ASIGNATURA

Pases Andinos y Chile

Mster Universitario en Amrica Latina
y la Unin Europea: una cooperacin
estratgica
Universidad de Alcal

Curso Acadmico 2013/2014



Anual



2






GUA DOCENTE

Nombre de la asignatura: PASES ANDINOS Y CHILE
Cdigo: 201729
Titulacin en la que se imparte:
Mster Universitario en Amrica Latina
contempornea y sus relaciones con la Unin
Europea: una cooperacin estratgica
Departamento/s y rea/s de
Conocimiento:
Departamento de Historia II, rea de Historia
de Amrica
Carcter: Optativo
Crditos ECTS: 6
Curso y cuatrimestre: Primer curso, anual
Profesorado:
Teresa Caedo-Argelles (Universidad de Alcal)
(teresa.canedo@uah.es), Eduardo Cavieres
Figueroa (Pontificia Universidad Catlica de
Valparaso, Chile) (ecaviere@ucv.cl), Armando
Martnez Garnica (Universidad Industrial de
Santander, Colombia) (armandom09@gmail.com)

Horario de Tutora:




Idioma en el que se imparte: Castellano


1. PRESENTACIN


Prerrequisitos y Recomendaciones (si es pertinente)

2. COMPETENCIAS

Competencias genricas:

1. Ser capaz de comprender y evaluar crticamente y en profundidad la actualidad de
Amrica Latina y sus relaciones con la Unin Europea desde una perspectiva
multidisciplinar (ciencias humanas y sociales).

2. Ser capaz de analizar con precisin la actualidad de Amrica Latina y sus relaciones
con la Unin Europea utilizando la metodologa de los estudios comparados.


3


3. Adquirir la capacidad de ofrecer explicaciones complejas sustentadas en la
interrelacin de distintas variables explicativas con respecto a la actualidad de
Amrica Latina y sus relaciones con la Unin Europea desde una perspectiva
multidisciplinar (ciencias humanas y sociales).

4. Ser capaz de aplicar sus conocimientos y habilidades para comprender y resolver
problemas relativos a la actualidad de Amrica Latina y sus relaciones con la Unin
Europea desde una perspectiva multidisciplinar (ciencias humanas y sociales).

5. Ser capaz de formular juicios crticos que incluyan reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y ticas ligadas a la aplicacin de sus conocimientos.

6. Ser capaz de desarrollar habilidades precisas de aprendizaje que le permitan
continuar los estudios de manera autodirigida con respecto a la temtica de la
actualidad de Amrica Latina y sus relaciones con la Unin Europea desde una
perspectiva multidisciplinar (ciencias humanas y sociales).
Competencias especficas:
1. Ser capaz de comprender y evaluar crticamente en profundidad las situaciones
actuales de los pases que conforman Amrica Latina (Brasil- Cono Sur, Pases
Andinos-Chile y Mxico-Centroamrica-Caribe) y la Unin Europea, desde una
perspectiva comparada.

2. Ser capaz de comprender y conocer en profundidad las diferentes dinmicas de los
pases que Amrica Latina y la Unin Europea, cruzando los enfoques de la historia,
la ciencia poltica, las relaciones internacionales, el derecho, la sociologa, la
antropologa y la economa.

3. Adquirir la capacidad de triangular las distintas fuentes de conocimiento existentes,
cuantitativas y cualitativas, primarias y secundarias, estableciendo enfoques
interdisciplinares en humanidades y ciencias sociales, de manera profunda y con
calidad, con respecto a la actualidad de Amrica Latina y sus relaciones con la Unin
Europea.

4. Ser capaz de aplicar lo aprendido en la elaboracin de exposiciones acadmicas
orales y escritas (ensayos, trabajos fin de mster, artculos, ponencias, conferencias,
comunicaciones, etc.) sobre la actualidad de Amrica Latina y sus relaciones con la
Unin Europea desde una perspectiva multidisciplinar (ciencias humanas y sociales).

3. CONTENIDOS


Bloques de contenido (se pueden especificar los
temas si se considera necesario)
Total de clases,
crditos u horas
MDULO 1: PASES ANDINOS: PROBLEMAS
ESTRUCTURALES Y COYUNTURALES, Armando
Martnez Garnica
2 crditos
MODULO 2: CHILE, Eduardo Cavieres
2 crditos


4

MDULO 3: !"#$%&'&%( '*&$*'( &%+ ,%-./ ,-"#%("( &%
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2 crditos

Cronograma (Optativo)

Semana /
Sesin
Contenido
01
Armando Martnez Garnica:
Introduccin: una mirada de conjunto a los pases andinos: Origen de los
nombres. los paisajes geogrficos y culturales en el continente
suramericano, las tres grandes experiencias polticas: aborigen, hispana y
republicana. Comparacin de las poblaciones y de los territorios nacionales.
Comparacin de las producciones nacionales y del comercio internacional
02
Armando Martnez Garnica:
El proceso de transicin de las provincias indianas a las naciones
independientes, 1809-1825. La crisis hispana de 1808, las juntas patriticas,
los congresos provinciales, la opcin gaditana, la restauracin monrquica y
las guerras civiles.
03
Armando Martnez Garnica:
La experiencia colombiana (1819-1830), el Congreso Anfictinico de
Panam y la resistencia que hizo fracasar el discurso realizativo de una
nacin colombiana.
04
Armando Martnez Garnica:
Las constituciones originales de las nuevas naciones independientes:
Venezuela, Ecuador, Nueva Granada, Per y Bolivia (1826-1832).
05
Armando Martnez Garnica:
La experiencia poltica y econmica del siglo XIX en los pases andinos.
06
Armando Martnez Garnica:
La experiencia poltica y econmica del siglo XX en los pases andinos.
07
Armando Martnez Garnica:
La organizacin poltica actual de los pases andinos. Las nuevas
constituciones como discursos realizativos.
08
Armando Martnez Garnica:
Partidos polticos, regiones y grupos sociales. Las diferencias de los
procesos de construccin de las distintas naciones andinas.
09
Armando Martnez Garnica:
La coyuntura poltica de la dcada del 2010: partidos polticos, alianzas
estratgicas, proyectos gubernamentales, la ideologa bolivarista, conflictos
nacionales.
10
Armando Martnez Garnica:
Las alianzas internacionales estratgicas. Los proyectos suramericanos y
los conflictos polticos en la escena internacional. Los retos polticos de cada
nacin.
11
Armando Martnez Garnica:
Petrleo, reprimarizacin de las economas y dependencia de los mercados
asiticos. El crecimiento del Per.


5

12
Armando Martnez Garnica:
Neopopulismos, autoritarismos, democracia electoral, desigualdad, inclusin
social, heterogeneidad estructural, estructuras plurinacionales.
13
Armando Martnez Garnica:
Las diferentes apuestas nacionales: Bolivia, Colombia, Ecuador, Per y
Venezuela.
14
Eduardo Cavieres:
Bolivia, Chile, Per: ritmos y densidades diferentes.
15
Eduardo Cavieres:
El crecimiento econmico, crisis sociales, reformismo poltico.
16
Eduardo Cavieres:
El Estado benefactor, 1930-1960. Sociedad, educacin, expectativas y
marginalidades.
17
Eduardo Cavieres:
El Estado subsidiario, 1970-2011. Sociedad, educacin, expectativas y
marginalidades.
18
Eduardo Cavieres:
Realidades y proyectos. Relaciones Estado-Mercado, Mercado-Estado,
competencias o integracin?
19
Eduardo Cavieres:
Las crisis actuales: situaciones nacionales o combinaciones del juego a
nivel internacional? Los significados y las posibilidades de una verdadera
integracin.
20
1. Teresa Caedo-Argelles:
2. Rurala andina y desarrollo exgeno
21
Teresa Caedo-Argelles:
Criollizacin urbana y desarrollo con identidad


4. METODOLOGAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES
FORMATIVAS

4.1. Distribucin de crditos (especificar en horas)

Nmero de horas presenciales: 40
Nmero de horas del trabajo
propio del estudiante:
110
Total horas 150

4.2. Estrategias metodolgicas, materiales y recursos didcticos

Recursos informticos
Manejo de informacin disponible on-line
Documentos de la poca y bases de
datos sobre la regin de estudio
Interpretacin y comentario de
constituciones, tratados, obras de
pensamiento, etc.


6

Cartografa
Interpretacin del medio geogrfico
Bibliografa
Consulta y estudio de obras bibliogrficas
de interpretacin







5. EVALUACIN: Procedimientos, criterios de evaluacin y de calificacin
1



Procedimientos de evaluacin:

1. Evaluacin continua
2. Evaluacin final (optativa)
3. Autoevaluacin

Instrumentos de evaluacin:

1. Asistencia
2. Participacin en los debates
3. Ensayos escritos

Criterios de evaluacin:

1. Comprensin y anlisis de los materiales entregados y de las fuentes de
conocimiento manejadas
2. Comprensin de las especificidades de las dinmicas regionales
3. Capacidad de sntesis
4. Calidad de la expresin escrita y oral

Calificacin:

La calificacin de los alumnos que opten por la evaluacin continua se basar en los
siguientes porcentajes
2
:
15% asistencia
30% participacin en los debates
55% ensayos escritos

Cada uno de los anteriores aspectos deber alcanzar un nivel aceptable para poder
aspirar a una calificacin global de aprobado o ms.


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Es importante sealar los procedimientos de evaluacin: por ejemplo
evaluacin continua, final, autoevaluacin, co-evaluacin. Instrumentos y
evidencias: trabajos, actividades. Criterios o indicadores que se van a
valorar en relacin a las competencias: dominio de conocimientos
conceptuales, aplicacin, transferencia conocimientos. Para el sistema de
calificacin hay que recordar la Normativa del Consejo de Gobierno del 16
de Julio de 2009: la calificacin de la evaluacin continua representar,
al menos, el 60%. Se puede elevar este % en la gua.

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7

La calificacin de los alumnos que opten por la evaluacin final depender
totalmente de dicha evaluacin.

El baremo numrico que se utilizar para la calificacin ser el siguiente:
0,0-4,9: suspenso
5,0-6,9: aprobado
7,0-8,9: notable
9,0-10: sobresaliente

6. BIBLIOGRAFA

MDULO 1:

Bibliografa Bsica

Bibliografa Complementaria

AKEN, Mark van: El rey de la noche. Juan Jos Flores y el Ecuador, 1824-1864. [1989]
Quito: Banco Central del Ecuador, 1995.
ALJOVN DE LOSADA, Cristbal: Caudillos y constituciones. Per, 1821-1845. Lima:
Instituto Riva-Agero, Fondo de Cultura Econmica, 2000.
ARRIZ LUCCA, Rafael: Venezuela: 1830 a nuestros das. Caracas: Alfa, 2007. Colonia y
Repblica: ensayos de interpretacin. Caracas: Alfa, 2009. Literatura venezolana del
siglo XX. Caracas: Alfa, 2008.
AZZOLINI BINCAZ, Alicia; Beatriz MARTNEZ y Mara Cecilia TORO: Fragilidad del estado,
procuracin de justicia y delincuencia organizada. En: PALACIOS, Marco (dir.):
Amrica Latina desde 1930. En: Historia general de Amrica Latina. Madrid: UNESCO,
Trotta, 2008, volumen VIII, captulo 19, pp. 465-478.
BARALT, Rafael Mara: Resumen de la historia de Venezuela. Desde el descubrimiento de
su territorio por los castellanos en el siglo XV, hasta el ao de 1830. Pars: Descle, de
Brouwer, 1839, 3 tomos.
BUSHNELL, David: Colombia, una nacin a pesar de s misma: de los tiempos
precolombinos a nuestros das [1993]. Traduccin castellana de Claudia Montilla.
Bogot: Planeta, 1996.
CARRERA DAMAS, Germn: El bolivarianismo-militarismo. Una ideologa de reemplazo.
Caracas: Ala de Cuervo, 2005.
CARRIN, Benjamn: Garca Moreno: el santo del patbulo. Mxico: FCE, 1959.
CHIARAMONTE, Jos Carlos; MARICHAL, Carlos; GRANADOS, Aimer (comp.): Crear la
nacin: los nombres de los pases de Amrica Latina. Buenos Aires: Sudamericana,
2008.
CORONIL, Fernando. El Estado mgico: naturaleza, dinero y modernidad en Venezuela
[1997]. Traduccin castellana de Esther Prez. Caracas: Nueva Sociedad, 2002.
ESTEVES GONZLEZ, Edgar. Las guerras de los caudillos. Caracas: Los libros de El
Nacional, 2006.
GLVEZ, Manuel. Vida de don Gabriel Garca Moreno. 2 ed. Buenos Aires: Difusin, 1942.
GILMORE, Robert L.: Caudillism and Militarism in Venezuela, 1810-1910. Athens: Ohio
University Press, 1964.
HENDERSON, Meter V. N. Gabriel Garca Moreno y la formacin de un Estado conservador
en los Andes [2008]. Traduccin de Susana Winter. Quito: Codeu, 2010.


8

INFOLATAM, portal de informacin y anlisis de Amrica Latina. Seleccin y anlisis de
noticias sobre Amrica Latina por expertos en informacin y analistas de acreditada
experiencia en institutos de opinin y en diferentes medios espaoles e
iberoamericanos. http://www.infolatam.com/ Conecta con los blogs de Consuelo
lvarez de Toledo, Rogelio Nez y Consuelo Ysart.
KRAUSE, Enrique: Redentores. Ideas y poder en Amrica Latina. Bogot: Randon House
Mondadori, 2011.
LARA, Jorge Salvador: Breve historia contempornea del Ecuador. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica, 1994.
LPEZ JIMNEZ, Sinesio: Ciudadanos reales e imaginarios. Concepciones, desarrollo y
mapas de la ciudadana en el Per. Lima: Instituto de Dilogo y Propuestas, 1997.
LYNCH, John, La Amrica andina y el Viejo Mundo, en Juan Maiguashca (ed.), Historia de
Amrica Andina, vol. 5, Creacin de las repblicas y formacin de la nacin, Quito,
Universidad Andina Simn Bolvar, 2003, p. 461-496.
MARTNEZ GARNICA, Armando: La agenda de Colombia (1819-1831). Bucaramanga:
Universidad Industrial de Santander, 2009. 2 tomos (Coleccin del Bicentenario de la
Independencia. www.uis.edu.co pinchar el icono Biblioteca Bicentenario.
MARTNEZ GARNICA, Armando: La agenda liberal temprana en la Nueva Granada (1800-
1850). Bucaramanga: UIS, 2008.
MEISEL ROCA, Adolfo y Mara Teresa RAMREZ (comps.), Economa colombiana del siglo
XIX, Bogot, FCE, Banco de la Repblica, 2010.
MILLER, Nicola: Las potencias mundiales y Amrica Latina desde 1930. En: PALACIOS,
Marco (dir.): Amrica Latina desde 1930. En: Historia general de Amrica Latina.
Madrid: UNESCO, Trotta, 2008, volumen VIII, captulo 10, pp. 293-318.
OPHELAN GODOY, Scarlett (comp.): La independencia del Per. De los Borbones a
Bolvar. Lima: Instituto Riva-Agero, 2001.
ORREGO PENAGOS, Juan Luis: La ilusin del progreso. Los caminos hacia el estado-
nacin en el Per y Amrica Latina (1820-1860). Lima: Pontificia Universidad Catlica
del Per, 2005.
PALACIOS, Marco y SAFFORD, Frank: Colombia, pas fragmentado, sociedad dividida.
Bogot: Norma, 2002.
PREZ PIMENTEL, Rodolfo: Diccionario biogrfico del Ecuador. Quito, 20 tomos.
http://www.diccionariobiograficoecuador.com/
PETKOFF, Teodoro. El chavismo al banquillo. Pasado, presente y futuro de un proyecto
poltico. Bogot, Planeta, 2011.
PINO ITURRIETA, Elas: Ideas y mentalidades de Venezuela. Caracas: Alfa, 2008.
POVEDA RAMOS, Gabriel, Historia econmica de Colombia en el siglo XX, Medelln,
Universidad Pontificia Bolivariana, 2005.
RANGEL, Domingo Alberto: Los andinos en el poder. Balance de la historia contempornea,
1899-1945 [1964]. 4 ed. Mrida: Mrida editores, 2006.
REN MORENO, Gabriel: ltimos das coloniales en el Alto Per [1896]. 4 ed., La Paz:
Librera editorial GUM, s.a.
ROCA, Jos Luis: Fisonoma del regionalismo boliviano [1979]. 3 ed. Santa Cruz de la
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ROCA, Jos Luis: Ni con Lima ni con Buenos Aires. La formacin de un Estado nacional en
Charcas. La Paz: IFEA, Plural, 2007.
RODRGUEZ ORDOEZ, Jaime Edmundo: El nacimiento de Hispanoamrica: Vicente
Rocafuerte y el hispanoamericanismo, 1808-1832. 2 ed. corregida. Quito: Universidad
Andina Simn Bolvar. Corporacin Editora Nacional, 2007 (Biblioteca de Historia, 22).
SALVADOR LARA, Jorge: Breve historia contempornea del Ecuador. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica, 1994.


9

SANDERS, Karen: Nacin y tradicin. Cinco discursos en torno a la nacin peruana, 1885-
1930. Lima: Instituto Riva-Agero, Fondo de Cultura Econmica, 1997.
SOUX, Mara Luisa: El complejo proceso hacia la independencia de Charcas (1808-1826).
Guerra, ciudadana, conflictos locales y participacin indgena en Oruro. La Paz: IFEA,
Plural, ASDI, IEB, 2010.
USLAR PIETRI, Arturo: Golpe y Estado en Venezuela. Bogot: Norma, 1992.
VELSQUEZ, Ramn J.; Aristides CALVANI, Carlos Rafael SILVA y Juan LISCANO:
Venezuela moderna. Medio siglo de historia, 1926-1976. Caracas: Fundacin Eugenio
Mendoza, 1976.

MDULO 2:

Bibliografa Bsica

Cavieres, Eduardo (ed.), Los proyectos y las realidades. Amrica Latina en el s. XX, Edic.
Universitarias, Valparaso, 2004.

Cavieres, Eduardo y Cristbal Aljovn de Losada, Comp., Chile-Per, Per-Chile: 1820-1920.
Desarrollos polticos, econmicos y culturales; P. UCV Univ. Mayor de San Marcos,
Lima, Valparaso 2005.

Cavieres, Eduardo y Fernando Cajas de la Vega, Coords. , Chile-Bolivia, Bolivia-Chile:
1820-1930. Desarrollos polticos, econmicos y culturales; P. UCV Universidad
Mayor de San Andrs, La Paz, Valparaso 2008.

Bibliografa Complementaria (optativo)

Bulmer-Thomas, Vctor, La historia econmica de Amrica Latina desde la Independencia
[1994], Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1998.
Collier, Simon y William F. Sater, Historia de Chile [1996], Cambridge Univ. Press, Madrid,
1998.
Campero Prudencio, Fernando (Dir.)., Bolivia en el s. XX. La formacin de la Bolivia
Contempornea, Harvard Club de Bolivia, La Paz 1999.
Contreras Carlos y Manuel Glave (Eds.), Estado y Mercado en la Historia del Per;
P.Universidad Catlica del Per, Lima 2002.
Meller, Patricio, Un siglo de economa chilena, 1890-1990, Edit. Andrs Bello, Santiago,
1996.
Skidmore, Thomas E. y Peter H. Smith, Historia Contempornea de Amrica Latina. Amrica
Latina en el s. XX [1984], Crtica, Barcelona, 1996.
Vliz, Claudio, La tradicin centralista de Amrica Latina, Ariel, Barcelona, 1986.
Vellinga, Menno (Coord.), El cambio del papel del Estado en Amrica Latina, S.XXI editores,
Mxico, 1997.

MDULO 3:

Bibliografa Bsica

Bibliografa Complementaria (optativo)

Amartya Kumar Sen, Bienestar, Justicia y Mercado, Barcelona, 1997.
Arellano, Rolando, Al medio hay sitio. El crecimiento social segn los estilos de vida , Lima,
2010.
Caedo-Argelles, Teresa, Supervivencia de la comunidad andina y claves para su
identidad, en: Revista Histrica, Lima (Per), vol. XXII, n 1, pp.1-23 , 1998.
---------- Actores de la Periferia. Historia y vida de una regin surandina. Moquegua.
Universidad de Alcal, 2003.


10

---------- Oligarquas multitnicas en el cercado andino. Siglos XVIII-XX. Dilogo Andino, N
28, pp. 19-31 Universidad de Tarapac , Chile, 2006.
---------- Destrezas andinas y sus aplicaciones al progreso. El caso de Moquegua. Per, en:
Summa Humanitatis, PUCP, vol 5, N 1, pp. 1-20, Lima, 2011.
http://revistas.pucp.edu.pe/ojs/index.php.summa.
---------- Dilogo cultural e intercambios como experiencia de Buen Vivir. La Suma Causai
en Lima Norte, Revista Dilogo Andino, N 40, pp. 113-131 (Universidad de Tarapac,
Arica), 2012.
Dougthy, Paul, La cultura del regionalismo en la vida urbana de Lima, Per, en: Amrica
Indgena, vol XXIX, N 4, 1969.
---------- Behind the back of the city: Provincian life in Lima-Per, en: Peasants in Cities,
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Golte, Jrgen y Norma Adams, Los caballos de Troya de los invasores. Estrategias
campesinas en la conquista de la Gran Lima, IEP, Lima 1990 (2 edicin).
Matos Mar, Jos: Desborde popular y crisis del Estado, Lima, 1988.
Soto, Hernando de: El otro Sendero, Lima, 1987 (7 edicin).