LIDERANA E MOTIVAO

Paulo Henrique Wesz

Prof Esp. Rosangela Spontam Marques
Centro Universitrio Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Bacharelado em Administrao (ADG 0102) Prtica Acadmica III
16/06/2012


RESUMO


Este trabalho tem a finalidade de mostrar a importncia do lder dentro de uma empresa, e mostrar
porque os lideres esto ocupando o lugar dos gerentes e chefes de equipes e fala tambm da
valorizao do capital humano e emocional da equipe de trabalho de uma empresa a problemtica
abordada neste estudo identificar os desafios dos lideres organizacionais e mostrar tambm
importncia do desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem para formao e
aperfeioamento destes lideres.


Palavras-chave: Liderana. Motivao. Lder.


1 INTRODUO

A rea de gesto de pessoas vem se fortalecendo dentro das empresas em uma velocidade
imensa superando os tradicionais cargos de gerentes e chefes se tornado mais uma disciplina forte
para formao de novos profissionais da rea com perfil de lder.

Liderana e motivao so aspectos fundamentais para as empresas que desejam vencer seus
objetivos e se firmarem no mercado nos dias de hoje.

Hoje o cenrio diferente, os empregados so chamados de colaboradores, e os chefes de
lderes. Comandar pessoas no mais um fator de viso mecanicista, sistemtica, controle e
obedincia, e sim uma relao entre pessoas que repartem o mesmo ambiente visam os mesmos
objetivos e repartem e discutem os pensamentos a fim de trazer o melhor para a organizao, mas
tem acima de tudo uma relao de hierarquia e respeito e confiana entre todos os colaboradores da
organizao.


2 LIDERANA E MOTIVAO

Aps muito tempo as empresas comeam a olhar com outro foco para seus negcios, os grandes
empreendedores e empresrios, pensam ser o grande caminho para levar suas empresas ao sucesso
de seus negcios, e este caminho seria a auto valorizao do seu capital humano: seus funcionrios,
buscando o bem estar de todo o seu grupo.

Na dcada de 1990, as organizaes em funo do processo de globalizao, sofreram
grandes mudanas nos aspectos estruturais, tecnolgicos e competitivos, essas mudanas foram
voltadas para capital intelectual e na gesto de pessoas.

As grandes empresas que so bem estruturadas elas buscam a melhor forma de atingir seus
resultados com um bom desempenho estas empresas buscam lideres capazes de envolver todos os
funcionrios com os objetivos assim oferecer melhores servios.

Liderana o processo de dirigir o comportamento das pessoas em direo de alguns
objetivos Conforme CERTO (1994, p.358)

Para Drucker, o lder eficaz no aguem amado e admirado. algum cujos seguidores
fazem as coisas certas. Popularidade no liderana. Resultados, sim! (DRUCKER apud
BERTOLDI, 2010,p.)

Sugo, dizia que o (2006. p 16). O lder deve buscar primeiro, e acima de tudo o bem estar
integral de todo o grupo, em quanto prioridade para liderar focaliza a cima de tudo o bem estar da
liderana o do prprio lder. Isso significa que o lder precisa ter uma viso abrangente e
identificando os pontos fracos e fortes da equipe.
J Satornelli e Carvalho (2009, apud BERTOLDI, 2010,p.), citam as dez qualidades que
lderes devem ter;

1. Competncia.
2. Apoio.
3. Carisma.
4. Imparcialidade.
5. Viso Ampla.
6. Determinao
7. Tolerncia.
8. Coragem.
9. Inteligncia.
10. Honestidade.

Um lder o grande responsvel pela motivao e gerenciamento dos funcionrios por esse
motivo que a uma grande expectativa pelo seu desempenho. e nesse contexto, o treinamento da
equipe tornaram-se um campo de conhecimento e sucesso das empresas. Segundo Vergas (apud
FIORELLI, 2004, p. 118) motivao uma fora, uma energia que nos impulsiona na direo de
alguma coisa que nasce de nossas necessidades interiores. Quando ela acontece, as pessoas
tornam-se mais produtivas, por tanto tudo que se faz, seja em casa na escola ou no trabalho
preciso de fora uma energia que nos faz realizar as tarefas com satisfao.

S et al. Maciel e Diniz de D (2007, p.65) Neste contexto, concebe-se a motivao como
parte integrante desse processo; uma condio fundamental e indispensvel para o alcance dos
objetivos do trabalho e das organizaes. Neste sentido, quando se faz da jornada de trabalho o
momento em que se procura desenvolver os melhores talentos, e no como o momento em que esta
disposio das vontades e dos caprichos de algum com maior poder a equipe torna-se mais
produtivas para a empresa. E lembrando que dentro das organizaes tambm existem as
adversidades como colaboradores poucos motivados ns objetivos da empresa, assim cabe ao lder
identificar estas questes e resolve-las da melhor forma possvel.

Em primeiro lugar, se h algum desmotivado, preciso identificar quem , e o porqu do
desnimo. Segundo S et al. Maciel e Diniz de S (2007, p. 63) os efeitos da desmotivao no
trabalho podem gerar graves problemas tanto para as organizaes quanto para as pessoas, umas
desses problemas so a baixa produtividade baixa, perde no padro de qualidade, falta de
comprometimento com a organizao e consequncias negativas ligadas sade fsica e mental do
trabalhador devido ao stress.

Segundo Lvy-Leboyer, prope claramente na obra A Crise das Motivaes que:

A motivao no nem uma qualidade individual, nem uma caracterstica do trabalho. No
existem indivduos que estejam sempre motivados nem tarefas igualmente motivadoras
para todos. Na realidade, a motivao bem mais do que um composto esttico. Trata-se de
um processo que ao mesmo tempo funo dos indivduos e da atividade que
desenvolvem. por isso que a fora, a direo e a prpria existncia da motivao estaro
estreitamente ligadas maneira pessoal que cada um percebe, compreende e avalia sua
prpria situao no trabalho, e certamente no percepo daqueles que esto fora dela
como os tecnocratas, os administradores e os psiclogos. (LVY-LEBOYER, 1994, apud
Bergamini, 1997b, p. 89).

Em outras palavras, um verdadeiro lder algum que sabe gerir o tempo, que
perfeitamente organizado e sempre pontual. Respeitando o seu horrio, e tambm os dos outros.

Fazer uso do seu poder pessoal saber convencer os outros. Portanto, um bom lder um
bom vendedor, capaz de fazer com que qualquer iniciativa parea atraente assim mobilizando as
pessoas para seguir sua causa.

Liderana no existe apenas quando a uma relao de superior para subordinado, Sempre
que uma pessoa procura influenciar o comportamento de outra, a primeira o lder potencial e a
segunda o liderado potencial, no importando se esta ultima o chefe, um colega, subordinado,
amigo ou parente Segundo Galvo et al (1997, p. 228). Ento podemos dizer que a influencia no
comportamento de uma pessoa ou de um grupo pode-se afirmar que esta pessoa exerceu uma
liderana.


3 CONSIDERAES FINAIS

Os lderes competentes so aqueles que tm em torno de si pessoas capazes de exercer a
liderana quando necessrio, criando estruturas, mecanismos, atitudes e posturas que estimulam o
desenvolvimento da equipe direcionando a formao de lideres que possam agir proativamente em
situaes que envolvem tomadas de decises gerando bons resultados para a organizao onde elas
se encontram.

Estes profissionais quando atuantes desempenham um papel estratgico e competitivo na
organizao no desenvolvimento e aprimoramento de equipes de alto desempenho alm de propiciar
um ambiente de aprendizagem contnua.

Para o desenvolvimento deste ambiente de colaborao e aprendizagem mtua preciso uma
equipe altamente motivada para impulsionar os negcios e alcanar os objetivos da organizao
promovendo produtividade e melhores retornos sobre os investimentos.


REFERNCIAS

BERTOLDI, Alexandra Danuza. Psicologia Organizacional. Indaial/SC. Grupo Uniasselvi. 2010.

DINIZ, Aline. LIDERANA O desempenho do lder nas organizaes. 2010. Artigo.
Disponvel em <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/lideranca-o-desempenho-
do-lider-nas-organizacoes/50208/>. Acesso em: 14. Jul. 2012

FIORELLI, J. O. Psicologia para administradores. So Paulo: Atlas. 2004. P.118-132.

LEVY-LEBOYER, C. A crise das motivaes. So Paulo: Atlas. 1994.

S, Diniz de; MACIEL, Marta Auxiliadora; VIEIRA, Saulo Emmanuel. Motivao no Trabalho:
Uma Aplicao dos dois fatores de Herzberg. Revista Studi Diversa CCAE UFPB, VOL. 1 N
1 Outubro 2007. Disponvel em
<http://www.ccae.ufpb.br/public/studia_arquivos/arquivos_01/saulo_01.pdf>. Acessado 13 jul.
2012.

SUGO, Alberto Issao. PROFISSO LDER: Desafios e Perspectivas. So Paulo: Saraiva. 2006.

TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo. Metodologia do trabalho acadmico. 2 Edio.
Indaial/SC. Grupo Uniasselvi. 2011.