Vocacin, conviccin y deseo de ensear

EDICIN SEMANAL No.8, Bogot D.C., Diciembre 10 de 2008

LA SOCIEDAD DE LA COMUNICACIN, LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
por: Facultad de Estudios Policiales Especializados DINAE





En el marco del desarrollo de la poltica institucional,
potenciacin del conocimiento y formacin policial,
enunciada en los lineamientos generales de poltica para
la Policia Nacional de Colombia, (tomo 1), cobra valor
el concepto polica digital
1
. Con la entrada del nuevo
siglo denominado del conocimiento, es prioritario
articular los esfuerzos que da a da realiza la Direccin
Nacional de Escuelas, para implementar estrategias
significativas con la utilizacion de las herramientas
tecnolgicas, en desarrollo del proceso educativo del
personal policial y por otra parte el cumplimiento de la
misin, a fin de responder a las necesidades de
seguridad ciudadana, con hombres y mujeres
profesionales, competentes en el servicio y preparados
para afrontar los nuevos retos que nos plantea la
sociedad colombiana.


Brigadier General
EDGAR ORLANDO VALE MOSQUERA
Director Nacional de Escuelas







1
LINEAMIENTOS GENERALES DE POLITICA PARA LA POLICIA NACIONAL
DE COLOMBIA, publicado por la oficina de planeacin de la Polica Nacional,
imprenta nacional, 2007, p. 80





Promover en el personal de la Polica Nacional, el uso
adecuado de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC), para fortalecer el proceso
educativo y generar una cultura digital, en el
autoaprendizaje.





Un primer paso de la ETIC (economa de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin fue el
de conceptualizar el trmino TIC (tecnologas de la
informacin y de la comunicacin), definido como el
conjunto de instrumentos y procesos utilizados para
recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir,
presentar e intercambiar informacin por medios
electrnicos y automticos; las TIC son aquellas
tecnologas que permiten transmitir, procesar y difundir
informacin de manera instantnea. Son igualmente
consideradas la base para reducir la brecha digital sobre
la que se tiene que construir una sociedad de la
informacin y una economa del conocimiento.

En definitiva, las actividades que implican el desarrollo
humano dependen de cmo la gente domine las TIC. En
muchos pases, ya estn inmersas en diferentes
actividades rutinarias:

Objetivo
Editorial
Direccin
Brigadier General EDGAR ORLANDO VALE MOSQUERA
Consejo de Redaccin
VICERRECTORAS, GRUPO DE GESTIN PEDAGGICA
Diseo
GRUPO DE GESTIN PEDAGGICA
Qu son las TIC?


Vocacin, conviccin y deseo de ensear

Procesos: El sufragio virtual y la identificacin digital a
travs de la pupila o de la huella digital son un claro
ejemplo de participacin y seguridad por las TIC.

Mtodos: las colas que sistematizan la atencin del
pblico en algunos bancos, el uso de mtodos
estadsticos para la toma de decisiones y las lneas de
montaje en algunas fbricas, ahorran esfuerzo, tiempo y
dinero a empresas y personas.

Organizaciones: las TIC han fomentado la creacin de
reingeniera, de las normas ISO y de centros
especializados en la estandarizacin de operaciones.

Esta acelerada transformacin abre, a travs de la
sociedad del conocimiento, nuevas oportunidades de
desarrollo para las personas y pueblos no solo sobre la
base de la riqueza acumulada, el capital o el trabajo
fsico, sino mediante la construccin y aplicacin de
conocimientos, el manejo de informaciones, la
comunicacin y la oferta de productos y servicios
nuevos y revolucionarios que sean capaces de satisfacer
las necesidades de nuestras sociedades.




El beneficio de las TIC depender, en gran medida, de
cmo las use una determinada comunidad y cunta
importancia les otorgue en su desarrollo. De todos
modos, parece claro que vivimos en tiempos en los que
la mxima creatividad del hombre puede marcar
diferencia, porque la nueva economa ya no est tan
centrada en los recursos naturales, ni en las materias
primas, sino en los flujos electrnicos de informacin.
En estos trminos, los beneficios podran ser los
siguientes:

Facilitan las comunicaciones.
Eliminan las barreras de tiempo y espacio.
Favorecen la cooperacin y colaboracin entre
distintas entidades.
Potencialmente, elevan la calidad de vida de los
individuos.
Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y
mercados.
Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al
disminuir el consumo de papel y la tala de rboles,
igualmente al reducir la necesidad de transporte
fsico y la contaminacin que ste pueda producir.
Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del
futuro.
La internet, como herramienta estndar de
comunicacin, permite un acceso igualitario a la
informacin y al conocimiento.

Como ventajas se considera que las TIC bien utilizadas,
pueden generar nuevas oportunidades de acceso a la
informacin, crear capacidades, mejorar la
productividad, impulsar el desarrollo y, en definitiva,
permitir avanzar en la creacin de igualdad de opciones.
De esta manera, las TIC son una herramienta cada vez
mas poderosa, pues participan en los mercados
mundiales, promueven la gestin poltica mas
transparente y responsable, mejoran la prestacin de os
servicios bsicos y aumentan las oportunidades
2
.



El desarrollo de programas acadmicos a travs de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
contribuyen a prestar un servicio con efectividad y
calidad.
En la educacin policial debe crearse la cultura del
autoaprendizaje continuo, empleando las
herramientas tecnolgicas disponibles.
Se ha dado inicio a la cultura digital, en atencin a
que son cientos de usuarios los que acceden a la
informacin depositada en una plataforma virtual,
proveedora de material didctico para el
autoaprendizaje.


CONSULTAS Y SUGERENCIAS
DIRECCIN NACIONAL DE ESCUELAS
Correo electrnico geped.dinae@policia.gov.co



2
www.etc.bo/Capitulo1/tic.HTM artculo: La Sociedad de la Comunicacin,
Informacin y Conocimiento, consultada el da 191108.
Beneficios y ventajas de las TIC
Conclusiones


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