Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt Programa: Educacin Biologa y Qumica
Integrantes: Rayleth Vera C.I:21190305 Yessika Baptista C.I:25817826
DESARROLLO
1.- Por qu en la carrera de Educacin Mencin Biologa y Qumica, tienen que cursar las asignaturas de Psicologa General, Psicologa Evolutiva y Psicologa Educativa? Razona tu respuesta.
Psicologa General: Nosotros como futuros Docentes debemos de saber y conocer esta psicologa ya que as, sabramos el comportamiento del ser humano, ya obteniendo nuestros conocimientos como Docente sabramos darles Formacin a nuestros alumnos. Ya tomaramos decisiones con nuestros futuros alumnos a seleccionar objetivos, contenidos, tareas, mtodos de enseanza y aprendizaje para cada alumno, y as prevenir y manejar problemas con respecto a ellos.
Psicologa Evolutiva: Esta psicologa es tan importante porque es la que se ocupa de los procesos de cambio psicolgico que ocurren en las personas a lo largo de la Vida desde la concepcin hasta la vejez. Y nosotros como Docentes debemos de saber las distintas etapas y desarrollo que presentan nuestros alumnos, para as saber el temperamento (intensidad, humor, motivacin) y carcter (dominancia, miedo, inseguridad) de cada alumno, ya que eso es personal de cada individuo.
Psicologa educativa:Esta psicologa se basa en los procesos de enseanza y aprendizaje. Ya nosotros como Docentes debemos de tener esta psicologa de la mano, ya que va hacer de gran ayuda, debemos de orientar a nuestros alumnos de que ellos son capaces, creativos e innovadores del aprendizaje. Como Docentes debemos de crear situaciones diferentes en base del aprendizaje (estrategias, tcnicas, aplicaciones) que permitan al estudiante Aprender.
Por eso debemos de tener en cuenta siempre estas bases, y a la hora de nosotros emprender la Educacin ver el estado de cada alumno (necesidades e intereses) por los que El este atravesando.
2.- Elabore un mapa mental sobre la evolucin histrica de la psicologa educativa.
3.- Da un ejemplo de aprendizaje y cmo influyen los factores del aprendizaje en dicho ejemplo Motivacin: hacer paledonias para vender y tener una entrada de dinero Aprehensin: es buscar ayuda de alguien que sepa hacer paledonias para que me ensee a hacerlas Adquisicin: es obtener la informacin de cmo se hacen las paledonias Retencin: es saber cmo se hacen las paledonias Desempeo: es cuando yo decido hacer las paledonias segn la informacin aprendida Retroalimentacin: es evaluar como quedaron las paledonias que le falto y as mejorar en el proceso de preparacin 4.- Con la lista de verbos, elabore objetivos de cada dominio del aprendizaje: cognitivo, afectivo y psicomotor Dominio cognitivo: Identificar quienes fueron los precursores de la psicologa educativa Relatar cada aporte que dieron los primeros precursores de la psicologa educativa Argumentar cada aporte dado por los primeros precursores de la psicologa educativa Dominio afectivo: Diferenciar cada proceso de desarrollo que tiene el hombre y la mujer Discutir cada proceso de desarrollo que tiene el hombre y la mujer Manejar cada proceso de desarrollo que tiene el hombre y la mujer Dominio psicomotor: Dibujar cada parte del cuerpo Construir cada parte del cuerpo con materiales reciclable