1. Planteamiento del problema.

1.1 pregunta problema

Cmo fomentar el habito de lectura en los estudiantes del colegio Venecia
sede B JT ciclo II localidad 6 de Bogot!!!?
1.2 Justificacin del problema
Los estudiantes en Colombia somos muy apegados a la tecnologa y a veces
parece que nos absorbiera, as que ahora no solo existen los libros fsicos sino
digitales pero estos libros no son muy confiables porque pueden ser
modificados fcilmente, nuestro proyecto se enfoca en fomentar la lectura en
los estudiantes colegio Venecia sede B JT ciclo II ya que en esta etapa estn
aprendiendo a leer y sus competencias lectoras se encuentran dormidas .Si
comenzamos con los nios que apenas estn empezando su proceso ellos
sern el ejemplo para los ms grandes y as crearemos una conciencia social
sobre la importancia e la lectura.
1.3 Descripcin del problema
Este proyecto se realiza porque el nivel de lectura de los estudiantes es muy
bajo , la comprensin y las capacidades lectoras no tienen el nivel adecuado,
esto lo vemos reflejados en las pruebas de estado. Lo que queremos hacer es
fomentar la lectura, para que los estudiantes se den cuenta que un libro va mas
all del papel.
2. OBJETIVO
2.1 Objetivo general
Fomentar la lectura en los estudiantes del colegio Venecia sede B ciclo II,
mediante herramientas tecnolgicas para mostrar la importancia de la lectura.
2.2 Objetivos especficos
Concienciar a los estudiantes del colegio Venecia sede B ciclo II sobre la
importancia de la lectura.
Generar conciencia social sobre la importancia de saber leer.
Mostrar la importancia de los libros en el aprendizaje de los estudiantes




3. Logotipo Vene-lectus
El bho representa la sabidura y mediante esta Representacin queremos que
la gente casi al instante sepa que es lo que vamos a trabajar.
Colores:
Trabajaremos el Color azul en el bho en el cuerpo ya que es el color
representativo de nuestra institucin Educativa. El azul adems representa la
verdad, la inteligencia y la sabidura, que encaja perfectamente en nuestro
proyecto.
los cuernos amarillos se toman ya que el Amarillo representa creatividad.
Negro por la elegancia que infunde este color y adems combina con todos los
colores, el color negro encaja perfectamente en nuestro logo.
Blanco que significa pureza.
VENE-LECTUS: Vene de la institucin donde estamos .y Lectus del latn
Lectus que significa leer. VENE-LECTUS
Misin:
Mediante herramientas Tecnolgicas incentivar la lectura en los estudiantes
del colegio Venecia ciclo II.
Visin:
Lograr en los estudiantes un mayor inters en los libros, para formar
estudiantes capaces y competentes.
4. Logotipo


5. Geo-referencia
Colegio Venecia - SEDE B
BARRI NUEVO MUZ
CARRERA 59 No. 52 A - 30 SUR
TELFONO: 2387398 - 7106372 - 2048287
Poblacin
Colegio IED Venecia sede B (bsica primaria) Ciclo 2 (segundo A, Segundo B,
Tercero) Nios de edades de 7 a 9 aos, habitantes de los barrios Isla del sol,
Nuevo muz y Venecia. Estratos de 1 a 3. Estatura de 1.16 m a 1.38 m Peso
de 20g a 32 g
Nios aproximados por curso: 28 nios en total aproximado: 85
Ubicacin
Trabajaremos en esta sede porque no posee biblioteca.






5.1 Mapa espacial

5.2 Esquema digitalizado de la geo-referencia

5.3 Explicacin de la poblacin
Trabajaremos con los estudiantes del Colegio Venecia - SEDE B porque en
esta sede no hay una biblioteca, y los nios estn en una etapa de aprendizaje.
Queremos aprovechar que son nios de 7 a 9 aos ya que es ms fcil que
entiendan la importancia de la lectura con este proyecto tambin se aspira
crear una conciencia social sobre la lectura si los nios ms pequeos valoran
los libros los ms grandes seguirn el ejemplo y se crearan ms competencias
en los estudiantes.