ADMINISTRACIN DE EMPRESAS: SEXTO NIVEL CONTABILIDAD Y AUDITORA: OCTAVO NIVEL
DOCENTE:
CARLOS SALAZAR
Semestre: Marzo 2014 Agosto 2014
Quito-Ecuador
DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA (UNIDAD, CURSO, TALLER U OTRO): CONTROL DE COSTOS II
CDIGO 1 : NMERO DE CRDITOS: 5 TERICOS AUTNOMO
2.- Descripcion de la asignatura
La asignatura de CONTROL DE COSTO II pertenece al rea Contable de la Modalidad a Distancia, y consta en la planificacin microcurricular de las carreras de la Facultad de Ciencias Administrativas, es de modalidad terica prctica, por lo que recoge las bases de los elementos del costo que permite la toma de decisiones relacionada con el manejo adecuado y pertinente de la informacin acerca del proceso de produccin, esto permite un control del rea y costos de produccin. Contribuir entonces a que el futuro profesional sea capaz de enfrentar situaciones problemticas de su especialidad aplicando el conocimiento necesario saber, saber hacer, saber ser.
PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS Contenidos disciplinares que deben ser aprobadasantes de cursar este contenido disciplinar.
CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTROS) CDIGO Contabilidad de costos I 5 CA5.2.4 Contabilidad de Costos II 5 CA6.2.4 Control de Costos I 5 CA7.4.4
Contenidos disciplinares que deben ser cursadas al mismo tiempo que este contenido disciplinar.
CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTROS) CDIGO Contabilidad Gubernamental II 5CA8.3.3 Auditora Administrativa y de Gestin II 5CA8.2.4 Sistematizacin Contable y financiera II 5CA8.6.3 Evaluacin de Proyectos 5CA8.5.3 Administracin tributaria II 5CA8.1.3
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO: Libro principal de consulta 2 :
AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN AO PUBLICACIN EDITORIAL Polimeni, Ralph Contabilidad de Costos para la toma de decisiones Tercera 2005 McGraw-Hill
1 El cdigo del contenido disciplinar (asignatura, curso, taller u otra forma pedaggica que integre el currculo equilibrado <malla curricular> de la Carrera), se establecer de acuerdo a la clasificacin propuesta por la UNESCO. http://edison.upc.edu/unesco.html. 2 El texto principal para consulta de los alumnos, debe corresponder altamente en su contenido con el programa establecido para esta materia y debe ser un material actualizado. 15 145
5.CA8.4.4
VIDEO http://www.youtube.com/watch?v=CdsCgsJRFo0&feature=related
Referencias bibliogrficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos.
AUTOR TTULO DEL LIBRO EDICIN AO PUBLICACIN EDITORIAL Lang, Teodore Manual del Contador de costos Zapata Snchez Pedro Contabilidad de Costos
Molina C. Antonio Contabilidad de Costos
Bravo V. Mercedes Contabilidad de Costos
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 3 : (resultados o logros del aprendizaje del curso) PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNI DAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS ACTIVIDADES PRESENCIAL/VIRTUAL Y AUTNOMAS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES PRESENCIAL ES/VIRTUAL ES NO DE HORAS AUTNO MAS NO DE HORAS TOTAL N HORAS
1.- RELACIN DE LOS COSTOS.- 1.1.- Relacin de costos 1.1.1.- Generalidades 1.1.2.- Definiciones y aplicaciones 1.1.3.- Teora de las relaciones en general 1.1.4.- Teora de los volmenes 1.1.5.- Que entendemos por volmenes 1.1.6.- Como mejorar los volmenes de produccin 1.1.7.- Definicin y clarificacin entre productividad y eficiencia 1.1.8.- Efectos de las variaciones de la productividad 1.1.9.- Relacin con el costo y con la utilidad marginal 1.1.10.-Teora de la utilidad marginal 1.1.11.- Resumen y Laboratorio. 3 35 38 Formativa: Respuestas a las preguntas realizadas en el aula virtual. Revisin, observaciones y recomendaciones en relacin a los trabajos consignados Resumen, observaciones y estmulos a los aportes realizados en los foros, chats y preguntas y respuestas del aula virtual Sumativa: Ponderacin objetiva del trabajo (20 %) Participacin en el foro (10 %) Participacin en las diferentes actividades: Chat, llamadas, otros Evaluacin presencial 70 % ALTA 2.- FIJACIN DE PRECIOS.- 2.1.- Fijacin de precios 2.1.1.- Generalidades 2.1.2.- Definiciones y aplicaciones 2.1.3.- Relacin con la economa 2.1.4.- Teora bsica de la oferta y la demanda 2.1.5.- La fijacin de los precios a travs de un presupuesto integral 2.1.6.- Mtodo para la determinacin de 3 35 38 Formativa: Respuestas a las preguntas realizadas en el aula virtual. Revisin, observaciones y recomendaciones en relacin a los trabajos consignados Resumen, observaciones y estmulos a los aportes realizados en los foros, chats y preguntas y respuestas del aula virtual Sumativa: Ponderacin objetiva del trabajo (20 %) ALTA
3 Pueden cubrir conocimientos, habilidades y valores. No deben ser ms de 5 o no ms de 8 si se incluyen los tres tipos de resultado de aprendizaje. Para su formulacin se recomienda preguntarse: qu deseo yo que los estudiantes conozcan al finalizar el curso y qu es lo que yo deseo que los estudiantes sean capaces de hacer con lo que ellos conocen. Debe quedar claro el nivel (Taxonoma de Bloom) al cual se quiere que los estudiantes sean expuestos. OBJETIVO GENERAL: Aplicar el conocimiento relacionado a la toma de decisiones para resolver creativamente los problemas. costos y precios: a.- En base del costo total b.- En base del costo de conversin c.- Con base en el costo marginal d.- En base del rendimiento de la inversin 2.1.7.- Dificultades en la fijacin de precios por razones competitivas 2.1.8.- Resumen y Laboratorio. Participacin en el foro (10 %) Participacin en las diferentes actividades: Chat, llamadas, otros 3.PRESUPUESTOS INDUSTRIALES.- 3.1.- Presupuestos industriales 3.1.1.- Presupuesto maestro 3.1.1.1.- Presupuesto de Ventas.- 3.1.1.2.- Presupuesto de otros Ingresos 3.1.1.3.- Presupuesto de Produccin.- a) presupuesto de M.P.D. b) Presupuesto de M.O.D. c) Presupuesto de C.I.F. 3.1.1.4.- Presupuesto de Gastos Operacionales a) De Gastos Administrativos b) De Gastos de Comercializacin 3.1.1.5.- Presupuesto de Flujos de Caja 3.1.1.6.-stados Financieros proyectados.- 3.1.1.7.- Control Presupuestario
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43 Formativa: Respuestas a las preguntas realizadas en el aula virtual. Revisin, observaciones y recomendaciones en relacin a los trabajos consignados Resumen, observaciones y estmulos a los aportes realizados en los foros, chats y preguntas y respuestas del aula virtual Sumativa: Ponderacin objetiva del trabajo (20 %) Participacin en el foro (10 %) Participacin en las diferentes actividades: Chat, llamadas, otros ALTA 4.- INFORMES DE COSTOS Y ANLISIS DE LOS MISMOS.- 4.1.- Preparacin de informes de costos y anlisis 4.1.1.- Objetivos de los informes de costos 4.1.2.- Clases de informes 4.1.3.- Anlisis de los informes 4.1.4.- Presentaciones grficas 4.1.5.- Resumen y Laboratorio 4.2.- Criterios para la toma de decisiones 4.3.- Teora de restricciones en funcin de costos. 4 37 41 Formativa: Respuestas a las preguntas realizadas en el aula virtual. Revisin, observaciones y recomendaciones en relacin a los trabajos consignados Resumen, observaciones y estmulos a los aportes realizados en los foros, chats y preguntas y respuestas del aula virtual Sumativa: Ponderacin objetiva del trabajo (20 %) Participacin en el foro (10 %) Participacin en las diferentes actividades: Chat, llamadas, otros Evaluacin presencial 70 % ALTA Cognitivos: 1. Reconocer los diferentes tipos de problemas que se presentan para la toma de decisiones. 2. Relacionar adecuadamente los mtodos de solucin de los problemas para la adecuada topa de decisiones. Habilidades (psicomotrices): 1 Resolver los problemas con lgica, anlisis de informacin pertinente a la toma de decisiones. Valores (afectivos): 1 Asumir con responsabilidad el desarrollo de los problemas que se presentan en la toma de decisiones. Hbitos mentales: 1 Pensar de manera independiente 2 Crear, imaginar e innovar
TPICOS O TEMAS CUBIERTOS: (Lista el contenido o programa del curso indicando el nmero de horas por tema)
CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL:
DESCRIBIR CMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, CURSO, TALLER) CONTRIBUYE PARA LA FORMACIN DEL PROFESIONAL?: LA ASIGNATURA DE CONTROL DE COSTOS SE CONSTITUYE EN UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN EL PROCESO DE FORMACIN Y POSTERIOR DESENVOLVIMIENTO DEL PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, POSIBILITA A NIVEL COGNITIVO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO, A NIVEL PROCEDIMENTAL LE PERMITE FORMULAR, HIPOTETIZAR Y RESOLVER PROBLEMAS, A NIVEL DE ACTITUDES GENERAR CONOCIMIENTOS CON HONESTIDAD. TODA ESTA AMALGAMA DE CONOCIMIENTOS TERICOS Y PRCTICOS GENERA UNA FORMACIN PEDAGGICA CONSTRUCTIVISTA, Y CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS PARA EL DESEMPEO LABORAL CON XITO.
DESTAQUE LA VINCULACIN O RELACIN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES (ASIGNATURAS, CURSOS, TALLERES, OTROS) DEL CURRCULUM: ESTA ASIGNATURA DE CONTROL DE COSTOS ES UN INSTRUMENTO EXCELENTE, YA QUE A TRAVS DE ESTA, LAS DISTINTAS DISCIPLINAS PUEDEN MANEJAR LOS CONCEPTOS Y PRACTICAS DE CONTROL QU E SIN DIFICULTAD MEDIANTE EL FOMENTO DE LA CURIOSIDAD, EL ASOMBRO, LA DUDA Y SOBRE TODO, BUSCA COMPRENDER LA ESENCIA DE LOS FENMENOS ADMINISTRATIVOS Y CONTABLES QUE PERMITA TOMAR DECISIONES ADECUADAS.
INDIQUE EL TIPO DE FORMACIN (BSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOS GENERALES COMPLEMENTARIOS) A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN Y LA CARRERA: LA ASIGNATURA DE CONTROL DE COSTOS PERTENECE AL TIPO DE FORMACIN QUE SE ENMARCA EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR Y EN LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS QUE BUSCA DEL PROFESIONAL EGRESADO UNA FORMACIN INTEGRAL E INTEGRADA A LOS GRANDES OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL PAS.
RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES 4
CONTRIBUCIN (ALTA 5 -MEDIA 6 -BAJA 7 ) RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO (REDACTAR UTILIZANDO VERBOS DE ACCIN DE LA TAXONOMA DE BLOOM Y DAVE): A. Aplica la teora de relaciones entre los diferentes costos y determinar volmenes de produccin que permitan una rentabilidad razonable. Alta El estudiante es capaz de conocer los diferentes tipos de costos que manejados adecuadamente permite obtener la rentabilidad esperada. B. Determina costos de produccin, con cuya base fija precios de venta de los artculos terminados, a la vez que se analiza las variaciones en la productividad. Alta El estudiante es capaz de identificar los costos de produccin y su movimiento en la produccin. C. Elabora los diferentes presupuestos de la empresa, partiendo del relacionado con ventas, y preparar estados financieros proyectados, todo lo cual se conoce como Presupuesto Maestro. Alta El estudiante es capaz de describir el procesamiento de la informacin y aplicar en ejercicios prcticos del tema. D. Elabora y presenta informes relacionados con los diferentes costos, para la toma de decisiones; utiliza varios tipos de informes ilustrando los mismos con grficos.
Alta El estudiante es capaz de describir los pasos del informe y redactarlo con claridad.
FORMAS DE EVALUACIN DEL CURSO (se debe indicar las polticas de evaluacin de la materia, en los diferentes perodos de evaluacin que se realicen en la Carrera)
PRIMERA EVALUACIN PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDA EVALUACIN SEGUNDO HEMISEMESTRE N EVALUACIN EXAMEN PRESENCIAL 70 % 70 % 70 % TRABAJO AUTNOMO 20 % 20 % 20 % FORO 10 % 10 % 10 % TOTAL 100% 100% 100%
En la Modalidad a Distancia, el examen presencial equivale al 70 % en los dos hemisemestres, el trabajo autnomo que debe presentar el estudiante corresponde al 20 % y la participacin en el foro equivale al 10 %. Si alcanza 28 puntos que equivale al 70 %
4 Son declaraciones que describen qu es lo que se espera que los estudiantes conozcan y sean capaces de hacer al momento de graduarse, se obtienen a travs de la contribucin que realiza cada materia del currculum de la Carrera. 5 Cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados. Sobre estas contribuciones se evaluarn, posteriormente, el cumplimiento de los logros del aprendizaje. 6 Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades 7 Si el resultado esperado apunta a tener conocimiento del total, es decir de 40 puntos, aprueba el semestre.
RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO: CARLOS SALAZAR V. FECHA DE ELABORACIN: 14 DE JULIO DEL 2012