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UNA INSTITUCIN UNIVERSITARIA DE CARA AL FUTURO TABLA DE CONTENIDO
1. OBJETIVOS 4 2. ALCANCE 4 3. NORMATIVIDAD 4 4. DEFINICIONES 4 5. CONDICIONES GENERALES 5 5.1 5.1.1 Resea Histrica Ficha Tcnica 5 6 5.2. Sistema Integrado de Gestin 6 5.3. Estructura Orgnica 9 5.4. Direccionamiento Estratgico 12 5.4.1. Proyecto Educativo Institucional - PEI 12 5.4.1.1 Misin 13 5.4.1.2 Visin 13 5.4.1.3 Principios y Valores Corporativos 13 5.4.1.4 Polticas Institucionales 15 5.5 Planeacin Institucional 15 5.5.1 Planeacin Operativa 17 5.5.1.1 Plan Indicativo 17 5.5.1.1.1 Objetivos Estratgicos Plan Indicativo 2008 - 2011 18 5.5.2. Plan de Accin 18 5.6 Gestin por Procesos 18 5.6.1 Sistema de Gestin de Calidad 18 5.6.1.1 Poltica en Aseguramiento de la Calidad 19 5.6.1.2 Poltica de Calidad 19 5.6.1.3 Objetivos de Calidad 19 5.6.1.4 Mapa de Procesos 20 5.6.1.4.1 Estructura Mapa de Procesos 20 5.7 Portafolio de Servicios 22 5.7.1 Servicios Educativos Proceso de Docencia 23 5.7.2. Servicios Educativos Proceso de Investigacin 27 5.7.3 Servicios del Procesos de Proyeccin Social 28 5.7.4 Servicios de Apoyo a la Docencia, la Investigacin y la Proyeccin Social 28 5.7.4.1 Centro de Rehabilitacin Fsica y Deportiva - CERFID 28 5.7.4.2 Laboratorio de Fisiologa 28 5.7.4.3 Laboratorio Integral de Anlisis de Movimiento - LIAM 29 5.7.4.4 Laboratorio de Bioqumica 29 5.7.5 Servicios de Bienestar Universitario 29 5.8 Situaciones Administrativas 31 5.8.1 Escenarios Administrativos 31
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5.8.2 Deberes y Derechos de los Servidores Pblicos 31 5.8.2.1 Derechos 31 5.8.2.2 Deberes 32 5.9 Programa de Salud Ocupacional 33 5.9.1 Higiene y Seguridad Industrial 33 5.9.2 Medicina y Preventiva y del Trabajo 33 5.9.3 Capacitacin 34 5.9 Distribucin de la Planta Fsica 35 6. Revisin y Actualizacin 38 7. Formatos Asociados 38 8. Referencias Documentales 38
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1. OBJETIVO
Dar a conocer a los servidores pblicos y docentes de la Institucin, el Sistema integrado de Gestin, el direccionamiento estratgico, los servicios educativos que se ofertan y las caractersticas ms sobresalientes de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, con el fin de facilitar su adaptacin, integracin y pertenencia al puesto de trabajo y a nuestro gran proyecto de consolidarnos como una Institucin de Educacin Superior de Alta Calidad reconocida por su pertinencia Acadmica y social.
2. ALCANCE
EL Manual de Induccin y Reinduccin de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte aplica para cada uno de los nuevos servidores pblicos y docentes vinculados a la Institucin.
3. NORMATIVIDAD
La normativa aplicable para el desarrollo de todas las actividades institucionales se encuentra documentada en el Nomograma Institucional vigente, Cd. IG.1.19.01.03.
4. DEFINICIONES
Induccin: Es la orientacin y ubicacin que se da al funcionario que ingresa a la Institucin, sobre los lineamientos durante su perodo de desempeo inicial, dentro de la institucin y su puesto de trabajo con el fin de ayudarlo a desarrollar un sentimiento de pertenencia y aceptacin para generar entusiasmo y elevar la moral y su pertinencia institucional.
Reinduccin: Actividad dirigida a promover el mejoramiento y fortalecimiento de las habilidades requeridas en un servidor pblico y/o docente estimulando el aprendizaje, la autocrtica, el desarrollo individual y organizacional en el marco del avance contino hacia el aseguramiento de la calidad institucional.
As como tambin se convierte en un espacio para que los servidores pblicos y/o docentes se enteren de: Las reformas Institucionales.
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Actualicen sus conocimientos con relacin a sus funciones. Fortalezcan el sentido de pertenencia e identidad con la organizacin.
SIG: Sistema Integrado de Gestin
IU. Escuela Nacional del Deporte: Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte.
5. CONDICIONES GENERALES
5.1 Resea Histrica
La Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte es una institucin educativa creada mediante el Decreto 3115 de 1984 como una entidad de carcter tecnolgico dependiente del Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte COLDEPORTES sin personera jurdica y con autonoma administrativa; fecha en la que se le asign el nombre actual. Con la aprobacin de la Ley 181 de 1995 (Ley del Deporte) en su Artculo 82 se adiciona el siguiente inciso al artculo 137 de la Ley 30 de 1992: La Escuela Nacional del Deporte continuar formando parte del Instituto Colombiano del Deporte y funcionando como Institucin Universitaria o Escuela Tecnolgica de acuerdo con su naturaleza jurdica y con el rgimen acadmico descrito en esta Ley.
Posteriormente, mediante el Decreto 1746 del 25 de junio de 2003 (Captulo VI, Artculo 24) la Institucin fue adscrita al Ministerio de Educacin Nacional, como Unidad Administrativa Especial sin personera jurdica, con autonoma administrativa y con el patrimonio establecido en el Decreto 3115 de 1984.
Actualmente y en aplicacin de la Ley 790 de 2002 la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte logr la descentralizacin al Municipio de Santiago de Cali, hecho que se materializ mediante el Acuerdo del Concejo Municipal No. 168 del 2005 y el Decreto No. 2684 de 2006 del Ministerio de Educacin Nacional, firmando su protocolizacin mediante Acta de Entrega al Municipio, la Ministra de Educacin Nacional y el Alcalde de Santiago de Cali el 18 de agosto de 2006, crendose como un Establecimiento Pblico Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte del Orden Municipal, adscrito a la Secretara de Educacin Municipal, con personera jurdica, patrimonio propio, autonoma administrativa y financiera y conservando la autonoma que trata la Ley 30 de 1992.
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5.1.1. Ficha Tcnica
CONCEPTO INFORMACIN INSTITUCIONAL RAZN SOCIAL Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte NIVEL Establecimiento Pblico del Orden Municipal SECTOR Educacin Superior DIRECCIN Calle 9 No. 34-01 CIUDAD Santiago de Cali DEPARTAMENTO Valle del Cauca NIT 805.001.868-0 TELFONO/FAX 556 2509 E-MAIL rectoria@endeporte.edu.co viceadmin@endeporte.edu.co
5.2. Sistema Integrado de Gestin - SIG
El Sistema Integrado de Gestin - SIG de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, est orientado a garantizar una alta calidad de los servicios que se ofrecen a todos nuestros usuarios y/o beneficiarios, tanto en la formacin a nivel tecnolgico, profesional y posgradual, como en la educacin para el trabajo y el desarrollo humano, los servicios de apoyo a la comunidad, la formacin en educacin continuada y la generacin de conocimiento, al igual que el manejo administrativo y financiero de los recursos.
El Sistema Integrado de Gestin - SIG, se entiende como el conjunto de subsistemas, componentes y elementos articulados y necesarios para el logro de la misin, la visin y el cumplimiento de los fines y objetivos Institucionales. Lo anterior significa el mejoramiento continuo de la calidad de los programas acadmicos, de la investigacin y de la proyeccin social con el propsito de avanzar en la obtencin de la acreditacin de alta calidad de la Institucin.
El enfoque evaluativo que orienta el SIG es eminentemente formativo, se entiende como tal que el sistema se dirige a la ponderacin y mejoramiento de procesos y resultados mediante la autoevaluacin en las diferentes instancias, a fin de propiciar el dilogo y la controversia, nicas formas vlidas de detectar, prevenir y corregir las debilidades y de apreciar y continuar con las fortalezas.
El SIG es el dispositivo a travs del cual la Institucin Universitaria articula la Gestin Institucional con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la
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Educacin Superior 1 , con el Sistema de Gestin de Calidad 2 y con el Modelo Estndar de Control Interno MECI 3 ; atendiendo as, los lineamientos relacionados con la acreditacin de calidad emanados desde el Ministerio de Educacin Nacional y los compromisos demandados por la Funcin Pblica como son la implementacin del MECI 1000 y de los requisitos de la Norma Tcnica Colombiana de la Gestin Pblica NTCGP 1000 vigente, los cuales son compatibles con los factores y caractersticas de la autoevaluacin institucional; propiciando la mejora continua de los procesos y constituyndose como garante de la calidad de los servicios que se ofrecen, de la eficiencia y la eficacia de la gestin y del compromiso permanente con la satisfaccin de las necesidades de nuestros usuarios y/o beneficiarios.
EL SIG est constituido por tres subsistemas: Estratgico, de Gestin y de Evaluacin y cuatro componentes: Direccionamiento Estratgico, Gestin de la Calidad Acadmica y Administrativa, Gestin Operativa y Gestin de la Evaluacin, que en la mutua interaccin de sus procesos y procedimientos junto al entorno regulativo producen los resultados que evidencian una formacin profesional de alta calidad y por lo tanto, la potenciacin institucional.
Con el SIG la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, espera lograr un Plan de Mejoramiento Institucional en todos los mbitos que le son propios, que redundar en la optimizacin de los recursos, el mejoramiento de los procesos, la actualizacin permanente de los Programas Acadmicos y la calidad de los servicios que se ofrecen.
Grficamente el Sistema Integrado de Gestin de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte se esquematiza, de la siguiente manera:
1 En el Sistema de Aseguramiento de la Calidad confluyen el Ministerio de Educacin Nacional, el Consejo Nacional de Educacin Superior - CESU, la Comisin Nacional Intersectorial para el Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior - CONACES, el Consejo Nacional de Acreditacin, CNA, el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacin Superior -ICFES y las instituciones. El Sistema evala a estudiantes, programas de pregrado y posgrado e instituciones. 2 Ley 872 de 2003 Por la cual se crea el Sistema de Gestin de la Calidad en la Rama Ejecutiva del Poder Pblico y en otras entidades prestadoras de servicios, implementada mediante el Decreto 4585 de 2009. 3 Decreto 1599 de 2005 Por el se adopta el Modelo Estndar de Control Interno para el Estado Colombiano.
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Sistema Integrado de Gestin
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5.3. Estructura Orgnica
Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte cuenta con una Estructura Orgnica, aprobada mediante Acuerdo de Consejo Municipal No. 168 de 2005, est encabezada por el Consejo Directivo y la Rectora seguido por las reas Misionales y de Apoyo, en donde cada una est orientada a conseguir los objetivos que se ha propuesto la Institucin con el fin de poder orientar y ubicar a los nuevos servidores pblicos y/o docentes, a continuacin se presenta una descripcin de las principales areas de la Institucin::
Consejo Directivo: Mximo organismo de direccin y gobierno de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte; sus funciones estn establecidas en la Ley 30 de 1992 Articulo 65, en el Acuerdo Municipal No. 168 de 2005, y en el Acuerdo de Consejo Directivo No. 081 de 2007, Capitulo II - articulo 26.
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Consejo Acadmico: Es la Mxima autoridad acadmica de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, sus funciones principales estn determinadas en la Ley 30 de 1992, artculo 69, en el Acuerdo Municipal No. 168 de 2005 y en el Acuerdo de Consejo Directivo No. 081 de 2007, Capitulo 3 - articulo 30.
Rectora: El Rector es el Representante Legal y la primera autoridad ejecutiva de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, es el responsable de la gestin acadmica y administrativa y debe adoptar las decisiones necesarias para el desarrollo y buen funcionamiento de la institucin; sus funciones estn establecidas en el Acuerdo Municipal No. 168 de diciembre 14 de 2005 y en el Artculo 39 del Acuerdo de Consejo Directivo No. 081 de 2007.
A la Rectora se encuentran adscritas las siguientes oficinas, las cuales estn relacionadas con el Proceso de Innovacin a la Gestin:
Secretaria General Oficina Asesora de Planeacin y Servicios Oficina Asesora Jurdica Oficina de Relaciones Interinstitucionales Oficina de Control Interno Facultad de Salud y Rehabilitacin Facultad de Ciencias de la Educacin y del Deporte Facultad de Ciencias Econmicas y de la Administracin
As mismo, la Vicerrectoria Acadmica y la Vicerrectoria Administrativa responsables de la gestin de los procesos misionales y de apoyo respectivamente.
Vicerrectoria Acadmica: Es la responsable de las actividades ligadas a la prestacin de servicios acadmicos y est directamente relacionada con los procesos misionales; tambin ejerce funciones administrativas de organizacin de los recursos, de coordinacin y complementariedad de la accin de las Direcciones Tcnicas, de los planes de estudio y de la intermediacin entre estas y la direccin (Consejo Directivo, Consejo Acadmico y Rector).
Las funciones de la Vicerrectora Acadmica estn contenidas en el Acuerdo de Consejo Directivo No. 081 de 2007 Captulo IV articulo 44 y en el Manual de Funciones Aprobado mediante Resolucin No. 0292 del 31 del julio de 2006.
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A la Vicerrectoria Acadmica estn adscritas las siguientes Direcciones Tcnicas y Oficinas:
Direccin Tcnica de Investigaciones Direccin Tcnica del Sistema Nacional de Capacitacin Direccin Tcnica de Proyeccin Universitaria Unidad de Admisiones y Registro Acadmico Unidad de Sistemas Unidad de Laboratorios y Equipos Centro de Biblioteca e Informacin Cientfica Unidad de Educacin y Pedagoga Unidad Control Docente
Vicerrectoria Administrativa: Encargada de coordinar, ejecutar y controlar las actividades administrativas y financieras de conformidad con las polticas trazadas por la Institucin y las disposiciones legales vigentes, adems tiene a su cargo la conservacin y vigilancia de la Institucin.
Las funciones de la Vicerrectoria Administrativa, se encuentran contenidas en el Acuerdo de Consejo Directivo No. 081 de 2007 Captulo IV articulo 46 y en el Manual de Funciones Aprobado mediante Resolucin No. 0292 del 31 del julio de 2006.
La Vicerrectoria Administrativa tiene a su cargo las siguientes dependencias:
Direccin Tcnica Financiera Unidad de Presupuesto Unidad de Contabilidad Unidad de Tesorera Unidad de Crdito y Cartera Unidad de Desarrollo Humano Unidad de Bienestar Universitario Servicios Auxiliares
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5.4. Direccionamiento Estratgico
5.4.1. Proyecto Educativo Institucional - PEI
Acuerdo de Consejo Directivo No. 069 de 2006
De conformidad con lo establecido en la Ley 115 de 1994, artculo 73 y el Decreto 860 de 1994, el Proyecto Educativo Institucional es el documento que expresa la voluntad de la comunidad educativa y su compromiso con la formacin de las nuevas generaciones, con una visin de participacin representativa y democrtica de todos sus miembros a fin de dar razn institucional de la pertinencia, confianza y seguridad en su filosofa, propsitos y procesos de evaluacin.
El PEI fue aprobado mediante Acuerdo de Consejo Directivo; en l, se reconoce la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte como una institucin donde prevalece la controversia racional, regida por valores que facilitan la convivencia y gobernabilidad, el respeto a las libertades de conciencia, opinin, informacin, enseanza, aprendizaje, investigacin y ctedra 4 ; los desafos y propsitos expresados en el mismo, fueron producto del debate abierto y democrtico de la Comunidad Universitaria, fomentado con ello la discusin, formulacin, difusin y proyeccin de los lineamientos en trminos de las funciones sustantivas, de donde se derivaron las polticas en docencia, investigacin, proyeccin social, administrativas y de apoyo en congruencia con la misin y visin Institucional.
El PEI en la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte est estructurado por un conjunto de directrices que orientan el ejercicio de las funciones derivadas de la Misin, siendo el referente fundamental para determinar el grado de calidad de los programas acadmicos que se ofrecen y el cumplimento de los planes, programas y proyectos que se formulen.
Con los anteriores referentes, en el PEI se definen y reconocen la Misin, Visin, y los Principios y Valores, como propsitos fundamentales de su quehacer permanente; definiendo como objetivo general 5 : Ser reconocidos nacional e internacionalmente por la contribucin al desarrollo de polticas pblicas relacionadas con el deporte en los mbitos de la educacin, la salud y la cultura y determinando las polticas, estrategias y acciones que guiarn la Institucin para alcanzar las metas de formacin propuestas con el compromiso de buscar
4 Proyecto Educativo Institucional, Pg. 28 5 Adoptado mediante Acuerdo del Consejo Directivo No. 069 de 2006
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permanentemente la excelencia en la calidad de sus servicios y el mejoramiento continuo de sus procesos.
5.4.1.1. Misin
La Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte tiene como Misin Contribuir en la consolidacin del proyecto de Nacin a travs del deporte, en los mbitos de la educacin, la salud y la cultura, orientando procesos de formacin humanista, cientfica y tecnolgica, pertinentes con la transformacin de la sociedad.
5.4.1.2. Visin
La Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte en el 2017 es una Institucin de Educacin Superior de alta calidad reconocida por su pertinencia Acadmica y Social.
5.4.1.3. Principios y Valores Corporativos
Los Principios y Valores que orientan el accionar de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, fueron establecidos en la Carta de Valores y Principios adoptada, se acogieron como principios los determinados por la comunidad universitaria, mediante trabajo de campo realizado en el proceso de revisin y formulacin del Proyecto Educativo Institucional PEI; de igual manera se reafirman los principios establecidos en la Constitucin Poltica y la normatividad aplicable, los sealados en el Acuerdo de Consejo Directivo No. 081 de 2007 Estatuto General, as como, los respectivos Cdigos de tica que rigen para cada una de las profesiones de conformidad con los perfiles profesionales de los servidores pblicos y docentes.
Principios:
Promover la creacin, transferencia y apropiacin sistematizada del conocimiento en beneficio del crecimiento social y humano. Fomentar el respeto a la diversidad; difundir la tica basada en los valores universales en los que prevalece el inters general sobre el particular. Reconocerse as mismo, como una institucin donde prevalece la controversia racional, regida por valores que facilitan la convivencia y gobernabilidad institucional, el respeto a las libertades de conciencia, opinin, informacin, enseanza, aprendizaje, investigacin y ctedra. Fomentar y practicar el respeto a los derechos humanos.
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Aceptar su responsabilidad y compromiso con la defensa y conservacin de la Vida digna en todas sus manifestaciones. Promover el mejoramiento continuo de sus procesos.
VALORES FUNDAMENTALES IGUALDAD: El derecho a la igualdad es para todas las personas, por lo tanto gozarn de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminacin por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religin, opinin poltica o filosfica.
RESPONSABILIDAD: Tenemos la capacidad suficiente para reconocer y hacernos cargo por las consecuencias de nuestros actos. En cumplimiento a ello daremos cuenta a la sociedad sobre el carcter de la misin y sabremos responder ante ella y el Estado por la calidad y la excelencia acadmica. LIBERTAD: Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra y de obrar segn su inteligencia y antojo por lo que es responsable de sus actos. Hay libertad de conciencia para alcanzar una vida coherente y equilibrada desde el interior, libertad de expresin, para poder difundir sus ideas y promover el debate y la discusin abierta, libertad de reunin como garanta para asociarme con aquellos que comparten ideales y trabajar por los mismos.
COOPERACIN: Conjunto de actuaciones, realizadas por los servidores pblicos que deben compartir capacidades, conocimientos o recursos, en procura de mejorar su trabajo y reforzar sus ventajas competitivas, para la Entidad. La TRANSPARENCIA se asume como la calidad del comportamiento evidente; la diafanidad, claridad y confiabilidad en las actuaciones de las personas con rectitud y en los procesos que disminuyen los riesgos que pueden generar duda y que permiten la seguridad y credibilidad en s mismos, en la Institucin y en el Pas.
Accin y efecto de servir. El SERVICIO se asume como una cultura y se presta a travs de todos los servidores pblicos, docentes y contratistas, que laboran en la Institucin para satisfacer las necesidades de la comunidad, desempeando efectivamente las obligaciones que les corresponden.
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La raz del autntico RESPETO est en separar los hechos de las personas; se reconoce la legitimidad del otro por ser distinto a uno; las personas se consideran como seres humanos con potencialidades y sujetas a limitaciones. Tambin incorpora la consideracin por el entorno, su cuidado y preservacin.
El COMPROMISO es de todos, es la palabra dada, la fe empeada, es ir ms all del simple deber, es trascender la norma y el cumplimiento de nuestro desempeo como profesionales, como servidores pblicos y como seres humanos siendo eficaces en el cumplimiento de las obligaciones contradas. JUSTICIA: Siempre existir una actitud franca y abierta favorable al reconocimiento de sus propios deberes y derechos, confiriendo a cada quien lo que le corresponde o pertenece dentro de los lmites de la justicia.
El talento humano debe ser integro y recto en todos sus actos; la HONESTIDAD es la cualidad que permite al ser humano actuar moderadamente y vivir en concordancia con lo que se piensa, se siente, se dice y se hace. PERTENENCIA: Compartir como nuestro y de la Entidad lo que se hace por y para la comunidad, generando mayor motivacin en el desarrollo de las funciones asignadas a cada servidor pblico, docente y contratista. Es la congruencia y el compromiso del talento humano para el logro de la misin, visin y objetivos Institucionales.
5.4.1.4. Polticas Institucionales
El marco general de las Polticas Institucionales se encuentran delimitadas en el PEI aprobado mediante Acuerdo de Consejo Directivo No. 069 de 2006 y las polticas de operacin por proceso que estn documentadas en el Cdigo de Buen Gobierno aprobado, documentos que se encuentran a disposicin de los servidores pblicos y docentes vinculados a la Institucin y en la pagina web www.endeporte.edu.co, link Escuela Nacional del Deporte, Sistema Integrado de Gestin.
5.5. Planeacin Institucional
El Sistema de Planeacin Institucional establece el marco de referencia que orienta la entidad en el cumplimiento de su misin y el alcance de su visin. La Institucin desarrolla su Planeacin Estratgica y Operativa de manera integrada con las polticas y lineamientos definidos a nivel nacional y local, articulando las
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necesidades del entorno con el programa de gobierno del Rector y los recursos requeridos para su financiacin.
La planeacin estratgica y operativa est articulada con las polticas nacionales plasmadas en el Plan Sectorial de Educacin, que a su vez se articula con el Plan Decenal de Educacin y el Plan Nacional de Desarrollo vigente. El Sistema de Planeacin Institucional lo integran el PEI que es el marco filosfico y estratgico de la Institucin Universitaria, es decir su Carta de Navegacin; el Plan de Desarrollo que corresponde a la estructura operativa del PEI y debe responder al sueo de visin que nos hemos comprometido y el Plan Indicativo que recoge las directrices y polticas que se trazan a nivel sectorial, haciendo realidad el programa de gobierno del Rector que se elige para un perodo de cuatro aos y que se operativiza en el Plan de Accin Anual.
El Plan de Accin se construye por proceso de manera participativa y de l se establecen los proyectos, acciones, metas, indicadores, recursos y responsables que cada dependencia se compromete a ejecutar en la vigencia respectiva.
Plan Decenal de Educacin Plan Nacional de Desarrollo Plan Sectorial de Educacin Plan de Desarrollo Municipal
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PLAN DE DESARROLLO
PLAN INDICATIVO
(Perodo 2008
2011)
PLAN ANUAL DE ACCIN
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El control de la ejecucin del Plan de Accin corresponde a cada responsable de proceso y/o jefe o director de dependencia; la Oficina Asesora de Planeacin realiza el seguimiento y la Oficina de Control Interno realiza la evaluacin al cumplimiento de las metas definidas
5.5.1. Planeacin Operativa
5.5.1.1. Plan Indicativo
El Plan Indicativo es el instrumento que recoge la informacin mnima necesaria para hacer evaluable la gestin de las entidades pblicas en torno a resultados 6 ; permite articular los polticas y objetivos establecidos para el sector en los planes a nivel Nacional, con las polticas y objetivos institucionales, y stos a los programas, proyectos y las actividades establecidas en los planes de accin.
El Plan Indicativo se convierte en el compromiso de la entidad para el logro de los objetivos Institucionales de acuerdo con los recursos presupustales asignados y en su seguimiento y evaluacin se establecen los resultados y actividades efectivamente alcanzados y realizados.
5.5.1.1.1 Objetivos Estratgicos Plan Indicativo 2008-2011
Para el periodo de Gobierno 2088-2011, el Rector formul en su Plan Indicativo las siguientes Polticas y Objetivos Institucionales:
Poltica: Calidad y Pertinencia Acadmica
Objetivo: Adelantar gestiones de auto evaluacin y perfeccionamiento de las funciones de docencia, investigacin y extensin con miras a fortalecer los procesos acadmicos que permitan la acreditacin de los programas ofrecidos por la Escuela Nacional del Deporte.
Poltica: Proyeccin y Posicionamiento regional e internacional
Objetivo: Propiciar y cultivar las relaciones y compromisos nacionales e internacionales de la institucin mediante los convenios de cooperacin e intercambio y proyectar la imagen institucional hacia el mundo.
6 El sistema nacional de evaluacin de resultados ser puesto en prctica a travs de Planes Indicativos, instrumentos de medicin de gestin que sern la base del proceso de alimentacin continua de la planeacin.
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Poltica: Desarrollo del Talento Humano y el Bienestar Universitario
Objetivo: Fortalecer los programas de Bienestar universitario, mejorando los servicios bsicos de: Cultura y divulgacin deporte y recreacin, salud y promocin social y ambiente de trabajo favorable, para consolidar una comunidad universitaria con sentido de pertenencia y solidaridad.
Poltica: Optimizacin de la gestin administrativa y financiera
Objetivo: Adecuar la estructura acadmica y administrativa, mediante el establecimiento de polticas de evaluacin y seguimiento para mejorar y modernizar los procesos acadmicos y administrativos.
5.5.2. Plan de Accin
El Plan de Accin es la programacin anual mediante la cual se formulan las acciones que hacen posible la ejecucin de los programas y proyectos enunciados en el Plan Indicativo del periodo y asegura la adecuada y oportuna distribucin de los recursos disponibles, en pro de satisfacer efectivamente las necesidades de la institucin y el logro de la misin.
El Plan de Accin se debe formular, presentar, sustentar y ejecutar en todas las reas, unidades u oficinas que componen la estructura de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte y es de responsabilidad de cada uno de los vicerrectores, jefes, directores o coordinadores de unidad, rea u oficina.
5.6. Gestin por Procesos
5.6.1. Sistema de Gestin de Calidad
Como fortalecimiento al mejoramiento continuo de la Institucin, mediante Resolucin de Rectora 1-18-0439-2010 7 del 27 de abril de 2009, se reestructur el Sistema de Gestin de la Calidad por Sistema Integrado de Gestin, el cual est fundamentado en la Poltica de Aseguramiento de la Calidad contenida en el PEI y se despliega en la Poltica, los Objetivos de Calidad y el Mapa de Procesos, as:
7 Por medio de la cual se deroga la Resolucin de Rectora No. 0195 de 2009 y se adopta el Sistema Integrado de Gestin basado en la NTC GP 1000 versin 2009, en la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte.
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5.6.1.1. Poltica en Aseguramiento de la Calidad:
La Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte en aras del mejoramiento continuo en la prestacin del servicio educativo y en cumplimiento con su responsabilidad social entiende la calidad como el medio a travs del cual se construye permanentemente como comunidad educativa comprometida con la nacionalidad, lo pblico, lo social y lo humano. En tal sentido, busca reconocimiento institucional acogiendo la gestin de los procesos conforme con los estndares nacionales e internacionales, dentro del marco de la autonoma universitaria
5.6.1.2. Poltica de Calidad
La Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte se compromete con la sociedad en la formacin de profesionales idneos para el Deporte, en los mbitos de la Educacin, la Salud, y la Cultura, con perspectiva humanstica, cientfica y tecnolgica, desde la Docencia, la Investigacin y la Proyeccin Social.
En tal sentido, acoge la Gestin por Procesos conforme con los estndares nacionales e internacionales, mejora continuamente su Sistema Integrado de Gestin con la participacin de su Talento Humano y promueve la integracin Interinstitucional.
5.6.1.3. Objetivos de Calidad
Mantener altos niveles de satisfaccin de nuestros usuarios y/o beneficiarios en todos los procesos. Ofrecer Programas Acadmicos de Pregrado, Postgrado y Extensin, que cumplan los requisitos de calidad conforme a la normatividad vigente. Consolidar la integracin con Instituciones de Educacin Superior a nivel Nacional e Internacional. Implementar, mantener y mejorar el Sistema Integrado de Gestin. Consolidar la integracin con el Sector Productivo. Mantener la sostenibilidad Financiera, Econmica y Social de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte.
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5.6.1.4. Mapa de Procesos
5.6.1.4.1 Estructura Mapa de Procesos
De conformidad a lo establecido en el Mapa de Procesos, se han determinado los siguientes procedimientos para cada uno de los 9 procesos de la Institucin.
PROCESO PROCEDIMIENTO N NOMBRE N CODIGO NOMBRE 1 Innovacin 1 IG.1,1.19.02.01 Elaboracin de Convenios Interinstitucionales 2 IG.2.19.02.03 Comunicaciones 3 IG.2.19.02.01 Peticiones , Quejas y reclamos- PQR 4 IG.2.19.02.04 Transferencia de documentos 5 IG.2.19.02.05 Consulta y prstamo de documentos 6 IG.2.19.02.07 Recepcin y distribucin de documentos 7 IG.2.19.02.08 Organizacin de documentos 2 Gestin de Calidad 8 GC.3.19.02.01 Control de documentos 9 GC.3.19.02.02 Control de registros 10 GC.3.19.02.03 Acciones preventivas, correctivas y de mejora
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11 GC.3.19.02.04 Servicio No Conforme 3 Docencia 12 DC.4.19.02.01 Diseo y Renovacin de Programas Acadmicos y Capacitacin 13 DC.4.19.02.02 Planificacin Acadmica 14 DC.4.19.02.03 Desarrollo de la Formacin en Docencia Directa 15 DC.4.19.02.04 Desarrollo de la Formacin en Practicas de los Estudiantes en los Programas Acadmicos 16 DC.4.19.02.05 Trabajos de Grado 17 DC.4.19.02.06 Evaluacin Docente
Investigaciones 18 IV.4,1.19.02.02 Gestin de proyectos de investigacin 19 IV.4,1.19.02.01 Gestin de Grupos y Semilleros de Investigacin 20 IV.4,1.19.02.03 Gestin de Productos de Investigacin 5 Proyeccin Social 21 PS.4,5.19.02.01 Desarrollo de capacitaciones 22 PS.4,5.19.02.02 Proyectos especiales 23 PS.4,2.19.02.01 Sistematizar las actividades de proyeccin social 24 PS.4,2.19.02.02 Fortalecimiento a graduados 6 Gestin Administrativa 25 GA.3.19.02.01 Seleccin, Vinculacin e Induccin de personal. 26 GA.3.19.02.07 Mantenimiento de instalaciones y equipos 27 GA.3,1.19.02.01 Presupuesto 28 GA.3,1.19.02.02 Ejecucin Contable 29 GA.3,1.19.02.03 Ingresos 30 GA.3,1.19.02.04 Pagos 31 GA.3,1.19.02.05 Matricula Financiera 7 Bienestar Universitario 32 BU.3.19.02.01 Programacin y divulgacin de los servicios y Actividades de Bienestar Universitario 33 BU.3.19.02.02 Ejecucin de los servicios programas y actividades de la Divisin de Bienestar Universitario. 34 BU.3.19.02.03 Evaluacin y retroalimentacin de los programas, servicios y actividades de Bienestar Universitario. 8 Gestin de Apoyo a la Docencia 35 AD.4.19.02.03 Registro de calificaciones 36 AD.4.19.02.04 Certificados Acadmicos 37 AD.4.19.02.02 Admisiones 38 AD.4.19.02.01 Matricula acadmica 39 AD.4.19.02.05 Administracin Sistemas de Informacin 40 AD.4.19.02.06 Administracin de redes 41 AD.4.19.02.07 Seguimiento personal salas de computo 42 AD.4.19.02.10 Procesamiento Tcnico de Materiales Bibliogrficos Biblioteca Jase Mara Cagigal 43 AD.4.19.02.11 Seleccin de materiales bibliogrficos 44 AD.4.19.02.21 Capacitaciones de usuarios biblioteca "Jos Mara Cagigal" 45 AD.4.19.02.16 Servicios bibliogrficos biblioteca "Jos Mara Cagigal"
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9 Gestin de la evaluacin 47 GE.1.19.02.01 Auditoras Internas y de Calidad 48 GE.1.19.02.02 Autoevaluacin
5.7. Portafolio De Servicios
Conforme a nuestros Procesos Misionales la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte ha definido como sus principales servicios y usuarios y/o beneficiarios los que a continuacin se relacionan:
PROCESO SERVICIOS USUARIO Y/O BENEFICIARIOS DOCENCIA Servicio de formacin a nivel tecnolgico, profesional y posgradual. Estudiante debidamente matriculado financiera y acadmicamente. INVESTIGACION Generacin de conocimiento Personas Naturales y Jurdicas Docentes Egresados Estudiante debidamente matriculado financiera y acadmicamente PROYECCION SOCIAL Educacin para el trabajo y el desarrollo humano. Egresados Estudiantes Docentes Particulares interesados Servicio de apoyo a la comunidad Comunidad organizada Formacin en educacin continuada. Egresados y particulares
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5.7.1. Servicios Educativos - Proceso Docencia
Programas Acadmicos de Pregrado y Posgrado
Programa Acadmico de Fisioterapia:
Registro SNIES: No. 7306 Registro Calificado: Resolucin No.350 del 31 de enero de 2007, expedida por el MEN 8
Perfil Profesional: El Fisioterapeuta de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, es un ciudadano profesional con alto grado de responsabilidad social y calidad acadmica, que le permite participar activamente en la promocin, recuperacin y optimizacin del Movimiento Corporal Humano de los individuos y sus comunidades, a travs de la identificacin de las condiciones relacionadas con el deterioro de la salud, la asistencia, la educacin y el desarrollo de polticas tendientes al fomento de la salud y la convivencia en democracia.
8 Ministerio de Educacin Nacional
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Programa Acadmico de Deporte:
Registro SNIES: No. 53212 Registro Calificado: Resolucin No. 7153 del 22 de noviembre de 2007, expedida por el MEN. Duracin: 8 semestres Modalidad: Presencial - Diurna Titulo: Profesional en Deporte
Perfil Profesional:
Orientar prcticas motrices deportivas adaptadas y especficas en una o varias modalidades de acuerdo con las caractersticas biopsicosociales de los practicantes.
Orientar el perfeccionamiento de la competencia motriz especifica de los practicantes con la finalidad de alcanzar los logros deportivos.
Ejercer la direccin estratgica y operativa del proceso de estabilizacin de los altos logros deportivos.
Dirigir programas de iniciacin y preparacin bsica en el deporte en todos los mbitos.
Sistematizar los procesos pedaggicos, didcticos y metodolgicos de educacin, enseanza y perfeccionamiento del deporte a travs de la investigacin cientfica y la innovacin tecnolgica.
Promover principios y valores filosficos, culturales y sociales del deporte
Orientar actividades de capacitacin en reas pedaggicas del objeto de estudio del deporte.
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Programa Acadmico de Administracin de Empresas:
Registro SNIES: No. 90555 Registro Calificado: Resolucin No. 5084 del 24 de junio de 2010, expedida por el MEN. Duracin: 9 semestres Modalidad: Presencial - Diurna Titulo: Administrador de Empresas
Perfil Profesional: El Administrador de Empresas de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte est formado bajo un enfoque humanstico y sistmico como un agente de cambio que cuenta con las competencias para integrar conocimientos, recursos y procesos con el fin de alcanzar objetivos y lograr resultados. Tiene la capacidad para administrar, liderar y asesorar organizaciones y procesos administrativos en los contextos deportivos, la recreacin y la actividad fsica.
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Especializacin en Teora y Metodologa del Entrenamiento Deportivo:
Registro SNIES: No. 55086 Registro Calificado: Resolucin No. 10499 del 23 de diciembre de 2009, expedida por el MEN. Duracin: 2 semestres Modalidad: Presencial - Diurna Titulo: Especialista en Teora y Metodologa del Entrenamiento Deportivo
Perfil de Ingreso: Egresados de Instituciones de Educacin Superior con programas dedicados a la formacin acadmica en los niveles de pregrado y postgrado en deporte, educacin fsica, recreacin y campos disciplinarios o de prcticas afines que estn oficialmente autorizados por el estado colombiano.
Especializacin en Direccin y Gestin Deportiva:
Registro SNIES: No. 7802 Registro Calificado: Resolucin No. 3958 del 27 de junio de 2008, expedida por el MEN. Duracin: 2 semestres Titulo: Especialista en Direccin y Gestin Deportiva
Perfil Profesional: El Especialista de Direccin y Gestin Deportiva de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte es un agente de cambio con
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capacidad de liberar organizaciones, reas y procesos administrativos en el contexto del deporte, la educacin fsica, el ocio y el aprovechamiento del tiempo libre, que contar con las competencias requeridas para administrar organizaciones deportivas, programas y proyectos, eventos deportivos y asesorar organizaciones deportivas.
Especializacin Actividad Fsica Teraputica:
Registro SNIES: No. 3892 Registro Calificado: Resolucin No. 5372 del 25 de junio de 2008, expedida por el MEN. Duracin: 3 Semestres Titulo: Especialista en Actividad Fsica Teraputica
Perfil Profesional: El Especialista en Actividad Fsica de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte tendr un alto nivel de competencia cientfico tcnica y valores tico morales sociales slidos para:
Disear, ejecutar y evaluar proyectos, planes de trabajo e investigaciones relacionados con la actividad fsica dirigidos tanto a la poblacin sana como a la poblacin vulnerable, especialmente hacia los individuos con enfermedades crnicas no trasmisibles, a nivel comunitario e individual.
Desarrollar programas de promocin y prevencin en la sociedad, en general, y en el individuo, en particular.
5.7.2. Servicios del Proceso de Investigacin
Generacin de conocimiento a travs de los proyectos de investigacin que realizan los grupos de investigacin de la IU. Escuela Nacional del Deporte.
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5.7.3. Servicios del Proceso de Proyeccin Social
Educacin para el trabajo y el desarrollo humano Educacin Continuada Proyectos especiales dirigidos a la comunidad Asesora a Planes de Negocios Estudiantes y Egresados Intermediacin laboral Servicio de carnetizacion gratuito para graduados
5.7.4. Servicios de Apoyo a la Docencia, la Investigacin y la proyeccin Social
5.7.4.1. Centro de Rehabilitacin Fsica y Deportiva CERFID
Proporciona a la comunidad acadmica y a la poblacin en general la promocin, prevencin y rehabilitacin de lesiones y patologas osteomusculares y neurolgicas, teniendo como principio la integralidad y calidad en la atencin fisioteraputica.
5.7.4.2. Laboratorio de Fisiologa
Centro de experimentacin en el cual el estudiante tiene la oportunidad de aplicar sus conocimientos de manera interactiva y cientfica, para concretar y discutir lo aprendido en las sesiones tericas previas, tomando la biologa como un componente fundamental para avanzar en la insercin en la comunidad cientfica internacional, sin perder el reconocimiento y el respeto por nuestras manifestaciones culturales buscando avanzar en las soluciones de problemas en las ciencias de la salud con creatividad, posibilitando el aprendizaje, la investigacin y la proyeccin social.
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5.7.4.3. Laboratorio Integral de Anlisis de Movimiento LIAM
Orientado a generar cultura investigativa, y acadmica en torno a la salud y el deporte, sus principales servicios son:
Anlisis Integral del Movimiento:
Deporte: Anlisis del gesto deportivo para la optimizacin de la tcnica y la prevencin de lesiones deportivas.
Salud: Anlisis de la marcha.
Trabajo: Anlisis ergonmico del puesto de trabajo y la ejecucin del gesto laboral.
Diseo de Nueva Tecnologa
Capacitacin
5.7.4.4. Laboratorio de Bioqumica
rea de experimentacin en que el estudiante tiene la oportunidad de aplicar sus conocimientos de manera interactiva y cientfica, para concretar y discutir lo aprendido en las sesiones tericas previas.
5.7.5. Servicios de Bienestar Universitario
La Divisin de Bienestar Universitario de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte es la responsable de generar las condiciones apropiadas para el bienestar de la Comunidad Universitaria a travs de programas que fortalezcan la integracin entre el mbito del estudio y el trabajo, y estimulen la creatividad y la expresin de sus valores individuales y colectivos.
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rea Deporte y Recreacin
Tenis de Campo Natacin Rugby Voleibol Femenino y Masculino Tenis de Mesa Porrismo Hapkido Karate Do Ftbol Masculino Ftbol Femenino Ftbol Sala Masculino
rea de la Salud Atencin y Orientacin
Medica Psicolgica Nutricional
rea Cultural
Danzas Folclricas Bailes Populares Bailes Tradicionales y Rueda de Casino Percusin Tcnica Vocal Teclado Guitarra Convenio Instituto Popular de Cultura y Bellas Artes
rea de Promocin y Desarrollo Humano
Banco de Empleos
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Apoyo Social - (a deportistas de alto rendimiento para que participen en eventos regionales y nacionales, vivienda estudiantil para jvenes de otras regiones del pas, descuento para capacitaciones en temas relacionados con el perfil de la carrera, cuando sean ofrecidos por la Institucin, subsidio de alimentacin y participacin en el programa de contraprestacin y monitorias).
Actividades de Desarrollo Humano
5.8 Situaciones Administrativas
5.8.1. Escenarios Administrativos
Los servidores pblicos y docentes de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte pueden encontrarse en las siguientes situaciones administrativas: Servicio activo, licencia, permiso, comisin, encargo, vacaciones, rgimen salarial y prestacional, evaluacin de desempeo y calificacin de servicios, capacitacin, bienestar social e incentivos, salud ocupacional, acoso laboral y retiro, las cuales estn reguladas por el Rgimen del Empleado Oficial, la Ley 734 de 2002; la Ley 909 de 2004 y sus Decretos Reglamentarios, la Ley 1010 y el Estatuto Docente vigente, segn aplique en cada caso en particular.
5.8.2. Deberes y Derechos de los Servidores Pblicos
La Ley 734 de 2002, contempla los Derechos, Deberes, Prohibiciones y Sanciones que deben tener en cuenta todos los Servidores Pblicos para que rijan en el ejercicio de sus funciones pblicas mediante las cuales se exige a sus servidores un determinado comportamiento, de modo que corresponda a las finalidades de la funcin asignada, teniendo en cuenta que ellos estn al servicio del Estado y de la comunidad y deben actuar en la forma prevista por la Constitucin, la ley y el reglamento, en cada uno de sus actos debe prevalecer la moralidad pblica, la transparencia, la objetividad, la legalidad, la honradez, la lealtad, la igualdad, la imparcialidad, la celeridad, la economa, la neutralidad, la eficacia y la eficiencia, teniendo en cuenta los siguientes derechos, deberes, prohibiciones y sanciones a los que se ven expuestos, a continuacin se mencionan los de mayor relevancia:
5.8.2.1 Derechos
Percibir puntualmente la remuneracin fijada o convenida para el respectivo cargo o funcin.
Disfrutar de la seguridad social en la forma y condiciones previstas en la ley.
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Recibir capacitacin para el mejor desempeo de sus funciones.
Participar en todos los programas de bienestar social que para los servidores pblicos y sus familiares establezca el Estado, tales como los de vivienda, educacin, recreacin, cultura, deporte y vacacionales.
Disfrutar de estmulos e incentivos conforme a las disposiciones legales o convencionales vigentes.
Obtener permisos y licencias en los casos previstos en la ley.
Recibir tratamiento corts con arreglo a los principios bsicos de las relaciones humanas.
Participar en concursos que le permitan obtener promociones dentro del servicio.
Obtener el reconocimiento y pago oportuno de las prestaciones consagradas en los regmenes generales y especiales.
Y los dems derechos consagrados en la Constitucin, los tratados internacionales ratificados por el Congreso, las leyes, las ordenanzas, los acuerdos municipales, los reglamentos y manuales de funciones, las convenciones colectivas y los contratos de trabajo que sean aplicables a la naturaleza de la Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte.
5.8.2.2 Deberes
Cumplir con las obligaciones concretas de su puesto de trabajo, de conformidad a las reglas de la buena fe y diligencia. Observar las medidas de seguridad e higiene que se adopten. Cumplir las rdenes e instrucciones del nominador, en el ejercicio regular de sus facultades directivas. Contribuir a la mejora de la productividad. Cuantos se deriven, en su caso, de los respectivos contratos de trabajo. Los dems consagrados en la Ley. ()
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5.9 Programa de Salud Ocupacional
La institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte, en la actualidad se encuentra implementando su Programa de Salud Ocupacional el cual esta conformado por los siguientes Subprogramas:
5.9.1 Higiene y Seguridad Industrial: Este programa se encuentra orientado a identificar y evaluar los factores de riesgos, ambientales o del lugar de trabajo que pueden generar alguna enfermedad o lesin en los trabajadores y establecer las medidas para el control de los riesgos que se pueden presentar y verificar peridicamente su eficiencia.
Dentro de este programa, la Institucin ha documentado el Reglamento Interno de Higiene y Seguridad Industrial en el cual se han establecido los lineamientos y mecanismos que se han determinado para asegurar una adecuada y oportuna prevencin de los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales dando cumplimiento a las disposiciones legales vigentes; a su vez se cuenta con un Panorama de Factores de Riesgos documentado a diciembre de 2009 por la ARP Colmena.
El Comit Paritario de Salud Ocupacional COPASO, se encuentra conformado por 2 representantes designados por el Representante Legal y sus respectivos suplentes y 2 representantes elegidos por los funcionarios y sus respectivos suplentes; se encuentra registrado ante el Ministerio de la Proteccin Social direccin Territorial del Valle del Cauca desde el 21 de mayo de 2010 bajo la Inscripcin No. 374-6#899, el cual tiene una vigencia de 2 aos.
A su vez el Plan de Emergencias, se actualiza peridicamente en conjunto con la ARP Colmena y se compone por las Brigadas de Emergencia y Plan de Evacuacin y sealizacin.
5.9.2 Medicina Preventiva y del Trabajo: este subprograma est orientado al mejoramiento y mantenimiento de las condiciones de salud y calidad de vida de los trabajadores protegindolos de los factores de riesgo ocupacionales a los que se pueden ver expuestos, ubicndolos en un puesto de trabajo acorde con sus condiciones psico-fsicas y mantenindolos en unas optimas condiciones para el desarrollo de sus actividades laborales.
Dado que la Institucin se encuentra en proceso de implementacin de su Programa de Salud Ocupacional este aspecto se encuentra en revisin y actualizacin por parte del equipo de trabajo y el mdico de la Institucin, sin
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embargo se ha realizado el Panorama de Factores de Riesgos de estudios sobre las condiciones en las que se encuentran los puestos de trabajo de nuestros funcionarios, adems de la implementacin de programas de acondicionamiento fsico con aquellos funcionarios que presentan vestigios de lesiones osteomusculares.
5.9.3 Capacitacin: Se han coordinado y desarrollado con la ARP Colmena diversas capacitaciones las cuales han sido dictadas al personal que conforma el COPASO y a funcionarios de la institucin que se han encontrado expuestos a actividades de alto riesgos; de igual manera se seguirn realizando de acuerdo con las necesidades de la Institucin y previa revisin de los factores de riesgos que se presentan.
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6. Distribucin de la Planta Fsica
La Institucin Universitaria Escuela Nacional del Deporte cuenta con una extensin de 16.215,5 9 M2, con un rea construida de 7.950 M2 y 8.265,5 M2 de reas verdes, conformadas por los siguientes espacios:
Portera Parqueadero Kiosco Zonas verdes Canchas de futbol, Baloncesto y Mltiple
9 El rea total de la Institucin como su espacio construido, deportivo y de zonas verdes, son datos aproximados que estn sujetos a verificacin de acuerdo al crecimiento que se vaya generando en su interior. 5 6 7 8 4 2 3 1 9 6
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Edificio No. 1
En el primer piso se encuentran ubicadas las oficinas que desarrollan actividades acadmicas, ubicadas de la siguiente manera:
Vicerrectora Acadmica Sistema Nacional de Capacitacin Direccin Tcnica de Investigaciones y Posgrados Oficina de Admisiones y Registro Acadmico Recepcin rea acadmica Fotocopiadora Sala de juntas Vicerrectoria Acadmica Seccin de Administracin de Documentos Direccin Tcnica del Programa de Fisioterapia Oficina de Prensa y Relaciones Pblicas Direccin Tcnica del Programa de Deporte Direccin Tcnica de Proyeccin Universitaria Unidad de Educacin y Pedagoga Saln 2 de Prcticas de Masajes Asesor Docentes de Prctica Deporte Capilla Asesor Docentes de Fisioterapia Batera Baos Mujeres Asesor Docente de Estadstica Batera Baos hombres Seccin de Sistemas Aula 2 de Prcticas de Masajes
Administrativa: En el segundo piso se ubica la Rectora de la Institucin y la Vicerrectora del rea, la cual est conformada por los siguientes reas:
Recepcin y sala de espera Oficina Consejo Directivo Rectora Vicerrectora Administrativa Secretaria de la Rectora Oficina Asesora de Planeacin Bienes y Servicios Oficina Asesora Jurdica Apoyo Bienes y Suministros Oficina de Control Interno Secretaria Divisin de Desarrollo Humano Unidad Crdito y Cartera Divisin de Desarrollo Humano Unidad de Tesorera Secretaria Ejecutiva Vicerrectora Administrativa Unidad de Presupuesto Apoyo Vicerrectora Administrativa Secretaria General/Direccin Tcnica Financiera Oficina Control Interno Apoyo Direccin Tcnica Financiera Seccin de Contabilidad Edificio No. 2
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Deportel 1er Piso
Salones 11, 12 ,14, 15 Salones 20, 23, 24, 25 Almacn de implementos deportivos Batera Sanitaria para Hombres y Mujeres Saln de Idiomas Laboratorio Integral del Anlisis del Movimiento -LIAM- Laboratorio de Bioqumica Centro de Biblioteca e Informacin Cientfica Laboratorios de Fisiologa 1 Apartamento Salones 16 y 17 Aula mxima Laboratorio de Ingles Oficina de Desarrollo y Control Docente, sala docente, cafetera y bao para hombres y mujeres Oficina de Mantenimiento Seccin de Equipos Camerinos personal de mantenimiento Divisin de Bienestar Universitario Sala de Sistemas Sala de Sistemas Sala de Masaje, 13 Almacn de Papelera Saln de Atletismo 22 Consultorio Mdico, ducha y sanitario Habitaciones: 131, 132, 133, 134 Salones 20,21,23,24,25 2 Apartaestudios Batera Sanitaria para Hombres Habitaciones: 135,136,137 Deportel 2do y 3er Piso
Segundo Piso Tercer Piso 8 Salones 2do piso.:5,6,7,8,9,10,18 y 19 Saln de Ldica. 1 Batera sanitaria para hombres y mujeres
Edificio No. 3
Primer Piso Tercer Piso Centro de Acondicionamiento Fsico Auditorio Jos Fernando Arroyo Valencia 2 bateras de baos Duchas y Sanitarios- Recepcin 3 consultorios 1 cuarto Segundo Piso Batera de bao para hombres y mujeres, compartido con el saln de ldica.
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Centro de Rehabilitacin Fsica y Deportiva CERFID.
2 baos Duchas y Sanitarios - Usuarios.
1 bao Ducha y Sanitario Funcionarios
2 consultorios
rea de Escenarios Deportivos: La constituyen los siguientes Espacios:
Canchas de Baloncesto; saln mltiple; salones ctedra de baloncesto Zona de Ftbol ( incluye 1 Cancha de Ftbol, 1 Oficina - 1 Aula, Batera Sanitaria para hombres y mujeres) Cancha Mltiple Baloncesto y Voleibol- Zona de Natacin ( incluye 1 Piscina Semiolmpica, 1 Oficina - 1 Aula, Batera Sanitaria para hombres y mujeres) Cafetera Subestacin elctrica Zonas Verdes
6. REVISIN Y ACTUALIZACIN
Este Manual ser actualizado por el Profesional Universitario de la Divisin de Desarrollo Humano o la Vicerrectoria Administrativa, revisado por el Representante de la Calidad cuando se presenten inconsistencias en su uso, teniendo en cuenta los conceptos que sobre el mismo hayan enviado los procesos que lo han utilizado y aprobado por el Rector.
7. FORMATOS ASOCIADOS
No Aplica
8. REFERENCIAS DOCUMENTALES
Norma NTC ISO 9000:2000, Sistema de Gestin de Calidad Fundamentos y Vocabulario. Gua para la Elaboracin y Codificacin de Documentos (GC.3.19.03.01)
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