Texto con preguntas, clave y explicacin.

Un golpe en la puerta, una huella, un grito espontneo, una pintura, una pieza
musical, una conversacin, una meditacin silenciosa, algo escrito, un silogismo.,
una ecuacin algebraica, un diagrama geomtrico, una veleta, una simple carta
Cada una de estas actividades o cosas constituye un intento de comunicacin:
dentro de una teora del signo, sta reemplaza a los objetos; sin embargo, tienen
un significado para nosotros y lo que transmiten no depende de nicamente del
contenido del mensaje, su medio y su mensaje, sino tambin de los significados e
interpretaciones que cada uno de nosotros les d. Para un judo en la Alemania
nazi, un simple golpe en la puerta podra constituir un hecho aterrador; para un
campesino americano, ello podra significar simplemente una interrupcin de la
siesta vespertina; una sola huella humana en un desierto intransitado sera ms
misteriosa que la misma huella dentro de una serie ininterrumpida a travs de las
dunas; una veleta en Nueva Inglaterra, que seala frecuentemente el noroeste, no
significa nada para nosotros a no ser que sepamos el significado de la direccin del
viento al pronosticar el tiempo, pero para un observador curtido en estas lindes es
un presagio de cielo claro, vientos fuertes y temperaturas frescas. Las palabras de
Hamlet vete a un convento tenan un doble sentido en tiempos de Shakespeare,
cuando convento era un trmino coloquial para significar lupanar; pero esa
ambigedad, y sus implicaciones, han cado en desuso para la audiencia moderna.

1. El propsito del autor en el texto es:

a. Mostrar que los diferentes signos que se dan en el proceso

comunicativo toman su significado nicamente del contexto

b. Explicar que lo que para un judo de la Alemania nazi podra

significar un hecho de terror, para otro no tendra ningn sentido

c. Hacer ver el papel que en relacin con el significado del signo

desempean la experiencia y la interpretacin del usuario

d. Insinuar que muchas de las cosas que consideramos signos pueden

tener significado para otras personas

Clave : c

Explicacin: se descartan a, b y d. La a, porque los signos toman su significado no
solamente en el contexto sino tambin de la experiencia y de la interpretacin que
da el usuario; la opcin b, porque aunque es cierta, es solamente un ejemplo; y la
opcin d, porque no es completamente cierta, ya que la experiencia de las personas
no es totalmente igual, y adems es un caso particular. La opcin correcta es c,
porque el autor se propone mostrar el papel que en relacin con el significado del
signo juegan la experiencia y la interpretacin dada por el usuario.


2. El autor en el texto da a entender que:

a. El signo es el signo por s mismo, independiente del sistema a que

pertenezcan sus intrpretes

b. El signo no necesariamente debe ser interpretado por el usuario

c. El signo slo es un signo en relacin con un grupo especfico

d. Solo las actividades o cosas son signos para nosotros

Clave : c

Explicacin: se descartan las opciones a, b y d. La a, porque el signo toma su
significacin en la interpretacin que le da el usuario; la b, porque no es cierta; y la
opcin d, porque no todas las actividades o cosas son, como ya se ha visto, el
signo: son el signo en relacin con los usuarios. Por lo tanto, la respuesta correcta
es la c .



3. El autor desarrolla su escrito principalmente con base en:

a. Argumentaciones

b. Metforas

c. Ejemplificaciones

d. Definiciones

Clave : c

Explicacin: se excluyen las opciones a, b y d. La opcin a, porque el texto no es
totalmente argumentativo; la b, porque no es metafrico; y la d, porque no est
construido a base de definiciones. La opcin correcta es la c, puesto que el texto
presenta abundantes ejemplos para explicar el signo y sus diferentes
interpretaciones.

4. La expresin de Hamlet vete a un convento es ambigua, porque:

a. Hamlet empleaba trminos desconocidos para la poca.

b. Constitua una afirmacin irrespetuosa

c. Era un trmino que significaba nicamente lupanar

d. Daba lugar a ms de una interpretacin

Clave : d

Explicacin: se excluyen las opciones a, b y c. La opcin a, porque no es cierta:
normalmente las expresiones, dichos, o refranes son de origen y arraigo popular y
el vocabulario es conocido; la b, porque esa expresin era de conocimiento y
dominio popular; y la c, porque su significacin no se limitaba nicamente a una
sola acepcin. La opcin correcta es la c, porque su significacin da lugar a ms de
una interpretacin: el trmino convento puede ser lugar de recogimiento para
personas religiosas, el lupanar donde se arrojan las basuras, o simplemente la
exclamacin !Vete al diablo!

5. La idea central del escrito es:

a. El proceso de la constitucin de los signos dentro de la sociedad

organizada.

b. Las realizaciones del hombre a travs de la vida de los signos.

c. La necesidad de la comunicacin por signos en la vida moderna.

d. El significado del signo y su dependencia del contexto y las

interpretaciones.

Clave: d

Explicacin: se excluyen las opciones a, b y c. La opcin a, porque no se trata en el
texto; la b, porque no es cierta: las experiencias y realizaciones del hombre no lo
son por los signos; y la c es una verdad a medias, porque si bien es cierto que los
signos nos sirven como medios de comunicacin no necesariamente tiene que ser
en la vida moderna. La opcin correcta es la d, ya que el texto trata del significado
del signo y de su interpretacin por parte del usuario.