Referncia: RAMAL, Andrea Cecilia. Pedagogo: a profisso do momento. Rio de Janeiro: Gazeta Mercantil, 6 de maro de 2002. Vivemos numa era em que o conhecimento assume novas configuraes. Ele se modifica permanentemente, sendo atualizado dia-a-dia pelas descobertas das cincias e por essa inteligncia coletiva que produz saberes em conjunto, na grande rede do ciberespao. A memria da humanidade j no est confinada nas bibliotecas, mas sim em contnua reconstruo. Nesse contexto, a capacidade de gerenciar a informao se torna, muitas vezes, a competncia mais valiosa. Nesse cenrio, a tarefa do pedagogo tambm se modifica e sua profisso se torna estratgica. Ao contrrio de outras reas que perdem seu espao ou so limitadas pela especializao, para o pedagogo abre-se um raio de atuao cada vez maior. Nas escolas e universidades, o pedagogo (neste caso identificado tambm com o professor) comea a assumir um novo perfil. A tecnologia no permite que se sustente mais o mestre-transmissor de contedos - isso pode ser feito, a partir de agora, por softwares interativos mais completos, abrangentes e dinmicos. Mas cabe ao novo professor atuar de uma forma muito mais importante, como uma espcie de arquiteto cognitivo, projetando os caminhos que os estudantes devero percorrer na grande rede hipertextual que o currculo hoje. Alm disso, ele precisa ser um dinamizador de grupos, responsvel no mais por formar alunos isoladamente, mas por constituir comunidades de aprendizagem capazes de desenvolver projetos em conjunto, se comunicar e aprender colaborativamente. Tambm fora dos mbitos estritamente acadmicos o pedagogo assume novas funes. A educao distncia ajuda a superar barreiras como espao e tempo, disseminando-se em locais em que as pessoas no teriam acesso ao estudo; mas para que haja processos educacionais realmente inovadores, fundamental o trabalho de desenhistas instrucionais, nova rea que articula saberes da Pedagogia, da Comunicao e da Lingstica para gerar arquiteturas de navegao que favoream a aprendizagem significativa. No h, hoje, equipes de educao distncia de qualidade que prescindam destes profissionais. Nas empresas, a necessidade de manter a competitividade no mercado exige desenvolver sempre novas competncias nos funcionrios. Nesse campo, a tarefa do pedagogo crucial, colaborando no s nos processos de capacitao em servio, como tambm na avaliao permanente que permita diagnosticar as novas necessidades em funo de cada contexto e os meios para ger-las mais rapidamente nos grupos de trabalho. A mundializao faz com que o movimento do turismo e o deslocamento de pessoas entre territrios cresam em propores nunca vistas. Tambm a, cada vez mais grupos so orientados em suas viagens por guias que trabalham em conjunto com pedagogos, desenvolvendo uma espcie de turismo educacional, no qual os visitantes no apenas conhecem exteriormente novos lugares, mas se beneficiam de estratgias didticas que os levam a aprender sobre o multicultural e a valorizar os saberes de cada contexto, criando - em especial em crianas e jovens - uma perspectiva de dilogo e abertura diversidade e uma conscincia ecolgica mais profunda. Algo semelhante ocorre nos museus, em cujas equipes encontramos hoje a figura do pedagogo, chamado a colaborar na formao de um olhar histrico e crtico sobre a realidade e na construo da memria cultural, criando estratgias que ajudem crianas e jovens a entender esses espaos como instncias educacionais e articulando o que vem neles com a sua prpria subjetividade e com a identidade nacional. Em pases democrticos, nos quais cresce o envolvimento popular na soluo dos problemas, o papel do pedagogo tambm decisivo. Por um lado, na formao de lderes comunitrios que aprendam a exercer o poder como servio, e fazendo nascer em cada cidado o compromisso poltico da participao e da mudana. Ao mesmo tempo, as diversas aes que se desencadeiam a partir desses espaos - como por exemplo, na rea da sade, com o grande nmero de voluntrios que, em comunidades engajadas, colaboram em movimentos de conscientizao sobre profilaxia e preveno de doenas e epidemias. A tarefa do pedagogo capacitar estes grupos para desenvolverem seu trabalho de uma forma didtica e adequada linguagem e s necessidades das populaes que pretendem atingir. Por fim, num momento em que tantas dvidas ainda pairam sobre questes que derivam dessa sociedade em que o conhecimento no cessa de ser gerado e modificado - clonagem, papel das cincias, autoria e plgio na Internet, sites de contedo duvidoso, entre outras tantas - o pedagogo tem ainda uma importante misso ao impregnar todo o seu trabalho de valores humanistas. Embora esta no seja uma prerrogativa do pedagogo, ser decisiva a sua ao no plano de uma educao para a tica, colaborando na formao de pessoas comprometidas com a promoo da dignidade humana e o bem-estar social e comunitrio.