PROYECTO DE AJEDREZ

I NFORME FI NAL 2013

SNTESIS DEL PROYECTO
El presente proyecto tiene como finalidad aportar a la identificacin
y aprovechamiento del juego del ajedrez para que pueda
convertirse en un hecho educativo para la alfabetizacin
ajedrecstica en el COLEGIO FABIO LOZANO SIMONELLI.

Asimismo, se pretende incentivar la articulacin de la escuela con
otros proyectos y reas de formacin, favoreciendo as el
intercambio colaborativo entre estos espacios sociales y
educativos, para aunar esfuerzos en el desarrollo de los procesos
lgicos en el estudiante. Por esto, la CONSTRUCCIN Y
FORMACIN DE ESCUELAS DE AJEDREZ est pensada en
forma de talleres dentro de la asignatura de proyecto matemtico, e
interaccin con prcticas en el aula y seleccin de los cuatro
mejores estudiantes por curso (2 hombres y 2 mujeres), quienes
participaran en un campeonato institucional CHESS MASTER
FALOSI 2014, y quienes tambin representarn a la institucin en
los diferentes eventos que organice la Secretara de educacin.

OBJETIVOS DEL PROYECTO
Aportar al fortalecimiento del pensamiento lgico,
geomtrico y de abstraccin.
Incentivar la creacin de nuevos espacios de
participacin, intercambio y convivencia.
Promover en los estudiantes, colegas y comunidad
educativa en general el pensamiento reflexivo, crtico,
imaginativo y lgico.
Motivar por intermedio de un campeonato
institucional la apropiacin de las mejores
estrategias en el juego de Ajedrez y la
masificacin a nivel institucional de este deporte.


FORTALEZAS
Se han creado nuevos espacios para el aprovechamiento
del tiempo libre.
Un nmero considerable de estudiantes con problemas
convivenciales o de drogadiccin, les motiva e interesa
este deporte.
Gran parte de los estudiantes prctica este deporte, y un
nmero considerable ya lo hace tcnicamente.
Aporta a la autoconfianza, autoestima y a un mejor
desempeo en el rea de Matemticas y Geometra.
Representa una estrategia de inclusin socioeducativa de
los nios y jvenes en situacin de vulnerabilidad.
La participacin del Colegio en las diferentes actividades
convocadas por la SED y en las ESCUELAS DE
AJEDREZ.
DEBILIDADES
Integracin y apropiacin del proyecto por parte de la
primaria (los nios son los ms interesados y
motivados por el proyecto).
Institucionalizacin del proyecto a todas las sedes y
jornadas.
Participacin ms fuerte en el proyecto por parte del
sexo femenino.
An no es sostenible presupuestalmente. (objetivo 4)
El proyecto depende del profesor que este a cargo.
No se esta usando el descanso para la divulgacin
del proyecto (Hace falta material para poder hacerlo y
responsables por sedes y jornadas).

OPORTUNIDADES
Las actividades propuestas por la SED.
El inters en el proyecto por parte de los
diferentes actores de la comunidad
educativa.
El inters por los estudiantes de
participar nuevamente en los
encuentros distritales de Ajedrez.
El inters de los nios por participar del
proyecto.
Escuelas de Ajedrez.
AMENAZAS
Perdida de los espacios ya ganados
(escuelas de Ajedrez)
No esta definida de manera concreta
un presupuesto para el mismo, o las
actividades para que el proyecto sea
sostenible en el tiempo.
Que no se quiera asumir el liderazgo
del mismo.
No institucionalizacin del proyecto.
CONCLUSIONES
Slo con el trabajo conjunto y el
compromiso de todos, los proyectos
pueden tener impacto social y ser
sostenibles en el tiempo.
Tener involucrados tantos estudiantes
en la prctica del deporte ciencia, nos
da un elemento diferenciador e
interesante como institucin educativa.
Participar y hacerlo bien, motiva y
genera sentido de pertenencia.