/2014.
c) Una lista dos que estar integrada por los actuales aspirantes que estn en lista dos.
2. No obstante lo anterior, para aquellas especialidades convocadas en el proceso selec-
tivo de concurso-oposicin del ao 2014, la conformacin de listas de espera se realizar una
vez fnalizado dicho proceso selectivo.
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Disposicin transitoria segunda. Ampliacin de listas durante el curso 2013-14.
Durante el curso 2013-2014, las convocatorias de procedimiento de ampliacin de listas
se regirn con arreglo a los criterios presentes en el Decreto 96/2011, de 26 de abril, que a
estos efectos seguir vigente.
En estos procedimientos convocados con anterioridad al 30 de junio de 2014 se respetar
el orden temporal de su creacin, y dentro de cada una, se mantendr la posicin que tuvieran
los aspirantes seleccionados.
Disposicin transitoria tercera. Procedimiento de nueva baremacin del ao 2015 del
Cuerpo de Maestros.
En el procedimiento de nueva baremacin previsto para el ao 2015, los integrantes de la
lista uno de las especialidades del Cuerpo de Maestros que no tuviesen acreditado los requi-
sitos de acceso y promocin a la lista uno, sern objeto de reordenacin en la lista dos de las
correspondientes especialidades.
Disposicin derogatoria nica.
Queda derogado el Decreto 96/2011, de 26 de abril, del Gobierno de Aragn, por el que se
establece el rgimen de provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no univer-
sitario por personal interino en la Comunidad Autnoma de Aragn.
No obstante, hasta que se dicten las rdenes de desarrollo permanecer en vigor las vi-
gentes respecto a permanencia, decaimientos, adjudicacin y baremo, en todo aquello que no
se opongan a lo establecido en el presente Decreto.
Disposicin fnal primera. Desarrollo normativo.
Se faculta a los Departamentos competentes en las materias de Funcin Pblica y Educa-
cin, dentro de sus respectivas competencias, para dictar las disposiciones necesarias para
el desarrollo y ejecucin del presente Decreto.
Disposicin fnal segunda. Entrada en vigor.
El presente Decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn
Ofcial de Aragn.
Zaragoza, 8 de abril de 2014.
La Presidenta del Gobierno de Aragn,
LUISA FERNANDA RUDI BEDA
La Consejera de Educacin, Universidad,
Cultura y Deporte,
DOLORES SERRAT MOR
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ANEXO I
CURSO 2014/2015

CUERPO ESP. DENOMINACIN
0590 124 SISTEMAS ELECTRNICOS
0591 021 TALLER DE VIDRIO Y CERMICA
0591 202 EQUIPOS ELECTRNICOS
0591 205 INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TRMICOS Y DE FLUIDOS
0591 208 LABORATORIO
0591 212 OFICINA DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIN
0591 213 OFICINA DE PROYECTOS DE FABRICACIN MECNICA
0591 214 OPERACIONES Y EQUIPOS DE ELABORACIN DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS
0591 215 OPERACIONES DE PROCESOS
0591 216 OPERACIONES DE PRODUCCIN AGRARIA
0591 217 PATRONAJE Y CONFECCIN
0591 219 PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO CLNICO Y ORTOPROTSICO
0591 220 PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES
0591 221 PROCESOS COMERCIALES
0591 222 PROCESOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA
0591 224 PRODUCCIN TEXTIL Y TRATAMIENTOS FSICO-QUMICOS
0591 225 SERVICIOS A LA COMUNIDAD
0591 226 SERVICIOS DE RESTAURACIN
0591 227 SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMTICAS
0591 229 TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO
0593 002 ARMONA Y MELODA ACOMPAADA
0593 008 CLARINETE
0593 010 COMPOSICIN
0593 015 CONTRAPUNTO Y FUGA
0593 020 DIRECCIN DE COROS
0593 023 DIRECCIN DE ORQUESTA Y CONJUNTO INSTRUMENTAL
0593 031 FLAUTA DE PICO
0593 032 FLAUTA TRAVESERA
0593 033 ETNOMUSICOLOGA
0593 042 INSTRUMENTOS DE PULSO Y PA
0593 051 MUSICOLOGA
0593 053 RGANO
0593 057 PEDAGOGA
0593 058 PERCUSIN
0593 059 PIANO
0593 061 IMPROVISACIN Y ACOMPAAMIENTO
0593 078 VIOLN
0593 079 VIOLONCELLO
0594 401 ACORDEN
0594 402 ARPA
0594 405 CLAVE
0594 407 CORO
0594 414 GUITARRA
0594 416 HISTORIA DE LA MSICA
0594 421 ORQUESTA
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0594 429 TUBA
0594 432 VIOLA DA GAMBA
0594 460 LENGUAJE MUSICAL
0595 503 CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE OBRAS ESCULTRICAS
0595 504 CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE OBRAS PICTRICAS
0595 507 DIBUJO ARTSTICO Y COLOR
0595 508 DIBUJO TCNICO
0595 509 DISEO DE INTERIORES
0595 510 DISEO DE MODA
0595 511 DISEO DE PRODUCTO
0595 512 DISEO GRFICO
0595 515 FOTOGRAFA
0595 516 HISTORIA DEL ARTE
0595 519 MATERIALES Y TECNOLOGA: CONSERVACIN Y RESTAURACIN
0595 520 MATERIALES Y TECNOLOGA: DISEO
0595 521 MEDIOS AUDIOVISUALES
0595 522 MEDIOS INFORMTICOS
0595 523 ORGANIZACIN INDUSTRIAL Y LEGISLACIN
0595 525 VOLUMEN
0596 107 DISEO GRFICO ASISTIDO POR ORDENADOR
0596 604 DORADO Y POLICROMA
0596 608 FOTOGRAFA Y PROCESOS DE REPRODUCCIN
0596 610 MOLDES Y REPRODUCCIONES
0596 612 TALLA EN PIEDRA Y MADERA
0596 613 TCNICAS CERMICAS
0596 614 TCNICAS DE GRABADO Y ESTAMPACIN
0596 615 TCNICAS DE JOYERIA Y BISUTERIA
0596 618 TCNICAS DEL METAL
0597 030 LENGUA CATALANA
0597 031 EDUCACIN INFANTIL
0597 032 LENGUA EXTRANJERA: INGLS
0597 033 LENGUA EXTRANJERA: FRANCS
0597 034 EDUCACIN FSICA
0597 035 MSICA
0597 036 PEDAGOGA TERAPUTICA
0597 037 AUDICIN Y LENGUAJE
0597 038 PRIMARIA
0597 039 LENGUA EXTRANJERA: ALEMN

CURSO 2015/2016
CUERPO ESP. DENOMINACIN
0590 001 FILOSOFA
0590 010 FRANCS
0590 011 INGLS
0590 061 ECONOMA
0590 103 ASESORA Y PROCESOS DE IMAGEN PERSONAL
0590 104 CONSTRUCCIONES CIVILES Y EDIFICACIN
0590 105 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
0590 106 HOSTELERA Y TURISMO
0590 107 INFORMTICA
0590 112 ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE FABRICACIN MECNICA
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0590 113 ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE SISTEMAS ENERGTICOS
0590 119 PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIN
0590 122 PROCESOS Y PRODUCTOS EN ARTES GRFICAS
0590 123 PROCESOS Y PRODUCTOS EN MADERA Y MUEBLE
0590 125 SISTEMAS ELECTROTCNICOS Y AUTOMTICOS
0591 201 COCINA Y PASTELERA
0591 203 ESTTICA
0591 204 FABRICACIN E INSTALACIN DE CARPINTERIA Y MUEBLE
0591 206 INSTALACIONES ELECTROTCNICAS
0591 209 MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
0591 211 MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MQUINAS
0591 218 PELUQUERA
0591 223 PRODUCCIN EN ARTES GRFICAS
0591 228 SOLDADURA
0592 001 ALEMN
0592 004 CHINO
0592 011 INGLS
0593 035 GUITARRA

CURSO 2016/2017
CUERPO ESP. DENOMINACIN
0590 004 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
0590 005 GEOGRAFA E HISTORIA
0590 006 MATEMTICAS
0590 008 BIOLOGA Y GEOLOGA
0590 009 DIBUJO
0590 016 MSICA
0590 017 EDUCACIN FSICA
0590 018 ORIENTACIN EDUCATIVA
0590 019 TECNOLOGA
0593 001 ACORDEN
0593 014 CONTRABAJO
0593 030 FAGOT
0593 039 HISTORIA DE LA MSICA
0593 050 MSICA DE CMARA
0593 052 OBOE
0593 072 TROMBN
0593 074 TROMPA
0593 075 TROMPETA
0593 076 TUBA
0593 077 VIOLA
0594 403 CANTO
0594 404 CLARINETE
0594 406 CONTRABAJO
0594 408 FAGOT
0594 410 FLAUTA TRAVESERA
0594 411 FLAUTA DE PICO
0594 412 FUNDAMENTOS DE COMPOSICIN
0594 417 INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA DEL RENACIMIENTO Y DEL BARROCO
0594 418 INSTRUMENTOS DE PA
0594 419 OBOE
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0594 420 RGANO
0594 422 PERCUSIN
0594 423 PIANO
0594 424 SAXOFN
0594 426 TROMBN
0594 427 TROMPA
0594 428 TROMPETA
0594 431 VIOLA
0594 433 VIOLN
0594 434 VIOLONCELLO

CURSO 2017/2018
CUERPO ESP. DENOMINACIN
0590 002 GRIEGO
0590 003 LATN
0590 007 FSICA Y QUMICA
0590 012 ALEMN
0590 013 ITALIANO
0590 051 LENGUA CATALANA Y LITERATURA
0590 101 ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
0590 102 ANLISIS Y QUMICA INDUSTRIAL
0590 108 INTERVENCIN SOCIOCOMUNITARIA
0590 110 ORGANIZACIN Y GESTIN COMERCIAL
0590 111 ORGANIZACIN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
0590 115 PROCESOS DE PRODUCCIN AGRARIA
0590 116 PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA
0590 117 PROCESOS DIAGNSTICOS CLINICOS Y PRODUCTOS ORTOPROTSICOS
0590 118 PROCESOS SANITARIOS
0590 120 PROCESOS Y PRODUCTOS DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
0590 121 PROCESOS Y PRODUCTOS DE VIDRIO Y CERMICA
0592 003 CATALN
0592 006 ESPAOL
0592 008 FRANCS
0592 012 ITALIANO
0592 017 RUSO