Actividad 6 POO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA " UNAD"
ESCUELA CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS
ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO No. 1

Temticas que se revisarn: Actividad 6 Trabajo colaborativo No.1 de la Unidad
1 del curso y Gua de Laboratorio
Aspectos generales del trabajo: Se revisar el trabajo individual y grupal, para
lo cual se hace necesario verificar los pesos de evaluacin segn la agenda
propuesta.
Para el primer trabajo colaborativo se tendr en cuenta la siguiente estructura:
El Primer paso consiste en el desarrollo de las Actividades Complementarias que se
encuentran en el Modulo al finalizar del Unidad 1 Capitulo1, Capitulo2, Capitulo
3, del Mdulo de Programacin Orientada a Objetos.
Segundo paso corresponde al desarrollo de 5 programas en lenguaje de
programacin java (JCreatorV3 LE) que no estn propuestos en el primero taller
ni segndo taller de la Gua de Laboratorios. Para lo cual usted debe bajar el
software libre de la siguiente direccin http://www.java.com/es/
Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo Colaborativo
Peso evaluativo: 16 puntos
Producto(s) esperado(s): Documento WORD: que incluya portada, conclusiones
y referencias usadas y los ejemplos propuestos en JAVA deben estar en forma
ejecutable y luego comprimidos en *.zip. Este producto deber ser colgado en el
recurso Actividad 6 Trabajo Colaborativo No.1 - Tarea que se ha diseado
para la actividad de trabajo colaborativo


Apreciados estudiantes:

Para desarrollar la gua de actividades del presente trabajo es muy necesario los
aportes individuales, por eso el documento para presentarle a su tutor virtual requiere
que todos conozcan las instrucciones y los recursos disponibles a la hora de
construirlo.

La idea es que de este trabajo sea un medio que permita unir esfuerzos, los saberes,
aportes y competencias de todos los integrantes del grupo y con ello desarrollar un
trabajo de muy buena calidad.

Le invitamos a realizar las siguientes actividades:

1. Trabajar con su grupo de Trabajo Colaborativo.
2. Leer los captulos de la Unidad 1 Capitulo1, Capitulo2 y Capitulo 3,
3. El grupo debe responder las siguientes preguntas:

Objetivos

1. Organizar tareas colectivas aportando y superando las dificultades que se
presenten, con una actitud tolerante hacia las ideas de los compaeros.
2. Mantener buenas relaciones con los miembros del grupo, responsabilizndose de la
consecucin de los objetivos.
3. Elegir una estructura para los datos y codificar el programa en lenguaje JAVA.
4. Definir y proponer cambios en la mejora del planteamiento y solucin de los
programas.

Descripcin de la actividad

Cada integrante del grupo aporta el planteamiento de unos problemas para los
siguientes casos.

1. Modulo Programacin Orientada a Objetos
UNIDAD 1. INTRODUCCION A LA PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS
Captulo 1 Conceptos Bsicos Orientado a Objetos
(Tomado del libro Programacin de Computadores de J os Crcamo Seplveda,
Ediciones UIS)
Cada objeto tiene un conjunto de caractersticas o atributos que lo hacen diferente a
los dems.
Podramos hacer la representacin de un objeto del mundo real?

Caractersticas de datos: Por ejemplo hora, minutos y segundos
Que es un mensaje?
CAPITULO 2. Introduccin Y Elementos Bsicos De Programacin Orientada A
Objetos (POO)
Introduccin
Ventajas de POO
Desventajas de la tecnologa orientada a objetos.
Evolucin de la programacin
Comparacin entre la Programacin orientada a Objetos y la programacin
estructurada.
Capitulo 3. Propiedades Bsicas De La Programacin Orientada a Objetos
Abstraccin
Encapsulacin
Modularidad
J erarqua
Polimorfismo
2. Guia Laboratorios

Desarrollo del primer taller

Despus de tener instado el Aplicativo JCREATOR LE, usted debe seguir los siguientes
pasos para el desarrollo de cualquier programa en java:

1. Abra el Aplicativo JCREATOR LE
(Inicio > Todos Los Programas > JCREATOR LE > JCREATOR LE)
2. Es Necesario crear el archivo java:
Men File > New > File

a. En la casilla de texto Name: coloque el nombre del programa con extensin
java), en este caso LecturaVector
b. En la Casilla de Texto Location: C:\ o utilice el botn y seleccione C:
(Carpeta Raz)
c. Pulse el Botn Finish

3. En la Ventana de Cdigo escriba:
import javax.swing.*;
public class LecturaVector
{ public static void main(String[] args)
{ int n,i,j,aux;
int A[];
n=Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog(null,"Digite la dimension: "));
A=new int[n];
for(i=0;i<A.length;i++)
{
A[i]=Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog(null,"Digite A["+i+"]: "));
}
System.out.println("Vector Leido");
for(i=0;i<A.length;i++)
{
System.out.print(A[i]+" ");
}
System.out.println();
System.exit(0);
}
}
4. Compile y Ejecute el Programa
Men Build > Compile File
Men Build > Execute File


Recuerde que debe revisar detenidamente cada uno de los programas para poder
entenderlos y depurarlos y no solo compilarlos y ejecutarlos ya que estos
funcionan correctamente.

Finalmente se deben desarrollar 5 programas en lenguaje de programacin java
(JCreatorV3 LE) que no estn propuestos en el primero taller ni segndo taller
de la Gua de Laboratorio.


Rbrica de Evaluacin

Item
evaluado

Valoracin
baja

Valoracin media

Valoracin alta Mxim
o
Puntaj
e
Participacin
individual
del
estudiante
en
el trabajo en
grupo

El estudiante
Nunca particip
del trabajo de
equipo asignado.
(Puntos = 0)

El estudiante
particip del trabajo
de equipo pero sus
aportaciones no son
pertinentes al trabajo
solicitado (Puntos =
3)

El estudiante
particip de
manera
pertinente con la
actividad
(Puntos=6)

6

Estructura
del
informe

El equipo no tuvo
en cuenta las
normas bsicas
para
construccin
de informes
(Puntos = 0)

Aunque el documento
presenta una
estructura base, la
misma carece de
algunos elementos
del cuerpo solicitado.
(Puntos= 1)

El documento
presenta una
excelente
estructura
(Puntos = 3)

3

Redaccin y
ortografa

El documento
Presenta
deficiencias en
redaccin y
errores
ortogrficos
(Puntos = 0)

No hay errores de
ortografa y el
documento presenta
una mediana
articulacin de las
ideas y la estructura
de los prrafos
(Puntos = 1)

La redaccin es
excelente, las
ideas estn
correlacionadas, y
el cuerpo del texto
es coherente en
su
totalidad
(Puntos =3)

3

Fines del
trabajo

El documento no
da respuesta a
los lineamientos
de la actividad
propuesta
(Puntos = 0)

Aunque se trata la
Temtica propuesta,
el cuerpo del
documento no
soluciona de manera
adecuada la situacin
planteada, las
conclusiones nom
son las adecuadas al
texto del documento
(Puntos = 1)

Se cumpli con los
objetivos del
trabajo de manera
satisfactoria.
(Puntos = 2)

2

Referencias

Se maneja de
manera
inadecuada el
Aunque presenta
referencias, estas no
se articulan
El manejo de citas
y referencias es
satisfactorio
2


uso de citas y
referencias
(Puntos = 0)

adecuadamente
con el trabajo
(Puntos = 1)

(Puntos = 2)

TOTAL DE
PUNTOS
POSIBLES

16

TOTAL DE PUNTOS POSI BLES 16
Estudiante que no intervenga en el foro propuesto para esta actividad, no ser
evaluado.
Nota: Estudiante que no demuestre su desarrollo de la actividad dentro de foro, esto
es: que no presente aportes en el foro del grupo de manera pertinente y articulada,
tendr una nota total de CERO: (0)

xitos
Ing. Csar Orlando Jimnez Angarita

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