ANTHONI RODRIGUEZ - C.I:20.826.

992 IUTIRLA, SECCIN D1NG

LA COMUNICACIN
La comunicacin es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto
que le permite transmitir una informacin. En la comunicacin intervienen diversos
elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.
Emisor: La persona (o personas) que emite un mensaje.
Receptor: La persona (o personas) que recibe el mensaje.
Mensaje: Contenido de la informacin que se enva.
Canal: Medio por el que se enva el mensaje.
Cdigo: Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje.
Contexto: Situacin en la que se produce la comunicacin.
La comunicacin eficaz entre dos personas se produce cuando el receptor interpreta
el mensaje en el sentido que pretende el emisor.

TIPOS DE COMUNICACIN
Las formas de comunicacin humana pueden agruparse en dos grandes categoras: la
comunicacin verbal y la comunicacin no verbal:
La comunicacin verbal se refiere a las palabras que utilizamos y a las
inflexiones de nuestra voz (tono de voz).
o Palabras (lo que decimos)
o Tono de nuestra voz
La comunicacin no verbal hace referencia a un gran nmero de canales, entre
los que se podran citar como los ms importantes el contacto visual, los gestos
faciales, los movimientos de brazos y manos o la postura y la distancia corporal.
o Contacto visual
o Gestos faciales (expresin de la cara)
o Movimientos de brazos y manos
o Postura y distancia corporal
Pese a la importancia que le solemos atribuir a la comunicacin verbal, entre un 65 % y
un 80 % del total de nuestra comunicacin con los dems la realizamos a travs de
canales no verbales. Para comunicarse eficazmente, los mensajes verbales y no verbales
deben coincidir entre s. Muchas dificultades en la comunicacin se producen cuando
nuestras palabras se contradicen con nuestra conducta no verbal.




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LA PERCEPCIN
Proceso mediante el cual la conciencia integra los estmulos sensoriales sobre los
objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia til, siendo de igual
manera una forma como el cerebro traduce estmulos recibidos a travs de los sentidos;
la percepcin no es una captacin pasiva de los objetos externos, sino que implica una
activa participacin de la persona.
Podemos dividir este proceso en dos partes, la sensacin que son las respuestas de
los rganos sensoriales que activa los umbrales de los sentidos y produce experiencias
innatas bsicas generadas por estmulos simples, como el tono, el volumen entre otros.
En segundo lugar la percepcin que produce las respuestas cognitivas de los
estmulos, recibindolos, analizndolos e interpretndolos segn las experiencias
previas que se contengan.
Una caracterstica fundamental de la percepcin es su organizacin. Diversos
mecanismos hacen posible que los humanos otorguemos constancia y uniformidad a los
estmulos aunque estos se den en el medio de manera desordenada, mediante leyes e
ilusiones perceptivas imponemos una estructura a la informacin que nos llega del
medio. Estas leyes a groso modo son las siguientes:
1. Ley de la Totalidad: El todo es diferente a la suma de sus partes.
2. Ley de la Estructura: Una forma es percibida como un todo,
independientemente de las partes que la constituyen.
3. Ley de la Dialctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone.
La mirada decide si x elemento pertenece a la forma o al fondo.
4. Ley del Contraste: Una forma es tanto mejor percibida, en la medida en que el
contraste entre el fondo y la forma sea ms grande.
5. Ley del Cierre: Tanto mejor ser una forma, cuanto mejor cerrado est su
contorno.
6. Ley de la Complecin: Si un contorno no est completamente cerrado, el
espritu tiende a cerrarlo.
7. Nocin de Pregnancia: El concepto "pregnancia" se relaciona, tambin, con la
idea de "impregnacin". Es decir, aquello con lo que nos quedamos
"impregnados" cuando miramos. Es la forma cargada de informacin, la fuerza
de la forma, es la dictadura que la forma ejerce sobre los ojos.
8. Principio de Invariancia Topolgica: Es la rama de las matemticas dedicada
al estudio de aquellas propiedades de los cuerpos geomtricos que permanecen
inalteradas por transformaciones continuas. Una buena forma resiste a la
deformacin que se le aplica.
9. Principio de Enmascaramiento: Una buena forma resiste a las perturbaciones
a las que est sometida.
10. Principio de Birkhoff: Una forma ser tanto ms pregnante, cuanto mayor sea
el nmero de ejes que posea.
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11. Principio de Proximidad: Los elementos aislados, pero con cierta cercana
tienden a ser considerados como grupos.
12. Principio de Memoria: Las formas son tanto mejor percibidas cuanto mayor
sea el nmero de veces presentadas
13. Principio de Jerarquizacin: Una forma compleja ser tanto ms pregnante en
cuanto la percepcin est mejor orientada: de lo principal a lo accesorio
(jerarquizadas).

PSICOLOGA DE LA GESTALT
Esta en su momento, implic una revolucin de las ciencias psicolgicas, al poner en
evidencia fenmenos a los que nunca antes se les haba prestado atencin, ya que
propicio la realizacin de las investigaciones en el campo de la percepcin como no lo
haba hecho ninguna otra escuela de psicologa.
Esta psicologa surgi en Alemania a principios del siglo XX y es una corriente de
la psicologa moderna. El termino GESTALT proviene del alemn y fue introducido
por primera vez por Christian von Ehrenfels, este trmino no tiene traduccin nica
aunque se le entiende generalmente como forma, totalidad o configuracin. El
ncleo de la Gestalt gira en torno a la siguiente afirmacin:
la percepcin humana no es la suma de los datos sensoriales, sino que pasa por un
proceso de reestructuracin que configura a partir de esa informacin una forma, una
Gestalt, que se destruye cuando se intenta analizar, y esta experiencia es el problema
central de la psicologa
LEYES DE LA GESTALT
Estas no actan de modo independiente, aunque se las enuncie por separado; actan
simultneamente y se influencian mutuamente creando resultados, en ocasiones difciles
de prever, estas leyes se ajustan tambin a las variables tiempo y espacio (variables
subjetivas) y como sucede con las personas que se entrenan para captar el arte
abstracto, son sensibles al aprendizaje.
Uno de los principios fundamentales de la Percepcin para los gestaltistas es la
llamada ley de la Prgnanz, esta ley permite la fcil lectura de figuras que se interfieren
formando aparentes confusiones, pero prevaleciendo sus propiedades de buena forma o
destino comn, se ven como desglosadas del conjunto. Otras leyes enunciadas seran:
Principio de la Semejanza - Nuestra mente agrupa los elementos similares en una
entidad. La semejanza depende de la forma, el tamao, el color y otros aspectos
visuales de los elementos.
Principio de la Proximidad - El agrupamiento parcial o secuencial de elementos
por nuestra mente basado en la distancia.
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Principio de Simetra - Las imgenes simtricas son percibidas como iguales,
como un solo elemento, en la distancia.
Principio de Continuidad - Los detalles que mantienen un patrn o direccin
tienden a agruparse juntos, como parte de un modelo. Es decir, percibir elementos
continuos aunque estn interrumpidos entre s.
Principio de direccin comn - Implica que los elementos que parecen construir
un patrn o un flujo en la misma direccin se perciben como una figura.
Principio de simplicidad - Asienta que el individuo organiza sus campos
perceptuales con rasgos simples y regulares y tiende a formas buenas.
Principio de la relacin entre figura y fondo - Establece el hecho de que el
cerebro no puede interpretar un objeto como figura o fondo al mismo tiempo.
Depende de la percepcin del objeto ser la imagen a observar.
Principio de igualdad o equivalencia - Cuando concurren varios elementos de
diferentes clases, hay una tendencia a constituir grupos con los que son iguales. Esta
experiencia la presentamos aislada, para evitar la influencia de otras leyes y por ello
estn equidistantes todos los elementos integrantes.
Principio del cerramiento- Las lneas que circundan una superficie son, en iguales
circunstancias, captadas ms fcilmente como unidad o figura, que aquellas otras
que se unen entre s. Las circunferencias, cuadrilteros o tringulos producen el
efecto de cerramiento. Esta nueva ley parece ser operativa porque seala el hecho de
que las lneas rectas paralelas forman grupos ms definidos y estables que los
puntos, que delimitan peor un espacio.
Principio de la experiencia- Desde el punto de vista biolgico, el propio sistema
nervioso se ha ido formando por el condicionamiento del mundo exterior.