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EL CONOCIMIENTO

Existen dos elementos que conforman el proceso del conocimiento: un sujeto cognoscente o
quien desea conocer o apropiar la realidad y el objeto del cual se desea saber algo.

El ser humano por naturaleza siempre se ha intrigado por comprender el mundo que le rodea, esta
necesidad de comprender y explicar los fenomenos ha hecho que se posea un conocimiento
proveniente de las experiencias de una manera practica o experiencial. Este se transmite de
generacin en generacin o mediante la tradicion oral o escrita (conocimiento comn o vulgar) y
otra de una forma ms sistemtica, comprobada y verificada, (conocimiento cientfico). El
conocimiento cientfico se ha obtenido a travs de la investigacin, que es un tipo de investigacin
metodica, sistemtica (realizada etapa por etapa), gracias a los elementos que le proporciona el
mtodo cientfico, mediante el cual se ha construido el conocimiento que actualmente se posee
en forma de teoras, definiciones, conceptos, leyes y formulas, que explican la realidad. En este
sentido podemos hablar de tipos de conocimiento desde el mas simple hasta el ms complejo asi:
Incipiente: o de la experiencia, es considerado preterico y se refiere a sencillas explicaciones
sobre los fenomenos de la realidad. El Rudimentario: es el denominado del sentido comn que es
practico relacionado con la experiencia personal concreta. El Terico explicito: Que es un cuerpo
de conocimiento ya consolidado basado en teoras comprobadas y especializadas


Introduccin

La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener
informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento. Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario
aplicar algn tipo de investigacin. La investigacin esta muy ligada a los seres humanos, esta
posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada.
La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico
de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la
prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y tericos.

Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de
manera eficaz en la misma. La investigacin es fundamental para el estudiante y para el
profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la
profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de
investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos. La investigacin nos ayuda a mejorar el
estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor,
la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. A la investigacion no le interesan los juicios
ticos o morales aunque tiene su propia tica no pretende dilucidar entre lo que es bueno y es
malo va ms alla de estas discusiones, su objeto de estudio es siempre dinmico y cambiante por
esos sus resultados no son definitorios o finales, esto le da dinamismo a la ciencia, porque siempre
habr problemas nuevos de acuerdo al devenir histrico de la humanidad. La actividad
investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el
objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito
del trabajo investigador.