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Presidente da Repblica Federativa do Brasil

Fernando Henrique Cardoso

Ministro da Educao
Paulo Renato Souza

Secretrio-Executivo
Luciano Oliva Patrcio

Secretrio de Educao Superior
Ablio Afonso Baeta Neves

Departamento de Poltica do Ensino Superior
Luiz Roberto Liza Curi

Diviso de Assuntos Internacionais
Arsnio Cansio Becker



Ministro das Relaes Exteriores
Luiz Felipe Lampreia

Secretrio-Geral
Luiz Felipe de Seixas Corra

Departamento de Cooperao Cientfica, Tcnica e Tecnolgica
Marlia Sardenberg Zelner Gonalves
Carlos Alberto de Azevedo Pimentel (em homenagem)

Diviso de Cooperao Educacional
Alfredo Csar Martinho Leoni
Pedro Henrique Eduardo Magalhes (em homenagem)
1
MINISTRIO DA EDUCAO













Manual do Programa de Estudantes-Convnio de Graduao








PEC-G















MEC Governo Federal
Secretaria de
Educao Superior









2000
2
Colaborao especial: Comisso indicada pelo FORGRAD e responsveis pelo PEC-G nas
IES atravs de reunies regionais/estaduais
Coordenadora do PEC-G: Maria Cristina Ros
Redao final: Arsnio Cansio Becker e Maria Cristina Ros
Reviso Final: Arsnio Cansio Becker
Arte Final: Carlos Jos Pech
Capa: Guilherme Semedo Soares (Guin-Bissau) e Kiria Vanessa Gonzalez Rodriguez (Pana-
m), estudantes-convnio da UFPB
Lanamento: Encontro Nacional do PEC-G na Universidade do Rio de Janeiro (UNIRIO), em
10 de dezembro de 1999.
Impresso: Assessoria de Comunicao Social/GM/MEC
























Apoio: Assessoria Internacional do Gabinete do Ministro da Educao
3
APRESENTAO


Este manual, com fora de norma complementar do Protocolo do PEC-G (clu-
sula 27), foi construdo ao longo dos anos de 1998/99, com a participao fundamental da co-
misso indicada pelo Frum Nacional de Pr-Reitores de Graduao (FORGRAD), atravs de
vrias reunies neste Ministrio. Valemo-nos da mesma comisso do FORGRAD, indicada para
assessorar a SESu na etapa final do processo seletivo do PEC-G nos termos da clusula 8.
Esses trabalhos foram intercalados por uma serie de reunies regio-
nais/estaduais com os coordenadores do PEC-G nas Instituies de Ensino Superior (IES) par-
ticipantes e autoridades universitrias, com o objetivo de colher sugestes para o texto do novo
Manual do Programa.
Assim, ao longo dos meses set/out/98, foram realizadas reunies na seguinte
ordem:
1) Regio Norte, na Universidade Federal do Par;
2) Regio Nordeste, na Universidade Federal de Pernambuco;
3) Estado de Minas Gerais, na Univ. Fed. de Minas Gerais;
4) Regio Centro-Oeste, na Universidade de Braslia;
5) Regio Sul, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul;
6) Estado de So Paulo, na Universidade de So Paulo.
Infelizmente, por razes superiores, no foi possvel realizar a reunio regional
prevista para os estados do Rio de Janeiro e do Esprito Santo. Entretanto, as universidades
participantes desses dois estados encaminharam, individualmente, sugestes pertinentes que
foram consideradas nas discusses finais com a comisso do FORGRAD.
Essa comisso, alm de sua composio original permanente de cinco mem-
bros, passou a contar com um representante do Frum Nacional dos Pr-Reitores de Assuntos
Comunitrios e Estudantis (FONAPRACE), sendo que um dos membros permanentes tambm
representava o Frum das Assessorias das Universidades Brasileiras para Assuntos Interna-
cionais (FAUBAI), enquanto cumulativamente presidente deste e coordenador do PEC-G na
IES.
Ao longo do processo de elaborao, os resultados das anlises realizadas e-
ram informados ento Diviso de Formao e Treinamento do Ministrio das Relaes Exte-
riores (DFTr), hoje Diviso de Cooperao Educacional (DCE).
De acordo com sua prpria natureza, este manual permite atualiza-
es/alteraes, com maior flexibilidade, na medida das necessidades emergentes.
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SUMRIO



1 - REFERNCIAS DO PEC-G


1.1 Introduo..............................................................................................07
1.2 Histrico ................................................................................................08
1.3 - Protocolo em Vigor ................................................................................12
1.4 - Avanos Histricos ................................................................................18


2 - ADMINISTRAO DO PEC-G


2.1 - Competncia e Responsabilidades .......................................................20

2.1.1 - Execuo pelo MRE ...........................................................................20
2.1.1.1 - Responsabilidades do DCT
2.1.1.2 - Responsabilidades das Embaixadas brasileiras

2.1.2 - Execuo pelo MEC ...........................................................................22
2.1.2.1 - Responsabilidades da SESu
2.1.2.2 - Responsabilidades das IES

2.2 - Etapas do Programa ..............................................................................25

2.2.1 - Processo seletivo
2.2.2 - Matrcula e permanncia na IES
2.2.3 Graduao
2.2.4 - Formatura / Retorno ao pas de origem


3 - O ESTUDANTECONVNIO


3.1 - Direitos e Deveres do Estudante-Convnio ..........................................28

3.1.1 Direitos
3.1.2 Deveres
3.2 - Aspectos Acadmicos do Estudante-Convnio .....................................31

3.2.1 - Prazos e calendrio escolar
3.2.2 - Currculo do curso
3.2.3 - Aproveitamento nas disciplinas
3.2.4 - Permanncia na IES
3.2.5 - Mudana de curso
3.2.6 - Transferncia de IES
3.2.7 Desligamentos
3.2.8 - Aproveitamento de estudos / Equivalncia de disciplinas
3.2.9 - Atividades esportivas e culturais

3.3 - A estada no Brasil .................................................................................35


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4 INFORMAES DIVERSAS


4.1 Algumas Informaes sobre as Universidades Brasileiras ...................37

4.2 - Regies do Pas ....................................................................................38

4.2.1 - Regio Centro-Oeste
4.2.2 - Regio Nordeste
4.2.3 - Regio Norte
4.2.4 - Regio Sudeste
4.2.5 - Regio Sul



5 ANEXOS


5.1 - Instituies de Ensino Superior Participantes do PEC-G .....................43
5.2 - Cursos de Graduao ...........................................................................45
5.3 - Pases Atualmente Participantes do PEC-G .........................................52
5.4 - Misses Diplomticas Estrangeiras no Brasil .......................................53
5.5 - Misses Diplomticas Brasileiras no Exterior .......................................71
5.6 - Convnio MRE / MS ..............................................................................77
.
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MANUAL DO PROGRAMA DE ESTUDANTES-CONVNIO DE GRADUAO
PEC-G






1 - REFERNCIAS DO PEC-G





1.1 - Introduo



O Programa de Estudantes-Convnio de Graduao (PEC-G) constitui um dos
instrumentos de cooperao educacional, que o Governo brasileiro oferece a outros pases em
vias de desenvolvimento, especialmente da frica e da Amrica Latina (Anexo 5.3).
Originado de forma pontual desde o final da dcada de vinte, tendo sido admi-
nistrado exclusivamente pelo Ministrio das Relaes Exteriores (MRE ou Itamaraty) at o ano
de 1967, o PEC-G desenvolvido, desde ento, com base na assinatura de Protocolos conjun-
tos com prazos indeterminados entre dois Ministrios: o da Educao (MEC), com a participa-
o das Instituies de Ensino Superior (IES), e o MRE,.com a participao das Misses diplo-
mticas e Reparties consulares.
Esses protocolos, avaliados periodicamente em funo dos resultados apresen-
tados pelo desempenho dos estudantesconvnio e das observaes encaminhadas pelas IES
participantes aos gestores do PEC-G, juntamente com o Manual do Estudante-Convnio, cons-
tituem a regulamentao prpria do Programa, tudo de acordo com o Estatuto do Estrangeiro
(Lei n 6.815/80, Lei 6.964/81 e Decreto n 86.715/81). As eventuais alteraes introduzidas nos
Protocolos visam ao aperfeioamento, cada vez maior, dos mecanismos reguladores do PEC-
G, a fim de se permitir aos estudantes-convnio a integralizao do curso nos prazos estabele-
cidos e o seu retorno regular ao pas de origem, para que este usufrua da sua formao no
Brasil, o que a meta principal do Programa.
7
Hoje em dia, temos aproximadamente 2.700 estudantes- convnio matricula-
dos em 72 IES (Anexo 5.1), todos com ingresso por matrcula inicial, gratuita e sem concurso
vestibular, procedentes de 38 pases. Uma vez concludo o Cadastro Nacional do Estudante
Estrangeiro (em andamento), teremos condio de conhecer o nmero exato de estudantes-
convnio.



1.2 - Histrico


Embora j existisse o intercmbio de estudantes latino-americanos desde o in-
cio do sculo, participaes nesse sentido eram espordicas e decorrentes de iniciativas isola-
das. Em 1917, registra-se a presena de brasileiros estudando no Uruguai; em 1919, estudan-
tes argentinos, chilenos, paraguaios e uruguaios realizavam cursos de nvel superior no Brasil,
inclusive na Escola Militar e na Escola Naval.
Em 1941, em decorrncia do incremento das relaes culturais entre o Brasil e
a Bolvia, apareceu o primeiro contingente de estudantes bolivianos no Pas. Com a ecloso da
Segunda Guerra Mundial, intensificaram-se as relaes brasileiras com outros pases latino-
americanos, gerando interesses comuns e propiciando maior intercmbio estudantil.
Com o aumento do nmero de estudantes, verificou-se a necessidade de se ce-
lebrarem os ento chamados Convnios de Cooperao Cultural bilateral ( poca tambm
incluam o aspecto educacional), pelos quais se eximiam os alunos dos pases signatrios de
algumas exigncias que pesavam sobre os alunos autctones, a fim de facilitar o ingresso da-
queles estudantes nas IES (no caso do Brasil, iseno do concurso vestibular e do pagamento
de taxas e mensalidades, por exemplo). Da vem a denominao de estudante-convnio, isso
, selecionado por via diplomtica, com fundamento nesses Convnios (Acordos) bilaterais do
Brasil com outros pases, especialmente os latino-americanos.
Em 1964, o PEC-G recebeu sua atual denominao em Relatrio do MRE, o
qual conduziu o Programa, sem a participao do MEC, em contato direto com as IES, a partir
de sua sede no Rio de Janeiro, at 1974.
Em 3 de janeiro de 1967, o PEC-G ganhou seu primeiro instrumento normativo
permanente, decorrente da assinatura, no Rio de Janeiro, de Protocolo (com 19 clusulas) en-
tre o MEC (pela Profra. Esther de Figueiredo Ferraz, Diretora da ento Diretoria de Ensino Su-
perior e posteriormente Ministra da Educao e Cultura) e o MRE (pelo Ministro Francisco de
Assis Grieco, Chefe do ento Departamento Cultural e de Informaes), o qual regulamentou a
oferta e a distribuio das vagas por pas, a seleo dos candidatos e a forma de encaminha-
mento do estudante-convnio s IES, definindo as responsabilidades dos dois Ministrios par-
ceiros.
8
Como registro histrico que pode ajudar a entender desdobramentos posterio-
res do PEC-G, vale apresentar alguns destaques desse primeiro Protocolo. A clusula 1
estabelecia que era atribuio do Ministrio da Educao e Cultura a fixao do nmero de
vagas para os estudantes estrangeiros (estudantes-convnios [sic]), de acordo com as que
lhe forem oferecidas pelos estabelecimentos de ensino superior do pas. As clusulas 1 e 10
evidenciam que, desde a primeira formalizao do Programa, tanto a oferta de vagas quanto a
seleo de candidatos era anual, isso , sempre para o incio do ano letivo. Pela clusula 2,
pode-se ver que esse Protocolo contemplava somente os pases latino-americanos. Numa
espcie de antecipao do esprito do Protocolo atualmente em vigor, a clusula 3 previa que a
seleo dos candidatos seria atravs de comisses de seleo das quais faro parte
professores universitrios locais e autoridades brasileiras. A clusula 6 acordava que
competiria ao Ministrio da Educao e Cultura ... a distribuio dos estudantes, encaminhados
pelo Ministrio das Relaes Exteriores, pelas diversas escolas superiores .... A clusula 12
estabelecia que o estudante-convnio no poder mudar do curso para o qual foi selecionado.
E a 13 proibia a transferncia de estudante de universidade estrangeira para nacional em
regime de estudante-convnio. Invocando interpretao restritiva do artigo 18 da Lei n
4.024/61, a clusula 16 decidiu que seria desligado o estudante-convnio reprovado mais de
uma vez na mesma srie ou conjunto de disciplinas. Por fim, a clusula 17 permitia o curso de
ps-graduao, a ser feito imediatamente aps o curso de graduao.
Apesar das boas intenes desse primeiro Protocolo no que tange participa-
o do MEC no gerenciamento do PEC-G, bem como tendo em conta a fora inercial da tradi-
o, reforada pelo fato de que o MRE o administrava desde sua representao no Rio de Ja-
neiro, o MEC continuava exercendo pouco controle do PEC-G junto s IES, desde Braslia, at
1974. Nesse mesmo ano, aps a transferncia de sua gesto pelo MRE do Rio de Janeiro para
Braslia, bem como devido necessidade de aperfeioar e de atualizar os mecanismos regula-
dores do Programa, o MEC e o MRE assinaram o segundo Protocolo (com 17 clusulas), que,
alm de ter-se adequado s exigncias de maior eficincia, dado o aumento expressivo de
participantes (s em 1974 ingressaram 1.600 alunos), procurou simplificar a operacionalizao
do PEC-G. Em 11 de dezembro, esse novo instrumento foi assinado pelo ento Diretor do De-
partamento de Assuntos Universitrios do MEC (DAU), Prof. Edson Machado de Souza, e pelo
Chefe do ento Departamento Cultural do MRE, novamente Ministro Francisco de Assis Grieco.
Alm de vrias simplificaes operacionais, foram introduzidas apenas
trs alteraes significativas e uma importante explicitao de responsabilidades. Pela clusula
2, o PEC-G deixou de restringir-se aos pases latino-americanos. A clusula 12 retrocedeu no
tocante a mudanas de curso e a transferncias externas, deixando-as totalmente a critrio das
IES. Da mesma forma, esse Protocolo recuou com respeito a condies de desligamento por
reprovao, deixando de fazer meno a elas. Por fim,
9
as clusulas 3, 6 e 7 tentaram delimitar claramente as atribuies dos dois parceiros ministeri-
ais: ao MRE caberia o encaminhamento fsico dos novos estudantes-convnio s IES (com
carta de apresentao das Embaixadas); exclusivamente ao MEC caberia a sua autorizao
de matrcula s IES.
Com o objetivo de melhorar o desempenho dos novos estudantes-convnio a-
travs de melhor domnio prvio da lngua portuguesa, em 27 de fevereiro de 1981 foi assinado,
entre a ento Secretaria de Ensino Superior do MEC e o ento Departamento de Cooperao
Cultural, Cientfica e Tecnolgica do MRE, um Termo Adicional ao Protocolo de 1974, enfati-
zando a preocupao e a colaborao dos dois Ministrios pelo ensino de Portugus para Es-
tudantes Estrangeiros nas Universidades Brasileiras bem como nos Centros de Estudos Brasi-
leiros e nos Leitorados.
Tanto as simplificaes operacionais introduzidas com o segundo Protocolo
quanto seus dois recuos acima referidos paradoxalmente contriburam para prejudicar o objeti-
vo assim pretendido, ocasionando uma permanncia demasiadamente longa de parte dos es-
tudantes no Brasil. Tanto assim que, em correspondncia de 25 de maro de 1986 ao Chefe
do Departamento de Cooperao Cientfica, Tcnica e Tecnolgica do MRE (DCT), o Diretor-
Geral da ento Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES), as-
sim justificou a assinatura de um novo Protocolo: A implementao do PEC vem evidenciando
que algumas clusulas do Protocolo propiciam interpretaes distorcidas de seus termos por
parte das IES, principalmente quando seus respectivos regimentos esto omissos sobre a ma-
tria pertinente.
Portanto, em 10 de novembro de 1986, quando o PEC-G era administrado pela
CAPES desde junho/81 (na rea do MEC), foi assinado o terceiro Protocolo, com 23 clusulas
(extrato no DOU de 03/12/86, seo I, p. 18204), que teve sua importncia histrica ao preten-
der disciplinar mais explicitamente o tempo de permanncia dos estudantes-convnio nos cur-
sos; pois, verificou-se que, enquanto as IES aplicavam a figura do jubilamento aos estudantes
brasileiros, algumas estranhamente permitiam aos primeiros permanecerem indefinidamente
nos cursos (sem lhes exigirem prazo para concluso). Por exemplo, verificou-se que havia es-
tudantes-convnio que, a continuarem no mesmo ritmo de desenvolvimento acadmico, so-
mente terminariam seus cursos em torno do ano 2000. Nesse sentido, pela primeira vez, intro-
duziu-se a regra restritiva referente concluso do curso no prazo mdio e reintroduziu-se a
regra da no-reprovao de forma atualizada, aps o primeiro ano de estudos, duas vezes
na mesma disciplina ou em mais de duas disciplinas no mesmo perodo letivo. Na mesma linha
de raciocnio, voltou-se novamente a restringir as possibilidades de mudanas de curso e de
transferncias entre IES, mecanismos esses freqentemente utilizados por alguns estudantes-
convnio para perpetuarem sua permanncia nas IES e no Brasil.
10
Esse Protocolo (assinado pelo Prof. Edson Machado de Souza, Diretor-Geral da
CAPES, e pelo Ministro Marco Csar Meira Naslausky, Chefe do DCT), fora precedido e resul-
tou dos debates em reunies regionais de coordenadores do PEC-G nas IES e dos estudos e
sugestes de uma comisso ad hoc, designada pelo Diretor-Geral da CAPES atravs da Por-
taria n 39 (DOU de 08/07/86), constituda dos coordenadores do PEC-G nas Universidades
Estadual de Campinas, de Braslia, Federal de Santa Maria e Federal do Rio Grande do Norte,
com a finalidade de analisar o desempenho acadmico dos participantes do Programa de Es-
tudante-Convnio.
No mbito do MEC, em 1993 a gerncia do PEC-G retornou atual Secretaria
de Educao Superior (SESu). O quarto Protocolo (com 22 clusulas) foi assinado em 04 de
outubro de 1993, sendo signatrios o Prof. Rodolfo Joaquim Pinto da Luz (SESu) e o Embaixa-
dor Carlos Alberto de Azevedo Pimentel (DCT). Basicamente, ele mantm os mesmos termos
do anterior, apenas substituindo o parceiro CAPES pela SESu e antecipando a regra restritiva
da no-reprovao tambm para o primeiro ano de estudos (em verdade, para to poucas
alteraes bastava a assinatura de um simples Termo Aditivo). Atendendo a sugestes de v-
rias IES participantes, nem um ano aps, em 10 de agosto de 1995, foi assinado um Termo
Aditivo a esse Protocolo reincorporando a expresso aps o primeiro ano de estudos. As-
sim, em termos conceituais, voltou-se integralmente s normas do terceiro Protocolo.
Finalmente, com o objetivo de elevar ainda mais a qualidade do PEC-G, em 13
de maro de 1998 foi assinado o atual (quinto) Protocolo (extrato no DOU de 07/04/98, Seo
III, p. 26), com 29 clusulas, cujo texto foi tirado em reunies com a participao decisiva do
Itamaraty, dos Ministrios da Justia e da Educao bem como da Coordenao Nacional do
Frum de Pr-Reitores de Graduao. Esse Protocolo introduz alguns aspectos inovadores,
diversas explicitaes e mantm as normas restritivas anteriores.
Eis exemplos de inovao: a) desvio do enfoque no modelo balco para o
modelo negociado ( pargrafo nico da clusula I, 2 e 3 da clusula 6 e pargrafo nico da
clusula 7); b) -- participao das IES no PEC-G por meio de Termo de Adeso (clusula 5); c)
-- participao da SESu na etapa final do processo seletivo, assessorada por uma comisso
indicada pelo Frum de Pr-Reitores de Graduao (clusula 8); d) obrigatoriedade de apro-
vao no exame do Certificado de Proficincia em Lngua Portuguesa para Estrangeiros (clu-
sula 9); e) -- recebimento do diploma junto Embaixada brasileira (clusula 24); f) -- e Manual
do Estudante-Convnio tambm com funo regulamentadora (clusula 27).
Algumas explicitaes: a) condicionamento da matrcula e da inscrio em
disciplinas verificao da regularidade do visto de estudante, item IV ( 2 da clusula 10 e
5 da clusula 11); b) dois tipos de vnculo do estudante-convnio (com o PEC-G e com a
IES) e conseqncias decorrentes ( 1 da clusula 11, 7 e 8 da clusula 17 e pargrafo
nico
11
da clusula 18); c) definio de conduta imprpria ( 1 da clusula 17); d) indicao no
diploma (frente ou verso) da condio de estudante-convnio (pargrafo nico da clusula 24).
Como dito acima, as normas restritivas fundamentais do Protocolo anterior
permanecem vigentes: a) inscrio no mnimo de quatro disciplinas por perodo letivo e con-
cluso do curso, em qualquer hiptese, dentro do prazo regulamentar para integralizao curri-
cular (clusula 12), em substituio ao prazo mdio anterior; b) - mudana de curso se res-
peitado o prazo regulamentar de integralizao curricular do curso inicial, uma vez e somente
durante o primeiro ano de estudos (clusula 14 e seu 1); c) - transferncia externa somente
aps o primeiro ano de estudos para prosseguimento do mesmo curso ( 1 da clusula 15); d)
- desligamento por duas reprovaes na mesma disciplina ou em mais de duas disciplinas no
mesmo perodo letivo, aps o primeiro ano de estudos ( 2 da clusula 17); e) - desligamento
automtico por no-concluso do curso no prazo regulamentar ( 3 da clusula 17); f) - e re-
torno ao pas de origem do estudante-convnio, aps a colao de grau, dentro de trs meses.



1.3 - Protocolo em Vigor


A seguir, eis a ntegra do quinto Protocolo MEC/MRE:

Protocolo que, entre si, celebram o Ministrio das Relaes Exteriores e o Mi-
nistrio da Educao e do Desporto, para regulamentar o Programa de Estudantes-Convnio de
Graduao.
O Ministrio das Relaes Exteriores, neste ato representado pelo Diretor-Geral
do Departamento de Cooperao Cientfica, Tcnica e Tecnolgica (doravante denominado
DCT), Embaixador Carlos Alberto de Azevedo Pimentel, conforme delegao de competncia
conferida pelo artigo n 94 da Portaria n 580 de 23 de maio de 1987, e o Ministrio da Educa-
o e do Desporto, neste ato representado pelo Secretrio da Secretaria de Educao Superior
(doravante denominada SESu), Prof. Ablio Afonso Baeta Neves, resolvem estabelecer o pre-
sente Protocolo com as clusulas seguintes.

Seo I - DEFINIO E OBJETIVO
Clusula 1 - O Programa de Estudantes-Convnio de Graduao (doravante denominado PEC-
G), conjuntamente gerido pelo DCT e pela SESu, constitui uma atividade de cooperao, priori-
tariamente, com pases em desenvolvimento, que objetiva a formao de recursos humanos,
possibilitando a cidados de pases com os quais o Brasil mantm acordos educacionais ou
culturais realizarem estudos universitrios no Brasil, em nvel de graduao, nas Instituies de
Ensino Superior brasileiras (doravante denominadas IES) participantes do PEC-G.
12
Pargrafo nico - O PEC-G dar prioridade aos pases que apresentem candidatos no
mbito de programas nacionais de desenvolvimento scio-econmico, acordados entre
o Brasil e os pases interessados, por via diplomtica.
Seo II - RESPONSABILIDADES
Clusula 2 - Compete ao DCT divulgar e coordenar todos os assuntos relacionados ao PEC-G
junto aos governos dos pases participantes.
Clusula 3 - Compete SESu promover a tramitao dos procedimentos referentes vida aca-
dmica dos estudantes junto s IES.
Clausula 4 - Compete, conjuntamente, ao DCT e SESu, sem prejuzo do constante da clusu-
la 3, monitorar o PEC-G junto s IES e aos estudantes-convnio, a fim de assegurar seu bom
resultado.
Clusula 5 - As IES interessadas manifestaro sua adeso ao PEC-G, por seu dirigente mxi-
mo, por meio de Termo de Adeso dirigido SESu, com a declarao explcita e necessria do
compromisso de cumprimento das normas deste Protocolo.

Seo III - CAPTAO E DISTRIBUIO DE VAGAS
Clusula 6 - Anualmente, a SESu, aps consulta s IES participantes, informar ao DCT o n-
mero de vagas disponveis para o PEC-G, por curso e por IES.
1 - O nmero de vagas por curso e sua distribuio pelas diferentes regies do Pas
dependero das possibilidades reais do sistema de ensino universitrio brasileiro.
2 - Com o objetivo de atender a demandas especficas de pases participantes do
PEC-G, de acordo com o disposto no pargrafo nico da clusula 1, a SESu poder
negociar com as IES o oferecimento de vagas adicionais.
3 - Compete, conjuntamente, ao DCT e SESu, definir os cursos prioritrios para
concesso de vagas, bem como identificar os pases a serem beneficiados.
Clusula 7 - Compete ao DCT a distribuio das vagas existentes pelos pases participantes e o
encaminhamento dos candidatos selecionados, na etapa final, SESu.
Pargrafo nico - De forma gradativa, as misses diplomticas brasileiras procuraro
destinar a maior parte de sua quota de vagas a candidatos apresentados nos ter-
mos do pargrafo nico da clusula 1.

Seo IV - PROCESSO SELETIVO
Clusula 8 - O processo seletivo, que se inicia com a seleo preliminar dos candidatos pelas
misses diplomticas brasileiras, encerra-se sob a coordenao do DCT, com a participao da
SESu, assessorada por uma comisso
13
indicada pelo Frum de Pr-Reitores de Graduao das Universidades Brasileiras.
1
0
- Somente podero concorrer s vagas oferecidas os candidatos que comprovarem
ter concludo o ensino mdio ou equivalente.
2 - Mesmo na situao prevista no pargrafo nico da clusula 1, a misso diplomti-
ca brasileira preserva o direito de julgamento da candidatura.
3 - Tero prioridade s vagas oferecidas pelo PEC-G os candidatos com idade entre
18 e 25 anos completos.
Clusula 9 - A seleo de candidatos no-lusfonos estar condicionada apresentao do
Certificado de Proficincia em Lngua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-Bras).
Pargrafo nico - Para candidatos de pases que no dispem de Centros de Estudos
Brasileiros (CEBs), ser permitida a realizao de exames no Brasil, aps concluso do
curso de Portugus para Estrangeiros em IES credenciadas.

Seo V - CONCESSO DE VISTO
Clusula 10 - As misses diplomticas e reparties consulares brasileiras concedero aos
candidatos selecionados o visto de que trata o artigo 13, item IV, da Lei 6.815 de 19 de
agosto de 1980, que define a situao jurdica do estrangeiro no Brasil, doravante denomi-
nado "visto temporrio IV".
1 - No ser considerado estudante-convnio integrante do PEC-G o portador de vis-
to que no seja o temporrio IV, bem como qualquer estudante estrangeiro que no te-
nha sido selecionado segundo os mecanismos estabelecidos neste Protocolo.
2 - A manuteno do visto atualizado responsabilidade do estudante-convnio,
sendo condio indispensvel para efetivao da matrcula e, posteriormente, para ins-
crio em disciplinas no incio dos perodos letivos.

Seo VI - MATRCULA NAS IES
Clusula 11 - Compete SESu autorizar a matrcula do estudante-convnio, aps receber co-
municao oficial do DCT, com relao ao curso e IES para a qual tenha sido selecionado.
1 - O estudante-convnio portador de dois tipos de vnculo: um, com o PEC-G, por
meio de sua aceitao diplomtica; outro, com a IES, pela efetivao de sua matrcula.
2 - A apresentao do estudante-convnio para matrcula dever obedecer ao calen-
drio escolar da IES para a qual foi selecionado.
3 - O DCT e a SESu no atendero a pedidos formulados aps esgotado o prazo
previsto em calendrio escolar.
4 - Somente poder haver matrcula para realizao de cursos oferecidos no perodo
diurno, admitindo-se, excepcionalmente, a inscri
14
o isolada em disciplinas no turno da noite, quando no oferecidas naquele perodo.
5 -Cabe IES conferir a regularidade da documentao do estudante-convnio para
fins de efetivao da matrcula, e sempre quando da inscrio em disciplinas.
Clusula 12 - Tendo em vista o interesse em seu retorno regular ao pas de origem, e a ocupa-
o eficiente de sua vaga por terceiros, o estudante-convnio dever inscrever-se, no mnimo,
em quatro disciplinas por perodo letivo, tendo de, em qualquer hiptese, concluir o curso dentro
do prazo regulamentar para integralizao curricular.
Pargrafo nico - Excepcionalmente, a critrio da IES, por razes de sade ou de au-
sncia de oferta de disciplinas, poder ser facultado ao estudante-convnio inscrever-
se em menos de quatro disciplinas por perodo.

Seo VII - COMPLEMENTAO MUDANA DE CURSO
Clusula 13 - A matrcula para obteno de nova habilitao, no mesmo curso, quando no
declarada no ato de sa inscrio junto Embaixada Brasileira, somente ser permitida desde
que respeitado o prazo regulamentar de integralizao curricular do curso inicial.
Clusula 14 - A mudana de curso na mesma IES s poder ser efetivada para curso afim, e de
acordo com as normas da IES, desde que respeitado o prazo regulamentar de integralizao do
curso inicial.
1
0
- Essa mudana somente poder ocorrer uma nica vez, durante o primeiro ano de
estudos.
2
0
- Em se tratando de estudantes-convnio selecionados no mbito de programas
nacionais, conforme mencionado no pargrafo nico da Clusula 1, bem como de estu-
dantes que recebam qualquer tipo de auxlio financeiro de seu pas de origem, a mu-
dana de curso somente ser permitida aps manifestao favorvel do seu governo.
3
0
- Em nenhuma das duas situaes acima caber solicitar a intervenincia da SESu
ou do DCT para auxiliar no processo de mudana de curso.

Seo VIII - TRANSFERNCIA
Clusula 15 - A transferncia do estudante-convnio de uma para outra IES fica a critrio das
prprias instituies, podendo ser aceita desde que o estudante justifique, adequadamente, os
motivos dessa pretenso, e cumpra, rigorosamente, as exigncias da IES recipiendria, e de
conformidade com os critrios estabelecidos pelo Conselho de Educao do respectivo sistema
de ensino.
1 - A transferncia a que se refere esta clusula de uma para outra IES participante
do PEC-G, para prosseguimento de estudos, no mesmo curso, somente podendo ser
atendida aps a concluso do primeiro ano de estudos.
15
2 - As IES no podero expedir Guia de Transferncia de estudante-convnio para
outra IES no-participante do PEC-G.
3 - Por se tratar de transferncia facultativa, e ser de competncia exclusiva do inte-
ressado e da IES pretendida, no cabe solicitar a interferncia da SESu ou do DCT pa-
ra a sua consecuo.
Clusula 16 - Ao aceitarem a transferncia ou permitirem mudana de curso, conforme determi-
nado acima, as IES devem comunicar o fato, imediatamente, SESu, que, por sua vez, o infor-
mar ao DCT.

Seo IX - DESLIGAMENTO
Clusula 17 - O estudante-convnio desligado da IES por conduta imprpria, reprovao, jubi-
lamento ou abandono de estudos, de acordo com as normas deste Protocolo e da IES em que
se encontra matriculado, perde a qualidade de estudante-convnio, no podendo ser encami-
nhado a outra IES.
1 - Entende-se como conduta imprpria aquela que atente contra as normas discipli-
nares das IES e a Legislao Brasileira, bem como as manifestaes ostensivas de
transgresso de normas de convivncia social.
2 - Ser, ainda, desligado do PEC-G o estudante-convnio que for reprovado duas
vezes na mesma disciplina, ou em mais de duas disciplinas no mesmo perodo letivo,
aps o primeiro ano de estudos, bem como aquele que trancar sua matrcula, exceto
por motivo de sade prpria ou dos genitores, devidamente comprovado junto IES.
No caso de trancamento geral de matrcula, a comprovao do motivo de sade, quan-
do atestada por mdico fora do Brasil, ter de ser homologada pelo servio de sade da
IES.
3 - Ser automaticamente desligado do PEC-G o estudante-convnio que no con-
cluir seu curso no prazo regulamentar de durao, de acordo com as normas do Conse-
lho Nacional de Educao e da prpria IES.
4 - Perder automaticamente sua condio de estudante-convnio aquele que se
transferir para IES no participante do PEC-G, ou para curso de rea diferente.
5 - Ocorrendo o desligamento, a IES deve comunicar, imediatamente, o fato Polcia
Federal no Estado e SESu, que, por sua vez, o informar ao DCT.
6 - Ao DCT cabe notificar o desligamento do estudante-convnio misso diplomti-
ca de seu pas, para que sejam tomadas as providncias necessrias ao seu retorno,
bem como misso diplomtica brasileira sdiada no pas do estudante, para evitar
que, no futuro, esse estudante volte a ser selecionado.
7 - Em casos excepcionais, a SESu tambm pode solicitar o can
16
celamento da matrcula em decorrncia de desligamento do PEC-G.
8 - O desligamento do estudante-convnio do PEC-G acarretar o cancelamento de
sua matrcula na IES; e o cancelamento desta implicar o desligamento do PEC-G.

Seo X - DISPOSIES GERAIS
Clusula 18 - O DCT dar conhecimento prvio aos candidatos selecionados para o PEC-G,
por intermdio das Misses Diplomticas e Reparties Consulares, dos seus compromissos
perante a legislao brasileira e daqueles contidos neste Protocolo, durante toda sua estada no
Brasil na qualidade de estudante-convnio.
Pargrafo nico - O estudante-convnio dever submeter-se s exigncias deste Proto-
colo, e, naquilo que couber, s disposies regimentais da IES em que estiver matricu-
lado.
Clusula 19 - Perder a condio de estudante-convnio aquele que ingressar em qualquer IES
brasileira por processo seletivo adotado pela instituio.
Clusula 20 - O estudante-convnio deve comprovar recursos suficientes para custear sua pas-
sagem de ida e volta, bem como para manter-se no Brasil durante todo o perodo de estudos,
no tendo direito a pleitear qualquer auxlio financeiro das autoridades brasileiras.
Clusula 21 - expressamente vedado ao estudante-convnio o exerccio de atividades remu-
neradas no Brasil.
Pargrafo nico - Em caso de estgio curricular ou de participao em trabalho de inici-
ao cientfica e de monitoria, o estudante-convnio poder receber bolsa-auxlio, des-
de que no estabelea vnculo empregatcio e nem caracterize pagamento de salrio
pelos servios prestados.
Clusula 22 - Os benefcios previstos em acordos bilaterais, no mbito do PEC-G, somente
podero ser concedidos uma nica vez ao mesmo estudante-convnio.
Clusula 23 - Aps a colao de grau, o estudante-convnio dever retornar a seu pas de ori-
gem em perodo no superior a trs meses.
Pargrafo nico -Cabe IES informar SESu e Polcia Federal no Estado, imediata-
mente, a relao dos alunos graduados, com a indicao da data da colao de grau.
Clusula 24 - O estudante-convnio receber seu diploma, devidamente registrado, junto
Misso diplomtica ou Repartio consular brasileira onde ele se inscreveu no PEC-G.
Pargrafo nico -Esse diploma ter a indicao, no corpo do texto ou em apostila no
verso, da condio de estudante-convnio de seu titular com base em Acordo Cultural
ou Educacional.

17
Clusula 25 - garantido ao estudante-convnio o atendimento de suas necessidades bsicas
de assistncia mdica, odontolgica e farmacutica no Sistema nico de Sade-SUS, luz do
convnio firmado entre o Ministrio das Relaes Exteriores e o Ministrio da Sade em 25 de
janeiro de 1994.
Clusula 26 - Cabe SESu fornecer ao DCT, ao final de cada perodo letivo, a relao nominal
dos estudantes-convnio participantes do PEC-G que se graduaram, mediante informao a ser
fornecida pelas respectivas IES.
Clusula 27 - A SESu e o DCT mantero atualizado o Manual do Estudante-Convnio de Gra-
duao, onde devem constar as normas complementares deste Protocolo e demais assuntos
de interesse dos participantes do PEC-G, inclusive aqueles de utilidade prtica, como custo de
vida, alojamento, assistncia mdico-hospitalar e outros.
Clusula 28 - A determinao do caput da Clusula 9 da Seo 4 somente entrar em vigor a
partir da implantao do CELPE-Bras nos pases-sede da seleo.
Clusula 29 - Este Protocolo permanecer em vigor at ser denunciado por uma das partes
signatrias, sem prejuzo das aes assumidas durante sua vigncia.
Pargrafo nico - Qualquer uma das partes poder propor, quando julgar conveniente, a
reviso do presente Protocolo.
Estando as partes de pleno acordo, assinam o presente Protocolo em duas vias de igual teor.
Braslia,13 de maro de 1998.


Carlos Alberto de Azevedo Pimentel
Departamento de Cooperao Cientfi-
ca
Ablio Afonso Baeta Neves,
Secretaria de Educao Superior /
MEC
Tcnica e Tecnolgica / MRE
Chefe
Secretrio




1.4 - Avanos Histricos



Devido a sua importncia, vale um destaque especial a quatro elementos novos
do Protocolo vigente. Primeiramente, podemos dizer que a recomendao constante do par-
grafo nico da clusula 1, relativa ao desvio do enfoque no modelo balco para o modelo ne-
gociado, constitui o grande fio condutor de todo o texto do Protocolo. Com essa nova orienta-
o,
18
para a qual se supe uma implantao gradativa e negociada, espera-se no somente tornar a
etapa inicial do processo seletivo no exterior mais produtiva e elevar o desempenho acadmico
dos estudantes no Brasil, bem como incentivar seu retorno aos pases de origem e permitir o
atendimento a demandas especficas dos governos parceiros (at para a realizao de estudos
parciais). Esse dispositivo tambm pode levar o MRE a necessitar de vagas especiais que, por
sua vez, tero que ser negociadas entre o MEC e as IES; bem como pode supor a hiptese
de vagas para convnios das IES com instituies estrangeiras a serem elevadas ao nvel
diplomtico em reunies de comisses mistas ou por intermdio das Embaixadas brasileiras.
O segundo elemento a destacar diz respeito ao Certificado de Proficincia em
Lngua Portuguesa para Estrangeiros (CELPE-BRAS), cujo exame tambm passa a ser obriga-
trio a todos os candidatos ao PEC-G. Com ele, espera-se solucionar o problema recorrente
do fraco domnio da lngua portuguesa, especialmente da parte dos candidatos provenientes
de pases hispanfonos, desde o incio do Programa, com srios prejuzos para seu de-
sempenho acadmico, e atender a inmeras sugestes e exigncias das IES participantes. Ao
mesmo tempo, o CELPE-BRAS constitui uma resposta parcial (com 18 anos de atraso)
aos propsitos do Termo Adicional acima referido, assinado entre a SESu e o DCT em
27/02/81.
Configurando uma verdadeira virada histrica, o novo Protocolo introduz um e-
lemento da maior importncia no processo seletivo do PEC-G, ao dispor sobre sua etapa final
com a participao desta Secretaria, assessorada por uma Comisso do Frum de Pr-
Reitores de Graduao (FORGRAD). O procedimento ora instaurado constitui uma forma
democrtica de participao indireta das IES em determinada etapa da administrao do PEC-
G e uma adaptao melhorada do trabalho das comisses de seleo previstas na clusu-
la 3 do primeiro Protocolo, conforme dito acima.
O quarto elemento, mais do que novo, constitui uma explicitao clara de um
ngulo doutrinrio do PEC-G, relativo ao duplo vnculo jurdico do estudante-convnio no Brasil.
O vnculo com o PEC-G e com a IES s vezes gerava conflitos de entendimento entre as nor-
mas internas dessas e as exigncias daquele. Com base no pargrafo nico da clusula 18,
essa questo fica dirimida ao enfatizar a prevalncia das normas do Protocolo, complementa-
das, naquilo que couber, pelas disposies das IES. Assim, tambm decorre que o desliga-
mento do PEC-G (eventualmente ordenado pelo MRE ou pela SESu) implica o desligamento da
IES (e vice-versa).
19
2 - ADMINISTRAO DO PEC-G




2.1 - Competncia e Responsabilidades



A competncia e as responsabilidades da execuo das normas regulamenta-
res do PEC-G esto nitidamente alocadas segundo sua natureza: de um lado, o DCT, rgo
que faz o gerenciamento externo do Programa, articulado com as Misses diplomticas res-
ponsveis pela coordenao do PEC-G nos pases signatrios dos Acordos Culturais; de outro,
a SESu, rgo do MEC, responsvel por promover a execuo interna do Programa, articulada
com as IES participantes do PEC-G. Ao se prever a coordenao das atividades gerais e a
reunio peridica dos representantes do PEC-G nessas IES, busca-se promover o aprimora-
mento da aplicao das normas protocolares e deste manual.



2.1.1 - A execuo pelo MRE


No mbito do MRE, o DCT coordena o Programa por meio das Embaixadas do
Brasil no exterior, onde se inicia o processo de seleo diplomtica de candidatos preferencial-
mente no mbito de programas nacionais de desenvolvimento scio-econmico dos pases
participantes. Ele responsvel pela poltica de intercmbio, a fim de valorizar o PEC-G como
instrumento real de cooperao, enfatizando, nas comisses mistas, o investimento que o Pas
realiza, atravs das IES, para receber esses alunos e a eles propiciar formao universitria.


2.1.1.1 - Responsabilidades do DCT:

a) informar o nmero de vagas existentes nos cursos oferecidos anualmente
pelas IES, por intermdio da SESu, s Embaixadas Brasileiras sediadas nos pases participan-
tes do PEC-G, para fins de divulgao local;
b) fornecer s Embaixadas brasileiras as instrues sobre o processo seletivo
dos candidatos, a serem observadas na implementao do PEC-G, com base no calendrio
acadmico das IES participantes;
c) avaliar os candidatos pr-selecionados pelas Embaixadas, juntamente com a
SESu e a Comisso indicada pelo Frum Nacional de Pr-Reitores de Graduao (assessora-
da por representantes do FAUBAI e do FORNAPRACE), atribuindo aos selecionados as vagas
existentes nas
20
IES, de acordo com a disponibilidade indicada na relao remetida, anualmente, pela SESu;
d) fornecer SESu relao nominal dos estudantes selecionados por curso e
IES;
e) enviar s Embaixadas brasileiras relao nominal dos candidatos que logra-
rem obter vaga nos cursos solicitados, com indicao das IES que os acolhero;
f) uma vez recebida da SESu a relao prevista na Clusula 17 do Protocolo,
notificar o desligamento dos estudantes-convnio s Embaixadas brasileiras sediadas nos pa-
ses de origem desses estudantes, para evitar que sejam novamente selecionados;
g) autorizar os benefcios previstos em acordos bilaterais, no mbito do PEC-G,
conforme a Clusula 22 do Protocolo;
h) fazer observar a Clusula 22 do Protocolo, no selecionando candidatos que
j tenham sido beneficiados com vaga em IES em seleo anterior;
i) enviar os diplomas dos estudantes graduados s Embaixadas brasileiras no
pas de origem do estudante, conforme a Clusula 24 do Protocolo.


2.1.1.2 - Responsabilidades das Embaixadas brasileiras:

a) proceder divulgao do Programa, dos seus objetivos e das datas em que
sero realizadas as etapas da seleo;
b) proceder seleo preliminar dos candidatos. Se possvel, faz-lo em con-
junto com representantes governamentais do pas onde esto localizadas;
c) manter a guarda dos originais das declaraes de compromisso dos estu-
dantes selecionados a respeito da legislao brasileira, do Protocolo e deste Manual;
d) manter a guarda dos originais dos comprovantes de capacidade econmica
dos estudantes selecionados (prova de bolsa de estudo, de renda familiar ou outra);
e) manter a guarda das declaraes de compromisso dos estudantes selecio-
nados a respeito da legislao brasileira, do Protocolo e deste Manual;
f) manter a guarda dos comprovantes de capacidade econmica dos estudan-
tes selecionados (prova de bolsa de estudo, de renda familiar ou outra);
g) remeter ao DCT, segundo cronograma recebido por ocasio do incio da di-
vulgao anual do PEC-G, relao nominal de candidatos pr-selecionados, com os respectivos
cursos pleiteados, acompanhada dos histricos escolares com traduo juramentada e autenti-
cao consular, das declaraes de compromisso, dos comprovantes de capacidade econmi-
ca (termo de responsabilidade), e dos demais documentos requisitados.
21
h) comunicar, Chancelaria local e aos candidatos, o resultado da seleo fi-
nal, e aos selecionados, a IES em que lhes foi alocada a vaga;
i) dar conhecimento aos candidatos selecionados da obrigatoriedade da apre-
sentao, no ato da matrcula na IES brasileira, dos seguintes documentos: histrico escolar
original, certificado de concluso de curso secundrio, cpias autnticas da declarao de
compromisso e do comprovante de capacidade econmica (todos com autenticao consular: e
traduo juramentada), bem como passaporte com o visto temporrio IV e carta de apresenta-
o emitida pela Embaixada brasileira.
j) manter arquivo de estudantes-convnio, a fim e evitar sua nova seleo no
futuro;
k) informar as autoridades locais de qualquer problema ocorrido com participan-
te do PEC-G em IES brasileira, conforme notificao do DCT;
l) conceder visto temporrio IV aos estudantes-convnio selecionados, atendi-
das as exigncias do PEC-G;
m) atualizar as informaes sobre o PEC-G, sempre que receberem instrues
complementares ao Protocolo;
n) verificar a proficincia em Portugus dos candidatos selecionados, de acordo
com as Clusulas 9 e 28 do Protocolo.




2.1.2 - Execuo pelo MEC


No mbito do MEC, cabe SESu coordenar o PEC-G internamente e orientar
as IES em sua execuo, propiciando condies para o cumprimento das normas do Protocolo
e deste Manual, tendo em vista o bom desempenho acadmico dos estudantes-convnio. As
IES participantes constituem o ponto terminal de execuo do Programa, enquanto respons-
veis imediatos por seu produto final: o estudante-convnio graduado.


2.1.2.1 - Responsabilidades da SESu:

a) elaborar e manter atualizado, em conjunto com o DCT e a Comisso do F-
rum de Pr-Reitores de Graduao, conforme Clusula 8 do Protocolo, o Manual do Programa
de Estudantes-Convnio de Graduao, contendo legislao e assuntos de interesse dos parti-
cipantes do PEC-G, no que diz respeito, tambm, s informaes sobre o Brasil (cultura, condi-
es scio-econmicas, climticas, etc.);
22
b) solicitar s IES a concesso de vagas, conforme dados fornecidos pelo DCT;
c) informar ao DCT o nmero de vagas por curso, alocadas em cada uma das
IES que participam do PEC-G;
d) autorizar, nos termos da Clusula 11 do Protocolo, a matrcula gratuita do
estudante-convnio na IES, aps receber comunicao oficial do DCT com relao ao curso e
IES para a qual o estudante tenha sido selecionado;
e) coordenar, junto s IES, todos os aspectos referentes vida acadmica dos
estudantes-convnio, obedecendo ao calendrio acadmico das instituies;
f) manter arquivo geral dos participantes do PEC-G, de modo a centralizar as
suas informaes;
g) solicitar s IES a alimentao das bases cadastrais dos estudantes estran-
geiros, para fins de controle do PEC-G;
h) emitir relatrios peridicos de avaliao do Programa, a serem enviados s
IES participantes do PEC-G;
i) dar cincia s IES das instrues complementares ao Protocolo;
j) prestar assessoria s IES no que se refere aos desligamentos e a outras o-
corrncias com os estudantes-convnio;
k) proceder a reunies peridicas com os representantes do PEC-G nas IES, a
fim de avaliar a aplicao do Programa;
l) informar ao DCT as alteraes ocorridas na vida acadmica dos alunos (con-
cluses; desligamentos, mudanas de cursos e transferncias);
m) intermediar o envio de documentao e informaes entre as IES e o DCT,
na soluo de questes relativas ao PEC-G;
n) autorizar benefcios decorrentes de programas de intercmbio nacionais ou
internacionais nas IES;
o) receber e encaminhar ao DCT as reivindicaes dos estudantes que, por
motivo de fora maior, deixem de cumprir o previsto na Clusula 20, devidamente avaliadas,
documentadas e encaminhadas pela IES;
p) comunicar s IES o desligamento do PEC-G dos estudantes-convnio nos
termos do 1 da clusula 11 e do 8 da clusula 17.
q) enviar ao DCT os diplomas com a devida autenticao do MEC, em confor-
midade com o disposto na Clusula 23;
r) desenvolver subsdios para polticas e/ou programas para estudantes estran-
geiros no pas, com a colaborao do DCT e do FORGRAD.
s) informar ao Departamento de Polcia Federal / Servio de Polcia Martima,
Aeroporturia e de Fronteiras (SPMAF) os eventuais desligamentos de estudantes-convnio,
sem prejuzo do disposto na Clusula 17, 5
0,
do Protocolo;
23
t) enviar ao SPMAF, no final de cada perodo letivo, relatrio dos alunos gradu-
ados, observando-se o disposto no pargrafo nico da Clusula 23 do Protocolo;



2.1.2.2 - Responsabilidades das IES:

a) fornecer, anualmente, SESu o nmero de vagas disponveis para o PEC-G
do ano seguinte, com a indicao dos requisitos bsicos para determinados cursos, bem como
um relatrio de custo de vida para atender s necessidades bsicas de manuteno do aluno;
b) de acordo com o item 2.1.1.2, i) acima, receber o aluno, encaminhado pela
Embaixada brasileira no exterior, devidamente munido da respectiva carta de apresentao,
cpias da documentao comprobatria de capacidade financeira, da declarao de compro-
misso, do histrico escolar, do certificado de concluso de curso secundrio (quando se tratar
de candidatos de pases no-lusfonos, estes devem ser traduzidos e acompanhados de certi-
ficado de proficincia da lngua portuguesa), bem como o passaporte com o visto temporrio IV
c) matricular o aluno selecionado somente aps receber autorizao expressa
da SESu;
d) fornecer ao aluno matriculado, mediante recibo, informaes sobre as nor-
mas regimentais da instituio, s quais o estudante-convnio estar subordinado, alm daque-
las normas especficas do Protocolo do PEC-G e deste Manual;
e) verificar, nos perodos de matrcula e de colao de grau bem como para fins
de expedio de diploma, a regularidade do visto temporrio do estudante, nos termos do 5
da Clusula 11 e do 2
0
da Clusula 10 do Protocolo;
f) manter atualizado o cadastro do aluno;
g) fornecer ao estudante-convnio, gratuitamente, documentos comprobatrios
de sua vida escolar, enquanto ele permanecer vinculado IES;
h) acompanhar a vida acadmica do aluno a fim de cumprir os termos do Pro-
tocolo e deste Manual que se referem a desligamento de estudantes-convnio;
i) fazer avaliao do rendimento do estudante-convnio, a fim de subsidiar a
SESu no controle geral do PEC-G;
j) avaliar, documentar e encaminhar para parecer SESu os casos excepcio-
nais, que venham a ferir o disposto na Clusula 17, 2, e que possam justificar o no-
desligamento do estudante;
k) receber, avaliar e encaminhar SESu as reivindicaes, devidamente docu-
mentadas, dos estudantes que, por motivo de fora maior, deixem de cumprir o previsto na
Clusula 20;
24
l) prestar informaes, quando solicitadas diretamente pelos rgos dos pases
de origem dos estudantes, sobre a situao acadmica de participantes do PEC-G;
m) entregar ao aluno, aps o trmino do curso, certificado de concluso do
mesmo;
n) encaminhar ao MEC o diploma do curso, devidamente registrado e apostila-
do nos termos do pargrafo nico da clusula 24, em prazo no superior a cento e vinte dias
aps a colao de grau;
o) fornecer SESu relao nominal dos graduados, a cada perodo letivo;
p) deliberar, de acordo com as normas regimentais e/ou estatutrias, sobre de-
ferimento, ou no, de pedido de transferncia de estudante-convnio de outra IES participante
do PEC-G;
q) manifestar-se, atendidos critrios normativos internos, e por motivos rigoro-
samente acadmicos, sobre mudana para curso afim, da mesma rea do conhecimento, aten-
dido o disposto na Clusula 14 do Protocolo;
r) informar a SESu sobre eventuais transferncias ou mudanas de curso auto-
rizadas;
s) notificar a SESu de desligamentos de estudante-convnio;
t) somente aceitar transferncia de estudante de IES estrangeira na condio
de estudante-convnio nos casos de convnios especficos, no espirito do pargrafo nico da
clusula 1 do Protocolo
u) recusar matrcula na condio de estudante-convnio a todo estudante es-
trangeiro que no tenha sido selecionado segundo os mecanismos estabelecidos no Protocolo;
v) recusar matrcula na condio de estudante-convnio ao cidado de dupla
nacionalidade primria (sendo uma delas brasileira), e ao de nacionalidade brasileira cujos pais
ou tutores estejam, por qualquer motivo, trabalhando no exterior;
w) comunicar ao MEC a formatura de estudante beneficirio de bolsa do MRE
ou de organismos internacionais, tais como o Programa das Naes Unidas para o Desenvol-
vimento (PNUD) ou o Banco Mundial, a fim de que a SESu possa tomar, junto ao organismo
financiador da bolsa, providncias relativas ao envio da passagem de retorno do estudante
bolsista ao seu pas de origem.



2.2 - As Etapas do Programa



A execuo do PEC-G cobre um ciclo completo, iniciado pelo processo de pr-
seleo no pas de origem e pela vinda do estudante ao
25
Brasil. Uma vez no Brasil, apresentando-se IES de destino e obedecendo aos prazos previs-
tos nos calendrios letivos de cada IES, o estudante-convnio matriculado e passa a freqen-
tar o curso, dedicando-se exclusivamente aos estudos, a fim de lograr a graduao. Aps gra-
duar-se, o aluno retorna a seu pas, onde recebe o diploma, devidamente autenticado pelos
rgos brasileiros. Essas etapas, coordenadas por diferentes rgos, de acordo com as atribui-
es referidas acima, desenvolvem-se da forma exposta a seguir.



2.2.1 - Processo seletivo


Confirmadas as vagas pelas IES, o DCT informa s Embaixadas brasileiras no
exterior quais so as vagas, por curso, destinadas aos pases participantes. A Embaixada pro-
cede, ento, pr-seleo dos candidatos inscritos, juntamente com a equipe do pas em que
est sediada.
O julgamento dos estudantes feito com base em seu currculo escolar de en-
sino mdio ou equivalente, e em suas condies de manuteno financeira. A relao dos pr-
selecionados e dos respectivos cursos pretendidos encaminhada ao DCT, que, junto SESu,
assessorada por uma comisso indicada pelo FORGRAD, procede seleo final, em funo
da anlise curricular, da disponibilidade do quadro de vagas oferecidas pelas IES, das opes
escolhidas pelo estudante na pr-seleo e das prioridades estabelecidas pelo Programa. Aos
selecionados so fornecidas instrues sobre legislao brasileira, Protocolo do PEC-G, condi-
es de estudo e vida no Brasil. De posse da carta de apresentao, do passaporte com o visto
temporrio IV concedido pela Embaixada Brasileira no exterior, do histrico escolar, da declara-
o de concluso do ensino mdio e de cpias do termo de compromisso e de comprovante de
capacidade econmica, o aluno vem ao Brasil e se apresenta na IES para registro e matrcula,
respeitado o calendrio de cada instituio.



2.2.2 - Matrcula e permanncia na IES


O estudante-convnio efetua o registro e a matrcula na IES, dentro dos prazos
estabelecidos em calendrio escolar. Cada IES tem autonomia para estabelecer seu prprio
calendrio e, por conseguinte, as datas
26
de incio das aulas variam, situando-se, geralmente, em fevereiro ou no princpio de maro,
para o primeiro semestre, e no incio de agosto, para o segundo.
O estudante-convnio toma cincia das normas regimentais da IES, s quais
estar imperativamente subordinado. Alm disso, sua permanncia na IES depender da estrita
observncia das normas que regem o PEC-G, e da manuteno, rigorosamente em dia, da
validade do visto e do passaporte ( 2
0
da Clusula 10).



2.2.3 - Graduao


A concluso do curso d ao aluno o direito de receber um diploma de gradua-
o. Um curso considerado concludo quando o estudante integraliza todos os crditos exigi-
dos pelo currculo, dentro do prazo regulamentar. Para ter direito ao diploma, necessrio
cumprir a grade curricular fixada pela IES, uma vez que cada instituio tem uma aprovao
especfica para o seu curso, concedida pelo Conselho Nacional de Educao (CNE), que vai
constar do Histrico Escolar e do Diploma de Graduao.
Somente aps a colao de grau, o aluno tem direito ao diploma registrado. Os
diplomas expedidos pelas universidades sero por elas prprias registrados e aqueles conferi-
dos por instituies no-universitrias sero registrados em universidades indicadas pelo CNE.
Na data da colao de grau (formatura), cessa o vnculo do aluno com a IES.



2.2.4 - Formatura / Retorno ao pas de origem


Ocorrendo, em funo da formatura, o desligamento do estudante-convnio,
este ter o prazo mximo de trs meses para retornar ao pas de origem. Esse perodo lhe
concedido para que possa providenciar e legalizar toda a documentao brasileira que levar
consigo. Possibilita, tambm, ao estudante-bolsista do MRE ou de organismo internacional,
como PNUD ou Banco Mundial, obter a passagem de retorno ao seu pas.
Os documentos a serem levados pelo estudante-convnio so:
a) histrico escolar completo, fornecido pela IES;
b) declarao dos programas das disciplinas cursadas;
c) certificado de concluso do curso, ressaltando-se que o diploma, devidamen-
te registrado, ser recebido pelo estudante-convnio junto Misso diplomtica ou Repartio
consular brasileira onde ele se inscreveu no PEC-G.
-
27
3 - O ESTUDANTE-CONVNIO





O estudante-convnio um aluno especial, selecionado diplomaticamente em
seu pas pelos mecanismos previstos no Protocolo do PEC-G e dentro dos princpios norteado-
res da filosofia do Programa. Este visa cooperao bilateral na rea educacional, graduando
profissionais de nvel superior para fins de formao de quadros nos pases em desenvolvimen-
to, signatrios dos Acordos de Cooperao.
No podem ser estudantes-convnio o estrangeiro portador de visto de turista,
diplomtico ou permanente; o brasileiro dependente de pais que, por qualquer motivo, estejam
prestando servios no exterior; o indivduo com dupla nacionalidade, sendo uma delas brasilei-
ra.
Como participante do PEC-G, o estudante deve atender aos objetivos e metas
do Programa: vir ao Brasil, estudar, graduar-se e retornar ao seu pas. Nos termos do Protoco-
lo, o estudante-convnio aluno de tempo integral, para que possa integralizar o curso em
tempo hbil.




3.1 - Direitos e Deveres do Estudante-Convnio



Como beneficirio de Acordos culturais, o estudante-convnio tem direitos e
deveres especficos de sua condio de participante do PEC-G, que o diferenciam dos estu-
dantes regulares. A observncia rigorosa dos deveres, inclusive, condio necessria para
sua permanncia no Brasil.



3.1.1 - Direitos


a) dispensa do processo seletivo: ingressa no curso superior em uma vaga cri-
ada pelas IES participantes do PEC-G especialmente para esse fim, sem precisar enfrentar a
barreira do processo seletivo de acesso ao ensino superior brasileiro;
b) gratuidade do ensino: liberado do pagamento de quaisquer taxas ou anui-
dades escolares, ainda que estude numa instituio privada, durante o perodo em que estiver
vinculado IES;
28
c) reconhecimento do diploma: graas aos Acordos Culturais, o diploma obtido
pelo estudante-convnio em IES brasileiras reconhecido no seu pas de origem;
d) visto temporrio e carteira de identidade: o estudante-convnio recebe um
visto temporrio IV, vlido por um ano e renovvel por igual perodo, enquanto estiver matricu-
lado na IES e vinculado ao PEC-G. Depois de sua chegada, apresentando-se, no prazo de trinta
dias, ao Depar-tamento de Polcia Federal (DPF/SPMAF) no Estado onde ir fixar-se, receber
uma carteira de identidade de estrangeiro temporrio, que ser seu documento de identificao
no territrio nacional.
O visto temporrio item IV o visto especial concedido aos estudantes estran-
geiros, por prazo de at 01 (um) ano, prorrogvel, quando for o caso, mediante prova do apro-
veitamento escolar e da matrcula. A renovao do visto de inteira responsabilidade do estu-
dante-convnio;
e) assistncia mdica, farmacutica e odontolgica: de acordo com o disposto
no Convnio MRE/MS (Anexo III).



3.1.2 - Deveres


a) validade do passaporte e do visto: o estudante inteiramente responsvel
pela validade do seu passaporte e do respectivo visto de permanncia temporria. Quando da
seleo, no seu pas, o estudante recebe um visto de estudante-convnio das Embaixadas ou
Reparties Consulares Brasileiras, vlido por um ano. Ao chegar ao Brasil, tem o prazo de 30
dias para se apresentar ao DPF/SPMAF para registro.
Antes de 30 dias do vencimento do visto temporrio, o estudante deve requerer
a prorrogao do visto, junto ao DPF/SPMAF. Se no o fizer, incorrer em multa diria, aplicada
imediatamente aps o vencimento do visto, por estar ilegalmente no Brasil. Excepcionalmente,
dever procurar, com a maior brevidade possvel, a DPF, com a devida justificativa, para regu-
larizar sua situao e pagar as multas sem sair do pas.
Para a prorrogao de seu visto temporrio, o estudanteconvnio dever exi-
bir junto ao DPF/SPMAF:
1) requerimento especfico adquirido junto ao DPF/SPMAF;
2) passaporte com validade (cpia autenticada e ntida de todas as folhas);
3) recolhimento bancrio da taxa de 20,75 UFIRs;
4) declarao de regularidade da matrcula fornecida pela IES, acompanhada
do histrico escolar completo, com indicao da data prevista de trmino do
curso;
5) prova de meios de subsistncia.
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obrigao do aluno providenciar, em tempo hbil, junto IES, a declarao
de garantia de matrcula no semestre seguinte, exigida para renovao do visto temporrio. A
guarda do passaporte de responsabilidade do aluno. Recomenda-se que faa fotocpia da-
quele, mantendo-a em local diverso do da guarda do original;
b) multas: nem as IES, nem a SESu ou o DCT tm qualquer responsabilidade
sobre a permanncia irregular do estudante-convnio no Pas. Ao aluno caber pagar multa, se
nela incorrer. O no-pagamento da multa implica deportao e conseqente desligamento do
PEC-G;
c) no-envolvimento em questes polticas: como estrangeiro, o estudante-
convnio no dever se envolver em manifestaes e/ou atividades de cunho poltico, sob pena
de sofrer todas as sanes previstas na legislao brasileira;
d) normas regimentais e estatutrias das IES: alm do que esta previsto no
Protocolo do PEC-G e neste Manual, o estudante-convnio dever submeter-se s normas
regimentais e estatutrias das IES;
e) exame nacional de cursos (provo): a legislao pertinente no dispensa o
estudante-convnio da realizao desse exame.
f) manuteno: o estudante-convnio deve ter recursos financeiros para sua
manuteno no Brasil, quer no tocante moradia, alimentao e ao vesturio, quer quanto a
transporte (inclusive o necessrio para vir ao Brasil ou dele sair) e compra de livros ou de outro
material didtico. No h qualquer ajuda das IES, da SESu e do MRE, visto que o estudante-
convnio assina Declarao de Compromisso, na Embaixada do Brasil sediada em seu pas, de
que tem recursos para se manter; alm do comprovante de capacidade econmica;
g) dedicao exclusiva aos estudos: como o estudante-convnio vem ao Brasil
exclusivamente para fazer um curso superior, no lhe permitido trabalhar. Sua dedicao aos
estudos deve ser total, para que seu ndice de rendimento seja bom e lhe permita concluir o
curso no prazo permitido. Em caso de estgio curricular, ou de participao em trabalho de
iniciao cientfica, de Extenso Universitria e de monitoria, o estudante-convnio poder re-
ceber bolsa, desde que no se estabelea vnculo empregatcio e nem se caracterize pagamen-
to de salrio pelos servios prestados;
h) indicao quanto ao curso e IES: ao ser selecionado pelo PEC-G, o aluno
acata a indicao do curso e da IES, nos quais ser matriculado, sempre no primeiro ano ou no
primeiro perodo, visto que em principio, as vagas do PEC-G so vagas iniciais;
i) retorno ao pas de origem: selecionado segundo os mecanismos do PEC-G, o
estudante-convnio compromete-se a retornar a seu pas em, no mximo, at trs meses aps
a colao de grau;
j) cadastro atualizado: imperativo que o estudante-convnio mantenha atuali-
zado seu endereo junto IES, comunicando seu novo endereo ao controle acadmico da IES
e Polcia Federal. Manter atualizado, tambm, o endereo dos pais ou de pessoa com quem
se possa estabelecer contato no pas de origem, para eventuais situaes de emergncia.